giao an 5 tuoi t2

KẾ HOẠCH THÁNG 02/2011 Tuần Thư ngh ày Mơn học Đề tài Tiết 2 3 Thứ 2 16/0 2 2009 Họp mặt TD Sáng VC 10 phút MTXQ VC 15 phút Âm nhạc VC 60 phút Đàm thoại Tập kết hợp bài (Đu quay) Chồng nụ chồng hoa giới thiệu về Thủ Đô Hà Nội Thi đi nhanh C ô gi áo miền xuôi Tập pha nước chanh Tiếng của ai Thứ 3 17/0 2 2009 VC Đ giờ TD Sáng LQVT VC 15 Phút LQVH VC 60 Phút VS.NG.R V - Chồng nụ chồng hoa - Tập kết hợp bài “Đu quay”. - Ôn các hình và số - Thi đi nhanh - Sự tích bánh trưng bánh dày (T 2). - Tập pha nước chanh - Tiếng của ai? - Bé ngoan cuối ngày - Xếp hình và số bằng hột hạt -Xem tranh Thứ 4 18/0 2 2009 VC Đ.giờ TDCK LQCC VC 15 Phút HĐTH VC 60 Phút VS.NG.R V - Chồng nụ chồng hoa - Bật liên tục qua các vòng - Làm quen chữ h, k - Thi đi nhanh - Vẽ bạn em - Tập pha nước chanh - Tiếng của ai? - Bé ngoan cuối ngày Trẻ làm quen tranh treo tường - Cho trẻ xem tranh 224 Thứ 5 19/0 2 2009 VC Đ giờ TD Sáng LQMTXQ VC 15 Phút GDÂN VC 60 Phút VS.NG.R V - Chồng nụ chồng hoa - Tập kết hợp bài “Đu quay”. - Giới thiệu 1 số côn trùng có ích có hại - Thi đi nhanh - Cô giáo miền xuôi.(Tiết 2) - Hoạt động góc - Bé ngoan cuối ngày -Cho trẻ xem tranh - Tập hát Thứ 6 20/0 2 2009 VC Đ giờ TD Sáng LQVT VC 15 Phút HĐTH VC 60 Phút VS.NG.R V - Chồng nụ chồng hoa - Tập kết hợp bài: “ Đu quay” - Số 6 (Tiết 1) - Thi đi nhanh - Gấp thuyền buồm - Sinh hoạt văn nghệ - Bé ngoan cuối tuần tuaanTrer đếm đồ chơi quanh lớp - Cho trẻ xem tranh Thứ hai ngày 16 tháng 02 năm 2009 HỌP MẶT ĐẦU TUẦN KỂ CHUYỆN NGÀY NGHỈ I/ YÊU CẦU : - Cô và cháu cùng kể cho nhau nghe về ngày nghỉ. - Giáo dục cháu vệ sinh trước và sau khi ăn II/ CHUẨN BỊ : - Câu chuyện đàm thoại “Giữ ginf đôi tay”. - Tiêu chuẩn bé ngoan để giáo dục trẻ. III/ HƯỚNG DẪN : 1/ Ổn đònh: - Cô bắt nhòp, cả lớp hát cùng cô bài “Cả tuần đều ngoan”. - Giới thiệu: Cô nói: Hôm nay là thứ hai đầu tuần cô cháu mình cùng nói chên về ngày nghỉ vừa qua nhé. 2/ Cách tiến hành: - Cô mời vài trẻ lên kể cho cô và các bạn nghe một số công việc mà trẻ đã làm giúp bố mẹ trong ngày nghỉ vừa qua. * Cô hỏi trẻ: 225 - Vào ngày nghỉ các cháu làm được các công việc gì để giúp mẹ nào? (cháu tự kể) - Cháu nào đã biết tự mình tắm rửa sạch sẽ nào? - Các cháu được bố mẹ dẫn đi chơi ở đâu? - Cô nhắc nhở trẻ ở nhà cháu có thể làm việc nhẹ, vừa sức như quét nhà, trông em, ru em ngủ…biết lao động để tự phục vụ bản thân. - Cô kể cho trẻ nghe những việc cô đã làm trong ngày nghỉ vừa qua. - Sau đó kể cho trẻ nghe câu chuyện “Giữ gìn đôi tay”. “Các cháu ạ, bạn Lan là một cô bé rất ngoan và sạch sẽ. Trước khi ăn cái gì như bánh, kẹo, ăn cơm…Lan đều rửa tay bằng xà phòng và sau khi ăn xong Lan cũng rửa tay thật sạch sẽ. Ai cũng khen Lan là bé ngoan đấy. - Cô hỏi: + Thế các cháu thấy Lan có ngoan không? + Trước và sau khi ăn Lan đã làm gì nào? + Các cháu bắt chướt giống bạn Lan được không ? - Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết vệ sinh tay chân sạch sẽ trước và sau khi ăn . 3/ Tiêu chuẩn bé ngoan: - Cô đưa ra tiêu chuẩn bé ngoan và nhắc nhở trẻ thực hiện:  Bé chăm : Đi học đều, đúng giờ  Bé ngoan: Biết cầm đồ vật bằng hai tay  Bé sạch : Vệ sinh trước và sau khi ăn. Cô cho cả lớp đồng thanh nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan Cô mời 2, 3 cháu nhắc lại - Cô nói: Các cháu phải thực hiện đúng tiêu chuẩn bé ngoan cô đề ra để cuối ngày các cháu được cắm cờ và cuối tuần có phiếu bé ngoan nhé. HOẠT ĐỘNG THỂ DỤC BUỔI SÁNG TẬP KẾT HP BÀI “ĐU QUAY” I/ YÊU CẦU : - Trẻ tập đúng động tác - Rèn sức khỏe toàn thân cho trẻ. II/ CHUẨN BỊ: - Sân sạch sẽ, động tác tập 226 - Trẻ thuộc bài hát. III/ HƯỚNG DẪN : 1/ Khởi đ ộng: - Cô cho trẻ xếp hàng theo 3 tổ, chuyển vòng tròn và đi các kiểu đi, đi thường, đi bằng gót chân, đi mũi chân, đi khom kết hợp chơi “Tàu hoả”, sau đó chuyển 3 hàng ngang quay mặt lại với cô. 2/ Trong đ ộng: a/ Động tác thở 1: “Gà gáy”. - Thực hiện: Đưa hai tay khum trước miệng vươn người về phía trước bắt chước tiếng gà gáy “ò, ó, o”. Gà gáy to, ngân dài càng tốt b/ Tập bài “Đu quay” - Cô vừa tập vừa hát mẫu lần 1 cho trẻ xem: - Câu 1: “Đu quay …….rất hay”: Hai tay nắm lại đưa ra trước rồi gập lại kết hợp nhún vào chữ “quay, hay”. - Câu 2: “Xoay xoay … như bay”: Hai tay đưa lên cao rồi nghiêng sang trái sang phải. - Câu 3: “Tay nắm chắc…….cùng quay”: Như câu 1. - Câu 4: “Cô khen… rất tài”: Vỗ tay theo nhòp bài hát kết hợp dậm chân 1;2;1;2. - Cô tập lần 2. Sau đó cho cả lớp tập cùng cô. 2 lần c/ Tập động tác Bật 2: “ Bật dạng chân, khép chân” TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay chống hông. N1: Bật dạng hai chân sang bên(rộng bằng vai) 2 tay đưa ngang, lòng bàn tay sấp. N2: Về TTCB. N3: Như nhòp 1 N4: Về TTCB N5, 6, 7, 8: tiếp tục như trên(Tập 2 lần x 8 nhòp) 3/ Hồi tónh: Cho cháu đi nhẹ nhàng **************************** MÔN HỌC: LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH ĐỀ TÀI: GIỚI THIỆU