GA lop 1 - tuan 10,11- Trần Thị Hải Yến- Tân Lập

Giáo án lớp 59 Tuần 10 Năm học 20-10 – 2011 ( Từ ngày 01 tháng 11 – 05 tháng 11) Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010 Học vần Bài 39: au - âu( tiết) I Mục tiêu:  Đọc được: au, âu, cau, cầu, từ câu ứng dụng  Viết được: au, âu, cau, cầu,  Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bà cháu II Đồ dùng:  Tranh, đồ dùng dạy, học Tiếng Việt  Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1: Kiểm tra cũ - Nhận xét , ghi điểm Giới thiệu bài: Ghi bảng Dạy vần a Vần au: - Nhận xét, ghi bảng - Nhận xét Đánh vần mẫu a – u - au - Nhận xét bổ sung, ghi điểm - Nhận xét, ghi bảng - Nhận xét, ghi bảng Đánh vần, đọc trơn mẫu Hoạt động trò - Viết, đọc phân tích: gói kẹo, gạo, nêu quy tắc tả k+ e, ê, i - Nhận xét - h/sinh đọc 38 - Phát âm uôi, ươi - Nhận diện, phân tích, ghép vần - Nhận xét - Đánh vần, phân tích cá nhân ( – h/sinh) - Đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Phân tích tiếng cau ghép chữ ghi tiếng cau - Nhận xét - Đánh vần, phân tích cá nhân - Nhận xét - Đánh vần, đọc trơn cá nhân nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm cho cá nhân điểm thi đua cho nhóm - Phân tích từ cau cá nhân h/sinh - Nhận xét - Nhận xét, ghi bảng, đưa tranh, giải thích từ: cau - Đọc trơn, phân tích cá nhân Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét b Vần âu: Dạy tương tự c Đọc từ ứng dụng: Ghi bảng - Nhận xét, sửa Đọc mẫu, giảng số từ - Nhận xét, ghi điểm cá nhân điểm thi đua cho nhóm d Luyện viết bảng con:  Vần au: - Đồ lại chữ mẫu, viết mẫu nêu quy trình viết Lưu ý h/sinh nét nối a sang u - Nhận xét bổ sung, sửa số lỗi sai  Từ: cau, vần âu từ cầu hướng dẫn tương tự Luyện tập: ( tiết 2) a Luyện đọc - Nhận xét, ghi điểm Treo tranh - Ghi bảng câu ứng dụng Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay - Nhận xét, ghi điểm.Đọc mẫu - Nhận xét, ghi điểm cá nhân, nhóm - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét, ghi điểm b Luyện viết - Nêu nội dung, yêu cầu viết - Theo dõi, giúp đỡ, thu chấm số c Luyện nói: Treo tranh Trần Thị Hải Yến 60 Năm học 20-10 – 2011 - Nhận xét - Đọc cá nhân: au – cau – cau - So sánh vần: au, âu – h/sinh - Tìm, phân tích chữ ghi tiếng có vần học, đọc phân tích cá nhân - Nhận xét - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận diện nêu quy trình viết - Viết bảng - Nhận xét - Mở SGK trang: 80 - Đọc trang 80 cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Quan sát, nêu nhận xét - Tìm đọc phân tích chữ ghi tiếng có vần học - Nhận xét - Đọc câu ứng dụng cá nhân – h/sinh - Nhận xét - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - – h/sinh đọc - Mở tập viết 39, sửa tư ngồi - Viết - Quan sát, nêu chủ đề luyện nói: Bà Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 61 Năm học 20-10 – 2011 cháu - Trình bày trước lớp - Nhận xét bổ sung - Gợi ý: Trong tranh vẽ gì? - Nhận xét, lưu ý h/sinh nói thành câu - Người bà làm gì? Hai cháu làm gì? - Bà thường dạy điều gì? IV: Củng cố - Dặn dị:  H/sinh thi ghép từ có tiếng chứa vần: au, âu  Nhận xét học  Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Ôn tập Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp h/sinh:  Biết làm tính trừ phạm vi  Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ  Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính trừ II Đồ dùng:  Bảng phụ ghi 2, tranh vẽ  Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: Một số h/sinh đọc bảng trừ phạm vi - h/sinh thực hành bảng lớp: – = ….- = 1, giải thích Giới thiệu Hướng dẫn h/sinh làm tập SGK trang: 55 Bài 1: H/sinh nêu yêu cầu: Tính - h/sinh làm mẫu cột - H/sinh nhận xét - Giáo viên vào phép tính: + = ; – = gợi ý để h/sinh nhận mối quan hệ phép cộng phép trừ - H/sinh vận dụng mối quan hệ phép cộng phép trừ làm vào phép tính cịn lại h/sinh lên chữa - H/sinh, giáo viên nhận xét - Yêu cầu h/sinh cột tính có chứa mối quan hệ phép cộng phép trừ, chấm số Bài H/sinh nêu yêu cầu: Điền số - Treo bảng phụ.1 h/sinh làm mẫu phép tính: -1 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 62 Năm học 20-10 – 2011 - H/sinh nhận xét Giáo viên nhận xét bổ sung - h/sinh lên chữa, h/sinh làm vào Giáo viên chấm số - H/sinh nhận xét chữa - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét Bài 3: H/sinh nêu yêu cầu: Điền dấu + - ? - h/sinh lên làm mẫu: … = - H/sinh nhận xét, giải thích cách điền - Các phép tính lại hướng dấn h/sinh làm bảng tương tự Bài 4: Giáo viên treo tranh H/sinh quan sát nêu yêu cầu bài: Viết phép tính thích hợp  Tranh a: H/sinh quan sát, nêu tốn nhóm ( khuyến khích h/sinh nêu theo nhiều cách) lựa chọn ghi phép tính thích tương ứng - Đại diện số nhóm lên trình bày - H/sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét, chấm điểm thi đua  Tranh b H/sinh làm vào - H/sinh lên chữa - H/sinh, giáo viên nhận xét, chấm số IV Củng cố - Dặn dò:   Nêu mối quan hệ phép cộng phép trừ Nhận xét học, hướng dẫn h/sinh làm cột 1, 1, cột 1,  Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Luyện tập _ Đạo đức Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( tiết 2) I Mục tiêu: Giúp học sinh :  Biết anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn  Yêu quý anh chị em gia đình  Biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống hàng ngày II Đồ dùng:  Vở tập đạo đức 1, bút màu  Đồ dùng để đóng vai  Các mẩu chuyện, ca dao nói tình cảm gia đình  Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: H/sinh làm tập - Giáo viên giải thích cách làm tập Con nối tranh với chữ Nên Không nên cho phù hợp Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 63 Năm học 20-10 – 2011 - H/sinh làm việc cá nhân - Một số h/sinh trình bày trước lớp - Cả lớp trao đổi bổ sung  Giáo viên chốt lại nội dung tranh kết luận: - Tranh 1: Nối với chữ Khơng nên anh khơng cho em chơi chung - Tranh 2: Nối với chữ Nên anh hướng dẫn em học chữ - Tranh 3: Nối với chữ Nên hai chị em biết bảo ban làm việc nhà - Tranh 4: Nối với Khơng nên chị tranh với em truyện - Tranh 5: Nối với chữ Nên anh biết dỗ em để làm việc nhà Hoạt động 2: H/sinh chơi đóng vai  Giáo viên chia nhóm u cầu h/sinh đóng vai theo tình tập ( Mỗi nhóm tình huống)  Các nhóm h/sinh chuẩn bị đóng vai  Các nhóm lên đóng vai  Cả lớp nhận xét: Cách cư xử anh chị em nhỏ, em nhỏ anh chị qua việc đóng vai nhóm chưa? Vì sao?  Kết luận : Là anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ - Là em, cần phải lễ phép, lời anh chị IV Củng cố - Dặn dò:  H/sinh tự liên hệ kể việc làm thể lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ  Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị cho sau Chiều: Học vần Ôn tập ( tiết) I Mục tiêu: H/sinh được:  Luyện đọc 39  Luyện viết vần au, âu chữ ghi tiếng, từ mang vần au, âu  Làm tập 39 vở: Thực hành Tiếng Việt II Đồ dùng:  Vở: Thực hành Tiếng Việt  Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thày Kiểm tra cũ Hoạt động trò - Viết bảng: láu táu, sâu rau - Nhận xét - – h/sinh đọc 39 - Nhận xét bổ sung, ghi điểm Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp Giới thiệu Hướng dẫn h/sinh ôn tập a Luyện đọc: - Nhận xét, ghi điểm 64 Năm học 20-10 – 2011 - Mở SGK trang: 80 - Đọc cá nhân, nhóm, lớp, kết hợp phân tích - Nhận xét - – h/sinh đọc - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, tính điểm thi đua b Luyện viết bảng con:  Từ: mớ rau - Nhận xét, viết mẫu hướng dẫn quy trình viết Lưu ý h/sinh nét nối khoảng cách chữ chữ, chữ từ vị trí dấu - Nhận xét, sửa  Từ: củ ấu dạy tương tự Hướng dẫn h/sinh làm tập  Phần: NH - Hướng dẫn h/sinh nhẩm thầm từ quan sát tranh lựa chọn nối cho phù hợp - Đưa đáp án, nhận xét Chấm số  Phần: ĐV Treo bảng phụ - Gợi ý hướng dẫn h/sinh quan sát tranh, tìm hiểu nội dung tranh nhẩm thầm từ tranh, lựa chọn vần au, âu điền cho phù hợp - Nhận xét, bổ sung, hướng dẫn h/sinh nhẩm thầm lựa chọn điền cho phù hợp Trần Thị Hải Yến - Thi ghép chữ ghi tiếng, từ có chứa vần au, âu đọc phân tích - Phân tích từ, nêu quy trình viết - Viết bảng - Nhận xét - Mở vở: Tiếng Việt thực hành trang: 36 - Nêu yêu cầu: NH - Thực hành làm H/sinh đổi kiểm tra chéo.Một số h/sinh đọc kết - Nhận xét - H/sinh nêu yêu cầu - h/sinh làm mẫu lên điền vào từ thứ nhất: chậu - Nhận xét - Làm cá nhân - h/sinh lên chữa Một số đọc kết - Các h/sinh khác nhận xét Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 65 Năm học 20-10 – 2011 - Đưa đáp án Chú gấu Cái chậu Số sáu - Nhận xét, chấm điểm thi đua  Phần: NC - Nhận xét gợi ý h/sinh nối từ cột bên trái với từ cột bên phải để tạo thành câu - Nêu cách làm – h/sinh - Làm - h/sinh lên chữa - Nhận xét - Nhận xét, chấm số - Mở vở, sửa tư ngồi  Phần viết - Nêu nội dung , yêu cầu viết Viết từ: mớ rau, củ ấu cỡ vừa, nét từ - Viết dòng - Theo dõi, giúp đỡ h/sinh yếu - Thu chấm số bài, nhận xét IV: Củng cố - Dặn dò:  Nhận xét học  Hướng dẫn h/sinh ghi nhớ vần vừa học, tập ghép để tạo thành từ  Dặn h/sinh chuẩn bị 40: iu – Tập viết Mỏ dầu, khâu áo, láu táu, rau đay, chậu I Mục tiêu:  Rèn kỹ viết theo quy trình liền mạch  Yêu cầu: H/sinh viết từ : mỏ dầu, khâu áo, rau đay, chậu quy trình, cỡ vừa, kiểu, nét II Đồ dùng:  Bảng phụ, viết, bảng tay, chữ mẫu  Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Kiểm tra cũ Trần Thị Hải Yến Hoạt động trò - Viết bảng: mớ rau, củ ấu - Nhận xét Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 66 - Nhận xét bổ sung Giới thiệu ghi bảng Hướng dẫn h/s viết bảng  Từ: mỏ dầu - Viết mẫu hướng dẫn quy trình viết Lưu ý h/sinh nét nối từ m, d sang o, au, vị trí dấu chữ, khoảng cách chữ chữ, chữ từ - Nhận xét bổ sung  Các từ lại dạy tương tự Lưu ý h/s viết nét nối vị trí dấu Hướng dẫn h/s viết - Nêu nội dung yêu cầu viết ( viết từ dòng) - Theo dõi, giúp đỡ h/s yếu - Chấm số bài- nhận xét Năm học 20-10 – 2011 - h/s đọc viết - Quan sát, nêu nhận xét - Viết bảng - Nhận xét - Sửa ( sai) - Mở vở, sửa tư ngồi - Viết - Soát lỗi sau viết xong VI Củng cố - Dặn dò  H/s nêu tư ngồi viết  Giáo viên nhận xét học, khen h/sinh viết đẹp , có nhiều tiến  Dặn h/s chuẩn bị 40: iu - Toán Luyện tập I Mục tiêu: Tiếp tục giúp h/sinh:  Biết làm tính trừ phạm vi  Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ  Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính trừ II Đồ dùng:  Bảng phụ ghi 2, tranh vẽ  Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: Một số h/sinh đọc nối tiếp bảng trừ phạm vi Giới thiệu Hướng dẫn h/sinh làm tập vở: Luyện tập toán 1/1 trang: 34 Bài 1: H/sinh nêu yêu cầu: Tính Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 67 Năm học 20-10 – 2011 - H/sinh nêu mối quan hệ phép cộng phép trừ, vận dụng mối quan hệ vào làm ( với h/sinh giỏi, với h/sinh yếu cho sử dụng que tính) - h/sinh lên chữa cột 1, - H/sinh nhận xét làm, nêu nhận xét - Cột gọi h/sinh lên làm mẫu nêu cách làm - H/sinh làm bảng cột - H/sinh nhận xét, giáo viên nhận xét bổ sung  Hướng dẫn h/sinh ghi nhớ mối quan hệ phép cộng phép trừ Bài H/sinh nêu u cầu: Viết số thích hợp vào trống - – h/sinh cách làm: Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận - Các nhóm trình bày, giải thích cách điền - H/sinh nhận xét - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét, tính điểm thi đua Bài 3: H/sinh nêu yêu cầu: Tính - G/viên gợi ý , hướng dẫn h/sinh nêu cách làm.( Tương tự cột 1) - H/sinh làm H/sinh lên chữa - H/sinh nhận xét, giải thích cách điền - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét Chấm số Bài 4: Treo bảng phụ: H/sinh nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp  Phần a: - Giáo viên hướng dẫn h/sinh làm theo nhóm đơi - H/sinh nhóm nêu tốn sau viết phép tính tương ứng với tốn vừa nêu, giải thích nhóm - h/sinh lên chữa - H/sinh giáo viên nhận xét  Phần b Hướng dẫn h/sinh làm cá nhân vào tương tự IV Củng cố - Dặn dò:  Thi đọc nối tiếp bảng trừ phạm vi  Nêu mối quan hệ phép cộng phép trừ  Nhận xét học  Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Phép trừ phạm vi - Thứ ba ngày 02 tháng 11 năm 2010 Học vần Bài 40: iu – ( tiết) I Mục tiêu:  Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, phễu từ câu ứng dụng  Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, phễu  Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ai chịu khó II Đồ dùng: Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 68 Năm học 20-10 – 2011  Tranh, đồ dùng dạy, học Tiếng Việt  Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1: Kiểm tra cũ - Nhận xét , ghi điểm Giới thiệu bài: Ghi bảng Dạy vần a Vần iu: - Nhận xét, ghi bảng - Nhận xét Đánh vần mẫu i – u - iu - Nhận xét bổ sung, ghi điểm - Nhận xét, ghi bảng - Nhận xét, ghi bảng Đánh vần, đọc trơn mẫu Hoạt động trò - Viết, đọc phân tích: láu táu, sấu - Nhận xét - h/sinh đọc 39 - Phát âm iu, - Nhận diện, phân tích, ghép vần - Nhận xét - Đánh vần, phân tích cá nhân ( – h/sinh) - Đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Phân tích tiếng rìu, ghép chữ ghi tiếng rìu - Nhận xét - Đánh vần, phân tích cá nhân - Nhận xét - Đánh vần, đọc trơn cá nhân nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm cho cá nhân điểm thi đua cho nhóm - Phân tích từ lưỡi rìu cá nhân h/sinh - Nhận xét - Nhận xét, ghi bảng, đưa tranh, giải thích từ: lưỡi rìu - Đọc trơn, phân tích cá nhân - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm - Đọc cá nhân: iu – rìu – lưỡi rìu - Nhận xét b Vần êu: Dạy tương tự - So sánh vần: iu, – h/sinh c Đọc từ ứng dụng: Ghi bảng - Tìm, phân tích chữ ghi tiếng có vần học, đọc phân tích cá nhân - Nhận xét - Nhận xét, sửa Đọc mẫu, giảng số từ - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm cá nhân điểm thi Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 152 Năm học 20-10 – 2011  Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Kiểm tra cũ Hoạt động trò - Viết bảng: giấy khen, tên lửa - Nhận xét - Nhận xét bổ sung Giới thiệu ghi bảng Hướng dẫn h/s viết bảng  Vần ôn: - h/s đọc viết - Viết mẫu hướng dẫn quy trình viết - Nhận xét bổ sung  Các vần từ lại h/dẫn tương tự.Lưu ý h/s viết ý nét nối vị trí dấu chữ, khoảng cách chữ với chữ từ, câu Hướng dẫn h/s viết - Nêu nội dung yêu cầu 46 - Theo dõi, giúp đỡ h/s yếu - Chấm số bài- nhận xét - Nêu nội dung, yêu cầu 47, hướng dẫn h/s tương tự 46 - Quan sát, nêu nhận xét độ cao, phân tích vần điểm đặt phấn, điểm dừng, nét nối - Viết - Nhận xét - Sửa ( sai) - Mở vở, sửa tư ngồi - Viết - Soát lỗi sau viết xong VI Củng cố - Dặn dò  Nhận xét học  Hướng dẫn h/sinh sửa số lỗi sai nhà  Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị 49: iên - yên Học vần Ôn tập ( tiết) I Mục tiêu: H/sinh được:  Luyện đọc 48  Luyện viết từ: trái chín, mưa phùn  Làm tập 48 vở: Thực hành Tiếng Việt II Đồ dùng:  Vở: Thực hành Tiếng Việt  Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 153 Hoạt động thày Kiểm tra cũ - Nhận xét bổ sung, ghi điểm Giới thiệu Hướng dẫn h/sinh ôn tập a Luyện đọc: - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, tính điểm thi đua b Luyện viết bảng con:  Từ: trái chín - Nhận xét, viết mẫu hướng dẫn quy trình viết Lưu ý h/sinh nét nối khoảng cách chữ chữ, chữ từ vị trí dấu - Nhận xét, sửa  Từ: mưa phùn dạy tương tự Hướng dẫn h/sinh làm tập  Phần: NH - Hướng dẫn h/sinh nhẩm thầm từ quan sát tranh lựa chọn nối tranh với từ với tranh cho phù hợp - Đưa đáp án, nhận xét Chấm số  Phần: ĐV Treo bảng phụ - Gợi ý hướng dẫn h/sinh quan sát tranh, tìm hiểu nội dung tranh nhẩm thầm từ tranh, lựa chọn vần in, un điền cho phù hợp Trần Thị Hải Yến Năm học 20-10 – 2011 Hoạt động trò - Viết bảng: vải phin, bún bò - Nhận xét - – h/sinh đọc 48 - Mở SGK trang: 98 - 99 - Đọc cá nhân, nhóm, lớp, kết hợp phân tích - Nhận xét - – h/sinh đọc - Nhận xét - Thi ghép chữ ghi tiếng, từ có chứa vần on, an đọc phân tích - Phân tích từ, nêu quy trình viết - Viết bảng - Nhận xét - Mở vở: Tiếng Việt thực hành trang: 50 - Nêu yêu cầu: NH - Thực hành làm H/sinh đổi kiểm tra chéo.Một số h/sinh đọc kết - Nhận xét - H/sinh nêu yêu cầu - h/sinh làm mẫu lên điền vào tranh từ thứ nhất: Mẹ vun cà Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 154 Năm học 20-10 – 2011 - Nhận xét - Nhận xét, bổ sung, hướng dẫn h/sinh nhẩm thầm lựa chọn điền cho phù hợp - Làm cá nhân - h/sinh lên chữa Một số đọc kết - Các h/sinh khác nhận xét - Đưa đáp án Mẹ vun cà Bé vịn vai bạn Bé ăn trái chín - Nhận xét, chấm điểm thi đua  Phần: NC - Nhận xét gợi ý h/sinh nối từ cột bên trái với từ cột bên phải để tạo thành câu - Nêu cách làm – h/sinh - Làm - h/sinh lên chữa - Nhận xét - Đưa đáp án Bé giữ gìn xin lỗi Có lỗi phải riêu cua Mẹ nấu bún quần áo - Nhận xét, chấm số  Phần viết - Nêu nội dung , yêu cầu viết Viết - Mở vở, sửa tư ngồi từ: trái chí, mưa phùn cỡ vừa, nét từ dòng - Theo dõi, giúp đỡ h/sinh yếu - Viết - Thu chấm số bài, nhận xét IV: Củng cố - Dặn dò:  Nhận xét học  Hướng dẫn h/sinh ghi nhớ vần vừa học, tập ghép để tạo thành từ  Dặn h/sinh chuẩn bị 49: iên, yên Toán Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 155 Năm học 20-10 – 2011 Luyện tập I Mục tiêu: Tiếp tục giúp h/sinh:  H/sinh thuộc bảng trừ phạm vi  Biết làm tính trừ số phạm vi  Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II Đồ dùng:  Bảng phụ ghi 3, tranh vẽ  Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: Một số h/sinh đọc nối tiếp bảng trừ phạm vi Giới thiệu Hướng dẫn h/sinh làm tập vở: Luyện tập toán 1/1 trang: 42 - 43 Bài 1: H/sinh nêu yêu cầu: Tính - Giáo viên hướng dẫn h/sinh cách ghi phép tính trừ theo cột dọc - Giáo viên hướng dẫn làm mẫu phép tính thứ - H/sinh làm phép tính cịn lại Lưu ý h/sinh cách trình bày - h/sinh lên chữa Giáo viên chấm số - H/sinh nhận xét - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét Bài 2: H/sinh nêu yêu cầu: Tính: - Tổ chức cho h/sinh điền miệng theo hình thức trị chơi: “ Xì điện” - Giáo viên định bạn thứ nêu kết phép trừ : – = h/sinh trả lời lớp thưởng tràng pháo tay quyền định bạn khác trả lời kết phép tính Nếu trả lời sai bạn nhận im lặng cảu bạn lớp phải đứng im Bài 3: H/sinh nêu yêu cầu: Điền số thích hợp vào trống - Giáo viên gợi ý , hướng dẫn h/sinh nêu cách làm: Dựa vào bảng cộng, trừ học để điền - h/sinh làm mẫu: 6= - H/sinh, giáo viên nhận xét - H/sinh làm H/sinh lên chữa - H/sinh nhận xét, giải thích cách điền - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét Chấm số Bài 4: Treo tranh: H/sinh quan sát nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp  Phần a: - Giáo viên hướng dẫn h/sinh làm theo nhóm đơi - H/sinh nhóm nêu tốn sau viết phép tính tương ứng với tốn vừa nêu, giải thích nhóm - h/sinh lên chữa Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 156 Năm học 20-10 – 2011 - H/sinh giáo viên nhận xét  Phần b Hướng dẫn h/sinh làm cá nhân vào tương tự IV Củng cố - Dặn dò:  Thi đọc nối tiếp bảng trừ phạm vi  Nêu mối quan hệ phép cộng phép trừ  Nhận xét học  Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Luyện tập Thứ năm ngày 18 tháng 11 năm 2010 Sáng Nghỉ chế độ _ Chiều: Học vần Ôn tập ( tiết) I Mục tiêu: H/sinh được:  Luyện đọc 49  Luyện viết từ: biển cả, yên ngựa  Làm tập 49 vở: Thực hành Tiếng Việt II Đồ dùng:  Vở: Thực hành Tiếng Việt  Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thày Kiểm tra cũ - Nhận xét bổ sung, ghi điểm Giới thiệu Hướng dẫn h/sinh ôn tập a Luyện đọc: - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, tính điểm thi đua Trần Thị Hải Yến Hoạt động trò - Viết bảng: viên phấn, yên vui, giải thích luật tả ghi vần yên, iên - Nhận xét - – h/sinh đọc 49 - Mở SGK trang: 100 - 101 - Đọc cá nhân, nhóm, lớp, kết hợp phân tích - Nhận xét - – h/sinh đọc - Nhận xét - Thi ghép chữ ghi tiếng, từ có chứa vần iên, yên đọc phân tích Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 157  Luyện thêm: Quê Hiền ven biển Vào ngày biển yên, Hiền hay theo cha biển câu cua Hiền yêu biển - Nhận xét bổ sung, ghi điểm cá nhân, nhóm b Luyện viết bảng con:  Từ: biển - Nhận xét, viết mẫu hướng dẫn quy trình viết Lưu ý h/sinh nét nối khoảng cách chữ chữ, chữ từ vị trí dấu - Nhận xét, sửa  Từ: yên ngựa dạy tương tự Hướng dẫn h/sinh làm tập  Phần: NH - Hướng dẫn h/sinh nhẩm thầm từ quan sát tranh lựa chọn nối tranh với từ cho phù hợp - Đưa đáp án, nhận xét Chấm số  Phần: ĐV Treo bảng phụ - Gợi ý hướng dẫn h/sinh quan sát tranh, tìm hiểu nội dung tranh nhẩm thầm từ tranh, lựa chọn vần iên, yên điền cho phù hợp, luật tả - Nhận xét, bổ sung, hướng dẫn h/sinh nhẩm thầm lựa chọn điền cho phù hợp Trần Thị Hải Yến Năm học 20-10 – 2011 - Đọc cá nhân, nhóm, lớp Phân tích chữ ghi tiếng có vần iên, n, nêu luật tả dùng vần iên, yên - Nhận xét - Phân tích từ, nêu quy trình viết - Viết bảng - Nhận xét - Mở vở: Tiếng Việt thực hành trang: 51 - Nêu yêu cầu: NH - Thực hành làm H/sinh đổi kiểm tra chéo.Một số h/sinh đọc kết - Nhận xét - H/sinh nêu yêu cầu - h/sinh làm mẫu lên điền vào tranh từ thứ nhất: Cá voi bơi trênbiển - Nhận xét - Làm cá nhân - h/sinh lên chữa Một số đọc kết - Các h/sinh khác nhận xét Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 158 Năm học 20-10 – 2011 - Đưa đáp án Cá voi bơi biển Cô tiên Đàn yến bay đảo - Nhận xét, chấm điểm thi đua  Phần: NC - Nhận xét gợi ý h/sinh nối từ cột bên trái với từ cột bên phải để tạo thành câu - Nêu cách làm – h/sinh - Làm - h/sinh lên chữa - Nhận xét - Đưa đáp án Kiến đen yên ngựa Chú Tư ngồi mẹ hiền Biển tha mồi tổ - Nhận xét, chấm số - Mở vở, sửa tư ngồi  Phần viết - Nêu nội dung , yêu cầu viết Viết từ: biển cả, yên ngựa cỡ vừa, nét - Viết từ dòng - Theo dõi, giúp đỡ h/sinh yếu - Thu chấm số bài, nhận xét IV: Củng cố - Dặn dò:  Nhận xét học  Hướng dẫn h/sinh ghi nhớ vần vừa học, tập ghép để tạo thành từ  Dặn h/sinh chuẩn bị 50: Uôn - ươn Thể dục Thể dục rèn luyện tư – Trò chơi vận động Mục tiêu: Giúp h/sinh:  Biết cách thực tư đứng đứng đưa hai tay trước, đưa hai tay dang ngang đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V  Biết cách thực tư đứng kiễng gót, hai tay chống hơng, đứng đưa chân trước ( cịn thấp) hai tay chống hơng Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 159 Năm học 20-10 – 2011 II Địa điểm phương tiện:  Trên sân trường Giáo viên dọn vệ sinh nơi tập, chuẩn bị cịi  Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Nội dung phương pháp lên lớp 1.Phần mở đầu: - Giáo viên cho lớp sân, xếp thành hàng ngang, phổ biến nội dung, yêu cầu học: – phút, dành phút cho h/sinh sửa lại trang phục - Đứng chỗ, vỗ tay hát: – phút - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp -2, – … – phút - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trường: 30 – 50 m - Đi thường theo hàng dọc thành vịng trịn hít thở sâu: phút - Trò chơi: “ Diệt vật có hại” – phút Phần bản: a Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông: – lần  Giáo viên nêu tên động tác sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho h/sinh tập theo nhịp: - Nhịp 1: Đưa chân trái trước, hai tay chống hông - Nhịp 2: Về THĐCB - Nhịp 3: Đưa chân phải trước, hai tay chống hông - Nhịp 4: Về THĐCB - Sau lần tập giáo viên nhận xét, sửa chữa động tác sai cho h/sinh b Trị chơi: “ Chuyển bóng tiếp sức”: 10 – 12 phút  Đứng đưa hai tay trước, đưa hai tay lên cao chếch chữ V: lần - Giáo viên nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích cách chơi cho h/sinh tập bắt chước - H/sinh chơi Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa Kết thúc:  Đi thường theo nhịp – hàng dọc địa hình tự nhiên sân trường hát: – phút, sau đứng lại, quay mặt thành hàng ngang  Trò chơi: “ Diệt vật có hại”  Giáo viên h/sinh hệ thống học  Giáo viên nhận xét học giao tập nhà:  Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị 13: Thể dục rèn luyện tư – Trò chơi vận động Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 Học vần Bài 50 : uôn – ươn ( tiết) I Mục tiêu: Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 160 Năm học 20-10 – 2011  Đọc được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai, từ câu ứng dụng  Viết được: n, ươn, chuồn chuồn, vươn vai  Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Chuồn chuồn, chấu chấu, cào cào II Đồ dùng:  Tranh, đồ dùng dạy, học Tiếng Việt  Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1: Kiểm tra cũ - Nhận xét , ghi điểm Giới thiệu bài: Ghi bảng Dạy vần a Vần uôn: - Nhận xét, ghi bảng - Nhận xét.Đánh vần mẫu u – ô – n uôn - Nhận xét bổ sung, ghi điểm - Nhận xét, ghi bảng - Nhận xét, bổ sung Đánh vần, đọc trơn mẫu Hoạt động trị - Viết, đọc phân tích: bãi biển, n ả giải thích cách viết - Nhận xét - h/sinh đọc 49 - Phát âm uôn, ươn - Nhận diện, phân tích, ghép vần - Nhận xét - Đánh vần, phân tích cá nhân ( – h/sinh) - Đánh vần, đọc trơn cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Phân tích tiếng chuồn ghép chữ ghi tiếng chuồn - Nhận xét - Đánh vần, phân tích cá nhân - Nhận xét - Đánh vần, đọc trơn cá nhân nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm cho cá nhân điểm thi đua cho nhóm - Phân tích từ chuồn chuồn cá nhân h/sinh - Nhận xét - Nhận xét, ghi bảng, đưa tranh, giải thích từ: chuồn chuồn - Đọc trơn, phân tích cá nhân - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm - Đọc cá nhân: uôn – chuồn – chuồn chuồn - Nhận xét Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 161 b Vần ươn: Dạy tương tự c Đọc từ ứng dụng: Ghi bảng - Nhận xét, sửa Đọc mẫu, giảng số từ - Nhận xét, ghi điểm cá nhân điểm thi đua cho nhóm d Luyện viết bảng con:  Vần uôn: - Đồ lại chữ mẫu, viết mẫu nêu quy trình viết Lưu ý h/sinh nét nối u sang ô sang n - Nhận xét bổ sung, sửa số lỗi sai  Từ: chuồn chuồn, vần ươn từ vươn vai hướng dẫn tương tự Luyện tập: ( tiết 2) a Luyện đọc - Nhận xét, ghi điểm Treo tranh - Ghi bảng đoạn ứng dụng trang 103 Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn thiên lí lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn - Nhận xét bổ sung - Nhận xét, đọc mẫu, lưu ý h/sinh ngắt dấu phẩy, nghỉ dấu chấm - Nhận xét, ghi điểm cá nhân, nhóm - Nhận xét cho điểm b Luyện viết - Nêu nội dung, yêu cầu viết - Theo dõi, giúp đỡ, thu chấm số c Luyện nói: Treo tranh - Gợi ý: Trong tranh vẽ gì? Trần Thị Hải Yến Năm học 20-10 – 2011 - So sánh vần: uôn, ươn – h/sinh - Tìm, phân tích chữ ghi tiếng có vần học, đọc phân tích cá nhân - Nhận xét - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Nhận diện nêu quy trình viết - Viết bảng - Nhận xét - Mở SGK trang: 102, 103 - Đọc trang 102 cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - Quan sát, nêu nhận xét - Tìm đọc phân tích chữ ghi tiếng có vần học - Nhận xét - Đọc câu ứng dụng cá nhân – h/sinh - Nhận xét - Đọc cá nhân, nhóm, lớp - Nhận xét - – h/sinh đọc - Mở tập viết 50, sửa tư ngồi - Viết - Quan sát, nêu chủ đề luyện nói:Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào - Trình bày trước lớp Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 162 Năm học 20-10 – 2011 - Nhận xét bổ sung - Nhận xét, lưu ý h/sinh nói thành câu - Con kể tên loại chuồn chuồn mà biết? - Con thấy cào cào, châu chấu chưa? IV: Củng cố - Dặn dò:  H/sinh thi ghép từ có tiếng chứa vần: n, ươn  Nhận xét học  Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Ôn tập Toán Luyện tập I Mục tiêu: Tiếp tục giúp h/sinh:  H/sinh thuộc bảng cộng, trừ phạm vi  Biết làm tính cộng, trừ số phạm vi  Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II Đồ dùng:  Bảng phụ ghi 3, tranh vẽ  Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: Một số h/sinh đọc nối tiếp bảng trừ phạm vi Giới thiệu Hướng dẫn h/sinh làm tập vở: Luyện tập toán 1/1 trang: 43 - 44 Bài 1: H/sinh nêu yêu cầu: Tính - Giáo viên hướng dẫn h/sinh cách ghi phép tính theo cột dọc - Giáo viên hướng dẫn làm mẫu phép tính thứ - H/sinh làm phép tính cịn lại Lưu ý h/sinh cách trình bày - h/sinh lên chữa Giáo viên chấm số - H/sinh nhận xét - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét Bài 2: H/sinh nêu yêu cầu: Điền số thích hợp vào - Giáo viên gợi ý , hướng dẫn h/sinh nêu cách làm: Dựa vào bảng cộng, trừ học để điền - h/sinh làm mẫu: +2 - H/sinh, giáo viên nhận xét Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 163 Năm học 20-10 – 2011 - H/sinh làm nhóm - Các nhóm cử đại diện lên trình bày - H/sinh nhận xét, giải thích cách điền - Giáo viên đưa đáp án, nhận xét Chấm điểm thi đua Bài 3: H/sinh nêu yêu cầu: Điền dấu: < = > - H/sinh nêu cách làm: Tính kết vế trái so sánh két vế trái với vế phải, điền dấu - H/sinh làm mẫu: + … - H/sinh, giáo viên nhận xét - H/sinh làm cá nhân - H/sinh lên chữa Giáo viên chấm số - H/sinh giáo viên nhận xét chữa Bài 4: Treo tranh: H/sinh quan sát nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp  Phần a: - Giáo viên hướng dẫn h/sinh làm theo nhóm đơi - H/sinh nhóm nêu tốn sau viết phép tính tương ứng với tốn vừa nêu, giải thích nhóm - h/sinh lên chữa - H/sinh giáo viên nhận xét  Phần b Hướng dẫn h/sinh làm cá nhân vào tương tự IV Củng cố - Dặn dò:    Thi đọc nối tiếp bảng cộng, trừ phạm vi Nhận xét học Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị bài: Luyện tập Mỹ thuật Giáo viên môn Chiều: Học vần Ôn tập ( tiết) I Mục tiêu: H/sinh được:  Luyện đọc 50  Luyện viết từ: nguồn, sườn đồi  Làm tập 50 vở: Thực hành Tiếng Việt II Đồ dùng:  Vở: Thực hành Tiếng Việt  Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học: Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 164 Hoạt động thày Kiểm tra cũ - Nhận xét bổ sung, ghi điểm Giới thiệu Hướng dẫn h/sinh ôn tập a Luyện đọc: - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, tính điểm thi đua b Luyện viết bảng con:  Từ: nguồn - Nhận xét, viết mẫu hướng dẫn quy trình viết Lưu ý h/sinh nét nối khoảng cách chữ chữ, chữ từ vị trí dấu - Nhận xét, sửa  Từ: sườn đồi dạy tương tự Hướng dẫn h/sinh làm tập  Phần: NH - Hướng dẫn h/sinh nhẩm thầm từ quan sát tranh lựa chọn nối tranh với từ cho phù hợp - Đưa đáp án, nhận xét Chấm số  Phần: ĐV Treo bảng phụ - Gợi ý hướng dẫn h/sinh quan sát tranh, tìm hiểu nội dung tranh nhẩm thầm từ tranh, lựa chọn vần uôn, ươn điền cho phù hợp Trần Thị Hải Yến Năm học 20-10 – 2011 Hoạt động trò - Viết bảng: buồn phiền, vườn rau - Nhận xét - – h/sinh đọc 50 - Mở SGK trang: 102 - 103 - Đọc cá nhân, nhóm, lớp, kết hợp phân tích - Nhận xét - – h/sinh đọc - Nhận xét - Thi ghép chữ ghi tiếng, từ có chứa vần n, ươn đọc phân tích - Phân tích từ, nêu quy trình viết - Viết bảng - Nhận xét - Mở vở: Tiếng Việt thực hành trang: 52 - Nêu yêu cầu: NH - Thực hành làm H/sinh đổi kiểm tra chéo.Một số h/sinh đọc kết - Nhận xét - H/sinh nêu yêu cầu - h/sinh làm mẫu lên điền vào tranh từ thứ nhất: Mẹ chợ muộn - Nhận xét Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 165 - Nhận xét, bổ sung, hướng dẫn h/sinh nhẩm thầm lựa chọn điền cho phù hợp Năm học 20-10 – 2011 - Làm cá nhân - h/sinh lên chữa Một số đọc kết - Các h/sinh khác nhận xét - Đưa đáp án Mẹ chợ muộn Chó vào vườn rau Bé luồn cho bà - Nhận xét, chấm điểm thi đua  Phần: NC - Nhận xét gợi ý h/sinh nối từ cột bên trái với từ cột bên phải để tạo thành câu - Nêu cách làm – h/sinh - Làm - h/sinh lên chữa - Nhận xét - Đưa đáp án Đàn bò ăn cỏ nguồn Con suối nhỏ chảy vườn Quả vải chín sườn đồi - Nhận xét, chấm số - Mở vở, sửa tư ngồi  Phần viết - Nêu nội dung , yêu cầu viết Viết từ: nguồn, sườn đồi cỡ vừa, nét - Viết từ dòng - Theo dõi, giúp đỡ h/sinh yếu - Thu chấm số bài, nhận xét IV: Củng cố - Dặn dò:  Nhận xét học  Hướng dẫn h/sinh ghi nhớ vần vừa học, tập ghép để tạo thành từ  Dặn h/sinh chuẩn bị 51: Ôn tập Tập viết Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 166 Năm học 20-10 – 2011 Bài: 48, 49 vở: Thực hành luyện viết I Mục tiêu:  H/sinh viết quy trình, cỡ, mẫu vần, từ: in, un, iên, yên, nhà in, mưa phùn, đèn điện, yên ngựa thực hành luyện viết 1/1 II Đồ dùng:  Bảng phụ, chữ mẫu, vở: Luyện thực hành  Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm, cá nhân III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Kiểm tra cũ Hoạt động trò - Viết bảng: luồn kim, mượn - Nhận xét - Nhận xét bổ sung Giới thiệu ghi bảng Hướng dẫn h/s viết bảng  Vần in: - h/s đọc viết - Viết mẫu hướng dẫn quy trình viết - Nhận xét bổ sung  Các vần, từ lại h/dẫn tương tự Lưu ý h/s viết ý nét nối vị trí dấu chữ, khoảng cách chữ với chữ từ, câu Hướng dẫn h/s viết - Nêu nội dung yêu cầu 48 - Theo dõi, giúp đỡ h/s yếu - Chấm số bài- nhận xét - Nêu nội dung, yêu cầu 49, hướng dẫn h/s tương tự 48 - Quan sát, nêu nhận xét độ cao, phân tích vần điểm đặt phấn, điểm dừng, nét nối - Viết - Nhận xét - Sửa ( sai) - Mở vở, sửa tư ngồi - Viết - Soát lỗi sau viết xong VI Củng cố - Dặn dò  Nhận xét học  Hướng dẫn h/sinh viết 50 nhà  Hướng dẫn h/sinh chuẩn bị 51: Ôn tập Sinh hoạt Nề nếp lớp I Mục tiêu  Học sinh biết giữ kỷ luật lớp Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập ... dừng - Viết - Nhận xét - Sửa ( sai) - Mở vở, sửa tư ngồi - Viết - Soát lỗi sau viết xong VI Củng cố - Dặn dò  Nhận xét học Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 94 Năm học 20 -1 0 – 2 011 ... b) - Hoặc từ hai sơ đồ ta viết phép tính sau: a + = b + = 1+ 3=4 – = Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 71 Năm học 20 -1 0 – 2 011 4? ?1= 3 – = Thực hành: Bài 1: H/sinh nêu yêu cầu: Tính -. .. yêu cầu: Điền số - Treo bảng phụ .1 h/sinh làm mẫu phép tính: -1 Trần Thị Hải Yến Tiểu học Tân Lập Giáo án lớp 62 Năm học 20 -1 0 – 2 011 - H/sinh nhận xét Giáo viên nhận xét bổ sung - h/sinh lên chữa,