Giáo án lớp 3 Tuần 6

TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG TUẦN 6 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 TIẾT 1+2 Tập đọc-kể chuyện BÀI TẬP LÀM VĂN I . MỤC TIÊU A . Tập đọc 1 . Đọc thành tiếng : -Đọc trôi chảy toàn bài. -Chú ý các từ ngữ : loay hoay, lia lịa, ngắn ngủn, rửa bát đĩa. -Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật (tôi với lời người mẹ) 2 . Đọc -hiểu : -Hiểu nghĩa các từ ngữ trong truyện (khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủn). -Hiểu nội dung và ý nghĩa của chuyện : lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói. B . Kể chuyện : 1 .Rèn kĩ năng nói : -Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện. -Kể lại một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình dựa vào tranh minh hoạ. 2 . Rèn kĩ năng nghe II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Chiếc khăn mùi soa. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T Ậ P ĐỌC A.Kiểm tra bài cũ : HS đọc bài “Cuộc họp của chữ viết” và trả lời câu hỏi cuối bài. B.Bài mới 1. Giới thiệu bài :Ghi đề 2. Hướng đẫn luyện đọc a. Đọc mẫu:GV đọc toàn bài. . b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: *Đọc từng câu: -HS đọc nối tiếp câu. -Hướng dẫn đọc từ khó : Liu –xi-a, Cô-li-a, *Đọc từng đoạn trước lớp: -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. Chú ý đọc câu dài : Nhưng / chẳng lẽ ….ngắn ngủn ……?(giọng băn khoăn).Tôi …….Lạ thật ……nhiều thế?. giọng ngạc nhiên ) -GV dùng trực quan giải nghĩa từ mới. *Đọc từng đoạn trong nhóm: -HS đọc từng đoạn trong nhóm bàn.GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc đúng. -3 nhóm ĐT nối tiếp đọc đoạn 1, 2, 3. -1 HS đọc đoạn 4. Cả lớp đọc thầm . 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : *HS đọc và tìm hiểu đoạn 1&2 ? Nhân vật xưng tôi trong truyện này tên là gì ?(… Cô-li –a.) GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG ? Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào ? +… Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ. ? Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài Tập làm văn ? - HS trao đổi trong nhóm rồi phát biểu ý kiến: + Vì thỉnh thoảng Cô-li-a mới làm một vài việc lặt vặt. + Vì ở nhà mẹ thường dành thời gian cho Cô-li-a học. + Vì …. GV chốt : Cô- li-a khó kể ra những việc đã làm để giúp mẹ vì ở nhà mẹ Cô-li –a thường làm mọi việc. Có lúc bận mẹ định nhờ Cô- li-a giúp việc này việc nọ nhưng thấy con đang học lại thôi. *1 HS đọc đoạn 3. ? Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li –a làm cách gì để bài viết dài ra ? +… Cô-li-a cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và kể ra những việc chưa bao giờ làm như giặt áo lót, áo sơ mi và quần. GV chốt : Cô- li-a cố nhớ những việc đã làm rồi viết ra, và kể ra cả nhưng việc mình chưa bao giờ làm như giặt áo, quần. Cô- li-a viết 1 điều có thể trươc đây em chưa nghĩ đến : “Muốn giúp mẹ nhiều viêc hơn, để mẹ đỡ vất vả”. *HS đọc và tìm hiểu đoạn 4. ? Vì sao khi mẹ bảo Cô-li –a đi giặt quần áo, lúc đầu Cô-li- a ngạc nhiên ? + … Cô-li-a ngạc nhiên vì chưa bao giờ phải giặt quần áo, lần đầu mẹ bảo bạn làm việc này. ? Vì sao sau đó Cô-li –a vui vẻ làm theo lời mẹ ? +… nhớ ra đó là việc bạn đã nói trong bài tập làm văn ? Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì ? + H trao đổi nhóm đôi để trả lời. GV chốt : Lời nói phải đi đôi với việc làm. Những điều mình đã nói tốt về mình phải cố làm cho bằng được . 4.Luyện đọc lại : -Gv đọc mẫu đoạn 3-4. -GV và cả lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt nhất. -Tổ chức cho 2 dãy thi đọc diễn cảm bài văn . -4HS thi đọc diễn cảm 4 đoạn của bài văn. -GV và cả lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt nhất. KỂ CHUYỆN 1 . GV nêu nhiệm vụ :Trong phần kể chuyện hôm nay các em thi sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự của câu chuyện sau đó chọn kể lại 1 đoạn của câu chuyện bằng lời của em dựa theo tranh . 2 . Hướng dẫn kể lại câu chuyện theo lời của em : *GV nhắc HS : Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện. - HS quan sát lần lượt 4 tranh đã đánh số.Tự sắp xếp lại các tranh bằng cách viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh . - HS phát biểu.Lớp và nhận xét, khẳng định thứ tự : 3-4-2-1. - HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu. - Hướng dẫn HS kể 1 đoạn theo lời kể của em . - 3-4 HS kể 1 đoạn bất kì theo lời kể của em - Cả lớp và GV nhận xét . C. Củng cố - Dặn dò : ? Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này không ?Vì sao? GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG - Nhận xét bình chọn tuyên dương những HS đọc, kể tốt. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe . - Chuẩn bị bài sau. TIẾT 3 Toán LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU:Giúp HS : -Thực hành tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số. -Biết giải các bài toán liên quan đến tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ hoặc bảng viết sẵn, dán lại: BT2. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A.Kiểm tra bài cũ : 2 H lên bảng làm bài: 2 1 của 8 kg là kg 4 1 của 24 l là l 5 1 của 35 m là m 9 1 của 54 phút là phút. -GV nhận xét - Ghi điểm. B.Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài :Ghi đề 2.Thực hành: Bài 1: - HS tự tìm kết quả phép tính, viết vào vở nháp. - Đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa. 2 1 của: 12cm là 6cm ; 2 1 của 18kg là 9kg; … Bài 2 : Cho HS đọc đề bài. - HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời. + Hỏi bài toán cho biết gì ? Vân làm được 30 bông hoa bằng giấy, cho bạn 1/6 số bông hoa. + Bài toán yêu cầu ta điều gì ? …Vân tặng bạn bao nhiêu bông hoa? -HS tóm tắt và làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng giải Bài giải Số bông hoa Vân tặng bạn là : 30 : 6 = 5 (bông hoa) Đáp số : 5 bông hoa. - HS đổi vở để kiểm tra.GV kết luận kết quả đúng Bài 4 :Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, trả lời . - GV nhận xét sửa sai nếu cần : Cả 4 hình đều có 10 ô vuông ,1/5 số ô vuông của mỗi hình gồm :10 :5 =2 (ô vuông), hình 2, 4 có 2 ô vuông đã tô màu. Vậy đã tô màu 1/5 số ô vuông của H.2, H.4 Bài 3(Nếu còn thời gian) : H nhóm A, B tự làm bài vào vở. -1 H đọc bài làm,các bạn khác theo dõi ,n/x. GV chốt: Chúng ta vừa giải toán có lời văn. Khi giải toán các em chú ý ghi lời giải cho phù hợp 3 . Củng cố - Dặn dò : GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG BT về nhà:Ngày Tết, Nam giúp mẹ bày bàn thờ. Nam xếp 6 đĩa cam mỗi đĩa có 4 quả. Xếp xong vẫn còn 16 quả nữa. Hỏi chỗ cam đó có bao nhiêu quả? Bài giải: Số cam Nam xếp vào đĩa là: 6 x 4 = 24 (quả) Số cam có tất cả là: 24 + 16 = 40 (quả) Đáp số: 40 quả ? Muốn tìm một trong các phần bằng nhau của 1 số ta làm thế nào? -Về nhà học bài . Xem trước bài sau “Chia số … có 1chữ số”. TIẾT 4 THỂ DỤC Bài 11 : ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT . GV BỘ MÔN DẠY óóóóó&óóóóó Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 TIẾT 1 Toán CHIA SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ . I.MỤC TIÊU:Giúp HS: - Biết thực hiện phép chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số và chia hết ở các lượt chia - Củng cố về tìm 1trong các phần bằng nhau của 1 số. II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: - Bảng phụ, bảng con. III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: A.Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra vở BT ở nhà. N/x chung. B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Ghi đề. 2.Giảng bài: - GV ghi 96 :3 = ? - GV đặt tính . 96 3 9 06 32 6 0 - Hướng dẫn HS tính: * 9 chia 3 được 3, viết 3 3 nhân 3 bằng 9; 9 trừ 9 bằng 0 * Hạ 6; 6 chia 6 được 2, viết 2 2 nhân 3 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0 -Gọi H nêu lại cách thực hiện phép chia. 3.Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1: - HS nêu yêu cầu và tìm kết quả phép tính ghi vào vở nháp. GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG -HS tự làm bài . VD:HS nêu như SGK để thực hiện từng phép chia. HS đọc kết quả lần lượt - lớp theo dõi tự chữa. ? Những em nào có kết quả đúng như bạn ? Bài 2(a) : H nêu y/c:Tìm 3 1 của: 69 kg; 36m ; 93l GV hướng dẫn 3 1 của 69 kg là 69 : 3 =23(kg) - HS làm bài vào vở. - Hai HS lên bảng làm . HS tự tính và nêu cách giải. - GV nhận xét chốt bài:Muốn tìm một phần mấy của1 số ta chia số đó cho số phần Bài 3 : - HS đọc đề bài. ? Bài toán cho biết gì? Mẹ hái được 36 quả cam, mẹ biếu bà 3 1 số cam. ? Bài toán yêu cầu tìm gì? Mẹ biếu bà bao nhiêu quả cam? -Lớp làm bài vào vở.1 HS lên bảng giải Bài giải Mẹ biếu bà số quả cam là: 36 : 3 = 12 (quả) - HS đổi chéo vở kiểm tra - chữa bài. 4 . Củng cố - dặn dò - Thưởng trò chơi. (Ai nhanh nhất) GV chia lớp thành 2 đội, treo bảng mẫu - Yêu cầu mỗi đội chọn 9 bạn tham gia trò chơi : lập bảng nhân theo mẫu. Mỗi đội xếp thành một hàng dọc. Bạn đầu tiên của mỗi đội lên bảng ghi kết quả vào bảng xong về cuối hàng bạn kế tiếp lên ghi phép tính thứ 2. Tiếp tục cho đến khi hoàn thành đội nào xong trước và đúng mẫu là thắng cuộc. - GV nhận xét chọn đội thắng cuộc. - Nhận xét tiết học - Về nhà học bài, làm bài tập 2b vào vở. TIẾT 2 Tự nhiên và xã hội VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I . MỤC TIÊU: Sau bài học HS biết : -Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. - Kể tên được 1 số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu. - Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình trong sách trang 24, 25 III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC A.Kiểm tra bài cũ : - 1HS chỉ sơ đồ, nêu tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu. - 1HS nói về vai trò của thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái. B.Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài : Ghi đề 2.Giảng bài: * Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Cách tiến hành: Bước 1: GV giới thiệu tranh cho HS làm việc theo cặp - 3 HS lên đọc lời thoại như H1 (SGK) ? Nêu một số việc làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. +… uống đủ nước, tắm rửa sạch sẽ, không nhịn tiểu… ? Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu ? +… giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu,là giúp cho bộ phận ngoài cơ quan bài tiết nước tiểu sạch sẽ không hôi hám, không bị nhiễm trùng, … Bước 2 : Làm việc cả lớp - Yêu cầu 1 số cặp HS lên trình bày kết quả Kết luận : Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng . * Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu Cách tiến hành : Bước 1 :Làm việc theo cặp. + Nêu những việc làm có lợi để giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu ? + Nêu được cách đề phòng một số bênh ở cơ quan bài tiết nước tiểu ? + Tại sao hàng ngày chúng ta cần uống đủ nước ? Bước 2 : Làm việc cả lớp. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Kết luận : Ta phải giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu: tắm rửa thường xuyên, thay quần áo, lau khô người trước khi mặc quần áo, cần uống đủ nước, không nhịn đi tiểu để tránh bệnh sỏi thận. 3.Củng cố dặn dò : - Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. - Nêu cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài “Cơ quan thần kinh”. ……………………………… TIẾT 3 ĐẠO ĐỨC TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2) I . MỤC TIÊU Đã ghi ở tiết 1 II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Đồ dùng để đóng vai trong hoạt động 2 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động :Hát Hoạt đông 1 :Liên hệ thực tế * Mục tiêu :HS biết tự nhận xét về những công việc mà mình đã tự làm hoặc chưa làm. Cách tiến hành : GV yêu cầu HS tự liên hệ : + Các em đã từng tự làm lấy những việc của mình. + Các em đã thực hiện việc đó như thế nào ? + Em cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thành công việc ? - GV khen ngợi tuyên dương những HS đã biết tự làm lấy việc của mình và khuyến khích những em khác noi theo. Hoạt động 2: Đóng vai Mục tiêu : HS thực hiện được 1số hoạt động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình qua trò chơi . GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Cách tiến hành : Chia nhóm –giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận về nội dung 2 tình huống ở SGK - Các nhóm thảo luận - Đại diện mỗi nhóm báo cáo Kết luận :Nếu có mặt ở đó, các em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã được giao. -Xuân nên tự làm trực nhật và cho bạn mượn đồ chơi. Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm . Mục tiêu :HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến có liên quan . Cách tiến hành : - GV phát phiếu học tập yêu cầu HS bày tỏ thái độ của mình, rồi làm vào phiếu -Thu phiếu. GV kết kuận : Các câu đồng ý là :a, b, đ. Các câu không đồng ý là:c, d, e. Kết luận chung : Trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày, em hãy tự làm lấy công việc của mình, không nên dựa dẫm vào người khác như vậy em mới mau tiến bộ và được mọi người quý mến. Hướng dẫn thực hành :Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học .Xem trước bài sau. …………………………………… TIẾT 4 Chính tả(N-V) BÀI TẬP LÀM VĂN I . MỤC TIÊU Rèn kĩ năng viết chính tả : -Nghe viết chính xác đoạn tóm tắt truyện “Bài tập làm văn” -Biết viết hoa riêng tên nước ngoài . -Làm đúng các bài tập phân biệt vần eo /oeo ; phân biệt cách viết 1 số tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn s/x. II . ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC : -Bảng lớp viết sẵn bài tập 2. -Bảng phụ viết sẵn BT 3 a. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: 3H/S viết bảng lớp ; cả lớp viết vào bảng con : oam, en/eng ; nắm cơm, lời khen GV nhận xét – ghi điểm 2.Dạy bài mới : * Giới thiệu bài ,ghi đề * Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn sẽ viết chính tả “Bài tập làm văn”. -2 HS đọc toàn bài. ?Tìm các tên riêng trong bài chính tả.(… Cô-li –a) ?Các tên riêng ấy được viết như thế nào ? (… viết hoa chữ cái đầu tiên ) - Hướng dẫn viết bảng con từ khó :Cô-li-a, làm văn, lúng túng, ngạc nhiên. - GV đọc cho HS chép bài vào vở - GV quan sát lớp nhắc nhở tư thế ngồi viết ngay ngắn, cách cầm bút. *Chấm chữa bài . Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt : GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG + nội dung bài chép (đúng /sai), chữ viết (đúng/sai, sạch /bẩn) + cách trình bày ( đúng/sai, đẹp /xấu ). * Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 :GV viết sẵn đề vào bảng - 3 HS lên bảng làm bài - Cả lớp làm vở nháp - Nhận xét -chữa bài: Bài 3 : GV viết sẵn bảng , hướng dẫn HS làm. - HS làm vào vở.1 HS làm bài vào bảng - Chữa bài,GV chốt lại lời giải đúng : a. Tay siêng làm lụng, mắt hay kiếm tìm. Cho sâu cho sáng mà tinh cuộc đời 4 .Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, nhắc nhở. - Về nhà xem lại bài chính tả, mỗi lỗi sai viết lại 1 dòng và làm BT. óóóóó&óóóóó Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009 NGHỈ LÀM VIỆC TỔ óóóóó&óóóóó Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 TIẾT 1 Toán PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I . MỤC TIÊU Giúp HS : - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư. - Nhận biết số dư phải bé hơn số chia . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các tấm bìa có các chấm tròn - SGK, bảng phụ. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A.Kiểm tra: HS làm BT 2a, b. - HS nhận xét bài làm của bạn. -GV Nhận xét - Ghi điểm B .Dạy bài mới :GT - ghi đề 1. Hướng dẫn HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư GV: ghi ví dụ : 8 : 2 = ? ; 9 : 2 = ? 1 HS làm miệng GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG *Cho HS kiểm tra lại bằng mô hình: 8 chấm tròn chia thành 2 phần bằng nhau, mỗi phần có 4 chấm tròn, không còn thừa chấm tròn nào; lấy 9 chấm tròn chia thành 2 phần bằng nhau, mỗi phần có 4 chấm tròn, còn thừa 1 chấm tròn. Em có nhận xét gì về hai ví dụ này ?. GV KL : 8 chia 2 được 4 không còn thừa ta nói : 8 : 2 là phép chia hết, và viết 8 : 2 = 4. - 9 chia 2 được 4 còn dư 1, ta nói : 9 : 2 là phép chia có dư và viết : 9 : 2 = 4 (dư 1). Lưu ý : Trong phép chia có dư số dư bao giờ cũng bé hơn số chia. 2 .Thực hành Bài 1 : GV cho HS làm theo mẫu, nêu kết quả tính nhẩm - HS nêu cách thực hiện phép chia như phần bài học. - HS nhận xét bạn và phân biệt được đó là phép chia hết hay phép chia có dư Bài 2 : - Yêu cầu HS đọc đề bài tự nhận xét và giải vào vở bài tập . -GV chữa bài, KL : Các câu đúng là :a, c Ghi Đ . Các câu sai là : b, d Ghi S Bài 3 : + Bài toán cho biết gì ?(- Bài toán cho biết số ô tô ở các hình và khoanh tròn số ô tô trong các hình đó ) + Đề bài yêu cầu ta tìm gì ?(Tìm hình đã khoanh 2 1 số ô tô của các hình.) - Lớp giải vào vở 1HS lên bảng giải. - HS nêu : đã khoanh vào 2 1 số ô tô của hình a. 3 . Củng cố dặn dò : -Chơi trò chơi. (Ai nhanh nhất ) - GV treo bảng phụ chia lớp thành 2 đội. Đội Xanh và đội Đỏ. GV hướng dẫn cách chơi : - Mỗi đội cử 4 bạn lên thi đua chơi trò chơi tiếp sức. Mỗi đội xếp 1 hàng dọc khi có hiệu lệnh bạn đầu hàng lên làm phép tính thứ nhất, bạn kế tiếp lên ghi phép tiếp theo cứ thế cho đến hết. Đội nào làm xong trước và đúng kết quả là đội đó thắng cuộc. Đội Đỏ Đội Xanh 32 :4 =? 30 :6 = ? 48 : 6 =? 20 : 3 =? 30 :7 = ? 36 :6 = ? 36 : 4 = ? 24 : 7 = ? - Nhận xét -TD đội thắng cuộc. - Nhận xét tiết học. - Về nhà học bài. Xem trước bài sau. GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG TIẾT 2 Tập viết ÔN CHỮ HOA D, Đ I . MỤC TIÊU - Củng cố cách viết chữ viết hoa D, Đ thông qua BT ứng dụng(1 dòng) - Viết tên riêng (Kim Đồng ) bằng cỡ chữ nhỏ(1 dòng) - Viết câu Dao có mài mới sắc. Người có học mới khôn 4 bằng cỡ chữ nhỏ (1 dòng) II .ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Mẫu chữ viết hoa D, Đ - Tên riêng Kim Đồng . và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A.Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra bài viết ở nhà của H. N/x. B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài:GV nêu mục đích ,y/c. 2. Hướng dẫn viết trên bảng con : - Luyện viết chữ hoa ? Tìm các chữ hoa có trong danh từ riêng ?(… K ,Đ ,D) -H q/s chữ mẫu, GV viết mẫu, nhắc lại cách viết. - HS viết từ ứng dụng : Kim Đồng Giảng : Kim Đồng là một trong những đội viên đầu tiên của đội TNTP. Anh Kim đồng tên thật là Nông Văn Dền, quê ở bản Nà Mạ, Huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng, hy sinh năm 1943, lúc 15 tuổi. - Giới thiệu nội dung câu tục ngữ Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn. 3. Hướng dẫn viết vào vở TV : - GV nêu yêu cầu : + Viết chữ D, Đ, H 1 dòng cỡ nhỏ . + Viết tên Kim Đồng 1 dòng cỡ nhỏ . + Viết câu tục ngữ :1 lần . - GV nhắc nhở HS viết bài . - Chấm chữa :Chấm nhanh 5-7 bài. - Nhận xét rút kinh nghiệm . 4 . Củng cố dặn dò : - HS đọc lại câu tục ngữ vừa viết -Gv nhận xét tiết học. -Về viết phần bài còn lại. TIẾT 3 Chính tả NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I . MỤC TIÊU Rèn kĩ năng viết chính tả : -Viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn trong bài“Nhớ lại buổi đầu đi học”. - Biết viết hoa các chữ đầu dòng, đầu câu, ghi đúng các dấu câu . - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm , vần dễ lẫn : eo/ oeo; s/x. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng lớp viết sẵn bài tập 2, 3. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG [...]... 4 HS lờn bng lm 17 2 35 4 42 5 58 6 - Lp nhn xột bi ca bn Bi 2(ct 1;2;4) : 1 HS c yờu cu: t tớnh ri tớnh 24 : 6 30 : 5 20 : 4 32 : 5 34 : 6 27 :4 -HS lm vo v - HS xung phong lm bi - Lp nhn xột sa sai nu cn i chiu bi lm ca mỡnh ri nhn xột bn Bi 3: 2 HS c toỏn Bi toỏn cho bit gỡ ? Bi toỏn yờu cu gỡ ? Túm tt : - H lm bi vo v, GV chm cha bi Bi gii: S hc sinh gii ca lp ú l: 27 : 3 = 9 (hc sinh) ỏp s:... 2 :GV hng dn : ca 64 l l 64 : 2 =32 l HS lm 2 Hai HS lờn bng lm Cho HS i phiu kim tra Nhng em no ỳng ? - HS t tớnh v nờu cỏch gii 1 khen ca 69 kg l ; 69 :3= 23 (kg) - GV nhn xột cht bi 3 - Mun tỡm I phn my ca 1 s ta chia s ú cho s 1 ca 84 l ; 84 : 4 =21 phn 4 Bi 3 : Yờu cu HS c bi + Bi toỏn cho bit gỡ? + Bi toỏn yờu cu ta iu gỡ? - HS t c bi toỏn - HS t lm bi ri cha Túm tt: Cú : 84 trang bi 1 ó c :... n nh 2 Kim tra bi c: Ngy khai trng - 3 HS c - Ngy khai trng cú gỡ vui ? - Ting trng tng núi gỡ vi em? - GV nhn xột - Ghi im 3 Bi mi : 3. 1Gii thiu bi Cỏc em ai cng cú k nim v ngy u tiờn i hc Bi vn Nh li bui u i hc ca nh vn Thanh Tnh t li nhng cm xỳc ca ụng khi cũn l cu bộ 3 HS nhc li ln u tiờn theo m n trng - Ghi ta 3. 2.Luyn c : Lp lng nghe v quan sỏt tranh 3. 2.1.c mu GV c bi (Ging c hi tng, nh... tra - 2 HS lờn bng lm bi tp 2 v 3 - Lp theo dừi nhn xột bn - Nhn xột ghi im 3 Dy bi mi - Gii thiu bi Luyn tp - 2HS nhc li - Ghi ta * Hng dn lun tp Bi 1a : Cho HS c yờu cu bi (t tớnh ri tớnh ) Lp lm bng con Hi li cỏch t tớnh Bi 1 giỳp chỳng ta cng c gỡ ? Giỳp HS bit t tớnh ri chia trong phm vi cỏc bng chia ó hc - 2 HS nờu yờu cu 1 Bi 2 :GV hng dn : ca 64 l l 64 : 2 =32 l HS lm 2 Hai HS lờn bng lm... GIO N:NGUYN TH THU HNG Hot ng ca hc sinh - 3 HS lờn bng lm bi theo yờu cu lp np v mt t K - 3 HS nhc li 1-2 HS c yờu cu - C lp c thm - HS trao i theo cp vit ra nhỏp 1 bn nờu, lp theo dừi nhn xột b sung -1 HS lờn bng lm mu : - Lp lm vo v -3, 4 em c li bi lm ca mỡnh - GV+HS NX ,chm im thi ua - HS cha bi vo v 1,2 HS c yờu cu - lp c thm - HS thc hnh nhúm ụi - 3 HS tr li v lờn bng lm - C lp lm bi vo v -... trong phộp chia cú d thỡ s d bộ hn s chia Do ú s d ln nht l 2 - HS nờu lp nhn xột b sung - GV nhn xột tuyờn dng 3. Cng c dn dũ : BT nõng cao: Cú 69 cỏi ko chia u cho 6 bn Hi mi bn c chia bao nhiờu cỏi ko v cũn d bao nhiờu cỏi ko? - HS lm bi, GV cha bi - Nhn xột tit hc - V nh lm bi tp 2(ct3 ) vo v GIO N:NGUYN TH THU HNG TRNG TIU HC GIO QUANG TIT 2: TP LM VN K LI BUI U EM I HC I MC TIấU 1 Rốn... quờn *Yờu cu HS c v tỡm hiu on 3 + Tỡm nhng hỡnh nh núi lờn s b ng rt rố ca ỏm hc trũ mi tu trng ? GV khng nh - cht li :B ng ng nộp bờn ngi thõn ch dỏm i tng bc nh quen lp quen thy GV nhn xột , tng kt bi 3. 3.Luyn c li -GV hng dn c ỳng on vn -on vn ny c vi ging hi tng nh nhng y cm xỳc Hng ngy /cui thu /.rng nhiu /li nao nc / k/nim mn man /tu trng // Em hóy chn 1 trong 3 on em thớch ri hc thuc Y/C HS... tng, nh nhng) Túm tt : Qua bi cho ta thy c cm xỳc ca tỏc gi khi cũn l mt cu bộ ln u tiờn theo m ti trng 3. 2.2 Hng dn luyn c kt hp gii ngha t : *c tng cõu GV sa li phỏt õm *c tng on trc lp - GV ngm chia on nh sau : HS c ni tip tng cõu on 1: T u n quang óng on 2: T tip n ca bui tu trng on 3: Cũn li 3HS c ni tip -GV giỳp HS hiu nghió cỏc t ng : - Ngy tu trng l ngy u tiờn n trng ? NTN gi l nỏo nc, mn man,... vit bi vo v 3. Cng c dn dũ : -GV chm 1 s bi;Nhn xột - GV c bi vn ca HS lm hay ( hoc bi vn mu) - Chun b bi: Nghe - k Khụng n nhỡn- Tp t chc cuc hp TIT 3: T NHIấN - X HI C QUAN THN KINH I MC TIấU Sau bi hc HS bit : - K tờn, ch trờn s v trờn c th v trớ cỏc b phn ca c quan thn kinh - Nờu vai trũ ca nóo, tu sng, cỏc dõy thn kinh v cỏc giỏc quan II DNG DY HC - Cỏc hỡnh trong sỏch trang 26, 27 C III... bay v ngụi trng thõn quen - HS c cỏc kh th 1, 2, 3, 4 + Ngy khai trng cú gỡ mi l ? Bn no cng ln, thy cụ nh tr li gia sõn trng cú lỏ c bay trong nng +Ting trng khai trng mun núi iu gỡ ? ting trng núi vi em nm hc mi ó n, nh thỳc gic em hc tht tt Luyn c li hc thuc bi th GIO N:NGUYN TH THU HNG TRNG TIU HC GIO QUANG - GV hng dn HS c thuụùc tng kh ri c - 2 3 HS thi c tng kh th bi th HS thi (nõng cao) - HS . ghi 96 :3 = ? - GV đặt tính . 96 3 9 06 32 6 0 - Hướng dẫn HS tính: * 9 chia 3 được 3, viết 3 3 nhân 3 bằng 9; 9 trừ 9 bằng 0 * Hạ 6; 6 chia 6 được 2, viết 2 2 nhân 3 bằng 6; 6 trừ 6 bằng. Đội Xanh 32 :4 =? 30 :6 = ? 48 : 6 =? 20 : 3 =? 30 :7 = ? 36 :6 = ? 36 : 4 = ? 24 : 7 = ? - Nhận xét -TD đội thắng cuộc. - Nhận xét tiết học. - Về nhà học bài. Xem trước bài sau. GIÁO ÁN: NGUYỄN. quả lần lượt - lớp theo dõi tự chữa. ? Những em nào có kết quả đúng như bạn ? Bài 2(a) : H nêu y/c:Tìm 3 1 của: 69 kg; 36 m ; 93l GV hướng dẫn 3 1 của 69 kg là 69 : 3 = 23( kg) - HS làm bài