Giáo án lớp 3 Tuần 1

TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG TU Ầ N I Thứ năm ngày 20/ 8 / 2009(dạy bài thứ 2 ) TIẾT 1+2 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CẬU BÉ THÔNG MINH I.MỤC TIÊU A.TẬP ĐỌC 1. Đọc thành tiếng :  Đọc đúng các từ, tiếng khó : bình tónh, ầm ó, sửa, đuổi, trẫm …  Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa cụm từ.  Đọc trôi chảy toàn bài; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật … 2. Đọc – hiểu :  Hiểu nghóa các từ khó trong bài : bình tónh, kinh đô, om sòm, sứ giả, trọng thưởng, …  Hiểu nội dung câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của một cậu bé. B.KỂ CHUYỆN  Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Khi kể biết phối hợp cử chỉ, nét mặt và giọng điệu phù hợp với diễn biến nội dung của câu chuyện.  Biết tập trung theo dõi lời kể và Nhận xét được lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện trong Tiếng Việt 3, tập một. Bảng phụ có viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Ổn đònh 2 . Kiểm tra :- GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS - GV giới thiệu khái quát nội dung chương trình phân môn Tập đọc của Hk I Lớp 3. 3 .Bài mới : a.Giới thiệu : GV treo tranh và giới thiệu: b.Luyện đọc : @. Đọc mẫu :GV đọc mẫu bài. @. HD luyện đọc * Hướng dẫn đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. - HS sửa lỗi phát âm. *Hướng dẫn đọc từng đoạn . - HS đọc tiếp nối đoạn - Giải nghĩa từ khó cuối bài. * Hướng dẫn đọc theo nhóm - HS luyện đọc theo nhóm GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG c.Tìm hiểu bài - 1 HS đọc đoạn 1. ? Nhà vua nghó ra kế gì để tìm người tài ? …ra lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống đẻ . ? Dân chúng trong vùng như thế khi nhận được lệnh của vua ? …lo sợ khi nhận được lệnh của nhà vua. ?Vì sao họ lại lo sợ ? …Vì gà trống không thể đẻ được trứng… - 1 HS đọc bài (đoạn 2) ? Khi gặp được Đức Vua, cậu bé đã nói với ngài điều vô lí gì ? …Cậu bé nói với Đức Vua là bố của cậu mới đẻ em bé. ? Đức Vua đã nói gì khi nghe cậu bé nói điều vô lí đó ? …Đức Vua quát cậu bé và nói rằng bố cậu là đàn ông thì làm sao đẻ được em bé + Cậu bé bình tónh đáp lại nhà vua như thế nào ? …Cậu bé lại hỏi nhà vua tại sao ngài lại ra lệnh cho dân phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng. -1 HS đọc đoạn 3 – Cả lớp đọc thầm ? Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì ? …yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua rèn chiếc kim khâu thành một con dao thật sắc để xẻ thòt chim. + Cậu bé trong truyện có gì đáng khâm phục ? => Chuyển – tóm ý và tổng kết bài : Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của một cậu bé. d.Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lại đoạn 2 - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và yêu cầu đọc bài theo hình thức phân vai. - 3 đến 4 nhóm thi đọc – Lớp Nhận xét. Kể chuyện a.Giới thiệu - GV treo tranh minh hoạ của từng đoạn truyện như SGK lên bảng. b. Hướng dẫn kể chuyện -GV u cầu HS quan sát tranh và kể lại từng đoạn của câu chuyện theo câu hỏi gợi ý - Luyện kể theo nhóm, đại diện nhóm kể. - HS kể nối tiếp nhau theo từng đoạn của câu chuyện. - HS khá kể lại tồn câu chuyện. GV theo dõi – Nhận xét – Tuyên dương. 4. Củng cố – Dặn dò + Em có suy nghó gì về Đức Vua trong câu chuyện vừa học ? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò bài học tiết sau. - Nhận xét tiết học. …………………………………………………… GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Tiết 3 TOÁN ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. MỤC TIÊU  Giúp HS củng cố kó năng đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 .Ổn đònh 2 . Kiểm tra :GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS (Sách, vở, bút , …) 3 . Bài mới a.Giới thiệu : Ghi tựa. b. Nội dung @. Ơn tập về đọc viết số - GV viết lên bảng (10 số) các số có 3 chữ số và yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau. GV yêu cầu HS làm bài tập 1 (SGK) và sau đó cho các em KT với nhau. @.Ôn tập về thứ tự số - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài tập 2 lên bảng, yêu cầu HS suy nghó và tìm số thích hợp để điền vào các ô trống. - GV chữa bài . @. Ôn luyện về so sánh và thứ tự số HS đọc bài 3 - 3 HS làm bảng – Lớp làm VBT. -Gv và HS chữa bài @. Bài 4 -HS đọc đề bài,tự làm bài. -HS đổi vở và KT bài cho nhau. @.Bài 5(Dành cho HS khá giỏi) -HS đọc đề bài,tự làm bài. -GV gọi 1số em đọc bài làm, GV nhận xét, bổ sung. 4 .Củng cố, dặn dò : + Các em vừa học toán bài gì ? - Về nhà ôn tập thêm về đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. - Nhận xét tiết học. ……………………………………. GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Tiết 4 ĐẠO ĐỨC KÍNH YÊU BÁC HỒ(Tiết 1) I. MỤC TIÊU 1. HS biết : Bác Hồ là vò lãnh tụ vó đại, có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. Tình cảm giữa thiếu nhi đối với Bác Hồ và giữa Bác Hồ đối với thiếu nhi. Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. 2. HS hiểu được , ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy. 3. HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VBT Đạo đức 3. Các bài thơ bài hát, truyện, tranh ảnh, Phô tô các bức ảnh dùng trong hoạt động 1, tiết 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra :- GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS (Sách , vở, bút , … ) 3 .Bài mới :a. Giới thiệu - GV bắt giọng cho HS hát bài hát : “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên, nhi đồng”. Chúng ta vừa hát một bài hát về bác Hồ. Vậy Bác Hồ là ai ? Vì sao ta lại kính yêu Bác Hồ. Bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về điều đó. b. Các hoạt động @. Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm - GV chia các nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát các bức ảnh, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh. - GV yêu cầu lớp thảo luận theo các nội dung sau : + Bác Hồ sinh ngày , tháng nào ? + Quê Bác ở đâu ? + Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác ? + Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào ? + Bác đã có công lao to lớn như thế nào đối với đất nước ta, dân tộc ta ? - GV kết luận @. Hoạt động 2 : Kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác”. - GV kể chuyện - GV nêu câu hỏi và yêu cầu HS thảo luận. - Qua câu chuyện, em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào ? - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? @. Hoạt động 3 : Tìm hiểu về 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - GV yêu cầu HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy. - GV chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận để tìm một số biểu hiện cụ thể của 1 trong 5 điều Bác Hồ dạy. GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG - Đại điện các nhóm trình bày báo cáo - Lớp Nhận xét và bổ sung. 3 .Củng cố - Dặn dò + Các em vừa học bài gì ? + Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào ? - Về nhà ôn lại bài học và chuẩn bò nội dung bài học sau . - Nhận xét tiết học. óóóóó&óóóóó Thứ sáu ngày 21 tháng 8 năm 2009 (dạy bài thứ 3 ) Ti ế t 1 TỐN CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ) I. MỤC TIÊU Giúp HS :  Củng cố kó năng thực hiện phép tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ).  p dụng để giải toán có lời văn về nhiều hơn và ít hơn . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra :GV gọi HS làm các bài tập đã giao về nhà 3 . Bài mới : a.Giới thiệu : Ghi tựa. b.Nội dung @. Ôn tập về phép cộng và phép trừ (không nhơ) các số có ba chữ số Bài 1(cột a,c):Tính nhẩm. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV yêu cầu HS đổi vở và KT bài cho nhau. Bài 2 :HS đọc yêu cầu bài. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi HS đọc bài làm. GV nhận xét ,bổ sung @. Ôn tập giải toán về nhiều hơn, ít hơn Bài 3:HS đọc đề bài. + Khối lớp Một có bao nhiêu HS ? + Số HS khối Hai như thế nào so với số HS của khối Một ? + Vậy muốn tính số HS của khối Hai ta phải làm như thế nào ? - GV yêu cầu HS tóm tắt và giải. - 1 HS thực hiện ở bảng. -Lớp nhận xét,chữa bài Bài 4:HS đọc đề bài. - 1 HS làm bài – Lớp làm vở - GV chữa bài – Ghi điểm. GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Giải Giá tiền 1 con tem thư là : 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số : 800 đồng. Bài 5(Dành cho HS khá giỏi) - GV yêu cầu HS lập phép cộng trước, sau đó dựa vào phép tính cộng để lập phép tính trừ. -GV nhận xét,chũa bài 4 .Củng cố, dặn dò - GV hệ thống lại nội dung bài học - Về nhà ôn thêm về cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ); Làm bài tập ở VBT - Nhận xét tiết học. …………………………………………………… Tiết 2 TỰ NHIÊN & XÃ HỘI BÀI 1 : HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I. MỤC TIÊU Giúp HS : Nhận biết được sự thay đổi của lồng ngực khi ta thở ra và hít vào. Quan sát hình minh hoạ, chỉ và nêu được tên của các cơ quan hô hấp. Biết và chỉ đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra. Hiểu được vai trò của cơ quan hô hấp đối với con người. Bước đầu có ý thức giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các hình minh hoạ trang 4 & 5 sách TN&XH, lớp 3. Phiếu học tập cho hoạt động 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 . Ổn đònh 2 . Kiểm tra :- GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS (Sách, vở, bút, …) 3 .Bài mới a. Giới thiệu : Ghi tựa bài. b. Các hoạt động @. Hoạt động 1 : Cử động hô hấp - GV yêu cầu HS đứng lên, quan sát sự thay đổi của lồng ngực khi ta thở sâu, thở bình thường theo các bước : + Tự đặt tay lên ngực mình, sau đó thực hành 2 động tác thở sâu và thở bình thường. + Đặt tay lên ngực bạn bên bạn, nhận biết sự thay đổi lồng ngực của bạn khi thực hiện các động tác trên. Kết luận :Khi hít vào lồng ngực phồng lên để nhận không khí. Khi thở ra lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí ra ngoài. + Sự phồng lên và xẹp xuống được diễn ra liên tục. + Hoạt động hít vào và thở ra liên tục và đều đặn chính là hoạt động hô hấp. GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG @. Hoạt động 2 : Cơ quan hô hấp + Theo em những hoạt động nào của cơ thể giúp chúng ta thực hiện hoạt động thở ? - GV treo hình minh hoạ các bộ phận của cơ quan hô hấp (Hình 2) và yêu cầu HS quan sát hình. + Hãy chỉ và nói rõ tên các bộ phận của cơ quan hô hấp được minh hoạ trong hình ? …HS thực hành chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan hô hấp. @. Hoạt động 3 : Đường đi của không khí . - GV treo tranh minh hoạ đường đi của không khí trong hoạt động thở (Hình 3) và yêu cầu HS quan sát. + Hình nào minh hoạ đường đi của không khí khi ta hít vào ? + Hình nào minh hoạ đường đi của không khí khi ta thở ra ? Vì sao em biết ? @. Hoạt động 4 : vai trò của cơ quan hô hấp. - GV yêu cầu HS thực hiện bòt mũi, nín thở trong giây lát. - Em có cảm giác thế nào khi ta bòt mũi , nín thở ? - GV nêu và kết luận :Hoạt động thở diễn ra liên tục;Nếu bị ngừng thở từ 3 đến 4 phút người ta có thể bị chết. 4 .Củng cố, dặn dò - GV yêu cầu HS đọc phần “bạn cần biết trang 5 SGK”. - Về nhà làm bài tập trong VBT và HTL nội dung phần “Bạn cần biết”. …………………………………………………… Tiết 3 CHÍNH TẢ (Tập chép) CẬU BÉ THÔNG MINH I. Mục tiêu :  Chép đúng, không mắc lỗi đoạn “Hôm sau … để xẻ thòt chim” trong bài “Cậu bé thông minh”.  Làm đúng các bài tập chính tả.  Điền đúng và học thuộc lòng10 chữ đầu trong bảng.  Biết cách trình bày 1 đoạn văn đúng, đẹp. II. Đồ dùng dạy học :  Bảng ghi sẵn nội dung đoạn viết và các bài tập chính tả. III. Các hoạt động dạy - học 1. Ổn đònh 2 . Kiểm tra - GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS (Sách, vở, bút, … ) 3 . Bài mới a.Giới thiệu : Ghi tựa. b.Hướng dẫn tập chép @. Trao đổi về nội dung đoạn chép - GV đọc đoạn chép . - 2 HS đọc . + Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì ? GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG @. Hướng dẫn trình bày @. Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết : chim sẻ nhỏ, bảo, cỗ, xẻ, luyện, … @. Chép bài - GV yêu cầu HS nhìn bảng và chép bài. @. Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. @. Chấm bài c.Luyện tập Bài 2 - 3 HS làm bài trên bảng – Lớp làm bài vào VBT. Bài 3 - 2 HS làm bảng – Lớp làm bảng con. - GV gọi HS đọc các chữ vừa tìm. - GV yêu cầu HS viết vào vở 10 chữ và tên theo đúng thứ tự. 4 .Củng cố, dặn dò -GV nhận xét kết quả bài viết - Về nhà viết lại bài và chuẩn bò bài viết tiết sau. …………………………………………………… Tiết 4 THỂ DỤC GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I . MỤC TIÊU  Phổ biến một số quy đònh khi tập luyện. Yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng.  Giới thiệu chương trình môn học. Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình.  Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN  Sân trường thoáng mát , vệ sinh an toàn tập luyện.  Còi , kẻ sân cho trò chơi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP A. Phần mở đầu - GV tập trung HS và phổ biến nội dung bài học. - GV tổ chức cho HS giậm chân theo nhòp và hát. - GV tổ chức cho HS tập bài thể dục phát triển chung ở lớp 2. B. Phần cơ bản - GV phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự : Có thể dùng ngay biên chế tổ của lớp học là tổ tập luyện và quy đònh khu vực tập của tổ mỗi khi chia nhóm ôn tập. - GV nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung . GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG - Tổ chức trò chơi “nhanh lên bạn ơi”. - Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học : + Tập hợp hàng dọc. + Dóng hàng, điểm số, quay phải (Quay trái), đứng nghiêm (nghỉ), dàn hàng (dồn hàng ), … C. Phần kết thúc - GV tổ chức cho HS đi thường theo nhòp 1-2 , 1-2 , …và hát. - GV hệ thống bài học . - GV Nhận xét giờ học. …………………………………………………… Tiết 5 Thủ cơng GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHĨI (Tiết 1 ) I.MỤC TIÊU:  HS biết cách gấp tàu thủy hai ống khói.  HS gấp được tàu thủy hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật,tàu thuỷ thẳng, phẳng, tương đối đẹp.  HS u thích gấp hình. II.CHUẨN BỊ:  Mẫu tàu thủy hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS quan sát.  Tranh qui trình gấp tàu thủy hai ống khói.  Vật dụng, dụng cụ để thực hiện mẫu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP :  Giới thiệu bài GV đưa mẫu tàu thủy hai ống khói, giới thiệu, ghi đề. Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét.  -GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm 1hình mẫu để HS quan sát ,rút ra nhận xét. -Giúp HS liên hệ thực tế: trong thực tế ,tàu thủy được làm bằng sắt, thép, dùng để chở khách,hàng hóa… Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu Bước 1:Gấp, cắt tờ giấy hình vng Bước 2:Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vng. Gấp tờ giấy hình vng làm bốn phần bằng nhau để lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa. Mở tờ giấy ra. Bước 3:Gấp thành tàu thủy hai ống khói GV vừa gấp vừa hướng dẫn Thực hành GV treo tranh quy trình Tổ chức cho HS thực hành trên giấy nháp.GV Theo dõi, uốn nắn. Củng cố,dặn dò HS nhắc lại các bước thực hiện Nhắc nhở HS thực hành ở nhà, chuẩn bị cho tiết thực hành sau. GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG óóóóó&óóóóó Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009 (dạy bài thứ 4 ) Ti ế t 1 TẬP ĐỌC HAI BÀN TAY EM I. MỤC TIÊU A. Đọc thành tiếng Đọc đúng các từ , tiếng khó : ngủ, chải tóc, nở hoa, thủ thỉ,…  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dòng thơ và giữa các khổ thơ.  Đọc trôi chảy được toàn bài . B. Đọc hiểu  Hiểu nghóa các từ ngữ , hình ảnh trong bài.  Hiểu nội dung bài thơ : Hai bàn tay rất đẹp, có ích và đáng yêu. C.Học thuộc 2-3 khổ thơ.HS khá, giỏi học thuộc lòngcả bài thơ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc.  Bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Ổn đònh 2 . Kiểm tra - GV yêu cầu3 HS kể chuyện “Cậu bé thông minh” và trả lời các câu hỏi về nội dung của câu chuyện. - GV Nhận xét – Ghi điểm. 3 . Bài mới a.Giới thiệu : Ghi tựa. b.Luyện đọc @. Đọc mẫu - GV đọc bài - 1 HS đọc bài. @. HD luyện đọc kết hợp giải nghóa từ +Hướng dẫn đọc câu -HS nối tiếp nhau đọc, mỗi HS đọc 2 dòng thơ. - GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm . +Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghóa -HS nối tiếp nhau đọc bài theo khổ thơ. - GV theo dõi và hướng dẫn ngắt giọng câu khó đọc. -HS đọc chú giải cuối bài. +Hướng dẫn luyện đọc theo nhóm -HS luyện đọc theo nhóm - GV theo dõi để chỉnh sửa cho từng nhóm. GIÁO ÁN:NGUYỄN THỊ THU HẰNG [...]... : + 435 12 7 562 * 5 cộng với 7 bằng 12 , viết 2 nhớ 1 * 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1bằng 6 viết 6 * 4 cộng 1 bằng 5 , viết 5 @ Phép cộng 256 + 16 2 Tiến hành tương tự phép cộng trên c Luyện tập – Thực hành Bài 1( Cột 1, 2 ,3) - GV nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS làm bài lần lượt vào bảng con - Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính của mình - GV Nhận xét Bài 2(Cột 1, 2 ,3) -Tiến hành tương tự bài 1 Bài 3 +... trong bài tập 1 Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, câu văn của bài tập 2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1 Ổn đònh 2 Kiểm tra 3 Bài mới a.Giới thiệu : Ghi tựa bài b.Nội dung Bài 1: - 1 HS đọc đề bài - Lớp làm vào vở, sau đó 1 HS lên làm ở bảng - GV chữa bài – Nhận xét – Tuyên dương GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG Tay em đánh răng Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai Bài... HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Ổn đònh GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG 2.Kiểm tra - GV gọi HS làm các bài tập đã giao về nhà - GV kiểm tra VBT (ở nhà) 2.Bài mới : a.Giới thiệu : Ghi tựa b.Nội dung @ HD thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần) Phép cộng 435 + 12 7 - GV viết bảng phép tính 435 + 12 7 = ? và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc - 1 HS thực hiện bảng – Lớp thực hiện vở... - Nhận xét tiết học - 1 HS đọc - 1 HS suy nghó và viết – Lớp viết vào VBT - 2 đến 3 HS đọc đơn của mình - HS sửa … TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Giúp HS :  Củng cố kó năng thực hiện phép tính cộng các số có ba chữ số ( có nhớ 1 lần )  Chuẩn bò cho việc học phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ 1 lần ) II Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra + Tiết học... - GV kiểm tra VBT (ở nhà) - GV Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài mới : a.Giới thiệu : Ghi tựa - HS nhắc Trong giờ học toán này , chúng ta cùng “Luyện tập” b.Nội dung = Bài 1 GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG - GV yêu cầu HS làm bài - 4 HS làm bảng – Lớp làm VBT + HS 1 : + 36 7 12 0 487 + HS 2 : ………… - GV yêu cầu HS lên bảng nêu lại cách tính - Lần lượt HS nêu lại cách tính của mình - GV chữa... thực - 4 HS làm bảng – Lớp làm VBT hiện tính rồi làm bài - GV gọi HS Nhận xét bài làm của bạn - Vài HS Nhận xét - GV Nhận xét – Ghi điểm Bài 3 - GV gọi HS đọc tóm tắt đề bài - 1 HS đọc - GV hỏi : + Thùng thứ nhất có bao nhiêu lít dầu ? 12 5 lít dầu + Thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu ? … 13 5 lít dầu + Bài toán hỏi gì ? …Cả hai thùng có bao nhiêu lít dầu - GV yêu cầu HS giải - 1 HS thực hiện Bài giải... trong lành … - GV yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết trang 7 trong SGK 3 Củng cố, dặn dò + Các em vừa học bài gì ? - GV chuẩn bò 4 bản câu hỏi kiểm tra nhanh cuối tiết học và 4 bản đáp án - GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm chọn 1 nhóm trưởng và 1 nhóm phó - GV phát cho nhóm trưởng 1 bản câu hỏi, nhóm phó 1 bản đáp án và yêu cầu KT bạn trong nhóm - GV trực tiếp KT nhóm phó và nhóm trưởng...TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG + Lớp đọc bài đồng thanh c.Tìm hiểu bài *HS đọc thầm khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi : + Hai bàn tay của bé được so sánh với cái gì ? …với nụ hoa hồng, những ngón tay xinh như cánh hoa + Em có cảm nhận gì về hai bàn tay của bé qua hình ảnh so sánh trên ? …Hai bàn tay của bé đẹp và đáng yêu => Hai bàn tay của bé không chỉ đẹp mà còn đáng yêu và thân thiết với bé … HS đọc... thiệu : Ghi tựa GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG b.Nội dung Bài 1: - GV yêu cầu HS làm bài - 3 HS làm bảng - GV chữa bài – Ghi điểm Bài 2 :Hs nêu u cầu GV hỏi HS cách tìm số bị trừ và số hạng chưa biết? - 2 HS làm bảng – Lớp làm VBT - GV Nhận xét – Ghi điểm Bài 3: HS đọc đề bài + Đội đồng diễn thể dục có tất cả bao nhiêu người?…285 người + Trong đó có bao nhiêu nam ? 14 0 nam +Vậy muốn... dương 3 Củng cố, dặn dò : + Các em vừa học toán bài gì ? - Về nhà Luyện tập thêm về cộng, trừ các số có ba chữ số ………………………………… Tiết 3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT – SO SÁNH I MỤC TIÊU Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ Nêu được hình ảnh so sánh mình thích và lí do vì sao thích hình ảnh đó Làm quen với biện pháp tu từ : So sánh . nhớ 1 lần) Phép cộng 435 + 12 7 - GV viết bảng phép tính 435 + 12 7 = ? và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc. - 1 HS thực hiện bảng – Lớp thực hiện vở nháp - HS nêu lại cách tính : 562 12 7 435 + *. bằng 12 , viết 2 nhớ 1. * 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1bằng 6 viết 6. * 4 cộng 1 bằng 5 , viết 5. @. Phép cộng 256 + 16 2 Tiến hành tương tự phép cộng trên c. Luyện tập – Thực hành Bài 1( Cột 1, 2 ,3) -. tạo thành … - 1 HS tính bảng – Lớp làm VBT. Bài giải Tổng độ dài đường gấp khúc ABC là : GIÁO ÁN: NGUYỄN THỊ THU HẰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC GIO QUANG 12 6 + 13 7 = 2 63 (cm) Đáp số : 2 63 cm Bài 5 (Nếu