Giáo án Thể dục lớp 6 trọn bộ_CKTKN_Bộ 2

Tun hc th: 1 Ngy son : 17 / 08 / 2014 Ngy ging : Lp: 6a Tit 1: LI ICH TAC DUNG CUA TDTT ( Mc 1 ) I / Mc tiờu: 1/ Kin thc: bit v mt s li ớch, tỏc dng ca vic tham gia thng xuyờn ca tp luyn TDTT. 2/ K nng: vn dng trong cỏc gi hc v t tp hng ngy. 3/Thái độ : Học sinh biết vận dụng tự tập hàng ngày II/ a im - Phng tin: 1/ a im: trong phũng hc. 2/Phng tin: - HS: ng phc th dc, v. - Giỏo viờn: giỏo ỏn, sỏch giỏo khoa. III/ Tin trỡnh lờn lp : A. n nh lp: kim tra s s v chn chnh n np. B/ Bi mi : LI CH TC DNG CA TDTT: HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH ? Ngoi gi hc em cú tham gia tp luyn mụn TDTT no khụng. ? Ti sao núi TDTT li gúp pn hỡnh thnh ,giỏo dc nhõn cỏch cho HS - GV gi ý cho HS :Khi tham gia TDTT rốn luyn cho em nhng c tớnh gỡ ? ? Ngoi rốn luyn cỏc c tớnh trờn TDTT cũn cú tỏc dng gỡ na. 1. Li ớch gúp phn hỡnh thnh giỏo dc nhõn cỏch cho hc sinh: HS li cõu hi ca GV - Hc sinh khỏc b sung. HS trao i nhúm nờu c 1 s li ớch do TDTT mang li . - i din cỏc nhúm tr li; nhúm khỏc nhn xột b sung -> GV cht li 1 s ý chớnh. * Kt lun : - Cỏi quý nht ca mi con ngi l sc kho v trớ tu. Cú sc kho tt to iu kin cho trớ tu phỏt trin c tt hn v ngc li. TDTT giỳp hs cú c sc kho tụt, T ú hc tp cỏc mụn hc v tham gia cỏc hot ng nh trng t hiu qu hn, chớnh l gúp phn nõng cao cht lng giỏo dc, cỏ em tr thnh nhng con ngi cú ớch cho xó hi. - Khi tham gia cỏc hot ng TDTT ũi hi hs phi cú tớnh k lut cao, tinh thn v trỏch nhim trc tp th lp, tỏc phong nhanh nhn cú s c gng , tớnh tht th ,trung thc v.v chớnh l gúp phn giỏo dc o c v hỡnh thnh nhõn cỏch cho hc sinh. - Tp luyn TDTT thng xuyờn cú k hoch giỳp cho cỏc em cú 1 np sng lnh mnh, vui ti, hc tập và làm việc khoa học. - Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống, chữa bệnh và phát triển các tố chất thể lực của cơ thể như: sức nhanh, sức mạnh, sức bền, sự khéo léo chính xác . 2. Biên chế tổ chức lớp học: - Mỗi lớp chia ra 4 -5 tổ - Mỗi lớp cử ra :+ 1 người làm lớp trởng và 1 lớp phó - Mỗi tổ cử ra : + 1 tổ trởng và 1 tổ phó. 3. Một số quy định khi học tập bộ môn: * GV đa ra 1 số quy định khi học tập bộ môn : - Đảm bảo trang phục đúng với bộ môn. - Có ý thức kĩ luật, tác phonh nhanh nhẹn trong học tập ? Theo em TDTT có tác dụng góp phần nâng cao chất lợng các môn học hay không? Tại sao? Tuần học thứ: 1 Ngày soạn : 17 / 08 / 2014 Ngày giảng : Lớp: 6a Tiết 2 §H§N - Bµi TD A. Môc tiªu : - Kiến thức: Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số ; đứng nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; cách chào , báo cáo , xin phép vào ra lớp . Biết tên và cách thực hiện động tác : Vơn thở, tay , ngực - Kỹ năng :Thực hiện đợc tập hàng dọc, dóng hàng điểm số ; đứng nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; cách chào , báo cáo. hiện đợc động tác : Vơn thở, tay , ngực - Thái độ : Học sinh biết vận dụng tự tập hàng ngày B. địa điểm , ph ơng tiện : Sân tập, còi, HS trang phục đầy đủ, gọn gng C . Tiến trình lên lớp : Nội dung định lợng Phơng pháp tổ chức SL TG I. PHần mở đầu: 1. Nhận lớp: - Gíáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học 2. Khởi động: - Xoay các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khuỷu tay, khớp bả vai, khớp hông, khớp gối, ép dọc, ép ngang. 3.Kiểm tra bài cũ : II. Phần cơ bản: 1. ĐHĐN - Tập hợp hàng dọc - Dóng hàng - Điểm số(theo chu kỳ1- >2; từ 1-> hết) -Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái,quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp 2. Bài thể dục phát triển chung: * Học 3 động tác: vơn thở ; Động tác tay ;Động tác ngực 2l x 8 10 ph 30 ph 15p 15p 5 phút Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số cho GV ĐHNL * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5m GV ĐHKĐ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5m GV Đội hình tập hợp hàng dọc: xxxxxxxxxx GV xxxxxxxxxx - Giáo viên làm mẫu, phân tích giảng giải từng cử động một ĐHTL * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5m GV X II. Phần kết thúc: 1.Hồi tĩnh ,thả lỏng Một số động tác thả lỏng 2. Nhận xét giờ học : - Tinh thần thái độ, kết quả học tập của HS 3. Giao bài tập về nhà - Tập luyện ĐHĐN 4. Xuống lớp ĐHXL * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5m GV Tun hc th: 2 Ngy son : 22 / 08 / 2014 Ngy ging : Lp: 6a Tit 3 ĐHĐN - Bài TD A. Mục tiêu: - Kiến thức : Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số ; đứng nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; dàn hàng dồn hàng . Biết tên và cách thực hiện các động tác : Vơn thở, tay, chân, ngực, bụng , văn mình , hiểu và thực hiện trò chơi - Kĩ thức Thực hiện cơ bản đúng tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số ; đứng nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; dàn hàng dồn hàng. Thực hiện đ- ợc các động tác Chân , bụng văn mình . Thực hiện đợc trò chơi - Thái độ : Học sinh biết vận dụng tự tập hàng ngày B. Địa điểm, ph ơng tiện : - Địa điểm : Sân trờng - Phơng tiện : Giáo viên : Còi , đồng hồ Học sinh : trang phục gọn gàng , đầy đủ C. Tiến trình bài giảng : Ký duyt Nội dung định lợng Phơng pháp tổ chức SL TG I. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: - Gíáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 2. Khởi động: - Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khuỷu tay, khớp bả vai, khớp hông, khớp gối, ép dọc, ép ngang. 3. Kiểm tra bài cũ: 3 động tác của bài thể dục tay không II. Phần cơ bản: 1. ĐHĐN - Tập hợp hàng ngang - Dóng hàng, điểm số - Dàn hàng, dồn hàng 2. Bài thể dục phát triển chung: Ôn tập : * Học 2 động tác: Động tác chân, bụng: III. Phần kết thúc: 1.Hồi tĩnh ,thả lỏng Một số động tác thả lỏng 2. Nhận xét giờ học : - Tinh thần thái độ, kết quả học tập của HS 3. Giao bài tập về nhà - Luyện tập bài TD 4. Xuống lớp Mi đ/t 2l x 8n 8 phút 30 phút 10p 10p 5 phút - Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số cho GV ĐHKĐ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5m GV - Giáo