thực trạng và tính cấp thiết của việc nâng cao khả năng tin học của sinh viên học viện chính sách và phát triển

Bên cạnh những kĩ năng về kiến thức chuyên môn cơ bản tích lũy được trong quá trình học tập và rèn luyện ở bậc học đại học, sinh viên hiện nay còn cần trang bị cho mình rất nhiều những k

HỌC VIỆN CHÍNH SÁCH VÀ PHÁT TRIỂN

BÁO CÁO TỔNG KẾT

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN THAM GIA

XÉT GIẢI THƯỞNG CẤP HỌC VIỆN

ĐỀ TÀI

THỰC TRẠNG VÀ TÍNH CẤP THIẾT CỦA VIỆC NÂNG CAO KHẢ NĂNG TIN HỌC CỦA SINH VIÊN

HỌC VIỆN CHÍNH SÁCH VÀ PHÁT TRIỂN

Mã số đề tài

Thuộc nhóm ngành khoa học: Quản trị doanh nghiệp

Hà Nội, 05/06/2014

HỌC VIỆN CHÍNH SÁCH VÀ PHÁT TRIỂN

BÁO CÁO TỔNG KẾT

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN THAM GIA

XÉT GIẢI THƯỞNG CẤP HỌC VIỆN

ĐỀ TÀI

THỰC TRẠNG VÀ TÍNH CẤP THIẾT CỦA VIỆC NÂNG CAO KHẢ NĂNG TIN HỌC CỦA SINH VIÊN

HỌC VIỆN CHÍNH SÁCH VÀ PHÁT TRIỂN

Mã số đề tài

Thuộc nhóm ngành khoa học: Quản trị doanh nghiệp

Sinh viên thực hiện: Đỗ Tuấn Anh Nam, Nữ: Nam

HỌC VIỆN CHÍNH SÁCH VÀ PHÁT TRIỂN

THÔNG TIN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI

1 Thông tin chung:

Tên đề tài: Thực trạng và tính cấp thiết của việc nâng cao khả năng tin học của sinh viên Học viện Chính sách và Phát triển

Sinh viên thực hiện: Đỗ Tuấn Anh

Lớp: QTDN3 Khoa: QTKD Năm thứ: 2 Số năm đào tạo: 4

Người hướng dẫn: Th.S Đặng Thị Quỳnh Trang

4 Kết quả nghiên cứu:

 Đánh giá và chỉ rõ những tồn tại kìm hãm sự phát triển khả năng tin học của sinh

viên

 Làm rõ được thực trạng về cơ sở vật chất và phương pháp giảng dạy phục vụ cho

việc đào tạo tin học còn nhiều điểm hạn chế

 Đề xuất một số giải pháp nhằm loại bỏ những hạn chế còn tồn tại và nâng cao chất

lượng giảng dạy và học tập

5 Đóng góp về mặt kinh tế - xã hội, giáo dục và đào tạo, an ninh, quốc phòng và khả năng áp dụng của đề tài:

Có những giải pháp và đề xuất có tính khả thi cao, phù hợp với thực trạng và yêu cầu thực tế hiện nay Đồng thời không chỉ nâng cao khả năng tin học nói riêng mà còn góp phần nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên nói chung

6 Công bố khoa học của sinh viên từ kết quả nghiên cứu của đề tài (ghi rõ tên tạp chí nếu có) hoặc nhận xét, đánh giá của cơ sở đã áp dụng các kết quả nghiên cứu (nếu

Nhận xét của người hướng dẫn về những đóng góp khoa học của sinh viên thực hiện

đề tài (phần này do người hướng dẫn ghi)

Sinh viên Đỗ Tuấn Anh đã có tinh thần làm việc hết sức chăm chỉ, luôn luôn cầu thị và ham tìm tòi học hỏi Bài viết đã bao gồm đầy đủ những nội dung quan trọng theo cấu trúc của bài nghiên cứu khoa học cần có Bên cạnh đó, bài viết đã đưa ra được một số những giải pháp và kiến nghị có tính khả thi cao để góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn tin học của thầy và trò học viện Chính sách và Phát triển

