Giao AN lop 3 Tuan 30 KNS

TUẦN 30 : Thứ hai ngày 28 tháng 3 năm 2011 Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG ____________________________ Tập đọc-Kể chuyện: Tiết 59: GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA I. MỤC TIÊU: A. Tập đọc: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua. B. Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK). -** HS khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ truyện trong sgk, Bảng phụ gợi ý để học sinh kể III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc: A. KIỂM TRA: - Đọc bài: "Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục " - Nhận xét cho điểm. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bµi: 2. Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Kết hợp giải nghĩa từ cuối bài. + Đặt câu với từ: sưu tầm, hoa lệ. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc từng đoạn trước lớp. 3. Tìm hiểu bài: - Đoàn cán bộ Việt Nam tới thăm 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua họ thấy có điều gì bất ngờ ? - Vì sao các bạn lớp 6a nói được tiếng Việt Nam và có rất nhiều đồ vật của Việt Nam ? - Các bạn ở Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam ? - Các em muốn nói gì với các bạn trong câu chuyện này ? - Học sinh lắng nghe. - Mỗi HS đọc tiếp nối 1 câu. - HS đọc từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi- ca, in-tơ-nét Đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài - HS đặt câu. - Đọc nhóm 3 - 2 nhóm thi đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh. - Tất cả học sinh lớp 6a đều giới thiệu bằng tiếng việt, hát tặng bài hát bằng tiếng việt, giới thiệu những việc rất đặc trưng ở Việt Nam mà các em đã sưu tầm được: Vẽ quốc kì Việt Nam, nói được bằng Việt Nam những từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam,Việt Nam, Hồ Chí Minh. - Vì cô giáo lớp 6a đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên đã dạy trò của mình nói tiếng Việt Nam, kể cho các em nhiều điều tốt đẹp về Việt Nam. Các em còn tự tìm hiểu Việt Nam trên mạng in-tơ-nét - Các bạn ở Lúc-xăm-bua muốn biết về thiếu nhi Việt Nam thích học những môn gì, thích hát bài hát nào, thích chơi những trò chơi gì - Rất cám ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam/ Cám ơn tình thân ái, hữu nghị của các bạn - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán - Em hãy nêu nội dung của bài ? 4. Luyện đọc lại: - Hướng dẫn luyện đọc bài. - Tổ chức thi đọc. - Nhận xét đánh giá. bộ Việt Nam với 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm- bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc - HS theo dâi. - Học sinh thi đọc đoạn văn. - 1 học sinh đọc cả bài. Kể chuyện: 1. Xác định yêu cầu: 2. HD HS kể chuyện: - Câu chuyện được kể bằng lời của ai ? - Kể bằng lời của em là thế nào ? - Gọi 3 HS đọc đoạn kể tiếp nối 3 đoạn của truyện . - Yêu cầu tập kể chuyện. - Theo dõi nhắc nhở gợi ý h/s yếu. - 3 HS kể bằng lời cùng 1 nhân vật, tiếp nối kể câu chuyện trước lớp. - Gọi 1 HS kể toàn bộ nội dung câu chuyện. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em nhận xét gì về các bạn trong bài; thiếu nhi các nước cần đoàn kết? - Nhận xét giờ học, dặn h/s chuẩn bị bài sau. - HS đọc yêu cầu của bài. - Theo lời kể 1 thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam. - Kể khách quan như người ngoài biết cuộc gặp gỡ đó và kể lại. - 3 h/s kể chuyện. - HS kể chuyện theo nhóm. - HS thi kể trước lớp. - Cả lớp cùng theo dõi nhận xét ______________________________________ Toán: Tiết 146: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ). - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.