Giáo án Tập viết lớp 3 cả năm_CKTKN

Mục đích, yêu cầu: Củng cố cách viết chữ hoa A viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Vừa A Dính bằng chữ cỡ nhỏ - Viết đúng câu ứ

tập viết Thứ 5 / 7 / 9 / 2006

Tiết 1:

ôn chữ hoa: a

I Mục đích, yêu cầu:

Củng cố cách viết chữ hoa A ( viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy

định ) thông qua bài tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Vừa A Dính bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết đúng câu ứng dụng Anh em nh thể chân tay / Rách lành đùm bọc dở hay

đỡ đần bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa A

- Tên riêng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

- Hs: Vở tập viết, bảng con phấn

III Phơng pháp:

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

A Mở đầu: Nội dung tập viết ở lớp 3 là tiếp tục rèn cách viết các chữ viết hoa ( khác với lớp 2 không viết rời từng chữ hoa mà viết từ và câu có chứa chữ hoa ấy )

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: Tiết học hôm nay các em ôn lại cách viết chữ hoa A.

2 Hớng dẫn viết trên bảng con.

a Luyện viết chữ hoa.

- Trong bài tập viết hôm nay có

những chữ hoa nào?

- Đa chữ mẫu viết hoa A, V, D, R

lên bảng

- Gv viết mẫu lên bảng, vừa viết

vừa nêu cách viết

- Yêu cầu hs viết các chữ hoa A,

- Khoảng cách giữa các chữ bằng con chữ o

- 1 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

- Nhận xét, chỉnh sửa cho hs.

c.Hớng dẫn viết câu ứng dụng.

- Đa câu ứng dụng lên bảng

- Câu ứng dụng khuyên ta điều gì?

- Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nh thế nào?

- Gv đi kiểm tra uốn nắn hs viết

- Thu chấm 5-7 bài, nhận xét

- Chữ A, h, y, R, l, b viết 2 li rỡi Chữ d, đ cao

2 li Chữ t cao 1 li rỡi Các chữ còn lại cao 1 li

ôn chữ hoa: ă, â

I Mục đích, yêu cầu:

Củng cố cách viết hoa các chữ Ă, Â ( viết đúng mẫu, viết đều nét và nối chữ

đúng quy định ) Thông qua bài tập ứng dụng:Viết tên riêng và câu ứng dụng bằng

cỡ chữ nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa Ă, Â

- Từ ứng dụng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li

- Hs:Vở tập viết, bảng con, phấn

III Phơng pháp:

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành

IV: Các hoạt động dạy học:

A Ôn định tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 hs đọc thuộc từ và câu

a Luyện viết chữ hoa:

- Trong bài có các chữ nào đợc

viết hoa? Chữ nào giống chữ ta

mới học?

- Đa chữ hoa viết mẫu lên bảng

- Gv viết mẫu, vừa viết vừa nêu

c Hớng dẫn viết câu ứng dụng:

- Đa câu ứng dụng lên bảng

- Trong câu ứng dụng các chữ có

- Chữ Ă, h, y, g, k viết 2 li rỡi Chữ q, d viết

2 li Chữ t cao 1 li rỡi Chữ r cao hơn 1 li Các chữ còn lại cao 1 li

- 1 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

- Yêu cầu hs viết chữ Ăn khoai

vào bảng con

- Nhận xét, chỉnh sửa cho hs

3 Hớng dẫn viết vào vở:

- Gv đi kiểm tra uốn nắn hs viết

- Thu chấm 5-7 bài, nhận xét

4 Củng cố dặn dò:

- Học thuộc câu ứng dụng, viết

tiếp phần bài ở nhà cho đẹp

ôn chữ hoa: b

I Mục đích, yêu cầu:

Củng cố cách viết hoa chữ B thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng và câu tục ngữ bằng cỡ chữ nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa B

- Tên riêng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li

- Hs: Vở tập viết, bảng con, phấn

III Phơng pháp:

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

A Ôn định tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 hs đọc thuộc từ và câu ứng

dụng

- Gọi 1 hs lên bảng viết từ Âu Lạc

- Gv kiểm tra bài viết ở nhà của hs

- Nhận xét

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 Hớng dẫn viết bảng con.

a Luyện viết chữ hoa:

- Trong bài có những chữ nào đợc

viết hoa?

- Đa chữ mẫu viết hoa lên bảng

- Gv viết mẫu vừa viết vừa nêu

c Híng dÉn viÕt c©u øng dông:

- §a c©u tôc ng÷ lªn b¶ng

- C©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×?

- Trong c©u tôc ng÷ c¸c ch÷ cã

- Gv ®i kiÓm tra chØnh söa cho hs

- ChÊm ®iÓm 5-7 bµi, nhËn xÐt

- Ch÷ B, h, l, b, g, k, T cao 2 li rìi Ch÷ t, r cao h¬n 1 li C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li

- 1 Hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con

ôn chữ hoa: c

I Mục đích, yêu cầu:

Củng cố cách viết hoa chữ C thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng và câu

ca dao bằng cỡ chữ nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa C

- Tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li

- Hs: Vở tập viết, bảng con, phấn

III Phơng pháp:

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

A Ôn định tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 hs đọc t và câu ứng dụng

a Luyện viết chữ hoa.

- Trong bài có các chữ nào đợc

viết hoa?

- Đa chữ mẫu viết hoa lên bảng

- Gv viết mẫu vừa viết vừa nêu

- Đa t Cửu Long lên bảng

- Giới thiệu: Cửu Long là tên một

dòng sông lớn nhất nớc ta chảy

qua nhiều tỉnh ở Nam Bộ

- Trong từ Cửu Long các chữ có

- Vài hs nhắc lại cách viết

- 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

- Nhận xét, chỉnh sửa cho hs

c Hớng dẫn viết câu ứng dụng:

- Đa câu ứng dụng lên bảng

- Câu ca dao nói lên điều gì?

- Trong câu ca dao các chữ có

chiều cao nh thế nào?

- Yêu cầu hs viết chữ Công, Nghĩa

- Nhận xét, chỉnh sửa cho hs

3 Hớng dẫn viết vào vở.

- Gv đi kiểm tra uốn nắn hs viết

- Chấm điểm 5-7 bài, nhận xét

t, r cao hơn 1 li Các chữ còn lại cao 1 li

- 1 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

I Mục đích, yêu cầu:

Củng cố cách viết chữ viết hoa C ( Ch) thông qua bài tập ứng dụng :

1 Viết tên riêng ( Chu Văn An ) bằng chữ cỡ nhỏ

2 Viết câu ứng dụng ( Chim khôn kêu tiếng rảnh rang/ Ngời khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe) bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa C

- Tên riêng và câu tục ngữ viết sẵn trên dòng kẻ ô li

- Hs: Vở tập viết, bảng con, phấn

III Phơng pháp:

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

câu ứng dụng.

- Gọi hs lên bảng viết từ Cửu long

- Kiểm tra bài viết ở nhà của hs

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 Hớng dẫn viết trên bảng con:

a Luyện viết chữ hoa.

- Trong bài có những chữ hoa nào

- Đa chữ hoa viết mẫu lên bảng

- Gv viết mẫu vừa viết vừa nêu

cách viết

- Yêu cầu hs viết bảng con

- Kiểm tra uốn nắn hs viết

- Nhận xét chỉnh sửa cho hs

b Hớng dẫn viết từ ứng dụng

- Đa từ Chu Văn An lên bảng

- Giới thiệu: Chu Văn An là nhà

giáo nổi tiếng đời Trần (1292-

1370) Ông có nhiều học trò giỏi,

nhiều ngời sau này trở thành nhân

tài của đất nớc

c Hớng dẫn viết câu ứng dụng.

- Đa câu ứng dụng lên bảng

- Câu tục ngữ khuyên ta điều gì?

- Trong câu tục ngữ các chữ có

chiều cao nh thế nào?

- Yêu cầu hs viết chữ Chim, Ngời

- Vài hs nhắc lại cách viết

- 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

- Khuyên chúng ta phải biết nói năng lịch sự

- Các chữ C, k, h, g, N cao 2 li rỡi Chữ d cao

2 li chữ t, r cao hơn 1 li Các chữ còn lại cao

- Gv đi kiểm tra uốn nắn hs viết

ôn chữ hoa: d, đ

I Mục đích, yêu cầu:

Củng cố cách viết chữ viết hoa D, Đ thông qua bài tập ứng dụng: Viết tên riêng

và câu tục ngữ bằng cỡ chữ nhỏ

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu chữ viết hoa D, Đ, K

- Tên riêng và câu tục ngữ viết sẵn trên dòng kẻ ô li

- Hs: Vở tập viết, bảng con, phấn

III Phơng pháp:

- Quan sát, đàm thoại luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

A Ôn định tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng

dụng của bài trớc

- Gọi hs lên bảng viết từ Chu Văn

a Luyện viết chữ hoa:

- Trong bài có những chữ hoa nào

- Đa chữ hoa viết mẫu lên bảng

- Gv viết mẫu vừa viết vừa nêu

- Vài hs nhắc lại cách viết

- 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

- Hs nhận xét

c Híng dÉn viÕt c©u øng dông.

