giao an lop 3 tuan 30 (CKTKN)

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai.. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhĩm.. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh c

TUẦN 30

Thứ hai ngày 5 thỏng 4 năm 2010

Taọp ủoùc - Keồ chuyeọn:

GAậP Gễế ễÛ LUÙC-XAấM-BUA

A/ Mục tiêu:

a TĐ:

- Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật

- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thỳ vị, thể hiện tỡnh hữu nghị quốc tế giữa đoàn cỏn bộ Việt Nam với

HS trường tiểu học ở Lỳc - xăm – bua (Trả lời được cỏc CH trong SGK)

b KC: Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK)

- HS khỏ, giỏi biết kể toàn bộ cõu chuyện

B/ Chuẩn bị:

- Tranh minh hoùa baứi taọp ủoùc

- Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

C/ Các hoạt động dạy học:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HOẽC SINH

1 ễ ̉n định :

2 Kiờ ̉m tra bài cũ :

- GV goùi 3 HS leõn baỷng yeõu caàu ủoùc vaứ traỷ

lụứicaực caõu hoỷiveà baứi lụứi keõu goùi toaứn daõn

taọp theồ duùc

- Nhọ̃n xét – cho điờ̉m

3 DAẽY BAỉI MễÙI:

a Giụựi thieọu baứi:

+ Yeõu caàu HS mụỷ SGK trang 79 quan saựt

tranh vaứ ủoùc teõn chuỷ ủiờ̉m

+ Dửùa vaứo tranh minh hoaù, em thửỷ ủoaựn

xem ngoõi nhaứ chung maứ teõn chuỷ ủieồm neõu

laứ gỡ?

- Caực baứi hoùc Tieỏng Vieọt tuaàn 30, 31, 32 seừ

giuựp caực em hieồu kú hụn veà ngoõi nhaứ chung

thaõn yeõu cuỷa toaứn nhaõn loaùi

- Yeõu caàu HS quan saựt tranh minh hoaù baứi

+ Laứ traựi ủaỏt

- HS nghe

- HS quan sát tranh

+ Tranh veừ caỷnh trong moọt lụựp hoùc, moọt ủoaứn ngửụứi Vieọt Nam ủang ủeỏn thaờm lụựp hoùc cuỷa caực baùn HS nửụực ngoaứi, coõ giaựo chuỷ nhieọm lụựp ủang giụựi thieọu

- Đây là cuộc gặp gỡ của đoàn cán bộ

Việt Nam với các bạn HS lớp 6 của một

trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, Bài học

hôm nay sẽ đưa các em đến tham dự

cuộc gặp gỡ đầy bất ngờ và thú vị này

b HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

- Đọc diễn cảm tồn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ:

- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn

nắn khi HS phát âm sai

- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới – SGK

+ Yêu cầu HS đặt câu với các từ Sưu tầm,

hoa lệ

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhĩm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu lớp đọc lại cả bài

+ Đến thăm 1 trường tiểu học ở

Lúc-xăm-bua, đòan cán bộ Việt Nam gặp những

điều gì bất ngờ thú vị?

+ Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng

Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?

+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết

điều gì về thiếu nhi Việt Nam?

+ Khi chia tay các bạn HS Lúc-xăm-bua đã

thể hiện tình cảm như thế nào?

+ Các em muốn nói gì với các bạn HS

trong câu chuyện này?

+ Câu chuyện thểhiện điều gì?

d) Luyện đọc lại:

với HS về đoàn khách

- HS nghe GV giới thiệu bài

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- Luyện đọc các từ khĩ

- 3 em đọc nối tiếp từng đoạn trong câu chuyện

- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích)

+ HS đặt câu

- HS đọc từng đoạn trong nhĩm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm

+ Tất cả HS trong lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt …Việt Nam, Hồ Chí Minh

+ Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam ……trên in-tơ-nét.+ Các bạn đã hỏi đoàn cán bộ Việt Nam rất nhiều câu hỏi về thiếu nhi Việt Nam như

+ Mặc dù ngoài trời tuyết bay mù mịt nhưng các bạn HS Lúc-xăm-bua vẫn đứng vẫy tay chào ……

+ HS thảo luận nhóm đôi và trả lới câu hỏi: Cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam / v.v…

+ Câu chuyện thể hiện tình thân ái, hữu nghị giữa Việt Nam và Lúc-xăm-bua

- GV đọc mẫu đoạn 3.

- GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3

HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm

- Tổ chức cho 3 đến 4 nhóm thi đọc đoạn 3

- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất

4 KỂ CHUYỆN:

GV nêu nhiệm vụ:

- Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý

Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu

chuyện theo tranh

+ Câu chuyện được kể bằng lời của ai?

+ Chúng ta phải kể lại câu chuyên bằng lời

của ai?

* GV hướng dẫn: Kể lại bằng lời của em,

em lại không phải là người tham gia cuộc

gặp gỡ, vì thế cần kể khách quan như người

ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó là kể lại

- GV yêu cầu HS đọc gợi ý nội dung đoạn

1, sau đó gọi 1 HS khá kể mẫu lại đoạn này

- GV nhận xét

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi

nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm tiếp nối

nhau kể chuyện trong nhóm

- GV gọi 3 HS kể tiếp nối câu chuyện trước

- Dặn: HS về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe

- Chuẩn bị: Một mái nhà chung

+ Câu chuyện được kể bằng lới của một người trong đoàn cán bộ đã đến thăm lớp 6 A

+ Bằng lời của chính mình

- Nghe GV hướng dẫn

- 1HS đọc gợi ý

- 1 HS kể: Hôm ấy, đoàn cán bộ Việt Nam đến thăm một trường tiểu học …

- Tập kể theo nhóm, các HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sưả lỗi cho nhau

- Cả lớp theo dõi và nhận xét

- 1 HS kể

………

To¸n

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động: Hát bài hát

2 K iểm tra bài cũ :

- Gọi HS lên bảng chữa bài

+ Điền dấu vào chỗ chấm

1347 + 32456 43456

57808 14523 + 42987

- Nhận xét và cho điểm

3 Ba ̀i mới :

a Gi ới thiệu bài :

- Bài học hơm nay sẽ giúp các em củng cố về phép

cộng các số cĩ đến 5 chữ số, áp dụng để giải bài tĩan

cĩ lời văn bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích

hình chữ nhật

b Thực hành:

Bài 1:

- Y/c HS tự làm phần a sau đĩ chữa bài

- Chữa bài, ghi điểm

- Yc HS làm phần b

- Ghi phép tính lên bảng

- Gọi 1 HS đứng tại chỡ cộng miệng

- Yc cả lớp làm tiếp bài sau đĩ 3 HS lên bảng lần lượt

nêu cách thực hiện phép tính của mình

Bài 2:

+ Hãy nêu kích thước của hình chữ nhật ABCD?

- Y/c HS tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ABCD

- GV theo dõi HS làm bài kèm HS yếu

- Hát

- 2 HS lên bảng chữa bài

1347 + 32456 < 43456 33803

57808 > 14523 + 42987 57610

- HS nghe

- HS làm vào vở - 3 HS lên bảng làm+

3842152379 90800

+3469329107 63800

46215+ 4072 19360 69647

53028+18436 9127 80591

- HS nhận xét

- 2 HS đọc y/c của đề+ Hình chữ nhật ABCD cĩ chiều rộng 3 cm chiều dài gấp đơi chiều rộng

- 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở BT

Bài giảichiều dài hình chữ nhật ABCD là

3 x 2 = 6(cm)Chu vi hình chữ nhật ABCD là(6 + 3) x 2 = 18(cm)Diện tích hình chữ nhật ABCD là

- GV nhận xột, ghi điểm

Bài 3:

- GV vẽ sơ đồ bài toỏn lờn bảng y/c HS cả lớp quan

sỏt sơ đồ

+ Con nặng bao nhiờu kg?

+ Cõn nặng của mẹ như thờ́ nào so với cõn nặng của

con

+ Bài toỏn hỏi gỡ?

- GV y/c HS đọc thành đề bài toỏn

- Yc HS làm bài

- Theo dừi HS làm bài, kốm HS yếu

- GV nhận xột, ghi điểm

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Baứi nhaứ: Về nhà làm lại bài

- Chuaồn bũ baứi: Luyợ̀n tọ̃p

6 x 3 = 18(cm)Đỏp số: 18 cm, 18cm2

- HS nhận xột

- HS cả lớp quan sỏt sơ đồ bài toỏn

+ Con nặng 17kg+ Cõn nặng của mẹ gấp 3 lần cõn nặng của con

+ Tổng số cõn nặng của hai mẹ con

- 3 – 4 HS đọc: Con cõn nặng 17 kg, mẹ cõn nặng gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con cõn nặng bao nhiờu kg?

- 1 HS lờn bài giải, lớp làm vào vở

Bài giảiCõn nặng của mẹ là

17 x 3 = 51(kg)Cõn nặng của cả hai mẹ con là:

17 + 51 = 68(kg)Đỏp số: 68kg

- Kể được một số lợi ớch của cõy trồng, vật nuụi đối với cuộc sống con người

- Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để chăm súc cõy trồng, vật nuụi

- Biết làm những việc phự hợp với khả năng để chăm súc cõy trồng, vật nuụi ở gia đỡnh, nhà trường

- Biết được vỡ sao cần phải chăm súc cõy trồng, vật nuụi

B/ Chuẩn bị:

- Cỏc tranh dựng cho hoạt động 3 tiết 1

- Cỏc tư liệu: “Bài hỏt trồng cõy” của Võn Tiến lời của Bế Kiến Quốc

C/ Hoạt động dạy - học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Khụỷi ủoọng: Haựt baứi haựt

2 K iờ̉m tra bài cũ :

+ Vỡ sao chỳng ta cần phải sử dụng hợp lớ, tiết

kiệm và bảo vệ đễ nguổn nước khụng bị ụ nhiễm

- Hát

- 2 HS TLCH

- Nhận xét và đánh giá.

3 Ba ̀i mới :

a Gi ới thiệu bài :

- Hơm nay chúng ta tìm hiểu bài: Chăm sĩc cây

trồng và vật nuơi

b Hoạt động 1: Trị chơi ai đốn đúng?

- GV chia HS thành hai nhĩm: nhĩm nĩi về đặc

điểm của cây trồng, nhĩm nĩi về đặt điểm của vật

nuơi GV cĩ thể giới thiệu thêm các cây trồng vật

nuơi mà em yêu thích

* GV kết luận: Mỗi người đều cĩ thể yêu thích

một cây trồng hay vật nuơi nào đĩ Cây trồng vật

nuơi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui

cho con người

c Hoạt động 2: quan sát tranh ảnh

- GV cho HS xem tranh ảnh và yêu cầu HS

đặt các câu hỏi về các bức tranh

- GV mời HS đặt các câu hỏi và đề nghị các

bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh :

+ Các bạn trong tranh đang làm gì?

+ Theo bạn, việc làm của các bạn đĩ sẽ đem

lại lợi ích gì?

* GV kết luận:

+ Anh 1: Bạn đang tỉa cành bắt sâu cho cây

+ Tranh 2: Bạn đang cho gà ăn

+ Tranh 3: Các bạn đang cùng với ơng trồng

cây

+ Tranh 4: Bạn đang tắm cho lợn

- Chăm sĩc cây trồng, vật nuơi mang lại niềm vui

cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những

cơng việc cĩ ích và phù hợp với khả năng

d Hoạt động 3 : Đĩng vai.

- GV chia HS thành các nhĩm nhỏ Mỗi

nhĩm cĩ một nhiệm vụ chọn một con vật nuơi

hoặc cây trồng mình yêu thích để lập trang

- 1 HS đặt câu hỏi, cả lớp tham gia trả lời

- Các HS khác trao đổi ý kiến và bổ sung

- HS làm việc theo nhĩm

- Các nhĩm thảo luận để tìm cách chăm sĩc, bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt

- Từng nhĩm trình bày dự án sản xuất các nhĩm khác trao đổi và bồ xung ý kiến

- Dặn dò: Tìm hiểu các hoạt động chăm sĩc cây

trồng, vật nuơi ở trường và nơi em sống Sưu tầm

các bài thơn, truyện, bài hát về chămsĩc cây

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động: Hát bài hát

2 Kiểm tra bài cũ:

a Giới thiệu bài:

- Bài học hơm nay sẽ giúp các em biết thực hiện

phép trừ các số trong phạm vi 100 000

b Giới thiệu phép trừ: 85674 – 58329

- Hãy tìm hiệu của hai số 85674 – 58329

+ Muốn tìm hiệu của hai số 85674 – 58329 ta

phải làm như thế nào?

- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

- Gọi vài HS nhắc lại các bước trừ và nhận xét

phép tính

d Nêu quy tắc

+ Muốn thực hiện phép trừ có 5 chữ số với nhau

ta làm như thế nào?

+ Bài yêu cầu chúng ta làm gì?

- Y/c HS nhắc lại cách thực hệin tính trừ các số

4 không trừ được 9, ta lấy

14 trừ 9 bằng 5 nhớ 1

- 2 thêm 1 bằng 3, 7 trừ 3 bằng 4, viết 4

- 6 trừ 3 bằng 3, viết 3

- 5 không trừ được 8 lấy 15 trừ 8 bằng 7 viết 7 nhớ 1

- 5 thêm 1 bằng 6, 8 trừ 6 bằng 2, viết 2

- Vậy 85674-58329=27345

- Thực hiện 2 bước+ Đặt tính viết số bị trừ hàng trên, số trừ hàng dưới sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau viết dấu trừ

và kẻ vạch ngang thay cho dấu bằng

+ Thực hiện tính trừ phải sang trái (từ hàng đơn vị)

+ Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện tính trừ các số có 5 chữ số

- 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

92896

- 65748 27148

73581

- 6029 37552

59372

- 53814 5558

32484

- 917723307

- 2 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét

+ Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính và tính

- 1 HS nêu, cả lớp theo dõi, nhận xét

- 4 HS lên bảng làm, cả lớplàm vào vở 63780

-18546 45234

91462

- 3406 38056

49283

- 5765 43518

đó trải nhựa: 9850m

Chưa trải nhựa… km?

- GV chữa bài và ghi điểm

5 Cuỷng coỏ:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

6 Daởn doứ:

- Daởn doứ: HS veà nhaứ laứm lại baứi taọp

- Chuaồn bũ baứi: Tiền Việt Nam

- Nghe - viết đỳng bài chớnh tả; viết đỳng cỏc chữ số; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng BT (2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

B Chuõ̉n bị:

- Baỷng phuù vieỏt saỹn baứi taọp 2a), 2b)

C Hoạt động dạy - học:

1 Khụỷi ủoọng: Haựt

2 Kieồm tra baứi cuừ:

- GV đọc cho HS viết: Lụựp mỡnh, ủieàn kinh, tin

tửực

- GV nhaọn xeựt cho ủieồm

3 Ba ̀i mới :

a Giụựi thieọu baứi:

- Giụứ chớnh taỷ naứy caực em seừ nghe – vieỏt ủoaùn

vaờn Lieõn hụùp quoỏc vaứ laứm baứi taọp chớnh taỷ phaõn

bieọt tr/ ch, eõch/ eõt vaứ taọp ủaởt caõu vụựi tửứ vửứa tỡm

ủửụùc

b Hửụựng daón nghe vieỏt:

Trao ủoồi veà noọi dung baứi vieỏt:

- GV ủoùc ủoaùn vaờn 1 laàn

+ Lieõn hụùp quoỏc ủửụùc thaứnh laọp nhaốm muùc ủớch

gỡ?

+ Coự bao nhieõu thaứnh vieõn tham gia Lieõn hụùp

quoỏc?

+ Vieọt Nam trụỷ thaứnh thaứnh vieõn Lieõn hụùp quoỏc

vaứo khi naứo?

Hửụựng daón caựch trỡnh baứy baứi:

+ ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu?

