TUAN 29 LOP 3(CKTKN)

TUẦN 29: Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG ____________________________ Tập đọc-Kể chuyện: Tiết 57 : BUỔI HỌC THỂ DỤC I. MỤC TIÊU: A. Tập đọc: - Chú ý các từ ngữ: Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Xtác - đi; Ga - rô - nê, Nen - li, khuyến khích, khuỷu tay…. - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. - Hiểu ND: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền (trả lời được các CH trong SGK). B. Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của một nhân vật. -** HS khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ. III. CÁC HĐ DẠY HỌC: Tập đọc: A. KIÊM TRA: - Đọc bài: Tin thể thao. - GV nhận xét . B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: - HS đọc bài. 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài. - HS nghe. GV hướng dẫn cách đọc. b. HS luyện đọc: - Đọc từng câu: + GV viết bảng các tên riêng nước ngoài. - HS quan sát. - 2 - 3 HS đọc - lớp đọc đồng thanh. + GV theo dõi uốn nắn. - HS tiếp nối đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trong nhóm trước lớp. - HS nối tiếp đọc đoạn. + GV hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng. - HS luyện đọc câu văn dài, cách ngắt nghỉ hơi. + GV gọi HS giải nghĩa từ. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 3. - GV nhận xét, đánh giá. + Đại diện các nhóm thi đọc. + HS nhận xét, bình chọn. - Cả lớp đọc ĐT Đoạn 1. 3. Tìm hiểu bài: - Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? - Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cột cao… - Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào ? - Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo như hai con khỉ ; Xtác - đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây… - Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục ? - Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ - bị gù - Vì sao Nen - li cố xin thầy cho được tập như mọi người ? - Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm cái việc… - Tìm những chi tiết nói về Nen - li ? -> Nen - li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa… - Hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện? -> VD: Cậu bé can đảm Nen - li dũng cảm 4. Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn cách đọc . - Theo dõi nhắc nhở. - 3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn câu chuyện. - Tổ chức thi đọc phân vai. - HS đọc phân vai. - HS nhận xét. - GV nhận xét - ghi điểm Kể chuyện: 1. GV nêu nhiệm vụ: - HS nghe. 2. HD học sinh kể chuyện: - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời 1 nhân vật. - GV nhắc HS: Chú ý nhập vai theo lời nhân vật. - 1HS khá kể mẫu. - GV nhận xét. - Yêu cầu tập kể theo cặp. - Từng cặp HS tập kể. - Tổ chức thi kể trước lớp. - 1 vài HS thi kể trước lớp. - HS bình chọn. - GV nhận xét ghi điểm. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em học tập gì từ bạn Nen-li trong bài? - Về nhà kể chuyệ cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau. - Đánh giá tiết học. ______________________________________ Toán: Tiết 141: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I. MỤC TIÊU: - Biết qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó. - Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông.( Bài 1, bài 2, bài 3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh hoạ phần bài mới. - Bảng phụ viết bài tập 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Hình thế nào là hình chữ nhật? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật - GV đưa ra hình chữ nhật . - HS quan sát. + Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu ô vuông? - Gồm 12 hình ô vuông. + Em làm thế nào để tìm được 12 HV ? - HS nêu: 4x3 4 + 4 + 4… + Các ô vuông trong HCN được chia làm mấy hàng ? - Được chia làm 3 hàng. + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi hàng có 4 ô vuông. + Có 3 hàng mỗi hàng có 4 ô vuông vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông? - HCN ABCD, có: 4 × 3 = 12 (ô vuông) - Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? - Là 1 cm 2 - Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích bao nhiêu cm 2 ? - 12 cm 2 * HCN ABCD có chiều dài 4 cm, chiều rộng 3 cm . Tính diện tích HCN ABC? - HS nêu cách tính. - Yêu cầu HS thực hiện phép nhân. -> 4 x 3 = 12 - GV giới thiệu 4 cm x 3cm = 12cm 2 , 12cm 2 là DT của HCN ABCD - Vậy muốn tính DT HCN ta làm như thế nào ? - Lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đv đo) - Nhiều HS nhắc lại quy tắc. 3. Thực hành: Bài 1 (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu làm bảng phụ. a. DT HCN là: 10 × 4 = 40 (cm 2 ) b. Chu vi HCN là: - GV gọi HS đọc bài. (10 + 4) × 2 = 28 (cm) - GV nhận xét. Bài 2 (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu làm vào vở, GV theo dopĩ hướng dẫn. - HS làm bài. Tóm tắt Bài giải: Chiều rộng: 5cm Diện tích của miếng bìa HCN là: Chiều dài: 4cm 14 × 5 = 70 (cm 2 ) DT: ……cm 2 ? Đáp số: 70 cm 2 - GV nhận xét. Bài 3** (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào vở. a. DT hình CN là: - GV theo dõi gợi ý. 5 × 3 = 15 (cm 2 ) b. Đổi 2dm = 20 cm DT hình chữ CN là: - GV nhận xét. 20 × 9 = 180 (cm 2 ) C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật? - Về nhà chuẩn bị bài sau. Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) ______________________________________________________________________ Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 Toán: Tiết 142: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước. - Biết tính diện tích hình chữ nhật.( Bài 1, bài 2, bài 3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ trong bài tập 2 III. CÁC HĐ DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Nêu cách tính chu vi, diện tích HCN ? - GV nhận xét B. BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: 2. Thực hành: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu bài tập - Để thực hiện ta làm gì trước? - HS nêu ý kiến, làm bài. - Yêu cầu làm vào vở. Bài giải: Tóm tắt: * Đổi 4dm = 40 cm Chiều dài: 4dm Diện tích của HCN là: Chiều rộng: 8cm 40 × 8 = 320 (cm 2 ) Chu vi: … cm ? Chu vi của HCN là: Diện tích:….cm ? (40 + 8) × 2 = 96 (cm 2 ) - GV gọi HS đọc bài, nhận xét. Đáp số: 320 cm 2 ; 96 ccm - GV nhận xét. Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS làm bài. - Gọi h/s nêu cách tính. a. Diện tích hình CN ABCD là: - Yêu cầu h/s làm bài. 8 × 10 = 80 (cm 2 ) Diện tích CN DMNP là: 20 × 8 = 160 (cm 2 ) b. Diện tích hình H là: - GV gọi HS đọc bài 80 + 160 = 240 (cm 2 - GV nhận xét. Đ/S: a, 80 cm 2 ; 160cm 2 b. 240 cm 2 Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào vở Bài giải: Tóm tắt: Chiều dài HCN là: Chiều rộng: 5cm 5 × 2 = 10 (cm) Chiều dài gấp đôi chiều rộng Diện tích hình chữ nhật: Diện tích: … cm 2 10 × 5 = 50 (cm 2 ) Đáp số: 50 (cm 2 ) - GV gọi HS đọc bài. - HS đọc kết quả. - GV nhận xét đánh giá. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách tính chu vi diện tích hình chữ nhật? - Chuẩn bị bài sau. _____________________________________ Chính tả: Tiết 57: BUỔI HỌC THỂ DỤC I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2). - Làm đúng BT (3) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết bài tập 3a. III. CÁC HĐ DẠY - HỌC: A. KIÊM TRA: - GV đọc: Bóng ném, leo núi, bơi lội … - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. HD nghe viết - HS viết bảng con. a. HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn chính tả. - HS nghe . - 2 HS đọc lại. - HD nhận xét: + Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ? - Đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép. + Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa? - Các chữ đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng. - GV đọc 1 số tiếng khó: New - li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống … - HS luyện viết vào bảng con. - GV quan sát sửa sai. b. GV đọc bài: - HS viết vào vở. - GV quan sát, HD uấn nắn h/s yếu. c. Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài. - HS dùng bút chì, đổi vở soát lỗi. - GV thu vở chấm điểm. 3. HD làm bài tập: Bài (2a) - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân. - HS làm bài. - 1HS đọc - 3 HS lên bảng viết. - HS nhận xét. - GV gọi HS đọc bài làm + Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti - GV nhận xét Xtác - đi, Ga - rô - nê; Nen - li. - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài vào SGK - GV mời HS lên bảng làm - 3HS lên bảng làm. - HS nhận xét. - GV nhận xét. a. Nhảy xa - nhảy sào - sới vật. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài. - Dặn h/s luyện viết thêm, chuẩn bị bài sau. _______________________________________ Tự nhiên và xã hội: Tiết 57: THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN ( Tích hợp GDBVMT) I. MỤC TIÊU: - Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoàicủa các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên. - Biết phân loại được một số cây, con vật đã gặp. + Có thái độ yêu quý thiên nhiên, biết bảo vệ thiên nhiên quanh ta. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy, bút màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. KTBC: + Vì sao phải bảo vệ các loài thú? + Nêu tên các bộ phận cơ thể của các con thú ? + GV nhận xét. 2. Bài mới: a. GV dẫn HS đi thăm vườn trường. - HS đi theo nhóm (các nhóm trưởng quản lí các bạn không cho ra khỏi khu vực GV đã chỉ định cho nhóm). - GV giao nhiệm vụ cho lớp: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật em đã thấy. - Từng HS ghi chép hoặc vẽ độc lập. - GV tới các nhóm theo dõi nhắc nhở. b. HS về báo cáo trong nhóm. - Tổ chức cho h/s báo cáo kết quả quan sát thu hoạch được sau buổi tham quan. 3. Dặn dò: - Em đã làm gì để bảo vệ môi trường thiên nhiên xung quanh? - GV nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn dò giờ học sau. ______________________________________ Đạo đức: Tiết 29: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT 2) ( Tích hợp GDBVMT) I. MỤC TIÊU: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước. - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm. - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương. II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN: - VBT. III. CÁC HĐ DẠY HỌC: A. KTBC: - Nếu không có nước, cuộc sống con người sẽ như thế nào ? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Hoạt động 1: Xác định các biện pháp. * Mục tiêu: HS biết được các biện pháp tiết kiệm và bảo vện nguồn nước. * Tiến hành: - GV gọi HS trình bày kết quả điều tra thực trạng việc sử dụng nước ở địa phương. Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra được thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước - Các nhóm khác nhận xét. - HS bình trọn biện pháp hay - GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay. nhất. 2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. * Mục tiêu: HS biết đưa ra ý kiến đúng sai * Tiến hành : - GV chia nhóm, phát phiếu học tập. - HS thảo luận theo nhóm. - Các nhóm đánh giá ý kiến ghi trong phiếu và giải thích lý do. - GV gọi HS trình bày. - Đại diện các nhóm nên trình bày. * Kết luận: a. Sai vì lượng nước sạch chỉ có hạn và rất nhỏ so với nhu cầu của con người. b. Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn. c. Đúng, vì nếu không làm như vậy thì ngay từ bây giờ chúng ta sẽ không đủ nước dùng… 3. Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng * Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - HS nhận xét. * Tiến hành: - GV chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi. - HS làm việc theo nhóm. - GV nhận xét đánh giá kết quả chơi. - Đại diện các nhóm trình bày kết * Kết luận chung: Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó chúng ta cần phải sử dụng hợp lý. quả làm việc. 3. Dặn dò: + Em và gia đình đã biết bảo vệ và giữ gìn nguồn nước ở địa phương mình chưa? Sau bài học em cần làm gì? - HS liên hệ. - Đánh giá tiết học. ______________________________________________________________________ Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011 Tập đọc: Tiết 58: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I. MỤC TIÊU: - Chú ý các từ ngữ: Giữ gìn, nước nhà, luyện tập, lưu thông, ngày nào,…. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ (trả lời được các CH trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh Bác Hồ đang tập thể dục. III. CÁC HĐ DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Đọc bài: Buổi học thể dục. - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc a. GV đọc mẫu toàn bài. - HS đọc bài. - GV hướng dẫn cách đọc. - HS nghe. b. Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: - Đọc từng câu. - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài. - Đọc từng đoạn trước lớp: + GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ. - HS nối tiếp đọc từng đoạn. + GV gọi HS giải nghĩa từ. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 3. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. 3. Tìm hiểu bài. - Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc ? - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới… - Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước ? - Vì mỗi người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân khoẻ là cả nước mạnh khoẻ. - Em hiểu ra điều gì sau khi học bài tập đọc này ? - Em sẽ siêng năng luyện tập TDTT 4. Luyện đọc lại: - HD luyện đọc lại bài. - 1 HS đọc toàn bài. - Tổ chức thi đọc. - 1vài HS thi đọc. - GV nhận xét - ghi điểm. - HS nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em học tập được gì qua bài? Vì sao cần chăm tập thể dục? - Về chăm tập thể dục, chuẩn bị bài sau. _______________________________________ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) ______________________________________ Toán: Tiết 143 : DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I. MỤC TIÊU: - Biết qui tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông.( Bài 1, bài 2, bài 3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mỗi HS 1 HV kích thước 3cm III. CÁC HĐ DẠY HỌC. A. KIỂM TRA: - Nêu cách tính diện tích CN ? - Nêu quy tắc tính chu vi HV? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Giới thiệu quy tắc tính DT hình vuông. - GV phát cho mỗi HS 1 hình vuông đã chuẩn bị như SGK. - HS nhận đồ dùng. + Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông ? - 9 ô vuông. + Em làm thế nào để tìm được 9 ô vuông? - HS nêu VD: 3 × 3 hoặc 3 + 3 +3 - GV hướng dẫn cách tính: + Các ô vuông trong HV được chia làm mấy hàng ? - Chia làm 3 hàng + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi hàng có 3 ô vuông + Có 3 hàng, mỗi hàng có 3 ô vuông - HV ABCD có: Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông ? 3 × 3 = 9 (ô vuông) + Mỗi ô vuông có DT là bao nhiêu ? - là 1cm 2 + Vậy HV ABCD có DT là bao nhiêu ? - 9cm 2 + Hãy đo cạnh của HV ABCD ? - HS dùng thước đo, báo cáo. KQ: HV ABCD có cạnh dài 3cm + Hãy thực hiện phép tính nhẩm ? - 3 × 3 = 9 (cm 2 ) - GV 3cm × 3cm = 9cm 2 ; 9cm 2 là diện tích của HV ABCD. + Vậy muốn tính DT của HV ta làm như - Lấy độ dài của 1 cạnh nhân với chính thế nào ? nó. - Nhiều HS nhắc lại. 3. Thực hành. Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu làm vào SGK. a. Chu vi HV: 5 × 4 = (20cm) DT kà : 5 × 5 = 25 (cm 2 ) + GV gọi HS đọc bài. b. Chu vi HV: 10 × 4 = 40 (cm) DTHV là: 10 × 10 = 100 (cm 2 ) Bài 2 (154) - HS nêu yêu cầu bài tập. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS làm bài. - Yêu cầu làm vào vở. Bài giải: Tóm tắt: Đổi 80mm = 8 cm Cạnh dài: 80 m m Diện tích của tờ giấy HV là: Diện tích:………cm 2 ? 8 × 8 = 64 (cm 2 ) Đáp số: 64 cm 2 - GV gọi HS đọc bài ? - 3 -> 4 HS đọc. - GV nhận xét , ghi điểm - HS nhận xét C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông ? - Về nhà chuẩn bị bài sau. ____________________________________ Tập viết: Tiết 29: ÔN CHỮ HOA: T ( Tích hợp GDBVMT) I. MỤC TIÊU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Trẻ em … là ngoan (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. - Giúp HS hiểu ý nghĩa câu ứng dụng. Từ đó thêm yêu quý thiên nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa T. Viết sẵn trên bảng câu và từ ứng dụng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - GV đọc: Thăng Long, Thể dục. - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: - HS viết. 1. Giới thiệu bài: 2. HD viết trên bảng con: a. Luyện viết chữ viết hoa. - Yêu cầu HS mở vở tập viết quan sát. - HS mở vở quan sát. + Tìm các chữ viết hoa có trong bài ? -> T, S, B - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết. - Yêu cầu viết. - HS nghe và quan sát. - HS tập viết Tr, Y trên bảng con. - GV sửa sai cho HS . b. Luyện viết từ ứng dụng: - GV gọi HS đọc từ ứng dụng. Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt - 2 HS đọc từ. [...]... bài sau Sinh hoạt-HĐTT: NHẬN XÉT TUẦN 29 I MỤC TIÊU: - HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 29 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 29 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 30 * GV nhận xét... chữ nhật bằng chu vi HV Diện tích hình chữ nhậy bé hơn diện tích hình vuông C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhắc lại quy tắc tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 29: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Kể được tên một số môn thể thao (BT1) - Nêu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao (BT2) - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu... thị xã ra sao - sút - GV gọi HS đọc lại truyện vui - 3 -> 4 HS đọc + Truyện vui trên gây cười ở điểm nào? - HS nêu C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau ? _ Tiết 29: Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối -** Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang... 2000m = 2km lên bảng Đoạn đường AD dài là: - GV nhận xét 2 + 3 = 5 (km) Đáp số: 5km C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu cách cộng số có năm chữ số ? - Nhận xét giờ học, dặn chuẩn bị bài sau Tiết 29: Tập làm văn: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I MỤC TIÊU: - Dựa vào bài TLV miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 6 câuu) kể lại một trận thi đấu thể thao II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:... chúng được gọi chung là sinh vật 3 Dặn dò: + Em đã làm gì để bảo vệ động vật, thực vật xung quanh chúng ta? - Đánh giá tiết học - Về nhà chuẩn bị bài sau _ Âm nhạc: ÔN TẬP BIỂU DIỄN Tiết 29: TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC I MỤC TIÊU: - Ôn lại và tập biểu diễn một số bài hát đã học II CÁC HĐ DẠY HỌC: A KTBC: - Hát bài tiếng hát bạn bè mình - GV nhận xét B BÀI MỚI: 1 Hoạt động 1:... 4 Chấm chữa bài: - GV thu vở chấm điểm - HS nghe - Nhận xét bài viết C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em cần yêu quý và bảo vệ thiên nhiên thế nào? - Dặn h/s luyện viết, chuẩn bị bài sau _ Tiết 29: Mĩ thuật: VẼ TRANH TĨNH VẬT: VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ I MỤC TIÊU: - Biết thêm về tranh tĩnh vật - Biết cách vẽ tranh tĩnh vật - Vẽ được tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích -**HS khá giỏi: Sắp xếp... ĐỘNG: 1 Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 29 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 30 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 29 * Tổng kết phong trao thi đua học tập chào mừng Ngày thành lập đoàn 26/3 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 30 : - GV nêu gương một số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học . sau. ____________________________________ Sinh hoạt-HĐTT: NHẬN XÉT TUẦN 29 I. MỤC TIÊU: - HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 29. - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những. được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 29. - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 30. * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 29. * Tổng kết phong trao thi đua học. tích hình vuông ? - Về nhà chuẩn bị bài sau. ____________________________________ Tập viết: Tiết 29: ÔN CHỮ HOA: T ( Tích hợp GDBVMT) I. MỤC TIÊU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng