III/ HƯỚNG DẪN: 1/ Khởi động :
b/ Trò chơi: Với vở BTT * Chữ h:
- Trẻ tô và nói chữ h với chữ h trong từ
- Rèn sự nhanh nhẹn cho trẻ II/ CHUẨN BỊ:
- Trò chơi “Tập tầm vông”
- 2 ngôi nhà có số nhà là chữ h và chữ k - Mỗi trẻ 1 thẻ chữ h và k ; 3 câu đố chữ to - Mẫu của cô tranh (trang 42,43 BTT)
- Chỗ ngồi, bút màu, bút chì cho trẻ III/ H ƯỚNG DẪN:
Hoạt động của cô Hoạt động của cháu 1/ Ổ n định:
- Cho cháu hát 1 bài.
Giới thiệu: Giờ làm quen chũ cái hôm nay cô sẽ cho các cháu chơi những trò chơi với chữ h, k nhé
2/ Dạy bài mới:
a/ Trò ch ơi : ‘Tìm chữ h, k trongthẻ chữ rời”. thẻ chữ rời”.
Cô để tất cả thẻ chữ đa học lên bàn sau đó cô mời ta lên tìm chữ cái h, k theo yêu cầu của cô.
Cháu tìm nhanh và đúng cô tuyên dương
b/ Trò ch ơi: Với vở BTT* Chữ h: * Chữ h:
Cô hỏi: Ngày tết mẹ thường mua hoa gì về trang trí?
Cô nói: Mùa xuân đến muôn hoa đua nở, hoa nào cũng đẹp, các cháu nhìn xem cô có hoa gì nở đây?
Cô gắn tranh trang 42 BTT lên bảng
-Đúng rồi, cô chỉ vào cho lớp đọc
-Các cháu có ngắt bẻ hoa không ?
-Hoa dùng để làm gì?
-AØ ngoài trang trí ra hoa còn làm dầu thơm nữa đấy các cháu
Cô chỉ vào hoa hồng, hoa
- Cháu hát cùng cô.
-Trẻ tìm theo yêu cầu của cô
-Trẻ trả lời
-Thưa cô hoa hồng và hoa huệ
-Lớp đọc hoa hồng, hoa huệ 3 lần
-Thưa cô không -Thưa cô để trang trí
huệ và nói: Đây là từ hoa hồng, hoa huệ. Trong từ hoa hồng, hoa huệ có chữ cái gì các cháu mới học?
-Đúng rồi, cô chỉ vào và nói: Đây là chữ h viết thường và cho trẻ đọc.
Cô vỗ trống
-Bút đâu? Bút đâu?
Cô kiểm tra cách cầm bút của trẻ
-Bây giờ các cháu nối chữ h với chữ h trong từ hoa hồng, hoa huệ nhé
Cô nối trên bảng
Cô đi từng bàn theo dõi cháu Cô chỉ vào chữ h in rỗng và nói: Đây là chữ h in rỗng. Bây giờ các cháu tô màu chữ h in rỗng và tô màu hình vẽ hoa hồng, hoa huệ nhé
Cô tô trên bảng xong theo dõi cháu tô
-Dừng tay, dừng tay Cô cho trẻ chơi ngửi hoa * Chữ k:
Cô đố các cháu nhé “Quả gì 5 cánh Cắt thành hình sao Bé nếm thử nào
Ôi chao chua quá!” Quả gì?
-Đúng rồi, cô gắn tranh trang 43 BTT lên bảng chỉ cho trẻ đọc
-Cô còn có hoa gì nữa đây? -Đúng rồi, cô chỉ vào cho lớp đọc
Cô hỏi: Khế có vị gì?
-Đúng rồi, cũng có khế ngọt nữa đó các cháu, khế để nấu canh chua, khế để kho cá ăn ngon. Hoa loa kèn cũng là 1 loại hoa rất đẹp đó các cháu.
-Trẻ phát âm h, h, h -Cháu lật vở sang tranh 42
-Thưa cô bút đây
-Cháu nối trong vở
-Trẻ tô màu chữ h in rỗng và tô màu hoa hồng, hoa huệ
-Lớp tô xong -Trẻ dừng tay -Trẻ chơi ngửi hoa
-Thưa cô quả khế -Lớp đọc quả khế -Thưa cô hoa loa kèn -Lớp đọc hoa loa kèn -Thưa cô vị chua
-Cháu lật vở sang trang 43 -lớp chỉ vào và đếm 1,2,3,4,5,6 tất cả là 6 quả khế -trẻ viết số 6 vào -Lớp đọc có 6 quả khế -Lớp chỉ vào và đếm 1,2,3,4,5,6,7 tất cả 7
Cô vỗ trống
-Nào bây giờ các cháu cầm bút lên và đếm xem có mấy quả khế nhé.
-Giỏi lắm, bây giờ các cháu viết số 6 vào dòng chữ có 6 quả khế nhé
Cô viết số 6 trên bảng và cho trẻ đọc
-Bây giờ lớp mình đếm xem có mấy bông hoa loa kèn?
-Đúng rồi, bây giờ các cháu viết số 7 vào nhé
Cô viết trên bảng và lớp đọc
-Trong từ qủa khế, hoa loa kèn có chữ cái gì các cháu mới học?
-Đúng rồi, cô chỉ vào và nói: Đây là chữ k viết thường và đây là chữ k in rỗng, cô cho lớp phát âm
-Bây giờ các cháu sẽ tô màu chữ k in rỗng và tô màu hình vẽ quả khế và hoa loa kèn nhé
Cô tô trên bảng cô tô xong đi từng bàn theo dõi và sửa cách ngồi cho cháu.