Giáo án thể dục lớp 6 trọn năm

Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích Tuần: 01 Ngày soạn: 01/08/2012 Tiết : 01 Ngày dạy: /08/2012 LỢI ÍCH TÁC DỤNG TẬP LUYỆN TDTT I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Lợi ích góp phần giáo dục hình thành nhân cách Hs. - Biết một số lợi ích của việc tham gia và thường xuyên luyện tập TDTT. - Vận dụng trong giờ học TD và tự tập hàng ngày. 2/Thái độ: Họ tập nghiêm túc, tham gia xây dựng bài. II/ Địa điểm - phương tiện: - Lớp học. - SGK, sách tham khảo lịch sử các môn TDTT. III/ Tiến trình lên lớp: Nội dung ĐL Phương pháp A/ Phần mở đầu: 1. ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số. - Phổ biến yêu cầu bài học. 2. Khởi động: - Không 3. Kiểm tra bài cũ: - Không. B/ Phần cơ bản: I/ Lợi ích góp phần giáo dục hình thành nhân cách Hs: - Cái quý nhất của mỗi con người là sức khỏe và trí tuệ. Có sức khỏe tốt sẽ tạo điều kiện cho trí tuệ phát triển được tốt hơn và ngược lại, TDTT giúp HS có được sức khỏe tốt - Khi tham gia các hoạt động TDTT đòi hỏi HS phải có tính kỉ luật cao, tinh thần và trách nhiệm trước tập thể, tác phong nhanh nhẹn, cố gắng, tính thật thà, trung thực …chính là góp phần giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách HS. - Tập luyện TDTT thường xuyên, có kế hoạch giúp cho HS có 1 nếp sống lành mạnh, vui tươi, học tập và làm việc khoa học. - Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống, chữa bệnh và phát triển các tố chất thể lực của cơ thể như sức nhanh, sức mạnh, sức bền , sự khéo léo chính xác. C/ Phần kết thúc: 1. Củng cố: 2. Nhận xét : 3. HDVN: 4-5’ 33-35’ 4-5’ - Lớp trưởng báo cáo sĩ số: - Gv giới thiệu bài- Hs lắng nghe - Trong cuộc sống cái gì là quan trọng nhất? Trả lời: Sức khỏe và trí tuệ - Hai cái này có liên quan gì với nhau? Trả lời: Tác động qua lại…. - Tập luyện TDTT có lợi ích gì đến việc góp phần hình thành nhân cách cho HS? GV: Giải thích từng lợi ích của việc luyện tập thể dục thể thao. - HS trả lời – Hs khác bổ sung nhận xét - Gv nhận xét bổ sung - Lấy ví dụ về tác dụng của thể dục đến cơ thể. - Gọi 2 - 3 học sinh trả lời. - Hs khác nhận xét - Nhắc lại nội dung học - Gv biểu dương và phê bình ý thức học tập của Hs. - Học và chuẩn bị bài sau. Trường THCS Tú Điềm 1 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích TUẦN: 01 NGÀY SOẠN : 01/08/2012 TIẾT : 02 NGÀY DẠY : /08/2012 LỢI ÍCH, TÁC DỤNG LUYỆN TẬP TDTT (Mục 2) I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Tác dụng của TDTT đến cơ thể: - Biết một số tác dụng của việc tham gia và thường xuyên luyện tập TDTT. - Vận dụng trong giờ học TD và tự tập hàng ngày. 2/Thái độ: Họ tập nghiêm túc, tham gia xây dựng bài. II/ Địa điểm - phương tiện: - Lớp học. - SGK, sách tham khảo lịch sử các môn TDTT. III/ Tiến trình lên lớp: Nội dung ĐL Phương pháp A/ Phần mở đầu: 1. ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số. - Phổ biến yêu cầu bài học. 2. Khởi động: - Không 3. Kiểm tra bài cũ: Trả lời theo yêu cầu của Gv B/ Phần cơ bản: 2* Tác dụng của TDTT đến cơ thể: - Tập luyện TDTT thường xuyên, đúng phương pháp khoa học sẽ làm cho cơ thể phát triển, thể hiện ở sức nhanh, sức bền, độ đàn hồi và độ linh hoạt của cơ thể tăng lên. - Tập luyện TDTT làm cho xương tiếp thụ máu được đầy đủ hơn, các tế bào xương phát triển nhanh và trẻ lâu, xương dày lên, cứng và dai hơn khả năng chống đỡ tăng lên. - Tập luyện TDTT làm cơ xương, phát triển tạo ra vẻ đẹp và dáng đi khỏe mạnh của con người. - Tập luyện TDTT sẽ làm cho tim khỏe lên, sự vận chuyển máu cuả hệ mạch đi nuôi cơ thể và thải ra các chất cặn bã ra ngoài được thực hiện nhanh hơn, nhờ vậy khí huyết được lưu thông, người tập ăn ngon, ngủ tốt, học tốt có nghĩa là sức khoẻ được tăng lên. - Nhờ tập luyện TDTT thường xuyên lòng ngực và phổi nở ra, các cơ làm chức năng hô hấp được khoẻ và độ đàn hồi tăng. Khả năng cuả các cơ sườn tham gia vào hoạt động hô 4-5’ 33-35’ - Lớp trưởng báo cáo sĩ số: - Gv giới thiệu bài - Hs lắng nghe - Gv đặt câu hỏi - Hs trả lời - Gv nhận xét ghi điểm. - Gv:? - TDTT có tác dụng như thế nào? đến cơ thể của người luyện tập? ? Tập luyện thường xuyên, đúng khoa học là như thế nào? - Làm cho xương phát triển và trẻ lâu. Tăng khả năng chống đỡ lên. - Cơ thể tạo ra vẻ đẹp, dáng đi khỏe mạnh cho con người. - GV: Giải thích từng tác dụng của việc luyện tập thể dục thể thao. - Lấy ví dụ về tác dụng của từng môn thể dục đến cơ thể. VD: Chạy Bền-> PT sức bền. Nhảy Xa -> PT sức chân. Chạy ngắn -> PT sức nhanh Bơi lội-> PT chiều cao - Gọi 2 - 3 học sinh trả lời. Trường THCS Tú Điềm 2 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích hấp cũng linh hoạt lên. Nhờ vậy lượng trao đổi khí ở phổi tăng, làm cho máu giàu oxi hơn, sức khỏe được tăng lên. C/ Phần kết thúc: 1. Củng cố: 2. Nhận xét : 3. HDVN: 4-5’ - Hs khác nhận xét - Hs nhắc lại tác dụng của luyện tập thể dục thể thao? - Gv biểu dương 1số em học tích cực và phê bình 1số thiếu ý thức trong tiết học. - Học và chuẩn bị bài sau. Trường THCS Tú Điềm 3 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích Tuần: 02 Ngày soạn: 01/08/2012 Tiết: 03 Ngày dạy: /082012 ĐHĐN - CHẠY BỀN I. MỤC TIÊU : 1/ ĐHĐN: - Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số( từ 1 đến hết, chu kì 1-2 đến hết); dàn hàng ngang, dồn hàng. Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay các hướng, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp. - Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số (từ 1 đến hết, chu kì 1-2 đến hết); dàn hàng ngang, dồn hàng. Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay các hướng, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp. - Thực hiện đựơc tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số( từ 1 đến hết, chu kì 1-2 đến hết); dàn hàng ngang, dồn hàng. Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay các hướng, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp. 2/ Chạy bền: - Chạy vòng số 8 - Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện chạy vòng số 8 - Thực hiện cơ bản đúng chạy vòng số 8 3/ Thái độ: Tập luyện nghiêm túc, tích cực. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : - Sân tập, đường chạy. - Gv: Còi TD, giáo án - Hs: Trang phục TD III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1. PHẦN MỞ ĐẦU : - Ổn định lớp: + Kiểm tra sĩ số HS. + Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học. - Khởi động: + Chung: + Chuyên môn: - Kiểm tra bài cũ:Thực hiện theo yêu cầu của gv ? 