viên nhận xét đánh giá cho điểm . - Đội hình tập hợp hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5m GV - Giáo viên làm mẫu, phân tích giảng giải từng cử động một -Phân lớp làm 4 nhóm để tập, gv kiểm tra theo nhóm ĐHTL * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5m GV - GV gọi học sinh nhận xét sau đó giáo viên nhận xét ngắn gọn * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Tun hc th: 3 Ngy son : 22 / 08 / 2014 Ngy ging : Lp: 6a Tit 4 ĐHĐN - Bài TD A.mục tiêu : - Kiến thức : Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số ; đứng nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; dàn hàng dồn hàng; đi đều đứng lại Biết cách thực hiện các động tác : Vơn thở, tay, chân, ngực, bụng , văn mình. - Kĩ năng : Thực hiện cơ bản đúng động tác hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số ; đứng nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; dàn hàng dồn hàng thực hiện đợc đi đều đứng lại - Thái độ : Học sinh biết vận dụng tự tập hàng ngày B. Địa điểm , ph ơng tiện : - Địa điểm : Sân trờng - Phơng tiện : Giáo viên: Còi, đồng hồ Học sinh : Trang phục đầy đủ, gọn gàng c. Tiến trình lên lớp : Nội dung định lợng Phơng pháp tổ chức SL TG I. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học 2. Khởi động: - Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khuỷu tay, khớp bả vai, khớp hông, khớp gối, ép dọc, ép ngang. 3.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài TD 10 phút Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số cho GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5m GV II. Phần cơ bản: 1. ĐHĐN - ôn lại một số kỹ năng đã học - Học mới : Giậm chân tại chỗ; đi đều - đứng lại ; đi đều thẳng hớng; vòng phải, vòng trái 2. Bài thể dục phát triển chung: Ôn 5 động tác đã học : * Học 2 động tác : vặn mình, phối hợp: III. Phần kết thúc: 1.Hồi tĩnh ,thả lỏng Một số động tác thả lỏng 2. Nhận xét giờ học : - Tinh thần thái độ, kết quả học tập của HS 3. Giao bài tập về nhà - Tập luyện bài TD 4. Xuống lớp Mỗi động tác 2l x 8n 2l x8n 2l x8n 30 phút 15 phút 15 phút 5 phút - cho học sinh ôn lại theo nhóm sau đó kiểm tra từng nhóm một - GV giảng giải phân tích , hô cho học sinh tập theo tín hiệu của giáo viên, phân lớp thành 4 nhóm để tập mỗi tổ là một nhóm, tổ trởng làm chỉ huy - Giáo viên làm mẫu, phân tích giảng giải từng cử động một .Sau ú cho HS tp luyn. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5m GV GV núi ngn gn ĐHXL * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5m GV GV: Giải tán HS Khoẻ Ký duyt Tun hc th: 3 Ngy son : 30 / 08 / 2014 Ngy ging : Lp: 6a Tiết : 5 ĐHĐN -Bài TD A.Mục tiêu : - Kiến thức : Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số ; đứng nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; dàn hàng dồn hàng; đi đều đứng lại. đi đều vòng phải (trái) Biết cách thực hiện các động tác : Vơn thở, tay, chân, ngực, bụng , văn mình. - Kĩ năng : Thực hiện cơ bản đúng động tác hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số ; đứng nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; dàn hàng dồn hàng thực hiện đợc đi đều đứng lại .Các động tác bài TD. - Thái độ : Học sinh biết vận dụng tự tập hàng ngày b. Địa điểm , ph ơng tiện : - Địa điểm : Sân trờng - Phơng tiện : - Phơng tiện : Giáo viên Còi, đồng hồ Học sinh : Trang phục đầy đủ, gọn gàng c. Tiến trình lên lớp : Nội dung định lợng Phơng pháp tổ chức SL TG I. Phần mở đầu: 1. nhận lớp: - Gíáo viên nhận lớp, kiểm tra sĩ số, dụng cụ, sân tập, tình hình sức khoẻ học sinh. - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học 2. khởi động: - Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khuỷu tay, khớp bả vai, khớp hông, khớp gối, ép dọc, ép ngang 3.Kiểm ra bài cũ : Kiểm tra bài TD II. Phần cơ bản: 1. ĐHĐN * ôn lại một số kỹ năng đã học: - Đi đều vòng phải, vòng trái - Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng , điểm số -Học đổi chân khi đi sai nhịp 10 phút 30 phút 10 phút Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số cho GV ĐHNL * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5m GV ĐHKĐ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5m GV - GV giảng giải phân tích , hô cho học sinh tập theo tín hiệu của giáo viên, phân 2. Bài thể dục phát triển chung: * Ôn lại 7 động tác đã học của bài thể dục: động tác:vơn thở, tay, ngực, chân, bụng, vặn mình, phối hợp III. Phần kết thúc: 1.Hồi tĩnh ,thả lỏng Một số động tác thả lỏng 2. Nhận xét giờ học : - Tinh thần thái độ, kết quả học tập của HS 3. Giao bài tập về nhà - Luyn tp bi TD phỏt trin chung 4. Xuống lớp Mỗi động tác 2l x 8n 2l x8 10 phút 5 phút lớp thành 4 nhóm để tập mỗi tổ là một nhóm, tổ trởng làm chỉ huy -GV làm mẫu 1l x8n sau đó phân tích từng nhịp một rồi hô cho cả lớp cùng tập ĐHTL * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5m GV GV gọi học sinh nhận xét sau đó giáo viên nhận xét ngắn gọn GV: Giải tán HS Khoẻ Tun hc th: 3 Ngy son : 30 / 08 / 2014 Ngy ging : Lp: 6a Tiết : 6 - ĐHĐN : một số nội dung hs thực hiện còn yếu - Bài td: ôn 7 động tác ; học 2 động tác : nhảy , Điều hoà A.Mục tiêu : - Kiến thức : Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số ; đứng nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; dàn hàng dồn hàng; đi đều đứng lại. đi đều vòng phải (trái) Biết cách thực hiện các động tác : Vơn thở, tay, chân, ngực, bụng , văn mình. Toàn thân . Thực hiện đợc các động tác nhảy điều hoà. - Kĩ năng : Thực hiện cơ bản đúng động tác hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số ; đứng nghiêm đứng nghỉ; quay phải quay trái , quay sau; dàn hàng dồn hàng thực hiện đợc đi đều đứng lại . Thực hiện cơ bản đúng bài TD - Thái độ : Học vận dụng tự tập hàng ngày B. Địa điểm, ph ơng tiện : - Địa điểm : Sân trờng - Phơng tiện : Giáo viên Còi, đồng hồ Học sinh : Trang phục đầy đủ, gọn gàng C. Tiến trình lên lớp : Nội dung định lợng Phơng pháp tổ chức SL TG I. Phần mở đầu: 1. nhận lớp: - Gíáo viên nhận lớp, kiểm tra sĩ số, dụng cụ, sân tập, tình hình sức khoẻ học sinh. - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học 2. khởi động: - Xoay kỹ các khớp: cổ tay, cổ chân, khớp khuỷu tay, khớp bả vai, khớp hông, khớp gối, ép dọc, ép ngang. 