GA 5 TUẦN 25_ 10 BUỔI(cktkn)

Giáo án lớp 5 – Năm học 2010- 2011 Thø hai, ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2011 SÁNG: Chào cờ ***************************************************************** Tập đọc Phong c¶nh ®Ịn Hïng I. Mơc tiªu - Đọc rành mạch, lưu lốt; biÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n víi th¸i ®é tù hµo, ca ngỵi. - HiĨu ý chÝnh cđa bµi : Ca ngỵi vỴ ®Đp tr¸ng lƯ cđa ®Ịn Hïng vµ vïng ®Êt Tỉ, ®ång thêi bµy tá niỊm thµnh kÝnh thiªng liªng cđa mçi con ngêi ®èi víi tỉ tiªn.( Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK) - Gi¸o dơc HS t×nh yªu quª h¬ng, ®Êt níc. II. §å dïng d¹y- häc Tranh minh ho¹ chđ ®iĨm, bµi ®äc trong SGK. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc Ho¹t ®éng cđa Gv Ho¹t ®éng cđa HS A- KiĨm tra bµi cò - Gäi HS ®äc bµi Hép th mËt vµ tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung bµi - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm B- Bµi míi 1 -Giíi thiƯu bµi: - Gv giíi thiƯu chđ ®iĨm míi Nhí ngn víi c¸c bµi häc cung cÊp cho hS nh÷ng hiĨu biÕt vỊ céi ngn vµ trun thèng q b¸u cđa d©n téc ,cđa c¸ch m¹ng . - Giíi thiƯu bµi Phong c¶nh ®Ịn Hïng – bµi v¨n miªu t¶ c¶nh ®Đp ®Ịn Hïng n¬i thê c¸c vÞ vua cã c«ng dùng nªn ®Êt níc 2- Híng dÉn t×m hiĨu bµi vµ lun ®äc a- Lun ®äc: - Gäi HS ®äc toµn bµi - Híng dÉn HS chia ®o¹n - 4 HS ®äc, tr¶ lêi c©u hái vỊ néi dung bµi.Líp theo dâi vµ nhËn xÐt - HS quan s¸t tranh vµ nghe - 1 HS kh¸ ®äc to, líp theo dâi - HS chia ®o¹n :3 ®o¹n Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Giỏo ỏn lp 5 Nm hc 2010- 2011 +Bài đọc có thể chia làm mấy đoạn ? - Yêu cầu HS luyện đọc .Gv chú ý sửa lỗi phát âm cho HS, giúp HS đọc rõ ràng , rành mạch , giúp HS hiểu những từ ngữ đ- ợc chú giải trong bài. - GV dùng tranh minh hoạ giới thiệu về đền Hùng - Cho HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm b- Tìm hiểu bài: - Bài văn viết về cảnh vật gì , ở nơi nào? * Câu hỏi 1 - GV bổ sung: Theo truyền thuyết, Lạc Long Quân phong cho ngời con trởng làm vua nớc Văn Lang, xng là Hùng Vơng đóng đô ở thành Phong Châu *Câu 2 - GV nhận xét , hoàn thiện :Những từ ngữ đó cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật tráng lệ, hùng vĩ. * Câu 3 - GV có thể kể thêm một số truyền thuyết khác:Sự tích trăm trứng, Sự tích báng chng bánh dầy * GV nêu :Mỗi ngọn núi, mỗi con suối, dòng sông ở vùng đất Tổ đều gợi nhớ về những ngày xa xa,về cội nguồn của dân tộc * Câu 4 - GVnhận xét và bổ sung: Câu ca dao có nội dung nhắc nhở mọi ngời dân hớng về cội nguồn, đoàn kết cùng nhau chia sẻ ngọt bùi trong chiến tranh cũng nh trong hoà bình - GV chốt nội dung chính của bài c-Đọc diễn cảm: - Gọi 3 Hs đọc diễn cảm .Gv cùng Hs cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc phù hợp .Yêu cầu Hs nêu cách đọc - 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài + Đ1:Từ đầu chính giữa + Đ2:Làng của xanh mát + Đ3:còn lại - HS luyện đọc theo cặp(2 lợt) - 1 ,2 HS đọc - HS nêu (Bài văn tả cảnh đền Hùng ). - HS kể theo hiểu biết của mình,lớp nhận xét , bổ sung - HS hoạt động theo cặp và trả lời câu hỏi, lớp bổ sung ( khóm hải đờng đâm bông rực đỏ, cánh bớm rập rờn bay lợn ) - HS nêu theo ý hiểu (VD: Cảng núi Ba Vì cao gợi nhớ truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh một truyền thuyết về sự nghiệp dựng nớc ) - HS hoạt động cá nhân và phát biểu ( VD : ngợi ca một truyền thống tốt đẹp của ngời dân VN ) - HS nêu đại ý của bài - 3 Hs nối tiếp luyện đọc diễn cảm bài và tìm ra cách đọc hay.Lớp theo dõi và thống nhất cách đọc chung -Hs nghe -Hs luyện đọc diễn cảm Phm Th Thu Hu - Trng Tiu hc Minh Khai Giỏo ỏn lp 5 Nm hc 2010- 2011 - Hớng dẫn Hs đọc diễn cảm đoạn 2 - GV đọc mẫu - Từng tốp 3 Hs luyện đọc diễn cảm theo đoạn - HS thi đọc C-Củng cố-dặn dò - Nhận xét giờ học -3-5 Hs thi đọc diễn cảm ***************************************************************** Toán Kiểm tra định kì giữa kì II Kiểm tra theo đề của trờng ***************************************************************** Chớnh taỷ ( Nghe viết) Ai là thuỷ tổ loài ngời ? I. Mục tiêu - Nghe viết đúng chính tả; khụng mc quỏ 5 li trong bi. - Tìm đợc các tên riêng trong truyện Dân chơi đồ cổ và nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng.(BT2) - Giáo dục HS ý thức viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ viết quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. III.Các hoạt động dạy- học 1. Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học. 2. Hớng dẫn HS nghe - viết. - GV đọc bài chính tả. - Gọi 1 HS đọc to lại bài, lớp suy nghĩ, trả lời : bài chính tả cho em biết điều gì ? GV củng cố nhấn mạnh nội dung bài. - Yêu cầu HS đọc thầm, nêu cách trình bày và phát hiện các từ ngữ dễ viết sai chính tả trong bài (chú ý các từ cần viết hoa). - Cho HS luyện viết từ khó, ghi nhớ cách viết đúng. - GV đọc cho HS viết bài. - GV chấm, chữa một số bài, nêu nhận xét. - GV cho HS nêu lại quy tắc , GV chốt - HS theo dõi SGK. - HS nêu đợc : Bài chính tả cho biết một truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới về thuỷ tổ loài ngời và cách giải thích khoa học về vấn đề này. - HS nêu cách trình bày, các từ ngữ dễ viết sai : các từ cần viết hoa (Chúa Trời, A-đam, Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa, ấn Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn). - HS viết nháp, 2 em lên bảng viết. - HS gấp SGK, viết bài. - HS đổi vở, đối chiếu SGK, soát lỗi giúp bạn. - HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. Sau đó đọc quy tắc và lấy ví dụ minh hoạ. Phm Th Thu Hu - Trng Tiu hc Minh Khai Giỏo ỏn lp 5 Nm hc 2010- 2011 lại bằng cách đa bảng phụ viết sẵn quy tắc cho HS đọc lại kết hợp nêu VD. 3. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. Bài tập 2.GV giúp HS nắm vững yêu cầu, giải thích thêm từ Cửu Phủ (tên 1 loại tiền cổ). - Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào VBT. - Yêu cầu HS nêu kết quả và giải thích cách viết những tên riêng đó, GV cùng cả lớp nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - GV yêu cầu HS suy nghĩ, nói về tính cách của anh chàng mê đồ cổ trong mẩu chuyện. - 1HS đọc yêu cầu bài ; 1 HS đọc phần chú giải. - HS đọc thầm lại mẩu chuyện vui Dân chơi đồ cổ, dùng bút chì gạch chân các tên riêng tìm đợc trong VBT. - HS nêu kết quả : Các tên riêng trong bài là : Khổng Tử, Chu Văn Vuơng, Ngũ Đế, Chu, Cửu Phủ, Khơng Thái Công (đây là những tên riêng nớc ngoài nhng đợc đọc theo âm Hán Việt). - HS nêu đợc : Anh chàng là một kẻ gàn dở, mù quáng : Hễ nghe nói một vật là đồ cổ thì anh ta hấp tấp mua liền . 4. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Yêu cầu ghi nhớ quy tắc chính tả trong bài. ******************************************************************************************* CHIEU: Tiếng Anh (2 tiết) (Có GV chuyên soạn giảng) ***************************************************************** Địa lí Châu Phi I. Mục tiêu. Học xong bài này, HS biết : - Mô tả sơ lợc đợc vị trí địa lí, giới hạn của châu Phi. + Châu Phi nằm ở phía Nam châu Âu và phía Nam châu á. đờng xích đạo đi ngang qua giữa châu lục - Nêu đợc một số đặc điểm về địa hình, khí hậu: + Địa hình chủ yếu là cao nguyên + Khí hậu nóng và khô. + Đại bộ phận là lãn thổ và xa van. - Sử dụng quả địa cầu bản đồ, lợc đồ nhận biết vị trí, lãnh thổ châu Phi - Chỉ đợc vị trí của hoang mạc Xa- ha ra trên bản đồ. - HS khỏ, gii: Phm Th Thu Hu - Trng Tiu hc Minh Khai Giỏo ỏn lp 5 Nm hc 2010- 2011 + Gii thớch vỡ sao chõu Phi cú khớ hu khụ v núng bc nht th gii: vỡ nm trong vũng ai nhit i, din tớch rng ln, li khụng cú bin n sõu vo t lin. + Da vo lc trng ghi tờn cỏc chõu lc v i dng giỏp vi chõu Phi. - Có ý thức khi học bài II. Đồ dùng dạy- học - Quả địa cầu. - Lợc đồ tự nhiên châu Phi. - Tranh ảnh về một số cảnh thiên nhiên của châu Phi. IiI. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Nêu đặc điểm về tự nhiên của châu á? - Nêu đặc điểm về tự nhiên của châu Âu ? - GV nhận xét, cho điểm. - 2 HS trả lời 2.Bài mới a) Giới thiệu bài b) Các hoạt động Vị trí địa lí và giới hạn *Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm đôi - GV yêu cầu HS quan sát lợc đồ tự nhiên châu Phi và trả lời các câu hỏi SGK. + Châu Phi giáp các châu lục, biển và đại dơng nào ? + Đờng xích đạo đi ngang qua phần lãnh thể nào của châu Phi ? + Nhận xét về diện tích của châu Phi ? - GV gọi một số HS lên bảng : + Chỉ và mô tả vị trí địa lí, giới hạn của châu phi trên quả địa cầu. Kết luận : Châu Phi nằm ở phía nam châu Âu và phía tây nam châu á. đại bộ phận lãnh thổ nằm trong vùng giữa hai chí tuyến . Châu Phi có diện tích lớn thứ ba trên thế giới, sau châu á và châu Mĩ. - HS thảo luận theo nhóm đôi và trình bày. + Châu Phi giáp với châu á, giáp biển Địa Trung Hải, giáp đại dơng Đại Tây Dơng và ấn Độ Dơng. + Đờng xích đạo đi ngang qua giữa châu lục. + Châu Phi có diện tích lớn thứ ba trên thế giới. - Nhận xét, bổ sung cho bạn. - Lên bảng chỉ trên quả địa cầu. Đặc điểm tự nhiên * Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS dựa vào SGK, lợc đồ tự nhiên châu Phi và tranh ảnh trả lời các câu hỏi sau : + Địa hình châu Phi có đặc điểm gì ? - Địa hình châu Phi tơng đối cao, đợc coi nh một cao nguyên khổng lồ. + Khí hậu châu Phi có đặc điểm gì khác các châu lục đã học ? Vì sao ? (Dành cho HS khá, giỏi) - Khí hậu nóng, khô bậc nhất thế giới, vì châu Phi nằm trong vòng đai nhiệt đới, lại không có biển ăn sâu vào đất liền. + Đọc tên các cao nguyên và bồn địa ở châu Phi. + Kể tên các sông lớn ở châu Phi ? - Cao nguyên : Ê- ti- ô- pi; Đông phi - Bồn địa : Côn gô, Ca- la- ha- ri, Sát, Nin Thợng Phm Th Thu Hu - Trng Tiu hc Minh Khai Giỏo ỏn lp 5 Nm hc 2010- 2011 - Sông : Côn gô, Ni- giê, Nin, Dăm be- di. - GV cho HS quan sát hình 2, phần a, c và cho các em nhận xét về hoang mạc và xa van. - Quan sát và nêu đặc điểm của hoang mạc và xa van: + hoang mạc : là những bãi đá khô khốc, biển cát mênh mông. Ban ngày nhiệt độ lên tới hơn 50 o C, ban đêm có thể xuống 0 o C. Hiếm nớc, không có động vật sinh sống ở đây. + xa van : là những đồng cỏ cao, cây bụi rộng mênh mông, thỉnh thoảng nổi lên một vài cây keo, cây bao báp . Có nhiều động vật ăn cỏ sinh sống : ngựa vằn, hơu cao cổ, voi và động vật ăn thịt sinh sống : báo, s tử, linh cẩu, - Em hãy nêu tên hoang mạc lớn nhất thế giới ? Và chỉ vị trí trên bản đồ. - Hoang mạc Xa- ha- - ra Kết luận : - Địa hình châu Phi tơng đối cao, đợc coi nh một cao nguyên khổng lồ. - Khí hậu nóng, khô bậc nhất thế giới. - Châu Phi có các quang cảnh tự nhiên : rừng rậm nhiệt đới, rừng tha, xa van, hoang mạc. 3. Củng cố- dặn dò - GV yêu cầu các nhóm vẽ sơ đồ về đặc điểm của hoang mạc Xa- ha- ra, và xa van. - Các nhóm vẽ vào bảng nhóm. - Nhận xét. ******************************************************************************************* Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011 Luyện từ và câu Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ I. Mục TIấU - Hiểu và nhận biết đợc những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu.(ND ghi nhớ); hiểu đợc tác dụng của việc lặp từ ngữ. - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu, làm đợc các BT ở mục III. - Sáng tạo khi làm bài. II. Đồ dùng dạy- học Phm Th Thu Hu - Trng Tiu hc Minh Khai Hoang mạc Xa- ha- ra Khí hậu nóng, khô bậc nhất thế giới. Sông, hồ rất ít và hiếm nớc Thực vật, động vật nghèo nàn Xa van Khí hậu có 1 mùa m- a và 1 mùa khô sâu sắc. Thực vật chủ yếu là cỏ. Nhiều động vật ăn cỏ và ăn thịt nh hơu cao cổ, ngựa vằn, voi, báo, s tử Giỏo ỏn lp 5 Nm hc 2010- 2011 - VBT Tiếng Việt 5, tập 2. III. Các hoạt động dạy - học A- Kiểm tra bài cũ HS làm lại BT1, 2 (phần Luyện tập, tiết LTVC trớc Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng). B- Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học. 2. Phần Nhận xét Bài tập 1. - GV yêu cầu HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi. - Cho HS phát biểu ý kiến, GV cùng cả lớp nhận xét và chốt lời giải đúng. Bài tập 2. Yêu cầu ? - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi theo yêu cầu của BT. - Cho HS phát biểu ý kiến, GV nhận xét, chốt lời giải. Bài tập 3 - GV tổ chức tơng tự BT 2 và kết luận về vai trò của việc lặp lại từ đền trong hai câu văn. - HS đọc yêu cầuBT. - HS đọc thầm BT, suy nghĩ. - HS nêu đợc : Trong câu in nghiêng Tr- ớc đền, những khóm hải đờng đơm bông từ đền lặp lại từ đền ở câu trớc. - HS đọc yêu cầu bài. -HS thử thay thế từ đền ở câu thứ 2 bằng một trong các từ nhà, chùa, trờng, lớp và nhận xét kết quả thay thế. - HS phát biểu ý kiến và thống nhất : Nếu thay từ đền ở câu thứ hai bằng một trong các từ nhà, thì nội dung hai câu không ăn nhập gì với nhau vì mỗi câu nói đến một sự vật khác nhau. - HS đọc yêu cầu của BT. - HS nhận thấy : từ đền giúp ta nhận ra sự liên kết chặt chẽ về nội dung giữa hai câu văn. Nếu không có sự liên kết giữa các câu văn thì sẽ không tạo thành đoạn văn, bài văn. 3. Ghi nhớ Gọi HS đọc và nhắc lại nội dung Ghi nhớ. 4. Luyện tập Bài tập 1. - Yêu cầu HS làm bài cá nhân, GV giao cho 2 HS làm bài trên bảng phụ (mỗi em làm một đoạn văn). - Cho HS làm bài trên bảng phụ trình bày, GV cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. Bài tập 2. - GV yêu cầu HS đánh số thứ tự các chỗ trống và làm bài theo nhóm 3. - Vài HS đọc và nhắc lại nội dung Ghi nhớ - 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầuBT. - HS đọc thầm 2 đoạn văn, làm bài cá nhân vào VBT , gạch dới các từ ngữ đợc lặp lại để liên kết câu. - HS trình bày KQ, lớp nhận xét : a) Từ trống đồng và Đông Sơn đợc dùng lặp lại để liên kết câu. b) Cụm từ anh chiến sĩ và nét hoa văn đợc dùng lặp lại để liên kết câu. - HS nêu và xác định yêu cầu BT. - HS làm bài tập theo nhóm. - HS 2 nhóm chữa bài trên bảng : Ghi Phm Th Thu Hu - Trng Tiu hc Minh Khai Giỏo ỏn lp 5 Nm hc 2010- 2011 - Tổ chức cho 2 nhóm thi điền từ nhanh trên bảng theo hình thức thi tiếp sức. GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung và chốt lời giải. - Cho 2 3 HS đọc lại đoạn văn đã điền từ hoàn chỉnh. theo thứ tự các từ cần điền vào ô trống theo số thứ tự đã đánh. KQ : 1 Thuyền ; 2 Thuyền ; 3 Thuyền ; 4 Thuyền ; 5 - Thuyền ; 6 Chợ ; 7 cá song ; 8 cá chim ; 9 tôm. 5.Củng cố, dặn dò : - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. - Nhận xét tiết học Dặn học sinh chuẩn bị bài sau. ***************************************************************** Kể chuyện Vì muôn dân I. Mục TIấU - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Vì muôn dân. - Bit trao i lm rừ ý nghĩa : Trần Hng Đạo là ngời cao thợng, biết cách c xử vì đại nghĩa. - Học tập đức tính của Trần Hng Đạo. - HS hiểu thêm một truyền thống tốt đẹp của dân tộc đó là truyền thống đoàn kết của ông cha ta ngày xa II. Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ truyện trong SGK. - Bảng lớp viết những từ ngữ đợc chú giải ở SGV, tr. 122 (tị hiềm, Quốc công Tiết chế, Chăm-pa, sát Thát) để HS nhớ khi KC. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A/ Kiểnm tra bài cũ: - Gọi HS kể một việc làm tốt góp phần bảo về trật tự an ninh nơi làng xóm, phố phờng mà em chứng kiến hoặc tham gia -Gv nhận xét và cho điểm B/ Bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- GV kể chuyện: - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu trong SGK * GV kể lần 1:Giọng kể thong thả và chậm chãi -Gv viết bảng và giải thích các từ +Tị hiểm:nghi ngờ, không tin nhau + Quốc Công Tiết chế , Chăm -pa, SátThát * GV kể lần 2:vừa kể vừa chỉ tranh minh hoạ + Kể Đ1:(giọng chậm rãi trầm lắng), giới thiệu tranh 1: + kể đoạn 2:(giọng nhanh hơn, căm -2 HS kể chuyện trớc lớp, lớp nghe và nhận xét -HS quan sát tranh và đọc thầm các yêu cầu trong SGK -HS nghe Gv kể -HS nghe -Tranh vẽ cảnh Trần Liễu-thân phụ Trần Quốc Tuấn trớc khi mất trối trăng lại những lời cuối cùng cho Trần Quốc Tuấn Phm Th Thu Hu - Trng Tiu hc Minh Khai Giỏo ỏn lp 5 Nm hc 2010- 2011 hờn).Kể xong giới thiệu tranh2, 3,4 + Kể đoạn 3:Giới thiệu tranh 5: và giới thiệu tranh 6: 3- Hớng dẫn kể chuyện: a) Kể trong nhóm - Yêu cầu HS dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ nêu nội dung của từng tranh - Gọi HS phát biểu Gv ghi nhanh lên bảng - Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm, mỗi HS kể theo nội dung từng tranh.GV giúp đỡ, hớng dẫn từng nhóm - Yêu cầu HS: sau khi kể trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện b- Thi kể chuyện trớc lớp: - Tổ chức cho các nhóm thi kể theo hình thức nối tiếp - HS thi kể theo toàn bộ câu chuyện - Nhận xét và cho điểm HS kể hay c- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện: - HS hỏi đáp nhau để trao đổi Nd truyện theo gợi ý của GV + Câu chuyện kể về ai? + Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì?Có ý nghĩa gì? + Chuyện gì sẽ xảy ra nếu vua tôi nhà Trần không đoàn kết chống giặc? + Em biết câu ca dao tục ngữ nào nói vè truyền thống đoàn kết của dân tộc? C/ Củng cố-dặn dò: -Vì sao câu chuyện có tên là "Vì muôn dân"? -Nhận xét giờ học -Tranh 2:cảnh giặc Nguyên ồ ạt sang xâm lợc nớc ta; Trần Quốc Tuấn đón tiếp Trần Quang Khải và ông tự tay dội lá thơm tắm cho Trần Quang Khải -Cảnh họp các bô lão trong điện Diên Hồng -Cảnh giặc Nguyên tan tác thua chạy về n- ớc -HS nối tiếp nhau phát biểu bổ sung nội dung chính cho từng tranh -Hs kể chuyện theo nhóm 4 -HS trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện trong nhóm -2 nhóm HS thi kể, mỗi nhóm 6 HS nối tiếp nhau kể -3 HS kể toàn bộ câu chuyện +Câu chuyện kể về Trần Hng Đạo +Giúp em hiểu về truyền thống đoàn kết, hoà thuận của dân tộc ta +Nếu không đoàn kết thì mất nớc +HS nêu:Chị ngã em nâng ***************************************************************** Toán Bảng đơn vị đo thời gian I. Mục tiêu: HS biết: - Tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. - Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào. - Đổi đơn vị đo thời gian. - Bi tp cn lm: Bi 1, 2, 3a. II. Đồ dùng dạy- học Bảng đơn vị đo thời gian. III. Các hoạt động dạy- học Phm Th Thu Hu - Trng Tiu hc Minh Khai Giỏo ỏn lp 5 Nm hc 2010- 2011 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ - Nhận xét bài kiểm tra. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài b) Hệ thống hoá các đơn vị đo thời gian và mối quan hệ giữa các đơn vị đo. * Bảng đơn vị đo thời gian - Yêu cầu HS viết ra giấy nháp tên tất cả các đơn vị đo thời gian đã học. - HS viết và đọc - GV nhận xét. - GV treo bảng phụ, yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi về thông tin trong bảng. - Gọi HS nêu kết quả - HS trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung. 1 thể kỉ = 100 năm 1năm = 12 tháng 1 năm = 365 ngày 1 năm nhuận = 366 ngày cứ 4 năm lại có 1 năm nhuận 1 tuần lễ = 7 ngày 1 ngày = 24 giờ 1 giờ = 60 phút 1 phút = 60 giây - Yêu cầu 2 HS đọc lại toàn bộ bảng đơn vị đo thời gian. - GV : 1 năm thờng có 365 ngày, còn năm nhuận có 366 ngày, cứ 4 năm liền thì có 1 năm nhuận, sau 3 năm thờng thì đến 1 năm nhuận. - Cho biết năm 2000 là năm nhuận thì các năm nhuận tiếp theo là năm nào ? - Số chỉ năm nhuận có đặc điểm gì ? - 2004, 2008, 2012, - Số chỉ năm nhuận là số chia hết cho 4. - Nêu tên các tháng trong năm ? - Hãy nêu tên các tháng có 31 ngày ? các tháng có 30 ngày? - HS nêu : tháng 1,. tháng 12. - tháng 1, 3, 5, 7,8 ,10,12có 31 ngày. - tháng 4,6,9,11có 30 ngày. - Tháng 2 có bao nhiêu ngày ? Vào năm nhuận tháng 2 có bao nhiêu ngày ? - 28 ngày. - 29 ngày. - GV hớng dẫn HS nhớ các ngày của từng tháng bằng cách dựa vào nắm tay. - HS thực hành theo cặp đôi về cách nhớ ngày trong tháng. * Ví dụ về đổi các đơn vị đo thời gian - GV yêu cầu HS đổi các số đo thời gian. + Đổi từ năm ra tháng : 1,5 năm = tháng. - HS nêu kết quả và trình bày cách làm 1,5 x 12 tháng = 18 tháng + Đổi từ giờ ra phút 3 2 giờ = phút 3 giờ = phút ; 0,5 giờ = phút + Đổi từ phút ra giờ 180 phút = giờ 216 phút = giờ c) Luyện tập - 3 2 giờ = 3 2 x 60 = 40 phút. - 3 giờ = 3 x 60 = 180 phút - 0,5 giờ = 0,5 x 60 = 30 phút. - 180 : 60 = 3 ( giờ) - 216 : 60 = 3,6 ( giờ) hay 3 giờ 36 phút. Phm Th Thu Hu - Trng Tiu hc Minh Khai [...]... 4ngµy 10 giê = 106 giê 1n¨m rìi = 18 th¸ng 6 giê 5 phót = 3 65 phót 0 ,5 phót = 30 gi©y Bµi 3 (T122): - HS nªu yªu cÇu bµi - HS suy nghÜ, lµm bµi vµo vë - 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®óng Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Giáo án lớp 5 – Năm học 2 010- 2011 3 ,5 giê = 210 phót 3, Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc - VỊ nhµ xem l¹i bµi 412 gi©y = 6 phót 52 gi©y... qu¶: 45 phót 83 gi©y -HS nªu: 83 gi©y = 1 phót 23 gi©y -1 HS lªn tr×nh bµy l¹i bµi to¸n -HS nghe -1 HS ®äc to, líp ®äc thÇm -Hs lµm bµi vµo vë, 4 HS lªn b¶ng lµm bµi - 1 HS ®äc to, líp ®äc thÇm -HS nªu -Thùc hiƯn phÐp céng: 35 phót vµ 2 giê 20 phót -HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm bµi Bµi gi¶i Thêi gian L©m ®i tõ nhµ ®Õn viƯn b¶o tµng LÞch Sư lµ: 35 phót + 2 giê 20 phót = 2 giê 55 phót §¸p sè: 2 giê 55 phót... 3 HS lªn b¶ng lµm bµi a) 2n¨m 5 th¸ng + 13 n¨m 6 th¸ng = 15 n¨m 11 th¸ng 4 ngµy 21 giê + 5 ngµy 15 giê = 10 ngµy 12 giê - Yªu cÇu HS nªu c¸ch céng hai sè ®o - NhËn xÐt thêi gian - Céng c¸c sè ®o theo tõng lo¹i ®¬n vÞ Trong trêng hỵp ®¬n vÞ bÐ lín h¬n hƯ sè gi÷a hai ®¬n vÞ ®o th× ®ỉi sang ®¬n vÞ lín Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Giáo án lớp 5 – Năm học 2 010- 2011 h¬n Bµi tËp 3 : ( SGK... tế II ®å dïng d¹y- häc - Vở BTTN&TL Tốn 5 II C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc GV tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài Đáp án: 1, a) 194; b) 72; b) 18; 2, a) 9 năm 3 tháng b) 8 ngày 9 giờ c) 6 giờ 15 phút 3, Đáp số: 1 gi 55 phút d) 1, 75 ********************* ******************************************* Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Giáo án lớp 5 – Năm học 2 010- 2011 Khoa häc ¤n tËp : VËt chÊt vµ... theo ®éi h×nh hµng ngang 18 - 22 phót 13 - 16 phót - HS thùc hiƯn ®éng t¸c bËt cao theo nhãm 3 em Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Giáo án lớp 5 – Năm học 2 010- 2011 d) Ch¬i trß ch¬i “ Chun nhanh, nh¶y 5- 6 nhanh” phót - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Phỉ biÕn lt thi ®Êu - Yªu cÇu HS ch¬i thi ®ua - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ phÇn ch¬i cđa c¸c tỉ 3 PhÇn kÕt thóc 4- 5 - GV cïng HS hƯ thèng... bao nhiªu thêi gian ta + 2 giê 35 phót lµm thÕ nµo? - Gäi HS tr×nh bµy c¸ch lµm cđa m×nh GV nhËn xÐt c¸c c¸ch mµ HS ®a ra, sau -Hs th¶o ln theo cỈp ®Ĩ thùc hiƯn ®ã giíi thiƯu c¸ch ®Ỉt tÝnh nh SGK phÐp céng vµ nªu tríc líp - Yªu cÇu HS tr×nh bµy l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n -1 HS lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n + 3 giê 15 phót 2 giê 35 phót b- VD2: Gäi HS ®äc vµ tãm t¾t bµi to¸n 5 giê 50 phót - Bµi to¸n cho biÕt g×... bµi cò - §Ỉt tÝnh vµ tÝnh : a) 13 n¨m 7 th¸ng + 6 n¨m 7 th¸ng b) 3 giê 6 phót + 45 phót 2 Bµi míi a) Giíi thiƯu bµi b) Thùc hiƯn phÐp trõ sè ®o thêi gian Ho¹t ®éng cđa HS - 2 HS lªn b¶ng lµm, díi líp lµm vµo vë nh¸p * VÝ dơ 1: - HS ®äc ®Ị bµi, ph©n tÝch ®Ị bµi - GV yªu cÇu HS nªu phÐp tÝnh t¬ng - 15 giê 55 phót – 13 giê 10 phót øng - HS tù t×m c¸ch tÝnh - Tr×nh bµy kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm - GV chèt c¸ch... bµy kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm - GV chèt c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Giáo án lớp 5 – Năm học 2 010- 2011 * VÝ dơ 2 : Yªu cÇu HS tù gi¶i - HS ®äc ®Ị bµi, th¶o ln nhãm ®Ĩ t×m ra kÕt qu¶ - HS tr×nh bµy 3 phót 20 gi©y 2 phót 80 gi©y 2 phót 45 gi©y 2 phót 45 gi©y - GV x¸c nhËn kÕt qu¶ - GV : Trong trêng hỵp sè ®o theo ®¬n vÞ nµo ®ã ë sè bÞ trõ bÐ h¬n sè ®o t¬ng øng ë sè... ®éng cđa HS Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Giáo án lớp 5 – Năm học 2 010- 2011 Bµi 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu - HS tù lµm bµi vµ b¸o kÕt qu¶ T nhËn xÐt, cđng cè Bµi 2: Yªu cÇu HS ®äc yªu cÇu vµ néi - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt - HS lµm bµi dung bµi tËp - HS gi¶i thÝch c¸ch lµm T nhËn xÐt- cđng cè ĐA: a, 9 giê 18 phót b, 5 n¨m 10 th¸ng Bµi 3: HS ®äc yªu cÇu cđa bµi c, 3 n¨m 7 th¸ng Yªu cÇu HS tù... c¸ch ®Ỉt tÝnh ë VD1, Em -HS nªu h·y ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn tÝnh - PhÐp céng 22 phót 58 gi©y + 23 phót - HS nhËn xÐt bµi cđa HS trªn b¶ng 25 gi©y - 83gi©y cã thĨ ®ỉi ra phót kh«ng? Nªu -HS lªn b¶ng thùc hiƯn tÝnh, HS kh¸c c¸ch ®ỉi? nhËn xÐt bµi cđa b¹n Phạm Thị Thu Huế - Trường Tiểu học Minh Khai Giáo án lớp 5 – Năm học 2 010- 2011 - Mét HS lªn gi¶i bµi to¸n * GV lu ý HS : Khi viÕt sè ®o TG nµy díi sè ®o . phép cộng: 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút -Hs thảo luận theo cặp để thực hiện phép cộng và nêu trớc lớp -1 HS lên bảng giải bài toán + 3 giờ 15 phút 2 giờ 35 phút 5 giờ 50 phút -1 HS đọc to. céng: 35 phót vµ 2 giê 20 phót -HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lµm bµi Bµi gi¶i Thêi gian L©m ®i tõ nhµ ®Õn viƯn b¶o tµng LÞch Sư lµ: 35 phót + 2 giê 20 phót = 2 giê 55 phót §¸p sè: 2 giê 55 phót. bảng chữa bài - GV cùng cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. 4ngày 10 giờ = 106 giờ 1năm rỡi = 18 tháng 6 giờ 5 phút = 3 65 phút 0 ,5 phút = 30 giây Bài 3 (T122): - HS nêu yêu cầu bài. - HS suy nghĩ,