giáo an lop 3 tuan 30 (CKTKN-GD KNS)

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 30 Thứ Môn dạy Nội dung bài dạy Thời lượng Hai 4/4/2011 Đạo đức Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1) Toán Luyện tập Tập đọc Buổi học thể dục Kể chuyện Buổi học thể dục Ba 5/4/2011 Chính tả Buổi học thể dục Toán Phép trừ các số trong phạm vi 100.000 Tập đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục TN&XH Trái đất quả đòa cầu Tư 6/4/2011 LT&C Từ ngữ về thể thao. Dấu phẩy Tập viết Ơn chữ hoa T ( tt) Toán Tiền Việt Nam Năm 7/4/2011 Chính tả Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục ( nghe viết) Toán Luyện tập TN&XH Sự chuyển động của trái đất. T.công Làm đồng hồ để bàn ( tiết 3) Sáu 8/4/2011 TLV Viết về một trận thi đấu thể thao Toán Luyện tập chung SHL Kiểm điểm tuần 30 Thứ hai, ngày 4 tháng 4 năm 2011 Đạo đức (tiết 29) CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (tiết 1) A. MT - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi. 1 - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. * Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi. * GD KNS: Kó năng lắng nghe ý kiến các bạn. - Kó năng trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà và ở trường. - Kó năng thu thập và xử lí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà và ở trường. - Kó năng ra quyết đònh lựa chọ các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà và ở trường. - Kó năng đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà và ở trường. B. ĐDD - H Tranh SGK, phiếu học tập C. HĐD - H I. Ổn đònh II. KTBC : bài "Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước" Chúng ta cần phải làm gì để nguồn nước không bò ô nhiễm ? Để thực hiện tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước các em cần phải thực hiện ghi nhớ gì ? III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hoạt động 1 : Trò chơi Ai đoán đúng ? - Chia HS theo số chẵn và số lẻ. HS chẵn có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm về một con vật nuôi yêu thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của con vật đó. HS lẻ có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm một cây trồng mà em thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của cây trồng đó. * Kết luận : Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người. 3. Hoạt động 2 : Quan sát tranh ảnh - Cho HS xem tranh ảnh và yêu cầu HS đặt các câu hỏi về các bức tranh. - HSLL - HS làm việc cá nhân - Một số HS lên trình bày. Các HS khác phải phán đoán và gọi được tên con vật nuôi hoặc cây trồng đó. - Một số HS đặt các câu hỏi và đề nghò các bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh: + Các bạn trong tranh đang làm gì ? + Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ đem lại ích lợi gì ? 2 * Kết luận : + Ảnh 1 : Bạn đang tỉa cành, bắt sâu cho cây. + Ảnh 2 : Bạn đang cho gà ăn. + Ảnh 3 : Các bạn đang cùng với ông trồng cây. + Ảnh 4 : Bạn đang tắm cho lợn. - Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những công việc có ích và phù hợp với khả năng. 4. Hoạt động 3 : Đóng vai - Chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có nhiệm vụ chọn một con vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích để lập trang trại sản xuất. - GV cùng HS bình chọn nhóm có dự án khả thi và có thể có hiệu quả kinh tế cao. GV khen các nhóm đều đã có dự án trang trại cây trồng, vật nuôi tốt, chứng tỏ là những nhà nông nghiệp giỏi, đã thể hiện quyền được tham gia của mình. 5. Hướng dẫn thực hành - Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường và nơi em sống. - Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Tham gia các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. Nhận xét - Các bạn khác trao đổi ý kiến và bổ sung. - Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc, bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt. - Từng nhóm trình bày dự án sản xuất. Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến. Toán (tiết 146) LUYỆN TẬP A. MT - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ). - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật. - Bài 1 ( cột 2, 3), 2, 3. B. HĐD -H 3 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa 2. Thực hành a. Bài 1 (cột 2, 3): Tính (theo mẫu) YC HS tính kết quả và nêu cách tính b. Bài 2 : Bài toán - Tìm số đo chiều dài HCN - Tìm chu vi HCN - Tìm diện tích HCN c. Bài 3 : Bài toán HD HS nêu bài toán và giải bài toán dựa theo tóm tắt Con hái được 17 kg chè, mẹ hái được số chè gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con hái được bao nhiêu ki-lô-gam chè ? 3. Củng cố - dặn dò Nhận xét - HSLL - HS thực hiện làm tính cộng(HS TB, Y) (HS G, K) Bài giải Chiều dài hình chữ nhật đó là : 3 x 2 = 6 (cm) Chu vi hình chữ nhật đó là : ( 6 + 3 ) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật đó là : 6 x 3 = 18 (cm 2 ) Đáp số : 18 cm 2 (HS G, K) Bài giải Số kg chè mẹ hái được là : 17 x 3 = 51 (kg) Số kg chè cả hai mẹ con hái được là : 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số : 68 kg Rút kinh nghiệm tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc - Kể chuyện (tiết 89) GẶP GỢ Ở LÚC-XĂM-BUA A. MĐ - YC * Tập đọc : - Đọc rõ ràng rành mạch, trôi chảy. - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. 4 - Hiểu nội dung : Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vò, thể hiện tình hữu nghò quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua. * GD KNS : - Giao tiếp: ứng xử lòch sự trong giao tiếp. - Tư duy sáng tạo. * Kể chuyện : - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK). * HS khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện. B. ĐDD - H Tranh SGK C. HĐD - H I. Ổn đònh II. KTBC : Bài " Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục" III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1.1uyện đọc a. GV đọc diễn cảm toàn bài b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Đọc từng câu + Rút từ khó - luyện đọc - Đọc từng đoạn trước lớp. + HD luyện đọc đoạn + Hiểu từ mới SGK + Tập đặt câu với từ "sưu tầm", "hoa lệ" - Đọc từng đoạn trong nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài -YC đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài học : + Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm- bua, đoàn cán bộ VN gặp những điều gì bất ngờ thú vò ? + Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của VN ? + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều - HSLL - Mỗi HS đọc tiếp nối từng câu - Luyện đọc - 2 HS đọc 2 đoạn trước lớp. - Vài HS tập đặt câu - Các nhóm thi đọc bài trước lớp - Cả lớp ĐT cả bài. + Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt; hát tặng đoàn bài hát bằng tiếng Việt; giới thiệu những vật rất đặc trưng của VN mà các em sưu tầm được ; vẽ Quốc Kì VN ; nói được bằng tiếng Việt những từ ngữ thiêng liêng với người VN : VN, HCM. (HS G, K) + Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở VN. Cô thích VN nên dạy học trò mình nói tiếng Việt, kể cho các em biết những điều tốt đẹp về VN. Các em còn tự tìm hiểu về VN tên in-tơ-nét. (HS TB, Y) + Các bạn muốn biết HS VN học những 5 gì về thiếu nhi VN ? + Các em muốn nói gì với các bạn học sinh trong câu chuyện này ? 4. Luyện đọc lại - GV chọn đọc lại một đoạn của bài. - HD đọc đoạn: "Đã đến lúc ………lưu luyến" môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì. (HS TB, Y) + HS phát biểu. (HS G, K) - HS luyện đọc đoạn văn - 2 HS thi đọc 2 đoạn của câu chuyện. - 1 HS đọc cả bài. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK, HS kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình. YC kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung. 2. HD HS kể chuyện - Giúp HS hiểu YC của BT, hỏi : + Câu chuyện được kể theo lời của ai ? + Kể bằng lời của em là thế nào ? - Các em đã có bài tập tương tự khi tập kể chuyện Bìa tập làm văn (tuần 6, STV 3 tập I ). Truyện được kể theo lời nhân vật Cô-li-a. Cô-li-a xưng "tôi" IV. Củng cố - dặn dò - Nhắc lại ý nghóa câu chuyện Nhận xét + Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ VN. + Kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại. - HS đọc các gợi ý - 1 HS kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý a. - 2 HS tiếp nối nhau kể đoạn 1, 2. - Vài HS kể toàn bộ câu chuyện. Thứ ba, ngày 5 tháng 4 năm 2011 Chính tả (tiết 59) LIÊN HP QUỐC A. MT 6 - Nghe – viết đúng bài CT, viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT(2) a/b. B. ĐDD - H Bảng lớp viết nội dung BT2a hoặc 2b; bảng con C. HĐD - H I. KTBC : Viết lại từ : lớp mình, điền kinh, tin tức, học sinh III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa Nêu MĐ,YC tiết học 2. Hướng dẫn nghe viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bò - Đọc lần 1 đoạn văn viết. + Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì ? + Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc ? +VN trở thành thành viên Liên hợp quốc vào lúc nào ? b. Viết từ khó - Phân tích chính tả các từ khó c. Hướng dẫn viết bài - Hướng dẫn cách viết, cách trình bày. - Đọc lần 2 - Đọc lần 3 d. Chấm, chữa bài 3. Hướng dẫn HS làm bài tập * BT2 : (lựa chọn) Giúp HS nắm YC của BT * BT3 4. Củng cố - dặn dò - YC VN chữa lỗi sai. - Nhận xét tiết học - HSLL - 2 HS đọc lại + Bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước. + 191 nước và vùng lãnh thổ. + 20 - 9 - 1977 - Viết bảng con - Viết bài vào vở - Soát bài - Đổi vở bắt lỗi a. buổi chiều - thuỷ triều - triều đình. Chiều chuộng - ngược chiều - chiều cao b. hết giờ - mũi hếch - hỏng hết - lệt bệt - chênh lệch. a. Buổi chiều ……/ Thuỷ triều ……/ triều đình……./ Chiều chuộng./ ngược chiều…./ Chiều cao. b. Hết giờ……/ mũi hếch……/hỏng hết./ lệt bệt……./chênh lệch/ Tập đọc (tiết 89) MỘT MÁI NHÀ CHUNG A. MĐ – YC:- Đọc rõ ràng rành mạch, trôi chảy. - Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. 7 - Hiểu nội dung: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó. (trả lời được các CH 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu) * HS khá, giỏi trả lời được CH4. B. ĐDD - H Tranh sgk C. HĐD - H I. Ổn đònh II. KTBC : bài "Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua" III. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa 2. Luyện đọc a. GV đọc bài thơ b. Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp GNT - Đọc từng dòng thơ + Rút từ khó ghi bảng - luyện đọc - Đọc từng đoạn trước lớp + Hiểu từ mới : SGK. - Đọc từng đoạn trong nhóm 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Mái nhà chung của muôn vật là gì ? - Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà ? 4.Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm bài thơ. - Hướng dẫn nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm : nghìn lá biếc, sóng xanh, sâu trong lòng đất, tròn vo, giàn gấc, lợp hồng. - HSLL - Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. - Luyện đọc - HS tiếp nối nhau đọc bài - Các nhóm đọc bài - Cả lớp ĐT cả bài. + Mái nhà của chim, của cá, của dím, của ốc, của bạn nhỏ. (HS TB, Y) + Mái nhà của chim là nghìn lá biếc. . Mái nhà của cá là sóng xanh rập rình. . Mái nhà của dím nằm sâu trong lòng đất. . Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo trên mình ốc. . Mái nhà của bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng. (HS G, K) - Là bầu trời xanh. (HS TB, Y) - Hãy yêu mái nhà chung./ Hãy sống hoà bình dưới mái nhà chung./ Hãy giữ gìn, bảo vệ mái nhà chung. (HS G, K) - 3 HS tiếp nối nhau thi đọc lại bài thơ - Vài HS đọc cả bài. 8 5. Củng cố - Dặn dò - Bài thơ muốn nói với các em điều gì ? Nhận xét - Muôn vật trên trái đất đều sống chung dưới một mái nhà. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó. Toán (tiết 147) PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 A. MT - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng). - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m. 9 - Bài tập 1, 2, 3. B. HĐD - H I. KTBC : Vài HS đặt tính và tính kết quả (nêu cách tính) - 24187 + 17319 ; 45169 + 24059 II. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học 1. GTB : GV ghi tựa 2. Hướng dẫn HS tự thực hiện phép trừ 85674 - 58329 - HD thực hiện phép trừ như SGK. - Giúp HS trả lời được : Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta viết số bò trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang trái. 3. Thực hành a. Bài 1 : Tính YC nêu được cách tính b. Bài 2 : Đặt tính rồi tính c. Bài 3 : Bài toán 3. Củng cố - dặn dò Tổ chức thi làm tính Nhận xét - HSLL - HS thực hiện phép trừ theo hướng dẫn của GV - Vài HS nêu cách thực hiện. - HS thực hiện phép trừ và nêu cách tính (HS TB, Y) - HS đặt tính rồi tính kết quả. (HS TB, Y) (HS G, K) Bài giải Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16 000 (m) 16 000m = 16km Đáp số : 16km TN&XH (tiết 59) TRÁI ĐẤT QUẢ ĐỊA CẦU A. MT 10 [...]... Bài 3 : Bài toán (HS G, K) Bài giải Số cây ăn quả xã Xuân Hoà có là : 68 700 + 5200 = 73 900 (cây) Số cây ăn quả xã Xuân Mai có là : 73 900 - 4500 = 69 400 (cây) Đáp số : 69 400 cây ăn quả d Bài 4 : Bài toán (HS G, K) Bài giải Số tiền mua 1 cái com pa là : 10 000 : 5 = 2000 (đồng) Số tiền mua 3 cái com pa là : 2000 x 3 = 6000 (đồng) Đáp số : 6000 đồng 3 Củng cố - dặn dò Nhận xét A MT Âm nhạc (tiết 30 )... Y) c Bài 3 : Bài toán (HS G, K) Bài giải Số mật ong trại nuôi ong đó còn lại là : 23 560 - 21 800 = 1640 (l) Đáp số : 1640 l mật ong d Bài 4 (a) : Khoanh vào chữ đặt trước - HS thực hành khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng câu trả lời đúng (HS G, K) 3 Củng cố - dặn dò Nhận xét TN&XH (tiết 60) SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT A MT - Biết ï Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt... mình nó và hướng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời + Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển 18 động ? Đó là những chuyển động nào ? 3 Củng cố - dặn dò Nhận xét Thủ công (tiết 30 ) 19 LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (tiết 3) A MT - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối * Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp B CB Mẫu đồng hồ để bàn Quy... các bước thực hiện đồng hồ - HS nhắc lại 3 bước : - GV nhắc lại quy trình thực hiện làm + Bước 1 : Cắt giấy đồng hồ để bàn + Bước 2 : Làm các bộ phận của đồng hồ ( Z khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ ) + Bước 3 : Làm đồng hồ hoàn chỉnh - Trưng bày sản phẩm 3 Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá 4 Dặn dò Nhận xét Thứ sáu, ngày 8 tháng 4 năm 2011 Tập làm văn (tiết 30 ) VIẾT THƯ A MĐ, YC - Viết được một bức... 2 : Quan sát tranh theo cặp - YC quan sát H3 SGK và từng cặp chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Hoạt động học - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết quả : Nếu nhìn từ cực Bắc xuống Trái đất quay ngược chiều kim đồng hồ - HS trong nhóm lần lượt lên quay quả đòa cầu như hướng dẫn ở phần thực hành trong SGK - HS trao đổi nhóm cặp - Một vài cặp HS trả lời trước lớp Đất quanh mình... nằm lơ lửng trong không gian - GV chỉ cho HS vò trí nước VN trên quả đòa cầu - HS quan sát vò trí nước VN trên nhằm giúp các em hình dung được Trái Đất mà quả đòa cầu chúng ta đang ở rất lớn * Kết luận : Trái Đất rất lớn và có dạng hình cầu 3 Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm - Các nhóm thảo luận - GV chia nhóm, YC quan sát H2 trong SGK và - Đại diện các nhóm lên chỉ trên chỉ trên hình : cực Bắc, cực... nhóm, giao nhiệm vụ các nhóm : Quan sát H1 SGK và trả lời câu hỏi + Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay nược chiều kim đồng hồ ? - Gọi một vài HS lên quay quả đòa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó - GV vừa quay quả đòa cầu, vừa nói : Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng, Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều... nào gắn đúng trong thời gian ngắn nhất là nhóm đó thắng cuộc ; Nhóm nào chơi không đúng luật sẽ bò ngừng không được chơi 5 Củng cố - dặn dò Nhận xét Thứ tư, ngày 6 tháng 4 năm 2011 Luyện từ và câu (tiết 30 ) ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? 12 DẤU HAI CHẤM A MĐ, YC - Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi cho câu hỏi Bằng gì ? (BT1) - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? (BT2, BT3) - Bước đầu nắm được cách... phát biểu ý kiến + HS2 đáp : Mình đi bộ./ Mình đi xe đạp./ - Chữa bài Mẹ mình đèo 2 Củng cố - dặn dò - 1 HS đọc YC của BT Nhận xét - HS phát biểu ý kiến A MĐ - YC Tập viết (tiết 30 ) ÔN CHỮ HOA : U 13 - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng), viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng: Uốn cây … còn bi bô (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ - Chữ viết rõ ràng tương đối đều nét thẳng hàng * HS K-G... Dòng chữ và số trên tờ giấy bạc 3 Thực hành a Bài 1 : Mỗi ví đựng bao nhiêu tiền - HS thực hành, nêu phép tính và giải - HD quan sát tranh vẽ, nêu phép tính và thích giải thích rồi trả lời câu hỏi (HS TB, Y) b Bài 2 : Bài toán (HS G, K) Bài giải Số tiền mẹ trả để mua cặp sách và bộ quần áo là : 15 000 + 25 000 = 40 000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là : c Bài 3 : Viết số 50 000 - 40 000 = . nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người. 3. Hoạt động 2 : Quan sát tranh ảnh - Cho HS xem tranh ảnh và yêu cầu HS đặt các câu hỏi về các bức tranh. - HSLL - HS làm việc cá. Bắc xuống. 2. Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp - YC quan sát H3 SGK và từng cặp chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và hướng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời. + Trái. nhau, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang trái. 3. Thực hành a. Bài 1 : Tính YC nêu được cách tính b. Bài 2 : Đặt tính rồi tính c. Bài 3 : Bài toán 3. Củng cố - dặn dò Tổ chức