3.Kiểm ra bài cũ : Kiểm tra 15 phút thực hành - Kiểm tra 02 động tác bài TD II. Phần cơ bản: 1. ĐHĐN * ôn lại một số kỹ năng đã học: - Đi đều vòng phải, vòng trái - Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng , điểm số -Học đổi chân khi đi sai nhịp 2. Bài thể dục phát triển chung: * Ôn lại 7 động tác đã học của bài thể dục: động tác:v- ơn thở, tay, ngực, chân, bụng, vặn mình, phối hợp 1/ Động tác Bật nhảy: 2/ Động tác Điều hoà: 3.củng cố bài: gọi 6 học sinh lên thực hiện cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang III. Phần kết thúc: 1.Hồi tĩnh ,thả lỏng Một số động tác thả lỏng Mỗi động tác 2l x 8n 10 phút 30 phút 15p 15p 5 phút Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số cho GV ĐHNL * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5m GV - cho học sinh ôn lại theo nhóm sau đó kiểm tra từng nhóm một - GV giảng giải phân tích , hô cho học sinh tập theo tín hiệu của giáo viên, phân lớp thành 4 nhóm để tập mỗi tổ là một nhóm, tổ trởng làm chỉ huy - GV làm mẫu .phân tích từng nhịp một rồi hô cho cả lớp cùng tập ĐHTL * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5m GV [...]... nh: ễn bi TD 4 Xung lp: - Giỏo viờn hụ : Gii tỏn - Hc sinh hụ: Khe H xung lp GV Tun hc th: 6 Ngy son : 18 / 09 / 20 14 Ngy ging : Lp: 6a Tit 12 kiểm tra Bài TD A Mục tiêu : - Kiến thức : Học sinh biết tên và cách thực hiện Bài Thể dục phát triển chung 9 động tác - Kĩ năng : HS thực hiện cơ bản đúng Bài thể dục phát triển chung - Thái độ : Học sinh biết vận dụng tự tập hàng ngày B địa điểm, phơng tiện.. .2 Nhận xét giờ học : - Tinh thần thái độ, kết quả học tập của HS 3 Giao bài tập về nhà - Luyện tập bài TD 4 Xuống lớp GV gọi học sinh nhận xét sau đó giáo viên nhận xét ngắn gọn GV: Giải tán HS Khoẻ Ký duyt Tun hc th: 4 Ngy son : 06 / 09 / 20 14 Ngy ging : Lp: 6a Tit 7 I HèNH I NG- BI TH DC I Mc tiờu: 1 Kin thc : - HN: bit cỏch... ca sõn trng 2/ Phng tin: - HS: trang phc gn gng - Giỏo viờn: Giỏo ỏn, cũi III/ Tin trỡnh lờn lp : Ni dung nh lng A/ phn m u : 6- 8p 1.n nh t chc lp: - Kim tra s s 1-2p - Chnh n i hỡnh - Ph bin ni dung - yờu cu ca tit hc 2 Khi ng: xoay cỏc khp c tay, c chõn, khp gi, hụng vai, c - ẫp ngang, ộp dc 5-6p Phng phỏp-t chc - Lp trng tp hp lp v bỏo cỏo s s cho GV - GV cho lp dn hng thc hin khi ng 2lx8n B/phn... chõn tay th lng 2 Nhn xột gi hc: - í thc hc tp ca hs - Cht lng gi hc 3 Bi v nh: - Giao bi tp v nh: ễn bi TD 4 Xung lp: - Giỏo viờn hụ : Gii tỏn - Hc sinh hụ: Khe 3 - 5 H xung lp GV Ký duyt Tun hc th: 6 Ngy son : 18 / 09 / 20 14 Ngy ging : Lp: Tit 11: HN BI TH DC 6a I/ Mc tiờu: 1.Kin thc - HN: ễn tp - H N: i u ng li, i u vũng phi (trỏi); i chõn khi i sai nhp - Bi th dc: ễn bi TD 9 ng tỏc 2 K nng - HS... THCS s 2 Thỏi Niờn 2 Phng tin: Giỏo ỏn Sỏch Giỏo Viờn Th Dc lp 6 III/ Tin trỡnh dy hc: Ni Dung A Phn m u 1 Nhn lp: - n nh t chc - GV nhn lp kim tra s s - GV ph bin ni dung yờu cu bi hc 2 Khi ng: nh Phng phỏp t chc Lng 8 - 10 - GV ph bin ni dung nhanh ngn gn y , r hiu H nhn lp - Chy khi ng - Xoay khp c tay kt hp c chõn - ẫp dõy chng GV B Phn c bn 1 Kim tra 15 phỳt bi TD phỏt trin chung 30- 32 - GV... nh t chc lp: - Kim tra s s 1-2p - Chnh n i hỡnh - Ph bin ni dung - yờu cu ca tit hc 5-6p Phng phỏp-t chc - Lp trng tp hp lp v bỏo cỏo s s cho GV 2 Khi ng: xoay cỏc khp c tay, c chõn, khp gi, hụng vai, c - ẫp ngang, ộp dc B Phn c bn: 1 HN: * ễn cỏc k nng ca HN m hc sinh thc hin cũn yu: - Gim chõn ti ch, i u, ng li - i u vũng cỏc hng: Khu lnh: vũng bờn phi (Trỏi) bc ! 2 Bi TDPTC : * ễn 9 ng tỏc ó... cu bi 15-16p - GV quan sỏt sa sai cho tng nhúm TDPTC: 3l C/phn kt thỳc : - GV cho hs thu nh vũng li 1.Th lng th lng nh nhng hớt th sõu - Thc hin 1 s ng tỏc th lng: vn - H: th, tay, chõn, ton thõn, iu ho 4-5p -GVdn hng v dn dũ HS tp - R tay chõn nh 2 Nhn xột v dn dũ HS bi tp v nh: ễn cỏc ng tỏc ó hc ca bi TDPTCv phn HN - Gii tỏn Ký duyt Tun hc th: 5 Ngy son : 11 / 09 / 20 14 Ngy ging : Lp: 6a Tit 9:... i chõn khi i u sai nhp - Bi th dc: ễn bi TD 9 ng tỏc 2 K nng - HS rốn c tớnh khn trng, nhanh nhn khộo lộo - Thc hin ng tỏc ỳng, u, p 3 Thỏi - Cú ý thc t giỏc, tớch cc tp luyn - Bit vn dng t tp luyn hng ngy nõng cao sc kho, phỏt trin th lc II/ a im - phng tin: 1 a im: Sõn th dc trng THCS s 2 Thỏi Niờn 2 Phng tin: Giỏo ỏn Sỏch Giỏo Viờn Th Dc lp 6 III/ Tin trỡnh dy hc: Ni Dung A Phn m u 1 Nhn lp: -... nh t chc - GV nhn lp kim tra s s - GV ph bin ni dung yờu cu bi hc 2 Khi ng: - Chy khi ng - Xoay khp c tay kt hp c chõn - ẫp dõy chng nh Phng phỏp t chc Lng 8 - 10 - GV ph bin ni dung nhanh ngn gn y , r hiu H nhn lp GV B Phn c bn 1 Kim tra 15 phỳt bi TD phỏt trin chung 30- 32 - GV kim tra theo nhúm 2 - 3 hs - HS kim tra nghiờm tỳc 2 HN: - ễn i u - ng li, - i u vũng phi (trỏi) - i chõn khi i u sai... lng 2 Nhn xột gi hc: - í thc hc tp ca hs - Cht lng gi hc 3 Bi v nh: - Giao bi tp v nh: ễn bi TD 4 Xung lp: - Giỏo viờn hụ : Gii tỏn - Hc sinh hụ: Khe H xung lp GV Tun hc th: 5 Ngy son : 11 / 09 / 20 14 Ngy ging : Lp: 6a Tit 10: HN BI TH DC I/ Mc tiờu: 1.Kin thc - HN: ễn i u - ng li, i u vũng phi (trỏi), i chõn khi i u sai nhp - Bi th dc: ễn bi TD 9 ng tỏc - Kim tra 15 phỳt bi TD phỏt trin chung 2 K . cao sức khoẻ, phát triển thể lực. II/. Địa điểm - phương tiện: 1. Địa điểm: Sân thể dục trường THCS số 2 Thái Niên. 2. Phương tiện: Giáo án. Sách Giáo Viên Thể Dục lớp 6. III/. Tiến trình dạy. cao sức khoẻ, phát triển thể lực. II/. Địa điểm - phương tiện: 1. Địa điểm: Sân thể dục trường THCS số 2 Thái Niên. 2. Phương tiện: Giáo án. Sách Giáo Viên Thể Dục lớp 6. III/. Tiến trình dạy. cao sức khoẻ, phát triển thể lực. II/. Địa điểm - phương tiện: 1. Địa điểm: Sân thể dục trường THCS số 2 Thái Niên. 2. Phương tiện: Giáo án. Sách Giáo Viên Thể Dục lớp 6. III/. Tiến trình dạy