+ Coự 191 nửụực vaứ khu vửùc

+ Vaứo ngaứy 20 – 9 - 1977

+ ẹoaùn vaờn coự 4 caõu + Nhửừng chửừ ủaàu caõu: Lieõn, ẹaõy, Tớnh Vieọt vaứ teõn

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì

sao?

Hướng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết

chính tả

- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được

- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS

Viết chính tả:

- GV đọc cả câu cho HS nghe

- GV đọc từng cụm CV cho HS viết

- GV đọc lại cho HS dò

Soát lỗi:

- HS đổi vở kiểm tra bài

- GV nêu từ khó lên bảng

- Chấm từ 7 đến 10 bài

c Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS chữa bài

- GV và HS chốt lại lời giải đúng

* Tiến hành tương tự như phần a)

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS chữa bài

- Chốt lại lời giải đúng

riêng Liên hợp quốc, Việt Nam

- Liên hợp quốc, bảo vệ, lãnh thổ …

- 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở nháp

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- 1 HS lên bảng, HS dười lớp làm bằng bút chì vào SGK

- 2 HS đứng lên đọc bài

- HS viết vào vở: buổi chiều, thuỷ triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao

- Lời giải: hết giờ, mũi huếch, hỏng hết, lệt bệt, chênh lệch

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- Mỗi HS đặt 2 câu a/ Buổi chiều hôm nay, bố em ở nhà

+ Thuỷ triều là mợt hiện tượng tự nhiên ở biển

+ Cả triều đình được mợt phen cười vỡ bụng+ Em bé được cả nhà chiều chuợng

+ Em đi ngược chiều gió

+ Chiều cao của ngơi nhà là 20 métb) Hết giờ làm việc, mẹ sẽ đón em

+ Bạn Nam có cái mũi hếch rất ngợ

+ Cơng việc thế là hỏng hết

+ Nhiệt đợ trong nhà và ngoài trời rất chênh lệch

- HS viết bài

- Yêu cầu HS viết 2 câu vào vở

4 Củng cố – dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Biểu dương những HS viết đúng, đẹp

- Nhắc những HS còn viết sai về nhà luyện viết

- Chuẩn bị bài: Lời kêu gọi tồn Dân tập thể dục

………

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU

I Mơc tiªu:

- Biết Trái Đất rất lớn và cĩ hình cầu

- Biết cấu tạo của quả địa cầu

- Quan sát và chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo

II Chuẩn bị:

- Quả địa cầu

- Các hình minh họa trong SGK trang 112

III Hoạt động lên lớp:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ơ ̉n định :

2 Kiểm tra bài cũ:

+ Mặt Trời cĩ vai trị gì đối với con người, động

a) Giới thiệu bài:

- Giới thiệu – ghi tựa

b) Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp

Bước 1: HS quan sát hình 1 SGK, trang 112

+ Theo các em, Trái Đất cĩ hình gì?

Bước 2: GV tổ chức cho HS quan sát và giới

thiệu: Quả địa cầu là mơ hình thu nhỏ của Trái

Đất và phân biệt cho các em các bộ phận: Quả địa

cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu và giá đỡ

+ GV cho HS chỉ vị trí nước Việt Nam trên quả

địa cầu nhằm giúp đỡ cho các em hình dung được

- Hát

- 2 HS trả lời câu hỏi

- HS nhắc lại

- HS quan sát hình+ HS trả lời câu hỏi

- HS quan sát và giới thiệu

- HS trong nhĩm quan sát hình 2 trong SGK và

chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc

bán cầu và Nam bán cầu trên quả địa cầu

Bước 2:

- HS trong nhĩm lần lượt chỉ cho nhau xem: cực

Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán

cầu trên quả địa cầu

- HS đặt quả địa cầu trên bàn, chỉ trục của địa cầu

và nhận xét trục của nĩ đứng thẳng hay nghiêng

so với mặt bàn

Bước 3:

- Đại diện các nhĩm lên chỉ quả địa cầu theo yêu

cầu của GV

- GV cho HS nhận xét về màu sắc trên bề mặt quả

địa cầu tự nhiên và giải thích sơ lược về thể hiện

màu sắc

* Ví dụ: Màu xanh lơ thường dùng để chỉ biển;

Màu xanh lá cây để chỉ đồng bằng; Màu vàng, da

cam thường chỉ đồi núi, cao nguyên,… từ đĩ giúp

HS hình dung bề mặt Trái Đất khơmg bằng phẳng

* GV kết luận: Quả địa cầu giúp chúng ta hình

dung được hình dáng, độ nghiêng và bề mặt Trái

- Bài nhà: Coi lại bài

- Chuẩn bị bài: Sự chuyển động của Trái Đất

+ HS thực hiện

- HS nghe

- Thực hiện chia nhĩm cho HS

- HS trong nhĩm lần lượt thực hiện

- Đại diện các nhĩm lên chỉ quả địa cầu theo yêu cầu của GV

- Biết ngắt nghỉ sau mỗi dịng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND: Mỗi vật cĩ cuộc sống riêng nhưng đều cĩ mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung bào vệ gìn gữi nĩ (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 thuộc 3 khổ thơ đầu)

- HS khá, giỏi trả lời được CH4

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa bài thơ

- Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

C Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 ễ ̉n định :

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 em lờn nối tiếp kể lại cõu chuyện “Gaởp

gụừ ụỷ Luực-xaờm-bua”

- GV nhaọn xeựt

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Trong giụứ taọp ủoùc naứy, chuựng ta seừ cuứng tỡm

hieồu veà maựi nhaứ chung cuỷa vaùn vaọt

b Luyện đọc:

- Đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yờu cầu HS đọc từng dòng thơ, GV theo dừi

uốn nắn khi HS phỏt õm sai

- Hướng dẫn HS đọc từ khú

- Yeõu caàu HS quan saựt tranh minh hoaù vaứ chổ

treõn tranh con nhớm, giaứn gaỏt, caàu voàng

- Yờu cầu HS đọc từng khụ̉ thơ trước lớp

- Giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ mới – SGK

- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm

- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

c H ớng dẫn tìm hiểu bài :

- Goùi 1 HS ủoùc laùi toaứn baứi

+ 3 khoồ thụ ủaàu noựi ủeỏn nhửừng maựi nhaứ rieõng

cuỷa ai?

+ Moói maựi nhaứ rieõng coự nhửừng neựt gỡ ủaựng yeõu?

+ Maựi nhaứ chung cuỷa muoõn vaọt laứ gỡ?

+ Haừy taỷ laùi maựi nhaứ chung cuỷa nuoõn vaọt

+ Em muoỏn noựi gỡ vụựi nhửừng ngửụứi baùn chung 1

maựi nhaứ?

* ẹó chớnh laứ ủieàu baứi thụ muoỏn nhaộn gửỷi caực

baùn Moói vaọt ủeàu coự maựi nhaứ rieõng nhửng laùi

- Hát

- 2 em tiếp nối kể lại cõu chuyện “Gaởp gụừ

ụỷ Luực-xaờm-bua”

- Nờu lờn nội dung ý nghĩa cõu chuyện

- Lắng nghe giới thiệu bài

- 6 HS đọc nối tiếp từng khụ̉ thơ

- Giải nghĩa cỏc từ sau bài đọc (Phần chỳ thớch)

- HS đọc từng đoạn trong nhúm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- 1 HS ủoùc trửụực lụựp, caỷ lụựp ủoùc thaàm.+ Cuỷa chim, cuỷa caự cuỷa dớm, cuỷa oỏc, cuỷa baùn nhoỷ

+ Maựi nhaứ cuỷa chim laứ nghỡn laự bieỏc …

…Maựi nhaứ cuỷa baùn hoa giaỏy lụùp hoàng + Laứ baàu trụứi xanh

+ Maựi nhaứ cuỷa muoõn vaọt laứ baàu trụứi cao xanh voõ taọn Treõn maựi nhaứ aỏy coự caàu voàng baồy saộc rửùc rụừ

+ Haừy yeõu maựi nhaứ chung/ Haừy soỏng hoaứ bỡnh dửụựi maựi nhaứ chung/ Chuựng ta cuứng giửừ gỡn vaứ baỷo veọ maựi nhaứ chung/ Chuựng

ta laứ ngửụứi soỏng chung moọt maựi nhaứ haừy yeõu thửụng vaứ ủoaứn keỏt vụựi nhau

- HS nghe

cuứng chung soỏng dửụựi maựi nhaứ chung laứ baàu trụứi

xanh Vaọy haừy ủoaứn keỏt vaứ cuứng nhau giửừ gỡn,

baỷo veọ maựi nhaứ chung

d Luyeọn ủoùc laùi baứi:

- GV yeõu caàu HS caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh baứi thụ

- GV treo baỷng phuù coự vieỏt saỳn noọi dung baứi thụ,

tieỏn haứnh xoaự daàn baứi thụ, moói laàn xoaự yeõu

caàuHS ủoùc laùi Sau ủoự, HS tửù nhaóm ủeồ hoùc thuoọc

loứng baứi thụ

- Toồ chửực cho HS thi ủoùc tieỏp noỏi baứi thụ: Moừi toồ

cửỷ 3 baùn tham gia thi, moói baùn ủoùc 6 doứng thụ,

laàn lửụùt ủoùc tửứ ủaàu ủeỏn cuoỏi baứi thụ Toồ naứo ủoùc

ủuựng, nhanh hay nhaỏt laứ toồ thaộngcuoọc

- Goùi 1 HS ủoùc thuoọc loứng ủửụùc caỷ baứi thụ

- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS

4 Củng cố - dặn dò:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Dặn dò: Vờ̀ nhà hoùc thuoọc loứng baứi thụ

- Chuaồn bũ: Bỏc sĩ Y-ec-xanh

- ẹoùc ủoàng thanh theo yeõu caàu

- HS nhoựm toồ hoaởc caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh baứi thụ sau moói laàn GV xoaự

- HS tửù hoùc thuoọc loứng

- Caực toồ thi ủoùc thuoọc loứng

- HS đọc thuụ̣c lòng

……….

TOAÙN

TIỀN VIỆT NAM

A Mục tiêu:

- Nhận biết được cỏc tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng

- Bước đầu biết đổi tiền

- Biết làm tớnh trờn cỏc số với đơn vị là đồng

B Chuõ̉n bị:

- SGK, tiền

C Hoạt động dạy - học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Khụỷi ủoọng: Haựt baứi haựt

2 Kieồm tra baứi cuừ:

a Gi ới thiợ̀u bài :

- Trong giờ học hụm nay cỏc em sẽ được làm quen

với một số tờ giấy bạc trong hệ thống tiền Việt

- Hát

- Vài HS nờu miệng50.000 – 5000 = 45.00050.000 – 6000 = 44.00050.000 – 7000 = 43.000

- HS nhắc lại

Nam

b GT các tờ giấy bạc: 20.000đ, 50.000đ,

100.000đ

- GV cho HS qua sát từng tờ giấy bạc trên và

nhận biết giá trị các tờ giấy bạc bằng dịng

chữ và con số ghi giá trị trên tờ giấy bạc

4 Luyện tập:

a) Bài 1:

+ Bài tốn hỏi gì?

+ Để biết trong mỗi chiếc ví cĩ bao nhiêu tiền,

chúng ta làm như thế nào?

- GV hỏi tương tự với các chiếc ví cịn lại

- Quan sát 3 tờ giấy bạc và nhận biết:

+ Tờ giấy bạc loại 20.000 đ cĩ dịng chữ “Hai mươi nghìn đồng” và số 20.000

+ Tờ giấy bạc loại 50.000đ cĩ dịng chữ “năm mươi nghìn đồng” và số 50.000

+ Tờ giấy bạc loại 100.000đ cĩ dịng chữ “Một trăm nghìn đồng” và số 100.000

+ Bài tốn hỏi trong mỗi chiếc ví cĩ bn tiền?

+ Chúng ta thực hiện tính cộng các tờ giấy bạc trong từng chiếc ví

10.000+20.000+50.000+10.000 = 90.000(đg)+ Số tiền cĩ trong chiếc ví d là:

10.000+20.000+500+2000=14.500(đg)+ Số tiền cĩ trong chiếc ví e là: