GIAO AN TUAN 14 .2010.doc

Giáo án khố – 5A Tn 14 Thø hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Chào cờ Tập trung dới cờ ************************** Tập đọc Chuỗi ngọc lam I/ Mục tiêu -Đọc diễn cảm văn; biết phân biệt lời ngời kể lời nhân vật, thể đợc tính cách nhân vật -Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi ngời có lòng nhân hậu, biết quan tâm đêm lại niềm vui cho ngời khác (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3) II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan tranh nh, bảng phụ - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi 1) Giíi thiệu (Trực tiếp) 2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc - HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: ( Từ đầu đến yêu quý ) + Đoạn 2: (Còn lại) - Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu * Cho học sinh đọc thầm đoạn, GV nêu câu hỏi hớng dẫn trả lời nhằm tìm nội dung * Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc (Nh phần I) c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ghi Tập đọc - Đọc cũ -Quan sát ảnh (sgk) - Học sinh khá, giỏi đọc toàn - Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc * Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng chị nhân lễ nô en - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc - Để hỏi có cô bé mua chuỗi ngọc hiệu chu pi e không? - Vì cô bé đà mua với tất số tiền cô dành dụm đợc * Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp - Lun ®äc nhãm - 2-3 em thi ®äc diƠn cảm trớc lớp + Nhận xét Chuỗi ngọc lam ***************************************** Toán Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân I/ Mơc tiªu BiÕt chia mét sè tù nhiªn cho số tự nhiên mà thơng tim đợc số thập phân vận dụng giải toán có lời văn -Bài 1a, Bài 2, II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi * HD HS thùc hiƯn phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn * Nêu toán, rút phép tính a/ Ví dụ - HS theo dõi cách làm - GV hớng dÉn HS thùc hiƯn phÐp chia theo c¸c bíc nh sgk - Nêu cách chia số tự nhiên cho mét sè tù - Chó ý bíc viÕt dÊu phẩy vào thơng thêm o vào nhiên bên phải số bị chia chia tiếp * Làm bảng ví dơ (sgk) b/ VÝ dơ (t¬ng tù) + Chữa, nhận xét * Quy tắc: (sgk) * HD rút quy tắc c) Luyện tập thực hành * Đọc yêu cầu Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 ghi Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân (tr 67) Giáo án khố – 5A Bµi a: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính - Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng) + Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu - Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ************************************** Anh: Gv chuyên ************************************** Đạo đức Tôn trọng phụ nữ (t1) I/ Mục tiêu - Giúp học sinh : - Nêu đợc vai trò phụ nữ gia đình xà hội - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với la tuổi thể tôn trọng phụ nữ - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái phụ nữ khác sống ngày - Biết phải tôn trọng phụ nữ - Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái ngời phụ nữ khác sống hàng ngày II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk, sgv,trực quan, - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra cũ 2/ Bài : Giới thiệu a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin -Mục tiêu: HS biết đóng góp ngời phụ nữ gia đình ngới xà hội * Cách tiến hành - GV giao nhiệm vụ cho nhóm - GV kết luận b/ Hoạt động 2: Làm tập -Mục tiêu: HS biết hành vi thể tôn trọng phụ nữ, đối sử bình đẳng * Cách tiến hành - Giao nhiƯm vơ cho HS - GV kÕt ln c/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ * Mục tiêu: HS biết đánh giá bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với ý kiến * Cách tiến hành - Gọi HS đọc yêu cầu - GV kết luận 3/ Củng cố-dặn dò - Tóm tắt, nhắc lại nội dung - Về nhà học ghi Đạo đức * Các nhóm chuẩn bị - Các nhóm cử đại diện trình bày - Nhận xét, bổ sung Tôn trọng phụ nữ *HS làm việc cá nhân - HS nối tiếp trùnh bày ý kiÕn cđa m×nh - NhËn xÐt, bỉ sung * HS chuẩn bị thẻ màu - HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ, kết hợp giải thích *************************************** Khoa học Gốm xây dựng: gạch, ngói I/ Mục tiêu - NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cđa g¹ch, ngãi - Kể tên số loại gạch, ngói công dơng cđa chóng - Quan s¸t, nhËn biÕt mét sè vật liệu xây dựng: gạch, ngói II/ Đồ dùng dạy học -Giáo viên: nội dung bài, sgk, sgv,trực quan, - Học sinh: sách, bt, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Khởi động 2/ Bài Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh - Cả lớp hát hát yêu thích ghi Gốm xây Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A Hoạt động 1: Thảo luận * Mục tiêu: Giúp HS kể tên đợc số đồ gốm Phân biệt đợc gạch ngói với đồ sành sứ * Cách tiến hành + Bớc 1: Làm việc theo nhóm dựng: gạch, ngói * Nhóm trởng điều khiển nhóm xết thông tin tranh ảnh su tầm đợc + Các nhóm treo sản phẩm lên bảng cử ngời thuyết trình + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung + Bớc 2: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời Hoạt động 2: Quan sát * Mục tiêu: HS nêu đợc công dụng gạch ngói * Cách tiến hành + Bớc 1: Làm việc theo nhóm - GV giúp đỡ nhóm + Bớc : Làm việc lớp Hoạt động 3: Thực hành * Mục tiêu: HS làm đợc thí nghiệm để phát số tính chất gạch ngói * Cách tiến hành + Bớc 1: làm việc theo nhãm - Theo bµi theo y/c vë Bt + Bớc 2: Chữa tập - GV kết luận chung 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau * Nhóm trởng điều khiển nhóm làm tập mục quan sát, th kí ghi lại kết * Các nhóm trình bày kết quan sát thảo luận nhóm - Các nhóm nhận xét, bình chọn * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình: - Quan sát kĩ gạch, ngói nhận xét - Làm thực hành : thả gạch, ngói vào nớc, nhận xét tợng xảy ra, giải thích * Đại diện nhóm báo cáo kết giải thích tợng học.******************************************************************************* Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 Thể dục : GVTD ************************************* Lịch sử Thu- Đông 1947, Việt Bắc mồ chôn giặc Phápmồ chôn giặc Pháp I/ Mục tiêu -Trình bày sơ lợc đợc diễm biến chiến dịch Việt Bắc thu đông năm 1947 lợc đồ, nắm đợc ý nghĩa thắng lợi (phá tan âm mu tiêu diệt quan đầu nÃo kháng chiến): + Âm mu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu nÃo lực lợng đội chđ lùc cđa ta ®Ĩ mau chãng kÕt thóc chiÕn tranh + Quân Pháp chia làm ba mũi (nhảy dù, đờng bô0j đờng thủy) tiến công len Việt Bắc + Quân ta phục kích chặn đánh địch với trận tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng, Sau tháng bị sa lầy, địch rút lui, đờng rút chạy quân địch bị ta chặn đánh dội + ý nghĩa: Ta đánh bại công quy mô địch lên Việt Bắc, phá tan âm mu tiêu diệt quan đàu nÃo chủ lực ta, bảo vệ đợc địa kháng chiến II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vởbt, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Khởi động 2/ Bài a)Hoạt động 1: (làm việc lớp) - GV giới thiệu bài, dẫn dắt học sinh nêu nhiệm vụ học b/ Hoạt động : ( làm việc lớp ) - HD học sinh tìm hiểu nguyên nhân nhận xét thái độ thực dân Pháp - GV kết luận chung, ghi điểm số em c/ Hoạt động 3:(làm việc theo nhóm) - HD để HS nêu diễn biến chiến dÞch - Gäi nhËn xÐt, bỉ sung - GV kÕt luận d/ Hoạt động 4:(làm việc lớp) - GV dùng ảnh t liệu để HS nhận xét số địa danh tiêu biểu Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh - Nêu nội dung tríc - NhËn xÐt * Líp theo dâi * HS dựa vào sgk để hoàn thành nhiệm vụ -HS trình bày trớc lớp, nhận xét,bổ sung ghi ThuĐông 1947, Việt Bắc mồ chôn giặc Phápmồ chôn giặc Pháp * Các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi - Các nhóm trình bày kết thảo luận - HS quan sát ảnh t liệu, nêu nhận xét thân Giáo án khố – 5A - GV kÕt luận 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhận xét, bổ sung ****************************************************** Chính tả Nghe- viết: Chuỗi ngọc lam I/ Mục tiêu -Viết CT; không nắc lỗi bài; trình bày hình thức văn xuôi -Nghe viết CT; không nắc lỗi bài; trình bày hình thức đoạn văn xuôi -Tìm đợc tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu BT3; làm đợc BT(2)a II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, bt III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra cũ - Chữa tập trớc - NhËn xÐt B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi 2) Hớng dẫn HS nghe - viết - Đọc tả lợt - Lu ý HS cách trình bày tả - Đọc cho học sinh viết từ khó * Đọc tả -Đọc cho HS soát lỗi - Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung 3) Hớng dẫn học sinh làm tập tả * Bài tập a - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë + Chữa, nhận xét * Bài tập - HD học sinh làm tập vào + Chữa, nhận xét 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ghi Ngheviết: Chuỗi ngọc lam - Theo dõi sách giáo khoa - Đọc thầm lại tả +Viết bảng từ khó:(HS tự chọn) - Viết vào - Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai * Đọc yêu cầu tập 2a - Làm vở, chữa bảng + Cả lớp chữa theo lời giải * Làm vở, chữa - Đọc lại mẩu tin đà hoàn chỉnh ****************************************************** Toán Luyện tập I/ Mục tiêu Hs Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thơng tìm đợc số thập phân vận dụng giải toán có lời văn - Bài 1, Bài 3, Bài II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra cũ 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi Bµi 1: Cđng cè phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tự nhiên thơng tìm đợc số thập phân Bài 3: Hớng dẫn nêu miệng - Lu ý cách chia nhẩm Bài 4: Hớng dẫn làm -Chấm chữa c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh Ghi Luyện tập * Đọc yêu cầu - Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng) + Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu - Nêu lời kết hợp với viết bảng + Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu toán - Làm vở,chữa Bài giải: Chu vi mảnh vờn lµ: ( 24 + 9,6 ) x = 67,2 ( m ) Diện tích mảnh vờn là: 24 x 9,6 = 230,4 ( m2 ) Đáp số: 67,2 m ; 230,4 m2 Giáo án khố – 5A - Nhắc chuẩn bị sau *************************************************** Luyện từ câu Ôn tập từ loại I/ Mục tiêu -Nhận biết đợc danh từ chung, danh từ riêng đoạn văn BT1; nêu đợc quy tắc viết hoa danh từ riêng đà học (BT2); tìm đợc đại từ xng hô theo yêu cầu BT3; thực đợc yêu cầu BT4 (a,b,c) HS khá, giỏi làm đợc toàn BT4 II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên A/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm B/ Bài : 1) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh lµm bµi tËp * Bµi - Gäi em đọc yêu cầu, nhắc lại định nghĩa danh từ chung danh từ riêng, HD nêu miệng - Gọi nhận xét, bổ sụng * Bài - Yêu cầu em đọc đề bài, cho lớp làm việc cá nhân - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời * Bài 3: HD làm - GV ghi điểm Bài 3: HD học sinh tự làm c/ Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung Học sinh ghi Luyện từ câu Ôn tập từ loại -Học sinh chữa trớc * Đọc yêu cầu, tự làm - Nêu miệng * HS tự làm bài, nêu kết quả, kết hợp nêu ví dụ minh hoạ -Lớp theo dõi, nhận xét * Lớp làm vào - Đọc trớc lớp, lớp nhận xét ****************************************************************************** Thứ t, ngày 24 tháng 11 năm 2010 Kể chuyện Pa-xtơ em bé I/ Mục tiêu -Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, kể lại đợc đoạn, kể nối tiếp đợc toàn câu chuyện -Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS khá, giỏi kể lại đợc toàn câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë, b¸o chÝ III/ C¸c hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên A/ Kiểm tra bµi cị B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi 2) Giáo viên kể chuyện( lần) * Kể lần - HD học sinh giải nghĩa từ khó * Kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to bảng * Kể lần (nếu cần) 3) HD kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Bài tập - HD tìm câu thuyết minh cho tranh - Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh để chốt lại ý kiến + Nhận xét bổ xung b) Bµi tËp 2-3 - HD häc sinh kĨ + Chỉ cần kể cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy cô + Kể xong cần trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh ghi Kể chuyện Pa-xtơ em bé - Học sinh lắng nghe + Quan sát tranh minh hoạ - Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đôi - Phát biểu lời thuyết minh cho tranh - Đọc lại lời thuyết minh + Nêu đọc to yêu cầu nội dung - Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn - Kể toàn câu chuyện - 2-3 em thi kể diƠn c¶m tríc líp Giáo án khố – 5A - HD rót ý nghÜa + NhËn xÐt đánh giá - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Nhận xét đánh giá 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe ***************************************************** Tập đọc - Học thuộc lòng Hạt gạo làng ta I/ Mục tiêu -Biết đọc diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm -Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hạt gạo đợc làm nên từ công sức nhiều ngời, lòng hậu phơng với tiền tuyến năm chiến tranh (Trả lời đợc câu hỏi SGK, thuộc lòng 2,3 khổ thơ) II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên A/ Kiểm tra bµi cị B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi (Trực tiếp) 2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc - HD học sinh luyện đọc theo khổ thơ - Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu * Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi * Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV nêu câu hỏi * Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi * Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sai Học sinh - Đọc cũ: -Quan sát ảnh (sgk) - Học sinh khá, giỏi đọc toàn - Đọc nối đoạn( em đọc khổ thơ ) kết hợp tìm hiểu giải - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em khổ thơ) - Một em đọc * Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi ghibài Tập đọc Hạt gạo làng ta * Đọc thầm khổ thơ trả lời câu hỏi * Đọc thầm khổ thơ 3, trả lời câu hỏi 3: * Đọc thầm khổ thơ 5, trả lời câu hỏi * Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp - Lun ®äc nhãm - 2-3 em thi ®äc diƠn c¶m tríc líp + NhËn xÐt 3) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung ********************************************************** Địa lý Giao thông vận tải I/ Mục tiêu - Nêu đợc số đặc điểm bật giao thông nớc ta: + Nhiều loại đờng phơng tiện giao thông +Tuyến đờng sắt Bắc Nam quốc lộ 1A tuyến đờng sắt đờng dài nhÊt cđa níc ta - ChØ mét sè tun ®êng đồ đờng sắt Thống nhất, quốc lộ 1A - Sử dụng đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét phân bố giao thông vận tải Hs khá, giỏi: + Nêu đợc vài đặc điểm phân bố mạng lới giao thông nớc ta: tỏa khắp nớc; tuyến đờng chạy theo hớng Bắc Nam + Giải thích nhiều tuyến giao thông nớc ta chạy theo chiều Bắc Nam: hình dáng đất nớc theo hớng Bắc Nam II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk, sgv, đồ - Học sinh: sách, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên A/ Khởi động B/ Bài 1/ Các loại hình giao thông vận tải a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp) * Bớc 1: Nêu câu hỏi giúp HS trả lời câu hỏi Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh - Cả lớp hát hát yêu thích ghi Giao thông vận tải * HS làm việc theo cặp Giỏo ỏn chớnh khoỏ – 5A mơc sgk * Bíc 2: - Rút KL(Sgk) 2/ Phân bố số loại hình giao thông b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1: - HD nhóm làm tập mục * Bớc 2: Gọi nhóm trình bày kết quả, đồ đầu mối giao th«ng lín ë níc ta -KÕt ln: sgk C/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau - Các nhóm trình bµy tríc líp + NhËn xÐt, bỉ sung - HS nhắc lại kết luận * Các nhóm hoàn thành tập - Đại diện nhóm trình bày kết trớc lớp - Các nhóm theo dõi, nhận xét, bổ sung - HS nhắc lại kết luận ******************************************************** Toán Chia số tự nhiên cho số thập phân I/ Mơc tiªu BiÕt: - Chia mét sè tù nhiªn cho số thập phân - Vận dụng giải toán giải toán có lời văn - Bài 1, Bài 3, II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài,sgk,sgv, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra cũ 2/ Bài a)Giới thiƯu bµi b)Bµi míi * HD HS thùc hiƯn phÐp chia số tự nhiên cho số thập phân a/ Tính so sánh kết tính - Cho lớp tính giá trị biểu thức so sánh kết tính b/ Ví dụ 1: - Gọi HS đọc ví dụ c/ Ví dụ (tơng tù) Häc sinh * HS thùc hiƯn, nªu nhËn xÐt: giá trị hai biểu thức nh - Rót kÕt ln sgk * Líp theo dâi, nªu phÐp tÝnh 57 : 9,5 = ? - HS chuyÓn thành phép chia số tự nhiên thực - 2, em nêu kết quả, em khác nhận xét bổ sung * Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét * Quy tắc: (sgk) ghi Chia số tự nhiên cho số thập phân * Đọc yêu cầu - Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng) + Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu - HS làm bài, báo cáo kết - Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng Bài giải: Đáp số: 3,6 kg * HD rút quy tắc c) Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính Bài 3: Hớng dẫn làm bt - chữa d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ******************************************************************************************** Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 Xi măng I/ Mục tiêu - Nhận biết số tính chất xi măng - Nêu đợc số cách bảo quản xi măng - Quan sát, nhận biết xi măng II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu tập - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Khởi động 2/ Bài Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh - Cả lớp hát hát yêu thích ghi Xi măng Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A Hoạt động 1: Thảo luận * Mục tiêu: HS kể tên đợc số nhà máy xi măng nớc ta * Cách tiến hành - GV cho HS thảo luận câu hỏi: địa phơng em, xi- măng dùng để làm ? Kể tên số nhà máy xi- măng Hoạt động 2: Thực hành xử lí thônh tin * Mục tiêu: HS kể đợc vật liệu dùng để sản xuất xi- măng, tính chất, công dụng xi- măng * Cách tiến hành + Bớc 1: Làm việc theo nhóm + Bớc 2: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau - HS phát biểu theo hiểu biết * Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo + Các nhóm khác nhËn xÐt, bỉ sung ************************************************** To¸n Lun tËp I/ Mơc tiªu BiÕt: - Chia mét sè tù nhiªn cho mét số thập phân - Vận dụng để tìm x giải toán có lời văn - Bài 1, Bài 2, Bài 3, II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra cũ 2/ Bài míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi Bµi 1: Híng dÉn làm cá nhân - Gọi nhận xét, bổ sung Bài 2: Hớng dẫn làm cá nhân Bài : HD làm nhóm - Gọi nhận xét, chốt lại kết Học sinh ghi Luyện tập * HS tự làm bài, nêu kết a/ 10 ; 10 b/ 15 ; 15 * Đọc yêu cầu - HS tự làm bài, báo cáo kết - Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu toán - Các nhóm làm bài, chữa bảng - Làm bt, chữa c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ************************************************* Tập làm văn Làm biên họp I/ Mục tiêu -Hiểu đợc biên họp, thể thức, nội dung biên (ND Ghi nhớ) -Xác định đợc trờng hợp cần ghi biên (BT1, mục III); biết đặc tên cho biên cần lập BT1 (BT2) II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên A/ Kiểm tra cũ B/ Bài 1) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Phần nhận xét Bài tập 1, - GV bao quát, giúp đỡ nhãm - GV kÕt luËn chung * PhÇn ghi nhớ 3/ Phần luyện tập Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh * Đọc yêu cầu - HS đọc lớt biên họp chi đội, trao đổi nhóm đôi hoàn thiện - HS trình bày miệngý kiến trớc lớp, lớp nhận xét, chốt lại ý ghi Tập làm văn Làm biên họp Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A Bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu tập - 2, em đọc ghi nhớ sgk - GV mở bảng phụ ghi nội dung 1, mời HS lên khoanh trờng hợp cần lập biên - GV kết luận chung Bài tập - HD làm cá nhân * Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài, suy nghĩ, trao đổi bạn để trả lời câu hỏi - HS phát biểu ý kiÕn, trao ®ỉi, tranh ln * HS suy nghÜ đặt tên cho biên - Trình bày trớc líp + NhËn xÐt, bỉ xung 3) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau ***************************************************** Luyện từ câu Ôn tập từ loại I/ Mục tiêu -Xếp từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu BT1 -Dựa vào ý khổ thơ hai Hạt gạo làng ta, viết đợc đoạn văn theo yêu cầu (BT2) II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm B/ Bài : 1) Giới thiệu - Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * Bµi - Gọi em đọc yêu cầu, nhắc lại định nghĩa danh từ chung danh từ riêng, HD nêu miệng - Gọi nhận xét, bổ sụng * Bài - Yêu cầu em đọc đề bài, cho lớp làm việc cá nhân - Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời * Bài 3: HD làm - Yêu cầu em đọc đề bài, GV giải thích yêu cầu tập - GV ghi điểm c/ Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau -Học sinh chữa trớc * Đọc yêu cầu, tự làm - Nêu miệng ghi Luyện từ câu Ôn tập từ loại * HS tự làm bài, nêu kết quả, kết hợp nêu ví dụ minh ho¹ -Líp theo dâi, nhËn xÐt - Líp theo dõi, làm - 3, em nêu kết * Lớp làm vào - Đọc trớc lớp, lớp nhận xét ***************************************************************************************** Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 Mĩ thuật: Gv chuyên *********************************** K ĩ thuật Cắt, khâu, thêu nấu ăn tự chọn (tiết3) I/ Mục tiêu Vận dụng kiến thức, kĩ đà học để thực hành làm đợc sản phẩm yêu thích II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgv, trực quan, - Học sinh: sgk,chuẩn bị theo y/c gv III- Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ ổn địng tổ chức : 2/ KiĨm tra bµi cị : 3/ Bµi míi : * Hoạt động : Ôn tập nội dung đà học chơng - GV đặt câu hỏi để HS nhắc lại nội dung đà học chơng -GV nhận xét tóm tắt Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh - HS trng bày sản phẩm cắt khâu thêu đà học ghi Cắt, khâu, thêunấ u ăn tự chọn - HS nhắc lại cách đính khuy lỗ, thêu dấu nhân,một số dụng cụ nấu ăn ăn uống gia đình , nấu cơm luộc rau, Giỏo ỏn chớnh khoỏ 5A * Hoạt động 2: Yêu cầu HS lựa chọn sản phẩm để thực hành theo nhóm - GV nêu mục đích yêu cầu làm sản phẩm tự chọn + Củng cố kiến thức kĩ khâu thêu ,nấu ăn tự chọn + Nếu chọn sản phẩm thựch hành nấu ăn nhóm phải hoàn thành sản phẩm , chọn cắt khâu thêu mối cá nhân phải hoàn thành sản phẩm * Hoạt động : GV chia nhóm nhóm tự lam việc dới sù ®iỊu khiĨn cđa nhãm trëng - GV theo dâi giúp đỡ - Gọi HS trng bày sản phẩm - GV cung HS đanh giá kết làm việc cá nhân nhóim - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức - HS tự suy nghĩ lùa chän s¶n phÈm - HS nhËn xÐt bố sung - HS trng bày sản phẩm - Yêu cầu HS nhắc lại - HS làm việc theo nhóm cá nhân - Các nhóm làm việc báo cáo kết thảo luậm 4/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung ************************************ Tập làm văn Luyện tập làm biên họp I/ Mục tiêu -Ghi lại đợc biên họp tổ, lớp chi đội thể thức, nội dung, theo gợi ý SGK II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk, sgv ,trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch gk , vë bt… III/ C¸c hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên A/ Kiểm tra bµi cị B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi - Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dÉn häc sinh lun tËp - Gäi HS ®äc ®Ị gợi ý 1, 2, sgk - GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS ; mời HS nói trớc lớp: em chọn viết biên họp nào, họp bàn vấn đề gì, diễn vào thời điểm nào? - GV lớp trao đổi xem họp có cần ghi biên không? - Nhắc HS trình bày biên theo quy định - GV dán dàn ý phần biên họp - GV ghi điểm nhóm làm tốt 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau Học sinh ghi Tập làm văn Luyện tập làm biên họp - Lớp theo dõi - Thảo luận, kết luận ý - HS đọc lại - HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm thi đọc biên bản, lớp GV nhận xét ************************************************ Toán Chia số thập phân cho số thập phân I/ Mục tiêu -Biết chia số thập phân cho số thập phân vận dụng giải toán có lời văn -Bài 1(a,b,c), Bài 2, II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, sgk,sgv, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra cũ 2/ Bµi míi a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi * HD HS thùc hiƯn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét số thập phân Ví dụ 1: Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 Học sinh ghi Chia số thËp ph©n cho mét sè thËp 10 Giáo án khố – 5A - GV nªu vÝ dơ - HD học sinh chuyển thành phép chia số thập phân cho mét sè tù nhiªn råi thùc hiƯn VÝ dơ (tơng tự) * HS nêu phép tính: 23,56 : 6,2 = ? - HS thực hiện, nêu kết * HD rót quy t¾c c) Lun tËp thùc hành Bài a,b,c : Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính * Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét * Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu - Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng) + Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu - HS làm bài, báo cáo kết Bài 2: Hớng dẫn làm cá nhân - Gọi HS chữa bảng Bài 3: Híng dÉn häc sinh tù lµm vë bt d)Cđng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau phân ********************************************** Sinh hoạt Đội: Tuần 14 Chủ đề: Tôn s Trọng đạo 1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần 15 tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp , Đội II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: Các tổ tập hợp số liệu điểm tổng kết tuần, bình cá nhân tiêu biểu cá nhân cần cố gắng, ý kiến phát biểu III/ Tiến trình sinh hoạt 1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm Lớp trởng tổng hợp , nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua Đánh giá xếp loại tổ, tổ xếp thứ làm nhiệm vụ trực nhật tuần tới Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp tuần Về học tập: Về đạo đức: Về trì nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: Về hoạt động khác Tuyên dơng, khen thởng Phê bình 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới Phát huy u điểm, thành tích đà đạt đợc tun Khắc phục khó khăn, trì tốt nếp lớp 3/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét chung ********************************************** Kí duyệt ngày Tiểu học Lê Lợi năm học: 2010-2011 11 ... thắng lợi (phá tan âm mu tiêu diệt quan đầu nÃo kháng chiến): + Âm mu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu nÃo lực lợng đội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh + Quân Pháp... khiển nhóm làm tập mục quan sát, th kí ghi lại kết * Các nhóm trình bày kết quan sát thảo luận nhóm - Các nhóm nhận xét, bình chọn * Nhóm trởng điều khiển nhóm mình: - Quan sát kĩ gạch, ngói nhận... Bông Lau, Đoan Hùng, Sau tháng bị sa lầy, địch rút lui, đờng rút chạy quân địch bị ta chặn đánh dội + ý nghĩa: Ta đánh bại công quy mô địch lên Việt Bắc, phá tan âm mu tiêu diệt quan đàu nÃo