Giáo án Tiếng Việt lớp 3 HK2_Tích hợp KNS

- HS đọc thầm từng đoạn , trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi.. Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi , nắm được nội dung bài.. - Hiểu ND: cac ngợi tinh thần yêu nước, khơng quản ngại

Trang 1

Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (2 tiết) Tên bài : HAI BÀ TRƯNG

KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.

II.Các kĩ năng sống cơ bản :

IV- Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK

Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc

V- Các hoạt động dạy - học :

Gv giới thiệu tên 7 chủ điểm trong sách TV3 tập 2

Hs quan sát tranh minh hoạ chủ điểm

1 Giới thiệu bài : Hai Bà Trưng.

2 Hoạt động 1 : Luyện đọc

Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ

khó, các câu, các đoạn trong bài, hiểu nghĩa

các từ.

Cách tiến hành :

a- GV đọc mẫu toàn bài

b- GV h dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu : đọc nối câu, rút từ khó,

luyện đọc các từ khó : Thuở xưa, thẳng tay,

- Hs nối tiếp nhau đọc từngcâu

- Luyện đọc từ khó

Trang 2

xuống biển, ngút trời, võ nghệ …

- Đọc từng đoạn trước lớp : Đọc từng đoạn,

chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho

phù hợp

Giải nghĩa từ : Giặc ngoại xâm, đô hộ,

Luy Lâu, giáp phục, phấn khích …

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Làm việc chung cả lớp

3 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu

bài :

Mục tiêu : HS trả lời được các câu

hỏi, nắm được nội dung câu chuyện

- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn , nêu câu

hỏi, tổ chức HS thảo luận trong nhóm để trả

- Gv đọc mẫu đoạn 1, hs theo dõi

- Tổ chức các nhóm thi đọc phân biệt các

câu kể với lời nhân vật Cả lớp theo dõi để

bình chọn nhóm đọc hay nhất

- GV nhận xét

 KỂ CHUYỆN :

5 Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể

chuyện :

Mục tiêu : HS kể lại từng đoạn của

câu chuyện dựa vào gợi ý của sgk theo lời

của Lan

a- GV phổ biến nhiệm vụ

b- Hd hs quan sát từng tranh

c- Gv yêu cầu các em dựa vào các tranh

- Hs nối tiếp nhau đọc cácđoạn trong bài Hs giảinghĩa các từ

- HS tập đọc trong nhóm

- HS lần lượt đọc các đoạn,đọc lại cả bài Lớp đọcthầm theo

- HS đọc thầm từng đoạn , trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

- HS* nhắc lại

- Hs nối tiếp nhau đọc lại

- Chia HS thành các nhóm, các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc

-HS*chỉ yc phát âm và nghỉ hơi đúng

- Hs nhắc lại yêu cầu

- Tập kể nhẩm 2 hs nối tiếp nhau thi kể lại từng đoạn của câu chuyện

- 2 Hs kể toàn câu chuyện

- Hs thi kể đoạn mình thích

Trang 3

minh hoạ để kể.

-GV giúp đỡ HS* kể

Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể tốt

nhất , gv kết luận

6 Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.

- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung, ý nghĩa

chuyện

- Nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người

nghe

- Bài sau : Báo cáo kết quả tháng thi đua “

Noi gương chú bộ đội”

Rút kinh nghiệm

Môn : CHÍNH TẢ (1 tiết)

Tên bài : NGHE – VIẾT : HAI BÀ TRƯNG Ngày dạy :

I - Mục tiêu :

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.

II- Đồ dùng dạy học :

III- Các hoạt động dạy - học :

Gv nêu gương một số hs trong lớp viết chữ đẹp , có tư thế ngồi viết đúng ở HKI

Động viên cả lớp cố gắng học tốt trong HKII

B- Dạy bài mới :

Trang 4

2 Hoạt động 1 : Hd Hs nghe viết :

Mục tiêu : HS nghe viết chính xác , trình

bày đúng đoạn viết

 Bước 1 : Hd hs chuẩn bị :

- Gv đọc 1 lần bài viết

- Hd hs nắm nội dung bài và nhận xét

chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : Lần lượt, sụp

đổ, khởi nghĩa, lịch sử …

 Bước 2 : Đọc cho Hs viết bài

 Bước 3 : Chấm chữa bài:

Gv chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết của

Hs

3 Hoạt động 3 : Hd Hs làm bài tập chính tả

:

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tả

phân biệt thanh hỏi, thanh ngã

+ Bài 2 b :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài

- Gv treo bảng phụ , cho hai hs lên bảng thi

điền nhanh vào chỗ trống

- Gv nhận xét, chốt ý đúng

+ Bài 3 b :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài Rồi làm vở nháp

4 Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :

- Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót

- Bài sau : Nghe -viết : Trần Bình Trọng

- 3 Hs đọc bài viết

- Hs làm bài vào vở

- Hs tự làm nháp

- Cả lớp chơi trò chơi tiếp sức ( theo sgv trang 9 )

Trang 5

Môn : TẬP ĐỌC (1 tiết)

Tên bài: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA

“ NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI “.

Ngày dạy :

I- Mục tiêu :

- Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo

- Hiểu ND một báo cáo hoạt động của tổ, lớp (Trả lời được các CH trong SGK)

II

C ác KNS cơ bản:

Thu thập xử lí thơng tin

IV.- Đồ dùng dạy học :

Học tập-Lao động-Công tác khác-Đề nghị khen thưởng của báo cáo

A – Kiểm tra bài cũ : 4’

3-4 hs đọc thuộc lòng bài thơ Bộ đội vè làng , trả lời câu hỏi về nội dung khổ thơ

đã đọc

Nhận xét phần bài cũ

B - Dạy bài mới :

Trang 6

“ Noi gương chú bộ đội ”

Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó,

các câu, các đoạn, hiểu nghĩa các từ trong

bài

a- GV đọc diễn cảm toàn bài

b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, và giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu : đọc từng câu, rút từ khó,

luyện đọc các từ khó : noi gương, kết quả,

đoạt giải, liên hoan - Đọc từng đoạn

trước lớp : Đọc từng đoạn, chú ý cách ngắt

nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp

Giải nghĩ : Ngày TLQĐNDVN là ngày

22-12-1944

- Đọc từng đoạn trong nhóm :

- Làm việc chung cả lớp :

bài :

Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi

, nắm được nội dung bài

- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu câu

hỏi trong sgk, gọi HS trả lời

- Thảo luận lớp nêu nội dung, ý nghĩa bài thơ

4 Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

Mục tiêu : HS luyện đọc lại

Gv tổ chức cho hs thi đọc bằng các hình

thức :

Trò chơi Gắn đúng nội dung vào báo cáo

( theo sgv trang 20 )

Một vài hs thi đọc cả bài

- Hs nối tiếp nhau đọc mỗi

em một câu cho đến hếtbài

- Hs nối tiếp nhau đọc cácđoạn Giải nghĩa từ

- HS từng cặp trong nhómtập đọc với nhau

- Vài hs đọc cả bài Cả lớp đọc thầm cả bài

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

- Hs thực hiện

- HS* chọn 1 đoạn để đọc

Trang 7

Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay

nhất

- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung bài

- Bài sau : Ở lại với chiến khu

Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) Tên bài : NHÂN HOÁ

ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? Ngày dạy :

I – Mục tiêu :

Nhận biết được hiện tượng nhân hĩa, các cách nhân hĩa (BT1, BT2)

- Ơn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? tìm được bộ phận câu trả lời cho câuhỏi Khi nào? trả lời được câu hỏi Khi nào? (BT3, BT4)

A – Kiểm tra bài cũ :

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 8

1 Giới thiệu bài : Nhân hoá Ôn tập cách đặt

và trả lời câu hỏi Khi nào ?

2 Hoạt động 1 : Làm quen với biện pháp

nhân hoá:

Mục tiêu : Hs biết thêm biện pháp nhân

hoá, các cách nhân hoá

Cách tiến hành : Tổ chức cho hs làm bài

tập 1 và 2

 Bài tập 1 : Hoạt động nhóm đôi

- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 1

- Yêu cầu hs trao đổi nhanh và viết ra giấy

nháp 3 hs làm bài trên phiếu

- Gv kiểm tra tại chỗ một số bài làm của hs

- Gv chốt lại ý đúng

Kết luận : ( theo sgv trang 14 )

 Bài tập 2 : Làm bài cá nhân

- Gv treo bảng phụ , gọi hs đọc bài Anh Đom

Đóm Yêu cầu hs suy nghĩ, trao đổi, làm bài

vào nháp Rồi phát biểu ý kiến Cả lớp nhận

xét , bổ sung

3 Hoạt động 2 : Ôn tập cách đặt và trả lời

Mục tiêu : Hs tìm được bộ phận câu trả lời

cho câu hỏi Khi nào ? Trả lời được các câu

hỏi

 Bài tập 3 :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 3

- Cho làm bài cá nhân , viết ra giấy nháp bộ

phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ?

- Gv nhận xét chữa bài

 Bài tập 4 :

- Hs nhẩm câu trả lời , phát biểu ý kiến

- 2 HS đọc yêu cầu củabài Cả lớp theo dõi

- Hs làm việc theo nhóm

đôi

- HS khá giúp đỡ HS*

3 hs dán bài làm lên bảng,trình bày bài làm

- Cả lớp nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu và nộidung BT2 Cả lớp đọc thầm Hs suy nghĩ, trao đổi, phátbiểu ý kiến

- Lớp nhận xét , bổ sung bàilàm của bạn

- Hs phát biểu ý kiến

- 3 hs lên bảng thực hiện ,gạch chân bộ phận câu trả

lời cho câu hỏi Khi nào ?.

- Hs phát biểu

- Hs chữa bài trong vở bàitập

Trang 9

- Củng cố kiến thức vừa học

- Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài tập

- Bài sau : Mở rộng vốn từ Tổ quốc Dấu

phẩy

Môn : TẬP VIẾT (1 tiết)

Tên bài : ÔN CHỮ HOA : N ( TIẾP THEO ) Ngày dạy :

Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dịng chữ Nh) R, L (1 dịng) viết đúngtên riêng (1 dịng) và câu ứng dụng: Nhớ sơng lơ Nhớ sang Nhị Hà (1 lần) bằng chữ cỡnhỏ

A – Kiểm tra bài cũ :

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 phút

15phút 1 Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học. 2 Hoạt động 1 : Hd tập viết trên bảng con :

Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ viết hoa

Trang 10

15

phút

N Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng.

a/ Luyện viết chữ hoa :

- Các em hãy tìm các chữ viết hoa có

- Tổ chức cho hs viết bảng con Nh, R.

Theo dõi nhắc nhở cho những hs còn chậm

b/ Luyện viết từ ứng dụng :

- Giới thiệu : Nhà Rồng ( theo sgv /17 )

- Gv viết mẫu : Nhà Rồng

………

- Hd hs viết bảng con Theo dõi sửa sai

c/ Hd viết câu ứng dụng :

- Giới thiệu nội dung câu ứng dụng :

Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng

Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà

- Viết mẫu

3 Hoạt động 2 : Hd hs viết vào vở TV :

Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chữ đúng

mẫu , lia nét, liền nét, nối chữ đúng qui định

.

- Nêu yêu cầu :

+ Viết chữ Nh : 1 dòng cỡ chữ nhỏ

+ Viết chữ Q , Đ : 1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết tên Nhà Rồng : 2 dòng cỡ chữ

nhỏ

+ Viết câu ứng dụng 2 lần

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết , yêu cầu viết

đúng nét , độ cao , khoảng cách giữa các

chữ

- Hs nêu các chữ viết hoa

- Hs theo dõi, quan sát,nhắc lại cách viết

- Hs viết bảng con

- Hs đọc từ ứng dụng

- Hs đọc câu ứng dụng

- Hs quan sát , nhận xét

- Hs viết bảng con :

- HS theo dõi chặt chẽ để thực hiện

- Hs viết vào vở

Trang 11

5phút * Chấm chữa bài :

- Chấm nhanh 10 bài viết của Hs

- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

- Về nhà luyện viết thêm HTL câu ứng

dụng

- Bài sau : Ôn chữ hoa N ( tiếp theo )

Tên bài : NGHE – VIẾT : TRẦN BÌNH TRỌNG Ngày dạy : 01-01-2009

- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : thời tiết , thương tiết , bàn tiệc, xiết tay

…

Nhận xét đánh giá phần bài cũ

Trang 12

Mục tiêu : HS nghe viết chính xác , chính

tả bài Trần Bình Trọng.

chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : sa vào, dụ

dỗ, tước vương, khảng khái

- GV giúp đỡ HS* viết bài

Hs

3 Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả :

Mục tiêu : Làm đúng bài tập chính tả điền

đúng vần iêt / iêc vào chỗ trống

- Gọi hs đọc yêu cầu bài Hs đọc thầm đoạn

văn về anh hùng Phạm Hồng Thái đọc chú

giải cuối đoạn

- Đính 3 tờ phiếu lên bảng Cho 3 nhóm Hs

( mỗi nhóm 7 hs ) nối tiếp nhau , điền vần iêt

/ iêc vào các chỗ trống

- Bài sau : Nghe-viết : Ở lại với chiến khu

- Hs nhận xét

- Hs viết bài

- Hs tự chữa lỗi

- Cả lớp làm nháp 3 nhóm

hs làm trên phiếu, nêu miệng bài làm Cả lớp nhận xét , sửa sai

- Cả lớp làm bài vào vở

Trang 13

Môn : TẬP LÀM VĂN (1 tiết)

Tên bài : NGHE – KỂ : CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG .

Ngày dạy :

- nghe - kể lại được câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng

- Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c

II-Các kĩ năng sống cơ bản

Lắng nghe tích cực

-Thể hiện sự tự tin

-Quản lí thời gian

III Các PP kĩ thuật dạy học

Đĩng vai

-Trình bày 1 phút

Làm việc nhĩm

IV- Đồ dùng dạy học :

1 Giới thiệu bài : Nghe – kể : Chàng trai

làng Phù Ủng

2 Hoạt động 1 : Gv Hd hs nghe và kể lại

câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng

Trang 14

- Gv giới thiệu về Phạm Ngũ Lão ( theo sgv

trang 23 )

- Gv kể chuyện lần 1 Hỏi hs trong câu

chuyện có những nhân vật nào ?

- Gv kể lần 2

- Hỏi hs các câu hỏi trong sgk trang 12 Hs

trả lời

- Cho hs tập kể

- GV giúp đỡ HS* kể

3 Hoạt động 2 : Gv Hd hs viết lại câu trả lời

Mục tiêu : Hs viết đúng nội dung, ngữ

pháp, rõ ràng, đủ ý câu trả lời cho câu hỏi b

- Hs đọc yêu cầu của bài tập 2

- Cả lớp làm bài cá nhân Mỗi em chọn viết

lại câu trả lời của câu hỏi b hoặc c Yêu cầu

phải thành câu, rõ ràng, đủ ý

- Một số đọc bài viết Cả lớp và Gv nhận

xét

- Bài sau : Báo cáo hoạt động

- Một hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp theo dõi Quan sát tranh minh hoạ và đọc lại 3 câu hỏi gợi ý

- 1 Hs giỏi kể Từng cặp hs tập kể Hs thi kể lại câu chuyện

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- 1HS đọc lại yêu cầu đề bài

- Cả lớp theo dõi

- HS* chỉ yc viết đúng nộidung

- Hs trình bày bài viết

- Cả lớp theo dõi , nhận xét

Trang 15

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (2 tiết)

Tên bài : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU Ngày dạy :

TĐ:

- Biết đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người chỉ huy vớicác chiến sĩ nhỏ tuổi)

Trang 16

- Hiểu ND: cac ngợi tinh thần yêu nước, khơng quản ngại khĩ khăn, gian khổ củacác chiến sĩ nhõ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây (Trả lờiđược các CH trong SGK)

KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý

HS khá,giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm một đoạn trong bài

II Các kĩ năng sống cơ bản :

IV Đồ dung dạy học :

2 hs đọc bài Báo cáo kết quả tháng thi đua và trả lời câu hỏi về nội dungbài

1 Giới thiệu bài : Ở lại với chiến khu

các từ.

nghĩa từ

Trang 17

luyện đọc các từ khó : trìu mến, hoàn cảnh,

gian khổ, trở về …

phù hợp

Giải nghĩa từ : trung đoàn trưởng , lán,

Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân,

bảo tồn

bài :

Mục tiêu : HS luyện đọc phân vai đoạn 1

- Tổ chức các nhóm thi đọc phân vai đoạn 2,

3 Cả lớp theo dõi để bình chọn nhóm đọc

của Lan

- HS* chỉ yc phát âm và

nghỉ hơi đúng

- Tập kể nhẩm 2 hs nối tiếp nhau thi kể lại 2, 3 đoạn của câu chuyện

Trang 18

minh hoạ để kể

chuyện

nghe

- Bài sau : Chú ở bên Bác

Môn : TẬP ĐỌC (1 tiết) Tên bài : CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ Ngày dạy :

Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mội dịng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ và lịng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé vớiliệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc (Trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài thơ)

II Các kĩ năng sống cơ bản :

-Thể hiện sự cảm thơng

Trang 19

-Kiềm chế cảm xúc

-Lắng nghe tích cực

III Các PP kĩ thuật dạy học :

-Trình bày ý kiến cá nhân

-Thảo luận nhĩm

-Hỏi đáp trước lớp

IV Đồ dung dạy học :

4 hs nối tiếp nhau kể lại4 đoạn câu chuyện Ở lại với chiến khu

Trả lời câu hỏi về nội dung của đoạn đã đọc

Nhận xét bài cũ

1 Giới thiệu bài : Chú ở bên Bác.

bài

a- GV đọc mẫu bài thơ

nghĩa từ

- Đọc từng dòng thơ : đọc từng dòng thơ,

rút từ khó, luyện đọc các từ khó : dài dằng

dặc , đảo nổi, Kon tum, ĐăkLăk , đỏ hoe …

- Đọc từng khổ thơ trước lớp : Đọc khổ

thơ, chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc

cho phù hợp

Giải nghĩa từ : Kon tum, ĐăkLăk , đỏ hoe

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm :

em một dòng thơ cho đếnhết bài

- Hs nối tiếp nhau đọc cáckhổ thơ Giải nghĩa từ

Trang 20

8 phút

4 phút

bài :

, nắm được nội dung bài thơ

- GV hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ, nêu

câu hỏi trong sgk, gọi HS trả lời

4 Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ

Mục tiêu : Hs học thuộc lòng bài thơ tại

lớp

- Gv hd hs học thuộc tại lớp từng khổ thơ rồi

cả bài theo cách đọc nhẩm, nhìn từ ngữ gợi ý

trên bảng hoặc xoá dần bảng chép sẵn bài

thơ

- Tổ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ GV

nhận xét , tuyên dương

- Bài sau : Trên đường mòn Hồ Chí Minh

- Hs học thuộc lòng bàithơ

- Thi HTL cá nhân, nhóm

- HS* chỉ yc cầu thuộc một

khổ thơ

Tên bài : NGHE – VIẾT : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU Ngày dạy :

Trang 21

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi.

- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

Bảng con : biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp…

bày đúng một đoạn của truyện Ở lại với

chiến khu.

chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : Bảo tồn, bay

lượn, bùng lên, rực rỡ

Hs

điền vào chỗ trống uôt hay uôc

+ Bài 2 b :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài, làm bài trên bảng

con

- Gv treo bảng phụ , cho hai hs lên bảng thi

Trang 22

điền nhanh vào chỗ trống

- Gv kiểm tra bảng con nhận xét, chốt ý

đúng

- Bài sau : Nghe -viết : Trên đường mòn Hồ

Chí Minh

Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) Tên bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY

Ngày dạy :

- Nắm được một số nghĩa của từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhĩm (BT1)

- Bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2)

- Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT 3).

2 hs trả lời câu hỏi : Nhân hoá là gì ? cho ví dụ ?

1 Giới thiệu bài : Mở rộng vốn từ về Tổ

quốc Dấu phẩy.

2 Hoạt động 1 : Mở rộng vốn từ về Tổ

Trang 23

 Bài tập 1 : Hoạt động nhóm đôi

- Yêu cầu hs trao đổi nhanh và viết ra giấy

nháp

- Gv mở bảng phụ, mời 3 hs lên bảng thi

điền đúng, nhanh , rồi trình bày bài làm

- Gv gọi hs kể về những vị anh hùng mà các

em đã biết

3 Hoạt động 2 : Luyện tập về dấu phẩy

Mục tiêu : Hs biết đặt dấu phẩy vào chỗ

thích hợp trong đoạn văn

 Bài tập 3 :

- Gv giảng thêm về Lê Lai ( theo sgv/ 37 )

- Cho làm bài cá nhân , viết ra giấy các câu

in nghiêng rồi đặt dấu phẩy vào

- Gv mở bảng phụ

- Cho 3 hs lên bảng thi làm bài, rồi đọc kết

quả

- Bài sau : Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả

lời câu hỏi ở đâu ?

- Hs làm việc theo nhóm

đôi 3 hs lên bảng trình

bày bài làm

- HS khá giỏi kèm HS*

- Hs dưới lớp nêu nhậnxét

- 1 HS đọc yêu cầu và nộidung BT2 Cả lớp đọc thầm Hs thi kể

- Lớp nhận xét , bổ sung bàikể của bạn

- Hs tự làm bài, rồi phátbiểu

- 3 Hs lên bảng

- HS* nhắc lại kết quả đã

sửa đúng

Trang 24

Tên bài : ÔN CHỮ HOA : N ( TIẾP THEO ) Ngày dạy :

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dịng Ng) V,T (1 dịng) viết đúng tênriêng: Nguyễn Văn Trổi (1 dịng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều thương nhau cùng (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ

Bảng con : Nhà Rồng , Nhớ

Nhận xét bài cũ

B - Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học.

2 Hoạt động 1 : Hd tập viết trên bảng con :

Ng Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng.

trong bài ?

- Hs theo dõi, quan sát,

Trang 25

- Tổ chức cho hs viết bảng con Theo

dõi nhắc nhở cho những hs còn chậm

- Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi

- Gv viết mẫu :

- Giới thiệu nội dung câu ứng dụng

Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người trong một nước phải thương nhau

cùng

- Viết mẫu

.

