Viết tên riêng Ghềnh Ráng bằng chữ cỡ nhỏ.. Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ.. - GV viết sẵn lên bảng tên riêng Ghềnh Ráng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.. - Gọi 1 HS đọc thuộc lòng
Trang 1Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 11 : ÔN TẬP CHỮ
HOA G (tiếp theo)
I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Củng cố cách viết chữ viết hoa G thông qua BT
ứng dụng :
1 Viết tên riêng Ghềnh Ráng bằng chữ cỡ nhỏ
2 Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ
Ai về đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Mẫu chữ viết hoa G
- GV viết sẵn lên bảng tên riêng Ghềnh Ráng và
câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của
trò
Trang 2A Kiểm tra
bài cũ:
(5 phút)
B Dạy bài
mới:
1 Giới thiệu
bài:
2 Hướng dẫn
HS viết chữ
hoa:
(10
- Thu một số vớ HS để chấm bài về nhà
- Gọi 1 HS đọc thuộc lòng
từ và câu ứng dụng của bài trước
- Gọi1 HS lên viết Ông Gióng, Gió, Trấn Vũ, Thọ Xương
- Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm
- GV giới thiệu: Trong tiết Tập viết này, các em sẽ ôn
lại cách viết chữ hoa G, (Gh), R, A, Đ, L, T, V có trong từ và câu ứng dụng
a) Quan sát và nêu quy
- HS nộp Vở Tập Viết theo yêu cầu
- 1 HS đọc
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con
- HS nghe giới thiệu bài
Trang 3phút)
3 Hướng dẫn
HS viết tư và
trìmh viết chữ Gh, R hoa
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ?
- Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học
- Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình
b) Viết bảng:
- Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa trên
- Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS
- Nhận xét, sửa chữa
a) Giới thiệu từ ứng dụng:
- HS trả lời
- 2 HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe
- 2 HS viết bảng lớp
- Lớp viết bảng con
- Nhận xét, bổ sung
Trang 4câu ứng
dụng:
(10
phút)
4 Hướng dẫn
- Gọi 1 HS đọc từ Ư/D:
Ghềnh Ráng
- Ghềnh Ráng là tên một
địa danh nổi tiếng ở Miền Trung nước ta
b) Quan sát và nhận xét
- Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?
c) Viết bảng:
- Yêu cầu HS viết từ Ư/D:
Ai, Đông Anh, Ghé, Loa Thành, Thục Vương vào
bảng
- Nhận xét, sửa chữa
- 1 HS đọc Ghềnh Ráng
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- Bằng 1 con chữ
o
- 2 HS viết bảng lớp
- Lớp viết bảng con
Trang 5HS viết vào
VTV:
(10 phút)
5 Củng cố,
dặn dò:
(5 phút)
- Cho HS xem bài viết mẫu
- Yêu cầu HS viết bài
- Hướng dẫn HS viết, trình bày vở
- Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu
- Thu và chấm một số vở
- Nhận xét tiết học, chữ
- HS quan sát
- HS viết bài vào
vở theo yêu cầu
- Đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra
Trang 6viết của HS
- Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong VTV, học thuộc câu Ư/D
- Chuẩn bị bài sau