HỌC VIỆN CHÍNH SÁCH VÀ PHÁT TRIỂN

THÔNG TIN VỀ SINH VIÊN CHỊU TRÁCH NHIỆM CHÍNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI

I SƠ LƯỢC VỀ SINH VIÊN

Sinh ngày: 12 tháng 03 năm 1994

Nơi sinh: Hà Nội

Lớp: QTDN3 Khóa: 3

Khoa: Quản trị kinh doanh

Địa chỉ liên hệ: 15 Nguyễn Phạm Tuân – Ba Đình – Hà Nội

Điện thoại: 0966888186 Email: dotuananh1994@gmail.com

II QUÁ TRÌNH HỌC TẬP (kê khai thành tích của sinh viên từ năm thứ 1 đến năm đang

Ngày tháng năm

Xác nhận của Học viện Chính sách và Phát triển

(ký tên và đóng dấu)

Sinh viên chịu trách nhiệm chính

thực hiện đề tài

(ký và ghi rõ họ và tên)

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 3

1 Lý do chọn đề tài 1

2 Mục tiêu nghiên cứu 2

3 Phạm vi nghiên cứu 2

4 Đối tượng nghiên cứu 2

5 Phương pháp nghiên cứu 2

6 Cấu trúc bài nghiên cứu 3

Chương 1 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CHUẨN KIẾN THỨC TIN HỌC ĐỐI VỚI CÁC CỬ NHÂN KHỐI NGÀNH KINH TẾ 4

1.1 Vai trò của tin học đối với sự phát triển của xã hội 4

1.2 Các khái niệm 7

1.3 Yêu cầu nghề nghiệp đối với các cử nhân ngành kinh tế 9

1.3.1 Yêu cầu về kiến thức 9

1.3.2 Yêu cầu về ngoại ngữ 10

1.3.3 Yêu cầu đối với khả năng Tin học 11

1.4 Tầm quan trọng của tin học trong thời đại hiện nay 12

1.5 Kỹ năng cơ bản cần có đối với sinh viên 12

1.6 Các nhân tố ảnh hưởng đến khả năng học tập môn tin học 13

1.6.1 Các nhân tố thuộc về người học 13

1.6.2 Các nhân tố thuộc về công tác giảng dạy 14

1.7 Sự cần thiết của việc nâng cao hiệu quả học tập môn tin học 15

Chương 2 THỰC TRẠNG VỀ KHẢ NĂNG HỌC TIN HỌC CỦA SINH

VIÊN HỌC VIỆN CHÍNH SÁCH VÀ PHÁT TRIỂN 16

2.1 Tổng quát về tình hình học Tin học tại Học viện Chính sách và Phát triển 16 2.1.1 Phương pháp giảng dạy 16

2.1.2 Khả năng tiếp thu của sinh viên 17

2.1.3 Cơ sở vật chất 18

2.2 Các kỹ năng chính 18

2.2.1 Soạn thảo văn bản (Word) 18

2.2.2 Lưu trữ và xử lý số liệu (Excel) 19

2.2.3 Thiết kế bài thuyết trình (PowerPoint) 19

2.3 Đánh giá chung kết quả học tập dựa trên bảng điểm và thực tế 20

2.3.1 Kết quả đã đạt được 20

2.3.2 Những hạn chế 26

Chương 3 GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP VÀ ỨNG DỤNG CỦA MÔN TIN HỌC 28

3.1 Định hướng phát triển và nâng cao kĩ năng tin học 28

3.1.1 Các kỹ năng chính – tin học văn phòng 28

3.1.2 Giải pháp về thiết bị 29

3.1.3 Một số giải pháp khác 30

3.2 Một số khuyến nghị 31

3.2.1 Đối với Học viện 31

3.2.2 Đối với giảng viên 33

KẾT LUẬN 34

TÀI LIỆU THAM KHẢO 35

MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Ngày nay, với sự phát triển của mọi mặt trong đời sống và xu hướng toàn cầu hóa nhanh chóng, để có thể nắm bắt được những cơ hội tốt thì yêu cầu đặt ra đối với mỗi cá nhân ngày càng cao hơn Bên cạnh những kĩ năng về kiến thức chuyên môn cơ bản tích lũy được trong quá trình học tập và rèn luyện ở bậc học đại học, sinh viên hiện nay còn cần trang bị cho mình rất nhiều những kĩ năng khác không kém phần quan trọng để có thể phù hợp và thích nghi với môi trường làm việc Một trong số những kĩ năng đó chính

là kĩ năng về tin học nói chung và tin học văn phòng nói riêng

Mục tiêu của môn tin học tại học viện Chính sách và Phát Triển là nhằm hình thành

và phát triển ở sinh viên những kiến thức kỹ năng cơ bản về các kỹ năng tin học văn phòng cần thiết để phục vụ cho việc học tập và ứng dụng vào cuộc sống làm việc sau này Vì vậy kĩ năng về tin học là một trong những kĩ năng hết sức quan trọng, nó đóng vai trò như là một công cụ giúp sinh viên có thể phát triển các kỹ năng khác và cung cấp cho sinh viên cách thức để có thể tiếp cận, làm việc với thông tin một cách đơn giản và chuyên nghiệp hơn Trong lĩnh vực tin học văn phòng, bên cạnh những kỹ năng cơ bản cần phải có là Word, Excel và PowerPoint thì còn có những kĩ năng khác như: kĩ năng tìm kiếm, kĩ năng phân tích, kĩ năng soạn thảo, kĩ năng xử lý thông tin, kĩ năng sử dụng internet, kĩ năng viết email… Trên thực tế thì việc đào tạo các kĩ năng tin học cho sinh viên hiện nay còn gặp rất nhiều khó khăn và chủ yếu tính lý thuyết còn nhiều chưa tập trung vào việc phát triển kĩ năng thực hành cho sinh viên Kèm theo đó là việc đào tạo tin học cũng chưa có những phương pháp giảng dạy mới nhằm lồng ghép các công việc trong thực tế, các bộ môn khác có liên quan tới việc sử dụng những kiến thức đã được trang bị Do vậy, tỷ lệ sinh viên sau khi hoàn thành bộ môn tin học có thể vận dụng thành thạo những kĩ năng tin học đã có vào những lĩnh vực khác là chưa cao

Trong bối cảnh hội nhập hiện nay, tin học trở thành một phương tiện thật sự cần thiết Kĩ năng tin học tốt giúp các ứng viên có được một ưu thế vượt trội hơn so với những người có cùng trình độ chuyên môn Tuy nhiên với thực trạng giảng dạy và đào tạo bộ môn tin học ở bậc đại học nói chung và ở tại học viện Chính sách và Phát triển nói riêng vẫn chưa đủ sức đáp ứng được với những yêu cầu của nhà tuyển dụng

Để có thể cung cấp cho sinh viên được những kĩ năng phù hợp với yêu cầu của phần lớn những nhà tuyển dụng hiện nay thì việc cấp thiết là cần làm rõ những ưu và nhược điểm của phương pháp học và giảng dạy hiện nay đang tồn tại trong học viện và từ đó nghiên cứu những phương pháp tối ưu và mang tính khả thi cao góp phần vào việc hình thành những kĩ năng cần thiết cho sinh viên ngay từ khi còn trong quá trình đào tạo đại học Nhận rõ được tầm quan trọng của thực trạng này trong gần 2 năm nghiên cứu và học tập tại học viện, em xin phép được chọn đề tài: “Thực trạng và tính cấp thiết của việc nâng cao khả năng tin học của sinh viên học viện Chính sách và Phát triển.”

2 Mục tiêu nghiên cứu

Nghiên cứu thực trạng về các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng học tin học

và đề xuất một số giải pháp và khuyến nghị nhằm nâng cao khả năng tin học của sinh viên học viện Chính sách và Phát triển

3 Phạm vi nghiên cứu

- Không gian: Học viện Chính sách và Phát triển

- Thời gian: Số liệu nghiên cứu được sử dụng trong đề tài thu thập từ năm

2010 – 2014

4 Đối tượng nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu của đề tài tập trung vào những thực trạng và giải pháp

có tính khả thi nhằm nâng cao nhu cầu và khả năng tin học của sinh viên học viện Dựa vào tình hình thực tế và kết quả học tập để đưa ra những định hướng phát triển những mặt tích cực và triệt tiêu những yếu tố kìm hãm sự phát triển của việc học tập bộ môn tin học nhằm giúp sinh viên đạt hiệu quả học tập và tính thực tiễn cao nhất

5 Phương pháp nghiên cứu

- Phương pháp quan sát: Người thực hiện đề tài tự tìm tòi nghiên cứu, tiến hành quan sát khả năng ứng dụng các kĩ năng trong quá trình học tập

- Phương pháp điều tra: Khảo sát điều tra qua bảng trả lời câu hỏi

- Phương pháp nghiên cứu lý luận: Phương pháp này nhằm xây dựng cơ sở

lý luận của đề tài xây dựng lịch sử vấn đề Tiến hành đọc, phân tích tổng hợp, phân loại, hệ thống hóa của các tài liệu, giáo trình, sách, báo, tạp chí, các luận văn… có liên quan đến đề tài Dựa vào câu trả lời của sinh viên

để xử lý kết quả điều tra Cuối cùng, dựa vào kết quả điều tra để phân tích kết quả, rút ra kết luận và đề ra giải pháp

6 Cấu trúc bài nghiên cứu

Chương 1 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CHUẨN KIẾN THỨC TIN HỌC

ĐỐI VỚI CÁC CỬ NHÂN KHỐI NGÀNH KINH TẾ

1.1 Vai trò của tin học đối với sự phát triển của xã hội

Trong xã hội hiện nay cùng với sự phát triển rõ rệt của mọi mặt trong toàn

xã hội đã kéo theo sự phát triển thần tốc của ngành công nghệ thông tin trong vài thập kỉ trở lại đây Chúng ta đang được chứng kiến một kỉ nguyên mới, kỉ nguyên

mà công nghệ thông tin chiếm lĩnh vai trò quan trọng trong rất nhiều lĩnh vực Điều đó cũng đồng nghĩa với việc mở ra nhiều thách thức và cơ hội hơn đối với thế hệ trẻ - những chủ nhân tương lai của thế giới Ở tất cả mọi khía cạnh của mọi lĩnh vực hiện nay đều có sự xuất hiện của tin học, chúng ta chỉ có thể đưa đất nước, con người phát triển lên một tầm cao mới khi mà nắm vững được chìa khóa kiến thức ở trong tay, làm chủ được công nghệ để hướng tới những thành công mới

Lĩnh vực tin học hiện nay cũng không còn là một lĩnh vực mới mẻ trên thế giới và nó cũng đã phát triển khá mạnh mẽ, có rất nhiều con người đã trở thành huyền thoại trong lĩnh vực tin học và nổi tiếng trên thế giới như Bill Gates, Mark Zuckerberg… Và họ phần lớn đều là những người thành công từ khi còn rất trẻ, điều này minh chứng rằng tin học phù hợp với tất cả mọi đối tượng, không có rào cản về tuổi tác, giới tính, dân tộc… Thực tế cũng có rất nhiều người Việt đã thành công trong con đường sự nghiệp của mình bằng lĩnh vực tin học: Nguyễn Tử Quảng – Giám đốc trung tâm An ninh mạng Bkis, Nguyễn Hà Đông – tác giả của trò chơi Flappy Bird tạo nên cơn sốt game di động trên toàn cầu,… Tuy nhiên ở Việt Nam ngày nay thì lĩnh vực này còn khá mới mẻ và cũng còn nhiều hạn chế trong việc phát triển ngành tin học Đối với các quốc gia phát triển trên thế giới thì đây không còn là một lĩnh vực mới, chính vì vậy trong giới nghiên cứu và học giả đã có rất nhiều những bài nghiên cứu về tầm quan trọng và ảnh hưởng của tin học đối với sinh viên trong xã hội hiện nay

 “Tin học văn phòng là kỹ năng không thể thiếu với sinh viên”

Phạm Thế Dũng hiện đang là sinh viên Khoa Tài Chính Ngân Hàng – Đại học Ngoại thương Hà Nội Phạm Thế Dũng đã tham gia cuộc thi MS Word 2010 MOSWC 2014 và đạt điểm cao nhất 1000 (điểm tuyệt đối)

Theo anh cho biết thì những ứng dụng tin học văn phòng có rất nhiều ứng dụng trong việc học tập hàng ngày cũng như trong công việc

Hiện nay tin học văn phòng đã trở thành một kĩ năng không thể thiếu nhất là đối với sinh viên Trong các hoạt động học tập như làm báo cáo, tiểu luận, học nhóm, thuyết trình, trình bày ý tưởng, thiết kế slide và đặc biệt đối với các trường đại học về kinh tế thì việc sử dụng thành thạo các bảng tính và các hàm tài chính là điều rất quan trọng, thêm vào đó việc sử dụng tin học sẽ giúp sinh viên trình bày được vấn đề một cách dễ hiểu và chuyên nghiệp hơn

 Theo thông tin từ Cơ quan của TW Hội Khuyến học Việt nam (16/12/2013)

Trong bài viết có đưa ra một số thực trạng hiện rất phổ biến ở trong thị trường lao động của nước ta hiện nay, đặc biệt là hướng tới đối tượng sinh viên mới tốt nghiệp đại học

Các trường đại học ở nước ta hiện nay đang đào tạo được một lượng lớn nguồn nhân lực với trình độ cao, tuy nhiên lại nặng về lý thuyết và khiếm khuyết về kĩ năng thực hành dẫn tới khả năng được nhận vào những vị trí có tiềm năng lớn là không cao

Điển hình tại các Doanh nghiệp khi tuyển sinh viên mới ra trường vào thực tập thì có tới 90% không thể định hướng được về ngành nghề mình đang và đã học, thiếu các kĩ năng về giao tiếp, tin học, tiếng anh… Lấy ví dụ như: các sinh viên thực tập này có thể trả lời trôi chảy lý thuyết nhưng lại không thể soạn thảo một báo cáo đơn giản hay hoàn thành một bài thuyết trình đạt yêu cầu cơ bản Cá biệt

có những sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Tiếng Anh của một trường đại học top cao khi đi thực tập cũng không thể phiên dịch và giao tiếp tự tin được

Bộ môn tin học cũng là một môn học mang tính chất thực hành, vì vậy cần phải đổi mới cách thức giảng dạy hướng tới thực hành nhiều hơn trong khi hiện nay thời lượng này chỉ chiếm 15% theo quy định về giáo dục của Đại Học Bên cạnh

đó thì mỗi sinh viên cũng cần tự trang bị cho mình những kiến thức cần thiết, tìm hiểu nhu cầu thực tế của công việc

 6 Must-Have Computer Skills for Students (6 kĩ năng tin học cần phải có đối với sinh viên)

Bài viết được xuất bản bởi tiến sĩ Deb Peterson

Hiện bà đang là chủ sở hữu, tác giả của tạp chí Marverlous - www.marvmag.com Đồng thời giữ chứ vụ giảng viên đại học Mountain Home bang Arkansas (ASUMH)

Cử nhân Quản trị kinh doanh trường đại học St Olaf, Northfield, MN

Có 6 kĩ năng về tin học mà sinh viên nên có để có thể học tập tốt hơn cũng như nâng cao giá trị tiềm năng của bản thân trong mắt các nhà tuyển dụng để giành được một vi trí tốt

Trong đó, 6 kĩ năng chính được nhắc đến là: Internet, Email, OneNote, Word, PowerPoint, Excel Các kĩ năng này rất cần thiết cho các bạn sinh viên để có thể học tập và làm việc nhanh hơn, dễ dàng hơn Với sự tiến bộ nhanh chóng của Internet cùng với sự hiểu biết về kĩ năng tin học sẽ giúp các bạn có thể kết nối được với cả thế giới và tìm kiếm thông tin một cách nhanh chóng Vì vậy chúng

ta cần chú trọng phát triển sử dụng thành thạo và hiệu quả nhất các kĩ năng về tin học

