NCKHSPUD NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TOÁN TỪ VIỆC “KẾT HỢP HAI HÌNH THỨC PHÂN CẶP HAI HỌC SINH VÀ NHÓM ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH CÙNG TRÌNH ĐỘ”

9 701 8
NCKHSPUD NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN  TOÁN TỪ VIỆC “KẾT HỢP HAI HÌNH THỨC PHÂN CẶP HAI HỌC SINH VÀ NHÓM ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH CÙNG TRÌNH ĐỘ”

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

. sinh và nhóm đối tuợng học sinh cùng trình độ có nâng cao hứng thú học tập môn toán của học sinh không ? Giả thuyết nghiên cứu: Việc kết hợp hai hình thức phân cặp 2 học sinh và nhóm đối tuợng học. động N1 O1 kết hợp hai hình thức phân cặp 2 học sinh và nhóm đối tuợng học sinh cùng trình độ O3 N2 O2 Không kết hợp hai hình thức phân cặp 2 học sinh và nhóm đối tuợng học sinh cùng trình độ O4 Ở. ĐÔNG ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHSP ỨNG DỤNG NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TOÁN TỪ VIỆC “KẾT HỢP HAI HÌNH THỨC PHÂN CẶP HAI HỌC SINH VÀ NHÓM ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH CÙNG TRÌNH ĐỘ” Giáo viên: Vũ Nam Thắng Trường

Ngày đăng: 28/03/2015, 10:38

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Tóm tắt đề tài

  • Giới thiệu

  • Phương pháp nghiên cứu

    • a, Khách thể nghiên cứu

    • b, Thiết kế nghiên cứu

    • c, Quy trình nghiên cứu

    • d, Đo lường và thu thập dữ liệu

    • Phân tích dữ liệu và kết quả

    • Kết luận và khuyến nghị

    • Tài liệu tham khảo

    • Phụ lục

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan