-Hỏi đáp trước lớp IV . Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK . Bảng phụ .
V- Các hoạt động dạy - học :
A – Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút ).
2 hs đọc thuộc lòng bài Ngày hội rừng xanh và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
Nhận xét phần bài cũ . B- Dạy bài mới :
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
15’
TẬP ĐỌC :
1. Giới thiệu bài : Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.
2. Hoạt động 1 : Luyện đọc
. Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các đoạn trong bài, hiểu nghĩa các từ.
a- GV đọc mẫu toàn bài.
b- GV h dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ .
- Đọc từng câu : đọc nối câu, rút từ khó, luyện đọc các từ khó : Lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng, tình cảnh, hiển linh
- Đọc từng đoạn trước lớp : Đọc từng đoạn, chú
- Hs nối tiếp nhau đọc từng caâu.
- Luyện đọc từ khó.
- Hs nối tiếp nhau đọc các
15’
10’
20’
4’
ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp.
Giải nghĩa từ : Chử Xá, du ngoạn, bàng hoàng, duyên trời, hiển linh …
- Đọc từng đoạn trong nhóm . - Làm việc chung cả lớp .
3. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : . Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi, nắm được nội dung câu chuyện .
. Cách tiến hành :
- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn , nêu câu hỏi, tổ chức HS thảo luận trong nhóm để trả lời .
- Thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghĩa truyeọn.
4. Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS luyện đọc lại : . Mục tiêu : HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1, 2.
. Cách tiến hành :
- Gv đọc mẫu bài, hs theo dõi.
- Tổ chức các nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 1, 2.
Cả lớp theo dõi để bình chọn nhóm đọc hay nhaát.
- GV nhận xét.
KEÅ CHUYEÄN :
5. Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể chuyện : . Mục tiêu : HS biết dựa vào các tranh minh hoạ và các tình tiết để đặt tên cho từng đoạn . Sau đó kể lại từng đoạn câu chuyện.
. Cách tiến hành : a- GV phoồ bieỏn nhieọm vuù.
b- Dựa vào tranh , đặt tên cho từng đoạn : Cho hs quan sát lần lượt từng tranh minh hoạ trong sgk kết hợp với nhớ lại nội dung từng đoạn để đặt tên cho từng đoạn .
Gv chốt lại ý đúng .
c- Kể lại từng đoạn câu chuyện theo gợi ý : Cho hs dựa vào tranh ứ tập kể từng đoạn theo cặp .
6. Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.
- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung, ý nghĩa
đoạn trong bài. Hs giải nghĩa các từ.
- HS tập đọc trong nhóm.
- HS lần lượt đọc các đoạn, đọc lại cả bài. Lớp đọc thaàm theo.
- HS đọc thầm từng đoạn , trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi .
- HS* nhắc lại câu trả lời đúng
- Hs nối tiếp nhau đọc lại.
- Chia HS thành các nhóm, các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc.
-HS* chỉ yc phát âm và nghỉ hơi đúng .
- Cả lớp chú ý theo dõi . - Hs quan sát kỹ 4 tranh đã đánh số , tự sắp xếp các tranh , viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh.
- Hs noỏi tieỏp nhau keồ.
-HS*Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo
chuyeọn .
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe .
- Bài sau : Rước đèn ông sao
tranh .
- Lớp nhận xét , bổ sung .
Ruựt kinh nghieọm
Tuần : 26 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : CHÍNH TẢ
Tên bài : NGHE - VIẾT : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ . Ngày dạy :
I - Muùc tieõu :
- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II- Đồ dùng dạy học :
- 3, 4 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b . - Vở BT .
III- Các hoạt động dạy - học :
A – Kiểm tra bài cũ : 5 phút
Bảng con : mứt , nhức nhối , gạo lức , đứt dây . Nhận xét bài cũ .
B- Dạy bài mới :
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
15’ 1. Giới thiệu bài : Phổ biến nhiệm vụ giờ học . 2. Hoạt động 1 : Hd Hs nghe viết :
. Mục tiêu : HS nghe viết chính xác , trình bày đúng một đoạn trong truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.
. Cách tiến hành :
Bước 1 : Hd hs chuẩn bị : - Gv đọc 1 lần bài viết .
- Hd hs nắm nội dung bài và nhận xét chính tả - 3 Hs đọc bài viết.
- Hs nhận xét .
10’
4’
.
- Hd hs viết bảng con các từ : hiển linh, đánh giặc, bờ bãi, nô nức...
Bước 2 : Đọc cho Hs viết bài . - GV giúp đỡ HS* viết bài .
Bước 3 : Chấm chữa bài:
Gv chấm 5-7 bài . Nhận xét bài viết của Hs.
3. Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả : . Mục tiêu : Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn ( r/d/gi; ên/ênh ).
. Cách tiến hành : + Bài 2 b :
- Gọi hs đọc yêu cầu bài . Cho Hs làm bài theo nhóm trên phiếu bài tập, 7 hs nối tiếp nhau lên bảng điền vào chỗ trống lời giải .
- Gv kiểm tra, nhận xét PBT 4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học .
- Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót . - Bài sau : Nghe -viết : Rước đèn ông sao.
- Hs viết bảng con . - Hs viết bài.
- Hs tự chữa lỗi .
- Hs làm PBT . 7 hs làm trên bảng, rồi trình bày bài làm . Cả lớp nhận xét , sửa sai .
Ruựt kinh nghieọm
Tuần : 26 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : TẬP ĐỌC
Tên bài : RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO . Ngày dạy :
I- Muùc tieõu :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND: và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau:(Trả lời được các CH trong SGK)
II- Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ trong sgk . Tranh ảnh về ngày hội Trung thu . III- Các hoạt động dạy - học :
A – Kiểm tra bài cũ : 5 phút
3 hs đọc thuộc lòng khổ thơ em thích trong bài Đi hội chùa Hương, trả lời câu hỏi sgk . Nhận xét phần bài cũ .
B - Dạy bài mới :
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
10’
8’
8’
1. Giới thiệu bài : Rước đèn ông sao.
2. Hoạt động 1 : Luyện đọc .
. Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các đoạn, hiểu nghĩa các từ trong bài.
. Cách tiến hành : a- GV đọc mẫu.
b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, và giải nghĩa từ .
- Đọc từng câu : đọc từng câu, rút từ khó, luyện đọc các từ khó : mâm cỗ, quả bưởi, nải chuối, bập bùng trống ếch, trong suoát …
- Đọc từng đoạn trước lớp : Đọc khổ thơ, chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp.
Giải nghĩa các từ ở phần chú giải.
- Đọc từng đoạn trong nhóm : - Làm việc chung cả lớp :
3. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
. Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi , nắm được nội dung bài .
. Cách tiến hành :
- Hs nối tiếp nhau đọc mỗi em một câucho đến hết bài.- Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn. Giải nghĩa từ.
- HS từng cặp trong nhóm tập đọc với nhau .
- Vài hs đọc cả bài . Cả lớp đọc thầm cả bài.
- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi .
4’
- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi trong sgk, gọi HS trả lời .
- Thảo luận lớp nêu nội dung, ý nghĩa bài . 4. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
. Mục tiêu : HS luyện đọc lại . . Cách tiến hành :
- Gv đọc lại bài văn .
- Hướng dẫn hs đọc đúng một số câu , đoạn vaên.
Vài hs thi đọc đoạn văn.
- Cho hs thi đọc từng đoạn, thi đọc cả bài . - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay nhaát
5. Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò.
- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung bài . - Nhận xét tiết học .
- Bài sau : Ôn tập – Kiểm tra GHK2 .
-HS* nhắc lại .
- Hs luyện đọc các đoạn văn, luyện đọc cả bài.
- Thi HTL cá nhân, nhóm.
-HS* chỉ yc phát âm và nghỉ hơi đúng .
Ruựt kinh nghieọm
Tuần : 26 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tên bài : TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI . DẤU PHẨY Ngày dạy :
I – Muùc tieõu :
Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1)
- Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2)
- Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a / b/ c) HS khá, giỏi Làm được toàn bộ BT3
II- Đồ dùng dạy học :
- Bút dạ + 3 phiếu khổ to kẻ bảng điền nội dung BT1 ( theo sgv trang 143 ).
- Bảng lớp viết sẵn các câu văn BT , 3.
III- Các hoạt động dạy - học :
A – Kiểm tra bài cũ : 5 phút
2 hs làm miệng bài tập 1, 3 của tiết LTVC tuần trước . Nhận xét bài cũ .
B - Dạy bài mới :
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
10’
15’
1. Giới thiệu bài : Mở rộng vốn từ Lễ hội.
Daỏu phaồy.
2. Hoạt động 1 : Mở rộng vốn từ về Lễ hội :
. Mục tiêu : Hs hiểu đúng nghĩa các từ : lễ, hội, lễ hội ; biết tên một số lễ hội , hội ; tên một số hoạt động trong lễ hội và hội .
. Cách tiến hành : Tổ chức cho hs làm các bài tập 1 và 2 trang 70 /sgk :
Bài tập 1 : Làm bài cá nhân .
- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 1.
- Cho hs làm bài cá nhân . Sau đó trao đổi trong bàn . 3 hs lên bảng sửa bài .
- Gv nhận xét , đánh giá kết quả làm bài .
Bài tập 2 : Làm bài theo nhóm .
- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 1.
- Chia nhóm, phát phiếu cho các nhóm.
- Cho hs trao đổi trong nhóm. Viết nhanh các từ tìm được vào phiếu , rồi trình bày.
- Gv nhận xét , đánh giá kết quả làm bài . 3. Hoạt động 2 : Ôn luyện về dấu phẩy :
- Hs thực hiện.
- Hs làm bài theo nhóm.
Đại diện nhóm trình bày.
- Lớp nhận xét.
4’
. Mục tiêu : Hs đặt được các dấu phẩy vào từng vị trí phù hợp :
. Cách tiến hành : Tổ chức cho hs làm bài tập 3 .
Bài tập 3 :
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 3 .
- Cho làm bài cá nhân . 4 hs làm bài trên bảng lớp, rồi trình bày.GV giúp đỡ HS*
làm bài .
- Gv nhận xét, kết luận.
4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học . Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Ôn tập – Kiểm tra GHK2.
- Hs thực hiện.
Ruựt kinh nghieọm
Tuần : 26 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : TẬP VIẾT
Tên bài : ÔN CHỮ HOA : T
Ngày dạy : I – Muùc tieõu :
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng) D,Nh (1 dòng) viết đúng tên riêng Tân Trào (1 dòng) và câu ứng dụng Dù ai... mồng mười tháng ba (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ
II- Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ viết hoa T.
- Tên riêng : Tân Trào và câu ca dao trên dòng kẻ ô li . - Vở Tập viết 3 , bảng con, phấn .
III- Các hoạt động dạy - học :
A – Kiểm tra bài cũ : 5 phút
Kiểm tra Hs viết bài ở nhà .
1 Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học tuần trước . Bảng con : Sầm Sơn .
Nhận xét bài cũ . B - Dạy bài mới :
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
10’
15’
1. Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học.
2. Hoạt động 1 : Hd tập viết trên bảng con : . Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ viết hoa T, Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng.
. Cách tiến hành :
a/ Luyện viết chữ hoa :
- Các em hãy tìm các chữ viết hoa có trong bài ?
- Gv viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ.
- viết bảng con : T.
b/ Luyện viết từ ứng dụng : - Giới thiệu : Tân Trào - Gv vieát maãu :
- Hd hs viết bảng con : Tân Trào.
c/ Hd viết câu ứng dụng :
- Giới thiệu nội dung câu ứng dụng : Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba - Vieát maãu .
- Hd hs viết bảng con : giỗ Tổ.
- Hs nêu các chữ viết hoa . - Hs theo dõi, quan sát, nhắc lại cách viết .
- Hs viết bảng con . - Hs đọc từ ứng dụng.
- Hs viết bảng con .
- Hs đọc câu ứng dụng .
- Hs quan sát , nhận xét . - Hs viết bảng con :
4’
3. Hoạt động 2 : Hd hs viết vào vở TV : . Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chữ đúng mẫu , lia nét, liền nét, nối chữ đúng qui ủũnh .
. Cách tiến hành : - Neâu yeâu caàu :
+ Viết chữ T : 1 dòng cỡ chữ nhỏ.
+ Viết chữ D , Nh : 1 dòng cỡ nhỏ . + Viết tên Tân Trào : 2 dòng cỡ chữ nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng 2 lần.
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết , yêu cầu viết đúng nét , độ cao , khoảng cách giữa các chữ.
* Chấm chữa bài :
- Chấm nhanh 10 bài viết của Hs.
- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 5. Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò.
- Nhận xét tiết học .
- Về nhà luyện viết thêm . HTL câu ứng duùng.
- Bài sau : Ôn tập – kiểm tra GHK2.
- HS theo dõi chặt chẽ để thực hiện .
- Hs viết vào vở .
Ruựt kinh nghieọm
Tuần : 26 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : CHÍNH TẢ
Tên bài : NGHE–VIẾT : RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO . Ngày dạy :
I - Muùc tieõu :
Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
II- Đồ dùng dạy học :
- 3 tờ phiếu khổ to kẻ bảng ghi nội dung BT2b . III- Các hoạt động dạy - học :
A – Kiểm tra bài cũ: 5 phút
2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : cao lênh khênh, bến tàu, bện dây, bập beânh …
Nhận xét đánh giá phần bài cũ . B- Dạy bài mới :
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
15’
10’
1. Giới thiệu bài : Phổ biến nhiệm vụ giờ học .
2. Hoạt động 1 : Hd Hs nghe viết :
. Mục tiêu : HS nghe viết chính xác , trình bày đúng một đoạn trong bài Rước đèn ông sao.
. Cách tiến hành :
Bước 1 : Hd hs chuẩn bị : - Gv đọc 1 lần bài viết .
- Hd hs nắm nội dung bài và nhận xét chính tả .
- Hd hs viết bảng con các từ : Mâm cỗ, bưởi, ổi, nải chuối ngự, bày xung quanh, nom ...
Bước 2 : Đọc cho Hs viết bài . - GV giúp đỡ HS* viết bài .
Bước 3 : Chấm chữa bài:
Gv chấm 5-7 bài . Nhận xét bài viết của Hs.
3. Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả : . Mục tiêu : Điền vào chỗ trống các tiếng có
- 3 Hs đọc bài viết.
- Hs nhận xét . - Hs viết bảng con . - Hs viết bài.
- Hs tự chữa lỗi .
- Cả lớp làm nháp . 3 nhóm
4’
aâm , vaàn deã laãn : r/d/gi , eân /eânh..
. Cách tiến hành : Bài tập 2b:
- Gọi hs đọc yêu cầu bài . Hs đọc thầm nội dung bài, làm bài cá nhân.
- Cho 3 nhóm Hs lên bảng thi tiếp sức điền nhanh các từ vào phiếu .
- Gv nhận xét, chốt ý đúng.
4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học .
- Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót . - Bài sau : Ôn tập – kiểm tra GHK2.
hs thi làm nhanh trên bảng.
Cả lớp nhận xét , sửa sai . - Cả lớp làm bài vào vở .
Ruựt kinh nghieọm
Tuần : 26 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : TẬP LÀM VĂN
Tên bài : KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI . Ngày dạy :
I – Muùc tieõu :
Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1)
- Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (Khoảng 5 câu) (BT2) II .Các kĩ năng sống cơ bản :
Tư duy sáng tạo.
-Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu. III. Các PP kĩ thuật dạy học :
Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin IV . Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi gợi ý . V- Các hoạt động dạy - học :
A – Kiểm tra bài cũ : 5 phút
2 hs kể lại quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội ở tiết TLV tuần trước .
Nhận xét bài cũ.
B - Dạy bài mới :
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
10’
15’
1. Giới thiệu bài : Kể về một ngày hội.
2. Hoạt động 1 : Kể chuyện .
. Mục tiêu : Hs kể lại tự nhiên , rõ ràng giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội.
a. Cho hs đọc yêu cầu đề bài và các gợi ý . b. Keồ chuyeọn :
- Treo bảng phụ có ghi các câu hỏi gợi ý (sgk /72 )
- Từng cặp hs tập kể cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động trong ngày hội mà mình chọn kể .
- Cả lớp cùng Gv nhận xét, bình chọn bạn keồ hay, haỏp daón nhaỏt .
3. Hoạt động 2 : Hs viết lại những điều vừa keồ .
. Mục tiêu : Hs viết được những điều vừa kể
- Hs nêu yêu cầu vàgợi ý keồ chuyeọn.
- Tập kể theo cặp, rồi nối tieỏp nhau thi keồ .
4’
thành một đoạn văn ngắn gọn , mạch lạc khoảng 5 câu .
- Nêu yêu cầu đề bài.
- Cho Hs viết bài. Một số hs đọc bài viết trước lớp .
- GV giúp đỡ HS* viết bài .
Cả lớp nhận xét. - Gv chấm điểm một số bài .
4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.
- Củng cố kiến thức vừa học .
- Nhận xét tiết học . Về nhà xem lại bài tập.
- Bài sau : Ôn tập – kiểm tra GHK2.
- Hs thực hiện.
Ruựt kinh nghieọm :
Tuần : 27 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II
Tên bài : ÔN TẬP – KIỂM TRA TẬP ĐỌC & HTL – TIEÁT 1 .
Ngày dạy : I- Muùc tieõu :
Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời được 1 CH về nội dung đọc.
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động.
HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát (tốc độđọc khoảng trên65 tiếng / phút kể được toàn bộcâu chuyện .
II- Đồ dùng dạy học :
Phiếu viết tên các bài tập đọc (không có yêu cầu HTL ) từ tuần 19 đến tuần 26 trong sách TV 3 tập 2 . 6 tranh minh hoạ truyện kể ( BT2 – sgk ) .
III- Các hoạt động dạy - học :
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’
10’
15’
4’
1. Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung ôn tập.
2. Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc .
. Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm tập đọc khoảng 1/3 Hs trong lớp .
- Từng Hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc . Đọc bài và trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn vừa đọc . Hs trả lời .
3. Hoạt động 2 : Kể lại câu chuyện theo tranh : . Mục tiêu : Hs biết dùng phép nhân hoá và tranh minh hoạ để kể lại câu chuyện “ Quả táo”
một cách sinh động
- Cho Hs đọc yêu cầu của bài .
- Gv yêu cầu hs : quan sát kỹ 6 tranh, đọc kỹ phần chữ , sử dụng các phép nhân hoá trong lời kể cho sinh động - Hs trao đổi theo cặp, nối tiếp nhau thi kể theo từng tranh
- Gv và cả lớp nhận xét.
4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học .
- Về nhà đọc lại các bài tập đọc đã học trong các tiết tập đọc từ đầu năm đến nay , ôn về nhân hoá.
- Hs lần lượt lên đọc bài.
- Hs trao đổi theo cặp, nối tiếp nhau thi kể theo từng tranh .
- 1-2 Hs kể toàn truyện.
- Bình chọn bạn kể hay nhaát .