Mục tiêu : Hs biết thêm về nền văn hoá , về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi một số nước trên thế giới và trong khu vực.. Cách tiến hành : - Gv chia nhóm : Chia lớp thành 4 nhóm
Trang 1Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Sau khi học xong bài, Hs có khả năng :
- Hs biết : Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè , được giữgìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng Do đó cần phải đoàn kết ,giúp đỡ lẫn nhau
- Hs tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu , biểu lộtình đoàn kết với các thiếu nhi quốc tế
- Hs có thái độ tôn trọng , thân ái , hữu nghị với các bạnthiếu nhi các nước khác
II- Đồ dùng dạy học :
- Vở bài tập Đạo đức
- Các bài hát về chủ đề bài học
III- Các hoạt động dạy - học :
A- Khởi động : Hát tập thể 1 bài hát nói về tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu
nhi quốc tế 1 phút
5 phútNhận xét về bài kiểm tra định kỳ cuối HKI
C- Dạy bài mới :
1’
10’
1 Giới thiệu bài : Nêu bài học và mục tiêu
cần đạt
2 Hoạt động 1 : Phân tích thông tin
Mục tiêu : Hs biết những biểu hiện của
tình đoàn kết , hữu nghị thiếu nhi quốc tế
Hs hiểu trẻ em có quyền được tự do kết
giao bạn bè
Cách tiến hành :
1- Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một
vài bức ảnh về các hoạt động hữu nghị giữa
thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế Yêu cầu
- Hs các nhóm thảo luậntheo yêu cầu
- Đại diện các nhóm trình
Trang 23’
các nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung và ý
nghĩa của các hoạt động đó
2- Đại diện từng nhóm trình bày, Các nhóm
khác nhận xét bổ sung
3- Gv kết luận : ( theo sgv trang 72 )
3 Hoạt động 2 : Du lịch thế giới
Mục tiêu : Hs biết thêm về nền văn hoá ,
về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi
một số nước trên thế giới và trong khu vực
Cách tiến hành :
1- Yêu cầu mỗi nhóm hs đóng vai trẻ em
của một nước như : Lào, Cam-pu-chia, Thái
Lan, Trung Quốc, Nhật Bản, Nga … ra
chào , múa hát và giới thiệu đôi nét về dân
tộc đó, về cuộc sống và học tập, về mong
ước của trẻ em nước đó
2- Thảo luận cả lớp : Qua phần trình bày
của các nhóm , em thấy trẻ em các nước có
những điểm gì giống nhau ? Những sự giống
nhau ù nói lên điều gì ?
3- Gv kết luận : ( theo sgv trang 73 )
4 Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm .
Mục tiêu : HS biết được một số việc cần
làm để tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu
nhi quốc tế
Cách tiến hành :
- Gv chia nhóm : Chia lớp thành 4 nhóm
- Gv phát phiếu bài tập , nêu yêu cầu : Các
em hãy thảo luận, liệt kê những việc các
em có thể làm để tỏ tình đoàn kết , hữu
nghị với thiếu nhi quốc tế
- Gv kết luận ( theo sgv trang 73 )
- Cho hs tự liên hệ về những việc mà trường
mình, lớp mình, hoặc bản thân các em đã
làm để tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu
nhi quốc tế
5 Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò :
- Hs các nhóm thảo luận
- Đại diện từng nhóm trìnhbày , các nhóm khác góp ýkiến
Trang 3- Cho hs nhắc lại nội dung bài học.
- Hướng dẫn thực hành : Hs lựa chọn và
thực hiện các hoạt động phù hợp với khả
năng để tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với
thiếu nhi quốc tế Sưu tầm các bài hát, bài
thơ , tranh ảnh về các hoạt động hữu nghị
giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế Vẽ
tranh, làm thơ … về các hoạt động trên
- Bài sau : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế
( tiết 2 )
Rút kinh nghiệm
Trang 4Tuần : 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Sau khi học xong bài, Hs có khả năng :
- Hs biết : Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè , đượctiếp nhận thông tin phù hợp , được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xửbình đẳng Thiếu nhi thế giới đều là anh em , bè bạn , do đó cần phảiđoàn kết , giúp đỡ lẫn nhau
- Hs tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu , biểu lộtình đoàn kết với các thiếu nhi quốc tế
- Hs có thái độ tôn trọng , thân ái , hữu nghị với các bạnthiếu nhi các nước khác
II- Đồ dùng dạy học :
Vở bài tập Đạo đức
Các bài hát về chủ đề bài học
Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhiquốc tế
III- Các hoạt động dạy - học :
A- Khởi động : Hát tập thể 1 bài hát nói về tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu
nhi quốc tế 1 phút
4 phútKiểm tra nội dung bài học tuần trước - Nhận xét
C- Dạy bài mới :
1’
10’ 1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu cần đạt ở tiết2
2 Hoạt động 1 : Giới thiệu những sáng tác, tư
liệu đã sưu tầm được :
Mục tiêu : Tạo cơ hội cho hs thể hiện quyền
được bày tỏ ý kiến, được thu nhận thông tin,
được tự do kết giao bạn bè
Cách tiến hành :
- Các nhóm trưng bàytranh ảnh và các tư liệuđã sưu tầm được
- Cả lớp đi xem, nghe các
Trang 55’
-Tổ chức các nhóm trưng bày tranh ảnh
-Gv nhận xét , khen các hs hoặc nhóm hs đã
sưu tầm được nhiều tư liệu hoặc đã có những
sáng tác tốt về chủ đề bài học
3 Hoạt động 2 : Viết thư bày tỏ tình đoàn
kết , hữu nghị với thiếu nhi các nước
Mục tiêu : Hs biết thể hiện tình cảm hữu
nghị với thiếu nhi quốc tế qua nội dung thư
Cách tiến hành : Viết thư theo từng nhóm
1- Các nhóm thảo luận để lựa chọn và quyết
định xem nên gửi thư cho các bạn thiếu nhi
nước nào ? Nội dung thư sẽ viết những gì ?
2- Tiến hành viết thư : Các nhóm cử một thư
ký để ghi chép ý của các bạn đóng góp
3- Thông qua nội dung thư và ký tên vào thư
4- Cử người sau giờ học ra bưu điện gửi thư
4 Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.
- Hs hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu
phẩm … về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế
Kết luận chung : ( theo sgv trang 75 )
- Cho hs nhắc lại nội dung bài học
- Hd thực hành : Về nhà tập viết thư gửi cho
các bạn thiếu nhi quốc tế
- Bài sau : Tôn trọng khách nước ngoài
nhóm giới thiệu tranh ảnh,
tư liệu và có thể nhận xét,chất vấn …
- Các nhóm thực hiện
- Các nhóm lên trình diễn Cả lớp theo dõi nhận xét
Rút kinh nghiệm
Trang 7Tuần : 21 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Sau khi học xong bài, Hs có khả năng :
- Hiểu : Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài Vì sao phảitôn trọng khách nước ngoài Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng,không phân biệt màu da, quốc tịch … ; quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc
- Hs biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ với khách nước ngoài
- Hs có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ , tiếp xúc với kháchnước ngoài
II- Đồ dùng dạy học :
- Vở bài tập Đạo đức
- Phiếu học tập cho hoạt động3 – tiết 1
- Tranh ảnh cho hoạt động 1 – tiết 1
III- Các hoạt động dạy - học :
A- Khởi động : Hát tập thể 1 bài hát nói về tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu
nhi quốc tế 1 phút
4 phútCho vài hs nêu lại nội dung của bài học trước Nhận xét về bài cũ
C- Dạy bài mới :
1’
10’ 1 Giới thiệu bài : Nêu bài học và mục tiêucần đạt
2 Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
Mục tiêu : Hs biết được một số biểu hiện tôn
trọng đối với khách nước ngoài
Cách tiến hành :
1- Gv chia nhóm, Yêu cầu hs quan sát các
tranh treo trên bảng và thảo luận , nhận xét
về cử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ
- Hs các nhóm thảo luậntheo yêu cầu
- Đại diện các nhóm trìnhbày
Trang 88’
3’
trong các tranh khi gặp gỡ , tiếp xúc với
khách nước ngoài
2- Gv kết luận : ( theo sgv trang 77 )
3 Hoạt động 2 : Phân tích truyện
Mục tiêu : Hs biết các hành vi thể hiện tình
cảm thân thiện , mến khách của thiếu nhi
Việt Nam với khách nước ngoài Hs biết thêm
một số biểu hiện của lòng tôn trọng , mến
khách và ý nghĩa của việc làm đó
Cách tiến hành :
- Gv đọc truyện Cậu bé tốt bụng ( sgv/ 78 )
- Chia hs thành 4 nhóm , thảo luận, trình bày
các câu hỏi theo sgv trang 78
- Gv kết luận : ( theo sgv trang 79 )
4 Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi
Mục tiêu : HS biết nhận xét những hành vi
nên làm khi tiếp xúc với người nước ngoài và
hiểu quyền được giữ gìn bản sắc văn hoá của
dân tộc Cách tiến hành :
- Gv chia nhóm : Chia lớp thành 4 nhóm
- Gv phát phiếu bài tập , nêu yêu cầu : Các
em hãy thảo luận, nhận xét những việc làm
của các bạn nhỏ , giải thích lý do trong những
tình huống 1 hoặc 2 ( sgv trang 79 )
- Gv kết luận : ( theo sgv trang 80 )
5 Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò :
- Cho hs nhắc lại nội dung bài học
- Hướng dẫn thực hành : Sưu tầm các câu
chuyện , tranh ảnh nói về việc : Cư xử niềm
nở, lịch sự , tôn trọng khách nước ngoài ; sẵn
sàng giúp đỡ khách nước ngoài khi cần thiết ;
thực hiện cư xử niềm nở, lịch sự , tôn trọng
khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài
- Kết thúc tiết học
- Bài sau : Tôn trọng khách nước ngoài ( tiết
Trang 9Ruùt kinh nghieäm
Trang 10Tuần : 22 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Sau khi học xong bài, Hs có khả năng :
- Hiểu : Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài Vì sao phảitôn trọng khách nước ngoài Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng,không phân biệt màu da, quốc tịch … ; quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc
- Hs biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ với khách nước ngoài
- Hs có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ , tiếp xúc với kháchnước ngoài
II- Đồ dùng dạy học :
- Vở bài tập Đạo đức
- Các câu chuyện , tranh ảnh nói về việc : Cư xử niềm nở,lịch sự , tôn trọng khách nước ngoài ; giúp đỡ khách nướcngoài
III- Các hoạt động dạy - học :
A- Khởi động : Hát tập thể 1 bài hát nói về tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu
nhi quốc tế 1 phút
4 phútKiểm tra các bài tập đã học ở t1- Nhận xét
C- Dạy bài mới :
1’
5’ 1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu cần đạt ở tiết2
2 Hoạt động 1 : Liên hệ thực tế :
Mục tiêu : Hs tìm hiểu các hành vi lịch sự
với khách nước ngoài
Cách tiến hành :
- Gv yêu cầu từng cặp Hs trao đổi với nhau
theo 2 nội dung :
+ Em hãy kể về một hành vi lịch sự với khách
-Từng cặp hs trao đổi vớinhau
Một số hs trình bày trướclớp Các bạn khác bổ
Trang 1110’
3’
nước ngoài mà em biết ?
+ Em có nhận xét gì về hành vi đó ?
- Gv kết luận : ( sgv trang 81 )
3 Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi
Mục tiêu : HS biết nhận xét những hành vi
ứng xử với khách nước ngoài
Cách tiến hành :
- Gv chia nhóm : Chia lớp thành 4 nhóm
- Gv nêu yêu cầu : Các em hãy thảo luận,
nhận xét cách ứng xử với người nước ngoài
trong 3 trường hợp sau : ( Theo sgv trang 81 )
- Gv kết luận : ( theo sgv trang 81 )
4 Hoạt động 3 : Xử lý tình huống và đóng
vai Mục tiêu : Hs biết ứng xử các
tình huống cụ thể
Cách tiến hành :
- Gv chia nhóm : Chia lớp thành 4 nhóm
- Gv yêu cầu : Các em hãy thảo luận về cách
ứng xử cần thiết với người nước ngoài trong
các tình huống sau : ( Theo sgv trang 82 )
- Gv kết luận : ( theo sgv trang 82 )
Kết luận chung : ( theo sgv trang 82 )
5 Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò :
- Cho hs nhắc lại nội dung bài học
- Hd thực hành : Cần ứng xử lịch sự, tôn trọng
với khách nước ngoài
- Bài sau : Tôn trọng đám tang
sung ý kiến
- Hs thảo luận nhóm
- Đại diện từng nhómtrình bày , các nhóm khácgóp ý kiến
- Hs các nhóm thảo luận ,chuẩn bị đóng vai ( mỗinhóm chỉ chuẩn bị 1 tìnhhuống )
- Đại diện từng nhóm lên đóng vai , các nhóm khác góp ý kiến
Rút kinh nghiệm
Trang 13Tuần : 23 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : ĐẠO ĐỨC
Bài 11 : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( TIẾT 1 )
Ngày dạy : 22- 02 - 2009
I – Mục tiêu:
Sau khi học xong bài, Hs có khả năng :
- Hiểu : Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sựkiện đau buồn đối với những người thân của họ Tôntrọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễchôn cất người đã khuất
- Hs biết ứng xử đúng khi gặp đám tang
- Hs có thái độ tôn trọng đám tang, thông cảm với nỗi đaukhổ của những gia đình có người vừa mất
II- Đồ dùng dạy học :
- Vở bài tập Đạo đức
- Phiếu bài tập cho HĐ 2 tiết 1, HĐ 2 tiết 2
- Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng
- Giấy to, nhị hoa và các cánh hoa cắt bằng giấy màu đểchơi trò ghép hoa
- Truyện kể về chủ đề bài học
III- Các hoạt động dạy - học :
A- Khởi động : Hát tập thể 1 bài.
1 phút
5 phútKiểm tra các bài tập đã học ở tuần trước - Nhận xét
1’
10’ 1 Giới thiệu bài : Nêu bài học và mục tiêucần đạt
2 Hoạt động 1 : Kể chuyện Đám tang .
Mục tiêu : HS biết vì sao phải tôn trọng đám
tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết
khi gặp đám tang
Trang 147’
3’
- Gv kể chuyện Đám tang ( sgv trang 83 )
- Đàm thoại : theo các câu hỏi ( sgv trang 84
- Gv kết luận : ( theo sgv trang 84 )
3 Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi
Mục tiêu : HS biết phân biệt hành vi đúng
và hành vi sai khi gặp đám tang
Cách tiến hành :
- Gv phát phiếu Bài tập ( theo sgv trang 84 )
- Gv cho hs nêu yêu cầu của bài tập
- Gv kết luận : ( theo sgv trang 85 )
4 Hoạt động 3 : Tự liên hệ :
Mục tiêu : Hs biết tự đánh giá cách ứng xử
của bản thân khi gặp đám tang
Cách tiến hành :
- Gv nêu yêu cầu , cho hs liên hệ theo nhóm
- Gv nhận xét , khen những hs có hành vi
đúng khi gặp đám tang
4 Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò :
- Cho hs nhắc lại nội dung bài học
- Hd thực hành : Thực hiện tôn trọng đám
tang và nhắc các bạn khác cùng thực hiện
- Kết thúc tiết học
- Bài sau : Tôn trọng đám tang ( tiết 2 )
- Cả lớp theo dõi để nhậnxét , bổ sung
- Hs làm việc cá nhân,trình bày kết quả làm việcvà giải thích tại sao , các
em khác góp ý kiến
- Hs trao đổi trong nhóm
- Đại diện từng nhóm trìnhbày , các nhóm khác góp
Trang 16Tuần : 24 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn : ĐẠO ĐỨC
Bài 11 : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( TIẾT 2 )
Ngày dạy : 03- 03 - 2009
I – Mục tiêu:
Sau khi học xong bài, Hs có khả năng :
- Hiểu : Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sựkiện đau buồn đối với những người thân của họ Tôntrọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễchôn cất người đã khuất
- Hs biết ứng xử đúng khi gặp đám tang
- Hs có thái độ tôn trọng đám tang, thông cảm với nỗi đaukhổ của những gia đình có người vừa mất
II- Đồ dùng dạy học :
- Vở bài tập Đạo đức
- Phiếu bài tập cho HĐ 2 tiết 1, HĐ 2 tiết 2
- Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng
- Giấy to, nhị hoa và các cánh hoa cắt bằng giấy màu đểchơi trò ghép hoa
- Truyện kể về chủ đề bài học
III- Các hoạt động dạy - học :
A- Khởi động : Hát tập thể 1 bài.
1 phút
5 phútKiểm tra các bài tập đã học ở tuần trước - Nhận xét
C- Dạy bài mới :
26 phút
1’
10’ 1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu cần đạt ởtiết 2
2 Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến .
Mục tiêu : HS biết trình bày những quan
niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám
tang và biết bảo vệ ý kiến của mình
Cách tiến hành :
- Gv đọc lần lượt các ý kiến ( sgv trang
85 Hs thực hiện
Trang 175’
3’
86 )
- Hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ bằng thẻ
màu theo quy ước Giải thích về lý do tán
thành, không tán thành hoặc lưỡng lự
- Gv kết luận : ( theo sgv trang 86 )
3 Hoạt động 2 : Xử lý tình huống
Mục tiêu : HS biết lựa chọn cách ứng xử
đúng trong các tình huống gặp đám tang
Cách tiến hành :
- Gv chia nhóm, phát PBT ( theo sgv trang
86 )
- Các nhóm thảo luận
- Gv kết luận : ( theo sgv trang 86 )
4 Hoạt động 3 : Trò chơi Nên và không
nên :
Mục tiêu : Củng cố bài
Cách tiến hành :
- Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ
giấy khổ to, bút dạ và phổ biến luật chơi
( sgv / 87 )
- Tổ chức trò chơi
- Gv nhận xét , khen những nhóm thắng
cuộc
* Gv nêu kết luận chung : ( sgv trang 87 )
5 Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò :
- Cho hs nhắc lại nội dung bài học
- Hd hs thực hiện tôn trọng đám tang và
nhắc các bạn khác cùng thực hiện
- Bài sau : Tôn trọng thư từ tài sản của
người khác
- Hs thảo luận nhóm
- Đại diện từng nhóm trìnhbày , các nhóm khác góp ýkiến
- Hs chơi trò chơi theonhóm
Rút kinh nghiệm
Trang 19Tuần : 25 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HK II
Ngày dạy : 10 - 03 - 2009
I – Mục tiêu :
Sau tiết học, hs có thể :
- Nhớ lại và khắc sâu kiến thức về những đức tính tốt con người cầnphải có đã học
- Thực hành rèn luỵên cho mình theo những chuẩn mực đạo đức đã học
II- Tài liệu và phương tiện :
- Vở bài tập
III- Các hoạt động dạy - học :
phút
2 hs trả lời các câu hỏi trong bài Tôn trọng đám tang
Nhận xét bài cũ
B- Dạy bài mới :
2 Hoạt động 1 : Thi kể tên các bài đã học :
Mục tiêu : HS được củng cố , khắc sâu về
những nội dung đã học
Cách tiến hành :
1- Chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy cử 3 bạn
tham gia thi kể tên nhanh các bài đã học
2- Khi có hiệu lệnh, các dãy thi viết nhanh
theo kiểu tiếp sức lên bảng các tên bài đã
học Dãy nào ghi nhanh, đúng thắng
3- Cho các dãy nêu lại kết quả của mình
4- Gv đánh giá, công bố dãy thắng
3 Hoạt động 2: Thi kể chuyện phân vai :
Mục tiêu : HS được ôn lại các câu chuyện
đã học
- Hs hai dãy thảo luận về tên bài đã học, phân công các bạn tham gia thi
- Lần lượt từng Hs chạy lênviết nhanh lên bảng tên 1 bài, rồi chạy xuống trao phấn cho bạn sau lên viết
- Đại diện dãy trình bày
- Hs làm việc theo nhóm,