Giáo án Thể dục lớp 6 trọn bộ_CKTKN_Bộ 14

142 866 1
  • Loading ...
    Loading ...
    Loading ...

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Tài liệu liên quan

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 23/05/2015, 21:04

Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2014 Ngày Soạn : 6/10/2013 Ngày dạy: 7/10/2013 TIẾT 1 - Ôn: Đá bóng ma. - Chia đội đá cầu gôn. I Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết và vận dụng tương đối tốt việc chơi bóng ma, đá cầu gôn. 2. Kĩ năng: Vận dụng những kĩ thuật của hai bài tập trên để thực hiện tốt kĩ năng buối tập II Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Tại sân thể dục trường THCS Ẳng Nưa. - Phương tiện: Quả bóng đá số 4 III Nội dung và phương pháp lên lớp. 1 Phần mở đầu: 10 - 15% - GV: Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 2 Phần cơ bản: (38 P) a Mục tiêu trương trình thể dục lớp 6: - GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về mục tiêu giáo dục THCS và mục tiêu môn học thể dục THCS. + Hãy nêu mục tiêu giáo dục THCS? + Hãy nêu mục tiêu môn học thể dục THCS? - Lớp 6 là lớp đầu thực hiện mục tiêu môn thể dục THCS đó là: " + Biết được một số kiến thức, kỹ năng cơ bản để tập luyện giữ gìn sức khỏe, nâng cao thể lực. + Góp phần rèn luyện nếp sống lành mạnh, tác phong nhanh nhẹn, kỷ luật, thói quen tự giác tập luyện TDTT, giữ gìn vệ sinh. + Có sự tăng tiến về thể lực, thi đạt tiêu chuẩn RLTT và thể hiện khả năng của bản thân về TDTT. + Biết vận dụng ở mức nhất đinh những điều đã học vào nếp sinh hoạt ở trong và nhà trường" b Lợi ich tác dụng TDTT: * Lợi ích góp phần giáo dục hình thành nhân cách học sinh. - GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu + Ngoài giờ học thể dục các em có tham gia tập luyện TDTT không? + Theo các em tập TDTT có tác dụng góp phần nâng cao chất lượng học tập các môn học hay không? Tại sao? + Các em cho một số ví dụ TDTT có góp phần giáo dục đạo đức học sinh? - Cái quý nhất của mỗi con người là sức khỏe và trí tuệ. Có sức khỏe tốt sẽ tạo điều kiện cho trí tuệ phát triển và ngược lại. TDTT giúp học sinh có được sức khỏe tốt từ đó học tập và tham gia hoạt động của nhà trường đạt hiệu quả cao hơn, chính là góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, để học sinh trở thành con người có ích cho xã hội. 1 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2014 - Khi tham gia hoạt động TDTT học sinh phải có tính kỷ luật cao, tinh thần và trách nhiệm trước tập thể, tác phong nhanh nhẹn, sự cố gắng, tính thật thà, trung thực chính là góp phần giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách học sinh. - Tập TDTT thường xuyên có kế hoạch, giúp học sinh có nếp sống lành mạnh, vui tươi, học tập và làm việc khoa học. - Tập TDTT có tác dụng phòng trống và chữa bệnh và phát triển các tố chất thể lực của cơ thể như sức nhanh, mạnh , bền khéo léo chính xác. 3 Phần kết thúc: (5 P) - Củng cố. + Nêu mục tiêu trương trình TD lớp 6? + Nêu lợi ích góp phần giáo dục hình thành nhân cách học sinh? - Nhận xét tiết học. - Giao bài tập về nhà và chuẩn bị cho bài sau. + Ôn các nội dung đã học. + Tìm các tài liệu liên quan đến tập TDTT có tác dụng đến cơ thể. ______________________________________________________- 2 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2014 Ngày soạn : 18/8/2013 Ngày dạy: 21/8/2013 TIẾT 2: LỢI ÍCH TÁC DỤNG CỦA TDTT (Mục 2) BIÊN CHẾ TỔ TẬP LUYỆN, CHỌN CÁN SỰ, MỘT SỐ QUY ĐỊNH KHI HỌC TẬP BỘ MÔN I Mục tiêu - Biết một số tác dụng của việc tham gia và thường xuyên tập luyện TDTT. Vận dụng trong các giờ tập và tự tập hàng ngày. - Thành lập được tổ tập luyên, chọn ra cán sự ưu tú, biết được một số quy định khi học TD từ đó học sinh có thái độ nghiêm túc trong học tập và tập luyện TDTT. II Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Tại lớp học. - Phương tiện: + GV: Tài liệu liên quan đến lợi ích TDTT đến cơ thể. + HS: Vở ghi. III Nội dung và phương pháp lên lớp. 1 Phần mở đầu: (5 P) - Nhận lớp + GV: Kiểm tra sĩ số + Phổ biến nội dung - yêu cầu bài học - Kiểm tra bài cũ. + Nêu mục tiêu chương trình thể dục lớp 6? + Nêu lợi ích tác dụng TDTT góp phần giáo dục hình thành nhân cách học sinh? 2 Phần cơ bản (30 P) a Lợi ích tác dụng TDTT ( Tiếp) * Tác dụng của TDTT đến cơ thể - GV cùng học sinh tìm hiểu về tác dụng của TDTT đến cơ thể. + Tập TDTT có tác dụng như thế nào đến cơ, xương? + Tập luyện TDTT có tác dụng như thế nào đến hệ tim mạch? + Tập luyện TDTT có tác dụng như thế nào đến hệ hô hấp? - Tập TDTT thường xuyên, đúng phương pháp khoa học xẽ làm cho cơ phát triển nhanh và trẻ lâu. Thể hiện ở sức nhanh, mạnh, bền, độ linh hoạt tăng lên. - Tập luyện TDTT làm cho xương tiếp thu được máu được đầy đủ hơn, các tế bào xương phát triển nhanh và trẻ lâu, xương dày lên,cứng và dai hơn, khả năng chống đỡ tăng lên. - Tập TDTT làm cho cỏ, xương phát triển tạo ra vẻ đẹp và dáng đi khỏe mạnh của con người. - Tập TDTT làm cho tim khỏe lên, sự vận chuyển của hệ mạch đi nuôi cơ thể và thải các chất cặn bã ra ngoài được thực hiện nhanh hơn, Nhờ vậy khí huyết được lưu thông, người tập ăn ngon, ngủ tốt, học tốt có nghĩa là sức khỏe được tăng lên. - Tập luyện TDTT thượng xuyên làm cho lồng ngực và phổi nở ra, các cơ làm chức năng hô hấp được khỏe , đàn hồi tăng. Các cơ xương tham ra vào hoạt động hô hấp tăng lên, nhờ vậy lượng trao đổi khí ở phổi được tăng lên, máu giàu oxi hơn, sức khỏe được tăng lên. 3 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2014 b Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự và một số quy định khi học tập bộ môn: - Biên chế tổ tập luyện. + GV: Chia lớp ra làm các tổ tập luyện phù hợp. - Chọn cán sự. + GV: Cho học sinh bình bầu ra cán sự lớp, các tổ trưởng tổ tập luyện. - Một số quy định khi học tập bộ môn. + Dọn vệ sinh sân tập và kiểm tra phương tiện tập luyện khi học. + Trang phục tập luyện gọn gàng, đi dày đầy đủ. + Thực hiện tốt các nề nếp chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp. + Thực hiện tốt các kỷ luật trên sân tập. 3 Phần kết thúc (5 P) - Củng cố. + Nêu tác dụng TDTT đến cơ thể? + Nêu một số quy định khi tập luyện? - GV: Nhận xét tiết học. - Giao bài tập và hướng dẫn học sinh học ở nhà. + Học tác dụng TDTT đến cơ thể. + Một số quy định khi học tập bộ môn. + Tiết sau chuẩn bị cầu _____________________________________ 4 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2014 Ngày soạn : 25/8/2013 Ngày dạy: 27/8/2013 TIẾT 3: ĐHĐN: Tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, nghiêm, nghỉ, điểm số, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp. Đá cầu: Làm quen với môn đá cầu tập tâng cầu bằng đùi. I Mục tiêu: - Kiến thức: + Biết khẩu lệnh và cách tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, nghiêm, nghỉ, điểm số, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp. + Biết cách tâng cầu bằng đùi. - Kỹ năng: + Thực hiện được tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, nghiêm, nghỉ, điểm số, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp. + Thực hiện được kỹ thuật tâng cầu bằng đùi. - Hành vi thái độ: + Học sinh tích cực tập luyện và vận dụng các kỹ năng đã học vào sinh hoạt trong nhà trường. II Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Sân tập của trường. - Phương tiện: + GV: Còi, cầu. + HS: Cầu III Nội dung và phương pháp lên lớp. Nôi dung Định lượng Phương pháp-Tổ chức PHẦN MỞ ĐẦU 1 Nhận lớp: - Kiểm tra sĩ số. - Phổ biến nội dung- Yêu cầu bài học. - Kiểm tra tình trạng sức khỏe học sinh. 2 Khởi động: - Tập bài thể dục phát triển chung: + Tay cao, tay ngực, lườn, vặn mình, bụng, chân. - Xoay các khớp: + Cổ chân, cổ tay, gối, hông, vai. - Ép dây chằng: + Ép ngang, ép dọc. - Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy gót chạm mông. 3 kiểm tra bài cũ: - Nêu tác dụng của TDTT đền cơ thể? 8-10P 4x8 n 4x8 n 2 HS x x x x x x x x x x x x x ▲ - GV: Hướng dẫn HS khởi động ▲ GV: Cùng HS đánh giá. PHẦN CƠ BẢN 1 ĐHĐN: 28-30P 18-20P 5 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2014 - Học tập hợp hàng ngang. + Khẩu lệnh:"Thành 1 (3,3,4, ) hàng ngang tập hợp!" + Động tác: Chỉ huy đưa tay trái sang ngang tổ trưởng tổ 1đứng sát tay chỉ huy. Tổ 2,3,4 tập hợp sau tổ 1 cách 0,6m, các thành viên trong tổ đứng cách 0,2m. - Dóng hàng: + Khẩu lệnh: "Nhìn phải ( trái) thẳng!" " Thôi!". + Động tác: Tổ trưởng tổ 1 đứng nghiêm làm chuẩn, các thành viên trong tổ quay phải ( trái) để dóng hàng. - Đứng nghiêm, đứng nghỉ. + Khẩu lệnh: " Nghiêm !" + Động tác: Đứng thẳng, mắt nhìn về trước, ngực ưỡn căng tay duỗi theo hai bên đùi, chân thẳng chếch chữ V. + Khẩu lệnh: " Nghỉ !" + Động tác: Thân trùng lại, đứng trên 1 chân, chân kia co gối, khi mỏi đổi chân. - Điểm số: + Khẩu lệnh:" Từng tổ( hoặc cả lớp) từ 1 đến hết điểm số!" + Động tác: Khi điểm đánh mặt sang trái hô to số của mình rồi nhìn thẳng về phía trước. - Cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp + Động tác: Trước khi vào lớp cán sự tập chung và điểm số, báo cáo sĩ số và chúc GV. 2 Đá cầu: - Tập tâng cầu bằng đùi. + Chuẩn bị: Đứng chân thuận phía sau hơi co gối, tay thuận cầm cầu + Động tác: Tung cầu 0,3-0,5m cách ngực 0,2 - 0,4m, di chuyển phía cầu rơi dùng đùi tâng cầu lên cao. Tâng luân phiên có thể dùng 1 hoặc 2 đùi để tâng. 8P - GV: Hướng dẫn cho HS. - HS: Tập đồng loạt. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ▲ - GV: Quan sát, sửa cho HS. x x x x x x x x x x x x x ▲ - GV: Thị phạm và hướng dẫn cho HS. - HS: Tập đồng loạt. - GV: Quan sát sửa sai. 6 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2014 3 Củng cố. - Tạp họp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Tâng cầu bằng đùi. 2-4P 2 tổ 2 HS - GV: Cùng HS nhận xét sửa sai PHẦN KẾT THÚC - Thả lỏng: + Hai chân rộng bằng vai cúi người thả lỏng, duỗi các bắp các khớp - Nhận xét. - Hướng dẫn tập luyện ở nhà và chuẩn bị bài sau. + Tập các nội dung ĐHĐN đã học. + Tập tâng cầu. 5P GV: Hướng dẫn HS thả lỏng - GV: Nhận xét tiết học và biểu dương HS tiêu biểu. - GV: Hướng dẫn và giao bài tập cho HS. 7 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2014 Ngày soạn: 25/8/2013 Ngày dạy: 28/8/2013 TIẾT 4: ĐHĐN: Ôn nội dung tiết 3, học dàn hàng, dồn hàng, điểm số theo chu kỳ 1-2, 1-2…đến hết. Đá cầu: Luyện tập tâng cầu bằng đùi. I Mục tiêu: - Kiến thức: + Biết khẩu lệnh và cách tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, nghiêm, nghỉ, điểm số, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp, dàn hàng, dồn hàng, điểm số theo chu kỳ 1-2, 1-2…đến hết. + Biết cách tâng cầu bằng đùi. - Kỹ năng: + Thực hiện cơ bản đúng tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, nghiêm, nghỉ, điểm số, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp; Thực hiện được dàn hàng, dồn hàng, điểm số theo chu kỳ 1-2, 1-2…đến hết. + Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật tâng cầu bằng đùi. - Hành vi thái độ: + Học sinh tích cực tập luyện và vận dụng các kỹ năng đã học vào sinh hoạt trong nhà trường. II Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Sân tập. - Phương tiện: + GV: Còi, cầu. + HS: Cầu III Nội dung và phương pháp lên lớp. Nôi dung Định lượng Phương pháp-Tổ chức PHẦN MỞ ĐẦU 1 Nhận lớp: - Kiểm tra sĩ số. - Phổ biến nội dung- Yêu cầu bài học. - Kiểm tra tình trạng sức khỏe học sinh. 2 Khởi động: - Tập bài thể dục phát triển chung: + Tay cao, tay ngực, lườn, vặn mình, bụng, chân. - Xoay các khớp: + Cổ chân, cổ tay, gối, hông, vai. - Ép dây chằng: + Ép ngang, ép dọc. - Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy gót chạm mông. 8-10P 4x8 n 4x8 n x x x x x x x x x x x x x ▲ - GV: Hướng dẫn HS khởi động ▲ 8 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2014 3 kiểm tra bài cũ: - Đứng nghiêm, đứng nghỉ. 2 HS - GV: Cùng HS đánh giá. PHẦN CƠ BẢN 1 ĐHĐN: - Ôn: Tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, nghiêm, nghỉ, điểm số, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp - Học dàn hàng: + Khẩu lệnh: " Em A làm chuẩn, cách một cánh(sải) tay dàn hàng!" + Động tác: HS làm chuẩn dơ tay phải lên cao hô “ Có!”. Tùy theo khẩu lệnh dơ tay sang ngang đúng cự li, nhưng HS hàng sau không dơ tay mà đứng theo hàng trước. - Dồn hàng: + Khẩu lệnh: "Em A làm chuẩn (HS A giơ tay và hô "Có!") dồn hàng!" + Động tác: Dịch chuyển về phía người làm chuẩn sau đó dóng hàng. 2 Đá cầu: - Tập tâng cấu bằng đùi: 3 Củng cố: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng. - Tâng cầu băng đùi. 28-30P 18-20P 8P 2-3P 4HS 2HS - HS: Ôn đồng loạt. - GV: Quan sát sửa sai. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ▲ - GV: Hướng dẫn cho HS. - HS: Tập đồng loạt. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ▲ - HS: Tập đồng loạt cá nhân. - GV: Quan sát sửa sai. - GV: Cùng HS sửa sai. PHẦN KẾT THÚC - Thả lỏng: + Hai chân rộng bằng vai cúi người thả lỏng, duỗi các bắp các khớp. - Nhận xét. - Hướng dẫn tập luyện ở nhà và chuẩn bị bài sau. + Tập các nội dung ĐHĐN đã học. + Tập tâng cầu. 5P - GV: Hướng dẫn HS thả lỏng - GV: Nhận xét tiết học và biểu dương HS tiêu biểu. - GV: Hướng dẫn và giao bài tập cho HS. 9 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2014 Ngày soạn: 29/8/2013 Ngày dạy: 3/9/2013 TIẾT 5: ĐHĐN: Ôn tập hợp đội hình hàng ngang, học quay phải, quay trái, quay sau. Trò chơi quay xổ số. Đá cầu: Luyện tập tâng cầu bằng đùi. I Mục tiêu: - Kiến thức: + Biết khẩu lệnh và cách tập hợp đội hình hàng ngang, quay phải, quay trái, quay sau. Trò chơi quay xổ số. + Biết cách tâng cầu bằng đùi. - Kỹ năng: + Thực hiện cơ bản đúng tập hợp đội hình hàng ngang; Thực hiện được quay phải, quay trái, quay sau. Trò chơi quay xổ số. + Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật tâng cầu bằng đùi. - Hành vi thái độ: + Học sinh tích cực tập luyện, chơi hăng hái đúng luật và vận dụng các kỹ năng đã học vào sinh hoạt trong nhà trường. II Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Sân tập. - Phương tiện: + GV: Còi, cầu. + HS: Cầu III Nội dung và phương pháp lên lớp. Nôi dung Định lượng Phương pháp-Tổ chức PHẦN MỞ ĐẦU 1 Nhận lớp: - Kiểm tra sĩ số. - Phổ biến nội dung- Yêu cầu bài học. - Kiểm tra tình trạng sức khỏe học sinh. 2 Khởi động: - Tập bài thể dục phát triển chung: + Tay cao, tay ngực, lườn, vặn mình, bụng, chân. - Xoay các khớp: + Cổ chân, cổ tay, gối, hông, vai. - Ép dây chằng: + Ép ngang, ép dọc. - Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy gót chạm mông. 3 kiểm tra bài cũ: - Tập hợp hàng ngang. 8-10P 4x8 n 4x8 n 4-6 HS x x x x x x x x x x x x x ▲ - GV: Hướng dẫn HS khởi động ▲ - GV: Cùng HS đánh giá. 28-30P 10 [...]... ngang, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay sau - Tâng cầu bằng đùi Định lượng 8-10P Phương pháp-Tổ chức x x x x x x x x x x x x x ▲ 4x8 n - Cán sự hô khởi động 4x8 n ▲ 4 HS - GV:Cùng HS đánh giá 2HS 14 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2 014 PHẦN CƠ BẢN 28-30P 1 ĐHĐN: 16- 17P - Ôn một số kỹ năng đã học: + Tập hợp hàng dọc, ngang, dóng hàng, điểm số + Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay đằng sau + Dàn hàng,... đánh giá PHẦN CƠ BẢN 28-30P 1 ĐHĐN: 14- 15P - Ôn một số kỹ năng đã học: - HS: Tập đồng loạt, sau đó + Tập hợp hàng dọc, ngang, dóng hàng, GV chia lớp ra làm 2 tổ tập 18 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2 014 điểm số + Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay đằng sau + Dàn hàng, dồn hàng + Giậm chân tại chỗ, đi đều,đứng lại, đi đều thẳng hướng và vòng trái, phải + Ôn đổi chân khi đi đều sai nhịp luyện do cán... - Tập hợp hàng doc, giâm chân -đi đềuđứng lại Định lượng 8-10P Phương pháp-Tổ chức x x x x x x x x x x x x x ▲ 4x8 n - Cán sự hô khởi động 4x8 n ▲ 4HS 2HS - GV:Cùng HS đánh giá 24 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2 014 - Tâng cầu bằng má trong PHẦN CƠ BẢN 28-30P 1 ĐHĐN: 14- 15P -GV chia lớp ra làm 2 tổ tập - Ôn một số kỹ năng đã học: luyện các kỹ năng ĐHĐN, HS + Tập hợp hàng dọc, ngang, dóng hàng, thay nhau... x x x x x ▲ - Cán sự hô khởi động 4x8 n 4x8 n ▲ 4HS - GV:Cùng HS đánh giá 28-30P 28 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2 014 PHẦN CƠ BẢN 1 ĐHĐN: 14- 15P -Tiếp tục hoàn thiện các kỹ năng đã học + Tập hợp hàng dọc, ngang, dóng hàng, điểm số + Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay đằng sau + Dàn hàng, dồn hàng + Giậm chân tại chỗ, đi đều,đứng lại, đi đều thẳng hướng và vòng trái, phải -GV chia lớp ra làm 2 tổ... tra bài cũ: - Tập hợp hàng doc, giâm chân -đi đều- 4HS đứng lại - GV:Cùng HS đánh giá - Tâng cầu bằng đùi 2HS PHẦN CƠ BẢN 28-30P 1 ĐHĐN: 14- 15P -GV chia lớp ra làm 2 tổ tập - Ôn một số kỹ năng đã học: luyện các kỹ năng ĐHĐN, HS + Tập hợp hàng dọc, ngang, dóng hàng, thay nhau điều khiển Sau đó 22 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2 014 điểm số + Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay đằng sau + Dàn hàng, dồn... chạy nơng cao đùi, chạy gót chạm mông 3 kiểm tra bài cũ: - Giậm chân, đi đều, đứng lại 4 HS - GV:Cùng HS đánh giá - Tâng cầu bằng đùi 2HS PHẦN CƠ BẢN 28-30P 1 ĐHĐN: 16- 17P - Ôn một số kỹ năng đã học: + Tập hợp hàng dọc, ngang, dóng hàng, - HS: Tập đồng loạt, sau đó 16 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2 014 điểm số + Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay đằng sau + Dàn hàng, dồn hàng + Giậm chân tại chỗ,... chạy gót chạm mông - Cán sự hô khởi động 3 kiểm tra bài cũ: - Giậm chân, đi đều, đứng lại - Tâng cầu bằng đùi - GV:Cùng HS đánh giá 4 HS 2HS x x x x x x x x x x x x x ▲ ▲ 12 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2 014 PHẦN CƠ BẢN 1 ĐHĐN: - Học tập hợp hàng dọc + Khẩu lệnh:" Thành 1(2,3,4 ) hàng dọc tập hợp + Động tác: Tổ trưởng tổ 1 đứng cách chỉ huy 0,8-1m, các thành viên trong tổ Cách 0,6m Tổ 2,3 đúng sang trái... doc, đứng nghiêm, nghỉ, Định lượng 8-10P Phương pháp-Tổ chức x x x x x x x x x x x x x ▲ - Cán sự hô khởi động 4x8 n 4x8 n ▲ 4HS - GV:Cùng HS đánh giá 30 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2 014 quay phải, trái, quay sau - Động tác chạy bược nhỏ PHẦN CƠ BẢN 2HS 28-30P 1 ĐHĐN: -Tiếp tục hoàn thiện các kỹ năng đã học 13-14P + Tập hợp hàng dọc, ngang, dóng hàng, điểm số + Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay... trong GV chia lớp ra làm 2 tổ tập luyện do cán sự điều khiển -GV: Quan sát sửa sai 10P 2-3P 4 HS 2 HS -HS: Ôn đồng loạt - GV: Quan sát sửa sai - GV: Cung HS sửa sai 5P -GV: Hướng dẫn HS thả lỏng - GV: Nhận xét tiết học và biểu dương HS tiêu biểu - GV: Hướng dẫn và giao bài tập cho HS ************************************************** 17 Ngày soạn: Ngàydạy: Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2 014 15 -09-2012... sửa sai 5P - GV: Hướng dẫn HS thả lỏng - GV: Nhận xét tiết học và biểu dương HS tiêu biểu - GV: Hướng dẫn và giao bài tập cho HS Duyệt, ngày: 30/8/2013 Tòng Vui 11 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2 014 Ngày soạn: 29/8/2013 Ngày dạy: 6/ 9/2013 TIẾT 6 ĐHĐN: Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, báo cáo Đá cầu: Luyện tập tâng cầu bằng đùi I Mục tiêu: - Kiến thức: + Biết khẩu lệnh và cách tập hợp đội hình . trình thể dục lớp 6: - GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về mục tiêu giáo dục THCS và mục tiêu môn học thể dục THCS. + Hãy nêu mục tiêu giáo dục THCS? + Hãy nêu mục tiêu môn học thể dục THCS? - Lớp. lên. 3 Giáo án TD 6 -Năm học 2013-2 014 b Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự và một số quy định khi học tập bộ môn: - Biên chế tổ tập luyện. + GV: Chia lớp ra làm các tổ tập luyện phù hợp. - Chọn cán. chương trình thể dục lớp 6? + Nêu lợi ích tác dụng TDTT góp phần giáo dục hình thành nhân cách học sinh? 2 Phần cơ bản (30 P) a Lợi ích tác dụng TDTT ( Tiếp) * Tác dụng của TDTT đến cơ thể - GV cùng
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án Thể dục lớp 6 trọn bộ_CKTKN_Bộ 14, Giáo án Thể dục lớp 6 trọn bộ_CKTKN_Bộ 14, Giáo án Thể dục lớp 6 trọn bộ_CKTKN_Bộ 14