TUAN 29- LOP 4.doc

Thứ hai ngày 31 tháng 03 năm 2008 Ti ế t 1 Chào cờ Tiết 2. Đạo đức Tôn trọng luật giao thông (tiết 2) I. M ụ c tiêu : - HS hiểu được cần phải tôn trọng Luật Giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và của mọi người. - HS có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông. - HS biết tham gia giao thông an toàn. II. Đồ dùng D ạ y - H ọ c: - Giấy khổ to. - Một số biển báo giao thông III. Các ho ạ t độ ng d ạ y - h ọ c: A.Ki ể m tra b à i c ũ : Nêu ghi nhớ ở tiết 1. B.B à i m ớ i : 1. Giới thiệu bài Ho ạ t độ ng 1 : Trò chơi "Tìm hiểu về biển báo giao thông" - Chia HS thành 6 nhóm. - Phổ biến luật chơi (HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông khi GV giơ lên, và nói ý nghĩa của biển bố đó. Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm. Nếu các nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy. Tổng kết, nhóm nào nhiều điểm nhất thì nhóm đó thắng) - Tổ chức cho HS chơi (GV đưa biển báo, một cán sự theo dõi, tính điểm). Ho ạ t độ ng 2 : Thảo luận nhóm (bài tập 3/sgk) - Cho HS hoạt động nhóm . Mỗi nhóm nhận một tình huống, thảo luận tìm cách giải quyết - Sau 5 / , các nhóm lần lượt báo cáo kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV đánh giá kết quả làm việc của các nhóm và kết luận: a. Không tán thành ý kiến của bạn và giải thích cho bạn hiểu: Luật Giao thông cần thực hiện ở mọi lúc, mọi nơi. b. Khuyên bạn không nên thò đầu ra ngoài, nguy hiểm. c. Can ngăn bạn không nên ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách và làm hư hỏng tài sản công cộng d. Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi và giúp người bị nạn. đ. Khuyên các bạn nên ra về, không nên làm cản trở giao thông. e. Khuyên các bạn không nên đi dưới lòng đường, rất nguy hiểm. Ho ạ t độ ng 3 : Trình bày kết quả điều tra thực tiễn (bài tập 4 sgk) - Yêu cầu HS báo cáo kết quả điều tra (bài tập về nhà) - Cho các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Tổng hợp các ý kiến của HS và kết luận : K ế t lu ậ n : Để đảm bảo an toàn cho bản thân mình và cho mọi người, cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật Giao thông. 3.Hướng dẫn thực hành: - Chấp hành tốt Luật Giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện. ------------------------------o0o--------------------------- 1 Tiết 3. Tâp đọc Đường đi Sa Pa I. M ụ c tiêu : - Giúp hs yếu đánh vần đọc đúng tên bài và 1 đoạn văn ngắn của bài. - Giúp hs từ trung bình trở lên: + Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể hiện sự ngưỡng mộ, niềm vui, sự háo hức của du khách trước vẻ đẹp của đường lên Sa Pa, phong cảnh Sa Pa. + Hiểu các từ ngữ trong bài. - Nội dung, bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. II. Đồ dùng d ạ y h ọ c -Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. -Bảng phụ ghi các câu, đoạn văn để luyện đọc. III. Các ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c : A.Kiểm tra: 3 HS đọc bài cũ - GV B.B à i m ớ i : 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a. Luy