Giáo an 5

Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn TUẦN 28 Thứ Môn Tên bài dạy Ghi chú 2 CC- HĐTT Chào cờ đầu tuần TĐ Ôn tập (t1) TD T Luyện tập chung LS Tiến vào Dinh Độc lập 3 CT Ôn tập (t2) LT&C Ôn tập (t3) T Luyện tập chung KH Sự sinh sản của động vật KC Ôn tập (t4) 4 TĐ Ôn tập (t5) TLV Ôntập (t6) TD T Luyện tập chung ÂN 5 ĐL Châu Mó (tt) LT&C Kiểm tra giữa kì II T Ôn tập về số tự nhiên KH Sự sinh sản của côn trùng KT Lắp máy bay trực thăng( tiết 2) 6 ĐĐ Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc MT T Ôn tập về phân số TLV Kiểm tra giữa kì II SHTT Thứ hai, ngày tháng năm 2008 Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -1 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Tiết 1 : Chào cờ – SHTT CHÀO CỜ - SINH HOẠT TẬP THỂ . I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Chào cờ . Yêu cầu học sinh hiểu được vai trò quan trọng của buổi lễ chào cờ đầu tuần , biết được kế hoạch hoạt động nhà trường trong tuần . - Sinh hoạt tập thể . Yêu cầu học sinh tích cực tham gia các hoạt động tập thể làm quen với đội ngũ, ca múa hát tập thể . II/ ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Đòa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ . - Phương tiện : âm thanh . III / TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : Người Thực hiện NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG Thời lượng - Gv trực -Tổng Phụ trách - Giáo viên chủ nhiệm - Lớp trưởng - Giáo viên chủ nhiệm a.Chào cờ : - Đánh giá tình hình hoạt động tuần qua . - Phương hướng hoạt động tuần 28 , kế hoạch tháng 4. b. Thông qua các khoản thu - Nhắc nhở HS nộp các khoản. - Nhắc nhở HS trực nhật . c.Tiết mục văn nghệ của ban văn nghệ của lớp và tiết mục văn nghệ xung phong của các tổ. - Ôn các bài hát múa của Đội - HS xung phong biểu diễn các tiết mục văn nghệ . d. Tổng kết đánh giá tiết chào cờ- Họat động tập thể . 20 phút 8 phút 10 Phút 2 Phút *Rút kinh nghiệm : Tiết 2: Tập đọc : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II TIẾT 1 I.Mục tiêu: - Kó năng :Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL , kết hợp kiểm tra kó năng đọc - hiểu ( HS trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc) . - Yêu cầu về kó năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chaỷ các bài đã học từ học kì II của lớp 5 . -Kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu ( đơn , ghép ) tòm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo trong bảng tổng kết . -Thái độ:Giáo dục Hs yêu quý tiếng Việt . II.Đồ dùng dạy học : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -2 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn -Phiếu viết tên từng bài tập đọc . -Bút dạ + giấy khổ tokẻ bảng tổng kết BT 2 + băng dính . III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' 1 / 20 / 10' 4' 1 Ổn đònh tổ chức 2- Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta cùng Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL , kết hợp kiểm tra kó năng đọc - hiểu 3 .Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng 1/5 số Hs trong lớp ): GV phân phối thời gian hợp lí để HS đều có điểm . • Từng HS lên bảng bốc thăm chọn bài ( sau khi bốc thăm được xem bài 2 phút ) • -Gv đặt 1 câu hỏi về đoạn , bài vừa đọc . Cho điểm cho HS 4 Bài tập 2: -Gv Hướng dẫn HS đọc. -GV dán lên bảng lớp tờ giấy viết bảng tổng kết . yêu cầu HS tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu . 5.Củng cố , dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn Hs về nhà tiếp tục luyện đọc . - Hát một bài -HS lắng nghe . -HS đọc trong SGK ( hoặc thuộc lòng )theo phiếu. -1HS đọc yêu cầu của bài . -HS nhìn bảng nghe Gv hưóng dẫn Hs làm bài cá nhân, viết vào vở . -HS tiếp nối nhau nêu ví dụ minh hoạ -HS lắng nghe . *Rút kinh nghiệm : Tiết 3: Thể dục Tiết 4: Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I– Mục tiêu : - Ren luyện kó năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - Củng cố kó năng đổi đơn vò đo độ dài, đơn vò đo thời gian. II- Đồ dùng dạy học : 1 - GV : Bảng phụ. 2 - HS : Vở làm bài. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 5 / 1 / 28 / 1- Ổn đònh lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3HS nêu công thức tính vận tốc, quãng đường và thời gian. - Nhận xét,sửa chữa . 3 - Bài mới : a- Giới thiệu bài : Luyện tậpchung b– Hoạt động : Bài 1: Gọi HS đọc đề bài. - Gọi 1HS lên bảng bài ở bảng phụ; HS dưới lớp làm vào vở. - Hát -3HS nêu miệng. - HS nghe . - HS đọc. - HS làm bài. Bài giải: Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -3 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 3 / 2 / - Cho HS về nhà trình bày cách 2. - Gọi HS nhận xét. - GV đánh giá, chữa bài. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS tự làm vào vở. - Gọi 1HS lên bảng làm vào bảng phụ. - Gọi HS nhận xét bài của bạn. - GV đánh giá, kết luận. Bài 3: - Cho HS tự làm bài vào vở. - Gọi 1HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào vở. - Gọi HS nhận xét. - Y/ c HS nhắc lại công thức tính vận tốc. - GV đánh giá. Bài 4: - Gọi 1Hs lên bảng làm bài; dưới lớp làm vở Gọi HS đọc bài làm. - Gọi HS nhận xét . - GV đánh giá. 4- Củng cố : - Gọi HS nhắc lại cách tính và công thức tính vận tốc, quãng đường và thời gian. 5- Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà làm bài tập . - Chuẩn bò bài sau : Luyện tập chung Đổi 4 giờ 30 phút = 4,5 giờ Vận tốc của ô tô là: 135 : 3 = 45 (km/giờ) Mỗi ô tô đi nhanh hơn xe máy số ki- lô- mét là: 45 – 30 = 15 (km). Đáp số: 15 km. - Nhận xét. - Chữa bài. - HS đọc đề bài. - HS thực hiện. - HS làm bài. Bài giải: Vận tốc của xe máy là: 1250 : 2 = 625 (m/phút) Đổi 6 phút = 1giờ Một giờ xe máy đi được: 625 x 60 = 37500 (m) = 37,5 (km) Vận tốc của xe máy là: 37,5 (km/giờ) Đáp số: 37,5 km/giờ - Nhận xét. - Chữa bài. - HS làm bài. - HS trình bày tương tự bài 2. - HS nhận xét. - HS nêu. - HS làm bài theo yêu cầu. - HS nhận xét. - 3HS nêu. - Lắng nghe. *Rút kinh nghiệm : Tiết 5: LỊCH SỬ: Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -4 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn TIẾN VÀO DINH DẬP LẬP A – Mục tiêu : Học xong bài này HS biết - Chiến dòch Hồ Chí Minh, chiến dòch cuối cùng của cuộc kháng chiến chống Mó cứu nước, đỉnh cao của cuộc Tổng tiến công giải phóng miền Nam bắt đầu ngày 26-4-1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm dinh độc lập. -Chiến dòch Hồ Chí Minh toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh của đân tộc ta, mở ra thời kì mới: Miền Nam được giải phóng, đất nước được giải phóng. B– Đồ dùng dạy học : 1 – GV : _ nh tư liệu về đại thắng mùa Xuân 1975. _ Lược đồ để chỉ các đòa danh ở miền nam được giải phóng năm 1975. 2 – HS : SGK . C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 3 / 1 / 5 / 25 / 2 / 1 / I – Ổn đònh lớp : II – Kiểm tra bài cũ : “ Lễ kí Hiệp đònh Pa- ri” _ Lễ kí Hiệp đònh Pa-ri diễn ra bao giờ ở đâu ? _ Nêu nội dung cơ bản và ý nghóa lòch sử của nó ? * Nhận xét KTBC. III – Bài mới : 1 – Giới thiệu bài : “Tiến về dinh độc lập”. 2 – Hoạt động : a) HĐ 1 : Làm việc cả lớp . _ GV kể kết hoàn cảnh lòch sử , nêu nhiệm vụ bài học hợp giải nghóa từ khó. _ Gọi 1 HS nhắc lại nhiệm vụ bài học . b) HĐ 2 : Làm việc cả lớp . _ Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn ra như thế nào ? _ GV tường thuật sự kiện này và nêu câu hỏi: Sự kiện quân ta tiến vào Dinh Độc Lập thể hiện điều gì ? _ Cho HS tường thuật cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh độc Lập. _ Nêu ý nghóa lòch sử của chiến thắng ngày 30-4- 1975. _ Cho HS kể về cong người, sự việc trong đại thắng mùa xuân 1975. IV – Củng cố : Gọi HS đọc nội dung chính của bài . V – Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . Chuẩn bò bài sau: “ Hoàn thành thống nhất đất nước” - Hát - HS trả lời. - HS nghe . - HS nghe . - 1 HS nhắc lại . - Diễn ta thần tốc, táo bạo và chắc thắng. - Thể hiện tinh thần yêu nước của nhân dân ta. - HS dựa vào SGK, quan sát tranh tường thuật cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh độc Lập. - HS đọc SGK và diễn tả lại cảnh cuói cùng khi nội các Dương Van Minh đầu hàng. - Là trận đánh mang tầm lòch sử vó đại đánh tan chính quyền Mó-ng, giải phóng hoàn toàn miền Nam. Từ đây Bắc- Nam thống nhất , nan sông thu về một mối. - HS kể về cong người, sự việc trong đại thắng mùa xuân 1975. - 2 HS đọc . - HS lắng nghe . - Xem bài trước . Thứ ba, ngày tháng năm 2008 Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -5 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Tiết 1 : Chính tả : Ôân tập : TIẾT 2 I.Mục tiêu : -Kiến thức :Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc lòng .( Yêu cầu về kó năng đọc thành tiếng : HS đọctrôi chaỷ các bài đã học từ học kì II của lớp 5 ). - Kó năng :Củng cố khắc sâu kiến thúc về cấu tạo câu : làm đúng các bài tập điề vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép . -Thái độ:Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt . II.Đồ dùng dạy học : -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL . -3tờ phiếu viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh BT 2. III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' 20' 10 / 3' 1.Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta cùng Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc lòng .( Yêu cầu về kó năng đọc thành tiếng : HS đọctrôi chaỷ các bài đã học từ học kì II của lớp 5 ). 2. . Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( hơn 1/5 số Hs trong lớp ): GV phân phối thời gian hợp lí để HS đều có điểm . • Từng Hs lên bảng bốc thăm chọn bài ( sau khi bốc thăm được xem bài 2 phút ) • -Gv đặt 1 câu hỏi về đoạn , bài vừa đọc . Cho điểm cho HS 3. Bài tập 2: -Gv Hướng dẫn HS đọc. -GV dán lên bảng lớp tờ giấy viết bảng tổng kết . yêu cầu HS tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu . a/ Tuy máy móc của chiếùc đồng hồ nằm khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đống hồ chạy . Chúng rất quan trọng /…. . b/ Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích của riêng mình thì chiếùc đống hồ sẽ hỏng /Sẽ chạy không chính xác /sẽ không hoạt động … . c/ Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là : " Mỗi người vì mọi người và mọi người vì mỗi người ." 