Giao an tuan 30lop2- 2010( Ca 2buoi)

T uần 30 Lớp 2C TOAN: Ki-lô- mét (tr151) . Mục tiêu : - Biết km là 1 đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị km. - Biết đợc quan hệ giữa đơn vị km với đơn vị mét. - Biết tính độ dài đờng gấp khúc với các số đo theo đơn vị km. - Nhận biết đợc khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ. - Làm đợc BT 1, 2, 3 -GD học sinh chăm học II. Đồ dùng dạy và học : - Bản đồ Việt Nam hoặc lợc đồ có vẽ các tuyến đờng nh sách giáo khoa. III.Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh làm bài: 1m = cm 1m = dm - Chữa bài và cho điểm học sinh . 2. Bài mới: Giới thiệu bài . a. Hoạt động 1 : Giới thiệu kilômét (km) - Ki-lô-met kí hiệu là km . - 1 km bằng bao nhiêu ? *Đọc: 1 km bằng 1000 m. - Giáo viên viết lên bảng : 1km = 1000 m - Gọi HS đọc phần bài học trong sách giáo khoa. b. Hoạt động 2 : Thực hành . *Bài 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau . *Bài 2: - Vẽ đờng gấp khúc nh trong sách giáo khoa lên bảng+Quãng đờng AB dài bao nhiêu ki lô mét? - Nhận xét và y/c học sinh nhắc lại kết luận của bài *Bài 3: - Giáo viên treo lợc đồ nh sách giáo khoa, sau đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu : Quãng đờng từ Hà Nội đến cao bằng dài 285km. - Yêu cầu học sinh tự quan sát hình trong sách giáo khoa và làm bài. - Gọi tên 1học sinh lên bảng chỉ lợc đồ và đọc tên, đọc độ dài của các tuyến đờng . 3.Củng cố , dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dơng . - Dặn dòhọc sinh về nhà tìm độ dài quãng đờng từ Hà Nội đi Bắc Giang , Nam Định , Thái Bình - 2 em làm trên bảng , cả lớp làm bài ra giấy nháp . - 2 HS nhắc lại tên bài. - Học sinh nghe và ghi nhớ. - 1 học sinh trả lời . - 1 học sinh đọc . - 1 học sinh đọc . - 2 em lên bảng, cả lớp làm vào sách. *Đờng gấp khúc ABCD - 1 số học sinh trả lời. - Quan sát lợc đồ. - Làm bài theo yêu cầu của giáo viên. - 6 học sinh lên bảng, mỗi em tìm 1 tuyến đờng. o c : BO V LOI VT Cể CH (T 1) I . Mc tiờu -K c li ớch ca mt s loi vt quen thuc i vi cuc sng ca con ngi. - Nờu c nhng vic cn lm phự hp vi kh nng bo v loi vt cú ớch . -Yờu quý v bit lm nhng vic phự hp vi kh nng bo v loi vt cú ớch nh, trng v ni cụng cng. - HS cú thỏi ng tỡnh vi nhng ngi bit bo v loi vt cú ớch II . dựng dy hc : -Tranh, nh T uần 30 Lớp 2C -V bi tp o c. III . Cỏc hot ng dy - hc : Hot ng dy Hot ng hc 1 . Kim tra bi c + Vỡ sao cn ph giỳp ngi khuyt tt ? -GV nhn xột ghi im . 2 . Bi mi * Hot ng 1 : Trũ chi vui oỏn xem con gỡ. -HS bit ớch li mt s con vt cú ớch. - GV ph bin lut chi : T no cú nhiu cõu tr li nht s l t thng cuc. - GV gii thiu tranh ( nh ) cỏc con vt : trõu, bũ , g , heo , - GV ghi túm tt ớch li ca cỏc con vt cú ớch lờn bng. Kt lun : Trờn trỏi t ny, hu ht cỏc con vt u cú ớch cho cuc sng. * Hot ng 2 : Tho lun nhúm + N1 : Em bit nhng con vt no cú ớch ? + N2 & N3 : Hóy k nhng ớch li ca nhng con vt cú ớch ú ? - GV yờu cu HS trỡnh by kt qu tho lun . Kt lun : Cn phi bo v loi vt gi gỡn mụi trng, giỳp chỳng ta sng trong mụi trng trong lnh * Hot ng 3 : Nhn xột ỳng sai. - GV a cỏc tranh, nh cho cỏc nhúm. + Tranh 1 : Tnh ang chn trõu. + Tranh 2 : Bng v t dựng sỳng cao su bn chim. + Tranh 3 : Hng ang cho mốo n . + Tranh 4 : Thnh ang rc thúc cho g n. - GV yờu cu HS trỡnh by kt qu ó quan sỏt v nhn xột v cỏc hnh ng ỳng , sai. 3 . Cng c, dn dũ + Cn phi lm gỡ bo v loi vt cú ớch ? - Nhn xột tit hc. - HS -2 HS tr li . - HS chỳ ý lng nghe lut chi. - Lp chia thnh 2 t nhúm (mi dóy l 1 t nhúm). - HS tr li tờn con vt m tranh (nh) c minh ho. - HS thc hin tho lun cõu hi theo nhúm. - Chú , mốo, ln , g , trõu , bũ , hu , nai - HS trỡnh by theo cỏch suy ngh ca cỏ nhõn - Khụng c sn bn . - i din nhúm trỡnh by kt qu tho lun . - HS nhn xột v b sung ( nu - Cỏc nhúm quan sỏt tranh v tr li theo yờu cu (ỳng Sai). - i din nhúm trỡnh by. - Cỏc nhúm nhn xột + Hnh ng trong cỏc tranh 1 , 3 , 4 l nhng hnh ng ỳng . + Hnh ng trong tranh 2 l hnh ng sai -HS tr li . _________________________________________________________________ Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 TON : Mi-li- mét (tr153) I. Mục tiêu yêu cầu: - Nắm đợc tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mm. Nắm đợc quan hệ giữa cm và mm giữa m và mm. - Tập ớc lợng độ dài theo đơn vị cm và mm. II. Đồ dùng dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà. 3. Bài mới: T uần 30 Lớp 2C a. Giới thiệu bài mới. b. Giảng bài mới. * Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm. GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học. GV giới thiệu đơn vị mm. + HD HS quan sát trên thớc kẻ: Độ dài từ 0 đến vạch 1 đợc chia thành bao nhiêu phần bằng nhau? - Độ dài chính 1 phần chính là 1 mm vậy 1cm = ? mm viết 1m = ? mm * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tự làm Bài 2: Bài 3: Bài 4: HD HS ớc lợng và viết đơn vị đo thích hợp. 4. Củng cố , dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà làm bài tập về nhà. cm, dm, m, km 10 phần bằng nhau. 10 mm 1cm = 10mm 1m = 100mm - HS nhắc lại - HS xem hình vẽ trong sgk 1cm = 10mm 1m = 1000mm 5cm = 50mm 1000mm = 1m 10mm = 1cm 3cm = 30mm - HS quan sát, tởng tợng cách đo và đọc độ dài các đoạn thẳng. MN = 60mm, AB = 30mm, CD = 70mm - HS nhắc lại cách tính chi vi hình tam giác. HS tính. Chu vi hình tam giác là: 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số: 68 mm a, 10mm b, 2mm c, 15cm K CHUYN: Ai ngoan sẽ đợc thởng I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn truyện. - Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện. - Biết kể lại đoạn cuối câu chuyện bằng lời của nhân vật Tộ. 2. Rèn kĩ năn nghe: Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đợc lời kể của bạn hoặc kể tiếp lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS nối tiếp kể những quả đào. trả lời câu hỏi: Em thích nhân vật nào? Vì sao? 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài mới. b. HD kể chuyện. * Hoạt động 1: Kể từng đoạn theo tranh. - GV HD HS quan sát tranh: Tranh 1 Tranh 2 Tranh 3 - HD HS kể trong nhóm. GV và cả lớp nhận xét. * Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện. - HS quan sát nói nhanh nội dung tranh. - Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng. Bác đi giữa đoàn HS. Nắm tay 2 em nhỏ. - Bác Hồ đang trò chuyện hỏi han các em HS. - Bác khen bạn Tộ ngoan. Biết nhận lỗi. - HS dựa vào