Giáo án Đạo đức lớp 3 HK2_CKTKN

Mục tiêu : Hs biết thêm về nền văn hoá , về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi một số nước trên thế giới và trong khu vực.. Cách tiến hành : - Gv chia nhóm : Chia lớp thành 4 nhóm

Trang 1

Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Sau khi học xong bài, Hs có khả năng :

- Hs biết : Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè , được giữgìn bản sắc dân tộc và được đối xử bình đẳng Do đó cần phải đoàn kết ,giúp đỡ lẫn nhau

- Hs tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu , biểu lộtình đoàn kết với các thiếu nhi quốc tế

- Hs có thái độ tôn trọng , thân ái , hữu nghị với các bạnthiếu nhi các nước khác

II- Đồ dùng dạy học :

- Vở bài tập Đạo đức

- Các bài hát về chủ đề bài học

III- Các hoạt động dạy - học :

A- Khởi động : Hát tập thể 1 bài hát nói về tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu

nhi quốc tế 1 phút

5 phútNhận xét về bài kiểm tra định kỳ cuối HKI

C- Dạy bài mới :

1’

10’

1 Giới thiệu bài : Nêu bài học và mục tiêu

cần đạt

2 Hoạt động 1 : Phân tích thông tin

Mục tiêu : Hs biết những biểu hiện của

tình đoàn kết , hữu nghị thiếu nhi quốc tế

Hs hiểu trẻ em có quyền được tự do kết

giao bạn bè

Cách tiến hành :

1- Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một

vài bức ảnh về các hoạt động hữu nghị giữa

thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế Yêu cầu

- Hs các nhóm thảo luậntheo yêu cầu

- Đại diện các nhóm trình

Trang 2

3’

các nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung và ý

nghĩa của các hoạt động đó

2- Đại diện từng nhóm trình bày, Các nhóm

khác nhận xét bổ sung

3- Gv kết luận : ( theo sgv trang 72 )

3 Hoạt động 2 : Du lịch thế giới

Mục tiêu : Hs biết thêm về nền văn hoá ,

về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi

một số nước trên thế giới và trong khu vực

1- Yêu cầu mỗi nhóm hs đóng vai trẻ em

của một nước như : Lào, Cam-pu-chia, Thái

Lan, Trung Quốc, Nhật Bản, Nga … ra

chào , múa hát và giới thiệu đôi nét về dân

tộc đó, về cuộc sống và học tập, về mong

ước của trẻ em nước đó

2- Thảo luận cả lớp : Qua phần trình bày

của các nhóm , em thấy trẻ em các nước có

những điểm gì giống nhau ? Những sự giống

nhau ù nói lên điều gì ?

4 Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm .

Mục tiêu : HS biết được một số việc cần

làm để tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu

nhi quốc tế

- Gv chia nhóm : Chia lớp thành 4 nhóm

- Gv phát phiếu bài tập , nêu yêu cầu : Các

em hãy thảo luận, liệt kê những việc các

em có thể làm để tỏ tình đoàn kết , hữu

nghị với thiếu nhi quốc tế

- Gv kết luận ( theo sgv trang 73 )

- Cho hs tự liên hệ về những việc mà trường

mình, lớp mình, hoặc bản thân các em đã

làm để tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với thiếu

nhi quốc tế

5 Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò :

- Hs các nhóm thảo luận

- Đại diện từng nhóm trìnhbày , các nhóm khác góp ýkiến

Trang 3

- Cho hs nhắc lại nội dung bài học.

- Hướng dẫn thực hành : Hs lựa chọn và

thực hiện các hoạt động phù hợp với khả

năng để tỏ tình đoàn kết , hữu nghị với

thiếu nhi quốc tế Sưu tầm các bài hát, bài

thơ , tranh ảnh về các hoạt động hữu nghị

giữa thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế Vẽ

tranh, làm thơ … về các hoạt động trên

- Bài sau : Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

( tiết 2 )

Rút kinh nghiệm

Trang 4

Tuần : 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

- Hs biết : Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè , đượctiếp nhận thông tin phù hợp , được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xửbình đẳng Thiếu nhi thế giới đều là anh em , bè bạn , do đó cần phảiđoàn kết , giúp đỡ lẫn nhau

- Hs tích cực tham gia vào các hoạt động giao lưu , biểu lộtình đoàn kết với các thiếu nhi quốc tế

- Hs có thái độ tôn trọng , thân ái , hữu nghị với các bạnthiếu nhi các nước khác

Vở bài tập Đạo đức

Các bài hát về chủ đề bài học

Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhiquốc tế

4 phútKiểm tra nội dung bài học tuần trước - Nhận xét

1’

10’ 1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu cần đạt ở tiết2

2 Hoạt động 1 : Giới thiệu những sáng tác, tư

liệu đã sưu tầm được :

Mục tiêu : Tạo cơ hội cho hs thể hiện quyền

được bày tỏ ý kiến, được thu nhận thông tin,

được tự do kết giao bạn bè

- Các nhóm trưng bàytranh ảnh và các tư liệuđã sưu tầm được

- Cả lớp đi xem, nghe các

Trang 5

5’

-Tổ chức các nhóm trưng bày tranh ảnh

-Gv nhận xét , khen các hs hoặc nhóm hs đã

sưu tầm được nhiều tư liệu hoặc đã có những

sáng tác tốt về chủ đề bài học

3 Hoạt động 2 : Viết thư bày tỏ tình đoàn

kết , hữu nghị với thiếu nhi các nước

Mục tiêu : Hs biết thể hiện tình cảm hữu

nghị với thiếu nhi quốc tế qua nội dung thư

Cách tiến hành : Viết thư theo từng nhóm

1- Các nhóm thảo luận để lựa chọn và quyết

định xem nên gửi thư cho các bạn thiếu nhi

nước nào ? Nội dung thư sẽ viết những gì ?

2- Tiến hành viết thư : Các nhóm cử một thư

ký để ghi chép ý của các bạn đóng góp

3- Thông qua nội dung thư và ký tên vào thư

4- Cử người sau giờ học ra bưu điện gửi thư

4 Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò.

- Hs hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu

phẩm … về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế

Kết luận chung : ( theo sgv trang 75 )

- Cho hs nhắc lại nội dung bài học

- Hd thực hành : Về nhà tập viết thư gửi cho

các bạn thiếu nhi quốc tế

- Bài sau : Tôn trọng khách nước ngoài

nhóm giới thiệu tranh ảnh,

tư liệu và có thể nhận xét,chất vấn …

- Các nhóm thực hiện

- Các nhóm lên trình diễn Cả lớp theo dõi nhận xét

Trang 7

- Hiểu : Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài Vì sao phảitôn trọng khách nước ngoài Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng,không phân biệt màu da, quốc tịch … ; quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc

- Hs biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ với khách nước ngoài

- Hs có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ , tiếp xúc với kháchnước ngoài

- Phiếu học tập cho hoạt động3 – tiết 1

- Tranh ảnh cho hoạt động 1 – tiết 1

4 phútCho vài hs nêu lại nội dung của bài học trước Nhận xét về bài cũ

1’

10’ 1 Giới thiệu bài : Nêu bài học và mục tiêucần đạt

2 Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm

Mục tiêu : Hs biết được một số biểu hiện tôn

trọng đối với khách nước ngoài

1- Gv chia nhóm, Yêu cầu hs quan sát các

tranh treo trên bảng và thảo luận , nhận xét

về cử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ

- Hs các nhóm thảo luậntheo yêu cầu

- Đại diện các nhóm trìnhbày

Trang 8

8’

3’

trong các tranh khi gặp gỡ , tiếp xúc với

khách nước ngoài

3 Hoạt động 2 : Phân tích truyện

Mục tiêu : Hs biết các hành vi thể hiện tình

cảm thân thiện , mến khách của thiếu nhi

Việt Nam với khách nước ngoài Hs biết thêm

một số biểu hiện của lòng tôn trọng , mến

khách và ý nghĩa của việc làm đó

- Gv đọc truyện Cậu bé tốt bụng ( sgv/ 78 )

- Chia hs thành 4 nhóm , thảo luận, trình bày

các câu hỏi theo sgv trang 78

- Gv kết luận : ( theo sgv trang 79 )

4 Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi

Mục tiêu : HS biết nhận xét những hành vi

nên làm khi tiếp xúc với người nước ngoài và

hiểu quyền được giữ gìn bản sắc văn hoá của

dân tộc Cách tiến hành :

- Gv phát phiếu bài tập , nêu yêu cầu : Các

em hãy thảo luận, nhận xét những việc làm

của các bạn nhỏ , giải thích lý do trong những

tình huống 1 hoặc 2 ( sgv trang 79 )

- Hướng dẫn thực hành : Sưu tầm các câu

chuyện , tranh ảnh nói về việc : Cư xử niềm

nở, lịch sự , tôn trọng khách nước ngoài ; sẵn

sàng giúp đỡ khách nước ngoài khi cần thiết ;

thực hiện cư xử niềm nở, lịch sự , tôn trọng

khi gặp gỡ tiếp xúc với khách nước ngoài

- Kết thúc tiết học

- Bài sau : Tôn trọng khách nước ngoài ( tiết

Trang 9

Ruùt kinh nghieäm

Trang 10

- Hiểu : Như thế nào là tôn trọng khách nước ngoài Vì sao phảitôn trọng khách nước ngoài Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng,không phân biệt màu da, quốc tịch … ; quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc

- Hs biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ với khách nước ngoài

- Hs có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ , tiếp xúc với kháchnước ngoài

- Các câu chuyện , tranh ảnh nói về việc : Cư xử niềm nở,lịch sự , tôn trọng khách nước ngoài ; giúp đỡ khách nướcngoài

4 phútKiểm tra các bài tập đã học ở t1- Nhận xét

1’

5’ 1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu cần đạt ở tiết2

2 Hoạt động 1 : Liên hệ thực tế :

Mục tiêu : Hs tìm hiểu các hành vi lịch sự

với khách nước ngoài

- Gv yêu cầu từng cặp Hs trao đổi với nhau

theo 2 nội dung :

+ Em hãy kể về một hành vi lịch sự với khách

-Từng cặp hs trao đổi vớinhau

Một số hs trình bày trướclớp Các bạn khác bổ

Trang 11

10’

3’

nước ngoài mà em biết ?

+ Em có nhận xét gì về hành vi đó ?

- Gv kết luận : ( sgv trang 81 )

3 Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi

Mục tiêu : HS biết nhận xét những hành vi

ứng xử với khách nước ngoài

- Gv nêu yêu cầu : Các em hãy thảo luận,

nhận xét cách ứng xử với người nước ngoài

trong 3 trường hợp sau : ( Theo sgv trang 81 )

4 Hoạt động 3 : Xử lý tình huống và đóng

vai Mục tiêu : Hs biết ứng xử các

tình huống cụ thể

- Gv yêu cầu : Các em hãy thảo luận về cách

ứng xử cần thiết với người nước ngoài trong

các tình huống sau : ( Theo sgv trang 82 )

Kết luận chung : ( theo sgv trang 82 )

- Hd thực hành : Cần ứng xử lịch sự, tôn trọng

với khách nước ngoài

- Bài sau : Tôn trọng đám tang

sung ý kiến

- Hs thảo luận nhóm

- Đại diện từng nhómtrình bày , các nhóm khácgóp ý kiến

- Hs các nhóm thảo luận ,chuẩn bị đóng vai ( mỗinhóm chỉ chuẩn bị 1 tìnhhuống )

- Đại diện từng nhóm lên đóng vai , các nhóm khác góp ý kiến

Trang 13

Môn : ĐẠO ĐỨC

Bài 11 : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( TIẾT 1 )

Ngày dạy : 22- 02 - 2009

I – Mục tiêu:

- Hiểu : Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sựkiện đau buồn đối với những người thân của họ Tôntrọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễchôn cất người đã khuất

- Hs biết ứng xử đúng khi gặp đám tang

- Hs có thái độ tôn trọng đám tang, thông cảm với nỗi đaukhổ của những gia đình có người vừa mất

- Phiếu bài tập cho HĐ 2 tiết 1, HĐ 2 tiết 2

- Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng

- Giấy to, nhị hoa và các cánh hoa cắt bằng giấy màu đểchơi trò ghép hoa

- Truyện kể về chủ đề bài học

A- Khởi động : Hát tập thể 1 bài.

1 phút

5 phútKiểm tra các bài tập đã học ở tuần trước - Nhận xét

1’

10’ 1 Giới thiệu bài : Nêu bài học và mục tiêucần đạt

2 Hoạt động 1 : Kể chuyện Đám tang .

Mục tiêu : HS biết vì sao phải tôn trọng đám

tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết

khi gặp đám tang

Trang 14

7’

3’

- Gv kể chuyện Đám tang ( sgv trang 83 )

- Đàm thoại : theo các câu hỏi ( sgv trang 84

3 Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi

Mục tiêu : HS biết phân biệt hành vi đúng

và hành vi sai khi gặp đám tang

- Gv phát phiếu Bài tập ( theo sgv trang 84 )

- Gv cho hs nêu yêu cầu của bài tập

4 Hoạt động 3 : Tự liên hệ :

Mục tiêu : Hs biết tự đánh giá cách ứng xử

của bản thân khi gặp đám tang

- Gv nêu yêu cầu , cho hs liên hệ theo nhóm

- Gv nhận xét , khen những hs có hành vi

đúng khi gặp đám tang

- Hd thực hành : Thực hiện tôn trọng đám

tang và nhắc các bạn khác cùng thực hiện

- Kết thúc tiết học

- Bài sau : Tôn trọng đám tang ( tiết 2 )

- Cả lớp theo dõi để nhậnxét , bổ sung

- Hs làm việc cá nhân,trình bày kết quả làm việcvà giải thích tại sao , các

em khác góp ý kiến

- Hs trao đổi trong nhóm

- Đại diện từng nhóm trìnhbày , các nhóm khác góp

Trang 16

Môn : ĐẠO ĐỨC

Bài 11 : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( TIẾT 2 )

Ngày dạy : 03- 03 - 2009

I – Mục tiêu:

- Hiểu : Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sựkiện đau buồn đối với những người thân của họ Tôntrọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễchôn cất người đã khuất

- Hs biết ứng xử đúng khi gặp đám tang

- Hs có thái độ tôn trọng đám tang, thông cảm với nỗi đaukhổ của những gia đình có người vừa mất

- Phiếu bài tập cho HĐ 2 tiết 1, HĐ 2 tiết 2

- Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng

- Giấy to, nhị hoa và các cánh hoa cắt bằng giấy màu đểchơi trò ghép hoa

- Truyện kể về chủ đề bài học

A- Khởi động : Hát tập thể 1 bài.

1 phút

5 phútKiểm tra các bài tập đã học ở tuần trước - Nhận xét

26 phút

1’

10’ 1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu cần đạt ởtiết 2

2 Hoạt động 1 : Bày tỏ ý kiến .

Mục tiêu : HS biết trình bày những quan

niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám

tang và biết bảo vệ ý kiến của mình

- Gv đọc lần lượt các ý kiến ( sgv trang

85 Hs thực hiện

Trang 17

5’

3’

86 )

- Hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ bằng thẻ

màu theo quy ước Giải thích về lý do tán

thành, không tán thành hoặc lưỡng lự

3 Hoạt động 2 : Xử lý tình huống

Mục tiêu : HS biết lựa chọn cách ứng xử

đúng trong các tình huống gặp đám tang

- Gv chia nhóm, phát PBT ( theo sgv trang

86 )

- Các nhóm thảo luận

4 Hoạt động 3 : Trò chơi Nên và không

nên :

Mục tiêu : Củng cố bài

- Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ

giấy khổ to, bút dạ và phổ biến luật chơi

( sgv / 87 )

- Tổ chức trò chơi

- Gv nhận xét , khen những nhóm thắng

cuộc

* Gv nêu kết luận chung : ( sgv trang 87 )

- Hd hs thực hiện tôn trọng đám tang và

nhắc các bạn khác cùng thực hiện

- Bài sau : Tôn trọng thư từ tài sản của

người khác

- Hs thảo luận nhóm

- Đại diện từng nhóm trìnhbày , các nhóm khác góp ýkiến

- Hs chơi trò chơi theonhóm

Trang 19

Tuần : 25 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Bài : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HK II

Ngày dạy : 10 - 03 - 2009

I – Mục tiêu :

Sau tiết học, hs có thể :

- Nhớ lại và khắc sâu kiến thức về những đức tính tốt con người cầnphải có đã học

- Thực hành rèn luỵên cho mình theo những chuẩn mực đạo đức đã học

II- Tài liệu và phương tiện :

- Vở bài tập

phút

2 hs trả lời các câu hỏi trong bài Tôn trọng đám tang

Nhận xét bài cũ

B- Dạy bài mới :

2 Hoạt động 1 : Thi kể tên các bài đã học :

Mục tiêu : HS được củng cố , khắc sâu về

những nội dung đã học

1- Chia lớp thành 2 dãy, mỗi dãy cử 3 bạn

tham gia thi kể tên nhanh các bài đã học

2- Khi có hiệu lệnh, các dãy thi viết nhanh

theo kiểu tiếp sức lên bảng các tên bài đã

học Dãy nào ghi nhanh, đúng thắng

3- Cho các dãy nêu lại kết quả của mình

4- Gv đánh giá, công bố dãy thắng

3 Hoạt động 2: Thi kể chuyện phân vai :

Mục tiêu : HS được ôn lại các câu chuyện

đã học

- Hs hai dãy thảo luận về tên bài đã học, phân công các bạn tham gia thi

- Lần lượt từng Hs chạy lênviết nhanh lên bảng tên 1 bài, rồi chạy xuống trao phấn cho bạn sau lên viết

- Đại diện dãy trình bày

- Hs làm việc theo nhóm,

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	211 KB