Giáo án Tiếng Việt lớp 3 HK2_CKTKN_FULL

Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các đoạn trong bài, hiểu nghĩa các từ.. Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi, nắm được nội dung câu chuyện.. Cách tiến hành : - GV hướn

Trang 1

Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (2 tiết) Tên bài : HAI BÀ TRƯNG

Ngày dạy : 12 - 01- 2009

I- Mục tiêu :

Sau khi học xong bài hs có khả năng :

1 Đọc đúng các từ ngữ : Thuở xưa, thẳng tay, xuống biển, ngút trời, võ nghệ …

2 Đọc trôi chảy toàn bài Giọng đọc phù hợp với diễn biến chuyện

3 Hiểu các từ ngữ trong phần chú giải và nội dung câu chuyện , từ đó hiểu được ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta

4 Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh hoạ, Hs kể lại được từng đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng đoạn

5 Giáo dục hs tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm

HS* : Đọc lưu loát toàn bài.

II- Đồ dùng dạy học :

III- Các hoạt động dạy - học :

phút )

Gv giới thiệu tên 7 chủ điểm trong sách TV3 tập 2

Hs quan sát tranh minh hoạ chủ điểm

B- Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài : Hai Bà Trưng.

2 Hoạt động 1 : Luyện đọc

Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ

khó, các câu, các đoạn trong bài, hiểu nghĩa

các từ.

Cách tiến hành :

a- GV đọc mẫu toàn bài

b- GV h dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu : đọc nối câu, rút từ khó,

- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc từ khó

Trang 2

luyện đọc các từ khó : Thuở xưa, thẳng tay,

xuống biển, ngút trời, võ nghệ …

- Đọc từng đoạn trước lớp : Đọc từng đoạn,

chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho

phù hợp

Giải nghĩa từ : Giặc ngoại xâm, đô hộ,

Luy Lâu, giáp phục, phấn khích …

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Làm việc chung cả lớp

3 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu

bài :

Mục tiêu : HS trả lời được các câu

hỏi, nắm được nội dung câu chuyện

- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn , nêu

câu hỏi, tổ chức HS thảo luận trong nhóm

để trả lời

- Thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghĩa

- Gv đọc mẫu đoạn 1, hs theo dõi

- Tổ chức các nhóm thi đọc phân biệt các

câu kể với lời nhân vật Cả lớp theo dõi để

bình chọn nhóm đọc hay nhất

- GV nhận xét

5 Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể chuyện

:

Mục tiêu : HS kể lại từng đoạn của

câu chuyện dựa vào gợi ý của sgk theo lời

của Lan

a- GV phổ biến nhiệm vụ

- Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài Hs giải nghĩa các từ

- HS tập đọc trong nhóm

- HS lần lượt đọc các đoạn, đọc lại cả bài Lớp đọc thầm theo

- HS đọc thầm từng đoạn , trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

- HS* nhắc lại

- Hs nối tiếp nhau đọc lại

- Chia HS thành các nhóm, các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc

-HS*chỉ yc phát âm và nghỉ hơi đúng

- Hs nhắc lại yêu cầu

- Tập kể nhẩm 2 hs nối tiếp nhau thi kể lại từng đoạn của câu chuyện

- 2 Hs kể toàn câu chuyện

Trang 3

5 phút b- Hd hs quan sát từng tranh

c- Gv yêu cầu các em dựa vào các tranh

minh hoạ để kể

-GV giúp đỡ HS* kể

Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể tốt

nhất , gv kết luận

6 Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò.

- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung, ý nghĩa

chuyện

- Nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người

nghe

- Bài sau : Báo cáo kết quả tháng thi đua “

Noi gương chú bộ đội”

- Hs thi kể đoạn mình thích

Rút kinh nghiệm

Trang 4

Môn : CHÍNH TẢ (1 tiết)

Tên bài : NGHE – VIẾT : HAI BÀ TRƯNG Ngày dạy :30-12-2008

I - Mục tiêu :

Trưng

iêt / iêc Tìm nhanh các từ ngữ có vần iêt / iêc

- HS*: Nghe – viết đúng đoạn 4 của truyện Hai Bà Trưng

Gv nêu gương một số hs trong lớp viết chữ đẹp , có tư thế ngồi viết đúng ở HKI

Động viên cả lớp cố gắng học tốt trong HKII

2 Hoạt động 1 : Hd Hs nghe viết :

Mục tiêu : HS nghe viết chính xác ,

trình bày đúng đoạn viết

 Bước 1 : Hd hs chuẩn bị :