- §a c©u øng dông lªn b¶ng

- C©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×?

-Trong c©u tôc ng÷ c¸c ch÷ cã

- Gv ®i kiÓm tra uèn n¾n hs viÕt

- ChÊm ®iÓm 5-7 bµi, nhËn xÐt

- Ch÷ K, §, g cao 2 li rìi Ch÷ cßn l¹i cao 1 li

- Ch÷ D, g, k, h cao 2 li rìi Ch÷ s cao h¬n 1

li C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li

- 1 hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con

-Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

A Ôn định tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng

dụng của bài trớc

- Gọi hs lên bảng viết từ Kim

a Luyện viết chữ hoa:

- Trong bài có những chữ hoa nào

- Đa chữ hoa viết mẫu lên bảng

- Gv viết mẫu vừa viết vừa nêu

- Vài hs nhắc lại cách viết

- 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

- Nhận xét, chỉnh sửa cho hs

c Hớng dẫn viết câu ứng dụng.

- Đa câu ứng dụng lên bảng

- Câu tục ngữ khuyên ta điều gì?

-Trong câu tục ngữ các chữ có

- Gv đi kiểm tra uốn nắn hs viết

- Chấm điểm 5-7 bài, nhận xét

ôn chữ hoa: G

I Mục đích, yêu cầu:

- Củng cố cách viết chữ hoa G

- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Gò Công và câu ứng dụng:

- Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

A Ôn định tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng

dụng của bài trớc

- Hát

- 1 hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng

a LuyÖn viÕt ch÷ hoa:

- Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo

- §a ch÷ hoa viÕt mÉu lªn b¶ng

- Gv viÕt mÉu võa viÕt võa nªu

c Híng dÉn viÕt c©u øng dông.

- §a c©u øng dông lªn b¶ng

- C©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×?

-Trong c©u tôc ng÷ c¸c ch÷ cã

- Gv ®i kiÓm tra uèn n¾n hs viÕt

- ChÊm ®iÓm 5-7 bµi, nhËn xÐt

- 1 hs lªn b¶ng viÕt

- Nh¾c l¹i ®Çu bµi

- Cã c¸c ch÷ hoa G, C, K

- Hs quan s¸t

- Vµi hs nh¾c l¹i c¸ch viÕt

- 2 hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con

- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ông Gióng và câu ứng dụng:

- Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

A Ôn định tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng

dụng của bài trớc

a Luyện viết chữ hoa:

- Trong bài có những chữ hoa nào

- §a ch÷ hoa viÕt mÉu lªn b¶ng

- Gv viÕt mÉu võa viÕt võa nªu

c Híng dÉn viÕt c©u øng dông.

- §a c©u øng dông lªn b¶ng

- C©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×?

-Trong c©u tôc ng÷ c¸c ch÷ cã

chiÒu cao ntn?

- Yªu cÇu hs viÕt vµo b¶ng con

ch÷ Giã, TiÕng chu«ng

- NhËn xÐt , chØnh söa cho hs

3 Híng dÉn viÕt vµo vë:

- Gv ®i kiÓm tra uèn n¾n hs viÕt

- ChÊm ®iÓm 5-7 bµi, nhËn xÐt

- Vµi hs nh¾c l¹i c¸ch viÕt

- 2 hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con

Thứ 4 / 15 / 11 / 2006

Tiết 11:

ôn chữ hoa: G

( tiếp theo )

I Mục đích, yêu cầu:

- Củng cố cách viết chữ hoa G ( Gh )và viết đúng đẹp chữ R, A, Đ, L, T, V

- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ghềnh Ráng và câu ứng dụng:

- Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

A Ôn định tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng

dụng của bài trớc

a Luyện viết chữ hoa:

- Trong bài có những chữ hoa nào

- Đa chữ hoa viết mẫu lên bảng

- Gv viết mẫu vừa viết vừa nêu

- Vài hs nhắc lại cách viết

- 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

c Hớng dẫn viết câu ứng dụng.

- Đa câu ứng dụng lên bảng

- Câu tục ngữ khuyên ta điều gì?

-Trong câu tục ngữ các chữ có

- Gv đi kiểm tra uốn nắn hs viết

- Chấm điểm 5-7 bài, nhận xét

I Mục đích, yêu cầu:

- Củng cố cách viết chữ hoa H và viết đúng đẹp chữ H, N, V

- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Hàm Nghi và câu ứng dụng:

- Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

B Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng

dụng của bài trớc

a Luyện viết chữ hoa:

- Trong bài có những chữ hoa nào

- Đa chữ hoa viết mẫu lên bảng

- Gv viết mẫu vừa viết vừa nêu

c Hớng dẫn viết câu ứng dụng.

- Đa câu ứng dụng lên bảng

- Câu tục ngữ khuyên ta điều gì?

-Trong câu tục ngữ các chữ có

- Vài hs nhắc lại cách viết

- 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

- Gv đi kiểm tra uốn nắn hs viết

- Chấm điểm 5-7 bài, nhận xét

ôn chữ hoa: I

I Mục đích, yêu cầu:

- Củng cố cách viết chữ hoa I và viết đúng đẹp chữ Ô, I, K

- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ông ích Khiêm và câu ứng dụng:

- Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

A Ôn định tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng

dụng của bài trớc

a Luyện viết chữ hoa:

- Trong bài có những chữ hoa nào

- Đa chữ hoa viết mẫu lên bảng

- Gv viết mẫu vừa viết vừa nêu

- Vài hs nhắc lại cách viết

- 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

- Nhận xét, chỉnh sửa cho hs.

b Hớng dẫn viết từ ứng dụng.

- Đa từ ứng dụng lên bảng

- Giới thiệu từ Ông ích Khiêm

- Trong từ Ông Ich Khiêm các

chữ có chiều cao nh thế nào?

c Hớng dẫn viết câu ứng dụng.

- Đa câu ứng dụng lên bảng

- Câu tục ngữ khuyên ta điều gì?

-Trong câu tục ngữ các chữ có

- Gv đi kiểm tra uốn nắn hs viết

- Chấm điểm 5-7 bài, nhận xét

I Mục đích, yêu cầu:

- Củng cố cách viết chữ hoa K và viết đúng đẹp chữ Y, K

- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Yết Kiêu và câu ứng dụng:

- Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

A Ôn định tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng

dụng của bài trớc

- Gọi hs lên bảng viết từ Ông Ich

a Luyện viết chữ hoa:

- Trong bài có những chữ hoa nào

- Đa chữ hoa viết mẫu lên bảng

- Gv viết mẫu vừa viết vừa nêu

- Giới thiệu từ Yết Kiêu

- Trong từ Yết Kiêu các chữ có

chiều cao nh thế nào?

- Vài hs nhắc lại cách viết

- 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

c Hớng dẫn viết câu ứng dụng.

- Đa câu ứng dụng lên bảng

- Câu tục ngữ khuyên ta điều gì?

-Trong câu tục ngữ các chữ có

- Gv đi kiểm tra uốn nắn hs viết

- Chấm điểm 5-7 bài, nhận xét

ôn chữ hoa: L

I Mục đích, yêu cầu:

- Củng cố cách viết chữ hoa L

- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Lê Lợi và câu ứng dụng:

- Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

A Ôn định tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng

dụng của bài trớc

- Gọi hs lên bảng viết từ Yết Kiêu

- Kiểm tra bài viết ở nhà của hs

- Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo.

- §a ch÷ hoa viÕt mÉu lªn b¶ng

- Gv viÕt mÉu võa viÕt võa nªu

c Híng dÉn viÕt c©u øng dông.

- §a c©u øng dông lªn b¶ng

- C©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×?

-Trong c©u tôc ng÷ c¸c ch÷ cã

chiÒu cao ntn?

- Yªu cÇu hs viÕt vµo b¶ng con

ch÷ Lêi nãi , Lùa

- NhËn xÐt , chØnh söa cho hs

3 Híng dÉn viÕt vµo vë:

- Gv ®i kiÓm tra uèn n¾n hs viÕt

- ChÊm ®iÓm 5-7 bµi, nhËn xÐt

- Vµi hs nh¾c l¹i c¸ch viÕt

- 2 hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con

Thứ 4 / 20 / 12 / 2006Tiết 16:

ôn chữ hoa: M

I Mục đích, yêu cầu:

- Củng cố cách viết chữ hoa M

- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Mạc Thị Bởi và câu ứng dụng:

- Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

A ổn định tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng

dụng của bài trớc

- Gọi hs lên bảng viết từ Lê Lợi

- Kiểm tra bài viết ở nhà của hs

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 Hớng dẫn viết bảng con

a Luyện viết chữ hoa:

- Trong bài có những chữ hoa nào

- Đa chữ hoa viết mẫu lên bảng

- Gv viết mẫu vừa viết vừa nêu

- Vài hs nhắc lại cách viết

- 2 hs lên bảng viết, lớp viết bảng con

Thị Bởi.

- Gv uốn nắn hs viết

- Nhận xét, chỉnh sửa cho hs

c Hớng dẫn viết câu ứng dụng.

- Đa câu ứng dụng lên bảng

- Câu tục ngữ khuyên ta điều gì?

-Trong câu tục ngữ các chữ có

- Gv đi kiểm tra uốn nắn hs viết

- Chấm điểm 5-7 bài, nhận xét

ôn chữ hoa: N

I Mục đích, yêu cầu:

- Củng cố cách viết chữ hoa N

- Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ngô Quyền và câu ứng dụng:

- Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ

- Quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành

IV Các hoạt động dạy học:

A ổn định tổ chức:

B Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đọc thuộc từ và câu ứng

- Hát

- 1 hs đọc thuộc từ và câu ứng dụng

dông cña bµi tríc.

a LuyÖn viÕt ch÷ hoa:

- Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo

- §a ch÷ hoa viÕt mÉu lªn b¶ng

- Gv viÕt mÉu võa viÕt võa nªu

c Híng dÉn viÕt c©u øng dông.

- §a c©u øng dông lªn b¶ng

- C©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g×?

-Trong c©u tôc ng÷ c¸c ch÷ cã

- Gv ®i kiÓm tra uèn n¾n hs viÕt

- ChÊm ®iÓm 5-7 bµi, nhËn xÐt

- 1 hs lªn b¶ng viÕt

- Nh¾c l¹i ®Çu bµi

- Cã c¸c ch÷ hoa N, Q, §

- Hs quan s¸t

- Vµi hs nh¾c l¹i c¸ch viÕt

- 2 hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng con

- Viết đúng đẹp chữ viết hoa N R L C H G

-Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Nhà Rồng và câu ứng dụng yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ

- Trong tên riêng và câu ứng dụng

có những chữ viết hoa nào? - Có các chữ hoa N R L C H

Rông.gv theo dõi chỉnh sử cho hs.

c HD viết câu ứng dụng

* Gt câu ứng dụng

- Gọi hs đọc câu ứng dụng

- Giải thích về các địa danh sông

Yên Bái Cao Lạng là tên chỉ

chung hai tỉnh Cao Bằng, Lạng

Sơn Nhị Hà là một tên gọi khác

của sông Hồng Các địa danh trên

là những địa danh ls gắn liền với

những chiến công oai hùng của

quân và dân ta trong cuộc k/c

- Gv chỉnh sửa lỗi cho hs

d Hd viết vào vở tập viết.

- Gv đi kiểm tra uốn nắn hs viết

- Viết đúng, đẹp bằng cỡ chữ nhỏ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá gơng

Ngời trong một nớc phải thơng nhau cùng

II đồ dùng dạy học

- Mẫu chữ viết hoa n V T

- Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp

III Ph ơng pháp: Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, luyện tập, thực hành

* Giới thiệu từ ứng dụng

- Gọi 1 hs đọc từ ứng dụng

- Hỏi : Em biết gì về anh Nguyễn

Văn Trỗi?

- Gt Nguyễn Văn Trỗi? (1940 -

1964) là anh hùng liệt sĩ thời

chống Mỹ, quê quảng Nam

* Viết bảng: y/c hs viết từ ứng

dụng Nguyễn Văn Trỗi, gv chỉnh

sửa lỗi cho hs

d, H ớng dẫn viết câu ứng dụng.

* Giới thiệu câu ứng dụng

- Gọi hs đọc câu ứng dụng

- Câu tục ngữ khuyên ta điều gì

- Giải thích: Nhiễu điều là mảnh

- Yc hs viết từ: Nhiễu , Ngời giáo

viên chỉnh sữa lỗi cho hs

đ, Hớng dẫn viết vào vở tập viết

- Giáo viên đi kiểm tra, uốn nắn

- Chữ n , k, h , l, y, g cao hai ly rỡi chữ đ, p cao hai ly, chữ t, r cao ly rỡi các chữ còn lại cao 1 ly

- 2 hs lên bảng viết, dới lớp viết bảng con

- Hs nhận xét

- Học sinh ngồi ngay ngắn viết bài

3 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học, chữ viết của hs,- Dặn hs về nhà hoàn thành bài viết trong vở tập viết 3, tập hai và học thuộc từ và câu ứng dụng

Tiết 21 Thứ / / /200… … … …