Giáo án đạo đức lớp 3 (4 cột) cả năm học 2015 2016

Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 Tuần Thứ ba ngày tháng năm 2015 Dạy tiết lớp 3B; Tiết lớp 3A Bài KÍNH YÊU BÁC HỒ I MỤC TIÊU Kiến thức: Học sinh ghi nhớ + Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, có cơng lao to lớn đất nước dân tộc Việt Nam + Những công việc thiếu nhi cần làm để tỏ lịng kính u với Bác Hồ Thái độ: + Kính u biết ơn Bác Hồ + Đồng tình, noi gương bạn thiếu nhi làm tốt “Năm điều Bác Hồ dạy” Khơng đồng tình với bạn thiếu nhi chưa thực điều Hành vi: + Luôn rèn luyện làm theo Năm điều Bác Hồ dạy II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Một số thơ, hát, câu chuyện, tranh ảnh, băng hình Bác Hồ, đặc biệt tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi + Năm điều bác Hồ dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU Tiết TG ND HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH I Kiểm tra: - KT sách, HS - HS xếp sách 1′ 1.Bài Giới thiệu: - GV giới thiệu bài: 1′ Các HĐ: 10′ Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Mục tiêu: - HS nhớ Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Ghi nhớ tình cảm thiếu nhi Bác Hồ Phạm Thị Kim Liên + Chia lớp thành nhóm yêu cầu nhóm quan sát ảnh trang 2, tập đạo đức, tìm hiểu nội dung đặt tên phù hợp cho ảnh + Giáo viên thu kết thảo luận + Nhận xét bổ sung ý kiến nhóm + u cầu thảo luận lớp để tìm hiểu thêm bác theo câu hỏi gợi ý sau: Bác sinh ngày, tháng, năm nào? Quê Bác đâu? Em biết tên gọi khác Bác Hồ? + Tiến hành quan sát tranh thảo luận nhóm + Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Câu trả lời đúng: Ảnh 1: Nội dung: Bác Hồ đón cháu thiếu nhi thăm phủ chủ tịch Đặt tên: Các cháu thiếu nhi thăm Bác phủ chủ tịch Ảnh 2: Nội dung: Bác cháu thiếu nhi múa hát Đặt tên: Bác Hồ vui múa hát cháu thiếu nhi Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 9′ Hoạt động 2: Phân tích truyện “Các cháu vào với bác” Mục tiêu: HS biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ việc em cần làm để tỏ lịng kính u Bác Hồ Phạm Thị Kim Liên Bác Hồ có cơng lao to lớn với dân tộc ta? Tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi nào? + Kết luận Bác Hồ Chí Minh lúc nhỏ tên Nguyễn Sinh Cung Bác sinh ngày 19/05/1890 Quê Bác làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc ta người có cơng lớn đất nước, với dân tộc ta Bác vị chủ tịch nước Việt Nam, người đọc Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh nước Việt nam dân chủ Cộng hòa quảng trường Ba Đình, Hà Nội ngày 02/09/1945 Trong đời hoạt động CM mình, Bác Hồ mang nhiều tên gọi như: Nguyễn Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh, Anh Ba, Ơng Ké Nhân dân Việt Nam kính yêu Bác Hồ, đặc biệt cháu thiếu nhi Bác Hồ quan tâm yêu quý cháu + Kể chuyện “Các cháu vào với Bác” + Ycầu thảo luận lớp theo câu hỏi sau: Qua câu chuyện, em cảm thấy tình cảm cháu thiếu nhi Bác Hồ nào? Em cảm thấy tình cảm Bác Hồ cháu thiếu nhi nào? + Kết luận: Bác yêu cháu thiếu nhi Bác dành cho cháu tình cảm tốt đẹp Ngược lại, cháu thiếu nhi ln kính u Ảnh 1: Nội dung: Bác Hồ bế hôn cháu thiếu nhi Đặt tên: Bác Hồ cháu thiếu nhi Ảnh 1: Nội dung: Bác chia kẹo cho cháu thiếu nhi Đặt tên: Bác Hồ chia kẹo cho cháu thiếu nhi + Các nhóm ý lắng nghe, bổ sung sửa chữa cho nhóm bạn + 34 học sinh trả lời + Lớp ý lắng nghe, bổ sung + Học sinh ý lắng nghe + Học sinh lớp ý lắng nghe Gọi học sinh đọc lại truyện +  học sinh trả lời + Lớp ý lắng nghe, nhận xét, bổ sung Câu trả lời đúng: Các cháu thiếu nhi câu chuyện kính yêu Bác Hồ, điều thể chi tiết: Khi vừa nhìn thấy Bác, cháu vui sướng reo lên Bác Hồ yêu quí Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 Bác, yêu quý Bác Hoạt động 3: Thảo luận cặp đôi Mục tiêu: Giúp HS ghi nhớ điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Củng cố Dặn dò TG ND I Kiểm tra: 1′ 1.Bài 2′ Giới thiệu: Các HĐ: 1′ 12′ Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: HS có ý hướng phấn đấu để rèn luyện theo điều Phạm Thị Kim Liên cháu thiếu nhi, Bác đón cháu, vui vẻ quây quần bên cháu, dắt cháu vườn chơi, chia kẹo, dặn cháu, ôm hôn cháu + Học sinh lắng nghe nhắc lại + Thảo luận cặp đôi +  đôi dọc công việc mà thiếu nhi cần làm + Chăm học hành, yêu lao động, học + Dành cho thiếu nhi + 23 học sinh đọc điều Bác Hồ dạy + 34 học sinh trả lời + Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi, ghi giấy việc cần làm thiếu nhi để tỏ lịng kính u Bác Hồ + Yêu cầu học sinh tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy + Hỏi: Năm điều Bác Hồ dạy dành cho ai? + Những thực theo điều Bác Hồ dạy thực nào? + Nhận xét tuyên dương học sinh thực tốt điều +Lớp ý lắng nghe Bác Hồ dạy Nhắc nhở học sinh lớp noi gương học sinh ngoan Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau Tuần Thứ hai , ngày 15 tháng năm 2015 Dạy tiết lớp 3B; Tiết lớp 3A Tiết HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH - Nêu câu hỏi (trong tiết 1) để - Trả lời KT gọi HS trả lời - Nhận xét - GT ND Tiết + Yêu cầu thảo luận nhóm + Thảo luận nhóm + Yêu cầu nhóm đưa ý + Đại diện nhóm trình kiến mình: (Đ) hay sai bày ý kiến (S) giải thích lý  Năm điều Bác Hồ dạy để dạy cho thiếu nhi  Muốn trở thành cháu ngoan Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 Bác Hồ dạy Bác Hồ, thiếu nhi phải làm theo Năm điều Bác Hồ dạy  Phấn đấu để trở thành ngoan, trò giỏi thực điều Bác Hồ dạy  Chỉ cần học thuộc điều Bác Hồ dạy, không cần phải thực hành động  Ai kính yêu bác Hồ, kể bạn bè thiếu nhi giới + Nhận xét câu trả lời + Nhóm khác nhận xét, bổ nhóm sung ý kiến Hoạt động 2: - Chia đội cho HS thi Thi hái hoa -Gọi HS lên thực : +Mỗi đội cử đại diện để dân chủ tham dự Mục tiêu: HS biết thêm Vòng Các đội lựa chọn thông tin câu trả lời cách lựa Bác Hồ chọn A,B,C,D Đúng gia đình điểm, sai khơng điểm A.Nguyễn Sinh Sắc thân thế, Trong tên gọi sau, tên gọi C Nguyễn Sinh Khiêm nghiệp Bác Hồ? B.Nguyễn Sinh Cung Bác D Nguyễn Sinh Tư 10′ Tên sau tên gọi bác? A Nguyễn Tất Thành C Nguyễn Văn Tư B Nguyễn Ái Quốc D Hồ Chí Minh Bác Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn độc lập vào năm nào? A 1954 C 1950 B 1945 D 1956 Bác đọc Tuyên ngôn độc lập quảng trường nào? 8′ Phạm Thị Kim Liên A.HàNội C Ba Đình B Thành phố Hồ Chí Minh D.Quảng trường Cách mạng tháng Tìm cụm từ để điền A.Thiếunhi vào chỗ chấm câu: C Các chiến sĩ đội “ kính B.Các Ơng, bà già u bác Hồ” D.Mọi người dân Việt Nam Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 Vòng Bốc thăm trả lời câu hỏi (mỗi đội bốc thăm lần) Bác Hồ sinh vào năm đâu? Tại Bác lại mang nhiều tên kể tên gọi khác Bác Bác có cơng với dân tộc Việt Nam? Bác Hồ có tình cảm cháu thiếu nhi? Vòng Hát, múa, kể chuyện - HS nhận xét bác Hồ + Giáo viên nhận xét ghi điểm cho đội 3′ Củng cố Dặn dò Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau Tuần Thứ ba ngày 22 tháng năm 2015 Dạy tiết lớp 3B; Tiết lớp 3A BÀI GIỮ LỜI HỨA I MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu + Giữ lời hứa nhớ thực điều ta nói, hứa với người khác + Giữ lời hứa với người tơn trọng người thân Nếu ta hứa mà khơng giữ lời hứa làm niềm tin người làm lỡ việc người khác Thái độ: + Tôn trọng, đồng tình với người biết giữ lời hứa khơng đồng tình với người khơng biết giữ lời hứa Hành vi: + Giữ lời hứa với người sống hàng ngày + Biết xin lỗi thất hứa không tái phạm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Câu chuyện “Chiếc vịng bạc – trích tập Bác Hồ – Người Việt Nam đẹp nhất” + thẻ xanh đỏ + phiếu ghi tình cho nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU Phạm Thị Kim Liên Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 Tiết TG ND HĐ CỦA GIÁO VIÊN - Nêu câu hỏi ( 1) 1′ I Kiểm tra: 1.Bài để KT 2′ - Gọi HS trả lời - GV nhận xét Giới thiệu: “Bài trước cô em thấy 1′ tình yêu bao la Bác 12′ Hồđối với thiếu nhi kính trọng thiếu nhi bác Hômnay, qua câu chuyện “Chiếc vịng bạc”, em cịn thấy tính cách đáng kính khác Bác, vị lãnh tụ mn vàn kính yêu dân tộc Các HĐ: ta” Hoạt động 1: + Giáo viên kể chuyện “Chiếc Thảo luận vòng bạc” truyện “Chiếc + Yêu cầu 1 học sinh kể vòng bạc” đọc lại Mục tiêu: HS +Chia lớp thành nhóm yêu hiểu cầu thảo luận theo câu hỏi giữ lời hứa sau: ý nghĩa việc giữ Bác Hồ làm gặp lại lời hứa em bé sau hai năm xa Việc làm thể điều gì? Em bé người cảm thấy trước việc làm Bác? Em rút học qua câu chuyện trên? + Yêu cầu học sinh đại diện nhóm phát biểu ý kiến thảo luận nhóm 10′ Hỏi lớp: Thế giữ lời hứa? Người biết giữ lời hứa người xung quanh đánh giá, nhận xét nào? + Nhận xét, tổng hợp ý kiến học sinh đưa kết luận: Phạm Thị Kim Liên HĐ CỦA HỌC SINH - Trả lời + Học sinh ý lắng nghe + 12 học sinh đọc lại truyện + Lớp chia thành nhóm, cử nhóm trưởng tiến hành thảo luận Câu trả lời Khi gặp lại em bé sau hai năm xa, Bác nhớ trao cho em vòng bạc Việc làm thể bác người giữ lời hứa Em bé người xuác động trước việc làm Bác Qua câu chuyện, em rút học là: Cần luôn giữ lời hứa với người + Đại diện nhóm trả lời, với hai câu 1&2, đội trả lời sau có câu trả lời giống đội trước không cần nhắc nhiều + 23 học sinh trả lời Giữ lời hứa thực điều mà nói với người khác Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 8′ “Tuy bận nhiều công việc, dù qua thời gian dài Bác Hồ không quên lời hứa với em bé Việc làm Bác khiến người Họat động 2: cảm động kính phục” Nhận xét tình + Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm phiếu giao việc yêu cầu thảo luận theo nội dung phiếu “Theo em việc làm bạn tình sau hay sai? Vì sao? Minh hẹn tối sang giúp Nam học bài, Minh chuẩn bị tivi chiếu phim hoạt hình hay Minh ngồi lại xem hết phim sang nhà nam làm Nam phải đợi đến rưỡi Thanh muợn bạn chép hứa ngày mai mang trả, sáng hơm sau vội học nên Thanh quên bạn nhà Lan hẹn sang nhà bạn để làm thủ công Lan bị đau bụng Lan gọi điện thoại đến nhà bạn, nói rõ lý xin lỗi ban Người biết giữ lời hứa người xung quanh tơn trọng, u q, tin cậy + 12 học sinh nhắc lại phần kết luận + Lớp chia thành nhóm, nhóm cử nhóm trưởng tiến hành thảo luận tình theo phiếu giao + Đại diện nhóm trả lời Hành động minh sai Minh hẹn sang nhà Nam cần phải sang để Nam khơng phải đợi, thời gian Thanh làm khơng đúng, bạn Thanh khơng có để chép Việc làm Thanh ảnh hưởng đến việc học tập bạn Lan làm đúng, biết khơng thể làm được, Lan chủ động gọi điện, xin lỗi báo cho bạn để bạn đợi chờ, thời gian Linh làm khơng bạn đến chơi khơng gặp Linh, bạn bực nhỡ cơng, nhỡ việc thời gian vơ ích Linh hứa rủ bạn đến nhà chơi vào sáng ngày chủ nhật, sáng hơm đó, anh họ Linh đến chơi rủ Linh công viên Linh quên lời hứa với bạn Các bạn đến nhà không gặp Linh + Nhận xét, kết luận câu trả lời nhóm Hỏi lớp + 45 học sinh trả lời Giữ lời hứa thể điều gì? Giữ lời hứa thể lịch sự, tơn trọng người khác tơn trọng Khi khơng thực lời Khi không thực Phạm Thị Kim Liên Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 hứa, ta cần phải làm gì? Kết luận: cần phải giữ lời hứa giữ lời hứa thể tự trọng tơn người khác Khi lý mà khơng thực lời hứa, cần phải nói rõ lý xin lỗi Hoạt động 3: họ sớm tốt Tự liên hệ + Y.cầu hs liên hệ thân theo thân định hướng: Mục tiêu: HS - Em hứa với ai, điều gì? biết tự đánh - Kết lời hứa giá việc giữ nào? lời hứa - Thái độ người sao? thân - Em nghĩ việc làm mình? + Yêu cầu h.sinh khác nhận xét việc làm bạn, hay chưa đúng, sao? + Nhận xét, tuyên dương em biết giữ lời hứa, nhắc nhỡ em chưa biết giữ lời Củng cố hứa Dặn dò: - Nhận xét học - Giáo viên yêu cầu học sinh nhà sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện nói việc giữ lời hứa lời hứa, cần xin lỗi báo sớm cho người + học sinh nhắc lại + 34 học sinh tự liên hệ thân kể lại câu chuyện, việc làm Tuần Thứ ba ngày 29 tháng năm 2015 Dạy tiết lớp 3B; Tiết lớp 3A Tiết TG ND 1′ I Kiểm tra: 1.Bài 2′ HĐ CỦA GIÁO VIÊN - Nêu câu hỏi ( tiết 1) để KT - Gọi HS trả lời Giới thiệu: - GV nhận xét Các HĐ: + Giáo viên đọc lần câu 1′ 12′ Hoạt động 1: chuyện: “Lời hứa danh dự” cho Xử lý tình đến “nhưng khơng phải đội mà” Mục tiêu: HS + Chia lớp thành nhóm yêu Phạm Thị Kim Liên HĐ CỦA HỌC SINH - Trả lời + Gọi học sinh đọc lại + nhóm tiến hành thảo luận Đại diện nhóm Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 biết cần phải giữ lời hứa cần làm giữ lời hứa với người khác cầu nhóm thảo luận để tìm cách ứng xử cho tác giả tình + Hướng dẫn học sinh nhận xét cách xử lí tình nhóm + Đọc tiếp phần kết câu chuyện + Yêu cầu học sinh nhắc lại ý nghĩa việc giữ lời hứa Hoạt động 2: + Phát cho nhóm, nhóm Bày tỏ ý kiến hai thẻ màu xanh đỏ qui Mục tiêu: ước: Củng cố - Thẻ xanh  Ý kiến sai giúp HS - Thẻ đỏ  Ý kliến nhận thức + Treo bảng phụ ghi sẵn ý việc kiến khác việc giữ lời giữ lời hứa hứa yêu cầu nhóm sau thảo luận giơ thẻ để bày tỏ thái độ, ý kiến + Lần lượt đọc ý kiến Người lớn không cần phải giữ lời hứa với trẻ 10′ Phạm Thị Kim Liên trình bày cách xử lí tình nhóm mình, có kèm theo giải thích + Nhận xét cách xử lí nhóm khác + học sinh nhắc lại + Học sinh thảo luận theo nhóm đưa ý kiến cách giơ thẻ nghe giáo viên hỏi Câu trả lời Thẻ xanh  sai, cần giữ lời hứa với tất người, khơng phân biệt Khi không thực lời người lớn hay trẻ hứa với đó, cần xin lỗi nói Thẻ đỏ  Đúng, rõ lý với họ tôn người khác Xin lỗi nói rõ lý sớm khơng thực lời hứa để người khác không chờ đợi Bạn bè tuổi không cần thời gian phải giữ lời hứa với Thẻ xanh  Sai, khơng giữ lời hứa với bạn bè làm lịng tin bạn khơng tơn trọng Đã hứa với điều gì, bạn phải cố gắng thực lời Thẻ đỏ  Đúng hứa Giữ lời hứa ln ln người q trọng tin Thẻ đỏ  Đúng tưởng + Nhận xét kết làm việc nhóm Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 8′ Hoạt động 3: Nói chủ đề: “Giữ lời hứa” Mục tiêu: HS biết giữ lời hứa với qua việc em thực hành vi theo chủ đề Củng cố Dặn dị + u cầu nhóm thảo luận phút để tập hợp câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện nói việc giữ lời hứa Một số câu ca dao, tục ngữ giữ lời hứa: Nói lời phải giữ lấy lời Đừng bướm đậu lại bay Lời nói đơi với việc lam Lời nói gió bay + u cầu nhóm thể theo nội dung - Kể chuyện (đã sưu tầm được) - Đọc câu ca dao, tuc ngữ phân tích, đưa ý nghĩa câu + Chú ý Tùy vào thờ gian mà giáo viên điều chỉnh để kéo dài hay thu ngắn hoạt động cho hợp lý + Kết luận: dặn dị học sinh ln phải biết giữ lời hứa với người khác với thân + nhóm thảo luận + Học sinh ý lắng nghe + Đại diện nhóm trình bày Nhận xét ý kiến nhóm khác - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau Tuần Thứ ba ngày tháng 10 năm 2015 Dạy tiết lớp 3B; Tiết lớp 3A Bài TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH I MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu + Tự làm lấy việc nghĩa ln ln cố gắng để làm lấy công việc thân mà không nhờ vả, trông chờ hay dựa dẫm vào người khác + Tự làm lấy việc thân giúp ta tiến không làm phiền người khác Thái độ: + Tự giác, chăm thực công việc thân, không ỷ lại + Đồng tình ủng hộ người tự giác thực cơng việc mình, phê phán hay trơng chờ, dựa dẫm vào người khác Hành vi: Phạm Thị Kim Liên 10 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 Thứ ba ngày 24 tháng năm 2016 Bài 13 CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (Tiết1 ) I MỤC TIÊU: Hs biết được: - Sự cần thiết phải chăm sóc trồng vật nuôi cách thực - Quyền tham gia vào hoạt động chăm sóc, bảo vệ trồng vậtnuôi tạo điều kiện ch phát triển thân Hs biết chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi nhà, trường Hs biết thực quyền bày tỏ ý kiến trẻ em: - Đồng tình, ủng hộ hành vi chăm sóc trồng, vật nuôi - Biết phản đối hành vi phá hoại trộng, vật nuôi - Báo cho người có trách nhiệm phát hành vi phá hoại trồng vật nuôi II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Tranh ảnh số trồng, vật nuôi - Các tranh dùng cho hoạt động 3, tiết - Bài hát trồng cây, nhạc Văn Tiến, lời Bế Kiến Quốc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 4-5’ 9-10’ NỘI DUNG I.Kiểm tra HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS - Gọi học sinh trả lời câu hỏi + Kể tên việclàm để tiết - 2học sinh trả lời câu kiệm nước ? hỏi + Kể tên làm để bảo vệ - HS khác nhận xét II Bài : nước a Hoạt động - Giáo viên chia học sinh theo : Trị chơi số chẵn số lẻ đốn - Học sinh làm việc cá - Yêu cầu học sinh trình bày nhân : Học sinh số chẵn * Giáo viên kết luận : :Mỗi có nhiều việc vẽ người nêu vài đặc Cây trồng, vật ni vật ni u thích nói phục vụ lí u - Giáo viên cho học sinh xem thích, tác dụng Phạm Thị Kim Liên 63 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 10-11’ 9’ 4-5’ tranh ảnh yêu cầu học sinh đặt câu hỏi b Hoạtđộng tranh : Quan sát - Giáo viên mời số học sinh tranh ảnh đặt câu hỏi đề nghị bạn khác trả lời nội dung tranh * Giáo viên kết luận : - ảnh : Bạn tỉa cành bắt sâu - ảnh : Bạn cho gà ăn - Tranh :Các bạn với - Tranh : Bạn tắm cho lợn c Hoạt động -Chăm sóc trồng vật ni : Đóng vai - Chia học sinh thành nhóm nhỏ để thảo luận đóng vai - Giáo viên kiểm tra theo dõi, giúp đỡ nhóm làm việc - Gv lớp bình chọn nhóm dự án khả thi có hiệu 4.Củng cố kt cao dặn dò: - HD thực hành: Phạm Thị Kim Liên vật Học sinh số lẻ có nhiệm vụ vẽ nêu vài đặc điểm trồng mà em thích nói lí u thích, tác dụng trồng - Số học sinh trình bày Các học sinh khác phải đóan gọi tên vật ni trồng u thích trồng hay vật nuôi cho sống mang lại niềm vui cho người - Các bạn tranh làm gì? - Theo bạn, việc làm bạn đem lợi ích ? mang lại niềm vui cho bạn bạn tham gia làm cơng việc có ích phù hợp với khả -Mỗi nhóm có nhiệm vụ chọn cón vật ni trồng u thích để lập trang trại sản xuất - Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc 64 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 bảo vệ trại, vườn cho tốt - Từng nhóm trình bày dự án sx, nhóm khác trao đổi bổ sung ý kiến Tuần 29 Thứ ba ngày 31 tháng năm 2016 Bài 12 CHĂM SÓC CÂY VẬT NUÔI (Tiết2 ) I MỤC TIÊU: Hs biết được: - Sự cần thiết phải chăm sóc trồng vật nuôi cách thực - Quyền tham gia vào hoạt động chăm sóc, bảo vệ trồng vậtnuôi tạo điều kiện ch phát triển thân Hs biết chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi nhà, trường Hs biết thực quyền bày tỏ ý kiến trẻ em: - Đồng tình, ủng hộ hành vi chăm sóc trồng, vật ni - Biết phản đối hành vi phá hoại trộng, vật nuôi - Báo cho người có trách nhiệm phát hành vi phá hoại trồng vật nuôi II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - Tranh ảnh số trồng, vật nuôi - Các tranh dùng cho hoạt động 3, tiết - Bài hát trồng cây, nhạc Văn Tiến, lời Bế Kiến Quốc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 4-5’ 9-10’ NỘI DUNG Kiểm tra Bài Phạm Thị Kim Liên HĐ CỦA GV - Vì phải chăm sóc trồng vật nuôi? - Hãy kể tên công việc chăm sóc trồng vật ni? - Y/c hs trình bày kq điều tra theo vấn đề sau: - Hãy kể tên loại trồng HĐ CỦA HS - Cây trồng vật nuôi phục vụ cho sống mang lại niềm vui cho người - HS nhận xét, đánh giá 65 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 10-11’ 7-8’ a HĐ1: báo cáo mà em biết? kết điều tra - Các trồng chăm sóc ntn? - Kể tên vật nuôi mà em biết - Gv nhận xét, khen ngợi hs qtâm đến trồng vật nuôi - Gv chia nhóm y/c nhóm đóng vai theo tình sau: +Tình 3: Nga chơi Nếu Nga, em làm gì? + Tình 4: Chính rủ Hải Nếu Hải, em làm gì? b, HĐ2:Đóng GVKL : Cần chăm sóc, bảo vai: vệ trồng, vật ni quyền bày tỏ ý kiến trẻ em đến vấn đề có liên quan c Họat động 3: - yc hs vẽ tranh, hát, đọc thơ, kể chuyện việc chăm sóc trồng, vật ni 4-5’ d Hoạt động 4: Trò chơi nhanh, 4’ Củng cố dặn dò: -GV Cho nhóm thực trị chơi -GV nhận xét : - Về nhà thực hành chăm sóc trồng vật ni - Đại diện nhóm trình bày kquả điều tra, nhóm # trao đổi, bổ sung + Tình huống1: Tuấn anh định … đâu mà tưới Nếu Tuấn anh, em làm gì? + Tình 2: Dương thăm Nếu Dương, em làm gì? - Từng nhóm lên đóng vai lớp trao đổi - Hs thể hiện, lớp theo dõi n/xét -Luật chơi : Trong phút, nhóm phải liệt kê kể tên việc làm cần thiết để chăm sóc bảo vệ trồng, vật ni, nhóm ghi nhiều việc nhất, nhanh nhóm thắng - Cả lớp nhận xét, đánh giá kq Phạm Thị Kim Liên 66 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 Tuần 30 Thứ ba ngày tháng năm 2016 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MỤC TIÊU : - Môi trường mang lại cho người sức khỏe Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm Có thái độ phản đối hành vi phá hoại môi trường sống - GDHS ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh ảnh môi trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1-2’ NỘI DUNG I.Kieåm tra HĐ CỦA GV Nêu ND học HĐ CỦA HS HS nêu II.Bài mới: 1.Giới thiệu 2.Các hoạt 12-13’ - Lớp làm việc cá động Hoạt động - Yêu cầu lớp vẽ tranh nhân Báo cáo mô tả môi trường nơi kết điều em sống ? tra - Nhớ hình dung lại môi trường nơi -Mời em để vẽ tranh mô tả lại tranh môi -Lần lượt em lên trường em vẽ Phạm Thị Kim Liên giới thiệu tranh 67 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 - Theo em nơi mình trước lớp sống có phải - Tự nêu lên nhận xét môi trường môi trường không ? nơi -Em tham gia vào - Giữ vệ sinh chung , hoạt động bảo vệ không xả rác bừa bãi … môi trường 14-15’ đẹp -Các em khác lắng Hoạtđộng ? nghe nhận xét và : Thảo - Giáo viên lắng nghe bổ sung luận theo nhận xét bổ sung - Bình chọn em vẽ nhóm có có việc làm tốt -Yêu cầu nhóm -Lớp chia nhóm trao đổi bày tỏ nhóm thảo luận thái độ ý theo yêu cầu giáo kiến giáo viên đưa viên giải thích -Lần lượt nhóm -Lần lượt nêu ý cử đại diện lên giải kiến thông qua phiếu nêu thái sách giáo độcủa nhóm cho viên lớp nghe -Mời đại diện -Các nhóm khác theo Củng cố 4-5’ dặn dò : nhóm lên trả lời dõi nhận xét ý -Nhận xét đánh giá kiến nhóm bạn kết công việc -Lớp bình chọn nhóm nhóm có cách giải hay * Giáo viên kết luận chung Phạm Thị Kim Liên 68 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 -Giáo viên nhận xét -Về nhà học thuộc đánh giá tiết học áp dụng học -Giáo dục học sinh ghi vào sống hàng nhớ thực theo học ngày - Hs nghe Tuần 31 Thứ ba ngày 14 tháng năm 2016 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ LUẬT LỆ ATGT I MỤC TIÊU : - Cung cấp thêm số kiến thức luật lệ ATGT Thực hành vi ứng xử phù hợp với thực tế sống Thực tốt luật lệ giao thông nhắc nhớ bạn bè thực tốt luật lệ giao thông tham gia giao thông đường -GDHS Thực tốt luật an toàn giao thoâng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh aûnh veà ATGT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG NỘI DUNG HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 4-5’ I.Kieåm tra II.Bài mới: - Cho học sinh nhận xét - Thực trò chơi “ Đèn đỏ “ - Một số em nêu ý kiến 1.Giới thiệu: đưa ý kiến 9-10’ 2.Các hoạt -Khi tham gia giao thông - Khi đèn màu xanh ta tiếp tục động đường gặp đèn báo a,Hoạtđộng hiệu màu xanh em - Màu vàng chậm lại Trị chơi : ntn? -Màu đỏ đứng lại nhường “Đèn -Đèn vàng đường xanh , đèn -Lần lượt đại diện nêu ý kiến ? đỏ” trước lớp -Đèn đỏ ? Phạm Thị Kim Liên 69 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 - Giáo viên lắng nghe -Các em khác lắng nghe nhận nhận xét bổ sung ù xét bổ sung - Bình chọn nhóm làm việc tốt 10-11’ b, Hoạtđộng : Đóng vai xử lí tình 7-8’ 4-5’ c, Hoạtđộng -Yêu cầu nhóm thi vẽ tranh cổ động , hát Phạm Thị Kim Liên -Yêu cầu nhóm nhóm đóng vai theo tình giáo viên đưa -Lần lượt nêu lên tình -Đi học đường chạy nhảy mà không để ý nên va vào cụ già làm cụ bị ngã - Khi tan học số bạn cắp vai dàn hàng hàng tư đường em nói với bạn ? – Trên đường học có số bạn xe đạp bám vai người xe máy , em nói với bạn ? -Yêu cầu nhóm trao đổi đưa cách giải -Mời nhóm lên trình bày cách giải nhóm trước lớp -Nhận xét đánh giá ý kiến nhóm * Giáo viên kết luận , đọc thơ nói việc chấp hành trật tự ATGT - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng -Giáo viên nhận xét -Lớp chia nhóm thảo luận theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt nhóm cử đại diện lên giải tình nhóm cho lớp nghe -Các nhóm khác theo dõi nhận xét ý kiến nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động đọc thơ , kể chuyện có chủ đề nói chấp hành luật lệ ATGT -Về nhà học thuộc áp dụng học vào sống hàng ngày - HS nêu nội dung thực 70 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 4- Củng cố đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi dặn dò : nhớ thực Tuần 32 Thứ ba ngày 21 tháng năm 2016 DAỉNH CHO ĐỊA PHƯƠNG : PHÒNG CHỐNG CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI I MỤC TIÊU: - Học sinh biết tệ nạn xã hội làm cho sống văn minh lịch Có thái độ hành vi ứng xử đắn có người dụ dỗ Nhắc nhớ bạn bè tránh xa tệ nạn xã hội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh cố động phòng chống tệ nạn xã hoäi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 4-5’ NỘI DUNG I.Kieåm tra HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS II.Bài mới: 1.Giới thiệu: - Giới thiệu giải thích - Lắng nghe để hiểu Các hoạt cho học sinh hiểu tệ nạn xã hội động tệ nạn xã hội - Hút ma túy gây cho người ngiện tính - Nêu tác hại số người , kinh tế cạn kiệt tệ nạn xã hội mà em - Mại dâm 9-10’  Hoạt động Xử lí Phạm Thị Kim Liên tình biết ? đường gây bệnh - Nêu tình : si đa … - Trên đường học em gặp đám - Lớp chia nhóm niên tụ tập uống rượu thảo luận đưa cách 71 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 say xỉn chửi bới , xử lí tình đánh em xử lí giáo viên ? đưa - Có anh niên hút thuốc đến em -Lần lượt nhóm hút thử lần trước cử đại diện việc làm em xử lí lên trình bày ? cách giải tình - Trên đường chơi em trước lớp bất ngờ phát nhóm người bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác Trước -Các nhóm khác lắng hành vi em giải nghe nhận xét bình 7-8’  Hoạt động ? chọn nhóm có cách xử - Yêu cầu đại diện lí tốt lên nêu cách xử lí tình trước lớp - Giáo viên lắng nghe nhận xét bổ sung * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên - Các nhóm tổ chức thi -Yêu cầu nhóm thi vẽ tranh cổ động có vẽ tranh cổ động chủ đề nói phòng phòng chống tệ nạn chống tệ nạn xã xã hội hội - Nhận xét đánh giá , -Cử đại diện lêảtưng Phạm Thị Kim Liên 72 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 tuyên dương nhóm bày thắng 4-5’ Củng cố dặn dò : sản phẩm thuyết trình tranh vẽ -Giáo viên nhận xét trước lớp đánh giá tiết học -Học sinh ghi nhớ thực theo học Tn 33: Thứ ba ngày 28 tháng năm 2015 THC HNH KỸ NĂNG CUỐI KÌ II I MỤC TIÊU -Giúp em hệ thống đạo đức học -Ôn tập kó cuối kì năm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh số đạo đức lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG NỘI DUNG 4-5’ I.Kieåm tra - Gọi học sinh nêu tên số II Bài đạo đức học lớp 1-2’ HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS - HS trả lời 1.Giớithiệu: 2.HD ôn 26-27’ tập: Kể tên đạo đức học B1: Kính yêu Bác Hồ từ đầu năm đến ? B2: Giữ lời hứa Hãy nêu điều Bác Hồ dạy B3: Tự làm lấy việc thiếu nhi nhi đồng ? Thế giữ lời hứa ? B4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị Phạm Thị Kim Liên Tự làm lấy việc có em ích lợi ? B5: Chia sẻ vui buồn 73 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 cuøng bạn Em làm để thể B6: Tích cực tham gia quan tâm chăm sóc ông bà, cha việc lớp việc trường mẹ, anh chị em ? B7: Quan tâm giúp đỡ Vì phải chia sẻ hàng xóm láng giềng vui buồn bạn ? B8: Biết ơn thương binh liệt só Tích cực tham gia việc lớp việc trường có lợi ? HS nêu điều Bác Hồ Ngày 27/7 hàng năm ngày dạy gì? Đã hứa phải thực Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học: - Dặn HS thực nội Tự làm lấy việc dung học giúp mau tiến HS phát biểu Niềm vui nhân lên, nỗi buồn vơi thông cảm chia sẻ Tham gia việc lớp, việc trường quyền, bổn phận HS Kỉ niệm ngày thương 4-5’ Phạm Thị Kim Liên binh, liệt só - Ôn tập 74 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 lại Phạm Thị Kim Liên 75 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 Phạm Thị Kim Liên 76 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 Phạm Thị Kim Liên 77 ... Truyện kể chủ đề dạy học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Phạm Thị Kim Liên 46 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 Phạm Thị Kim Liên 47 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 TG 1’ 4-5’... sĩ 36 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 Tuần 17 Thứ ba ngày 30 tháng 12 năm 2015 Bài BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ Tiết TG ND Phạm Thị Kim Liên HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 37 Giáo án. .. phải thực đầy đủ chuẩn đạo đức - Rèn kĩ sống cho em chuẩn mực đạo đức học kì I Phạm Thị Kim Liên 39 Giáo án Đạo đức Lớp – Năm học 2015 - 2016 II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - Phiếu học tập III PHƯƠNG PHÁP: