Giáo án lớp 3 Tuần 9.Doc

LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG TUẦN 9 Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009 TIẾT 1 TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HKI (tiãút 1) I.MỤC TIÊU : 1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc: -Kiểm tra kó năng đọc thành tiếng:HS đọc đúng, rành mạch các bài TĐ đã học.Tốc độ đọc 55chữ /phút ,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu ,giữa các cụm từ . -Kết hợp kiểm tra kó năng đọc –hiểu HS trả lời 2 câu hỏi về nội dung bài đọc . 2.Ơn tập phép so sánh -Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho. -Chọn những từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Giới thiệu bài:Giới thiệu nội dung học tập trong tuần. 2.Kiểm tra đọc(Khoảng ¼ số HS trong lớp) - Tỉìng hc sinh bàõt thàm chn bi âc - Hc sinh âc mäüt âan hồûc c bi theo chè âënh trong phiãúu. - Giạo viãn âàût cáu hi vãư âoản vỉìa âc, hc sinh tr låìi. Giạo viãn cho âiãøm. Bi táûp 2: Mäüt em âc u cáưu, c låïp theo di SGK Måí bng phủ viãút 3 cáu, gi mäüt em lm v phán têch cáu 1 - Giạo viãn gảch dỉåïi tỉì chè sỉûû váût so sạnh: Hc sinh lm vo våí bi táûp: häư nỉåïc - chiãúc gỉång khäøng läư cáưu Thã Hục - trại bỉåíi. Bi táûp 3 : - Mäüt em âc to - c låïp theo di trong SGK. - Hc sinh lm bi vo våí nhạp. (Mnh tràng non - mäüt cạnh diãưu) Tiãúng giọ - tiãúng sạo. Sỉång såïm long lanh tỉả hảt ngcü 3.Củng cố dặn dò: -Đọc thuộc những câu văn ở bài tập 2;3. -GV nhận xét tiết học -Dàûn: Vãư hc thüc lng cáu vàn cọ hçnh nh so sạnh. TIẾT 2 K Ể CHUY Ệ N ÔN TẬP GIỮA HKI(TIẾT 2) I.MỤC TIÊU : 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc(Như tiết 1). 2.Ôn tập cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu trong kiểu câu Ai là gì? GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG 3. Nhớ và kể lại lưu loát,trôi chảy đúng diễn biến từng đoạn truyện đã học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Phiếu viết tên từng bài TĐ (không có Y/C HTL ) -Bảng phụ -Vở BT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra bài cũ: Lớp hát B .Bài mới : 1 .Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài.Ghi đề 2 .KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp . -GV yêu cầu HS lên bốc thăm . -HS đọc bài trả lời câu hỏi -Nêu câu hỏi nội dung bài đọc . -GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra . 3.Bài tập 2 : Treo bảng phụ :HS đọc thầm - HS phân tích làm mẫu -GV nhắc :để làm đúng BT các em phải xem các câu văn được cấu tạo theo mẫu câu nào . -HS nêu miệng .GV chốt lại đáp án đúng : a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ? b).Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ? 4.Bài tập 3: -Yêu cầu HS nêu tên các truyện đã học -Treo bảng phụ ghi tên các truyện - HS chọn truyện để kể -Thi kể -Lớp theo dõi nhận xét . Bình chọn người kể tốt Củng cố -dặn dò : * NX, bình chọn ,tun dương những HS kể tự nhiên , hấp dẫn * Về nhà đọc lại các câu chuyện đã học, chọn kể 1 câu chuyện hay cho người thân nghe . *Chuẩn bò bài sau:Ôn tập thi GHKI ( tiếp ) TIẾT 3 TOÁN GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG I.MỤC TIÊU Giúp HS : -Bước đầu làm quen với khái niệm về góc, góc vuông,góc không vuông -Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và để vẽ góc vuông trong trường hợp đơn giản . II.ĐỒ DÙNG D HỌC -Bảng phụ - ke GV+HS . GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC A .Kiểm tra bài cũ : -3 HS lên bảng làm bài 2,3 của tiết trước -Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần -GV n/xét, ghi điểm . B .Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp , ghi đề. 2.Giảng bài: Hoạt động 1:Làm quen với góc -Treo mô hình đồng hồ ,HS q/sát. + Cho HS xem hình ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành 1 góc + Mô tả để HS có biểu tượng về góc . Góc : gồm có 2cạnh cùng xuất phát từ 1 điểm + Vẽ góc : Hoạt động 2:Giới thiệu góc vuông,góc không vuông . -GV vẽ góc vuông, giới thiệu: Ta có góc vuông đỉnh O ,cạnh OA, OB.HS nhắc lại tên góc. A O B -GV vẽ góc không vuông, giới thiệu GV vẽ góc đỉnh P,cạnh PN,PM và góc đỉnh E ,cạnh EC, ED như SGK Hoạt động 3:Giới thiệu ê ke -Đưa ê ke mẫu giới thiệu đây là cái ê ke được làm bằng gỗ . -Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và vẽ góc vuông . -Yêu cầu HS giới thiệu ê ke của mình . Hoạt động 4:Thực hành Bài 1: Y/C HS tự làm miệng GV HD kó y/c .Cho HS làm. -Dùng ê ke để vẽ góc vuông. + Khi vẽ góc vuông có đỉnh là O có cạnh là OA và OB.Ta đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với đỉnh O.vẽ cạnh OA và cạnh OB . -HS vẽ gócvuông đỉnh M,cạnh MC và cạnh MD Bài 2(3 hình dòng 1) : HS nêu y/c . - Cho HS làn lượt đứng dậy trình bày . Lớp NX . GV chốt ý đúng : Góc vuông đỉnh A cạnh AD,AE Góc không vuông đỉnh B cạnh BG,BH Bài 3: Cho HS đọc đề bài. GV HD như bài 2 -HS làm bài vào vở.HS đổi chéo vở KT - chữa bài . GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG -GV n/x, chốt bài : +Các góc vuông là :góc đỉnh M,đỉnh Q + Các góc không vuông là : góc đỉnh N, đỉnh P(cạnh của các góc có thể trùng nhau). 3.Củng cố dặn dò : -Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) Bài 4 GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu : Treo hình -HS tham gia trò chơi .Yêu cầu mỗi đội chọn1 bạn tham gia trò chơi: -Bạn được chọn lên khoanh vào chữ đã chọn, đội nào xong trước và đúng KQ là thắng cuộc . Dãy A Dãy B Hình trên có : Hình trên có : A. 1góc vuông A. 1góc vuông B. 2góc vuông B . 2 góc vuông C. 3 góc vuông C. 3 góc vuông D .4 góc vuông D. 4 góc vuông -Nhận xét chọn đội thắng cuộc -Về nhà tập vẽ góc vng, góc khơng vng.Chuẩn bị bài tiếp theo ……………………………………………………………. TIẾT 4 THỂ DỤC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG (GV BỘ MƠN DẠY) óóóóó&óóóóó Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009 TIẾT 1 TOÁN THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE . I.MỤC TIÊU Giúp HS : - Biết cách dùng ê ke .để kiểm tra ,nhận biết góc vuông, góc không vuông . - Biết cách dùng ê ke .để vẽ góc vuông II.ĐỒ DÙNG D HỌC -Bảng phụ hoặc bảng viết sẵn dán lại BT2 . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC A .Kiểm tra bài cũ :Góc vuông ,góc không vuông GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG -HS nộp vở và lên bảng làm BT -GV n/xét .ghi điểm . B .Dạy bài mới 1 .Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học - Ghi đề 2 .Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : -GV HD cách vẽ góc vuông đỉnh O: +Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông của ê ke trùng với điểm O và 1 cạnh ê ke trùng với cạnh cho trước . (Chẳng hạn OM ) +Dọc theo cạnh kia của ê ke trùng với điểm O và 1 cạnh ê ke vẽ tia ON .ta được góc vuông đỉnh O cạnh OM, ON . -Cho HS vẽ góc vuông đỉnh A,đỉnh B. -2 HS lên bảng vẽ .Lớp vẽ bảng con . Bài 2: GV treo bảng phụ, yêu cầu HS quan sát .ï ? Bài toán cho biết gì? ? Bài toán yêu cầu tìm gì? - Cho HS nêu y/c . - GV hướng dẫn :Các em có thể dùng ê ke để kiểm tra rồi trả lời - GV nhận xét ,chốt ý đúng : hình a:có 4 góc vuông .hình b : có 2 góc vuông . Bài 3 : HS nêu yêu cầu. -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK -Chia lớp thành 4 nhóm .Phát bìa cắt sẵn về các nhóm : YC 4 nhóm hãy ghép các miếng bìa đã cắt sẵn tạo góc vuông như hình vẽ, nhóm nào ghép nhanh và đúng sẽ thắng cuộc - Lớp nhận xét. -GV nhận xét sửa sai hoặc tuyên dương. Bài 4(Nếu còn thời gian) Thực hành . -GV hướng dẫn:Các em có thể lấy góc vuông này thay ê ke để KT nhận biết góc vuông (trong trường hợp quên ê ke ở nhà ). -HS thực hành . 3.Củng cố dặn dò : -NX tiết học -Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG TIẾT 2 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ÔN TẬP CHƯƠNG: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ . I.MỤC TIÊU -Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về : + Cấu tạo ngoài, chức năng và giữ vệ sinh của các cơ quan :hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh. + Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh. + Biết khơng dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma t, rượu II.ĐỒ DÙNG D HỌC Các hình trong sách trang 36 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC A .Mở đầu :Lớp hát vỗ tay B .Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học - Ghi đề 2.Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng” Bước 1:Chơi theo nhóm -GV yêu cầu các nhóm thi,ghi :Tên các cơ quan và Chức năng các cơ quan đã học -Cử 3-5 HS làm ban giám khảo cùng theo dõi ,ghi lại các câu trả lời của các đội Bước 2 : Phổ biến cách chơi và luật chơi -Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a,1b và đọc mục bạn cần biết ở trang 28 SGK để TLCH. GV chốt : Cơ thể ta gồm các cơ quan như hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh. Để cho các cơ quan này hoạt độâng tốt các em cần bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các cơ quan này thật tốt VD: ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng; hít thở không khí trong lành ,Lao động học tập vui chơi vừa sức .Thường xuyên tập thể dục … Chúng ta không nên lo lắng sợ hãi hay tức giận sẽ làm ảnh hưởng đến dây thần kinh : Chúng ta nên vui vẻ thoải mái để thần kinh được thư giãn có lợi cho sức khoẻ . Khơng dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma t, rượu 3.Củng cố dặn dò -Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh -NX tiết học . TIẾT 3 CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HKI(TIẾT 3) I.MỤC TIÊU 1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc 2.Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu Ai là gì ?Mỗi HS đặt được 2-3 câu. 3.Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường, xã(theo mẫu) GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL ) -Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát B . Bài mới : 1 . Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài .Ghi đề 2 .Kiểm tra đọc :khoảng ¼ số HS lớp . -Gv yêu cầu HS lên bốc thăm, yêu cầu HS đọc -HS đọc bài, trả lời câu hỏi -Lớp theo dõi .GV ghi điểm -GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau kiểm tra. 3 . Bài tập 2 : -Treo bảng phụ .Học sinh đọc đề -1HS làm miệng .Lớp theo dõi ,nhận xét. -GV ghi bảng câu theo mẫu Ai là gì? Chúng em là HS trường Tiểu học Phước Tân . - HS tự làm vào vở.3 HS lên bảng -GV nhận xét 4.Bài tập 3 Hướng dẫn HS làm mẫu :Bài tập này giúp các em thực hành viết một lá đơn đúng thủ tục -HS làm bài vào vở -5HS đọc bài .Lớp theo dõi NX -GV nhận xét , chấm điểm một số bài. 5.Củng cố -dặn dò : GV nhận xét tiết học. Về nhà đọc lại mẫu đơn, nhớ để biết viết 1 lá đơn đúng thủ tục khi cần thiết Chuẩn bò bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp” ……………………………………. TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN (tiết 1) I.MỤC TIÊU : 1 .HS hiểu: -Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn . -Ý nghóa của việc chia sẻ buồn vui cùng bạn . -Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè,có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi khó khăn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -VBT ; Phiếu học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Khởi động Lớp hát bài : “Lớp chúng ta đoàn kết.’” Bài hát này nói lên điều gì? GV chuyển ý giới thiệu, ghi đề. Hoạt đông 1: Thảo luận và phân tích tình huống Treo tranh, YC HS quan sát và nêu ND tranh -GV giới thiệu tình huống : + Đã hai ngày nay các bạn HS lớp 3B không thấy bạn n đến lớp .Đến giờ sinh hoạt của lớp cô giáo buồn rầu báo tin : -Như các em đã biết,mẹ bạn n lớp ta ốm đã lâu ,nay bố bạn lại mới bò tai nạn giao thông Hoàn cảnh gia đình bạn đang rất khó khăn.Chúng ta cần phải làm gì để giúp bạn n vượt qua khó khăn này ? ?Nếu em là bạn cùng lớp với n em sẽ làm gì để an ủi và giúp đỡ bạn? -Tổ chức cho HS thảo luận GV nhận xét Chốt ý : Khi bạn có chuyện buồn ,Em đến nhà bạn gúp bạn công việc nhà,giảng bài và chép bài cho bạn ,an ủi bạn để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn …. Hoạt động 2 .Xử lý tình huống đóng vai. -Chia nhóm -giao N/vụ cho các nhóm thảo luận về ND một tranh và cho ý kiến nhận xét. GV treo tranh, nêu câu hỏi gợi ý : TH1: em sẽ làm gì khi bạn có chuyện vui (Bạn được điểm tốt ,khi sinh nhật bạn)? GV kết luận: Khi bạn có chuyện vui , cần chúc mừng,chung vui với bạn . TH2: Em làm gì khi bạn gặp khó khăn (Bạn gặp khó khăn trong HT ,bạn bò ngã đau , bạn bò ốm GV kết luận :khi bạn có chuyện buồn , cần an ủi, động viên và giúp bạn bằng những làm phù hợp với khả năng. Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm thái độ - GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghó và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưởng lự bằøng cách giơ tay hoặc giơ các tấm bìa theo quy đònh. GV dán lần lượt từng ý kiến lên bảng: a.Chia sẻ vui buồn cùng bạn làm cho tình bạn thêm thân thiết,gắn bó. b.Niềm vui,nỗi buồn là của riêng mỗi ngưòi,không nên chia sẻ với ai . c.Niềm vui sẻ được nhân lên , nỗi buồn sẽ được vơi đi nếu được cảm thông chia sẻ d.Người không quan tâm đến niềm vui , nỗi buồn của bạn bè thì không phải là người bạn tốt. đ.Trẻ em có quyền được hỗ trợ , giúp đỡ khi gặp khó khăn . e. Phân biệt đối xử với các bạn nghèo, bạn có hoàn cảnh khó khăn là vi phạm quyền trẻ em. NX tuyêndương GVKL: -Các ý kiến a,c,d,đ,e là đúng . -Ý kiến b là sai. GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG KLchung: Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui.An ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buồn Hướng dẫn thực hành : Ghi nhớ và thực hiện tốt điều mình đã học Sưu tầm các truyện thơ , ca dao,tục ngữ nói về tình bạn C.bò bài học sau. “Chia sẽ buồn vui cùng bạn (tiết 2)”. óóóóó&óóóóó Thứ tư ngày 4tháng 11 năm 2009 (NGHỈ - LÀM VIỆC TỔ ) óóóóó&óóóóó Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009 TIẾT 1 TOÁN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DỘ DÀI. I.MỤC TIÊU Giúp HS : -Nắm được bảng đơn vò đo độ dài , bước đầu thuộc bảng đơn vò đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn và ngược lại . -Củng cố mối quan hệ giửa các đơn vò đo độ dài thông dụng: km và m; m và mm -Biết làm các phép tính với các số đo độ dài . II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC A . Kiểm tra: Đề- ca- mét .Héc -tô –mét . HS 1-2 làm BT 2a,b . HS nhận xét bài làm của bạn . GV nhận xét ghi điểm . B .Dạy bài mới GV nêu và ghi đề. 1.Giới thiệu bảng đơn vò đo độ dài -GV treo bảng kẻ sẵn,hỏi: +Các em đã học những đơn vò đo độ dài nào? GV ghi lên bảng (có thể không theo thứ tự ) -Đơn vò cơ bản để đo độ dài là gì ?(…Đơn vò mét .) -GV ghi “mét” vào giữa bảng rồi ghi kí hiệu “m” ở dòng dưới . GV vừa giới thiệu vừa ghi -Những đơn vò nhỏ hơn mét ta ghi ở bên phải của cột mét . “Nhỏ hơn mét”,còn những đơn vò đo lớn hơn mét ta ghi vào bên trái của cột mét. “Lớn hơn mét” GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG -GV hỏi HS trả lời để hình thành bảng như SGK -Vậy hai đơn vò đo độ dài liên tiếp gấp kém nhau bao nhiêu lần ? +…Hai đơn vò đo độ dài liên tiếp gấp kém nhau 10 lần -Tổ chức cho HS đọc và nhớ bảng đơn vò đo độ dài 2 .Thực hành Bài 1( dòng 1,2,3) :HS đọc đề bài -HS làm bài bằng bút chì vào SGK, sau đó đổi chéo bài để KT kết quả lẫn nhau. Bài 2:( dòng 1,2,3) GV hướng dẫn: + Nêu sự liên hệ giữa 2 đơn vò đo (1hm = 100m) +Từ đó suy ra kết quả (8hm =800m) -HS làm vở . -2HS đại diện 2 dãy lên bảng làm -GV nhận xét Bài 3 ( dòng 1,2) : YC HS q/sát mẫu để làm -Hướng dẫn các em công trừ ,nhân chia nhẩm ghi kết quả có kèm theo đơn vò đo độ dài của bài -HS làm bài vào vở .GV chấm, chữa bài. 4.Củng cố dặn dò : -HS đọc thuộc bảng đơn vò đo độ dài , ngược và xi. -GV nhận xét tiết học . -Dặn dò:Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau Luyện tập TIẾT 2 TẬP VIẾT ÔN TẬP GIỮA HKI(TIẾT 6) I.MỤC TIÊU 1.KT lấy điểm HTL -Chủ yếu KT Kó năng đọc thành tiếng:HS đọc thông các bài HTL đã học . 2.Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghóa cho các từ ngữ chỉ sự vật 3.Ôn luyện về dấu phẩy (BT 3) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Phiếu viết tên từng bài HTL,1số bông hoa thật hoặc tranh, ảnh.như hoa huệ,cúc,hồng -Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát B . Bài mới : 1 . Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu của bài .Ghi đề 2 .Kiểm tra đọc :khoảng 1/3 số HS lớp . -GV yêu cầu HS lên bốc thăm -HS đọc bài theo YC ở phiếu . -TL câu hỏi .GV ghi điểm -GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc lại tiết sau KT . 3 . Bài tập2 : HS đọc đề GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG [...]... còn lúng túng 4.Đánh giá -HS nộp bài -GV thu bài, đánh giá sản phẩm của từng HS 5.Nhận xét, dặn dò -GV nhận xét sự chuẩn bò của HS -Dặn:Chuẩn bò học bài sau:Trang trí sản phẩm Thứ ba HỌC GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT CUỐI TUẦN Nội dung : 1 Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt : 1.Học tập : 2.Lao động : 3. Vệ sinh : 4.Nề... xăng -ti -mét -3 HS đọc -Chúng ta vừa củng cố kiến thức gì ? +Chúng ta vừa luyện tập được cách đo, cách viết và cách đọc đoạn thẳng với đơn vò đo độ dài b GV ghi mẫu như khung ở SGK Cả lớp đọc thầm cách làm mẫu Cách làm : 3m 4dm = 30 dm + 4dm = 34 dm 3m 4cm = 30 0cm + 4cm = 30 4 cm -HS tự làm vào vở 4HS lên bảng làm -Chữa bài N/X bạn Bài 2 : HS đọc đề toán Bài toán cho biết gì ? +Bài toán cho các phép... 1)phán đoán từ ngữ đó là gì (Mẫu 1)Điều kiện từ tìm được GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG phải bắt đầu bằng chữ T Bước 2 :Ghi từ ngữ vào ô trống theo hàng ngang ,mỗi ô trống ghi 1 chữ cái (xem mẫu TRẺ EM ) Bước 3 :Sau khi điền đủ 8 dòng ngang ta mới có từ xuất hiện ở dãy ô chữ in màu -Tổ chức cho các nhóm thi đua Chia lớp thành 4 nhóm Phát phiếu cho 4 nhóm GV và cả lớp. .. tham gia chơi chủ động đúng luật 3. Phần kết thúc : -Cả lớp đi chậm thả lỏng ,vỗ tay và hát -GV hệ thống bài học ,N/X tiết học -Dăn dò :về nhà ôn 2Đt vừa học -GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ” óóóóó &óóóóó GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG ÂM NHẠC ÔN TẬP 3 BÀI HÁT : BÀI CA ĐI HỌC , ĐẾM SAO, GÀ GÁY I.MỤC TIÊU : -HS hiểu, hát đúng và thuộc cả 3 bài -Biết thể hiện bài hát với... le sáng rồi ai ơi x x x x *HĐ2:Hát kết hợp vận động phụ họa GV bắt nhòp +Động tác 1: Gà gáy sáng (phụ hoạ cho câu 1-2) Đua 2 tay lên miệng thành hình loa, đầu ngửng cao chân nhún nhòp nhàng +Động tác 2: Đi lên nương (phụ hoạ cho câu 3 –4) Đưa 2 tay lên cao rồi thả dần xuống chân nhún nhòp nhàng Y/C lớp hát và phụ họa -Thi đua theo nhóm N/X T/dương C.Củng cố- dặn dò GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3. .. nghe và trả lời …Cảnh vật ban ngày rõ ràng tươi sáng Cảnh vật ban đêm màu sắc huyền ảo lung linh (Dưới ánh đèn ,ánh lửa ) HS thực hành vẽ tranh GV đến từng bàn quan sát HS vẽ giúp đỡ những em yếu HS trình bày sản phẩm GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG KIỂM TRA GIỮA HKI(TIẾT8) ĐỌC- HIỂU,LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Thời gian khoảng 30 phút ) I.MỤC TIÊU 1KT lấy điểm đọc hiểu ,luyện... vở Chấm khoảng 7 bài, nhận xét 5.Củng cố -dặn dò : GV nhận xét tiết học Chuẩn bò bài sau “Ôn tập thi GHKI tiết 5 3HS đọc , cả lớp theo dõi trên bảng phụ HS tìm các từ dễ viết sai, viết ra nháp HS viết bài vào vở GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Thứ tư TOÁN Tiết 43 ĐỀ-CA-MÉT HÉC-TÔ-MÉT I.MỤC TIÊU Giúp HS: -Nắm được tên gọi, kí hiệu của đề –ca-mét và héc –tô-mét - Nắm được... xếp hàng vào lớp Không được chen lấn xô đẩy Trước khi đặt chân ở bậc lên xuống phải bám vào tay vòn của xe hoặc nắm tay người lớn 2HS thực hành Lớp N/X bổ sung Lớp quan sát Phân biệt hành vi đúng sai Các nhóm mô tả h/vẽ trong tranh bằng lời Và nêu ý kiến của nhóm HS quan sát ,thảo luận, nêu NX về những hành vi đúng sai GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG chuyển bánh -Không... thuộc về nhà luyện đọc lại tiết sau KT 3 Bài tập 2: Yêu cầu học sinh đọc đề -Treo bảng phụ Mời HS phân tích làm mẫu -Gvyêu cầu HS suy nghó để chọn từ bổ HS đọc thầm và TLCH : sung ý nghóa thích hợp cho từ in đậm đứng 1HS làm miệng Lớp theo dõi trước GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG -Tổ chức cho HS làm bài vào vở GV nhận xét 4.Bài tập 3 -Hướng dẫn mẫu -Tổ chức cho HS làm... mẫu đã học III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP 1.Giới thiệu bài GV giới thiệu, ghi đề 2.Nêu yêu cầu kiểm tra GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG -GV viết đề lên bảng”Em hãy gấp hoặc gấp, cắt, dán một trong những hình đã học” -Cho HS quan sát mẫu các bài đã học -GV yêu cầu HS chọn một hình đã học, thực hiện Lưu ý các nếp gấp phải thẳng, phẳng, đều và đẹp 3. HS làm bài kiểm tra Gv theo dõi, . Cách làm : 3m 4dm = 30 dm + 4dm = 34 dm 3m 4cm = 30 0cm + 4cm = 30 4 cm -HS tự làm vào vở .4HS lên bảng làm -Chữa bài .N/X bạn Bài 2 : HS đọc đề toán Bài toán cho biết gì ? +Bài toán cho các. phụ - ke GV+HS . GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC A .Kiểm tra bài cũ : -3 HS lên bảng làm bài 2 ,3 của tiết trước -Lớp theo dõi nhận. : -VBT ; Phiếu học tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG LỚP 3 - TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Khởi động Lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết.’” Bài hát này nói lên điều gì? GV