- Nêu yêu cầu :

+ Viết chữ Ng : 1 dòng cỡ chữ nhỏ

+ Viết chữ V, T : 1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết tên Ng Văn Trỗi : 2 dòng cỡ chữ

nhỏ

chữ

* Chấm chữa bài :

dụng

- Bài sau : Ôn chữ hoa O, Ô, Ơ

nhắc lại cách viết

Trang 26

Tên bài : NGHE – VIẾT : TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH

Ngày dạy : 05 - 02 - 2009

- Làm đúng BT(2) a / b (chọn 3 trong 4 từ) hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.

2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt

…

bày đúng 1 đoạn bài Trên đường mòn HCM.

Trang 27

10

phút

4 phút

- Hd hs viết bảng con các từ : trơn lầy ,

thung lũng, lù lù, lúp xúp, đỏ bừng

Hs

3 Hoạt động 2 : Hd hs làm bài tập chính tả :

Mục tiêu : Làm đúng bài tập chính tả điền

đúng vần uôt / uôâc vào chỗ trống

Bài tập 2b:

- Gọi hs đọc yêu cầu bài Hs đọc thầm nội

dung bài, làm bài cá nhân

- Cho 2 nhóm Hs ( mỗi nhóm 4 hs ) nối tiếp

nhau , thi điền nhanh uôt / uôc vào các chỗ

trống

Bài tập 3 :

dung bài Rồi làm bài

- Gv dán 4 phiếu , 4 nhóm hs lên bảng thi

tiếp sức đặt câu

- Bài sau : Ông tổ nghề thêu

- Hs viết bài

hs thi làm bài Cả lớp nhậnxét , sửa sai

- Cả lớp làm bài vào vở

- Hs làm việc cá nhân : Mỗi

em viết ít nhất 2 câu với từ

ở bài tập 2b ra giấy nháp

- 4 nhóm thực hiện

Trang 28

Môn : TẬP LÀM VĂN (1 tiết)

Tên bài : BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG Ngày dạy :

- Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tậpđọc đã học (BT1) viết lại một phần nội dung báo cáo (về học tập, hoặc về laođộng) theo mẫu (BT2)

2 hs nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : Chàng trai làng Phù Ủng

1 hs đọc báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội “

1 Giới thiệu bài : Báo cáo hoạt động

2 Hoạt động 1 : Gv Hd hs báo cáo kết quả

học tập, lao động của tổ trong tháng

Mục tiêu : Hs biết báo trước các bạn về

hoạt động của tổ trong tháng vừa qua Lời lẽ

rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự

tin

- Một hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp đọc

thầm bài Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi

gương chú bộ đội “

- Cho hs chuẩn bị báo cáo theo nhóm

- Các nhóm thi báo cáo Cả lớp theo dõi

nhận xét , bình chọn bạn báo cáo hay nhất

3 Hoạt động 2 : Gv Hd hs viết nội dung báo

cáo

Mục tiêu : Hs viết đúng nội dung, ngữ

pháp, rõ ràng, đủ ý nội dung báo cáo kết quả

học tập , lao động của tổ trong tháng qua để

- Các nhóm làm việc

- Đại diện nhóm báo cáo trước lớp

Trang 29

4 phút

gửi lên cô giáo

- Hs đọc yêu cầu của bài tập 2

-Gv phát bản phô tô mẫu báo cáo cho từng

hs , rồi hd hs cách thực hiện

- GV giúp đỡ HS* làm bài

- Gv chấm điểm một số bài

- Bài sau : Nói về trí thức – Nghe kể : Nâng

niu từng hạt giống

- 1HS đọc lại yêu cầu đề bài

- Cả lớp làm bài cá nhân

- Vài Hs trình bày bài viết

- Cả lớp theo dõi , nhận xét

Môn : TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN (2 tiết)

Tên bài : ÔNG TỔ NGHỀ THÊU Ngày dạy :

TĐ

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thơng minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (Trả lời được các CH trong SGK)

KC: Kể lại được một đoạn của câu chuyện

HS khá, giỏi biết đặt tên chotừng đoạn câu chuyện

2 hs đọc bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh và trả lời câu hỏi về nội dungbài

Trang 30

1 Giới thiệu bài : Ông tổ nghề thêu.

các từ.

nghĩa từ

luyện đọc các từ khó : đốn củi, triều đình ,

lẩm nhẩm, mỉm cười, nhàn rỗi …

phù hợp

Giải nghĩa từ : đi sứ, lọng, bức trướng,

chè lam , nhập tâm, bình an vô sự, Thường

Tín

bài :

- HS* chỉ yc phát âm và

Trang 31

4 phút

- Tổ chức các nhóm thi đọc diễn cảm đoạn

3 Cả lớp theo dõi để bình chọn nhóm đọc

của Lan

minh hoạ để kể

- GV giúp đỡ HS* kể

chuyện

nghe

- Bài sau : Bàn tay cô giáo

nghỉ hơi đúng

- Tập kể nhẩm 2 hs nối tiếp nhau thi kể lại 2, 3 đoạn của câu chuyện

Môn : TẬP ĐỌC (1 tiết)

Trang 32

Tên bài : BÀN TAY CÔ GIÁO Ngày dạy :

- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dịng thơ và giữa các khổ thơ

- Hiểu ND: ca ngợi đơi bàn tay kì diệu của cơ giáo (Trả lời được các CH trong SGK thuộc 2 – 3 khổ thơ)

5 hs nối tiếp nhau kể lại5 đoạn câu chuyện Ông tổ nghề thêu

Trả lời câu hỏi về nội dung của đoạn đã đọc

1 Giới thiệu bài : Anh đom đóm

bài

a- GV đọc mẫu bài thơ

nghĩa từ

- Đọc từng dòng thơ : đọc từng dòng thơ,

rút từ khó, luyện đọc các từ khó : cong cong,

thoắt cái, toả, dập dềnh, rì rào …

- Đọc từng khổ thơ trước lớp : Đọc khổ

thơ, chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc

cho phù hợp

Giải nghĩa từ : thoắt cái, dập dềnh, rì

rào

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm :

em một dòng thơ cho đếnhết bài

- Hs nối tiếp nhau đọc cáckhổ thơ Giải nghĩa từ

Trang 33

8 phút

4 phút

bài :

, nắm được nội dung bài thơ

- GV hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ, nêu

câu hỏi trong sgk, gọi HS trả lời

4 Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ

Mục tiêu : Hs học thuộc lòng bài thơ tại

lớp

- Gv hd hs học thuộc tại lớp từng khổ thơ rồi

cả bài theo cách đọc nhẩm, nhìn từ ngữ gợi ý

trên bảng hoặc xoá dần bảng chép sẵn bài

thơ

- Tổ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ GV

nhận xét , tuyên dương

- Bài sau : Nhà bác học và bà cụ

Tên bài : NGHE – VIẾT : ÔNG TỔ NGHỀ THÊU.

Ngày dạy :

Trang 34

- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.

Bảng con : gầy guộc, lem luốc, tuốt lúa, suốt ngày …

bày đúng, đẹp một đoạn của truyện Ông tổ

nghề thêu.

chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : đốn củi, đom

đóm, vỏ trứng, ánh sáng , đỗ tiến sĩ , triều

đình

Hs

điền vào chỗ trống tr hay ch

Trang 35

4 phút - Gọi hs đọc yêu cầu bài, làm bài trên bảng con

- Gv kiểm tra bảng con nhận xét, chốt ý

đúng ( theo đáp án sgv trang 52 )

- Gv hd bt2b hs về nhà hoàn thành

- Bài sau : Nhớ -viết : Bàn tay cô giáo

Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) Tên bài : NHÂN HOÁ

CÁCH ĐẶT CÂU HỎI VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI : Ở ĐÂU ?

Ngày dạy :

- Nắm được 3 cách nhân hĩa (BT2)

- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? (BT3)

- Trả lời được câu hỏi về thời gian, địa điểm trong bài tập đọc đã học (BT4a / b hoặc a / c)

HS khá, giỏi Làm được tồn bộ BT4

57 )

thời gian để kiểm tra bài cũ

1 hs làm BT1 tiết LTVC tuần 20 ?

1 hs làm bài tập điền dấu phẩy ở bảng phụ

Trang 36

1 Giới thiệu bài : Nhân hoá Cách đặt câu

hỏi và trả lời câu hỏi Ở đâu ?

2 Hoạt động 1 : Mở rộng về biện pháp nhân

hoá :

Mục tiêu : Hs biết thêm về biện pháp nhân

hoá , nắm được ba cách nhân hoá

Cách tiến hành : Cho hs làm các bài tập 1

và 2 :

 Bài tập 1 : Đọc bài thơ Ông trời bật lửa

- Gv đọc diễn cảm bài thơ

- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2,

đọc thầm lại gợi ý a, b, c để trả lời ý 2 của

câu hỏi

- Gv dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu khổ to đã

chuẩn bị, mời 3 nhóm Hs lên bảng thi tiếp

sức Mỗi nhóm 6 hs nối tiếp nhau điền vào

bảng câu trả lời cho các câu hỏi a, b, c Em

sau cùng của mỗi nhóm trình bày toàn bộ

bảng kết quả

- Kết luận : theo sgv trang 57-58

3 Hoạt động 2 : Luyện tập về cách đặt câu

và trả lời câu hỏi Ở đâu ?

Mục tiêu : Hs tìm được bộ phận câu trả lời

cho câu hỏi Ở đâu ? và trả lời đúng câu hỏi

Cách tiến hành : Cho hs làm các bài tập 3

và 4

 Bài tập 3 :

- Cho làm bài cá nhân , viết ra giấy các bộ

phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ?

- Gv mở bảng phụ Cho 1 hs lên bảng làm

bài, rồi đọc kết quả

- 2 HS đọc lại Cả lớp theodõi trong sgk

- 1 HS đọc yêu cầu và gợi ý

a, b, c Cả lớp đọc thầm, đểtìm những sự vật được nhânhoá

- Hs trao đổi , làm bài theocặp trên VBT

- Các nhóm thực hiện

- Lớp nhận xét , bổ sung ,bình chọn nhóm làm bài tốtnhất

- Hs sửa bài trong vở BT

- Hs tự làm bài

- Hs thực hiện

Trang 37

4 phút

 Bài tập 4 :

- Cho làm bài cá nhân , dựa vào bài Ở lại

với chiến khu để trả lời các câu hỏi

- Gv chấm một số bài làm của hs

- Cho hs nối tiếp nhau trả lời lần lượt các

câu hỏi

- Bài sau : Mở rộng vốn từ sáng tạo Dấu

phẩy, dấu chấm, chấm hỏi

- HS* nhắc lại câu trả lời đúng

Tên bài : ÔN CHỮ HOA : O , Ô , Ơ Ngày dạy :

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ơ (1 dịng), L, Q (1 dịng) viết đúng tênriêng: Lãn Ơng (1 dịng) và câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá say lịng người (1 lần) bằngchữ cỡ nhỏ

Trang 38

Kiểm tra Hs viết bài ở nhà

1 Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học tuần trước

Bảng con : Nguyễn , Nhiễu

Nhận xét bài cũ

1 Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học.

2 Hoạt động 1 : Hd tập viết trên bảng con :

O, Ô, Ơ Viết đúng tên riêng và câu ứng

dụng

trong bài ?

- Gv viết mẫu, nhắc lại cách viết từng

chữ

- Tổ chức cho hs viết bảng con Theo

dõi nhắc nhở cho những hs còn chậm

- Giới thiệu : Lãn Ông

- Gv viết mẫu :

- Giới thiệu nội dung câu ứng dụng :

Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây

Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người

- Viết mẫu

.

- Hs theo dõi, quan sát,nhắc lại cách viết

Trang 39

15

phút

4 phút

- Nêu yêu cầu :

+ Viết chữ Ô : 1 dòng cỡ chữ nhỏ

+ Viết chữ Q , L : 1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết tên Lãn Ông : 2 dòng cỡ chữ nhỏ

chữ

* Chấm chữa bài :

dụng

- Bài sau : Ôn chữ hoa P

Tên bài : NHỚ – VIẾT : BÀN TAY CÔ GIÁO Ngày dạy :

- Nhớ - viết bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dịng thơ 4 chữ

- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.

Trang 40

2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : trí thức, trêu chọc, đổ mưa, đỗ xe, ngã,

ngả mũ …

Mục tiêu : Nhớ – viết chính xác nội

dung, đúng chính tả bài thơ Bàn tay cô giáo.

chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : thoắt, nắng

toả, dập dềnh, thuyền, sóng lượn, biển biếc,

sóng vỗ

 Bước 2 : Hs viết bài

- GV theo dõi giúp đỡ HS* viết bài

Hs

Mục tiêu : Làm đúng bài tập chính tả đặt

đúng thanh hỏi hay ngã trên các chữ in đậm

Cách tiến hành : Tổ chức cho Hs làm từng

bài tập :

Bài tập 2b:

dung bài, làm bài cá nhân

- Cho 2 nhóm Hs ( mỗi nhóm 10 hs ) nối tiếp

nhau , thi đặt đúng thanh hỏi hay ngã trên

các chữ in đậm

- Hs nhận xét

- Hs nhớ viết bài

hs thi làm bài Cả lớp nhậnxét sửa sai

- Lớp làm bài vào vở

- Hs thực hiện

Định dạng
Số trang	217
Dung lượng	2,13 MB