ệ n đọ c - Yêu cầu HS chia đoạn, xác định nội dung mỗi đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu ."liễu rủ": phong cảnh đường lên Sa Pa + Đoạn 2: Tiếp theo ."tím nhạt": phong cảnh một thị trấn trên đường lên Sa Pa. + Đoạn 3: còn lại: Cảnh đẹp Sa Pa. - Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Kết hợp nhận xét, hướng dẫn HS: + Xem tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. + Sửa lỗi phát âm. + Ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên sau các dấu câu, tách các cụm từ ở các câu văn dài. + Giải nghĩa từ khó: (phần chú giải) - Cho HS luyện đọc theo cặp. - Gọi 1 em đọc cả bài - Đọc cả bài với giọng đọc như nêu ở mục 1. b. Tìm hi ể u b à i : - Cho HS đọc thầm bài, các câu hỏi cuối bài và thảo luận, trả lời câu hỏi theo nhóm - Yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng: + Đoạn 1: đường dốc cao chênh vênh; những đám mây trắng như chạm vào cửa kính ô tô; những bông hoa chuối như ngọn lửa; những con ngựa với các bộ lông trắng, đen, đỏ. + Đoạn2: nắng phố huyện vàng hoe; những em bé với những bộ quần áo sặc sỡ; người ngựa dập dìu. + Đoạn 3: lá vàng rơi như đang mùa thu; thoắt cái, lại là màu trắng long lanh của những bông tuyết như đang mù đông; thoắt cái, là cơn gió xuân hây hẩy .) + ( . vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp. Vì sự đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa rất lạ lùng, hiếm có). + ( . ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp của Sa Pa. Ca ngợi Sa Pa quả là món quà kì diệu của thiên nhiên dành cho đất nước ta.) 3. Luyện đọc lại : - Yêu cầu em đọc nối tiếp 3 đoạn. 2 - Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc:như đã nêu ở mục tiêu. - Đọc mẫu đoạn: Xe chúng tôi . liễu rủ - Yêu cầu HS đọc diễn cảm đoạn văn. - Cho HS thi đọc đoạn văn. - Nhận xét, tuyên dương. 3. C ủ ng c ố - D ặ n dò ; - Nhận xét tiết học; yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài. ------------------------------o0o--------------------------- Ti ế t 4 Toán Luyện tập chung I. M ụ c tiêu : Giúp học sinh cả lớp: - Ôn tập cách viết tỉ số của hai số. - Rèn kĩ năng giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. II. Các ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c : A. GV chấm 1 số VBT của lớp - Nhận xét B. B à i m ớ i : 1. Giới thiệu bài 2.Luy ệ n t ậ p-th ự c h à nh B à i 1 : 4em làm bảng, lớp làm vở. - ChoHS tự làm bài,chữa bài.Kết quả đúng: a. 3 4 b. 5 7 c. 12 4 3 = d. 6 3 8 4 = B à i 2: - Cho HS kẻ sẵn bảng như bài tập vào vở, làm nháp rồi điền kết quả vào. - Gọi HS đọc kết quả -Nhận xét, chốt kết quả đúng. B à i 3: - Cho HS đọc đề, phân tích. + .có nghĩa số thứ hai gấp 7 lần số thứ nhất. - 1em lên bảng, lớp làmvào vở -Nhận xét, chữa bài: B à i gi ả i: Tổng số phần 1 +7 = 8 Số thứ nhất là: 1080 : 8 = 135 Số thứ hai là: 1080 - 135 = 945 Đ áp s ố : Số thứ nhất: 135 ; Số thứ hai: 945 B à i 5: 1em làm bảng, lớp làm vào vở. - Bài bày có dạng toán nào? ( Tìm hai số khi biết tổng và hiệu. ) Nhận xét, kết quả đúng: B à i gi ả i Chiều dài hình chữ nhật là: (32+8) : 2 = 20 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 32 - 20 = 12 (m) Đáp s ố : Chiều dài: 20 m ; Chiều rộng: 12 m 3.C ủ ng c ố - D ặ n dò : Nhận xét tiết học; dặn dò HS về nhàchuẩn bị bài tiếp theo ------------------------------o0o--------------------------- Tiết 5. Kĩ thuật Lắp cái đu ( tiết 2) I.M ụ c tiêu 3 - HS bit chn ỳng v c cỏc chi tit lp cỏi u - Lp c tng b phn v lp rỏp cỏi u ỳng k thut , ỳng qui trỡnh - Giỏo dc hc sinh tớnh cn thn , khộo lộo II.Chu n b - Mu cỏi u ó lp sn - B lp ghộp mụ hỡnh k thut III.Cỏc ho t ng d y h c ch y u 1.B i c H1: Cỏi u cú nhng b phn no ? H2: lp c cỏi giỏ u cn phi cú nhng chi tit no ? - GV nhn xột , ỏnh giỏ 2.B i m i a.Gii thiu bi Ghi bng b.Th c h nh Ho t ng 1 : HS thc hnh lp cỏi u - Trc khi thc hnh , GV yờu cu HS c phn ghi nh SGK - HS chn cỏi chi tit lp cỏi u + HS chn ỳng v cỏc chi tit theo SGK v xp tng loi vo np hp + GV theo dừi , kim tra vic lm ca hc sinh - Lp tng b phn : HS thc hnh , GV nhc mt s im sau + V trớ trong ngoi , gia cỏc b phn ca giỏ u + Th t bc lp tay cm v thnh sau gh vo tm nh khi lp gh u + V trớ ca cỏc vũng hóm - Lp rỏp cỏi u + GV nhc HS quan sỏt H1 /SGK lp rỏp hon thin cỏi u + Kim tra s chuyn ng ca cỏi u Ho t ng 2 : Nhn xột , ỏnh giỏ - T chc cho HS trỡnh by sn phm thc hnh - GV nờu nhng tiờu chun ỏnh giỏ sn phm thc hnh + Lp u ỳng mu v theo ỳng qui trỡnh + u lp chn chn , khụng b xc xch + Gh u dao ng nh nhng - HS da vo tiờu chun trờn t ỏnh giỏ sn phm ca mỡnh v ca bn - GV nhn xột , ỏnh giỏ kt qu hc tp ca hc sinh 3.C ng c D n dũ - Dn hc sinh v nh chun b bi hc sau - Nhn xột tit hc ------------------------------o0o--------------------------- Buổi chiều Tiết 1. ÔN tập: toán Mục tiêu: - Giúp HS yếu củng cố về tỡm hai s khi bit tng v t ca hai s ú. - HS trung bình trở lên củng cố cách thực hiện các phép tớnh nhanh, chính xác. - HS khá giỏi áp dụng vào giải một số bài tập nâng cao. Nội dung và cách tiến hành: - Gv chia lớp thành hai nhóm đối tợng chính, đồng thời chia bảng thành hai phần. Ghi bài tập lên bảng yêu cầu các nhóm đối tợng Hs thực hiện bài tập theo phần bảng giáo viên đã chỉ định. 4 - GV theo dõi giúp đỡ, hớng dẫn hs thực hiện. - Hs trình bày bài làm trên bảng, Gv cùng cả lớp nhận xét, đánh giá và tuyên dơng những em làm tốt. - Giao bài tập về nhà. Tiết 2. Ôn tập: Tiếng việt Mục tiêu: - Giúp HS yếu luyện đọc các bài tập đọc học trong tuần, luyện viết chữ. - HS trung bình trở lên củng cố cách quan sát và miêu tả con vt, ôn tập về ch Du lch Thỏm him. Nội dung và cách tiến hành: - Gv chia lớp thành hai nhóm đối tợng chính, đồng thời chia bảng thành hai phần. - Ghi bài tập lên bảng yêu cầu các nhóm đối tợng Hs thực hiện bài tập theo phần bảng giáo viên đã chỉ định. - GV theo dõi giúp đỡ, hớng dẫn hs thực hiện. - Hs trình bày bài làm trên bảng, Gv cùng cả lớp nhận xét, đánh giá và tuyên dơng những em làm tốt. - Giao bài tập về nhà. Th ba ngy 01 thỏng 04 nm 2008 Ti t 1 Th dc Mụn t chn - nhy dõy I. M