Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 Giáo án tuần 10 Năm học 2009 -2010 TUẦN 10 (Từ ngày 12-10-2009 đến ngày 16-10-2009) *GV dạy: …………………………… *Đơn vị: Trường Tiểu học Xn Lộc 1 THƯ Ù NGÀY TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY 2 10 - 8 2 3 4 5 Tập đọc Toán Đòa lí Đạo đức n tập (tiết 1) Luyện tập chung Nông nghiệp Tình bạn ( tiết 2) 3 11 - 9 1 2 3 4 Toán Chính tả Lòch sử Luyện từ và câu Kiểm tra đònh kì ( GKI) n tập ( tiết 2) Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập n tập ( tiết 3) 4 12 - 8 1 3 4 5 Tập đọc Toán Tập làm văn Khoa học n tập ( tiết 4) Cộng hai số thập phân n tập ( tiết 5) Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ 5 13 -8 1 2 4 5 Kể chuyện Toán Mĩ thuật Luyện từ và câu n tập ( tiết 6) Luyện tập VTT : Trang trí đối xứng qua trục n tập ( tiết 7) 6 14 - 8 1 2 3 4 5 Tập làm văn Toán Khoa học Kó thuật ATGT n tập ( tiết 8) Tổng nhiều số thập phân n tập : con người và sức khoẻ Bày, dọn bữa ăn trong gia đình 1 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 Giáo án tuần 10 Năm học 2009 -2010 Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT 19 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 1) I.MỤC TIÊU: -Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc đôck khoảng 100tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghóa cơ bản cuả bài thơ, bài văn. -Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK. *HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn ; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bút dạ và 5 tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng của bài 2. -Bảng phụ. -Phiếu thăm viết tên bài thơ và câu hỏi yêu cầu HS trả lời. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1:KiĨm tra tËp ®äc vµ häc thc lßng *¤n lun tËp ®äc vµ häc thc lßng. (1/4 sè HS) - GV ®Ỉt 1 c©u hái vỊ ®o¹n, bµi HS võa ®äc. HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. *Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi. Sau ®ã xem l¹i bµi kho¶ng 1 – 2 phót. - HS ®äc trong SGK ( hc ®äc thc lßng) *HĐ2:HDHS làm bài *bài 1. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 1. -GV giao việc: Các em mở SGK tìm và đọc lại tất cả các bài thơ đã học từ tuần 1 đến hết tuần 9 và nhẩm thuộc lòng lại các khổ thơ, các bài có yêu cầu HTL. *bài 2. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 2. -GV giao việc: Các em lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các tiết TĐ từ tuần 1 đến tuần 9. Nhóm nào làm xong dán nhanh kết quả lên bảng lớp. -Cho HS làm bài GV phát phiếu cho các nhóm. -Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng GV đưa bảng phụ ghi sẵn kết quả đúng lên bảng. -HS đọc yêu cầu. -HS mở SGK thực hiện công việc được giao. -1 HS đọc to, lớp lắng nghe. -Các nhóm làm việc trao đổi thảo luận, ghi kết quả lên phiếu. -Đại diện nhóm lên dán phiếu lên bảng lớp. -Lớp nhận xét. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL đọc diễn cảm tốt các bài thơ đã ôn tập; đọc trước bài chính tả nghe- viết ở tiết 2. 2 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 Giáo án tuần 10 Năm học 2009 -2010 MÔN: TOÁN TIẾT 46 : LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: Biết: -Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. -So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. -Giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vò” hoặc “Tìm tỉ số” II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * HS: Phiếu cá nhân III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi HS lên bảng -Chuyển hỗn số thành phân số theo mẫu. 5,21 10 5 21 10 215 == a) 10 35 = b) 100 125 = c) 1000 1085 = -Nhận xét chung và cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *Bài 1: Chuyên phân số thành số thập phân, rồi đọc các số thập phân đó. -Nêu yêu cầu bài tập. Gợi ý HS yếu: HS khá: chia nhẩm tử cho mẫu ta có phần nguyên, viết phần dư sau dấu phẩy phải quan sát số chữ số 0 ở mẫu. -Nhận xét ghi điểm. *Bài 2:Trong các số đo độ dài dưới đây, số đo nào bằng 11,02km -Gọi HS đọc đề bài. -Nêu yêu cầu làm bài. -Nhận xét chấm bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. *Bài 3: -Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhận xét cho điểm. *Bài 4: -Nêu yêu cầu bài tập. -Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? Có mấy đại lượng? Nêu quan hệ tỉ lệ? -Có thể giải bằng mấy cách? là cách nào? -Thảo luận cặp đôi chuyển phân số thành số thập phân ra giấy nháp rồi đọc cho nhau nghe. -Một số cặp đọc kết quả trước lớp. -Nhận xét bổ sung. -1HS đọc đề bài. -HS tự làm vào phiếu -1HS nêu kết quả và giải thích. -Nhận xét sửa bài. -1HS nêu yêu cầu. -Tự làm bài vào vở. a) 4m85cm = 4,85m b) 72ha = 0,72km 2 -Nhận xét sửa bài. -Bài toán thuộc dạng quan hệ tỉ lệ thuận. - 2 đại lượng: Số hộp đồ dùng và số tiền mua. -Có hai cách giải: -3HS TB , yếu lên bảng làm bài. 3 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 Giáo án tuần 10 Năm học 2009 -2010 -Chấm bài và nhận xét. C1: Tìm giá tiền một hộp đồ dùng học toán. C2: Tìm tỉ số giữa 36 hộp so với 12 hộp. -HS tự làm vào vở. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gọi HS nêu lại nội dung đã ôn trong tiết. -Nhắc HS về nhà làm bài tập MÔN:ĐỊA LÝ TIẾT 10 : NÔNG NGHIỆP I.MỤC TIÊU: -Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta: +Trồng trọt là ngành chính của nông nghiệp. +Lúa gạo được trồng nhiều ở các đồng bằng, cây công nghiệp được trồng nhiều ở miền núi và cao nguyên. +Lơn, gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng, trâu, bò, dê được nuôi nhiều ở miền núi và cao nguyên. -Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó lúa, gạo được trồng nhiều nhất. -Nhận xét trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng, vật nuôi chính ở nước ta (lúa, gạo, cà phê, cao su, che ; trâu, bò lợn). -Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp: lua gạo ở đồng bằng, cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên ; trâu bò ở vùng núi ; gia cầm ở đồng bằng. *HS khá, giỏi: +Giải thích được vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng: do đảm bảo nguồn thức ăn. +Giải thích vì sao cây trồng nước tachủ yếu là cây xứ nóng: vì khí hậu nóng ẩm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Lược đồ nông nghiêp Việt Nam. -Các hình minh hoạ trong SGK. -Phiếu học tập của HS. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Sự phân bố dân cư ở nước ta NTN? -Đảng và nhà nước đã làm gì để giải quyết tình trạng này ? -Nhận xét cho điểm HS. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1:Vai trò của ngành trồng trọt. -GV treo lược đồ nông nghiệp VN và yêu cầu HS nêu tên, tác dụng của lược đồ. -GV hỏi. +Nhìn trên lươc đồ em thấy số kí hiệu của cây trồng chiếm nhiều hơn hay số kí hiệu con vật chiếm nhiều hơn? +Từ đó em rút ra điều gì về vai trò của nghành trồng trót trong sản xuất nông ngiêp? KL: Trồng trót là ngành sản xuất chính trong nền nông nghiệp nước ta…. -Nêu: lược đồ nông nghiệp Vn giúp ta nhận xét về đặc điểm của nghành nông nghiệp. -Kí hiệu cây trồng có số lương nhiều hơn. -Ngành trồng trọt giữ vai trò quan trọng trong sản xuất nông nghiệp. 