VỀ THỦ ĐÔ HÀ NỘI 227 I/ YÊU CẦU : - Cháu biết vài nét về Thủ đô của cả nước - Cháu biết ở Thủ đô có nhiều di tích lòch sử, có nhiều công trình xây dựng lớn, có nhiều cảnh đẹp. - Qua đó cháu thấy yêu Thủ đô Hà Nội II/ CHUẨN BỊ : - Một số tranh ảnh về Thủ đô Hà Nội như Hồ Hoàn Kiếm, Chùa Một Cột, Cầu Thê Húc, Lăng Bác Hồ - Mỗi trẻ 1 bộ lô tô về các cảnh đẹp trên. III/ HƯỚNG DẪN : Hoạt động của cô Hoạt động của cháu 1/ Ổn đònh: - Cho trẻ hát bài: “Yêu Hà Nội”. - Cô hỏi: “Các cháu vừa hát bài hát nói về nơi nào? - Thế cháu đã được đi thăm Hà Nội chưa? * Giới thiệu: “Giờ làm quen môi trường hôm nay cô sẽ cho các cháu thăm thủ đô Hà Nội nhé!”. 2/ Dạy bài mới: a/ Giảng bài: Cô nói: Hà Nội là Thủ đô của cả nước Vòêt Nam đấy Ở Hà Nội có nhiều di tích lòch sử như: Hồ Hoàn Kiếm, Chùa Một Cột, Cầu Thê Húc màu đỏ, cong cong dẫn đến Đền Ngọc Sơn, ở giữa hồ là Tháp Rùa tường rêu cổ kính, xây dựng trên gò đất cỏ mọc xanh. Cô cho các cháu xem tranh Hồ Hoàn Kiếm, Chùa Một Cột Cô cho các cháu đồng thanh Sau đó cô cho cháu nghe câu thơ: “Việt Nam đẹp nhất Thủ đô Thủ đô đẹp nhất cảnh - Cả lớp hát cùng cô. - Về Hà Nội ạ. - Trẻ trả lời. -Các cháu chú ý lắng nghe -Cả lớp đồng thanh Hồ Hoàn Kiếm, Chùa Một Cột 228 Hồ Gươm xanh” Cô giới thiệu tiếp cho cháu biết một số công trình xây dựng lớn ở Thủ đô như Lăng Bác Hồ, Cầu Chương Dương, Cầu Thăng Long Cô cho cháu xem tranh Lăng Bác Hồ và nói: Đây là nơi yên nghỉ của Bác cũng là nơi lưu giữ lại những gì khi Bác sống và làm việc đấy Cô cho các cháu đồng thanh - Cô giới thiệu cho cháu biết một số công trình xây dựng lớn ở thủ đô Hà Nội như: Cầu Thăng Long, cầu Chương Dương, công viên Lê Nin. Ở công viên Lê Nin có rất nhiều đồ chơi đẹp, có vườn bách thú với nhiều con vật như: voi, hổ, sư tử… - Các cháu thấy Thủ Đô Hà Nội có đẹp không nào? b/ Luyện tập Cô gắn tranh Chùa Một cột, Lăng Bác Hồ, Hồ Hoàn Kiếm lên bảng cô cho cháu quan sát và chỉ theo yêu cầu của cô Cô chọn 2 cháu lên đứng quan sát tranh sau đó đứng quay lưng lại, cô yêu cầu chỉ tranh Lăng Bác Hồ 2 cháu quay lại chỉ đúng và nhanh được cô khen Cháu chỉ đúng cô khen và chọn 2 cháu khác lên chỉ tiếp Cô phát cho mỗi trẻ tranh lô tô về cầu thê húc, hồ hoàn kiếm… Cô nói tên cảnh đẹp nào trẻ cầm và giơ lên c/ Trò ch ơi: “Về đúng nơi”. Cô cho các cháu đi tham quan Cô gắn tranh Lăng Bác Hồ, cầu Thê Húc, Hồ Hoàn Kiếm. cô nói: Bây giờ các cháu hãy đi tham quan Thủ đô Hà Nội, khi đi -Cả lớp đồng thanh Lăng Bác Hồ, Cầu Chương Dương, Cầu Thăng Long -Cứ 2 cháu lên, cháu nào chỉ đúng và nhanh cô khen -Trẻ giơ theo yêu cầu của cô -Các cháu đi tham quan kết hợp đi các kiểu đi, chơi “Tàu hoả” và chạy về đúng nơi cô yêu cầu -Các cháu chạy về tranh Lăng Bác Hồ 229 qua đèo, qua dốc vì vậy cô cho các cháu làm động tác chơi “Tàu hoả”, sau đó cô yêu cầu đến điểm nào, thì cháu hãy về đúng điểm ấy. Ví dụ: Hãy vào thăm Lăng Bác Hồ Với các điểm khác nhau cũng vậy Cô cho cháu chơi vài lần 3/ Củng cố: - Cô cho trẻ nhắc lại tên đề tài. - Cô nhận xét giờ học, trẻ nghỉ. MÔN HỌC: GIÁO DỤC ÂM NHẠC ĐỀ TÀI: CÔ MẪU GIÁO MIỀN XUÔI (tiết 1) I/ YÊU CẦU : - Cháu hát diễn cảm theo cô cả bài “Cô mẫu giáo miền xuôi” - Qua bài hát cháu càng thêm yêu thương cô giáo II/ CHUẨN BỊ : - Xem lại bài “Mùa xuân đến rồi” để cho cháu biểu diễn - Cô tập hát tốt bài “Cô mẫu giáo miền xuôi” - Tranh cô giáo đang chơi cùng các bạn nhỏ. III/ HƯỚNG DẪN: * Hoạt động của cô * Hoạt động của cháu 1/ Ổn đònh: - Cho cháu hát 1 bài. * Giới thiệu : - Cô hỏi: “Hàng ngày các cháu đến lớp ai dạy các cháu học? Các cháu có yêu cô giáo không? Đúng rồi, cô giáo là người mẹ -Thưa cô cô giáo -Thưa cô có ạ 230 thứ 2 yêu thương, chăm sóc và dạy dỗ các cháu đấy, có những cô giáo từ miền xuôi lên tận miền núi để dạy các bạn, các bạn rất yêu cô giáo và cô giáo cũng rất yêu thương các bạn đó là nội dung của bài hát “Cô mẫu giáo miền xuôi” mà hôm nay cô sẽ dạy các cháu hát đấy. 2/ Dạy bài mới : a/ Tập hát: “Cô mẫu giáo miền xuôi”. Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe 2 lần Cô tập cho các cháu hát từng câu theo cô cho đến hết bài.Lúc đầu chậm sau tăng lên tốc độ bình thường. Sau đó cô tập cho từng tổ hát theo cô Cô tập kỹ cho cháu lời 1 Cho cả lớp hát theo cô lần nữa. b/ Ôn vận động bài cũ: “Mùa xuân đến rồi”. Cô cho cả lớp cùng hát bài “Mùa xuân đến rồi” Sau đó cô cho cả lớp vừa hát kết hợp múa bài này Sau đó các nhóm biểu diễn, cá nhân trẻ diễn. Sửa sai cho trẻ múa chưa đúng. c/ Trò ch ơi âm nhạc : “Đoán tên người hát”. Cô chọn một cháu lên đứng cạnh cô, đầu đội mũ chop che kín mắt lại. Cô chỉ đònh 1 cháu đứng dậy hát. Khi bạn hát cháu hãy chú ý xem tiếng hát của bạn nào để trả lời cho đúng. Khi các bạn hát xong cháu chơi bỏ mũ ra và đoán đúng được lớp hoan hô, còn nếu trả lời chưa đúng cô chơi các bạn hát lại để bạn đoán đúng Cô cho cháu chơi vài lần d/ Nghe hát : “Lượn tròn, lượn -Cả lớp lắng nghe cô hát -Các cháu tập hát theo cô -Từng tổ hát theo cô -Cháu hát theo cô -Trẻ hát cùng cô -Cả lớp, từng tổ múa -Cháu lên chơi khi bạn hát hãy cố gắng lắng nghe xem tiếng hát của bạn nào để trả lời cho đúng - Cả lớp lắng nghe cô hát -Thưa cô bài “Cô mẫu giáo miền xuôi” 231 khéo” Các cháu học rất ngoan để khen các cháu cô sẽ hát tặng các cháu bài hát “Lượn tròn, lượn khéo” nhé. Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe 1 lần. 3/ Kết thúc : - Cô hỏi: Cô vừa dạy cho các cháu hát bài gì? - Về nhà cháu hát cho bố mẹ nghe nhé! HOẠT ĐỘNG GÓC GÓC PHÂN VAI I/ YÊU CẦU: - Trẻ phản ánh được công việc của người lớn như: bác sỹ, bán hàng, nấu ăn… - Biết chơi tập thể, tự thoả thuận vai chơi. - biết cất, lấy đồ chơi đúng nơi qui đònh. II/ CHUẨN BỊ: - Đồ dùng bác sỹ: ông nghe, kim tiêm, thuốc, bông, kẹp nhiệt độ…. - Đồ dùng nấu ăn, bán hàng: nồi, bát, đũa, thìa, ca, cốc…. - Rau, quả, thực phẩm… III/ GI Ý HOẠT ĐỘNG: - Chơi gia đình: Phân vai bố, mẹ và các con - Phân việc cho từng người trong gia đình ( nấu ăn, bế em, đi cửa hàng mua sắm đồ dùng gia đình) - Chơi bán hàng: Quày bán đồ dùng gia đình, quày bán rau quả, thực phẩm … - Chơi bác sỹ: Khám sức khoẻ, khám bệnh, phát thuốc… ************************** GÓC XÂY DỰNG I/ YÊU CẦU: - Trẻ dùng vật liệu để xây dựng được vườn hoa xuân. - Thể hiện sự sáng tạo trong khi chơi. II/ CHUẨN BỊ: 232 -Vật liệu xây dựng: gạch, sỏi, hàng rào, cây xanh, hoa…. III/ GI Ý HOẠT ĐỘNG: - Xây dựng vườn hoa xuân có cây xanh, hoa, thảm cỏ cho đẹp và hợp lý. - Xây dựng trường mầm non. **************************** GÓC NGHỆ THUẬT I/ YÊU CẦU: - Củng cố và mở rộng hiểu biết của trẻ về mùa xuân. - Tái tạo những hình ảnh về mùa xuân. II/ CHUẨN BỊ: -Giấy màu, đất nặn, giấy màu, hồ dán, hột hạt… - Một số bài hát, bài thơ có nội dung về mùa xuân. - Quần áo, đồ dùng theo truyện “Sự tích bánh trưng banhs dày”. III/ GI Ý HOẠT DỘNG: - Vẽ, nặn, xếp dán hoa quả mùa xuân. - Đóng kòch “Sự tích bánh trưng bánh dày” - Hát, đọc thơ về mùa xuân. ************************** GÓC HỌC TẬP I/ YÊU CẦU: - Trẻ biết so sánh, phân loại đồ dùng theo công dụng và chất liệu. - Biết chơi trò chơi với chữ cái b, d, đ, l, n, m trong vở bé tập tô, biết cách tô màu hình vẽ. - Xem truyên tranh có nội dung về mùa xuân. II/ CHUẨN BỊ: - Bộ lô tô về các loại hoa. - Sách tranh ảnh về mùa xuân. - Vở tập tô, bút màu, bút chì. III/ GI Ý HOẠT ĐỘNG: - Cháu chơi bộ lô tô và tự nhận xét. - Chơi: Nhưmng trò chơi chữ cái b, d, đ, l, n, m trong vở tập tô. - Chơi: Xếp nhóm có số lượng 4, 5 và đặt thẻ số 5, 6 bên cạnh. - Chơi trong vở toán. **************************** GÓC THIÊN NHIÊN 233 [...]... rổ VC 15 - Cô giáo miền xuôi(Tiết 2) Phút - Tập pha nước chanh GDÂN - Tiếng của ai? VC 60 - Bé ngoan cuối ngày Phút VS.NG.R V 254 Thứ 3 24/0 2 2009 VC Đ.giờ TD Sáng LQVT VC 15 Phút LQVH VC 60 Phút VS.NG.R V VC Đ.giờ TDCK LQCC Thứ VC 15 4 Phút 25/ 0 HĐTH 2 VC 60 2009 Phút 3 VS.NG.R V VC Đ.giờ TD Sáng LQMTXQ Thứ 5 26/0 VC 15 2 Phút 2009 GDÂN VC 60 Phút VS.NG.R V VC Đ.giờ TD Sáng Thứ LQVT 6 VC 15 27/0... quen với chữ k: -Trẻ đếm -Nhìn xem, nhìn xem Cô gắn tranh lên bảng, xem cô -Thưa cô nấu canh có tranh gì đây? -Thưa cô vò chua -Đúng rồi, cô cho lớp đọc -Chùm khế này có màu gì? -Có mấy quả khế? -Thưa cô Thanh huyền, -Khế dùng để làm gì? thanh sắc -Khế có vò gì? -Lớp đọc Thanh huyền, 240 -Đúng rồi, khế có vò chua thanh sắc người ta dùng để nấu canh còn -Trẻ lên lấy và đọc to có khế ngọt nữa đấy các... có đẹp không nào? b/ Luyện tập Cô gắn tranh Chùa Một cột, Lăng Bác Hồ, Hồ Hoàn Kiếm lên bảng cô cho cháu quan sát và chỉ theo yêu cầu của cô Cô chọn 2 cháu lên đứng quan sát tranh sau đó đứng quay lưng lại, cô yêu cầu chỉ tranh Lăng Bác Hồ 2 cháu quay lại chỉ đúng và nhanh được cô khen Cháu chỉ đúng cô khen và chọn 2 cháu khác lên chỉ tiếp Cô phát cho mỗi trẻ tranh lô tô về cầu thê húc, hồ hoàn kiếm…... cho cả nhà, hoa để trang trí cho đẹp, cam để bạn Hà ăn cho đẹp da và không bò chảy máu lợi Vậy bây giờ lớp mình xem mẹ bạn Hà mua mấy bông hoa nhé Cô gắn 5 bông hoa lên bảng -Lớp đếm 1,2,3,4 ,5 tất cả là 5 bông hoa -Lớp đếm 1,2,3,4 ,5, 6 tất cả là 6 bông -À còn sót 1 bông nữa đấy hoa Cô gắn thêm 1 bông hoa lên -Lớp đọc 5 bông hoa -Bây giờ có mấy bông hoa? thêm 1 bông hoa -Như vậy 5 bông hoa thêm 1 nữa... BỊ: - Tranh vẽ bạn trai, bạn gái - Vở tạo hình, bút màu, bút chì, chỗ ngồi, mẫu của cô III/ HƯỚNG DẪN: * Hoạt động của cô 1/ Ổn đònh: Cho cháu hát bài “Bạn thân” Giới thiệu: Cô gắn tranh vẽ bạn trai lên và hỏi: Cô có tranh vẽ gì đây? Vì sao cháu biết? Cô gắn tranh vẽ bạn gái lên và hỏi: Cô có tranh vẽ gì đây? Vì sao cháu biết? -À đây là 2 bức tranh, 1 bạn trai và 1 bạn gái, đây là 2 bạn ngoan của lớp,... cháu đi tham quan Cô gắn tranh Lăng Bác Hồ, cầu Thê Húc, Hồ Hoàn Kiếm cô nói: Bây giờ các cháu hãy đi tham quan Thủ đô Hà Nội, khi đi qua đèo, qua dốc vì vậy cô cho các cháu làm động tác chơi “Tàu hoả”, sau đó cô yêu cầu đến -Cả lớp đồng thanh