3.Củng cố , dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn tập để chuẩn bò cho tiết 3 . -HS lắng nghe . -HS đọc trong SGK ( hoặc thuộc lòng )theo phiếu. -1HS đọc yêu cầu của bài . -HS nhìn bảng nghe Gv hưóng dẫn HS làm bài cá nhân, viết vào vở . -HS tiếp nối nhau nêu ví dụ minh hoạ -HS lắng nghe . -HS lắng nghe . *Rút kinh nghiệm : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -6 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn ÔN TẬP: TIẾT 3 I. Mục đích, yêu cầu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc lòng .( Yêu cầu về kó năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài đã học từ học kì II của lớp 5 ). -HS đọc - hiểu nội dung ,ý nghóa của bài "Tình quê hương " ; tìm được các câu ghép ; từ ngữ được lặp lại , được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn . II.Đồ dùng dạy học : -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL .Bài tình quê hương được phôtô phóng to. -Bút dạ + giấy khổ to viết 5 câu ghép của bài " Tình quê hương " + băng dính . III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' 3 1 / 15 / 15 / 1 - Ổn đònh lớp: 2 - Kiểm tra bài cũ: HS1:Thế nào là câu ghép?Câu ghép có đặc điểm gì ? HS2:Có mấy cách nối cách nối các vế trong câu ghép? Đó là những cách nào? 3-Bài mới: a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu và ghi tên bài học lên bảng. b.Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: -GV nêu cách kiểm tra và nội dung kiểm tra sau đọc tên những HS được kiểm tra trong tiết (5HS). -Lần lượt gọi từng HS lên bảng bốc thăm chọn bài ( sau khi bốc thăm được xem bài 1 phút ) -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn , bài vừa đọc . Cho điểm cho HS c.Bài tập 2: -Gọi HS đọc nội dung bài tập (đọc cả phần chú giải và 4 câu hỏi ở cuối bài) -GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại bàiTình quê hương và hoàn thành các yêu cầu của bài. -GS đính phiếu ghi sẵn bài Tình quê hương lên bảng.Gọi 1HS lên bảng thực hiện câu a. Câu a:-Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiệïn tình cảm của tác giả đối với quê hương . -Gọi 1 số HS ở dưới lớp trình bày,cho nhận xét,bố sung, đối chiếu với bài làm ở bảng. Câu b-Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương ? -HS thảo luận nhóm đôi để hoàn thành bài tập. Câu c:Tìm các câu ghép trong bài văn . -GV đánh số thứ tự từng câu trong bài(5 câu). GV:Ở phần KTBC, các em đã ôn lại thế nào là câu ghép, đặc điểm của câu ghép, hãy đọc thầm toàn bài và tìm câu ghép trong bài văn. -Cho HS làm vào VBT, gọi một số HS trình bày-Nhận xét ,chốt lại ý đúng. Hát tập thể -Bài :Ôn tập giữa HKII (Tiết 2) -HS trả lời câu hỏi -HS lắng nghe để xác đònh yêu cầu của bài học. -Từng HS được kiểm tra lên bảng bốc thăm xuống chuẩn bò, sau 1 phút lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi. -1 HS đọc thành tiếng trước lớp HS đọc thầm cả bài -1HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT(dùng bút gạch dưới những từ ngữ thể hiện tình cảm của tác giả …) *Lời giải: -đăm đắm nhìn theo , sức quyến rũ , nhớ thương mãnh liệt , day dứt *Trả lời: -Những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó tác giả với quê hương. -HS đọc thầm bài văn để tìm câu ghép. -HS làm vào VBT,một số em trình bày. Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng: Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -7 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 2 3 / -Cho HS phân tích các vế của từng câu ghép. Câu d-Tìm các từ ngữ đượclặp lại , được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn . + GV mời HS nhắc lại kiến thức về 2 kiểu liên kết câu( bằng cách lặp từ ngữ , thay thế từ ngữ ). -GV cho1 HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT.Nhận xét , kết luận ( Các từ tôi , mảnh đất được lặp lại nhiều lần có tác dụng liên kết câu . *Đoạn 1 : mảnh đất cọc cằn ( câu 2) thay cho làng quê tôi ( câu 1 ) • Đoạn 2 : -mảnh đất quê hương ( câu 3 ) thay cho mảnh đất cọc cằn ( câu 2) . -mảnh đất ấy ( câu 4, 5) thay cho mảnh đất quê hương ( câu 3) . 4.Củng cố , dặn dò: -GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ôn tập để chuẩn bò cho tiết 4 . Ý cuối:Cả 5 câu trong bài là câu ghép -Lần lượt 5 HS lên bảng xác đònh chủ ngữ, vò ngữ từng vế câu. +HS nhắc lại 2 kiểu liên kết câu đã học. + Tìm các từ ngữ được lặp lại có tác dụng liên kết câu : * 1HS lên bảng gạch chân các từ . HS đọc thầm bài , tìm các từ ngữ , sau đó phát biểu ý kiến . -HS lắng nghe . *Rút kinh nghiệm : Tiết 3: Toán : Tiết 137 LUYỆN TẬP CHUNG I– Mục tiêu : - Tiếp tục rèn luyện kó năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - Làm quen với các bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gain. II- Đồ dùng dạy học : 1 - GV : Bảng phụ. 2 - HS : Vở làm bài. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 5 / 1 / 28 / 1- Ổn đònh lớp : 2- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3HS nêu công thức tính vận tốc, quãng đường và thời gian. - Nhận xét,sửa chữa . 3 - Bài mới : a- Giới thiệu bài : Luyện tậpchung b– Hoạt động : Bài 1: Gọi HS đọc đề bài câu a). - Y/ c HS gạch dưới đề bài cho biết, 2 gạch dưới đề bài yêu cầu, tóm tắt. - Gọi 1HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở. - GV gắn bảng phụ lên bảng, y/c quan sát, thảo luận tìm cách giải. - Hát -3HS nêu miệng. - HS nghe . - HS đọc. - HS thực hiện y/c. - HS quan sát, thảo luận cách giải. - HS làm bài. Bài giải: Sau mỗi giờ ô tô và xe máy đi được quãng đường là: Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -8 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 3 / - Gọi 1HS lên bảng bài ở bảng phụ; HS dưới lớp làm vào vở. - Gọi HS nhận xét. - GV đánh giá, chữa bài. b) Gọi 1HS đọc đề phần b), - Cho HS tự làm vào vở. - Chữa bài. - GV nhận xét và y/c HS trình bày bài giải bằng phép tính gộp. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài. - Cho HS tự làm vào vở. - Gọi 1HS lên bảng làm vào bảng phụ. - Gọi HS nhận xét bài của bạn. - GV đánh giá, kết luận. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Cho HS tự làm bài vào vở (chọn 1 cách). - Gọi 2HS lên bảng làm theo 2 cách. - Gọi HS nhận xét. - Y/ c HS nhắc lại công thức tính vận tốc. - GV đánh giá. Bài 4: - Gọi 1HS lên bảng làm bài; dưới lớp làm vở - Gọi HS đọc bài làm. - Gọi HS nhận xét . - GV đánh giá. 4- Củng cố : - Gọi HS nhắc lại cách tính và công thức tính vận tốc, quãng đường và thời gian. 54 + 36 = 90 (km) Thời gian để hai xe gặp nhau là: 180 : 9 = 2 (giờ) Đáp số: 2 giờ - Nhận xét. - Chữa bài. - HS đọc đề bài. - HS làm bài. - HS chữa bài. - HS trình bày - HS đọc đề. - HS làm bài. Bài giải: Thời gian ca- nô đi hét quãng đường là: 11 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút Đổi 3 giờ 45 phút = 3,75giờ Độ dài đoạn đường AB là: 12 x 3,75 = 45 (km). Đáp số 45 km -Nhận xét. - Chữa bài. - HS làm bài theo yêu cầu. - HS làm bài 2 cách. Bài giải Cách 1: Đổi 15 km = 15000m Vận tốc chạy của con ngựa đó là: 15000 : 20 = 750 (m/phút) Đáp số: 750 m/phút Cách 2: Vận tốc chạy của con ngựa đó là: 15 : 20 = 0,75 (km/phút) Đổi 0,75 km = 750 m. Vậy vận tốc của con ngựa tính theo m/phút là 750 m/phút. - HS nhận xét. - HS nêu. - HS làm bài theo yêu cầu. - HS nhận xét. - 3HS nêu. Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -9 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn 2 / 5- Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà làm bài tập . - Chuẩn bò bài sau : Luyện tập chung - Lắng nghe. *Rút kinh nghiệm : Tiết 4: KHOA HỌC : SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT A – Mục tiêu : Sau bài học , HS biết : Trình bày khái quát về sự sinh sản của động vật : vai trò của cơ quan sinh sản , sự thụ tinh , sự phát triển của hợp tử . Kể tên một số động vật đẻ trứng & đẻ con . B – Đồ dùng dạy học : 1 – GV :._ Hình trang 112,113 SGK . _ Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng & động vật đẻ con . 2 – HS : SGK. C – Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 3 / 1 / 11 / I – Ổn đònh lớp : II – Kiểm tra bài cũ : “ Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ “ _ Kể tên một số cây được mọc ra từ bộ phận của cây mẹ ? - Nhận xét, KTBC III – Bài mới : 1 – Giới thiệu bài : “ Sự sinh sản của động vật “ 2 – Hoạt động : a) HĐ 1 : - Thảo luận . @Mục tiêu: Giúp HS rình bày khái quát về sự khái quát về sự sinh sản của động vật : vai trò của cơ quan sinh sản , sự thụ tinh , sự phát triển của hợp tử . @Cách tiến hành: _Bước 1: Làm việc cá nhân . GV yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết trang 102 SGK. _Bước 2: Làm việc cả lớp . GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận: _ Đa số động vật chia thành mấy giống ? Đó là những giống nào ? _ Tinh trùng hoặc trứng của động vật được sinh ra từ cơ quan nào ? Cơ quan đó thuộc giống nào ? _ Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành gì ? _ Hợp tử phát triển thành gì ? Kết luận: _ Đa số động vật chia thành hai giống : đực & - Hát - HS trả lời . - HS nghe . - HS nghe . - HS đọc mục bạn cần biết trang 102 SGK. - Đa số động vật chia thành hai giống : đực & cái. - Con đực có cơ quan sinh dục đực tạo ra tinh trùng gọi là giống đực . Con cái có cơ quan sinh dục cái tạo ra trứng là giống cái . - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử . - Hợp tử phát triển thành phôi. Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -10 [...]... số 5 trong mỗi số đã cho - Ví dụ: trong số 70 8 15 chữ số 5 chỉ 5 đơn vò (vì chữ số 5 đứng ở hàng đơn vò) - Cần xác đònh hàng mà chữ số đó đang đứng - Lắng nghe - HS tự làm vào vở a) 998; 999; 1000 7999; 8000; 8001; 666 65; 66666; 66667 b) 98; 100; 102… c) 77; 79; 81… - HS tự làm bài vào vở, thảo luận về kết quả và cách làm - HS thực hiện y/c - HS đọc y/c tự làm bài vào vở - Kết quả: a) 3999; 4 856 ; 54 68;... V1 = 36 km/giờ - HS làm bài Bài giải Thời gian mà xe máy đi trước ô tô là: 11 giờ 7 phút – 8 giờ 37 phút = 2 giờ 30 phút Đổi 2 giờ 30 phút = 2 ,5 giờ Xe máy đã đi trước ô tô một quãng đường là: 36 x 2 ,5 = 90 (km) Theo công thức ta tính được thời gian cần để ô tô đưooir kòp xe máy là: 90 : (54 – 36) = 5 (giờ) Ô tô đuổi kòp xe máy vào lúc: 11 giờ 7 phút + 5 giờ = 16 giờ 7 phút Đáp số: 16 giờ 7 phút -... thổi cơm ở Đồng Vân , Tranh làng Hồ + băng dính III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' 1.Giới thiệu bài: Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng -12 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn Hôm nay chúng ta cùng Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và Học thuộc lòng ( Yêu cầu về kó năng đọc thành tiếng : HS đọctrôi chaỷ các bài đã học từ học kì II của lớp 5 ) / 15 2 Kiểm tra tập đọc và... ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này -Thái độ : Tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở VN B/ Tài liệu , phương tiện : -GV :Tranh , ảnh , bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở VN ; Mi-crô không dây để chơi trò chơi phóng viên -HS :Xem trước thông tin tham khảo ở phần phụ lục ( trang 7) III- Các hoạt động dạy – học:... đề bài - HS lắng nghe b Giảng bài 15/ HĐ1: Tìm hiểu thông tin (trang 40-41, SGK) *Mục tiêu : HS có những hiểu biết ban đầu về Liên Hợp Quốc và quan hệ của VN với tổ chức này *Cách tiến hành : -GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40-41 và hỏi : Ngoài 12/ 3/ những thông tin tong SGK , em còn biêt thêm gì về tổ chức Liên Hợp Quốc ? -GV giới thiệu thêm một số tranh , ảnh về các hoạt động của Liên Hợp... tiêu :Giúp HS : n tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho 2,3 ,5, 9 II- Đồ dùng dạy học : 1 - GV : Bảng phụ 2 - HS : Vở làm bài Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên 1/ 1- Ổn đònh lớp : 5/ 2- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 1 HS làm lại bài tập 3 - Gọi 1HS nêu các bước giải của bài toán đó - Nhận... chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè Viết được một đoạn -HS lắng nghe văn ngắn ( 5 câu ) tả ngoại hình của một cụ già mà em biết 15' 2.Nghe - viết : Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn -GV đọc bài chính tả " Bà cụ bán hàng nước chè " : giọng thong thả , rõ ràng -GV hướng dẫn 15' -GV đọc bài -Chấm chữa bài 3.Luyện tập : Bài 2 : -Gv Hướng dẫn HSlàm BT -H: Đoạn văn mà... _ Xác đònh được giai đoạn gây hại của bướm cải _ Nêu được một số biện pháp phònh chống côn trùng phá hoại hoa màu @Cách tiến hành: Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn _Bước 1: Làm việc theo nhóm _GV yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2,3,4.5trang114SGK ,mô tả quá trình sinh sản của bướm cải và chỉ ra đâu là trứng, sâu, nhộng và bướm + Bướm thường đẻ trứng vào mặt trên hay mặt... 1em đọc to - Quan sát - Thực hành theo cá nhân - Thực hành lắp xe - Vài em nêu nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn - Sắp xếp vào hộp - Mang túi để cất giữ sản phẩm cuối tiết 2 *Rút kinh nghiệm : Thứ sáu, ngày Giáo án 5 -Nguyễn Đức Hùng tháng năm 2008 Trường Tiểu học số 2 Cát Nhơn -23 Tiết 1: ĐẠO ĐỨC Bài : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HP QUỐC ( Tiết 1 ) A/ Mục tiêu : -Kiến thức : HS có hiểu biết ban đầu về tổ... II của lớp 5 ).Củng cố về các biện pháp liên kết câu : Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để liên kết các ví dụ đã cho / 15 2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( hơn 1 /5 số HS trong lớp ): GV phân phối thời gian hợp lí để HS đều có điểm • Từng Hs lên bảng bốc thăm chọn bài ( sau khi bốc thăm được xem bài 2 phút ) • -Gv đặt 1 câu hỏi về đoạn , bài vừa đọc Cho điểm cho HS 15' 3.Bài tập . 1: Đổi 15 km = 150 00m Vận tốc chạy của con ngựa đó là: 150 00 : 20 = 750 (m/phút) Đáp số: 750 m/phút Cách 2: Vận tốc chạy của con ngựa đó là: 15 : 20 = 0, 75 (km/phút) Đổi 0, 75 km = 750 m. Vậy. giải: Thời gian ca- nô đi hét quãng đường là: 11 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút = 3 giờ 45 phút Đổi 3 giờ 45 phút = 3,75giờ Độ dài đoạn đường AB là: 12 x 3, 75 = 45 (km). Đáp số 45 km -Nhận xét. -. nhanh hơn xe máy số ki- lô- mét là: 45 – 30 = 15 (km). Đáp số: 15 km. - Nhận xét. - Chữa bài. - HS đọc đề bài. - HS thực hiện. - HS làm bài. Bài giải: Vận tốc của xe máy là: 1 250 : 2 = 625