Giáo án lớp 3- Tuần 30,31-Kiên

Tập Đọc A- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời nội dung bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể - HD luyện đọc nối câu và phát âm.. - Học sinh đợc viết chữ hoa Vvà các ca dao theo kiểu chữ đứng

Tuần 30 Thứ hai ngày 28 tháng 3năm 2011

Chào cờ -

III- Hoạt động dạy học:

A- Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 2,3 tiết 145

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Hớng dẫn làm bài tập:

* Bài tập 1:

- GV cho làm phần a vào vở nháp, kiểm

tra bài nhau

- GV cùng HS chữa bài

- Tơng tự làm phần b

- Gọi HS nêu cách cộng

* Bài tập 2:

- Giúp HS phân tích đầu bài

- HD giải: Muốn tìm chu vi hình chữ

nhật ta phải biết gì của hình chữ nhật ?

- Yêu cầu giải vào vở

- GV thu chấm, kết luận đúng sai

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- Chiều dài, chiều rộng

-Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật

+ - Hiểu nội dung:Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tếgữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trờng tiểu học ở Lúc-xăm-bua

B- Kể chuyện:

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ýcho trớc( SGK.)

- HS khá giỏi biết kểtoàn bộ câu chuyện

II- Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

- Bảng phụ chép các câu đoạn 1,2,3

III- Hoạt động dạy học

Tập Đọc

A- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời nội

dung bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể

- HD luyện đọc nối câu và phát âm

- HD luyện đọc đoạn, giải nghĩa từ mới:

GV treo bảng phụ

* HD đoạn 1: Nêu giọng đọc, cách ngắt

giọng ở lời giới thiệu, dấu chấm lửng, dấu

- GV nêu câu hỏi 1 SGK

- GV nêu câu hỏi 2 SGK

- GV nêu câu hỏi 3 SGK

- Em muốn nói gì với các bạn HS trong

chuyện này ?

- Qua câu chuyện đã thể hiện điều gì ?

- GV nhận xét, kết luận

4- Luyện đọc lại:

- Gọi HS đọc lại đoạn 3

- HD đọc nhấn giọng các từ: Bay mù mịt,

vẫy tay, lu luyến

- Gọi 3 HS thi đọc đoạn 3

- Gọi HS đọc cả bài

- GV nhận xét, cho điểm

- 3 HS (2 HS đọc, 1 HS trả lời), nhậnxét

1- Xác định yêu cầu:

- Gọi HS đọc yêu cầu

2- Hớng dẫn kể chuyện

- Câu chuyện này đợc kể bằng lời của ai?

- Chúng ta phải kể lại bảng lời của ai ?

- Gọi HS đọc gợi ý

- Gọi HS kể mẫu đoạn 1

- GV cho HS kể theo cặp đôi

- Gọi HS kể chuyện

- Gọi HS kể cả chuyện

- 1 HS nêu yêu cầu

- Lời của 1 ngời cán bộ trong đoàn đếnthăm lớp 6A

- Bằng lời của chính mình

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- 1 HS khá kể, nhận xét

- HS thực hiện theo yêu cầu

- 3 HS kể nối tiếp 3 đoạn

- Học sinh đợc viết chữ hoa Vvà các ca dao theo kiểu chữ đứng, nghiêng nét

đều,HS khá giỏi viết đợc nét thanh, nét đậm

- Rèn cho học sinh viết đúng, đẹp

- Giáo dục học sinh ý tự giác rèn chữ viết

II.Chuẩn bị :

Phấn màu, bảng phụ,bỳt dạ

III.Hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ (5’)

Giáo viên chấm bài của học sinh và nhận xét

2.Dạy bài mới :(36’)

a.Giới thiệu bài : Ghi bảng.

b.Hớng dẫn học sinh viết bài.

- HS quan sát chữ hoa V, nêu cách viết

-HS viết bảng con chữ hoa T, V,S, H

- Học sinh đọc các câu ca dao

- Nêu cách viết các câu ca dao (Viết theo kiểu chữ đứng, viết theo thể thơ lục bát

- Giáo viên nhắc nhở các em một số điều để các em viết bài đợc tốt hơn

* Học sinh viết vào vở

* Giáo viên quan sát và hớng dẫn thêm cho những em viết còn chậm

- Thu chấm một số bài và nhận xét, tuyên dơng

c.Hớng dẫn bài về nhà :

- Học sinh đọc bài Con chuồn chuồn nớc

- Hỏi học sinh cách trình bày bài viết và cách viết

- Nhắc nhở học sinh về nhà hoàn thành bài luyện viết theo đầu bài

Coọng caực soỏ trong phaùm vi 100 000.

I Muùc tieõu: Giuựp HS :

- Củng cố thửùc hieọn pheựp coọng caực soỏ trong phaùm vi 100.000

- Cuỷng coỏ veà yự nghúa pheựp coọng qua giaỷi baứi toaựn coự lụứi vaờn baống pheựp coọng

- Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi.

II Chuaồn bũ:

* GV: Baỷng phụ chộp sẵn cỏc BTù, phaỏn maứu

* HS:Vở, baỷng con

III Caực hoaùt ủoọng dạy – học:

1 Kiểm tra bài cũ(5’).Goùi 1 hoùc sinh leõn baỷng l mà , cả lớp làm bảng con

24735 + 32648 34195 + 4763

2 B i m à ới(28’)

Baứi 1(10’)- GV mụứi 1 Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi Hs tửù laứm vaứo vở.

- Boỏn HS TB leõn baỷng laứm baứi, nờu cỏch đặt và thực hiện phộp cộng

- Chấm bài HS TB, yếu

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

* Củng cố cỏch đặt và thực hiện phộp cộng cỏc số trong phạm vi 100 000.

Baứi 2(8’):- Gv mụứi 1 HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:

- Yeõu caàu 3 nhoựm HS thi laứm HS caỷ lụựp laứm vaứo vở

- Gv nhaọn xeựt, choỏt laùi

+ Củng cố về thực hiện phộp cộng cỏc số trong phạm vi 100 000

Baứi 3(10’) - GV mụứi HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- GVgiỳp HS nắm chắc cỏch làm

- GVyeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo vở Moọt Hs laứm bảng phụ

- Chấm bài HS khỏ giỏi GV nhaọn xeựt, choỏt laùi

* Củng cố giải tốn cĩ lời văn bằng phép cộng.

3 Tổng kết – dặn dò(2’)

- Giao BTVN cho từng đối tượng HS

- Chuẩn bị bài: Trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100 000.

III Các hoạt động dạy và học:

1.Giới thiệu bài: (2’) Gv nêu M Đ, YC tiết học.

Giáo dục HS có ý thức trong học tập và có ý thức rèn luyện sức khoẻ.

II- Địa điểm, phơng tiện.

- HS tập tại sân trờng, chuẩn cờ hoặc hoa

III- Hoạt động dạy học.

Toán

Phép trừ các số trong phạm vi 100.000

I- Mục tiêu:

- Biết trừ các số trong phạm vi 100.000( đặt tính và tính đúng) Giải toán

- Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m

II- Hoạt động dạy học:(35-40)

1- Kiểm tra bài cũ: HS chữa lại bài 2,3

2- Giới thiệu bài:

- Giúp HS PTbài toán và nêu tóm tắt

.- GV thu chấm bài hs khá , nhận xét

- Củng cố giải toán có PT gắn với mqh

giữa km và m

- 2 HS nêu cách làm

- HS lắng nghe

- HS viết nháp, tính, 1 HS lên bảng đặttính và tính

- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi

- HS theo dõi và tóm tắt vào vở

- 1hs làm BP + lớp làm vởIII- Củng cố dặn dò:(2p)

- GV nhận xét tiết học; nhắc HS chuẩn bị bài sau

Chính tả (Nghe viết)

Liên hiệp quốc

I- Mục tiêu:

Nghe viết chính xác đoạn văn: Liên hiệp quốc; làm đúng các bài tập.

Rèn kỹ năng nghe và viết đúng, sạch, đẹp, đúng tốc độ

Giáo dục HS có ý thức trong học tập, tính cẩn thận

II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập 2a.

III- Hoạt động dạy học:(35p)

A- Kiểm tra bài cũ (3p): 2 HS viết trên bảng lớp, dới viết nháp: Bác sỹ, mỗi sáng, xung

+ Liên hiệp quốc thành lập nhằm mục đích gì ?

+ Có bao nhiêu thành viên tham gia ?

+ Việt Nam trở thành thành viên của Liên hiệp quốc từ khi nào ?

* HD trình bày bài:- Đoạn văn có mấy câu ?

- Tìm chữ viết hoa, vì sao ?

- GV chữa bài cho HS

- Gọi HS đọc lại bài

Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Biết trừ các số có 5 cs có nhớ và giải toán cóphép trừ

Rèn KN thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000, giải toán

II Đồ dùng dạy học: bảng phụ, bút dạ

II- Hoạt động dạy học: (35-40p)

1- Kiểm tra : (4p) Chữa lại bài 4 tiết 148

2- Giới thiệu bài:

- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi

- Tìm đợc bộ phận câu trả lời câu hỏi: Bằng gì ?(BT1)

- trả lời đúng các câu hỏi bằng gì ?(BT2;3)

-Bớc đầu nắm đợc cách sử dụng dấu hai chấm.(BT4)

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép câu văn bài 1,4

III- Hoạt động dạy học:

1- Hớng dẫn làm bài tập (35p)

* Bài tập 1: GV treo bảng phụ.

- Gọi HS đọc lại 3 câu văn

- HD bộ phận trả lời câu hỏi bằng gì ?

- Gọi 1 số cặp HS trả lời trớc lớp cho điểm Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi:

Bằng gì ?

* Bài tập 3:

- GV cho HS làm việc theo nhóm đôi

- Gọi các nhóm trình bày trớc lớp, nhận xét, cho điểm

* Bài tập 4: GV treo bảng phụ.

- Nêu câu hỏi để HS nêu đợc dấu câu đã biết

- Yêu cầu làm trong SGK

- GV nhận xét cho điểm Củng cố kĩ năng sử dụng dấu hai chấm

- Mẫu chữ cái viết hoa U

- Từ và câu ứng dụng viết bằng cỡ chữ nhỏ vào bảng phụ

III- Hoạt động dạy học:

A- Kiểm tra bài cũ (3p): Kiểm tra bài viết ở nhà.

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Hớng dẫn viết chữ hoa, câu, từ ứng dụng (12p)

* Hớng dẫn viết chữ hoa:

- HS tìm chữ viết hoa trong bài, viết bảng con chữ hoa U

- Gọi HS nêu cách viết

- Yêu cầu HS viết 3 chữ hoa U, B, D GV nhận xét, sửa cho HS

* Hớng dẫn viết từ ứng dụng:

- Giúp HS biết về địa danh Uông Bí

- Cho HS quan sát trên bảng phụ để tìm các chữ có cùng độ cao, khoảng cách giữacác chữ

- Yêu cầu HS viết bảng: Uông Bí GV sửa chữa và uốn nắn

* Hớng dẫn viết câu ứng dụng:

- Giúp HS hiểu câu ứng dụng

- Cho HS quan sát nhận xét chiều cao các chữ rồi viết bảng

II- Hoạt động dạy học:(35-40p)

1- Kiểm tra bài cũ (3p)

2- Giới thiệu bài.

- HS tự đọc bài, nêu dạng toán và giải vào vở 1 em làm BP.

- GV chấm HS TB, chữa bài Củng cố giảI toán rút về đơn vị

+ KN: Rèn kỹ năng viết sạch đẹp, trình bày khoa học, đảm bảo tốc độ viết

+ TĐ: Giáo dục HS có ý thức trong học tập và luyện viết, tính cẩn thận

II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài tập 2a.

III- Hoạt động dạy học:(35p)

1- Kiểm tra : cho HS viết bảng: Chông chênh, trắng trẻo, chênh chếch, tròn trịa

2- Giới thiệu bài

3- Hớng dẫn viết chính tả (27p)

- Gọi 2HS đọc thuộc lòng đoạn viết, cả lớp theo dõi

+ Đoạn thơ nói đến mái nhà riêng của ai, có gì đặc biệt

+ Nêu số khổ thơ của đoạn viết trình bày thế nào ?

+ KT:- Kể đợc 1 số ích lợi của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con ngời

HS nêu đợc và biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng vậtnuôi ở gia đình, nhà trờng

+ KN: Biết chăm sóc vệ bảo vệ cay trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng

+ TĐ: Giáo dục HS biết tham gia bảo vệ,chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần phát triển, giữ gìn và BVMT.

II- Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh SGK

- Vở bài tập đạo đức lớp 3

III- Hoạt động dạy học:(35- 40p)

1 Hoạt động 1: Trò chơi: Ai đoán đúng (10p)

- Gv chia nhóm, hớng dẫn cách chơi: Cho HS đếm mình theo số thứ tự: Ai vào số1,3,5 là số lẻ; ai vào số 2,4,6 là số chẵn

- Các số chẵn 1 nhóm nêu tên con vật, các số lẻ nhóm đó nêu đặc điểm Tơng tựnhóm kia về cây trồng

- Tổ chức cho HS chơi GV chọn nhóm thắng

2 Hoạt động2: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi (10p)

- Hớng dẫn HS quan sát và nêu nhận xét từng bức tranh các bạn làm gì ? có lợihay có hại ?

- GV kết luận: Chăm sóc cây trồng vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì đợctham gia làm việc có ích, phù hợp với khả năng

3 Hoạt động 3: Đóng vai (10p)

- GV chia HS làm 6 nhóm, mỗi nhóm tự chọn 1 nhiệm vụ để lập trang trại

VD: Nhóm là chủ trại gà; nhóm là chủ vờn hoa cây cảnh

- Nhắc HS thực hành chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà.

Buổi chiều Ôn Toán

Cộng , trừ cỏc số trong phạm vi 100 000

I.Mục tiêu: Giỳp Hs củng cố:

- Luyện tõp cộng , trừ cỏc số trong phạm vi 100 000, ỏp dụng vào làm BTTN

- Hs yêu thích môn học ,chăm chỉ luyện tập

II Đồ dùng dạy ’ học:

*GV: Bảng phụ, phấn màu

* HS: Vở BTTN toán tập 2, nhỏp

III Các hoạt động dạy ’ hoc:

1.Kiểm tra bài cũ (5’)

- GV mời 2 Hs lên bảng l m, cả lớp à làm nhỏp :

3 4076 + 42544 9 6566 - 22618

- Mời 1 số Hs nờu cỏch đặt và cỏch thực hiện phộp tớnh

2 Nội dung luyện tập(28’)

* Cho Hs làm từ BT 8 đến BT 18 ( Tr 45, 46 vở BTTN)

- GV giúp Hs nắm chăc yêu cầu của các BT

- Cho Hs tự làm bài GV quan sát giúp Hs yếu làm bài

+ Chấm bài Hs TB – yếu BT 8 đến b ià 11

+Chấm bài Hs khá, giỏi BT 13đến b i 18 à

- Cho 1 Hs khỏ lên bảng chữa bài 17

- Các bài còn lại cho Hs trả lời miệng kết quả

- GV +Hs nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Ơn tập làm văn

Viết thư

I Mục tiêu: Giúp Hs

- Viết đ®ược một bức thư ngắn cho một bạn mới quen ở vùng bão lụt để tỏlịng quan tâm và đồng cảm

- Bài viết lá thư trình bày đúng thể thức ,đủ ý , dùng từ đặt câu đúng , thểhiện tình cảm với người nhận thư

- Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở

II Chuẩn bị:

* GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý

* HS: vở, bút

III Các hoạt động dạy – học:

1.Giới thiệu bài(2’)

- GV nêu MT – Y/C tiết học.

2 B i m à ớ i(32’)

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài.

-Mục tiêu: Giúp các em biết viết một lá thư gửi cho một người bạn.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv mời 1 Hs giải thích yêu cầu của bài tập theo gợi ý trên bảngù

- Gv chốt lại:

*Hoạt động 2: Hs thực hành

- Mục tiêu: Giúp Hs biết viết bài

- Hs viết bài vào vở GV quan sát giúp Hs yếu làm bài

- GV chấm bài

- Gv mời vài Hs đứng đọc bài viết của mình

- Gv nhận xét, tuyên dương các bạn viết tốt

3 Tổng kết – dặn dò(1’ ).

- Về nhà l mà BT 11 vở BTTN trang 42

- Chuẩn bị bài: Thảo luận về bảo vệ môi trường

- Nhận xét tiết học

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt văn nghệ

I Mục tiờu: - HS thấy được ưu, nhược điểm của mỡnh trong tuần học.

- Nắm được phương hướng hoạt động tuần 31

- GV nhận xột chung hoạt động trong tuần

+ Ưu điểm: Cỏc em đều ngoan,lễ phộp,…………

+ Nhợc điểm: 1 số em cũn thiếu vở nhỏp, vở viết, chữ viết còn xấu, ……

4 Phương hướng hoạt động tuần31(5’)

- Sửa chữa nhược điểm, phỏt huy ưu điểm tuần 2

- Thực hiện tốt nền nếp của trường, đội, lớp đề ra

- Thực hiện tốt an toàn giao thụng

- Thực hiện tốt 5 điều Bỏc Hồ dạy

Tuần 31: Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011

Chào cờ -

Toán

Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

I- Mục tiêu:

- Giúp HS biết thực hện phép nhâ số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

- Rèn kỹ năng thực hiện các phép nhân, vận dụng để giải các bài toán có liên quan

- /Giáo dục HS có ý thức trong giờ học, yêu thích môn toán

II- Đồ dùng dạy học: bảng phụ, bút dạ

III- Hoạt động dạy học:

A- Kiểm tra bài cũ: Chữa bài 3 (150):

- 1 HS nêu yêu cầu HS khác theo dõi

-Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

-Hiểu nội dung bài:Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh(sống để yêu thơng vàgiúp đỡ đồng loại);nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất nha trang nói riêng

và Việt nam nói chung(trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3.4trong SGK

Kể chuyện

+Bớc đầu biêt kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của bà khách

+ HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bà khách

II- Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ trong SGK

- Bảng phụ chép nội dung cần luyện đọc, đoạn 3

III- Hoạt động dạy học

- HD ngắt hơi câu đầu: sau tiếng xanh;

câu cuối sau tiếng này

- Nêu giọng đọc đoạn 4

- Gọi HS đọc nối đoạn

- GV nhận xét:

- GV cho HS đọc đồng thanh

3- Tìm hiểu bài:

- GV nêu câu hỏi 1 SGK

- GV nêu câu hỏi 2 SGK

- GV giảng: Toa hạng 3

- Bà khách hỏi bác sỹ điều gì, vì sao bà lại

cho là nh vậy ?

- Câu trả lời của ông khẳng định điều gì,

vì sao ông muốn ở lại Nha Trang ?

4 - Luyện đọc lại:

- GV cho HS đọc lại đoạn 3,4

- Cho HS luyện đọc theo nhóm

định ở lại hẳn Việt Nam

- Ông yêu quê hơng đất nớc của ông; 2

1- Xác định yêu cầu:

2- Hớng dẫn kể chuyện:

- Bài yêu cầu kể bằng lời của ai ?

- Cần xng hô thế nào ?

- Quan sát tranh nêu nội dung

- GV gọi HS kể mẫu đoạn 1

- Học sinh đợc viết chữ hoa X và các ca dao theo kiểu chữ đứng, nghiêng nét

đều,HS khá giỏi viết đợc nét thanh, nét đậm

- Rèn cho học sinh viết đúng, đẹp

- Giáo dục học sinh ý tự giác rèn chữ viết

II.Chuẩn bị :

Phấn màu, bảng phụ,bỳt dạ

III.Hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ (5’)

Giáo viên chấm bài của học sinh và nhận xét

2.Dạy bài mới :(36’)

a.Giới thiệu bài : Ghi bảng.

b.Hớng dẫn học sinh viết bài.

- HS quan sát chữ hoa X, nêu cách viết

-HS viết bảng con chữ hoa X, L,C,Đ

- Học sinh đọc các câu thơ

- Nêu cách viết các câu thơ (Viết theo kiểu chữ đứng, viết theo thể thơ tự do)

- Giáo viên nhắc nhở các em một số điều để các em viết bài đợc tốt hơn.

* Học sinh viết vào vở

* Giáo viên quan sát và hớng dẫn thêm cho những em viết còn chậm

- Thu chấm một số bài và nhận xét, tuyên dơng

c.Hớng dẫn bài về nhà :

- Học sinh đọc bài Tháng ba

- Hỏi học sinh cách trình bày bài thơ và cách viết

- Bài thơ viết theo thể thơ nào? (theo thể thơ lục bát nét thanh, nét đậm)

- Nhắc nhở học sinh về nhà hoàn thành bài luyện viết theo đầu bài

3.Dặn dò :

Giáo viên nhận xét giờ học Về nhà hoàn thành bài luyện viết

ÔnToán

Nhaõn soỏ coự naờm chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ

I Muùc tieõu: Giúp HS:

- Bieỏt thửùc haứnh nhaõn soỏ coự naờm chửừ soỏ cho soỏ coự moọt chửừ soỏ (coự nhụự hai laànkhoõng lieàn nhau)

- Aựp duùng pheựp nhaõn soỏ coự naờm chửừ soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựncoự lieõn quan

- Yeõu thớch moõn toaựn, tửù giaực laứm baứi.

II Chuaồn bũ: * GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu *HS: Vở, baỷng con.

III Caực hoaùt ủoọng dạy - học:

1 Giới thiệu bài(2’) GV nêu MT – Y/C tiết học.

- GV vieỏt leõn baỷng pheựp nhaõn 15273 x 3

- Hs ủoùc ủeà baứi 1 Hs leõn baỷng ủaởt tớnh Caỷ lụựp ủaởt tớnh ra giaỏy nhaựp

- GV hỏi: + Khi thửùc hieọn pheựp tớnh naứy ta baột ủaàu tửứ ủaõu? HStrả lời.

* Hoaùt ủoọng 2: Thực hành

- Muùc tieõu: Giuựp cho HS bieỏt caựch thửùc hieọn ủuựng pheựp tớnh nhaõn soỏ coự naờm chửừ

soỏ vụựi soỏ coự moọt chửừ soỏ

Baứi 1:1 Hs ủoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vở Ba Hs leõn baỷng laứm baứi vaứ neõu caựch thửùc hieọn pheựptớnh - - GV + HS nhận xét, chốt lại:

Baứi 2: 1Hs ủoùc yeõu caàu ủeà baứi.

- Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vở Boỏn Hs leõn baỷng sửỷa baứi