III/ HƯỚNG DẪN: 1/ Khởi động :
TAØI: ÔN CÁC SỐ ĐÃ HỌC
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ được củnh cố nhận biết về các số lượng từ 1 đến 6.
- Nhận biết các số từ 1 đến 6 thành thạo.
- Rèn luyện và phát triển tư duy óc sáng tạo ở trẻ - Giáo dục tính kỷ luật tự giác trong khi chơi
II/ CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng của mỗi cháu thẻ chữ số 1,2,3,4,5 và 6 - Sỏi đủ cho trẻ xếp, bút chì, bút màu cho trẻ
- Cây có quả có gắn số từ 1 đến 6. - ^ chiếc ghế có gắn số từ 1 đến 6. III/ HƯỚNG DẪN:
* Hoạt động của cô * Hoạt động của cháu
1/ Ổn định:
- Cô bắt nhịp cho lớp hát bài
-Các cháu vừa hát bài hát gì? -Giới thiệu: “Đúng rồi, năm ngón tay sạch đều giờ học hôm nay cô sẽ cho các cháu ôn các số từ 1 đến 6 nhé!”
2/ Dạy bài mới:
* Cô tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi:
a/ Trò ch ơi “Thi đua hái quả”. - Cô giải thích cách chơi: Cô có 1 cây có rất nhiều quả, trên các quả có gắn chữ số từ 1 đến 6.Mỗi lần 2 bạn lên thi đua chọn quả có số theo yêu cầu của cô. Ai chọn đúng và nhanh cô và cả lớp khen.
- Ví dụ : Cô nói “Chọn quả có số 5. Thì cháu thi đua tìm quả có số 5 hái và đọc to số.
b/ Trò ch ơi “ Xếp và tô màu số”.
- Các bạn trong nhóm xếp các số bằng sỏi từ 1 đến 6 theo ý thích
-Trẻ tiến hành tô màu vào các số đã học
Cô đi từng nhóm theo dõi và giúp đỡ trẻ chơi
c/ Trò ch ơi “T ìm ghế”.
- Cô có 6 chiếc ghế có số từ 1 đến 6. Mỗi lần 8 trẻ chơi. Mỗi trẻ cầm 1 thẻ số có số từ 1 đến 6.
- Trẻ đi vòng tròn và hát, khi có lệnh trẻ sẽ chạy về ngồi vào ghế có chữ số giống mình. Ai chậm chân sẽ không có ghế và ra ngoài 1 lần chơi, thay bạn khác vào.
- Trò chơi tiếp tục với cháu khác.
3/ Kết thúc:
- Cô vừa cho lớp mình ôn gì? - Cô nhận xét giờ học, trẻ nghỉ.
cô
-Thưa cô bài tập đếm -Trẻ chú ý - Cả lớp cùng chơi. -Trẻ xếp -Trẻ tô màu - Trẻ chú ý. - Cả lớp chơi. - Ôn các số từ 1 đến 6.