4 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 Giáo án tuần 10 Năm học 2009 -2010 *HĐ2: Các loại cây và đặc điểm chính của cây trồng Việt Nam. -GV chia HS thành các nhóm nhỏ, yêu cầu các nhóm thảo luận để hoàn thành phiếu học tập dưới đây. -GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. -GV mời đại diện HS báo cáo kết quả. -GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS nếu cần. KL: Do ảnh hưởng của khí hậu nhiệt đới gió mùa nên nước ta trồng được nhiều loai cây…. -Mỗi nhóm 4-6 HS cùng đoc SGK, xem lược đồ và hoàn thành phiếu. -HS nêu câu hỏi nhờ GV giải đáp. -2 HS đại diện cho 2 nhóm lần lượt báo cáo kết quả 2 bài tập. -HS cả lớp theo dõi và nhận xét. *HĐ3: Giá trò của lúa gạo và các cây công nghiệp lâu năm. -GV tổ chức cho HS cả lớp trao đổi về các vấn đề sau: +Loại cây nào được trồng chủ yếu ở vùng đồng bằng? +Em biết gì về tình hình xuất khẩu lúa gạo của nước ta? +GV nêu: nước ta được xếp vào các nước xuất khẩu nhiều nhất trên thế giới…. H: Vì sao nước ta trồng nhiều cây lúa gạo nhất và trở thành nước xuất khẩu gạo nhiều nhất trên thế giới? +Khi HS trả lời. GV có thể vẽ lên bảng thành sơ đồ các điều kiện để VN trở thành nước xuất khẩu gạo lớn thứ 2 thế giới. +Loại cây nào được trồng chủ yếu ở vùng núi, cao nguyên? +Em hiểu gì về giá trò xuất khẩu của những loại cây này? +Với những loai cây có thế mạnh như trên, ngành trồng trọt giữ vai trò thế nào trong sản xuất nông ngiệp ở nứơc ta? -Nghe câu hỏi , trao đổi với các bạn và nêu ý kiến. -Cây lúa được trồng chủ yếu ở vùng đồng bằng. -HS nêu theo hiểu biết của mình. -Nghe. -Vì: Có đồng bằng lớn. -Đất phù sa màu mỡ. -Người dân có nhiều kinh nghiệm trồng lúa. -Có nguồn nước dồi dào. -Chè, cà phê, cao su…. -Là các loại cây có giá trò xuất khẩu cao; cà phê, cao su, chè của VN đã nổi tiếng trên thế giới. -Ngành trồng trọt đóng góp tời ¾ giá trò sản xuất nông nghiệp. *HĐ4: Sự phân bố cây trồng ở nước ta. -GV yêu cầu HS làm việc theo cặp, quan sát lược đồ nông nghiệp VN và tập trình bày sự phân bố các loại cây trồng của VN. -Gợi ý cách trình bày: Nêu tên cây; nêu và chỉ vùng phân bố của cây đó trên lược đồ…. -GV tổ chức cho HS thi trình bày về sự phân bố các loại cây trồng ở nước ta. -GV tổng kết cuộc thi, tuyên dương những HS được cả lớp bình chọn, khen ngợi cả 3 HS đã tham gia cuộc thi. -HS TL cặp quan sát lược đồ và tập trình bày, khi HS này trình bày thì HS kia theo dõi, bổ sung ý kiến cho bạn. -3 HS lần lượt trả lời trước lớp, HS cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung ý kiến, sau đó bình 5 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 Giáo án tuần 10 Năm học 2009 -2010 KL: +Cây lúa được trồng nhiều ở các vùng đồng bằng, nhiều nhất là đồng bằng Nam bộ. ……. chọn bạn trình bày đúng và hay nhất. *HĐ5: Ngành chăn nuôi ở nước ta. -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm cặp để giải quyết các câu hỏi sau: +Kể tên một số vật nuôi ở nước ta? +Trâu bò, lợn được nuôi chủ yếu ở vùng nào? ……… -GV gọi HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. -GV sửa chữa câu trả lời của HS, sau đó giảng lại về ngành chăn nuôi theo sơ đồ. -HS làm việc theo cặp, trao đổi và trả lời câu hoi. -Nước ta nuôi nhiều trâu, bò, lợn, gà, vòt… - Nuôi nhiều ở đồng bằng. -Mỗi câu hỏi 1 HS trả lời, các HS khác theo dõi và bổ sung ý kiến. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà học thuộc bài và chuẩn bò bài sau. MÔN:ĐẠO ĐỨC TIẾT 10: TÌNH BẠN ( Tiết 2) I.MỤC TIÊU: -Biết được bạn bè cần phải đồn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn hoạn nạn. -Cư sử tốt với bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. *HS khá giỏi: Biết được ý nghĩa của tình bạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ (HĐ2-Tiết 2). -Ngôi sao vàng, đỏ bằng giấy (HĐ3-Tiết 2). III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Em cần phải đối xử với bạn như thế nào ? -Nêu bài học ? IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1: Em sẽ làm gì? Mục tiêu: Giúp HS biết ứng xử trong tình huống bạn mình làm điều sai. -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. +GV phát phiếu ghi tình huống cho HS, yêu cầu HS thảo luận và giải quyết tình huống. Phiếu bài tập GV tham khảo sách thiết kế. -GV yêu cầu các nhóm trình bày quan điểm của mình trước lớp. -GV ghi tóm tắt lên bảng phụ cách xử lí của các nhóm. -GV cho HS các nhóm nhận xét lẫn nhau. -GV kết luận, nhận xét. H: Em nào đã làm được như vậy với bạn bè trong các tình huống tương tự trên. H: Em hãy kể một trường hợp cu thể? -HS hoạt động theo hướng dẫn. +HS nhận phiếu và thảo luận. -Mỗi trương hợp, 1 nhóm nêu ý kiến các nhóm khác bổ sung ý kiến. -Các nhóm nêu ý kiến đồng ý hay không đồng ý với cách ứng xử của bạn và nêu ý kiến của mình. -HS trả lời. -HS kể. 6 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 Giáo án tuần 10 Năm học 2009 -2010 -GV khen những HS đã có những hành động, việc làm đúng, khuyến khích những HS chưa có những hành động chưa đúng học tập, noi gương bạn. -GV nhận xét. -Nghe. *HĐ2: Cùng nhau học tập gương sáng. -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. -GV yêu cầu mỗi nhóm lựa chọn một câu chuyện về tấm gương trong tình bạn mà các em đã chuẩn bò trước ở nhà. -GV mời HS đại diện trong nhóm lên kể. H:Câu chuyện đã kể về những ai? H: Chúng ta học được gì từ câu chuyện mà em đã kể? -GV nhận xét, khen ngợi những bạn kể chuyện hay, truyền cảm, khuyến khích những bạn còn yếu. -GV kể thêm một câu chuyện nếu có về tình bạn ở trong trường mình. -Thực hiện. -HS thảo luận. -HS lên trình bày. -HS trả lời. -Nghe. *HĐ3: Liên hệ bản thân. Mục tiêu: giúp HS biết tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè. -GV tổ chức hoạt động theo nhóm. -GV yêu cầu HS sử dụng phiếu tự điều tra đã hoàn thành ở nhà. -Nôi dung thảo luận: Mỗi nhóm sẽ thảo luận và đưa ra những việc mà các thành viên trong nhóm đã làm và chưa làm được… -Gv yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả và dán kết quả có được lên bảng phụ. -GV nhận xét và khen những nhóm có những việc đúng và tốt cho tình bạn. -GV rút ra kết luận:Tình bạn không phải tự nhiên mà có. Mỗi chúng ta cần phải vun đắp, giữ gìn mới có được tình bạn… -HS thực hiện. -HS thảo luận. -Đại diện nhóm lên báo cáo. -Nghe. *HĐ4: Trò chơi Ai nhanh hơn. Mục tiêu: giúp HS củng cố bài. -GV tổ chức cho lớp chơi trò chơi. -GV chia lớp thành 2 nhóm có thể lấy theo tổ, hoặc lấy theo dãy bàn. +Thời gian chơi là 10'. +Mỗi nhóm sẽ thay phiên nhau đọc những câu ca dao, tục ngữ về tình bạn…. -Phần thưởng của bên thắng: Bên thua phải hát tặng bên thắng một bài, có thể đọc thơ… -HS chơi trò chơi.thi đọc các câu ca dao tục ngữ nói về tình bạn V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:-GV tổng kết bài. -GV nhận xét tiết học, tuyên dương các học sinh tích cực tham gia hoạt động tìm hiểu bài, nhắc nhở các em còn chưa cố gắng. 7 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 Giáo án tuần 10 Năm học 2009 -2010 Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009 MÔN: TOÁN BÀI : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( GKI) I.MỤC TIÊU: Tập trung vào kiểm tra: +Viết số thập phân, giá trò theo vò trí của chữ số trong số thập phân. -So sánh số thập phân. Đổi đơn vò đo diện tích. -Giải bài toán bằng cách “Tìm tỉ số” hoặc “Rút về đơn vò” II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Đề kiểm tra. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: (Đề kiểm tra do chuyên môn nhà trường ra) V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Thu bài kiểm tra và tiến hành chấm. MÔN:CHÍNH TẢ BÀI : ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU: -Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc đôck khoảng 100tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghóa cơ bản cuả bài thơ, bài văn. -Nghe viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 xhữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu ghi câu hỏi để HS bốc thăm. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1:KiĨm tra tËp ®äc vµ häc thc lßng *¤n lun tËp ®äc vµ häc thc lßng. (1/4 sè HS) - GV ®Ỉt 1 c©u hái vỊ ®o¹n, bµi HS võa ®äc. HS tr¶ lêi. GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. *Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi. Sau ®ã xem l¹i bµi kho¶ng 1 – 2 phót. - HS ®äc trong SGK ( hc ®äc thc lßng) *HĐ2:Nghe viết. -GV đọc to, rõ những tiếng HS dễ viết lẫn: Đuôi én, ngược, nương, ghềnh…. -Cho HS đọc chú giải. -Cho HS đọc. H: Tên 2 con sông được viết thế nào? Vì sao? H: Theo em, nội dung bài này nói gì? GV chốt lại: Đại ý của bài: Nỗi niềm trăn trở băn khoăn của tác giả về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái đất. -GV đọc từng câu vế câu cho HS viết. Mỗi câu, -HS lắng nghe. -1 HS Khá đọc chú giải, lớp lắng nghe. -HS đọc thầm lại toàn bài. -Tên 2 con sông được viết Hoa Sông Đà, Sông Hồng vì đó là danh từ riêng. -HS phát biểu. -HS nghe 8 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 Giáo án tuần 10 Năm học 2009 -2010 mỗi cụm từ đọc 2 lần. -GV đọc bài chính tả 1 lần. -Yêu cầu HS viết bài -GV chấm 5 bài. -GV nhận xét chung và rút kinh nghiệm. -HS viết chính tả. -HS soát lỗi, tự chữa lỗi. -HS đổi tập soát, sửa lỗi. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học. -Cho HS đọc lại bài CT. -Dặn HS về nhà chép thêm vào STCT những từ ngữ viết sai ở BT trước. MÔN:LỊCH SỬ TIẾT 10: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I.MỤC TIÊU: -Tường thuật lại cuộc mít tin ngày 2-9-1945 tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tòch Hồ Chí MInh đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập: +Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung tai Quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên Chính phủ lâm thời. Đến chiều, buổi lễ kết thúc. -Ghi nhớ: Đây là sự kiện lòch sử trọng đ, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình ảnh minh hoạ trong SGK. -Phiếu học tập của HS. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Nêu bài học về cách mạng mùa thu ? -Nhận xét cho điểm HS. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1: Quang cảnh HN ngày 2-9-1945. -GV yêu cầu HS đọc SGK và dùng tranh ảnh minh hoạ của SGK hoặc của các em sưu tầm được để miêu tả quang cảnh của HN vào ngày 2-9-1945. -GV tổ chức cho HS thi tả quang cảnh ngày 2-9- 1945. -GV tổ chức cho HS bình chọn bạn tả hay và hấp dẫn nhất. -GV tuyên dương HS được cả lớp bình chọn. -GV kết luận ý chính về quang cảnh ngày 2-9- 1945. -HS làm việc theo cặp. Lần lượt từng em miêu tả cho bạn bên cạnh nghe và sửa chữa cho nhau. -3 HS lên bảng thi tả , có thể dùng tranh ảnh minh hoạ, dùng lời của mình hoặc đọc các bài thơ có tả quang cảnh này 2-9- 1945 mà mình biết. -Cả lớp bình chọn bạn tả hay, hấp dẫn nhất. *HĐ2: Diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập. -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và trả lời câu hỏi: +Buổi lễ bắt đầu khi nào? -HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm gồm 4 HS cùng đọc SGK và thảo luận để xây dựng 9 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 Giáo án tuần 10 Năm học 2009 -2010 +Trong buổi lễ, diễn ra các sự việc chính nào? +Buổi lễ kết thúc ra sao? -GV tổ chức cho HS trình bày diễn biến của buổi lễ tuyên bố độc lập trước lớp. H: Khi đang đọc bản tuyên ngôn Độc lập, Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã dừng lại để làm gì? H: Theo em, việc Bác dừng lại và hỏi thăm nhân dân " Tôi nói đồng bào nghe rõ không" cho thấy tình cảm của Người đối với nhân dân ta như thế nào? -GV kết luận những nét chính về diễn biến của lễ tuyên bố độc lập. diễn biến của buổi lễ. -3 nhóm cử 3 đại diện lần lượt trình bày diễn biến trước lớp, sau mỗi lần có bạn trình bày, HS cả lớp lại cùng nhận xét và bổ sung ý kiến. *HĐ3: Một số nội dung của bản Tuyên ngôn Độc lập. -GV gọi 2 HS đọc 2 đoạn trích của Tuyên ngôn Độc lập trong SGK. -GV nêu: hãy trao đổi với bạn bên cạnh và cho biết nôi dung chính của hai đoạn trích bản Tuyên ngôn Độc lập. -GV cho HS phát biểu ý kiến trước lớp. -GVKL: bản tuyên ngôn độc lập mà Bác Hồ đọc ngày 2-9-1945 đã khẳng đònh độc lập, tự do thiêng liêng của dân tộc VN…. -2 HS khá lần lượt đọc trước lớp. -Trao đổi lẫn nhau để tìm hiểu nội dung chính của bản tuyên ngôn . -Một vài HS nêu ý kiến trước lớp cả lớp cùng theo dõi và bổ sung ý kiến. *HĐ4: Ý nghóa của sự kiện lòch sử ngày 2-9-1945 -GV tổ chức cho HS trình bày kết quả thảo luận. -GV nhận xét kết quả thảo luận của HS và KL: Sự kiện Bác Hồ đọc bản Tuyên Ngôn Độc Lập 2-9- 1945 đã khẳng đònh quyền độc lập của dân tộc ta…. H: Ngày 2-9-1945 là ngày kỉ niệm gì của dân tộc ta. -2 nhóm HS cử đại diện trình bày ý nghóa của sự kiện 2-9- 1945 trước lớp. HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học thuộc bài, làm các bài tập tự đánh giá kết quả học nếu có và chuẩn bò bài ôn tập, hoàn thành bảng thống kê các sự kiện lòch sử tiêu biểu từ năm 1858-1945 theo mẫu. MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT19: ÔN TẬP GIỮA KÌ I (TIẾT 3) I.MỤC TIÊU: -Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc đôck khoảng 100tiếng/phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghóa cơ bản cuả bài thơ, bài văn. -Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học nếu có. -Bảng phụ ghi nội dung chính của mỗi truyện đã học ở bài tập 3. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: 10 [...]... xét đưa bảng phụ ra ghi những từ HS tìm đúng Hoạt động của trò HTĐB -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Các nhóm làm việc -Đại diện nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét -1 Hs khá đọc to lớp lắng nghe -Các nhóm trao đổi, thảo luận: Tìm từ đồng nghóa, trái nghóa ghi vào phiếu -Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả các từ tìm đựoc -Lớp nhận xét V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS về nhà hoàn... làm của nhóm sẵn… mình lên bảng lớp -Lớp nhận xét -GV nhận xét và chốt lại ý đúng -Các nhóm tự phân vai tập diễn -Cho HS tập diễn GV theo dõi các nhóm tập -GV chọn nhóm diễn tốt nhất lên diễn trên lớp GV trong nhóm yêu cầu các nhóm khác theo dõi để nhận xét 14 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 Giáo án tuần 10Năm học 2009 -2010 -GV nhận xét và cho điểm mỗi em trong nhóm -Lớp nhận xét V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:... phấy ở tổng thẳng với dấy phẩy ở số hạng -1HS đọc yêu cầu bài tập -1HS lên bảng làm, làm xong nêu kết quả và cách làm -Lớp làm bài vào vở -Nhận xét bài làm trên bảng -1HS nêu yêu cầu bài tập -Lớp tự làm bài vào vở -Đổi chéo vở kiểm tra cho nhau -1HS đọc yêu cầu bài tập -1HS lên bảng giải, lớp làm bài vào vở Bài giải Tiến cân nặng là 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4 kg 13 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1... giao việc: Trong 4 bài văn miêu tả các em 1 HS đọc to, lớp lắng nghe vừa đọc, em thấy chi tiết nào em thích nhất Em -HS làm bài cá nhân vào vở ghi lại chi tiết đó và lí giải rõ vì sao em thích? -7-10 HS Yếu , Tb , khá , giỏi -Cho HS làm bài lần lượt đọc cho cả lớp em chi -Cho HS trình bày -GV nhận xét và khen những HS biết chọn những tiết mình thích -Lớp nhận xét chi tiết hay và có lời lí giải đúng, thuyết... HTĐB *HĐ1: HDHS làm bài 1 -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -Cho HS đọc yêu cầu của bài 1 -GV giao việc: Em hãy thay các từ bê, bảo, vò, thực hành bằng những từ đồng nghóa khác để đoạn văn hay hơn -Cho HS làm bài -HS làm bài cá nhân -Cho HS trình bày kết quả -Một số em đọc những từ cần thay vào từ, vò trí trong đoạn -GV nhận xét và chốt lại lần lượt các từ cần thay -Lớp nhận xét trong đoạn văn là: "Hoàng bưng... yêu cầu bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2 2 a)Một miếng khi đói bằng một gói khi no -1 HS lên bảng , lớp làm vào vở b)Đoàn kết là sống, chia rẽ là chết bài tập ……… -GV chốt lại nhận xét và khẳng đònh câu HS đặt đúng *HĐ3: HDHS làm bài 3 -1 HS khá đọc , 2 HS lên bảng , -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập lớp làm vào vở VD: Giá cuốn sách này 12.000đ -Cái giá sách của em làm bằng gỗ -3-4 HS nối tiếp đọc -Gọi... -Thực hiện bài tập theo yêu cầu -Gọi một số cặp trình bày -Một số cặp trình bày trước lớp HTĐB 17 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 Giáo án tuần 10Năm học 2009 -2010 -Nhận xét cho điểm *Bài 3: -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập HD HS thực hiện giải -Nhận xét sửa và ghi điểm -Nhận xét sửa bài -1HS đọc đề bài -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là 16,34 + 8,32 = 24,66(m) Chu vi... -Nhận xét sửa bài *HĐ 2: Luyện tập *Bài 1 (a,b) -1 HS nêu -Nêu yêu cầu bài tập -2HSTb lên bảng làm, lớp làm vào bảng con a) 5,27 +14,35 + 9,25 b) 6,4 + 18,36 + 52 -Nhận xét bài làm trên bảng -Nhận xét cho điểm *Bài 2 -1HS đọc đề bài -Gọi HS đọc đề bài -1HS lên bảng làm vào bảng -Phát phiếu học tập cho HS phụ, Lớp làm bài vào phiếu bài HTĐB 19 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 Giáo án tuần 10Năm học 2009 -2010... việc nhiều học sinh đã tham gia - Trình bày cách thu dọn sau bữa ăn của gia đình - Học sinh trình bày -Lớp nhận xét em? - Em hãy so sánh cách thu dọn sau bữa ăn ở gia - Thảo luận nhóm đình em với cách thu dọn sau bữa ăn ở Sgk? Gv bổ sung thêm và hướng dẫn các emvề nhà - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét giúp đỡ gia đình bày dọn thức ăn? -Gọi học sinh đọc ghi nhớ *Hoạt động 3: Đánh giá kết quả... bằng gỗ -3-4 HS nối tiếp đọc -Gọi HS đọc bài làm của mình 16 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 Giáo án tuần 10Năm học 2009 -2010 *HĐ4: HDHS làm bài 4 -1-2 HS đọc -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 4 -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -GV giao việc: BT cho 4 nghóa khác nhau của từ đánh Các em đặt câu sao cho đúng với các nghóa -HS làm bài cá nhân đã cho -Cho HS làm bài -Cho HS trình bày -HS đặt câu -GV nhận xét và khẳng . công việc được giao. -1 HS đọc to, lớp lắng nghe. -Các nhóm làm việc trao đổi thảo luận, ghi kết quả lên phiếu. -Đại diện nhóm lên dán phiếu lên bảng lớp. -Lớp nhận xét. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV. cả các bài đã nêu. 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. -HS làm bài cá nhân vào vở -7-10 HS Yếu , Tb , khá , giỏi lần lượt đọc cho cả lớp em chi tiết mình thích. -Lớp nhận xét. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV. phụ ra ghi những từ HS tìm đúng. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -Các nhóm làm việc. -Đại diện nhóm lên trình bày. -Lớp nhận xét. -1 Hs khá đọc to lớp lắng nghe. -Các nhóm trao đổi, thảo luận: Tìm