tranh, kể lại từng đoạn truyện trong nhóm. - 3 đại diện 3 nhóm thi kể nối tiếp mỗi em kể 1 đoạn. T uần 30 Lớp 2C GV và cả lớp nhận xét. * Hoạt động 3: kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời kể của bạn Tộ. - Giúp HS hiểu yêu cầu đề bài, coi chính mình là Tộ. - GV và cả lớp nhận xét cho điểm. 4. Củng cố , dặn dò: Qua câu chuyện này em học đợc đức tính gì tốt của bạn Tộ? - Nhận xét tiết học. - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe. - 3 HS đại diện 3 nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện. - 1 HS kể mẫu. - HS nối tiếp nhau kể trớc lớp. - Đức tính thật thà, dũng cảm nhận lỗi. CHNH T : N- V: Ai ngoan sẽ đợc thởng I. Mục đích yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm đợc BT 2 a/b -GD học sinh có ý thức trau dồi chữ viết II. Đồ dùng dạy và học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn chép và bài tập . III.Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên viết các từ: Cái xắc, xuất sắc, đ- ờng xa, sa lầy, bình minh, to phình, lúa chín - Nhận xét cho điểm học sinh . 2. Bài mới: Giới thiệu bài a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả . *Ghi nhớ nội dung đoạn viết . - Giáo viên treo bảng phụ đọc mẫu và yêu cầu học sinh đọc lại đoạn chép . - Đoạn văn kể về chuyện gì? *Hớng dẫn viết từ khó: - Hãy tìm trong bài các chữ bắt đầu bởi âm : ch, tr, vần êt, ac - Giáo viên theo dõi chỉnh sửa. *Hớng dẫn cách trình bày : - Câu chuyện có mấy câu? - Trong bài có những chữ nào phải viết hoa ? - Khi xuống dòng chữ đầu câu đợc viết ntn? - Cuối mỗi câu có dấu gì? *Viết bài: - Giáo viên đọc từng câu cho học sinh chép bài. *Soát lỗi : Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi. *Chấm bài: Thu chấm 6 bài và nhận xét. b. Hoạt động 2 : Hớng dẫn làm bài tập . *Bài 2a: - Gọi học sinh đọc đề bài. - Yêu cầu học sinh làm bài . - Giáo viên nhận xét: 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dơng 1 số em viết đẹp. - Về viết lại lỗi chính tả . - 2 emlên bảng viết, học sinh dới lớp viết vào vở nháp - 2 HS nhắc lại tên bài. - 2 học sinh đọc. Các em khác theo dõi . *Đoạn văn nói về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng. Tìm và nêu các từ khó . - 2 em lên bảng viết , dới lớp viết vào bảng con. *Có 5 câu. *Các chữ đứng đầu câu văn. Tên riêng Bác, Bác Hồ. *Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào 1 ô. *Có dấu chấm. - Học sinh chép bài . - Học sinh soát lỗi . - 1 em đọc . - 2 em lên bảng làm, dới lớp làm vào vở bài tập. - Học sinh nhận xét bài bạn - 4 em đọc. TH CễNG Làm vòng đeo tay (tiết 2) I. Mục tiêu: - HS biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy. - Làm đợc vòng đeo tay. T uần 30 Lớp 2C - Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu vòng đeo tay. - Quy trình làm vòng đeo tay. - Giấy thủ công, hồ, kéo. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Giảng. + HD thực hành làm vòng đeo tay. - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình. Bớc 1: Bớc 2: Bớc 3: Bớc 4: - Tổ chức HS thực hành theo nhóm. - GV đánh giá sản phẩm. Cắt nan giấy. Nối các nan giấy. Gấp các nan giấy. Hoàn chỉnh vòng đeo tay. - Các nhóm thực hành làm đồng hồ đeo tay. - Các nhóm trng bày sản phẩm. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giờ sau mang giấy thủ công, chỉ, kéo, hồ học bài giờ sau ______________________________________________________ Chiều thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Luyện TON: Luyện Ki-lô- mét, Mi-li- mét I. Mục đích- yêu cầu: Củng cố lại cho HS: - Mối liên hệ giữa mét và ki-lô-mét - Cách làm các phép tính cộng, trừ ( có nhớ) trên các số đo với đơn vị là ki-lô-mét - Giải bài toán có lời văn với đơn vị là km - Rèn kĩ năng làm bài cho HS II. Lên lớp: 1. Cho HS làm bài tập: *Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống: 1km =m 3km =m 1m = dm 3m = cm - Hỏi HS yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét bài làm của bạn - GV nhận xét cho điểm HS *Bài 2: Tính: a) 15km + 17km = 28km + 54km = 24km 21km = 97km 63km = b) 3km x 3 = 3km x 2 = 14km : 2 = 30km : 5 = - Hỏi HS yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét bài làm của bạn T n 30 Líp 2C *Bµi 3: B¹n Thđy vµ Sen ®i xe m¸y vỊ quª, giê thø nhÊt ®i ®ỵc 27km, giê thø hai ®i ®ỵc 22km. Hái sau 2 giê hai b¹n ®i ®ỵc bao nhiªu km? - 2 HS ®äc ®Çu bµi - Hái HS bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - HS lµm bµi vµ ch÷a bµi - Gäi mét sè HS ®äc bµi lµm cđa m×nh 2. Cđng cè – dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - DỈn HS vỊ «n bµi. _________________________________________ p§ TiÕng ViƯ t: Cđng cè vỊ: Nghe vµ TLCH. I./ MỤC TIÊU: + Nghe GV kĨ, tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung c©u chun Sù tÝch hoa d¹ lan h¬ng II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ truyện trong sách giáo khoa. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - 2, 3 HS thực hành đáp lời chia vui. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề. 25’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. Mục tiêu : Qua bài tập HS nắm được nội dung bài. Cách tiến hành : + Bài tập 1: (Miệng- Chđ u HS u) - Tiếp tục gọi nhiều HS thực hành đáp. + Bài tập 2: (HS nªu miƯng råi lµm vµo VBT)) - GV kể chuyện giọng chậm rãi nhẹ nhàng. Kể 3 lần. - Treo sẵn bảng ghi 4 câu hỏi. GV lần lượt nêu từng câu hỏi. 3’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò. - Nêu ý nghóa câu chuyện ? - Nhận xét tiết học. - HS nhắc lại đề. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - 2 HS thực hành nói lời đáp chia vui. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp quan sát tranh vẽ trong truyện. - HS trả lời. - 3, 4 cặp HS hỏi đáp trước lớp. - Ca ngợi cây hoa Dạ lan hương biết cách tỏ lòng biết ơn thật cảm động. Lun TiÕng viƯt: Lun ®äc: Xem trun h×nh I.Mục đích – yêu cầu: - Chú ý đọc đúngcác câu hỏi câu cảm. - Biết đọc phân biệt lời kể với lờicác nhân vật. T n 30 Líp 2C - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ. - Hiểu nghóa các từ mới trong SGK. - Hiểu nội dung:Hiểu vài trò quan trọng của VTTH trong đời sống con người, biết xem VTTH để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm. - Giáo dục HS biết xem các chương trình phù hợp với mình II. Chuẩn bò. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sính 1.Kiểm tra 2.Bài mới. HĐ 1: HD luyện đọc. HĐ 2: Tìm hiểu bài. HĐ 3: Luyện đọc lại. 3.Củng cố dặn dò: -Gọi HS đọc bài: Ai ngoan sẽ được thưởng. -Nhận xét đánh giá. -Giới thiệu bài. -Giải nghóa từ: Vô tuyến truyền hình. -Đọc mẫu. -HD đọc và chia đoạn. -Chia lớp thành các nhóm. -Cho HS đọc thầm. -Chú La mời mọi người đến nhà mình làm gì? -Tối hôm ấy mọi người xem những gì trên ti vi? -Em hãy kể những chương trình có trên ti vi? -Em thích chương trình gì trên ti vi? -Em xem ti vi vào những lúc nào? -Em thấy Ti vi cần đối với đời sống con người như thế nào? -Gọi HS đọc. -Nhận xét đánh giá. -Nhận xét giờ học. -Dặn HS. -3HS đọc và trả lời câu hỏi SGK. -Nhắc lại tên bài học. -Theo dõi. -Nối tiếp nhau đọc câu. -Phát âm từ khó. -Đọc. -Nêu nghóa của từ SGK. -Đọc trong nhóm. -Thi đua đọc. -Nhận xét. -Thực hiện. -Xem tin tức xã nhà qua VTTH. -Nêu: Xem thời sự, xem phim. -Nêu: -Nhiều HS nêu. -Cho Ý kiến. -Làm cho mọi người biết tin tức khắp nơi, cung cấp tri thức giải trí. -Đọc, trả lời câu hỏi -Nhận xét. -Về thực hiện xem ti vi đúng giờ. ChiỊu,thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010 LUYỆN TỐN: Lun Ki-l«- mÐt, Mi-li- mÐt I. Mơc ®Ých- yªu cÇu: Cđng cè l¹i cho HS: - Mèi liªn hƯ gi÷a mÐt vµ ki-l«-mÐt - C¸ch lµm c¸c phÐp tÝnh céng, trõ ( cã nhí) trªn c¸c sè ®o víi ®¬n vÞ lµ ki-l«-mÐt - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n víi ®¬n vÞ lµ km - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi cho HS II. Lªn líp: 1. Cho HS lµm bµi tËp: T uần 30 Lớp 2C *Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống: 1km =m 5km =m 1m = dm 5m = cm - Hỏi HS yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét bài làm của bạn - GV nhận xét cho điểm HS *Bài 2: Đờng từ Hà Nội đi Cao Bằng dài 285km. Đờng từ Hà Nội đi Lạng Sơn dài 169km. Quãng đờng nào dài hơn ? Cao Bằng và Lạng Sơn, nơi nào gần Hà Nội hơn? Điền dấu x vào câu trả lời đúng: - Quãng đờng Hà Nội Cao Bằng dài hơn - Quãng đờng Hà Nội Lạng Sơn dài hơn - Cao Bằng gần Hà Nội hơn - Lạng Sơn gần Hà Nội hơn - 2 HS đọc đầu bài - Hỏi HS bài toán cho biết gì? hỏi gì? - HS làm bài và chữa bài - Gọi một số HS đọc bài làm của mình *Bài 3: Tính: a) 15km + 27km = 38km + 54km = 43km 26km = 82km 69km = b) 5km x 3 = 4km x 2 = 16km : 2 = 40km : 5 = - Hỏi HS yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét bài làm của bạn *Bài 4: Bạn Na và bố đi xe máy về quê, giờ thứ nhất đi đợc 30km, giờ thứ hai đi đợc 26km. Hỏi sau 2 giờ hai bố con bạn Na đi đợc bao nhiêu km? - 2 HS đọc đầu bài - Hỏi HS bài toán cho biết gì? hỏi gì? - HS làm bài và chữa bài - Gọi một số HS đọc bài làm của mình 2. Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS về ôn bài. __________________________________________ Luyện Tiếng việt: Luyện : Từ ngữ về. BácHồ I. Yờu cu - H tỡm v t c mụt s cõu vn núi v tỡnh cm ca Bỏc h i vi Thiu Nhi v tỡnh cm ca Thiu Nhi i vi Bỏc H. - Rốn k nng t cõu. - Cú ý thc t giỏc hc tp. II. Tin hnh. * HDH lm bi tp Bi 1: Tỡm cỏc t ng - H nờu yờu cu, xỏc nh yờu cu. Lm T uần 30 Lớp 2C a. Núi v tỡnh cm ca Bỏc H i vi Thiu Nhi. Núi lờn tỡnh cm ca Thiu Nhi i vi Bỏc H - Gv nhn xột, gii thớch cỏc t cha phự hp. Ghi cỏc t ỳng lờn bng Bi 2: Em hóy t cõu vi mi t sau ( núi v tỡnh cm ca Thiu nhi i vi Bỏc H.) GV theo dừi giỳp H S. - Gv chm, sa 1 s cõu cha chớnh xỏc - Cng c cỏch t cõu. Bài 3: Hãy ghi lại các hoạt động củaBác Hồ trong mỗi bức tranh trang 102 bằng một câu. - GV yêu cầu HS mở SGK quan sát tranh và làm bài. - GV làm rõ thêm yêu cầu bài tập GV và cả lớp nhận xét,chữa bài. 3. Củng cố - Dặn dò: GV chấm một số bài, nhận xét v yờu thng, chm lo, quan tõm, bit n, yờu, yờu quý. - c cỏc t tìm c Bác Hồ rất quan tâm thiếu nhi Thiếu nhi biết ơn Bác Hồ - HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài vào vở - 2 HS lên bảng làm bài Hoạt động tập thể: Su tầm tranh ảnh kỉ niệm ngày 30 - 4 I. Mục tiêu: - Hớng dẫn HS su tầm tranh ảnh về chủ đề kỉ niệm ngày 30 - 4 - HS biết trng bày các tranh ảnh mà mình su tầm đợc - Giáo dục HS lòng yêu đất nớc II. Chuẩn bị: Tranh ảnh III. Lên lớp: 1. Kiểm tra: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Hoạt động 1 : Trng bày tranh ảnh - GV chia lớp thành 3 nhóm - Yêu cầu HS về nhóm của mình để trng bày tranh ảnh đã su tầm đợc - HS trng bày tranh ảnh theo nhóm của mình - Đại diện từng nhóm lên trng bày tranh ảnh và giới thiệu trớc lớp - Các nhóm khác nhận xét phần trình bày tranh của nhóm bạn - GV nhận xét chung về việc trình bày và giới thiệu tranh của các nhóm 3. Hoạt động 2: Củng cố, tổng kết GV nhận xét, đánh giá tiết học _________________________________________________ Th sỏu ngy 9 thỏng 4 nm 2010 CHNH TA: N-V: Cháu nhớ BácHồ. Cháu nhớ Bác Hồ I. Mục tiêu : - Nghe và viết lại chính xác bài chính tả,trình bày đúng các câu thơ lục bát. - Làm đợc BT 2 a/b hoặc BT 3 a/b -GD học sinh có ý thức giữ vở II. Đồ dùng dạy và học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2. III.Các hoạt động dạy và học : T uần 30 Lớp 2C Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng tìm các từ có chứa âm đầu ch / tr và vần êt / êch sau đó cho học sinh viết lên bảng. - Giáo viên nhận xét , ghi điểm 2. Bài mới: Giới thiệu bài a. Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả . *Ghi nhớ nội dung bài viết: - Giáo viên đọc mẫu 6 câu thơ cuối và yêu cầu học sinh đọc lại . - Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai? - Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ và kính yêu Bác Hồ? *Hớng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu học sinh tìm đọc các từ dễ lẫn và các từ dễ viết . - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc. *Hớng dẫn cách trình bày : - Các chữ cái đầu dòng thơ viết nh thế nào? Vì sao viết hoa chữ Bác? *Viết bài : GV đọc bài thong thả từng dòng cho HS viết . *Soát lỗi: Đọc toàn bài phân tích từ khó cho học sinh soát lỗi. *Chấm bài: Chấm 10 bài nhận xét bài viết . b. Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập . *Bài 2a: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu học sinh lên bảng làm. - Gọi học sinh nhận xét, chữa bài. 3. Củng cố , dặn dò: - Nhận xét tiết học , tuyên dơng HS viết đẹp. - Về viết lại những lỗi chính tả. - 3 em lên bảng viết. - Lớp viết vàogiấy nháp. - 2 HS nhắc lại tên bài. - 2 học sinh đọc. *Đoạn thơ nói lên tình cảm của bạn nhỏ miền Nam đối với Bác Hồ. *Đêm đêm bạn nhỏ mang ảnh Bác ra ngắm , bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ đợc Bác hôn. - Học sinh tìm và đọc . * Các từ : bâng khuâng, giở xem, - 4 học sinh lên bảng viết, dới lớp viết vào vở nháp . - Học sinh nghe , ghi nhớ. *Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa.Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính với Bác Hồ. - Nghe và viết vào vở . - Học sinh soát lỗi . - 1 em đọc đề. - 2 em lên bảng làm , lớp làm bài vào vở . Tập làm văn Nghe trả lời câu hỏi I. Mục đích yêu cầu : Nghe kể và trả lời đợc câu hỏi về nội dungcâu chuyện Qua suối (BT1); viết đợc câu trả lời cho câu hỏi d ở BT1 GD học sinh yêu thích môn học II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa câu chuyện. III. Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên kể và trả lời câu hỏi về câu chuyện: Sự tích hoa dạ lan hơng. - Giáo viên sửa bài, cho điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. a. Hoạt động 1: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi. - Treo tranh và yêu cầu học sinh quan sát tranh. - Giáo viên kể lần 1 câu chuyện. - Gọi học sinh đọc câu hỏi dới bức tranh . - Giáo viên kể lần 2 câu chuyện, vừa kể vừa giới - 2 em lên bảng kể và TLCH - 2 HS nhắc lại tên bài. - HS quan sát tranh và suy nghĩ về nội dung bức tranh. - HS nghe GV kể chuyện. - 2 học sinh đọc câu hỏi. [...]... Hå rÊt quan t©m ®Õn mäi ngêi B¸c quan t©m ®Õn anh chiÕn sÜ xem anh ng· cã ®au kh«ng B¸c cßn cho kª l¹i hßn ®¸ - Yªu cÇu häc sinh thùc hiƯn hái ®¸p theo cỈp ®Ĩ ngêi sau kh«ng bÞ ng· n÷a *H×nh thøc : HS 1: §Ỉt c©u hái - HS 2: Tr¶ lêi c©u - 8 cỈp HS thùc hµnh hái ®¸p hái - Gäi Häc sinh kĨ l¹i toµn bå c©u chun - Gi¸o viªn nhËn xÐt, tuyªn d¬ng - 3 ®Õn 5 HS lªn kĨ chun - Cã chun g× x¶y ra víi anh chiÕn... cây cối và các con vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh ảnh minh họa trong SGK Các tranh, ảnh về cây con do HS sưu tầm được Giấy, hồ dán, băng dính - HS: SGK Tn 30 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ho¹t ®éng cđa GV 1 Khởi động 2 Bài mới v Hoạt động 1: Nhận biết cây cối trong tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để nhận biết cây cối trong tranh vẽ theo trình tự sau: 1 Tên gọi 2 Nơi sống... trong không khí * Bước 3: Hoạt động cả lớp - Hỏi: Hãy quan sát các hình minh họa và cho biết: Với cây có rễ hút chất dinh dưỡng trong không khí thì rễ nằm ngoài không khí Vậy với cây sống trên cạn, rễ nằm ở đâu? - Rễ cây sống dưới nước nằm ở đâu? v Hoạt động 2: Nhận biết các con vật trong tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm - Yêu cầu: Quan sát các tranh vẽ, thảo luận để nhận biết các con vật theo trình... ®éng cđa gi¸o viªn thiƯu tranh - Gi¸o viªn ®Ỉt c©u hái: +B¸c Hå vµ c¸c chiÕn sÜ b¶o vƯ ®i ®©u? Líp 2C Ho¹t ®éng cđa häc sinh - HS nghe kĨ chun lÇn 2 - Mét sè häc sinh tr¶ lêi *B¸c Hå vµ c¸c chiÕn sÜ ®i c«ng t¸c *Khi qua mét con si cã nh÷ng hßn ®¸ b¾c thµnh lèi ®i, mét chiÕn sÜ bÞ ng· v× cã mét hßn ®¸ - Khi biÕt hßn ®¸ bÞ kªnh, B¸c b¶o anh chiÕn sÜ lµm bÞ kªnh g×? *B¸c b¶o anh chiÕn sÜ kª l¹i hßn ®¸... phÇn bµi lµm cđa m×nh - NhiỊu em ®äc bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iĨm häc sinh 3 Cđng cè, dỈn dß: - Qua c©u chun Qua si em rót ra bµi häc g×? *Ph¶i biÕt quan t©m ®Õn ngêi kh¸c./ CÇn quan t©m tíi mäi ngêi - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc xung quanh - DỈn HS vỊ kĨ l¹i chun cho ngêi th©n nghe PhÐp céng (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000 I Mơc tiªu: - BiÕt c¸ch lµm tÝnh céng (kh«ng nhí) c¸c sè trong ph¹m vi... *TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i: + 253 6 céng 3 b»ng 9 , viÕt 9 579 2 céng 5 b»ng 7, viÕt 7 3 céng 2 b»ng 5 , viÕt 5 Líp 2C Ho¹t ®éng cđa häc sinh *Ta thùc hiƯn phÐp céng: 326 + 253 *Cã tÊt c¶ 5 tr¨m, 7 chơc vµ 9 h×nh vu«ng *Cã tÊt c¶ 579 h×nh vu«ng *326 + 253 = 579 - 2 häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm +§Ỉt tÝnh: ViÕt tr¨m díi tr¨m, chơc díi chơc, ®¬n vÞ vµo vë nh¸p díi ®¬n vÞ +TÝnh: Céng tõ ph¶i sang tr¸i, ®¬n... Bước 2: Hoạt động cả lớp v Hoạt động 3: Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề * Bước 1: Hoạt động nhóm - GV phát cho các nhóm phiếu thảo luận * Bước 2: Hoạt động cả lớp - Yêu cầu: Gọi lần lượt từng nhóm trình bày v Hoạt động 4: Bảo vệ các loài cây, con vật - Hỏi: Em nào cho cô biết, trong số các loài cây, loài vật mà chúng ta đã nêu tên, loài nào đang có nguy cơ bò tuyệt chủng? (Giải thích: Tuyệt chủng)... tr¶ lêi c©u hái I Mơc ®Ých yªu cÇu: - RÌn kÜ n¨ng nghe vµ viÕt ®óng mét sè c©u hái vỊ néi dung c©u chun Ai ngoan sÏ ®ỵc thëng II Chn bÞ: Vë bi 2 III C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc: 1 KiĨm tra: Vë bi 2 2 Bµi lun ë líp: GV híng dÉn vµ cho HS lµm bµi tËp *GV ®a b¶ng phơ ghi s½n 5 c©u hái vỊ trun Ai ngoan sÏ ®ỵc thëng - 2 HS ®äc lai c©u hái - GV kĨ l¹i c©u chun 1 lÇn ®Ĩ HS nghe vµ nhí - HS tr¶ lêi c©u hái vµ ghi... lªn b¶ng - Ch÷a bµi vµ cho ®iĨm häc sinh - Gi¸o viªn nªu kÕt qu¶ ®óng: Ho¹t ®éng cđa häc sinh - HS mang vë Líp 2C - 2 HS nh¾c l¹i tªn bµi - 1 HS nªu yªu cÇu cđa bµi - Mét sè häc sinh tr¶ lêi - 2 häc sinh lªn b¶ng, díi líp lµm bµi vµo vë bµi tËp - NhËn xÐt sưa bµi -1 häc sinh nªu ®Ị bµi - Häc sinh quan s¸t s¬ ®å - HS tù lµm bµi vµo vë - 1 HS lªn b¶ng lµm - HS kh¸c nhËn xÐt Bµi gi¶i: B¸c S¬n cßn ph¶i... häc tèt Bµi gi¶i: - DỈn vỊ chn bÞ bµi sau Chu vi h×nh tø gi¸cABCD lµ 50+ 20+50+40=160(mm) §¸p sè: 160 mm - 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi Sinh ho¹t tËp thĨ: Sinh ho¹t líp I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, hạn chế về các mặt trong tuần 30 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân - Giáo dục thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân II Đánh giá tình . ỳng sai. - GV a cỏc tranh, nh cho cỏc nhúm. + Tranh 1 : Tnh ang chn trõu. + Tranh 2 : Bng v t dựng sỳng cao su bn chim. + Tranh 3 : Hng ang cho mốo n . + Tranh 4 : Thnh ang rc thúc cho g n. . đoạn theo tranh. - GV HD HS quan sát tranh: Tranh 1 Tranh 2 Tranh 3 - HD HS kể trong nhóm. GV và cả lớp nhận xét. * Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện. - HS quan sát nói nhanh nội dung tranh. - Bác. đá bị kênh. *Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn đá cho chắc để ngời khác qua suối không bị ngã nữa. *Bác Hồ rất quan tâm đến mọi ngời . Bác quan tâm đến anh chiến sĩ xem anh ngã có đau không.