Lăng Bác Hồ, Cầu Chương Dương, Cầu Thăng Long -Cứ 2 cháu lên, cháu nào chỉ đúng và nhanh cô khen -Trẻ giơ theo yêu cầu của cô -Các cháu đi tham quan kết hợp đi... đất cỏ mọc xanh Cô cho các cháu xem tranh Hồ Hoàn Kiếm, Chùa Một Cột Cô cho các cháu đồng thanh Sau đó cô cho cháu nghe câu thơ: “Việt Nam đẹp nhất Thủ đô Thủ đô đẹp nhất cảnh Hồ Gươm xanh” Cô giới thiệu tiếp cho cháu biết một số công trình xây dựng Hoạt động của cháu - Cả lớp hát cùng cô - Về Hà Nội ạ - Trẻ trả lời -Các cháu chú ý lắng nghe -Cả lớp đồng thanh Hồ Hoàn Kiếm, Chùa Một Cột 2 45 lớn ở Thủ... lớp -lớp đọc 5 thêm 1 đọc là 6 -Vậy 5 thêm 1 là Cô nói: Mẹ Hà mua bao nhiêu -lớp đếm 1,2,3,4 ,5 quả cam nữa đây Cô gắn 5 quả tất cả là 5 quả cam lên cam -Vậy số hoa và số quả cam số -Thưa cô số bông nào nhiều hơn? hoa nhiều hơn -Thưa cô nhiều hơn 1 -Nhiều hơn là mấy? -Muốn số cam và số bông hoa -Thưa cô thêm 1 bằng nhau ta phải làm sao? quả cam -Đúng rồi, cô gắn thêm 1 quả -lớp đếm 1,2,3,4 ,5, 6 cam lên... ****************************** GÓC THƯ VIỆN I/ YÊU CẦU - Trẻ được làm quen với tranh truyện, thơ, câu đố, vè, ca dao… - Biết cách đọc truyện từ trên xuống dưới, từ trái sang phải II/ CHUẨN BỊ: - Tranh truyện “ Ba cô gái” - Rối, sân khấu III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: - Cho trẻ xem tranh truyện: xem từ trên xuống dưới, từ trái sang phải, biết lật từng trang nhẹ nhàng không bò rách truyện - Biết kể chuyện theo trí tưởng... dương, khen ngợi những trẻ ngoan - Cô kể cho trẻ nghe một số công việc mà cô đã làm trong ngày nghỉ - Cô Kể cho trẻ nghe câu chuyện “Ai đáng khen nhất” - Cô đặt câu hỏi: + Thế trong câu chuyện vừa rồi cháu thấy ai đáng khen nào? ( Bạn Lan đáng khen ạ) + Các cháu thấy bạn Lan là người thế nào? ( Bạn Lan rất dũng cảm, tự tin ạ) + Vậy khi khách đến nhà bạn Lan đã làm gì? 256 ( Bạn Lạn chào hỏi lễ phép) . Thi đi nhanh - Vẽ bạn em - Tập pha nước chanh - Tiếng của ai? - Bé ngoan cuối ngày Trẻ làm quen tranh treo tường - Cho trẻ xem tranh 224 Thứ 5 19/0 2 2009 VC Đ giờ TD Sáng LQMTXQ VC 15 Phút GDÂN VC. bạn Lan là một cô bé rất ngoan và sạch sẽ. Trước khi ăn cái gì như bánh, kẹo, ăn cơm…Lan đều rửa tay bằng xà phòng và sau khi ăn xong Lan cũng rửa tay thật sạch sẽ. Ai cũng khen Lan là bé ngoan. Đu quay” - Số 6 (Tiết 1) - Thi đi nhanh - Gấp thuyền buồm - Sinh hoạt văn nghệ - Bé ngoan cuối tuần tuaanTrer đếm đồ chơi quanh lớp - Cho trẻ xem tranh Thứ hai ngày 16 tháng 02 năm 2009