( Bài 1 (cột 2, 3), bài 2, bài 3) II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - 2 HS lên bảng đặt tính và tính 17436 + 12571; 36974 +4426 B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu: 2. HD luyện tập: Bài 1: - Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Muốn tìm tổng của 3 số hạng ta làm thế nào ? - Gọi 2 HS lên bảng giải. Bài 2: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Tóm tắt và giải Bước 1: Tìm chiều dài Bước 2: Tính chu vi Bước 3: Tính diện tích Theo dõi nhắc nhở. - HS nêu đầu bài. - HS làm bài. - HS đọc bài. - HS nêu các thực hiện. - HS tóm tắt và giải. Tóm tắt: Hình chữ nhật abcd có: Chiều rộng : 3 cm Chiều dài : Gấp 3 chiều rộng Tính : Chu vi ? Diện tích ? Bài giải: Chiều dài của hình chữ nhật là Bài 3: - Đọc đề bài? - Yêu cầu dựa vào tóm tắt nêu miệng đề toán và giải. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhắc lại cách tính chu vi diện tích hình chữ nhật? - Nhận xét giờ học. 3 × 2 = 6 (cm ) Chu vi của hình chữ nhật là (3 + 6) × 2 = 18 (cm) Diện tích của hình chữ nhật là 3 × 6 = 18 (cm ) Đáp số : 18 cm 18 cm 2 - Con hái được 15 kg chè, mẹ hái được số chè gấp 3 lần con. Hỏi cả 2 mẹ con hái được bao nhiêu kg chè ? - HS làm bài. ______________________________________ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) ______________________________________________________________________ Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011 Toán: Tiết 147: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100000 I. MỤC TIÊU: - Biết trừ các số trong phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng). - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m.( Bài 1, bài 2, bài 3) II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Yêu cầu đặt tính và tính 19267 + 51093 + 3629; 4169 + 12911 + 53219 - Nhận xét đánh giá. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu: 2. Thực hiện phép trừ 85674-58329: - Yêu cầu nêu cách trừ. - Muốn trừ 2 số có nhiều chữ số ta làm thế nào ? 3. Luyện tập: Bài 1: - Gọi 2 HS lên bảng làm. Lớp làm sgk - Theo dõi nhắc nhở h/s yếu, h/s khuyết tật. Bài 2: - Yêu cầu HS làm bảng con. - 2 HS lên bảng làm. - Nhận xét đánh giá. Bài 3: - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì? - HD h/s làm bài. - HS nêu ý kiến. - Thực hiện theo hướng dẫn. 85674 14 trừ 9 bằng 5 viết 5 - 2 nhớ 1 bằng 3, 7 trừ 58329 3 bằng 4, viết 4 27345 Vậy: 85674 - 58329 = 27345 - Muốn trừ 2 số cú nhiều chữ số ta viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các số cùng hàng đều thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ gạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang trái. - HS nêu yêu cầu. - HS làm bài sgk, bảng. - Đặt tính rồi tính - HS làm bài bảng con. - Đọc đầu bài. - Nêu ý kiến tìm hiểu. - HS làm bài. Giải: Quãng đường chưa trải nhựa là: C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách trừ các số có 5 chữ số? - Nhận xét chung giờ học, dặn h/s về ôn bài. 25850-9850=16000 (m) Đổi 16000 m = 16km Đáp số: 16km _____________________________________ Chính tả: Tiết 59: LIÊN HỢP QUỐC I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết 3 lần bài tập 2a III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Yêu cầu viết: bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã - Nhận xét đánh giá. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu: 2. HD HS viết chính tả: - GV đọc mẫu . - Liên hiệp quốc được thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hiệp quốc ? - Việt Nam trở thành liên hiệp quốc từ khi nào ? - Đoạn viết có mấy câu ? - Trong đoạn viết những chữ nào viết hoa ? Vì sao ? - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tập viết những tiếng các em dễ mắc lỗi chính tả trong bài. - GV đọc cho HS viết. - GV chấm khoảng 5 đến 7 bài. 3. HD làm bài tập: Bài 2: - 1, 2 HS đọc yêu cầu bài Làm bài cá nhân Chữa bài. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách viết hoa tên riêng? - Nhận xét tiết học, dặn h/s về luyện viết. - 1, 2 HS đọc lại bài - Liên hiệp quốc được thành lập nhằm bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển kinh tế giữa các nước - Có 191 nước trong khu vực - Việt Nam trở thành liên hiệp quốc từ ngày 20 tháng 9 năm 1997 - Đoạn viết có 4 câu - Đầu câu, đầu đoạn và danh từ riêng liên hiệp quốc, tăng cường, lãnh thổ 24-10-1945; 20-9-1997 - HS viết từ khó. - HS viết bài vào vở. - Đổi vở soát lỗi. - Lớp đọc thầm - HS làm bài cá nhân. Chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao Buổi chiều nay, bố em ở nhà. Em đi ngược chiều gió. _______________________________________ Tự nhiên và xã hội: Tiết 59: TRÁI ĐẤT-QUẢ ĐỊA CẦU I. MỤC TIÊU: - Biết được Trái Đất rất lớn và có hình cầu. - Biết cấu tạo của quả địa cầu. -** Quan sát và chỉ được trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong sgk trang 112, 113. Quả địa cầu. 2 bộ bìa, mỗi bộ gồm 5 tấm ghi: cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: B. BÀI MỚI: 1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian * Cách tiến hành : Bước 1: HS quan sát hình 1 trong sgk trang 112. - Quan sát hình 1 em thấy Trái Đất có hình gì ? Bước 2: GV tổ chức cho HS quan sát quả địa cầu. - Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất. - Quả địa cầu có các bộ phận: quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. * Kết luận: Trái Đất rất lớn và có dạng hình cầu. 2. Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm * Mục tiêu: Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trên quả địa cầu. Biết tác dụng của quả địa cầu. * Cách tiến hành: - Trái Đất có hình tròn, quả bóng, hình cầu. - HS quan sát nhận biết. Bước 1: GV chia nhóm. - Yêu cầu h/s thực hành theo nhóm. - GV theo dõi gợi ý. Bước 2: Các nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem. - Trục của nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn ? Bước 3: HS nhận xét về màu sắc trên quả địa cầu. * Kết luận: Quả địa cầu giúp chúng ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt của Trái Đất. 3. Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Gắn chữ vào sơ đồ câm * Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc vị trí của cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. * Cách tiến hành: - HS chỉ: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu - Cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trên quả địa cầu - Trục của nó đứng nghiêng so với mặt bàn Màu xanh lơ thường dùng để chỉ biển Màu xanh lá cây chỉ đồng bằng, màu da cam chỉ vùng đồi núi, cao nguyên - Bề mặt Trái Đất không bằng phẳng. Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn. - GV treo 2 hình phóng to như hình 2 nhưng không có chú giải trên bảng. - GV chia thành nhiều nhóm (mỗi nhóm 5 HS) - Phát cho mỗi nhóm 5 tấm bìa. - GV phổ biến cách chơi. Bước 2: Tổ chức cho h/s chơi. Bước 3: GV cho HS đánh giá trò chơi. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em nhận xét gì bề mặt trái đất? - Nhận xết giờ học, dặn h/s tìm hiểu về trái đất. - HS lên gắn vị trí của các cực trên hình. - Yêu cầu: các nhóm không được nhắc nhau. - Thi gắn đúng và nhanh. - Hai nhóm chơi trò chơi theo HD của GV - Các HS quan sát 2 nhóm chơi ______________________________________ Đạo đức: Tiết 30: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (Tích hợp GDBVMT)) I. MỤC TIÊU: 1. HS hiểu: - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở ga đình, nhà trường. 2. HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trường. -** Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở bài tập đạo đức. Tranh ảnh một số cây trồng, vật nuôi( Sưu tầm) III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Nước có vai trò quan trọng như thế nào đối với đời sống và vật nuôi ? B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu: 2. Hoạt động 1: Trò chơi ai đoán đúng . * Mục tiêu: HS hiểu sự cần thiết của cây trồng, vật nuôi trong đời sống con người. * Cách tiến hành: - GV chia HS theo số chẵn và số lẻ. * Kết luận: Mỗi người đều có thể yêu thích 1 cây trồng hoặc vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho mọi người. 3. Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh. * Mục tiêu: HS nhận biết được các việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi. * Cách tiến hành: - HS số chẵn có nhiệm vụ nêu 1 vài đặc điểm về 1 con vật nuôi mà em thích và nói lí do vì sao mình yêu thích con vật đó - HS số lẻ có nhiệm vụ nêu đặc điểm của 1 cây trồng mà em thích và nói rõ vì sao em thích, tác dụng của cây đó. - HS làm việc cá nhân. - 1 số HS lên trình bày. - GV gọi 1 vài HS đặt câu hỏi và yêu cầu các HS khác trả lời về nội dung từng bức tranh. - Trong tranh các bạn đang làm gì ? - Theo em việc làm của các bạn đó đem lại lợi ích gì ? * GV liên hệ chăm sóc cây trồng vật nuôi. 4. Hoạt động 3: Đóng vai. * Mục tiêu: HS biết các việc cần làm để chăm sóc cây trồng vật nuôi. * Cách tiến hành : - HS quan sát tranh đặt câu hỏi và trả lời Tranh 1: Bạn đang cho gà ăn Tranh 2: Bạn đang tắm cho lợn Tranh 3: Bạn đang tưới rau Tranh 4: Các bạn đang cùng ông trồng cây - Chăm sóc cây trồng vật nuôi đem lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những việc có ích và phù hợp với khả năng. - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 1 nhiệm vụ chọn 1 con vật nuôi hoặc cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất - Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại, vườn cây của mình cho tốt - Từng nhóm trình bày dự án sản xuất. - Các nhóm khác trao đổi bổ xung ý kiến 5. Hoạt động 4: HD HS thực hành. - Tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường và ở nơi em sống. Nhóm 1 là chủ trại gà Nhóm 2 là chủ vườn hoa cây cảnh Nhóm 3 là chủ vườn cây Nhóm 4 là chủ trại bò Nhóm 5 là chủ ao cá Từng nhóm trình bày dự án GV và các nhóm khác nhận xét bổ xung Bình chọn nhóm có dự án khả thi và hiệu quả kinh tế cao - Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sóc cây trồng vật nuôi. - Tham gia hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi ở gia đình, nhà trường. ______________________________________________________________________ Thứ tư ngày 30 tháng 3 năm 2011 Tập đọc: Tiết 60: MỘT MÁI NHÀ CHUNG I. MỤC TIÊU: - Đọc trôi chảy cả bài. Chú ý đọc đúng: lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng - Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó (trả lời được các CH 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu). -** HS khá, giỏi trả lời được CH4). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - 3 HS kể chuyện:"Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua" theo lời kể của 1 mình. - Nhận xét đánh giá. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu: 2. Luyện đọc: - GV đọc mẫu. - Yêu cầu đọc từng dòng thơ. - Đọc từng khổ thơ trước lớp. Giải nghĩa từ chú giải. - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm. 3. HD tìm hiểu bài: - Ba khổ thơ đầu đã nói đến mái nhà riêng của những ai ? - Mỗi mái nhà riêng có những nét gì đáng yêu ? - Mái nhà của muôn vật là gì ? - Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà ? 4. Học thuộc lòng bài thơ: - Hướng dẫn luyện đọc thuộc bài thơ. - Thi đọc nối tiếp bài thơ. - Nhận xét đánh giá. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Mái nhà chung có gì đẹp, ngoài việc bảo vệ mái nhà riêng mọi người cần bảo vệ mái nhà chung không? - Nhận xét giờ học, dặn h/s về luyện đọc thuộc bài. - HS quan sát đọc thầm . - HS tiếp nối mỗi em đọc 2 dòng thơ. - 6 HS đọc tiếp nối nhau 6 khổ thơ. - Đọc nhóm 6. Giọng đọc vừa phải Lớp đọc đồng thanh cả bài thơ. - Ba khổ thơ đầu nói đến nhà riêng của chim, của cá, của nhím, của ốc, của các bạn nhỏ. - Mái nhà của chim là nghìn chiếc lá. Mái nhà của cá là sóng xanh rập rình. Mái nhà của nhím nằm sâu trong lòng đất. Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo trên mình ốc. Mái nhà của bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Là bầu trời xanh - Hãy yêu mái nhà chung. Hãy sống hoà bình dưới mái nhà chung. Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung - Mỗi em đọc 2 khổ thơ. - Thi đọc thuộc 3 khổ thơ đầu. _______________________________________ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) ______________________________________ Toán: Tiết 148 : TIỀN VIỆT NAM I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được các tờ giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng, 100000 đồng. - Bước đầu biết đổi tiền. - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 (dòng 1, 2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng và các loại giấy bạc khác đã học. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Tớnh nhẩm: 50000 - 5000 = 45000, 50000 - 6000 = 44000, 70000 - 3000 = 67000, 60000 - 2000 = 58000 - Nhận xét đánh giá. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu: 2. Tìm hiểu bài: - Giới thiệu cỏc tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000đồng. - Yêu cầu HS quan sát cả hai mặt của từng tờ giấy bạc và nhận xét các đặc điểm sau. - GV nhận xét nêu đặc điểm các tờ tiền. 3. Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu HS cộng cỏc số tiền trong từng ví rồi nêu số tiền. - Nhận xét đánh giá. Bài 2: - HD làm bài. Túm tắt : Mua cặp: 15000 đồng 1 bộ quần ỏo: 25000 đồng Đưa: 50 000 đồng Phải trả: ? đồng Bài 3: - Yêu cầu HS điền kết quả vào sgk - Nhận xét đánh giá. Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống. - Tổ chức cho h/s thi đua làm bài. - Nhận xét đánh giá. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Yêu cầu nêu số lượng tờ tiền để có 70000? - Nhận xét giờ học, dặn h/s tập đổi tiền. - 2 HS lờn bảng giải: - HS quan sát, nhận xét: + Màu sắc của từng loại tờ giấy bạc. + Dũng chữ "hai mươi nghìn đồng" và số 20 000 đồng. - Dòng chữ "năm mươi nghìn đồng" và số 50 000 đồng. Dũng chữ "một trăm nghìn đồng" và số 100 000 đồng. - HS quan sát và trả lời: Ví a: 50 000 đồng Ví b: 90 000 đồng Ví c: 90 000 đồng Ví d: 14 500 đồng Ví e: 50 700 đồng - Đọc đầu bài. - Tóm tắt và giải. Giải: Mẹ Lan mua hết số tiền là 15000 + 25000 = 40 000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là: 50000 - 40000 = 10000 (đồng) Đáp số: 10000 đồng - Nêu yêu cầu bài. - HS làm bài vào SGK. - Nêu yêu cầu. - HS làm bài. ____________________________________ Tập viết: Tiết 30: ÔN CHỮ HOA U I. MỤC TIÊU: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng: Uốn cây … còn bi bô (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa U. Tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Kiểm tra vở tập viết tiết 29. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu: 2. HD HS viết chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? - GV viết mẫu nhắc lại quy trình viết. - Yêu cầu HS viết chữ hoa U? - Yêu cầu HS viết chữ hoa U, B, D - GV chỉnh sửa lỗi cho HS. 3. HS viết từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng. - Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng . - Uông Bí là tên 1 thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh. - Hướng dẫn viết tên riêng. 4. HD viết câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - Cây non cành mềm nên dễ uốn. Cha mẹ dạy con ngay từ nhỏ, mới dễ hình thành thói quen tốt cho trẻ. - Yêu cầu viết bảng. 5. HD HS viết vở tập viết: - Nêu yêu cầu viết bài. - Yêu cầu h/s viết bài. - Thu chấm từ 5, 7 bài. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét giờ học. - Dặn h/s về luyện viết ở nhà. - Có các chữ hoa: U, B, D - HS nêu quy trình viết chữ hoa U đã học ở lớp 2. - 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con Cả lớp theo dõi nhận xét. - 2 HS đọc bài. - HS theo dõi. - Viết bảng con. - Đọc câu. - Nêu nhận xét. - Viết bảng con. HS viết. - 1 dòng chữ U cỡ nhỏ 1 dòng chữ B, D cỡ nhỏ 2 dòng Uông Bí cỡ nhỏ 2 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ _______________________________________ Mĩ thuật: Tiết 30: VẼ THEO MẪU: CÁI ẤM PHA TRÀ I. MỤC TIÊU: - Học sinh biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái ấm pha trà. - Biết cách vẽ ấm pha trà. - Vẽ được cái ấm pha trà theo mẫu. -** HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Chuẩn bị một vài cái ấm pha trà khác nhau về kiểu, cách trang trí. Tranh ảnh vẽ cái ấm pha trà. Hình gợi ý cách vẽ, 1 vài bài vẽ của HS năm trước. HS: Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. Chì, màu vẽ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Kiểm tra đồ dùng học bộ môn. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu: 2. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. - GV giới thiệu một vài mẫu để HS quan sát, nhận ra hình dáng các bộ phận và vẻ đẹp của cái ấm pha trà. - Âm pha trà có nhiều kiểu dáng và trang trí khác nhau. - Các bộ phận của ấm pha trà: nắp, miệng, thân, vòi, tay cầm - Hình dáng ấm pha trà đa dạng (cái cao, cái thấp) - Em có nhận xét gì về cái ấm pha trà ? - Đường nét ở thân, vòi, tay cầm ? - Cách trang trí và màu sắc ? 3. Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà. - Muốn vẽ cái ấm đúng đẹp cần phải làm gì? - GV gợi ý cách trang trí. - GV tóm tắt nhắc lại cách vẽ. 4. Hoạt động 3: Thực hành. - GV cho HS xem 1 vài bài vẽ cái ấm pha trà để các em tự tin hơn trước khi làm bài - Tổ chức cho h/s thựchành vẽ bài. - Theo dõi nhắc nhở. 5. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV giới thiệu một số bài vẽ hoàn chỉnh. - GV xếp loại bài vẽ của HS. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét giờ học. Dặn h/s chưa hoàn thành về nhà vẽ tiếp. - Nét cong, thẳng - Khác nhau. - Nhìn mẫu để thấy hình dáng chung của nó. - Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với phần giấy - Ước lượng tỉ lệ các bộ phận: miệng, thân, vai, đáy, vòi và tay cầm - Nhìn mẫu, vẽ các nét hoàn thành hình cái ấm. - Trang trí vẽ màu như cái ấm mẫu Có thể trang trí theo cách riêng của mình. - HS thực hành Vẽ phác hình (vừa với phần giấy) Tìm tỉ lệ các bộ phận Vẽ nét chi tiết sao cho rõ đặc điểm mẫu vẽ Trang trí: Hoạ tiết và màu sắc tự do Bố cục: (hình vẽ vừa với phần giấy) Hình vẽ lọ, hoa (rõ đặc điểm) Màu sắc (trong sáng có đậm nhạt) ______________________________________________________________________ Thứ năm ngày 31 tháng 3 năm 2011 Toán: Tiết 149 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. - Biết trừ các số có đến năm chữ số (có nhớ) và giải bài toán có phép trừ. Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 (a) II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Yêu cầu h/s làm bài: Tóm tắt: 1 hộp bút: 16000 đồng và 1 hộp bút: 12000 đồng Đưa 2 tờ giấy bạc loại 20000 đồng Phải trả lại: ? đồng - Nhận xét cho điểm. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1: - HD HS thực hiện tính nhẩm các số tròn nghìn. - Yêu cầu nhẩm miệng. - GV nhận xét. Số tiền mẹ đưa cho cô bán hàng là 20000 x 2 = 40000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là 40000 - (16000 + 12000) = 12000 (đồng) Đáp số: 12000 đồng - HS làm bài VD: 90000 - 50000 = ? 9 chục nghìn - 5 chục nghìn = 4 chục nghìn Vậy 90000 - 50000 = 40000 60000 - 30000 = 30000 100000 - 40000 = 60000 80000 - 50000 = 30000 100000 - 70000 = 30000 [...]... = 30 000 d,60000 - (20000 + 10000) = 60000 - 30 000 = 30 000 - HS nêu yêu cầu - HS làm bài - HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và giải Giải: Số cây ăn quả của xã Xuân Hoà là: 68700 + 5200 = 739 00 (cây) Số cây ăn quả của xã Xuân Mai là: 739 00 4500 = 69400 (cây) Đáp số: 69400 cây - HS đọc bài, tìm hiểu cách làm bài - HS làm bài Giải: Giá tiền 1 chiếc compa là: 10000 : 5 =2000 (đồng) Số tiền phải trả cho 3. .. yên mà luôn luôn quay quanh trục theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nếu nhìn -1, 2 HS nhắc lại từ cực Bắc xuống 3 Hoạt động 2: Quan sát theo cặp * Mục tiêu: Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh mặt trời * Cách tiến hành: Bước 1: - Yêu cầu HS quan sát hình3 sgk trang 115 và - HS thảo luận nhóm 2 từng cặp chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời - Trái Đất... quay quanh mình nó Biết quay quả địa cầu theo chiều quay của Trái Đất quanh mình nó * Cách tiến hành: Bước 1: GV chia nhóm - HS quan sát hình 1 trong sgk trang 114 Yêu cầu trả lời cầu hỏi - Nếu nhìn từ cực Bắc xuống Trái Đất quay ngược + Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều kim đồng hồ chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ? + Hướng đi từ phương nào sang phương nào? - Hướng đi từ Tây sang... Sinh hoạt-HĐTT: NHẬN XÉT TUẦN 30 I MỤC TIÊU: - HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 30 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 30 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 31 * GV nhận xét chung các ưu và nhược... - GV theo dõi nhận xét chữa bài Bài 3: - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? Thực hiện thế nào? - Yêu cầu h/s làm bài - GV theo dõi gợi ý - Nhận xét đánh giá Bài 4: HD tóm tắt và giải Tóm tắt: 5 cái compa: 10000 đồng 3 cái compa: ? đồng B1: rút về đơn vị C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - 1 HS đọc yêu cầu của bài Tính nhẩm : a, 40000 + 30 000 + 20000 = 70000 + 20000 = 90000 b, 40000 + (30 000 + 20000) =40000 + 50000 =90000... vào chỗ trống a, tr hay ch Mèo con đi học ban trưa Nón nan không đội, trời mưa ào ào Hiên che không chịu nép vào Tối về sổ mũi còn gào meo meo _ Thủ công Tiết 30 : LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN I MỤC TIÊU: - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm được đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối -** Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu đồng... hội: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: - Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời -** Biết cả hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong sgk trang 114, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM RA: B BÀI MỚI: 115 Quả địa cầu 1... bôi mặt, đế, chân đỡ đồng hồ) hồ cho đều Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - GV gợi ý HS trang trí đồng hồ như vẽ ô nhỏ làm - HS thực hành làm đồng hồ để bàn lịch ghi thứ, ngày ở gần số 3 Ghi nhãn hiệu đồng - HS trang trí hồ ở phía dưới số 12 hoặc vẽ trên mặt đồng hồ 2 Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Tổ chức cho h/s trưng bày - GV khen ngợi những em trang trí đẹp có nhiều - Trưng bày sản phẩm sáng... cộng, trừ các số trong phạm vi 100000 - Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - HS lên bảng điền số thích hợp vào chỗ trống: 20000 + 10000 + 60000 = 90000 80000 - 50000 + 40000 = 70000 40000 + 20000 - 30 000 = 30 000 - Yêu cầu h/s làm bài - Nhận xét đánh giá B BÀI MỚI: 1 Giới thiệu: 2 Luyện tập: Bài 1: - Nêu thứ tự thực hiện... phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? (BT1) - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? (BT2, BT3) - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết 3 câu văn của bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: 1 (theo hàng ngang) 3 bảng phụ viết nội dung bài tập 4 - Gọi HS làm miệng bài tập 1 và 3 tiết luyện từ và câu tuần 29 - Nhận xét đánh giá B BÀI MỚI: 1 Giới thiệu: 2 HD làm . Cách tiến hành : - HS quan sát tranh đặt câu hỏi và trả lời Tranh 1: Bạn đang cho gà ăn Tranh 2: Bạn đang tắm cho lợn Tranh 3: Bạn đang tưới rau Tranh 4: Các bạn đang cùng ông trồng cây. 40000 60000 - 30 000 = 30 000 100000 - 40000 = 60000 80000 - 50000 = 30 000 100000 - 70000 = 30 000 Bài 2: - Hướng dẫn đặt tính rồi tính. - Yêu cầu h/s làm bài. - Theo dõi gợi ý h/s yếu. Bài 3: - Bài. 50000 + 40000 = 70000 40000 + 20000 - 30 000 = 30 000 - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Tính nhẩm : a, 40000 + 30 000 + 20000 = 70000 + 20000 = 90000 b, 40000 + (30 000 + 20000) =40000 + 50000 =90000 c,