giáo án lớp 3-CKTKN -tuần 3

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn ---------------------------Giáo án Lớp 3 TUẦN 3 Ngày soạn: 12 /9/2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2009 ĐẠO ĐỨC GIỮ LỜI HỨA (Tiết 1) I. Mục tiêu : - Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa.- Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi ngưòi . Q trọng những người biết giữ lời hứa.- Giáo dục HS biết giữ lời hứa và khơng đồng tình với những người hay thất hứa . * Ghi chú: - Nêu được thế nào là giữ lời hứa. - Hiểu được ý nghĩa của việc biết giữ lời hứa. II. Đồ dùng dạy học : - T: Tranh minh hoạ Chiếc vòng bạc, phiếu học tập. HS :Vở đạo đức III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Trả lời câu hỏi: - u cầu đọc năm điều Bác Hồ dạy. 2. Bài mới : Giới thiệu bài: Ghi đề Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Chiếc vòng bạc - Kể chuyện (vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh). - u cầu HS trao đổi với bạn ngồi bên cạnh . + Em bé và mọi người trong truyện cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác ? + Việc làm của Bác thể hiện điều gì ? + Thế nào là giữ lời hứa ? + Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá NTN ? KL: Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn với người khác. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người q trọng, tin cậy . Hoạt động 2 : Xử lí tình huống - Chia lớp thành các nhóm xử lí tình huống sau : Tình huống 1: Đọc bài tập ở vở + Theo em , bạn Tân có thể ứng xử thế nào trong tình huống đó ? + Nếu em là Tân, em sẽ ứng xử nào ? Vì sao ? Tình huống 2 : Đọc tình huống ở vở + Theo em, Thanh có thể làm gì? Nếu là Thanh em sẽ chọn cách nào ? Vì sao ? + Khi viết một lí do gì đó , em khơng thực hiện được lời hứa với người khác , em cần phải xin lỗi họ và giải thích rõ lí do .Hoạt động 3 : Tự liên hệ - Thời gian qua em có hứa với ai điều gì khơng ? Có thực hiện được điều đã hứa khơng ? Vì sao + Qua câu chuyện trên em học tập được gì ? - 3 HS đứng tại chỗ đọc Năm điều Bác Hồ dạy - 2 HS đọc truyện - Em bé và mọi người cảm động rơi nước mắt . … thể hiện đúng lời mình đã hứa … … là thực hiện đúng điều mình đã nói , đã hứa hẹn với người khác . … sẽ được mọi người q trọng , tin cậy và noi theo . 2 HS đọc lại 2 tình huống. - Làm việc theo nhóm. TH 1 : Tân cần phải sang nhà bạn học như đã hứa hoặc tìm cách báo cho bạn : Xem phim xong sẽ sang học cùng bạn , để bạn khỏi chờ TH2 : Thanh cần dán trả lại truyện cho Hằng và xin lỗi bạn . + Tiến và Hằng sẽ cảm thấy khơng vui , khơng hài lòng , khơng thích ; có thể mất lòng tin khi bạn khơng giữ đúng lời hứa với mình . 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét chung giờ học .- Về nhà chuẩn bị bài sau học tiếp tiết 2 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn ---------------------------Giáo án Lớp 3 TOÁN ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I. Mục tiêu: - Học sinh tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, tứ giác - Nhận biết nhanh về hình vuông, hình tứ giác HCN. - Giáo dục học sinh tính chính xác. * Ghi chú: Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3. Học sinh Khá, giỏi làm thêm bài 4. II. Đồ dùng dạy học - T : Bảng phụ vẽ sẵn bài 4 , sgk. - HS : Bảng con, sgk, vở. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Yêu cầu HS đọc bảng chia 3, 4, 5 Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Ghi đề b. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Củng cố về cách tính đường gấp khúc - Yêu cầu HS quan sát hình SGK để độ dài của các đoạn thẳng. Muốn tính độ dài dường gấp khúc talàm như thế nào? b) Củng có cách tính chu vi hình tam giác Muốn tính cv của hình tam giác ta làm thế nào? Bài 2: Ôn thực hành đo độ dài sau đó tính chu vi hình chữ nhật. Yêu cầu HS mở SGK đo nêu độ dài mỗi cạnh. Yêu cầu HS giải bài tập vào vở. - Nhận xét và ghi điểm Bài 3: Củng cố cách đếm hình. Hướng dẫn HS cách đếm hình bằng cách đánh số thứ tự vào từng phần hình Tổ chức cho HS thi đua . - Yêu cầu HS tự suy nghĩ để tóm tắt và tìm cách giải. Thu vở chấm và chữa bài. Bài 4: Củng cố về kĩ năng vẽ hình - Yêu cầu HS vẽ hình trên bảng phụ - Cho HS đọc đề và tự tóm tắt để tìm ra cách giải đúng. Theo dõi và nhận xét. - 3 em đọc nối tiếp - Lớp theo dõi nhận xét - 1 HS đọc đề câu a - 1HS lên bảng giải. Lớp làm nháp Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABCD là : 34 + 12 + 40 = 86(cm ) Đáp số: 86 cm - 1 HS lên bảng giải. Lớp làm nháp Chu vi hình tam giác MNP: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số : 86 cm - 2 HS đọc đề. Nhắc cách đo độ dài cạnh. Bài giải Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( 3 + 2 ) x 2 = 10(cm) Đáp số: 10 cm - 4 nhóm thi đua, nêu đáp án đúng là: + 5 HV ( 4 hình nhỏ, 1 hình vuơng to ) + 6 hình tam giác ( 4 hình tam giác nhỏ và 2 hình tam giác to). Nêu cách làm 1 em vẽ trên bảng, lớp vẽ vào vở nháp 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những HS học tập tích cực. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn ---------------------------Giáo án Lớp 3 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CHIẾC ÁO LEN I. Mục tiêu: - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện. - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương u lẫn nhau. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4. * Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý. - Giúp HS đọc trơi chảy tồn bài, đọc đúng các từ, ngữ dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ: lất phất , bối rối , phụng phịu … - Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện , biết nhấn giọng ơ các từ gợi tả, gợi cảm : lạnh buốt , ấm ơi là ấm , bối rối, phụng phịu, dỗi mẹ, thì thà. - Giáo dục các em phải biết u thương quan tâm đến anh chị em trong gia đình * Ghi chú: Học sinh khá, giỏi kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của Lan. II. Đồ dùng dạy học: - T : Tranh minh hoạ bài , bảng phụ viết gợi ý từng đoạn chun “ Chiếc áo len " - HS : SGK, vở . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Yêu cầu đọc bài (Cô giáo tí hon ) Các bạn nhỏ trong bài thơ chơi trò chơi gì ? - Nhận xét – Ghi điểm 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Luyện đọc: *. Đọc mẫu Hướng dẫn HS luyện đọc . - Đọc từng câu yêu cầu đọc nối tiếp từng câu + Theo dõi HS đọc, nhận xét hướng dẫn các em đọc đúng các từ ngữ HS dễ phát âm sai *. Đọc từng đoạn trước lớp Theo dõi nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn giọng thích hợp . - Kết hợp giải nghĩa từ : Thái độ như thế nào gọi là bối rối? Nói như thế nào gọi là nói thì thào? *. Đọc từng đoạn trong nhóm - Theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng - Thi đọc giữa 2 nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : u cầu HS tìm hiểu đoạn 1 + Chiếc áo len của bạn Hồ đẹp và tiện lợi như thế nào? - 2 HS đọc bài " Cơ giáo tí hon" và trả lời câu hỏi . - Theo dõi nhận xét - Đọc nối tiếp nhau mỗi em một câu lần lượt đến hết bài - 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (4đoạn) … lúng túng , khơng biết làm thế nào . - Đọc từng đoạn trong nhóm 2 nhóm thi đọc, HS nhận xét Một HS đọc đoạn 1,theo dõi trả lời. . áo màu vàng , có giây kéo ở giữa , có mũ đội , ấm ơi là ấm . Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn ---------------------------Giáo án Lớp 3 - Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn 2 + Vì sao Lan dỗi mẹ ? - Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn 3 + Anh Tuấn nói với mẹ những gì ? - Yêu cầu HS tìm hiểu đoạn 4 + Vì sao Lan ân hận ? - Yêu cầu HS tìm tên khác cho truyện. Trao đổi thêm với HS : Các em có khi nào đòi cha mẹ mua cho những thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo không ? Có khi nào em dỗi một cách vô lí không ? Sau đó em có nhận ra mình sai và xin lỗi không ? - Toång kết bài. 3.4. Luyện đọc lại - Nhắc các em đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật , chọn giọng phù hợp với lời thoại . - Tổ chức cho HS thi đọc theo vai. - Cùng cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm đọc hay nhất ( đọc đúng , thể hiện được tình cảm của các nhân vật ) B.KE Å CHUYỆN 1. Nêu nhiệm vụ : Dựa vào các câu hỏi trong SGK kể từng đoạn trong truyện Chiếc áo len theo lời kể của Lan 2. Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý. Giải thích từng yêu cầu. - Kể mẫu đoạn 1 Mở bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn trong SGK - Cùng cả lớp nhân xét về nội dung, về diễn đạt về cách thể hiện , bình chọn bạn kể tốt nhất . - Cùng cả lớp tuyên dương những em có lời kể sáng tạo - 1 HS đọc đoạn 2 . - Cả lớp đọc thầm , HS trao đổi nhóm. … vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc đắt tiền như vậy . - Cả lớp đọc thầm đoạn 3 … Mẹ giành hết tiền mua áo cho em Lan . Con không cần thêm áo vì con khoẻ lắm , nếu lạnh con sẽ mặc thêm nhiều áo cũ ở bên trong . 1 HS đọc đoạn 4 , cả lớp đọc thầm trao đổi nhóm đôi trả lời câu hỏi : .Vì Lan đã làm cho mẹ buồn . .Vì Lan cảm động tröôùc tấm lòng yêu thương của mẹ và sự nhường nhịn Cả lớp đọc thầm toàn bài , suy nghĩ , tìm một tên khác cho truyện . HS tự suy nghĩ phát biểu suy nghĩ của mình VD như : Mẹ và hai con ; Tấm lòng người anh , Cô bé ngoan , Cô bé biết ân hận … - 2 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài . HS tự hình thành các nhóm , mỗi nhóm - 4 em tự phân vai (người dẫn chuyện , Lan , Tuấn , mẹ ) Ba nhóm thi đọc truyện theo vai . Cả lớp nhận xét. - 1 HS đọc đề bài và gợi ý . Cả lớp đọc thầm theo. Từng cặp tập kể trước lớp 1HS kể mẫu đoạn 1 Tập kể theo nhóm đôi vaø trước lớp Cả lớp nhận xét.3HS nêu. 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em tích cực học tập tốt Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn ---------------------------Giáo án Lớp 3 Ngày soạn: 13/9/2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2009 TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I. Mục tiêu: - Biết giải toán về nhiều hơn, ít hơn. - Biết giải toán về hơn , kém nhau một số đơn vị . - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn, một cách chính xác dạng toán đã được học phần hơn phần kém. - Giáo dục tính cẩn thận khi làm toán. * Bài tập cần làm: 1,2,3.Học sinh Khá, giỏi làm thêm bài 4. II. Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phu ghi nội dung bài tập 12 quả cam bằng bìa , sgk. - HS : Bảng con, sgk, vở. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Yêu cầu HS làmbài tập 2. Theo dõi nhận xét và ghi điểm . 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Ghi đề b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Củng cố kĩ năng giải toán về nhiều hơn - Yêu cầu HS đọc đề - Theo dõi và nhận xét Bài 2: Củng cố kĩ năng giải toán ít hơn - Yêu cầu HS đọc đề bài. Gợi ý để HS tìm cách giải. Tự làm bài vào vở . - Theo dõi và nhận xét. - Thu và chữa bài cho HS 1 số bài ( 7 -8 bài ) Bài 3: Ôn tập về giải toán tìm phần hơn - Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự suy nghĩ để tóm tắt và tìm cách giải. - Tương tự phần a HS tự giải phần b. - Theo dõi và nhận xét Bài 4 : Củng cố về giải toán ít hơn - Cho HS đọc đề và tự tóm tắt để tìm ra cách giải đúng - Yêu cầu trả lời miệng - Theo dõi và nhận xét. - Thu và chấm bài cho HS ( 7- 8 bài). - Nhận xét bài làm của học sinh. - 1 HS lên bảng làm. - Cả làm vơ ûnháp - 1 HS đọc đề bài - 2 HS lên bảng làm Lớp làm vở nháp Bài giải: Số cây đội Hai trồng được là : 230 + 90 = 320 ( cây ) Đáp số : 320 cây - 2 HS đọc đề bài. Lớp làm bài vào vở Bài giải: Số lít xăng của hàng bán buổi chiều là : 635 – 128 = 507 (lít) Đáp số : 507 lít xăng Bài giải: a . Số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam hàng dưới là : 7 – 5= 2(quả) Đáp số: 2ø quả cam b. Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là: 19 - 16 = 3 (bạn ) Đáp số : 3 bạn - Vài em nêu miệng. - Theo dõi nhận xét 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn ---------------------------Giáo án Lớp 3 CHÍNH TẢ ( Nghe - viết) CHIẾC ÁO LEN I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác một đoạn của bài tập đọc. ;trình bày đúng hình thức văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a. Điền đúng chính tả tên 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng ( bt3) . - Giáo dục cho các em ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học: - - T : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3. - HS : Bảng con, vở chính tả. III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : - Yêu cầu HS viết các từ : gắn bó, nhọc nhằn, khăng khít. Theo dõi và nhận xét 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Ghi đề Hướng dẫn nghe viết: - Đọc mẫu đoạn 4 của bài chiếc áo len. - Lớp đọc thầm sgk. Yêu cầu 2 HS đọc lại. * Tìm hiểu nội dung đoạn viết + Vì sao Lan ân hận Lan ? Mong trời sáng để làm gì ? * Hướng dẫn cách trình bày: + Đoạn văn gồm có mấy câu? Những chữ nào được viết hoa? * Hướng dẫn viết từ khó: Đọc các từ khó để HS viết : ấm áp, xin lỗi, xấu hổ, ngủ . - Yêu cầu HS đọc từ khó vừa viết. * Viết chính tả: - Đọc từng câu, HS viết bài vào vở - Đọc lại bài cho HS soát lỗi. * Thu - chấm bài: Thu bài (7-10 bài ). - Nhận xét bài viết của HS. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2 a : Theo dõi bài 2 bảng phụ ghi sẵn nội dung. Yêu cầu HS đọc đề BT 2. - Cho HS lên bảng điền, chốt lời giải đúng. Bài 3 : - Giúp HS học thuộc bảng chữ cái - Yêu cầu làm bài vào phiếu - Đọc các chữ cái đó. - 3 HS lên viết bảng. 3 tổ viết 3 từ bảng vào con. Lớp theo dõi và nhận xét. Lắng nghe .Em-muốn nói với mẹ rằng mẹ hãy mua áo ấm cho cả hai anh em - Gồm có 5 câu .viết hoa các từ đầu câu, tên riêng - Chú ý theo dõi. 2 HS đọc - 4 HS viết bảng . Lớp viết bảng con. - Vài HS đọc. Viết bài. - Cho HS đổi bài cho nhau để soát lỗi bài của mình. - 1 HS đọc lại đề - 3 HS lên bảng làm - Lớp theo dõi và làm vào vở BT TV 1em lên bảng làm -lớp theo dõi nhận xét - Đọc g, gh, gi, h, i ,k, kh , l, m 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. - Tuyên dương những HS học tập tích cực. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn ---------------------------Giáo án Lớp 3 Ngày soạn:14 /9/2009 Ngày giảng: Thứ tư ngày 17 tháng 9 năm 2009 TỐN XEM ĐỒNG HỒ I. Mục tiêu: - Giúp HS biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ các số từ số 1 đến số 12. - Bước đầu biết thời gian trong thực tế đời sống . * Bài tập cần làm: Bài 1,2,3,4.Học sinh k, g biết xem thêm đồng hồ điện tử. II . Đồ dùng dạy học: - T : Mặt đồng hồ (có kim ngắn, kim dài, có ghi các số, vạch chia giờ, phút . Đồng hồ để bàn( loại chỉ có 1 kim ngắn và một kim dài ). Đồng hồ điện tử - HS : SGK, vở III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : - u cầu HS làm BT 4/ sgk -T 12 - Theo dõi nhận xét -Ghi điểm 2. Bài mới : a . Giới thiệu bài: Ghi đề b. Ơn về thời gian + Một ngày có mấy giờ? Bắt đầu từ bao giờ và kết thúc vào lúc nào ? +Một giờ có bao nhiêu phút ? c. Hướng dẫn xem giờ - u cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ ở trong khung phần bài học để nêu các thời điểm. -Em hãy xác định vị trí kim giờ ,kim phút u cầu HS quan sát và nêu lần lượt thời gian trên mặt đồng hồ - Cho nhìn tranh đầu tiên để xác định vị trí của kim ngắn trước ( kim ngắn chỉ q vị trí số 8 một ít ) rồi kim dài ( kim dài chỉ vào gạch có ghi số 1 ) tính từ vạch chỉ số 12 đến vạch chỉ số 1 có 5 vạch nhỏ chỉ 5 phút . Vậy đồng hồ đánh chỉ 8 giờ 5 phút . * Lưu ý cho các em : 8 giờ 30' còn gọi là 8 rưỡi c. Thực hành Bài 1 : Rèn kĩ năng xem giờ Quan sát SGK thảo luận nhóm đơi + Nêu vị trí kim giờ ,kim phút - Theo dõi giúp HS còn lúng túng.Sau đó chữa bài - Vì sao em biết được đồng hồ A chỉ 4giờ 5 phút - u cầu những bài còn lại làm tương tự - 1 HS giải - Lớp theo dõi nhận xét .nêu một ngày có 24 giờ , bắt đầu từ 12 giờ đêm ngày hơm trước đến 12 giờ đêm ngày hơm sau . .có 60 phút Quan sát nêu lần lượt thời gian trên mặt đồng hồ :8 giờ kém 15 8 giờ 5 phút 8 giờ 30 phút - 2 HS đọc u cầu đề Đại diện một số cặp trình bày Đồng hồ A chỉ 4giờ 5 phút Vì kim giờ chỉ số4 kim phút chỉ số 5 Nêu nối tiếp Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn ---------------------------Giáo án Lớp 3 Theo dõi nhận xét Bài 2 : Nhận biết nhanh về thời gian qua việc xem đồng hồ Tổ chức thi quay đồng hồ Nêu cách chơi và luật chơi : - Chia làm 3 đội mỗi đội phát 3 chiếc đồng hồ Hơ một thời điểm nào đó mỗi đội cử 1 em lên quay nhanh thời gian đó Cho HS tiến hành chơi - Thu và chấm chữa bài cho HS Bài 3 : Củng cố kĩ năng đọc giờ đúng theo 2 cách Đồng hồ minh hoạ trong bài tập là đồng hồ gì ? Quan sát tranh vẽ đồng hồ suy nghĩ nêu cách đọc giờ u cầu đọc nối tiếp Giới thiệu cho HS đây là hình vẽ các mặt hiện số của đồng hồ điện tử , dấu hai chấm ngăn cách số chỉ giờ và số chỉ phút . Bài 4 : Giúp hS phân biệt đuợc giờ buổi sáng ,giờ buổi chiều - Đọc u cầu của đề - Đồng hồ A chỉ mấy giờ chiều ? 16 giờ còn gọi mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ 4 giờ - Vậy hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian ? - u cầu HS làm tng tự các phần còn lại Theo dõi nhận xét - 3 đội tiến hành chơi - Cả lớp làm cổ động viên đồng hồ điện tử Đọc nối tiếp 2 em đọc . 16 giờ 4 giờ chiều Đồng hồ B chỉ 4 giờ Đồng hồ A và B Nêu đồng hồ ( D-E ),(C -G ) 3. Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ học. - Tun dương những HS học tập tích cực. - Về nhà : Vận dung xem đồng hồ hằng ngày. - Chuẩn bị bài tiết sau : Xem đồng hồ. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn ---------------------------Giáo án Lớp 3 TẬP ĐỌC: QUẠT CHO BÀ NGỦ I. Mục tiêu: - Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Hiểu tình cảm yêu thương hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà. ( Trả lời các câu hỏi trong SGK, thuộc cả bài thơ) - Rèn cho HS đọc bài trôi chảy, hiểu được nội dung. - Giáo dục HS có tình yêu thương, kính trọng và hiếu thảo với ông bà cha mẹ. Biết quan tâm đến người già. II. Đồ dùng dạy học: T : Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi đoạn văn hướng dẫn luyện đọc. - HS : SGK, vở III. Các hoạt động dạy học: : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Cho đọc lại chuyện "Hai bàn tay em ". Nhận xét và ghi điểm . 2. Bài mới : a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: * Đọc mẫu toàn bài. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ và giảng về nội dung tranh. *Luyện đọc từng câu: Yêu cầu HS đọc 2dòng thơ Giúp HS hiểu nghĩa từ *- Đọc từng khổ thơ - Yêu cầu HS ngắt giọng cho phù hợp ,đúng nhịp * Luyện đọc theo nhóm : - Chia theo nhóm luyện đọc. - Yêu cầu HS đọc. Gọi 2 - 3 nhóm đọc. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ suy nghĩ trả lời : + Bạn nhỏ trong bài thơ làm gì ? + Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ rất quan tâm đến Bà? - Cảnh vật trong nhà và ngoài vườn như thế nào ? Bà mơ thấy gì ? * Đọc thuộc lòng bài thơ : Đọc đồng thanh Treo bảng phụ HS xoá dần bảng - Tổ chức thi đọc ( 3 - 4 HS thi đọc) - Tuyên dương những HS đọc thuộc, hay. - 2 HS đọc và trả lời nội dung câu hỏi. - Lớp theo dõi . - Theo dõi SGK. - Đọcnối tiếp ( Mỗi em đọc 2 dòng thơ) .- Đọc chú giải SGK. Đọc nối tiếp từng khổ thơ Ơi /chích choè ơi // Chim đừng hót nữa Bà em ốm rồi / Lặng cho bà ngủ // - Nhóm 3 HS. - Tự luyện đọc theo nhóm. .quạt cho bà ngủ - Chim đừng hót nữa, bà em ốm rồi, lặng cho bà ngủ .bà mơ thấy cháu - Thi đọc cá nhân. 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. - Về nhà đọc lài bài, tuyên duơng những HS học tập tích cực và chuẩn bị bài sau . Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn ---------------------------Giáo án Lớp 3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU SO SÁNH. DẤU CHẤM I. Mục tiêu: - Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn ( BT1 ) . Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó ( BT2) . - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu.( BT3) - Giáo dục học sinh sử dụng đúng hình ảnh so sánh trong văn cảnh. II. Đồ dùng dạy học: T : 4 băng giấy, mỗi băng ghi nội dung 1 ý BT1. Bảng phụ viết nội dung đoạn văn ở BT 3 - HS : Vở bài tập, sgk III .Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Yêu cầu HS làm bài tập 2 của tuần 2 - Theo dõi và nhận xét 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Ghi đề Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Giúp HS tìm các hình ảnh so sánh trong câu thơ, câu văn. Cho HS làm bài vào giấy nháp. - Dán lên bảng lớp 4 băng giấy , 4 HS thi làm bài đúng nhanh , mỗi em cầm bút gạch nhanh những hình ảnh so sánh trong từng câu thơ , câu văn. Chốt lời giải đúng : + Mắt Hiền sáng tựa vì sao , + Hoa xao xuyến nở như mây từng chùm . + Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lị nung + Dòng sông là 1 đường trăng lung linh dát vàng Bài 2: Xác định đúng từ so sánh trong bài - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề - Tổ chức thi làm bài nhanh Nêu 1 sô VD như: trăng tròn như ., cánh diều lượn như . Bài 3: Rèn cho HS kĩ năng nói viết đúng câu, sử dụng dấu chấm - Treo bảng phụ ghi sẵn. Yêu cầu HS đọc đề + Dấu chấm thường đặt ở vị trí nào ? + Khi nào thì dùng dấu chấm ? - Chốt lời giải đúng. - 2 HS lên bảng làm. Lớp theo dõi - 2 HS đọc đề Cảlớp theo dõi trong SGK . - Đọc lần lượt từng câu thơ làm bài rồi trao đổi theo cặp - Cả lớp nhận xét . 1 HS đọc yêu cầu đề - 4 HS lên bảng làm - Lớp ghi vào vở + a: tựa + b: như + c,d: là - 2 HS đọc đề - Suy nghĩ và đặt dấu chấm cho đúng. .đặt ở cuối câu .khi viết trọn một ý - Làm vào vở 3. Củng cố -dặn dò : Nhận xét tiết học. - Về nhà ôn bài tiết sau: "Mở rộng vốn từ : Gia đình" [...]... * Nhận xét các hoạt động lớp trong tuần qua về các mặt: nề nếp, học tập, lao động, vệ sinh * Lớp phó học tập nhận xét đánh giá về những mặt tốt trong học tập tun dương Nhắc nhở những bạn chưa làm tốt * Ý kiến phát biểu của các bạn trong lớp * Cuối cùng lớp trưởng tổng kết và tun dương những cá nhân tổ 3 Giáo viên : Ưu điểm - Nề nếp: Nhìn chung lớp tương đối ổn định, ra vào lớp nhanh - Học tập: Có đầy... viết - Viết câu ứng dụng 1 lần vào 3 Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Về nhà ơn bài tiếp tiết sau Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp 3 CHÍNH TẢ ( Tập chép ) CHỊ EM I.Mục tiêu - Chép và trình bày đúng bài chính tả – Làm đúng bài tập về các từ chứa tiếng có vần ắc Bài tập 3 a - Giúp HS biết cách trình bày bài thơ lục bát chữ đúng và đẹp - Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch,... dưỡng đi ni cơ thể 3 Củng cố- dặn dò: - Gọi 2 em lên bảng chỉ vào mơ hình cơ quan tuần hồn - Nhận xét giờ học - Tun dương những em học có nhiều cố gắng Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp 3 Ngày soạn: 16/9/2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2009 TỐN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp học sinh biết xem giờ ( Chính xác đến 5 phút ) - Biết xác định 1/ 2, 1 /3 của một nhóm đồ... - Giáo án Lớp 3 SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU : -Đánh gia lại tình hình hoạt động trongtuần qua Thấy được những ưu điểm cần phát huy và khắc phục những nhược điểm còn tồn tại - Giáo dục cho HS có ý thức học tập tốt Có ý thức phê bình và tự phê bình II TIẾN HÀNH SINH HOẠT : 1.Ổn định lớp 2 Tiến hành sin hoạt : * Lớp trưởng lên điều hành giờ sinh hoạt * Các tổ trưởng nhận xét đánh gía của từng cá... đủ liều theo đơn của bác sĩ 3 Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiêt sau: "Máu và cơ quan tuần hồn" Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp 3 Ngày soạn: / 9 / 2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2009 TỐN: XEM ĐỒNG HỒ I.Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 và đọc được theo hai cách Chẳng hạn: 8 giờ 35 phút; hoặc 9 giờ kém 25 -... chơi theo nhóm Lời giải đúng thứ hai đọc câu trả lời, em thứ 3 quay đồng hồ a, 6h15' c, 6h30' d, 6h45' - Tổ chức trò chơi theo nhóm Theo dõi nhận xét e, 7 h25' - 11h g,11h20' 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học - Về nhà ơn bài tiếp tiết sau"Luyện tập" Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp 3 TẬP VIẾT ƠN CHỮ HOA B I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa B ( 1 dòng)H, T( 1 dòng) Viết đúng... nhận xét 3 Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học - Về nhà ơn bài tiếp tiết sau Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp 3 TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ GIA ĐÌNH - ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Mục tiêu: - Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý bài tập 1 - Biết viết đơn xin phép nghỉ học đúng mẫu ( BT2) - Rèn kĩ năng nói lưu lốt trong khi kể chuyện - Giáo dục các... Cả lớp làm vào phiếu học tập Phần đầu đơn từ : Tên nước ta(Quốc hiệu, ) Địa điểm ngày tháng năm Tên đơn Địa chỉ nhận đơn Nội dung: Họ tên, ngày sinh, địa chỉ của người viết đơn Nguyện vọng Phần cuối đơn: Người làm đơn, kí tên u cầu hs làm vào phiếu học tập - Thu chấm và chữa bài 3 Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học - Về nhà tập viết mẫu đơn Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp. .. Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp 3 TỰ NHIÊN XÃ HỘI BỆNH LAO PHỔI I.Mục tiêu: - Cần biết tiêm phòng lao, thở khơng khí trong lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi - Giáo dục học sinh vệ sinh cá nhân sạch sẽ, hít thở khơng khí trong lành * Ghi chú: Biết được ngun nhân gây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi II Đồ dùng dạy học: - T : Các hình trong SGK trang 12– 13 phóng to - HS : Vở BT TNXH,... nhận xét - Viết các từ:đọc ngắc ngứ ,ngoắc tay nhau Bài 3: ,dấu ngoặc đơn - u cầu HS đọc bài viết lên bảng u cầu tự suy nghĩ làm bài để tìm ra câu trả lời đúng Chốt lời giải đúng a Chung - treo - chậu b Mỡ - lể - mũi 3 Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Tun ương những HS học tập tích cực Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp 3 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HỒN I Mục tiêu: . -------------------------- -Giáo án Lớp 3 Ngày soạn: 13/ 9/2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2009 TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I. Mục tiêu: - Biết giải toán về nhiều hơn,. Chơn Nhơn -------------------------- -Giáo án Lớp 3 TUẦN 3 Ngày soạn: 12 /9/2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2009 ĐẠO ĐỨC GIỮ LỜI HỨA (Tiết