2. PHẦN CƠ BẢN: a. ĐHĐN: - Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số (từ 1 đến 7-10’ 27-28’ 20-21’ - LT tập hợp lớp 4 hàng ngang báo cáo sĩ số. - GV phổ biến: - Cán sự hướng dẫn lớp khởi động - ĐH trên giãn hàng khởi động. - ĐH 4 hàng dọc khởi động. - GV gọi 2- 4 hs lên thực hiện và cho điểm. - GV nhấn mạnh yêu cầu ĐT, sau đó điều khiển HS tập luyện. Trường THCS Tú Điềm 4 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích hết, chu kì 1-2 đến hết); dàn hàng ngang, dồn hàng. - Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay các hướng, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp. b. Chạy bền: Chạy vòng số 8 3. PHẦN KẾT THÚC : - Thả lỏng: Một số động tác làm thư duỗi cơ bắp. - Củng cố: - Nhận xét: Kết quả tập luyện, ý thức học tập của HS. - Dặn dò: Ôn nội dung đã học - Xuống lớp 6-7’ 5-7’ - GV sửa chữa động tác sai. - Gv cho HS ôn luyện theo ĐH dưới - GV sửa sai cho HS. - Đh Tập theo hàng ngang : - GV quan sát sửa chữa động tác sai. - ĐH 4 hàng ngang thả lỏng - Hs nhắc lại các nội dung đã học - GV nhận xét biểu dương những Hs có ý thức học tốt, phê bình nhắc nhở các em yếu ý thức. - Hs lắng nghe Trường THCS Tú Điềm 5 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích Tuần: 02 Ngày soạn: 01/08/2012 Tiết: 04 Ngày dạy: /08/2012 ĐHĐN – TRÒ CHƠI I. MỤC TIÊU : 1/ ĐHĐN: - Ôn tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số( từ 1 đến hết, chu kì 1-2 đến hết); dàn hàng ngang, dồn hàng. Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay các hướng, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp. Giậm chân tại chỗ, đi đều- đứng lại, đi đều vòng phải (trái). - Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số( từ 1 đến hết, chu kì 1-2 đến hết); dàn hàng ngang, dồn hàng. Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay các hướng, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp.Giậm chân tại chỗ, đi đều- đứng lại, đi đều vòng phải (trái). - Thực hiện đựơc tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số( từ 1 đến hết, chu kì 1-2 đến hết); dàn hàng ngang, dồn hàng. Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay các hướng, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp.Giậm chân tại chỗ, đi đều- đứng lại, đi đều vòng phải (trái). 2/ Trò chơi: - Trò chơi “Chạy tiếp sức” - Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện Chạy tiếp sức - Thực hiện cơ bản đúng Chạy tiếp sức 3/ Thái độ: Tập luyện nghiêm túc, tích cực. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : - Sân tập, đường chạy. - Gv: Còi TD, giáo án - Hs: Trang phục TD III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 2. PHẦN MỞ ĐẦU : - Ổn định lớp: + Kiểm tra sĩ số HS. + Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học. - Khởi động: + Chung: + Chuyên môn: - Kiểm tra bài cũ:Thực hiện theo yêu cầu của gv ? 2. PHẦN CƠ BẢN: a. ĐHĐN: - Ôn tập hợp hàng dọc, hàng 7-10’ 27-28’ 17-18’ - LT tập hợp lớp 4 hàng ngang báo cáo sĩ số. - GV phổ biến: - Cán sự hướng dẫn lớp khởi động - ĐH trên giãn hàng khởi động. - ĐH 4 hàng dọc khởi động. - GV gọi 2- 4 hs lên thực hiện và cho điểm. - GV nhấn mạnh yêu cầu ĐT, sau đó điều Trường THCS Tú Điềm 6 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích ngang, dóng hàng, điểm số (từ 1 đến hết, chu kì 1-2 đến hết); dàn hàng ngang, dồn hàng. - Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay các hướng, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp. - Giậm chân tại chỗ, đi đều- đứng lại, đi đều vòng phải (trái). b. Trò chơi: - Chạy tiếp sức 3. PHẦN KẾT THÚC : - Thả lỏng: Một số động tác làm thư duỗi cơ bắp. - Củng cố: - Nhận xét: Kết quả tập luyện, ý thức học tập của HS. - Dặn dò: Ôn nội dung đã học - Xuống lớp 9-10’ 5-7’ khiển HS tập luyện. - GV sửa chữa động tác sai. - Gv cho HS ôn luyện theo ĐH dưới - GV sửa sai cho HS. - Đh Tập theo hàng ngang : - GV quan sát sửa chữa động tác sai. - ĐH 4 hàng ngang thả lỏng - Hs nhắc lại các nội dung đã học - GV nhận xét biểu dương những Hs có ý thức học tốt, phê bình nhắc nhở các em yếu ý thức. - Hs lắng nghe Trường THCS Tú Điềm 7 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích Tuần: 03 Ngày soạn: 01/08/2012 Tiết: 05 Ngày dạy: /08/2012 ĐHĐN - CHẠY BỀN I. MỤC TIÊU : 1/ ĐHĐN: - Ôn Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay các hướng, Đi đều – đứng lại, đi vòng trái(phải). - Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay các hướng, Đi đều – đứng lại, đi vòng trái(phải). - Thực hiện đựơc Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay các hướng, Đi đều – đứng lại, đi vòng trái(phải). 2/ Chạy bền: - Chạy vòng số 8 - Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện chạy vòng số 8 - Thực hiện cơ bản đúng chạy vòng số 8 3/ Thái độ: Tập luyện nghiêm túc, tích cực. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : - Sân tập, đường chạy. - Gv: Còi TD, giáo án - Hs: Trang phục TD III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 3. PHẦN MỞ ĐẦU : - Ổn định lớp: + Kiểm tra sĩ số HS. + Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học. - Khởi động: + Chung: + Chuyên môn: - Kiểm tra bài cũ:Thực hiện theo yêu cầu của gv ? 2. PHẦN CƠ BẢN: a. ĐHĐN: - Đi đều – đứng lại, đi vòng trái(phải). 7-10’ 27-28’ 20-21’ - LT tập hợp lớp 4 hàng ngang báo cáo sĩ số. - GV phổ biến: - Cán sự hướng dẫn lớp khởi động - ĐH trên giãn hàng khởi động. - ĐH 4 hàng dọc khởi động. - GV gọi 2- 4 hs lên thực hiện và cho điểm. - GV nhấn mạnh yêu cầu ĐT, sau đó điều khiển HS tập luyện. Trường THCS Tú Điềm 8 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích - Ôn Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay các hướng, b. Chạy bền: Chạy vòng số 8 3. PHẦN KẾT THÚC : - Thả lỏng: Một số động tác làm thư duỗi cơ bắp. - Củng cố: - Nhận xét: Kết quả tập luyện, ý thức học tập của HS. - Dặn dò: Ôn nội dung đã học - Xuống lớp 6-7’ 5-7’ - GV sửa chữa động tác sai. - Gv cho HS ôn luyện theo ĐH dưới - GV sửa sai cho HS. - Đh Tập theo hàng ngang : - GV quan sát sửa chữa động tác sai. - ĐH 4 hàng ngang thả lỏng - Hs nhắc lại các nội dung đã học - GV nhận xét biểu dương những Hs có ý thức học tốt, phê bình nhắc nhở các em yếu ý thức. - Hs lắng nghe Trường THCS Tú Điềm 9 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích Tuần: 03 Ngày soạn: 01/08/2012 Tiết: 06 Ngày dạy: /09/2012 ĐHĐN – TRÒ CHƠI I. MỤC TIÊU : 1/ ĐHĐN: - Ôn Đi đều- đứng lại, đi đều vòng phải (trái), đổi chân khi đi sai nhịp. - Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện Đi đều- đứng lại, đi đều vòng phải (trái), đổi chân khi đi sai nhịp. - Thực hiện đựơc Đi đều- đứng lại, đi đều vòng phải (trái), đổi chân khi đi sai nhịp. 2/ Trò chơi: - Trò chơi: “Chạy tiếp sức” - Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện “Chạy tiếp sức” - Thực hiện cơ bản đúng “Chạy tiếp sức” 3/ Thái độ: Tập luyện nghiêm túc, tích cực. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN : - Sân tập, đường chạy. - Gv: Còi TD, giáo án - Hs: Trang phục TD III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 4. PHẦN MỞ ĐẦU : - Ổn định lớp: + Kiểm tra sĩ số HS. + Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học. - Khởi động: + Chung: + Chuyên môn: - Kiểm tra bài cũ:Thực hiện theo yêu cầu của gv ? 2. PHẦN CƠ BẢN: a. ĐHĐN: - Ôn Đi đều- đứng lại, - Đi đều vòng phải (trái), - Đổi chân khi đi sai nhịp. 7-10’ 27-28’ 17-18’ - LT tập hợp lớp 4 hàng ngang báo cáo sĩ số. - GV phổ biến: - Cán sự hướng dẫn lớp khởi động - ĐH trên giãn hàng khởi động. - ĐH 4 hàng dọc khởi động. - GV gọi 2- 4 hs lên thực hiện và cho điểm. - GV nhấn mạnh yêu cầu ĐT, sau đó điều khiển HS tập luyện. Trường THCS Tú Điềm 10 [...]... nghe - Dặn dò: Ôn nội dung đã học - Xuống lớp Trường THCS Tú Điềm 31 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích TUẦN: 09 TIẾT: 17 NGÀY SOẠN: 25/09/2012 NGÀY DẠY: /10/2012 KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC I Mục tiêu: 1/ Bài thể dục: - Kiểm tra: Bài thể dục phát triển chung (9 động tác) - Biết tên và cách thực hiện Bài thể dục phát triển chung 9 động tác - Thực hiện cơ bản đúng Bài thể dục phát triển chung 9 động tác 2/ Thái... tiện: - Sân tập TDTT - Gv: Còi, giáo án - Hs: Trang phục TD III/ Tiến trình lên lớp: Nội dung A/ Phần mở đầu: 1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số - Phổ biến yêu cầu bài học ĐL 7-10' - LT tập hợp lớp 4 hàng ngang báo cáo sĩ số - GV phổ biến: 2 Khởi động: - Khởi động chung Trường THCS Tú Điềm Phương pháp - Cán sự hướng dẫn lớp khởi động - Đh 4hàng ngang khởi động 28 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích - Khởi động... tiện: - Sân tập TDTT - Gv: Còi, giáo án - Hs: Trang phục TD III/ Tiến trình lên lớp: Nội dung A/ Phần mở đầu: 1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số - Phổ biến yêu cầu bài học ĐL 7-10' - LT tập hợp lớp 4 hàng ngang báo cáo sĩ số - GV phổ biến: 2 Khởi động: - Khởi động chung Trường THCS Tú Điềm Phương pháp - Cán sự hướng dẫn lớp khởi động - Đh 4hàng ngang khởi động 30 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích - Khởi động... có ý thức học tốt, phê bình nhắc nhở các em yếu ý thức - Hs lắng nghe - Dặn dò: Ôn nội dung đã học - Xuống lớp Trường THCS Tú Điềm 27 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích TUẦN: 08 TIẾT : 15 NGÀY SOẠN : 25/09/2012 NGÀY DẠY : /10/2012 BÀI THỂ DỤC - CHẠY BỀN I/ Mục tiêu: 1/ Bài thể dục: - Ôn bài thể dục phát triển chung 9 động tác - Biết tên và cách thực hiện các động tác: Vươn thở, Tay, Chân, Ngực, Bụng,... - Sân tập TDTT - Gv: Còi, giáo án, khăn quàng - Hs: Trang phục TD III/ Tiến trình lên lớp: Trường THCS Tú Điềm 34 Nội dung A/ Phần mở đầu: Giáo án Thể dục 6 1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số - Phổ biến yêu cầu bài học ĐL 7-10' Phương pháp GVGD: Lâm Tích - LT tập hợp lớp 4 hàng ngang báo TUẦ cáo sĩ số 10 - GV phổ biến: NGÀ SOẠ 2 Khởi động: - Khởi động chung - Cán sự hướng dẫn lớp khởi động - Đh 4hàng ngang... tra nghiêm túc tích cực II Địa điểm- Phương tiện: - Sân tập sạch sẽ - GV: Giáo án, còi - HS: Trang phục TD, bàn, ghế GV III- Tiến trình lên lớp: Trường THCS Tú Điềm 32 Nội dung I PHẦN MỞ ĐẦU Giáo án Thể dục 6 ĐL 7-10’ 1 ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số - Phổ biến yêu cầu bài học 2 Khởi động: - Khởi động chung - Cán sự hướng dẫn lớp khởi động - Đh 4hàng ngang khởi động - Đh 4 hàng dọc khởi động: - Khởi... Hs có ý thức học tốt, phê bình nhắc nhở các em yếu ý thức - Hs lắng nghe - Dặn dò: Ôn nội dung đã học - Xuống lớp Trường THCS Tú Điềm 29 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích TUẦN: 08 TIẾT : 16 NGÀY SOẠN : 25/09/2012 NGÀY DẠY : /10/2012 BÀI TD - CHẠY BỀN I/ Mục tiêu: 1/ Bài thể dục: - Ôn bài thể dục phát triển chung 9 động tác Chuẩn bị kiểm tra - Biết tên và cách thực hiện các động tác: Vươn thở, Tay, Chân,... biến: - Cán sự hướng dẫn lớp khởi động - ĐH trên giãn hàng khởi động - ĐH 4 hàng dọc khởi động - GV gọi 2- 4 hs lên thực hiện và cho điểm 27-28’ 20-21’ - GV nhấn mạnh yêu cầu ĐT, sau đó điều khiển HS tập luyện 16 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích - Ôn Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay các hướng, - GV sửa chữa động tác sai - Gv cho HS ôn luyện theo ĐH dưới - GV sửa sai cho HS b Chạy bền: - Chạy tại chỗ, 6- 7’... Điềm ĐL 7-10' PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - LT tập hợp lớp 4 hàng ngang báo cáo sĩ số - GV phổ biến: - Cán sự hướng dẫn lớp khởi động - ĐH trên giãn hàng khởi động - ĐH 4 hàng dọc khởi động - GV gọi 2- 4 hs lên thực hiện và cho điểm 27-28’ 15- 16' - GV nhấn mạnh yêu cầu ĐT, sau 26 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích - Vươn thở, - Tay, - Ngực - Chân - Bụng - Vặn mình, - Phối hợp đó điều khiển HS tập luyện - GV... ĐL 7-10' PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC - LT tập hợp lớp 4 hàng ngang báo cáo sĩ số - GV phổ biến: - Cán sự hướng dẫn lớp khởi động - ĐH trên giãn hàng khởi động - ĐH 4 hàng dọc khởi động - GV gọi 2- 4 hs lên thực hiện và cho điểm 27-28’ 15- 16' - GV nhấn mạnh yêu cầu ĐT, sau đó điều khiển HS tập luyện 22 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích * Học: 2 động tác: - Chân - Bụng - GV sửa chữa động tác sai - GV giảng dạy, . lên. - Cơ thể tạo ra vẻ đẹp, dáng đi khỏe mạnh cho con người. - GV: Giải thích từng tác dụng của việc luyện tập thể dục thể thao. - Lấy ví dụ về tác dụng của từng môn thể dục đến cơ thể. VD: Chạy. của luyện tập thể dục thể thao? - Gv biểu dương 1số em học tích cực và phê bình 1số thiếu ý thức trong tiết học. - Học và chuẩn bị bài sau. Trường THCS Tú Điềm 3 Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích Tuần:. Giáo án Thể dục 6 GVGD: Lâm Tích Tuần: 01 Ngày soạn: 01/08/2012 Tiết : 01 Ngày dạy: /08/2012 LỢI ÍCH TÁC DỤNG TẬP LUYỆN TDTT I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Lợi ích góp phần giáo dục hình