- Gv đọc 1 lần bài viết

- Hd hs nắm nội dung bài và nhận xét

chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : Lần lượt,

- 3 Hs đọc bài viết

- Hs nhận xét

- Hs viết bảng con

- Hs viết bài

Trang 5

14

phút

4 phút

sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử …

 Bước 2 : Đọc cho Hs viết bài

 Bước 3 : Chấm chữa bài:

Gv chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết của

Hs

3 Hoạt động 3 : Hd Hs làm bài tập chính

tả :

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tả

phân biệt thanh hỏi, thanh ngã

+ Bài 2 b :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài

- Gv treo bảng phụ , cho hai hs lên bảng thi

điền nhanh vào chỗ trống

- Gv nhận xét, chốt ý đúng

+ Bài 3 b :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài Rồi làm vở nháp

4 Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò :

- Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót

- Bài sau : Nghe -viết : Trần Bình Trọng

-HS* có thể viết chậm

GV giúp đỡ

- Hs tự chữa lỗi

- Hs tự làm nháp 2 hs lên bảng Cả lớp nhận xét , sửa sai

- Hs làm bài vào vở

Trang 7

Môn : TẬP ĐỌC (1 tiết)

Tên bài: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA

“ NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI “.

Ngày dạy : 31-12-2008

một bản báo cáo

lớp

- HS* : Đọc lưu loát toàn bài.

Học tập-Lao động-Công tác khác-Đề nghị khen thưởng của báo cáo

A – Kiểm tra bài cũ : 4’

3-4 hs đọc thuộc lòng bài thơ Bộ đội vè làng , trả lời câu hỏi về nội dung khổ

thơ đã đọc

Nhận xét phần bài cũ

B - Dạy bài mới :

“ Noi gương chú bộ đội ”

Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó,

các câu, các đoạn, hiểu nghĩa các từ trong

bài

a- GV đọc diễn cảm toàn bài

b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, và giải

- Hs nối tiếp nhau đọc mỗi

em một câu cho đến hết bài

Trang 8

- Đọc từng câu : đọc từng câu, rút từ khó,

luyện đọc các từ khó : noi gương, kết quả,

đoạt giải, liên hoan - Đọc từng đoạn

trước lớp : Đọc từng đoạn, chú ý cách ngắt

nghỉ hơi và giọng đọc cho phù hợp

Giải nghĩ : Ngày TLQĐNDVN là ngày

22-12-1944

- Đọc từng đoạn trong nhóm :

- Làm việc chung cả lớp :

3 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

:

hỏi , nắm được nội dung bài

- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu câu

hỏi trong sgk, gọi HS trả lời

- Thảo luận lớp nêu nội dung, ý nghĩa bài

thơ

4 Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

Mục tiêu : HS luyện đọc lại

Gv tổ chức cho hs thi đọc bằng các hình

thức :

Trò chơi Gắn đúng nội dung vào báo cáo (

theo sgv trang 20 )

Một vài hs thi đọc cả bài

Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc hay

nhất

- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung bài

- Bài sau : Ở lại với chiến khu

- Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn Giải nghĩa từ

- HS từng cặp trong nhóm tập đọc với nhau

- Vài hs đọc cả bài Cả lớp đọc thầm cả bài

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

Trang 10

Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) Tên bài : NHÂN HOÁ

ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ?

Ngày dạy : 14 - 01 - 2009

I – Mục tiêu :

1- Biết thêm biện pháp nhân hoá, các cách nhân hoá

2- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?

3- Giáo dục hs yêu quý sự giàu đẹp của tiếng Việt

HS* : Giải quyết được một phần bài tập trong các câu

A – Kiểm tra bài cũ :

1 Giới thiệu bài : Nhân hoá Ôn tập cách

đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?

2 Hoạt động 1 : Làm quen với biện pháp

nhân hoá:

Mục tiêu : Hs biết thêm biện pháp nhân

hoá, các cách nhân hoá

Cách tiến hành : Tổ chức cho hs làm bài

tập 1 và 2

 Bài tập 1 : Hoạt động nhóm đôi

- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập

1

- Yêu cầu hs trao đổi nhanh và viết ra giấy

nháp 3 hs làm bài trên phiếu

- Gv kiểm tra tại chỗ một số bài làm của

- HS khá giúp đỡ HS*

3 hs dán bài làm lên bảng, trình bày bài làm

- Cả lớp nhận xét

Trang 11

15

phút

5 phút

- Gv chốt lại ý đúng

Kết luận : ( theo sgv trang 14 )

 Bài tập 2 : Làm bài cá nhân

- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2

- Gv treo bảng phụ , gọi hs đọc bài Anh

Đom Đóm Yêu cầu hs suy nghĩ, trao đổi,

làm bài vào nháp Rồi phát biểu ý kiến Cả

lớp nhận xét , bổ sung

3 Hoạt động 2 : Ôn tập cách đặt và trả lời

Mục tiêu : Hs tìm được bộ phận câu trả lời

cho câu hỏi Khi nào ? Trả lời được các câu

hỏi

 Bài tập 3 :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 3

- Cho làm bài cá nhân , viết ra giấy nháp bộ

phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ?

- Gv nhận xét chữa bài

 Bài tập 4 :

- Hs nhẩm câu trả lời , phát biểu ý kiến

- Củng cố kiến thức vừa học

- Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài

- Lớp nhận xét , bổ sung bài làm của bạn

- Hs phát biểu ý kiến

- 3 hs lên bảng thực hiện , gạch chân bộ phận câu trả

lời cho câu hỏi Khi nào ?

- 2 HS đọc yêu cầu của bài Cả lớp theo dõi

Trang 13

Môn : TẬP VIẾT (1 tiết)

Tên bài : ÔN CHỮ HOA : N ( TIẾP THEO ) Ngày dạy : 02-01-2009

- Viết thành thạo chữ viết hoa N thông qua bài tập ứng dụng :

Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng.Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà

A – Kiểm tra bài cũ :

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 phút

15phút 1 Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học. 2 Hoạt động 1 : Hd tập viết trên bảng con :

Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ viết hoa

N Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng.

a/ Luyện viết chữ hoa :

- Các em hãy tìm các chữ viết hoa có

- Tổ chức cho hs viết bảng con Nh, R

Theo dõi nhắc nhở cho những hs còn chậm

b/ Luyện viết từ ứng dụng :

- Giới thiệu : Nhà Rồng ( theo sgv /17 )

- Gv viết mẫu : Nhà Rồng

- Hs nêu các chữ viết hoa

- Hs theo dõi, quan sát, nhắc lại cách viết

- Hs đọc từ ứng dụng

Trang 14

- Hd hs viết bảng con Theo dõi sửa sai

c/ Hd viết câu ứng dụng :

- Giới thiệu nội dung câu ứng dụng :

Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng

Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà

- Viết mẫu

3 Hoạt động 2 : Hd hs viết vào vở TV :

Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chữ đúng

mẫu , lia nét, liền nét, nối chữ đúng qui định

.

- Nêu yêu cầu :

+ Viết chữ Nh : 1 dòng cỡ chữ nhỏ

+ Viết chữ Q , Đ : 1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết tên Nhà Rồng : 2 dòng cỡ chữ

nhỏ

+ Viết câu ứng dụng 2 lần

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết , yêu cầu viết

đúng nét , độ cao , khoảng cách giữa các

chữ

* Chấm chữa bài :

- Chấm nhanh 10 bài viết của Hs

- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

- Về nhà luyện viết thêm HTL câu ứng

dụng

- Bài sau : Ôn chữ hoa N ( tiếp theo )

- Hs đọc câu ứng dụng

- Hs quan sát , nhận xét

- Hs viết bảng con :

- HS theo dõi chặt chẽ để thực hiện

- Hs viết vào vở

Trang 16

Tên bài : NGHE – VIẾT : TRẦN BÌNH TRỌNG Ngày dạy : 01-01-2009

Trọng Biết viết hoa đúng tên riêng , các chữ đầu câu trong bài Viết đúng các dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy, dấuhai chấm, dấu

ngoặc kép Trình bày bài rõ ràng, sạch sẽ

- Làm đúng bài tập phân biệt : l/n ; iêt/ iêc

- HS* : Nghe – viết đúng chính tả bài Trần Bình Trọng

2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : thời tiết , thương tiết , bàn tiệc, xiết

tay …

Nhận xét đánh giá phần bài cũ

chính tả bài Trần Bình Trọng.

chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : sa vào, dụ

dỗ, tước vương, khảng khái

- Hs nhận xét

- Hs viết bài

Trang 17

10

phút

4 phút

- GV giúp đỡ HS* viết bài

Hs

3 Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả :

Mục tiêu : Làm đúng bài tập chính tả điền

đúng vần iêt / iêc vào chỗ trống

- Gọi hs đọc yêu cầu bài Hs đọc thầm

đoạn văn về anh hùng Phạm Hồng Thái đọc

chú giải cuối đoạn

- Đính 3 tờ phiếu lên bảng Cho 3 nhóm Hs

( mỗi nhóm 7 hs ) nối tiếp nhau , điền vần

iêt / iêc vào các chỗ trống

- Bài sau : Nghe-viết : Ở lại với chiến khu

- Cả lớp làm nháp 3 nhóm

hs làm trên phiếu, nêu miệng bài làm Cả lớp nhận xét , sửa sai

- Cả lớp làm bài vào vở

Rút kinh nghiệm

Trang 19

Môn : TẬP LÀM VĂN (1 tiết)

Tên bài : NGHE – KỂ : CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ

ỦNG .

Ngày dạy : 16 - 01 - 2009

1 Nghe và kể lại đúng , tự nhiên câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng

2 Viết đúng nội dung, ngữ pháp, rõ ràng, đủ ý câu trả lời cho câu hỏi b hoặc c

3 Giáo dục học sinh truyền thống anh hùng của dân tộc

HS* : Nghe và kể lại được nội dung câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng

1 Giới thiệu bài : Nghe – kể : Chàng trai

làng Phù Ủng

2 Hoạt động 1 : Gv Hd hs nghe và kể lại

câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng

Mục tiêu : Hs biết nghe và kể lại được câu

chuyện

- Gv giới thiệu về Phạm Ngũ Lão ( theo sgv

trang 23 )

- Gv kể chuyện lần 1 Hỏi hs trong câu

chuyện có những nhân vật nào ?

- Gv kể lần 2

- Hỏi hs các câu hỏi trong sgk trang 12 Hs

- Một hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp theo dõi Quan sát tranh minh hoạ và đọc lại 3 câu hỏi gợi ý

- 1 Hs giỏi kể Từng cặp hs tập kể Hs thi kể lại câu

Trang 20

15

phút

4 phút

trả lời

- Cho hs tập kể

- GV giúp đỡ HS* kể

3 Hoạt động 2 : Gv Hd hs viết lại câu trả

Mục tiêu : Hs viết đúng nội dung, ngữ

pháp, rõ ràng, đủ ý câu trả lời cho câu hỏi

b

- Hs đọc yêu cầu của bài tập 2

- Cả lớp làm bài cá nhân Mỗi em chọn

viết lại câu trả lời của câu hỏi b hoặc c

Yêu cầu phải thành câu, rõ ràng, đủ ý

- Một số đọc bài viết Cả lớp và Gv nhận

xét

tập

- Bài sau : Báo cáo hoạt động

chuyện

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- 1HS đọc lại yêu cầu đề bài

- Cả lớp theo dõi

- HS* chỉ yc viết đúng nộidung

- Hs trình bày bài viết

- Cả lớp theo dõi , nhận xét

Trang 21

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (2 tiết)

Tên bài : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU Ngày dạy : 02 – 02 - 2009

5 Đọc đúng các từ ngữ : trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở về …

6 Đọc trôi chảy toàn bài Giọng đọc phù hợp với diễn biến chuyện

7 Hiểu các từ ngữ trong phần chú giải và nội dung câu chuyện , từ đó hiểu được ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây

8 Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, Hs kể lại được từng đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng đoạn

Trang 22

5 Giáo dục hs tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm .

HS* : Đọc lưu loát toàn bài Kể lại được từng đoạn câu chuyện

phút )

2 hs đọc bài Báo cáo kết quả tháng thi đua và trả lời câu hỏi về nội dung bài

Nhận xét phần bài cũ

1 Giới thiệu bài : Ở lại với chiến khu

Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ

khó, các câu, các đoạn trong bài, hiểu nghĩa

các từ.

a- GV đọc mẫu toàn bài

b- GV h dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu : đọc nối câu, rút từ khó,

luyện đọc các từ khó : trìu mến, hoàn cảnh,

gian khổ, trở về …

- Đọc từng đoạn trước lớp : Đọc từng đoạn,

chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc cho

phù hợp

Giải nghĩa từ : trung đoàn trưởng , lán,

Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân,

bảo tồn

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Làm việc chung cả lớp

:

- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc từ khó

- Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài Hs giải nghĩa các từ

- HS tập đọc trong nhóm

- HS lần lượt đọc các đoạn, đọc lại cả bài Lớp đọc thầm theo

Trang 23

hỏi, nắm được nội dung câu chuyện

- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn , nêu

câu hỏi, tổ chức HS thảo luận trong nhóm

để trả lời

- Thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghĩa

truyện

4 Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS luyện đọc

lại :

Mục tiêu : HS luyện đọc phân vai đoạn 1

- Gv đọc mẫu đoạn 1, hs theo dõi

- Tổ chức các nhóm thi đọc phân vai đoạn

2, 3 Cả lớp theo dõi để bình chọn nhóm

đọc hay nhất

-GV nhận xét

5 Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể chuyện

:

Mục tiêu : HS kể lại từng đoạn của

câu chuyện dựa vào gợi ý của sgk theo lời

của Lan

a- GV phổ biến nhiệm vụ

b- Hd hs quan sát từng tranh

c- Gv yêu cầu các em dựa vào các tranh

minh hoạ để kể

Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể tốt

nhất , gv kết luận

- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung, ý nghĩa

chuyện

- Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người

nghe

- Bài sau : Chú ở bên Bác

- HS đọc thầm từng đoạn , trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

- HS* nhắc lại

- Hs nối tiếp nhau đọc lại

- Chia HS thành các nhóm, các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc

- HS* chỉ yc phát âm và

nghỉ hơi đúng

- Hs nhắc lại yêu cầu

- Tập kể nhẩm 2 hs nối tiếp nhau thi kể lại 2, 3 đoạn của câu chuyện

- 2 Hs kể toàn câu chuyện

- Hs thi kể đoạn mình thích

Trang 25

Môn : TẬP ĐỌC (1 tiết) Tên bài : CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ Ngày dạy : 03 - 02 - 2009

đỏ hoe…

của mọi người trong gia đình với các liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc

- HS* : Đọc lưu loát toàn bài.

4 hs nối tiếp nhau kể lại4 đoạn câu chuyện Ở lại với chiến khu

Trả lời câu hỏi về nội dung của đoạn đã đọc

Nhận xét bài cũ

1 Giới thiệu bài : Chú ở bên Bác.

Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó,

các câu, các đoạn, hiểu nghĩa các từ trong

bài

a- GV đọc mẫu bài thơ

b- GV hướng dẫn HS luyện đọc, và giải

nghĩa từ

- Hs nối tiếp nhau đọc mỗi

em một dòng thơ cho đến hết bài

Trang 26

8 phút

4 phút

- Đọc từng dòng thơ : đọc từng dòng

thơ, rút từ khó, luyện đọc các từ khó : dài

dằng dặc , đảo nổi, Kon tum, ĐăkLăk , đỏ

hoe …

- Đọc từng khổ thơ trước lớp : Đọc khổ

thơ, chú ý cách ngắt nghỉ hơi và giọng đọc

cho phù hợp

Giải nghĩa từ : Kon tum, ĐăkLăk , đỏ

hoe

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm :

- Làm việc chung cả lớp :

:

hỏi , nắm được nội dung bài thơ

- GV hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ, nêu

câu hỏi trong sgk, gọi HS trả lời

- Thảo luận lớp nêu nội dung, ý nghĩa bài

thơ

4 Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ

Mục tiêu : Hs học thuộc lòng bài thơ tại

lớp

- Gv hd hs học thuộc tại lớp từng khổ thơ rồi

cả bài theo cách đọc nhẩm, nhìn từ ngữ gợi

ý trên bảng hoặc xoá dần bảng chép sẵn

bài thơ

- Tổ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ GV

nhận xét , tuyên dương

- Gv nêu câu hỏi để rút nội dung bài

- Bài sau : Trên đường mòn Hồ Chí Minh

- Hs nối tiếp nhau đọc các khổ thơ Giải nghĩa từ

- HS từng cặp trong nhóm tập đọc với nhau

- Vài hs đọc cả bài Cả lớp đọc thầm cả bài

- 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

một khổ thơ

Trang 28

Môn : CHÍNH TẢ (1 tiết)

Tên bài : NGHE – VIẾT : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU Ngày dạy : 03 - 02 - 2009

Ở lại với chiến khu

uôt / uôc

- HS* : Nghe – viết đúng một đoạn của truyện Ở lại với chiến khu

Bảng con : biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp…

trình bày đúng một đoạn của truyện Ở lại

với chiến khu.

chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : Bảo tồn,

bay lượn, bùng lên, rực rỡ

- Hs nhận xét

- Hs viết bài

Trang 29

10

phút

4 phút

Hs

3 Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả :

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập chính tả

điền vào chỗ trống uôt hay uôc

+ Bài 2 b :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài, làm bài trên bảng

con

- Gv treo bảng phụ , cho hai hs lên bảng thi

điền nhanh vào chỗ trống

- Gv kiểm tra bảng con nhận xét, chốt ý

đúng

- Bài sau : Nghe -viết : Trên đường mòn

Hồ Chí Minh

- Cả lớp làm bảng con 2

hs làm trên bảng rồi trình bày bài làm Cả lớp nhận xét , sửa sai

Trang 31

Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU (1 tiết) Tên bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ TỔ QUỐC DẤU

PHẨY

Ngày dạy : 05 - 02 - 2009

1- Biết thêm một số từ về Tổ quốc

2- Luyện tập về dấu phẩy ( ngăn cách bộ phận trạng ngữ với phần còn lại của câu )

3- Giáo dục hs yêu quý sự giàu đẹp của tiếng Việt

HS* : Giải quyết được một phần bài tập trong các câu

2 hs trả lời câu hỏi : Nhân hoá là gì ? cho ví dụ ?

1 Giới thiệu bài : Mở rộng vốn từ về Tổ

quốc Dấu phẩy.

2 Hoạt động 1 : Mở rộng vốn từ về Tổ

 Bài tập 1 : Hoạt động nhóm đôi

- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập

1

- Yêu cầu hs trao đổi nhanh và viết ra giấy

nháp

- Gv mở bảng phụ, mời 3 hs lên bảng thi

- Hs làm việc theo nhóm

đôi 3 hs lên bảng trình

bày bài làm

- HS khá giỏi kèm HS*

- Hs dưới lớp nêu nhận xét

Trang 32

15

phút

4 phút

điền đúng, nhanh , rồi trình bày bài làm

 Bài tập 2 : Làm bài cá nhân

- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2

- Gv gọi hs kể về những vị anh hùng mà các

em đã biết

3 Hoạt động 2 : Luyện tập về dấu phẩy

Mục tiêu : Hs biết đặt dấu phẩy vào chỗ

thích hợp trong đoạn văn

 Bài tập 3 :

- Gv giảng thêm về Lê Lai ( theo sgv/ 37 )

- Cho làm bài cá nhân , viết ra giấy các câu

in nghiêng rồi đặt dấu phẩy vào

- Gv mở bảng phụ

- Cho 3 hs lên bảng thi làm bài, rồi đọc kết

quả

tập

- Bài sau : Nhân hoá Ôn tập cách đặt và

trả lời câu hỏi ở đâu ?

- 1 HS đọc yêu cầu và nội dung BT2 Cả lớp đọc thầm Hs thi kể

- Lớp nhận xét , bổ sung bài kể của bạn

- Hs tự làm bài, rồi phát biểu

Trang 34

Môn : TẬP VIẾT (1 tiết)

Tên bài : ÔN CHỮ HOA : N ( TIẾP THEO ) Ngày dạy : 06 - 02 - 2009

- Viết thành thạo chữ viết hoa N ( Ng ) thông qua bài tập ứng

dụng :

Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người trong một nước phải thương nhau cùng

Bảng con : Nhà Rồng , Nhớ

Nhận xét bài cũ

1 Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học.

2 Hoạt động 1 : Hd tập viết trên bảng con :

Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ viết hoa

Ng Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng.

a/ Luyện viết chữ hoa :

- Các em hãy tìm các chữ viết hoa có

trong bài ?

- Gv viết mẫu, nhắc lại cách viết từng

chữ

- Tổ chức cho hs viết bảng con Theo

dõi nhắc nhở cho những hs còn chậm

b/ Luyện viết từ ứng dụng :

- Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi

- Gv viết mẫu :

- Hs nêu các chữ viết hoa

- Hs theo dõi, quan sát, nhắc lại cách viết

- Hs đọc từ ứng dụng

Trang 35

15

phút

4 phút

c/ Hd viết câu ứng dụng :

- Giới thiệu nội dung câu ứng dụng

Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người trong một nước phải thương nhau

cùng

- Viết mẫu

3 Hoạt động 2 : Hd hs viết vào vở TV :

Mục tiêu : Rèn kĩ năng viết chữ đúng

mẫu , lia nét, liền nét, nối chữ đúng qui

định

- Nêu yêu cầu :

+ Viết chữ Ng : 1 dòng cỡ chữ nhỏ

+ Viết chữ V, T : 1 dòng cỡ nhỏ

+ Viết tên Ng Văn Trỗi : 2 dòng cỡ chữ

nhỏ

+ Viết câu ứng dụng 2 lần

- Nhắc nhở tư thế ngồi viết , yêu cầu viết

đúng nét , độ cao , khoảng cách giữa các

chữ

* Chấm chữa bài :

- Chấm nhanh 10 bài viết của Hs

- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

- Về nhà luyện viết thêm HTL câu ứng

dụng

- Bài sau : Ôn chữ hoa O, Ô, Ơ

- Hs đọc câu ứng dụng

- Hs quan sát , nhận xét

- Hs viết bảng con :

- HS theo dõi chặt chẽ để thực hiện

- Hs viết vào vở

Trang 37

Tên bài : NGHE – VIẾT : TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ

CHÍ MINH

Ngày dạy : 05 - 02 - 2009

đường mòn HCM Trình bày bài rõ ràng, sạch đẹp

- HS* : Nghe – viết đúng chính tả 1 đoạn bài Trên đường mòn HCM

2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng

muốt …

Nhận xét đánh giá phần bài cũ

trình bày đúng 1 đoạn bài Trên đường mòn

HCM.

chính tả

- Hd hs viết bảng con các từ : trơn lầy ,

- Hs nhận xét

- Hs viết bài

Trang 38

10

phút

4 phút

thung lũng, lù lù, lúp xúp, đỏ bừng

Hs

3 Hoạt động 2 : Hd hs làm bài tập chính

tả :

Mục tiêu : Làm đúng bài tập chính tả điền

đúng vần uôt / uôâc vào chỗ trống

Bài tập 2b:

- Gọi hs đọc yêu cầu bài Hs đọc thầm nội

dung bài, làm bài cá nhân

- Cho 2 nhóm Hs ( mỗi nhóm 4 hs ) nối tiếp

nhau , thi điền nhanh uôt / uôc vào các chỗ

trống

- Gv nhận xét, chốt ý đúng

Bài tập 3 :

- Gọi hs đọc yêu cầu bài Hs đọc thầm nội

dung bài Rồi làm bài

- Gv dán 4 phiếu , 4 nhóm hs lên bảng thi

tiếp sức đặt câu

- Bài sau : Ông tổ nghề thêu

- Cả lớp làm nháp 2 nhóm

hs thi làm bài Cả lớp nhận xét , sửa sai

- Cả lớp làm bài vào vở

- Hs làm việc cá nhân : Mỗi em viết ít nhất 2 câu với từ ở bài tập 2b ra giấy nháp

- 4 nhóm thực hiện

Trang 40

Môn : TẬP LÀM VĂN (1 tiết)

Tên bài : BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG Ngày dạy : 06 - 02 - 2009

1 Biết báo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua Lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin

2 Biết viết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng theo mẫu đã cho để gửi cho cô ( thầy ) cũ

3 Giáo dục học sinh thaí độ bình tĩnh , tự tin trước đám đông

HS* : Biết báo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua Biết viết báo cáo ngắn gọn, rõ ràng theo mẫu đã cho để gửi cho cô ( thầy ) cũ

2 hs nối tiếp nhau kể lại câu chuyện : Chàng trai làng Phù Ủng

1 hs đọc báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội “

1 Giới thiệu bài : Báo cáo hoạt động

2 Hoạt động 1 : Gv Hd hs báo cáo kết quả

học tập, lao động của tổ trong tháng

Mục tiêu : Hs biết báo trước các bạn về

hoạt động của tổ trong tháng vừa qua Lời

lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng,

tự tin

- Một hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp đọc

thầm bài Báo cáo kết quả tháng thi đua “

Noi gương chú bộ đội “

- Cho hs chuẩn bị báo cáo theo nhóm

- Các nhóm thi báo cáo Cả lớp theo dõi

nhận xét , bình chọn bạn báo cáo hay nhất

- Các nhóm làm việc

- Đại diện nhóm báo cáo trước lớp

Định dạng
Số trang	274
Dung lượng	1,5 MB