 Importance of Computer Skills in College ( Sự quan trọng của kĩ năng tin học ở Đại học)

Bài nghiên cứu được viết bởi tác giả Evie Sellers là một nhà giáo dục ở Georgia

Cô từng là giáo viên tại trường cấp ba và các trường đai học và cao đẳng Được cấp bằng tiến sĩ về lĩnh vực nghiên cứu các vấn đề về đào tạo giảng viên

Ngày nay máy tính là một phần không thể tách rời của thế giới và nó càng cần thiết hơn trong các trường đai học, trên thế giới nhiều trường đại học đã yêu cầu sinh viên phải có kĩ năng về tin học như là một yếu tố bắt buộc từ những năm

1990 Kĩ năng tin học rất quan trọng trong việc giúp sinh viên có thể tham gia vào các khóa học trực tuyến, tìm kiếm tài liệu cho việc học tập và sử dụng những ứng dụng cơ bản của máy tính Hơn nữa việc kết nối và giữ liên lạc với bạn bè cũng là điều cần thiết trong quá trình làm bài tập nhóm, làm việc nhóm

Để có thể hoàn thành những bài tiểu luận, luận văn hay những bài thuyết trình thì sinh viên cần phải trang bị đầy đủ cho mình những kĩ năng về tin học cần thiết thì mới có thể đáp ứng được những yêu cầu của bài tập cũng như công việc yêu cầu Ví dụ như: đánh máy, vẽ bảng biểu, biểu đồ, tìm kiếm thu thập thông tin, xử lý số liệu… Những yêu cầu này là bắt buộc đối với sinh viên trong quá trình học tập, vậy việc đào tạo kĩ năng tin học cho sinh viên một cách bài bản

và có chất lượng là công việc hết sức quan trọng và rất cần được lưu tâm

1.2 Các khái niệm

Tin học là một ngành khoa học công nghệ nghiên cứu các phương pháp xử lý thông tin một cách tự động dựa trên các phương tiện kỹ thuật mà chủ yếu hiện tại là máy tính điện tử Gồm yếu tố chính:

+ Phần cứng là tất cả các phần trong một hệ máy tính mà chúng ta có thể thấy hoặc sờ được phần cứng gồm các thiết bị máy có thể thực hiện các chức năng như sau:

* Nhập dữ kiện vào máy (input)

* Xử lý dữ kiện (processing)

* Xuất dữ kiện /thông tin (output)

Là một chương trình được thiết kế nhằm chuyển hóa một chương trình được viết bởi ngôn ngữ bậc cao thành các chỉ thị lệnh máy của hệ thống tính toán riêng biệt

c) Chương trình ứng dụng

Bao gồm những chương trình được viết ra phục vụ cho một hay nhiều mục đích cụ thể

Nguồn: Giáo trình Tin Học - Học viện công nghệ bưu chính viễn thông

Trong thời đại CNTT phát triển nhanh với tốc độ chóng mặt như hiện nay, tin học Văn phòng là một trong những kỹ năng mềm không thể thiếu được với mỗi sinh viên, nhân viên văn phòng,…

Bất kỳ Nhà tuyển dụng nào cũng thường yêu cầu rất cao khả năng sử dụng thành thạo tin học văn phòng như: Word, Excel, PowerPoint, Access,…Và trong những năm gần đây thì yêu cầu đó ngày càng cao hơn trước rất nhiều Trang bị kiến thức, kỹ năng

sử dụng tin học văn phòng thành thạo là một việc rất cần thiết trước khi bạn tiến hành

đi xin việc

Nếu như Tiếng Anh được coi như là một ngôn ngữ chung phổ biến nhất trên thế giới để giúp chung ta có thể trao đổi thông tin trên phạm vi toàn cầu, thì tin học cũng được coi như là một loại phương thức giúp con người có thể giao tiếp, làm việc và học tập trên máy tính cũng như kết nối mọi nơi trên thế giới lại với nhau Hơn nữa những kĩ năng về yin học còn gần như là một chuẩn chung ở mọi quốc gia Ví dụ như bạn không học Tiếng Anh, bạn vẫn có thể giao tiếp với các quốc gia khác bằng những thứ tiếng khác nhưng với Tin học thì chỉ có duy nhất một ngôn ngữ chung trên toàn cầu

Tin học nói chung là một khái niệm rất rộng về ngành khoa học chuyên nghiên cứu quá trình tự động hóa việc tổ chức, lưu trữ và xử lý thông tin của một hệ thống máy tính cụ thể hoặc trừu tượng (ảo) Với cách hiểu hiện nay, tin học bao hàm tất cả các nghiên cứu và kỹ thuật có liên quan đến việc mô phỏng, biến đổi và tái tạo thông tin Trong nghĩa thông dụng, tin học còn có thể bao hàm cả những gì liên quan đến các thiết

bị máy tính hay các ứng dụng tin học văn phòng Tin học chính là công cụ giúp con người tương tác với thông tin

Hiện nay kĩ năng về tin học văn phòng thường được đào tạo cho sinh viên ngay

ở bậc học đại học chủ yếu gồm những kĩ năng cơ bản như: Word, Excel, PowerPoint Nhằm phục vụ cho mục đích học tập và nghiên cứu của sinh viên

Nói một cách cụ thể hơn, tin học văn phòng là một bộ phận hết sức quan trọng

và được sử dụng chủ yếu với đại đa số người dùng hiện nay, nó được sử dụng mọi lúc, mọi nơi, ngay cả trên thiết bị di động, nó đáp ứng cho mọi lĩnh vực dù có liên quan trực tiếp hay không tới tin học Điều đó càng cho thấy tầm quan trọng và ảnh hưởng của tin học đối với đời sống ngày ngay

1.3 Yêu cầu nghề nghiệp đối với các cử nhân ngành kinh tế

1.3.1 Yêu cầu về kiến thức

Đạt chuẩn về kiến thức giáo dục đại cương theo quy định của Bộ Giáo dục

và Đào tạo đối với ngành Kinh tế, nắm vững những nguyên lý, quy luật tự nhiên - xã hội; có kiến thức về lý luận chính trị, khoa học tự nhiên, khoa học xã hội nhân văn ở trình độ đại học

Có kiến thức cơ bản về quản lý kinh tế và quản trị kinh doanh bao gồm: Kiến thức về lịch sử và tầm ảnh hưởng của các học thuyết kinh tế; Toán học trong quản lý

kinh tế và kinh doanh; Những nguyên lý căn bản trong quản trị doanh nghiệp và kinh doanh, thống kê thương mại, kinh doanh quốc tế, quản lý tài chính - tiền tệ, thương mại điện tử, marketing;

Đảm bảo kiến thức căn bản, cập nhật và phát triển về quản lý kinh tế và thương mại, quản trị kinh doanh, bao gồm những kiến thức về kinh tế công, kinh tế phát triển, kinh tế môi trường, kinh tế học ứng dụng trong quản lý, pháp luật trong quản lý kinh tế và kinh doanh, thống kê thương mại và những kiến thức cơ sở về thương mại;

Nắm vững những kiến thức chuyên sâu và thực tiễn về kinh tế và quản lý thương mại, bao gồm những kiến thức chuyên sâu và thực tiễn về kinh tế doanh nghiệp thương mại, kinh tế thương mại Việt Nam, quản lý nhà nước về thương mại, kinh tế và thương mại các nước; những kiến thức về kinh tế và quản lý của một số lĩnh vực tiêu biểu như: tài chính, ngân hàng, chứng khoán, du lịch

Có kiến thức bổ trợ và phát triển sang các ngành đào tạo khác bao gồm những kiến thức về kế toán - kiểm toán, tài chính - ngân hàng, kinh tế và quản trị kinh doanh

1.3.2 Yêu cầu về ngoại ngữ

- Nắm được một khối lượng kiến thức đủ lớn về ngữ pháp cơ bản và từ vựng có liên quan đến lĩnh vực kinh tế và kinh doanh thương mại

- Có đủ tự tin để giao tiếp và sử dụng bốn kỹ năng ngôn ngữ (nghe, nói, đọc, viết) một cách hiệu quả để truyền đạt thông tin và giải quyết vấn đề trong môi trường làm việc

- Kiến thức ngôn ngữ được quy định tại hầu hết các trường thuộc khối

ngành kinh tế áp dụng cho sinh viên tốt nghiệp bậc đại học là TOEIC

450 điểm hoặc những bài thi quốc tế có quy đổi tương đương đối với môn tiếng Anh

- Không ngừng rèn luyện trau dồi các kĩ năng ngôn ngữ để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao về công việc

1.3.3 Yêu cầu đối với khả năng Tin học

Kiến thức Tin học

a Kiến thức đại cương về Tin học

Có kiến thức cơ bản và cập nhật về máy tính và mạng máy tính ứng dụng trong

xử lý và truyền thông tin Kinh tế, Quản lý và Quản trị kinh doanh

b Kiến thức ứng dụng Tin học trong Kinh tế, Quản lý và Quản trị kinh doanh

Có kiến thức cơ bản và cập nhật về các phần mềm ứng dụng, các hệ thống thông tin dựa trên máy tính hỗ trợ các hoạt động tác nghiệp và quản lý khác nhau trong các tổ chức kinh tế - xã hội

1.4 Tầm quan trọng của tin học trong thời đại hiện nay

Thời đại hội nhập chỉ có chỗ cho những người thực sự có năng lực, trình độ…Lĩnh vực khẳng định trình độ và khả năng của con người, tiên quyết đầu tiên là tiếng Anh và tin học

Ngoại ngữ – tin học, cả hai chuyên ngành ngày càng được nhắc tới như một yếu

tố không thể thiếu trong quá trình tạo tiền đề cho hội nhập quốc tế là Công nghiệp hóa

và Hiện đại hóa đất nước

Cũng giống như tiếng Anh, các nhà tuyển dụng cũng đòi hỏi các ứng viên của mình phải có kiến thức về tin học, sử dụng máy tính thành thạo, các phần mềm nếu liên quan đến lĩnh vực chuyên môn Không chỉ để xin việc, các bạn cũng nên ý thức được rằng việc sử dụng máy tính và internet thành thạo sẽ là một công cụ hữu hiệu phục vụ không chỉ cho công việc mà cho cả cuộc sống hàng ngày của bạn, là chìa khóa mở ra nhiều cơ hội trong thời đại thế giới đang “phẳng” ra Một nhân tố quyết định khiến cho thế giới trở nên “phẳng” chính là sự phát triển của công nghệ thông tin mà đặc biệt là việc nối mạng internet toàn cầu

Cụm từ hội nhập dường như xuất hiện trong hầu hết các văn bản, chính sách phát triển kinh tế, xã hội của Việt Nam trong suốt những năm qua Việc mở cửa cho các đơn vị nước ngoài vào mang lại cho Việt Nam rất nhiều cơ hội, trong đó phải nói đến luồng khoa học – công nghệ, thông tin mới, và các mô hình giáo dục, y tế, văn hóa – xã hội hiện đại, hữu ích Để tiếp thu được những giá trị trên, đòi hỏi chúng ta phải có đủ khả năng ngoại ngữ, tin học để có thể hòa nhập được vào môi trường mới

1.5 Kỹ năng cơ bản cần có đối với sinh viên

Đối với sinh viên nói chung và sinh viên của học viện Chính sách và Phát triển nói riêng thì những kĩ năng cần được trang bị là những kĩ năng cơ bản nhất, phổ biến nhất

và được dùng thường xuyên hỗ trợ cho cuộc sống, quá trình học tập và làm việc sau này Những kĩ năng cơ bản đó chính là những kĩ năng về tin học văn phòng Nói đến tin học văn phòng thì có một số nội dung chủ yếu mà hiện nay đã được các trường đại học đưa vào giảng dạy cho sinh viên như: Microsoft Word, Excel và PowerPoint