c tiờu : - ễn v hc mi mt s ni dung mụn t chn. Yờu cu thc hin c bn ỳng ng tỏc. - ễn nhy dõy kiu chõn trc chõn sau. Yờu cu thc hin c bn ỳng ng tỏc v nõng cao thnh tớch. II. a i m v ph ng ti n : - a im: ngoi sõn trng ó c v sinh sch s, m bo an ton tp luyn. - Phng tin: Chun b mt cũi, dng c trũ chi, mi HS mt dõy. III. Ni dung v P 2 lờn lp : Ni dung nh lng P 2 v hỡnh thc t chc luyn tp 1.Phn m u : - GV ph bin ni dung gi hc xoay cỏc khp c tay, cng tay, cỏnh tay, c chõn, u gi, hụng - Chy chõm trờn a hỡnh t nhiờn 2.Phn c bn * ỏ cu: - ễn chuyn cu bng mu bn chõn + Chia t tp luyn. T trng iu khin. + Yờu cu mi t c 2 HS thi ua. - Hc chuyn cu bng mỏ trong bn chõn theo 6 - 10 / 18-22 / 4 - 6 / P 2 ging gii + Trũ chi * * * * * * * * * * P 2 luyn tp + Trũ chi 5 nhóm. - GV làm mẫu, kết hợp giải thích. - Cho HS tập, GV quan sát, sửa sai. * Nhảy dây: - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau. - Tổ chức cho HS thi vô địch theo tổ tập luyện. 3.Phần kết thúc : - Đi thường theo nhịp vừa đi vừa hát - Đứng tại chỗ thực hiện một số động tác thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài dặn HS về nhà thường xuyên tập thể dục - Nhận xét tiết học ------------------------------o0o--------------------------- Ti ế t 2 Toán Tìm hai số khi biết Hiệu và tỉ số của hai số đó I. M ụ c tiêu : Giúp học sinh cả lớp: - Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Rèn HS giải toán nhanh, chính xác. II. Các ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c : 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn giải bài toán Tìm hai số . hai số đó a. Nêu bài toán và tóm tắt bằng sơ đồ trên bảng. - Yêu cầu HS: + Tìm hiệu số phần bằng nhau + Tìm gía trị một phần + Tìm số bé + Tìm số lớn. - Yêu cầu HS trình bày bài giải - Nhận xét, chốt ý đúng. b.B à i toán 2 : - Nêu bài toán - Hướng dẫn HS phân tích, vẽ sơ đồ bài toán. - Nhận xét, chốt bài giải đúng. - Cho HS nêu các bước giải của bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. 3.Luy ệ n t ậ p-th ự c h à nh B à i 1: 1em lên bảng, cả lớp làmvào vở. -Yêu cầu HS đọc đề toán -Cho HS vẽ sơ đồ minh hoạ. - Hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?+Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS làm bài -Cho HS nhận xét, chữa bài trên bảng, GV chốt lời giải đúng: B à i gi ả i: Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau là: 5 - 2= 3(phần) Số thứ nhất là:: 123 :3 x 2 = 82 Số thứ hai là: 82 + 123 = 205 Đ áp s ố : Số thứ nhất: 82 Số thứ hai 205 B à i 2 : 1em làm bảng, lớp làm vào vở. - Cho HS đọc đề bài và nêu các bước giải-Nhận xét, chốt kết quả đúng: B à i gi ả i: 6 Theo đề bài, tuổi con là 2 phần bằng nhau thì tuổi mẹ là 7 phần như thế. Hiệu số phần bằng nhau là: 7 - 2 = 5(phần) Tuổi con là: 25 : 5 x 2= 10(tuổi) Tuổi mẹ là: 10 + 25 = 35(tuổi) Đ áp s ố : Tuổi con: 10 tuổi Tuổi mẹ: 35 tuổi B à i 3: - Cho HS đọc đề, phân tích-Cho HS làm bài.-Nhận xét, chữa bài: B à i gi ả i: Hiệu hai số là: 100 Tổng số phần là: 9 - 5 = 4 (phần) Số bé là: 100 : 4 x 5 = 125 Số lớn là: 100 + 125 = 225 Đ áp s ố : Số lớn: 225 Số bé: 1253. 3.C ủ ng c ố - D ặ n dò : Nhận xét tiết học; dặn dò HS về nhàchuẩn bị bài tiếp theo. ------------------------------o0o--------------------------- Tiết 3: Lịch sử Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789) I. M ụ c tiêu :Học xong bài này, HS biết: - Thuật lại diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh theo lược đồ. - Quân Quang Trung rất quyết tâm và tài trí trong việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh. - Cảm phục tinh thần quyết chiến quyết thắng quân xâm lược của nghĩa quân Tây Sơn. II. Đồ dùng d ạ y h ọ c : - Lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh phóng to. - Phiếu học tập cho HS. III. Các ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c : A.Kiểm tra bài cũ: 2 HS nêu bài học cũ B. B à i m ớ i : Ho ạ t độ ng 1: Quân Thanh xâm lược nước ta - Yêu cầu HS đọc sgk và cho biết: Vì sao quân Thanh xâm lược nước ta? - Nhận xét câu trả lời của HS và giới thiệu: Mãn Thanh là một vương triều thống trị Trung Quốc từ thế kỉ 17. Cũng như những triều đại phong kiến phương Bắc trước, triều Thanh luôn muốn thôn tính nước ta. Cuối năm 1788, vua Lê Chiêu Thống đã cho người cầu viện nhà Thanh để đánh lại nghĩa quân Tây Sơn. Mượn cớ này, nhà Thanh cho 29 vạn quân do Tôn Sĩ Nghị cầm đầu kéo sang xâm lược nước ta. Trước tình hình đó, Nguyễn Huệ đã lên ngôi Hoàng đế, lấy hiệu là Quang Trung và lập tức tiến quân ra Bắc đánh quân Thanh. Ho ạ t độ ng 2: Diễn biến trận Quang Trung đại phá quân Thanh - Tổ chức cho HS làm việc với phiếu học tập. + Phát phiếu học tập cho HS. + Yêu cầu HS đọc sgk và hoàn thành phiếu. + Theo dõi , giúp đỡ những HS gặp khó khăn. + Yêu cầu một số đại diện báo cáo kết quả làm việc. + Tổng kết, nhận xét bài làm của HS. - Tổ chức cho HS thi thuật lại diễn biến sự kiện Quang Trung đại phá quân Thanh (3 em thi). 7 - Hỏi: Nghĩa quân Tây Sơn đã đi từ đâu đến đâu? Tiến quân trong dịp nào? Kết quả ra sao? Việc đó thể hiện điều gì? - Nhận xét câu trả lời của HS và chốt lại: Nghĩa quân Tây Sơn đã đi bộ từ Nam ra Bắc để đánh giặc trong dịp tết Kỉ Dậu. Việc này thể hiện tinh thần quyết tâm đánh giặc của quân ta. Nó còn thể hiện tài quân sự của Nguyễn Huệ: Cho quân ta ăn tết trước, còn quân giặc thì xa nhà lâu ngày, vào dịp tết chúng sẽ uể oải, nhớ nhà, tinh thần sa sút. T ổ ng k ế t: Vì quân ta đoàn kết một lòng đánh giặc lại có nhà vua sáng suốt chỉ huy nên đã giành đại thắng. Trưa mùng 5 tết, vua Quang Trung ngồi trê lưng voi, áo bào xạm đen khói súng, đi đầu đại quân chiến thắng, kéo vào Thăng Long giữa muôn ngàn tiếng reo hò: Ba quân đội ngũ chỉnh tề Trăm họ chật đường vui tiếp nghênh . Ngày nay cứ đến mồng 5 tết, ở gò Đống Đa (Hà Nội), nhân dân ta lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh. 3. C ủ ng c ố -D ặ n dò Nhận xét tiết học; Dặn HS về nhà học bài, chuẩn bị bài tiếp theo. ------------------OOOOO------------------ Ti ế t 4 Chính tả Nghe -viết: Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4 .? I. M ụ c tiêu : - Nghe và viết lại đúng chính tả bài Ai đã nghĩ ra các chữ số 1, 2, 3, 4 .?; Viết đúng các tên riêng nước ngoài, trình bày đúng bài văn. - Tiếp tục luyện viết đúng cấc chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch; êt/êch. II. Đồ dùng d ạ y h ọ c : - Vở bài tập Tiếng Việt - Tập 1 - Phiếu bài tập III . Các ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c : A.Kiểm tra bài cũ: - Cho 2HS viết bảng lớp; cả lớp viết vở nháp: hoạ sĩ, nước Đức, sung sướng, không hiểu sao, bức tranh. - Nhận xét, ghi điểm hai em trên bảng. B.D ạ y b à i m ớ i : 1. Gi ớ i thi ệ u b à i : 2. H ướ ng d ẫ n chính t ả : - Đọc mẫu bài viết (đọc to, rõ ràng). - Cho HS đọc thầm bài chính tả, chú ý cách trình bày bài viết; cách viết các chữ số; tự viết vào vở nháp các tên riêng nước ngoài (A -rập; Bát -đa, ấn Độ). H: Đoạn văn có nội dung gì? Đ: Mẫuchuyện giải thích các chữ số 1, 2, 3, 4, . không phải do người A-rập nghĩ ra. Một nhà thiên văn người ấn Độkhi sang Bát-đa đã ngẫu nhiên đã truyền bá một bảng thiên văn có các chữ số ấn Độ 1, 2, 3, 4, . - Đọc bài cho học sinh viết (mỗi câu đọc 2 lượt). - Đọc toàn bài viết cho học sinh soát lại. - Hướng dẫn học sinh đổi vở chấm bài (đối chiếu sgk và chấm bằng bút chì). - GV thu vở chấm 7 bài. - Nêu nhận xét chung. 3. H ướ ng d ẫ n h ọ c sinh l à m b à i t ậ p chính t ả : *B à i t ậ p 2 : Cho HS làmcâu a - Cho HS đọc nội dung bài tập -Hướng dẫn HS cần thêm dấu thanh vào các từ. - Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập - Cho HS trình bày kết quả. 8 - Nhận xét, chữa bài, kết quả đúng: a . Tr: trai, trái, trải , trại; tràm, trám, trảm, trạm; tràn, trán; trâu, trầu, trấu, trẩu; trăng, trắng; trân, trần, trân, trận. b. ch: chai, chài, chái, chải, chãi; chàm, chạm; chan, chán, chạn; châu, chầu, chấu, chẫu , chậu; chăng, chằng, chẳng, chặng; chân, chần, chẩn. *B à i t ậ p 3: - GV nêu yêu cầu bài tập 3. - Cho HS đọc thầm truyện Trí nhớ tốt, làm bài vào vở bài tập. - Gọi HS đọc bài làm, lớp nhận xét, chốt lời giải đúng: nghếch mắt-châu Mĩ-kết thúc-nghệt mặt ra-trầm trồ-trí nhớ. - Hỏi HSnội dung mẫuchuyện (Chị Hương kể chuyện lịch sử nhưng Sơn ngây thơ tưởng chị có trí nhớ tốt, nhớ được chuyện đã xảy ra cách đây 500 năm - như chị đã sống hơn 500 nămcủa) 3. C ủ ng c ố - D ặ n dò : - Nhận xét tiết học; yêu cầu HS về nhà ghi nhớ các từ ngữ vừa luyện tập, kể câu chuyện cho các em nghe. ------------------------------o0o--------------------------- Tiết 5. Khoa học Thực vật cần gì để sống ? I. M ụ c tiêu : Giúp HS: - Biết cách làm thí ngiệm, phân tích thí nghiệm để thấy được vai trò của nước, chất khoáng, không khí và ánh sáng đối với thực vật. - Hiểu được những điều kiệnđể cây sống và phát triển bình thường. - Có khả năng áp dụng những kiến thức khoa học trong việc chăm sóc thực vật. II. Đồ dùng d ạ y h ọ c : - HS mang đến lớp những loại cây đã được gieo trồng. - GV có 5 cây như yêu cầu sgk. - Phiếu học tập cho HS. III. Các ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c : A. B à i c ũ : 3 HS nêu bài học cũ - GV củng cố, nhận xét B. B à i m ớ i : 1.Giới thiệu bài * Ho ạ t độ ng 1 : Yêu cầu HS quan sát các hình trong sgk/114, mô tả lại thí nghiệm trong SGK *Ho ạ t độ ng 2 :Điều kiện để cây sống và phát triển - Phát phiếu học tập cho HS. - Yêu cầu HS dựa vào các hình trong SGK, hoàn thành phiếu học tập. - Một số HS đọc kết quả phiếu học tập. - Nhận xét, chốt ý đúng. Phiếu học tập: Nhóm Đánh dấu vào các yếu tố mà cây được cung cấp và dự đoán sự phát triển của cây: Ánh sáng Không khí Nướ c Chất khoáng có trong đất Dự đoán kết quả    Cây còi cọc, yếu ớt, sẽ bị chết    Cây sẽ còi cọc, chết nhanh    Cây sẽ bị héo, chết nhanh     Cây phát triển bình thường 9 Cõy b vng lỏ, cht nhanh 1. Trong 5 cõy u trờn, cõy no sng v phỏt trin bỡnh thng? Ti sao? . 2. Nhng cõy khỏc s nh th no? Vỡ lớ do gỡ m nhng cõy ú phỏt trin khụng bỡnh thng v cú th cht rt nhanh? 3. Hóy nờu nhng iu kin cõy sng v phỏt trin bỡnh thng K t lu n : Thc vt cn cú nc, cht khoỏng, khụng khớ v ỏnh sỏng thỡ mi sng v phỏt trin bỡnh thng c. t l mt thc th t nhiờn phc tp nh hng rt ln n i sng ca cõy. t cung cp nc v cỏc cht dinh dng cho cõy. ỏnh sỏng, khụng khớ giỳp cho cõy quang hp, thc hin cỏc quỏ trỡnh tng hp cht hu c, quỏ trỡnh trao i cht, trao i khớ giỳp cõy sng, sinh trng v phỏt trin bỡnh thng. Thiu mt trong cỏc iu kin trờn, cõy s cht. Nhu cu v nc, khụng khớ, ỏnh sỏng, cht dinh dng ca tng loi cõy nh th no, cỏc em s tỡm hiu k bi sau. Ho t ng 3 :Tp lm vn Hi: nu em trng mt cõy hoa, cõy n qu, . em s lm gỡ chm súc cho cõy phỏt trin tt, cho hiu qu cao? - Nhn xột cõu tr li ca HS. 3. C ng c - D n dũ : - Thc vt cn gỡ sng? - Nhn xột cõu tr li ca HS. - Nhn xột tit hc. ------------------------------o0o--------------------------- Buổi chiều Tiết 1. ÔN tập: toán Mục tiêu: - Giúp HS yếu củng cố về tỡm hai s khi bit tng v t ca hai s ú. - HS trung bình trở lên củng cố cách thực hiện các phép tớnh nhanh, chính xác. - HS khá giỏi áp dụng vào giải một số bài tập nâng cao. Nội dung và cách tiến hành: - Gv chia lớp thành hai nhóm đối tợng chính, đồng thời chia bảng thành hai phần. Ghi bài tập lên bảng yêu cầu các nhóm đối tợng Hs thực hiện bài tập theo phần bảng giáo viên đã chỉ định. - GV theo dõi giúp đỡ, hớng dẫn hs thực hiện. - Hs trình bày bài làm trên bảng, Gv cùng cả lớp nhận xét, đánh giá và tuyên dơng những em làm tốt. - Giao bài tập về nhà. Tiết 2. Ôn tập: Tiếng việt Mục tiêu: - Giúp HS yếu luyện đọc các bài tập đọc học trong tuần, luyện viết chữ. - HS trung bình trở lên củng cố cách quan sát và miêu tả con vt, ôn tập về ch Du lch Thỏm him. Nội dung và cách tiến hành: - Gv chia lớp thành hai nhóm đối tợng chính, đồng thời chia bảng thành hai phần. 10 . lớp 4b là: 35- 33 = 2 (bạn) Lớp 4a trồng số cây là: 10 : 2 x 35 = 17 5 (cây) Lớp 4b trồng số cây là: 175 - 10 = 165 (cây) Đ áp s ố : Lớp 4a: 175 cây Lớp 4b:. p-th ự c h à nh B à i 1 : 4em làm bảng, lớp làm vở. - ChoHS tự làm bài,chữa bài.Kết quả đúng: a. 3 4 b. 5 7 c. 12 4 3 = d. 6 3 8 4 = B à i 2: - Cho HS kẻ