Đối với giảng viên

Một phần của tài liệu thực trạng và tính cấp thiết của việc nâng cao khả năng tin học của sinh viên học viện chính sách và phát triển (Trang 43 - 45)

6. Cấu trúc bài nghiên cứu

3.2.2 Đối với giảng viên

Ngày nay cùng với sự phát triển không ngừng của mọi lĩnh vực trong cuộc sống hiện đại, những yêu cầu và tiêu chuẩn đặt ra đối với giảng viên cũng ngày được nâng cao theo định hướng của Đảng và Nhà nước về đổi mới và cải cách giáo dục. Đội ngũ giảng viên cần phải có chuyên môn sâu, phương pháp giảng dạy tốt, nhiều kinh nghiệm cùng với đó thì trong quá trình giảng dạy cho sinh viên, bản thân giảng viên cũng cần phải thường xuyên tự làm mới vốn kĩ năng của mình và cập nhật xu hướng mới của sự phát triển trong ngành công nghệ thông tin.

Bên cạnh đó, đối với mỗi lớp học của mình giảng viên cũng nên nắm bắt được rõ về trình độ, khả năng của sinh viên trong lớp để có thể đưa ra những phương pháp giảng dạy phù hợp nhất, có hiệu quả cao hơn đối với sinh viên. Cùng với việc truyền đạt những kĩ năng cơ bản thì giảng viên cũng có thể chia sẻ với sinh viên về những kiến thức, ứng dụng hữu ích của tin học trong cuộc sống được cập nhật hàng ngày cùng với đó là tiếp cận truyền đạt tới cho người học cảm hứng yêu thích đối với bộ môn tin học.

34

KẾT LUẬN

Với những số liệu và thông tin đã được thu thập, tổng hợp và nghiên cứu ở nhiều khía cạnh, chúng ta có thể dễ dàng làm rõ được rằng thực trạng về kết quả học tập và kĩ năng thực tiễn của sinh viên đối với tin học có một sự đối lập rất lớn. Phần lớn kết quả học tập của sinh viên tại Học viện khi hoàn thành bộ môn Tin học chiếm tỉ lệ lớn là loại khá, giỏi. Tuy nhiên, thực tế lại cho thấy rằng việc sinh viên có thể áp dụng những kiến thức đã được học vào công việc, cuộc sống học tập thường ngày là còn khá hạn chế và chưa linh hoạt dẫn tới kết quả công việc chưa đạt được như mong muốn. Bên cạnh đó, đa số sinh viên đều tỏ ra rất hứng thú với lĩnh vực tin học và mong muốn được trau dồi những kĩ năng tin học nhưng sinh viên tại Học viện hiện nay đang rất cần được giảng dạy bộ môn Tin học theo một cách mới, cụ thể là phương pháp học mang tính thực tiễn hơn, trang thiết bị hỗ trợ cho bộ môn cần phải được nâng cấp, thay thế nhằm đáp ứng tốt hơn cho môn học…

Ở góc độ là một sinh viên thực hiện đề tài nghiên cứu, tôi nhận thấy rằng thực tế vẫn còn tồn tại những bất cập trong việc dạy và học Tin học tại Học viện. Sinh viên hiện nay ngày càng hiện đại, năng động và rất nhạy bén với mọi thông tin xung quanh mình; Chính vì vậy mỗi sinh viên cần tự ý thức được tầm quan trọng của những kĩ năng tin học có ảnh hướng thế nào đối với cuộc sống của mỗi người và đưa sự năng động, sáng tạo của sức trẻ vào để có thể phát triển những kĩ năng đó một cách hiệu quả nhất, tránh tình trạng ỷ lại vào giáo viên hay tình trạng học đối phó. Cùng với đó để có thể hỗ trợ tốt nhất cho việc học và dạy Tin học thì những phương pháp giảng dạy cũng cần phải luôn luôn thay đổi linh hoạt hơn, phù hợp hơn để đáp ứng được những nhu cầu ngày càng cao của thị trường việc làm nói chung và của Học viện nói riêng, kèm theo đó là hệ thống trang thiết bị hiện đại hơn được Học viện quan tâm chú ý đầu tư nhằm hướng tới mục tiêu chung là nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên tại Học viện Chính sách và Phát triển.

35

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Anh Phú, 16/12/2013, “Nhọc lòng” kỹ năng thực hành của sinh viên,

<http://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/nhoc-long-ky-nang-thuc-hanh-cua-

sinh-vien-815876.htm>

2. Bảng điểm của Học Viện Chính Sách và Phát Triển, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, <http://apd.edu.vn>

3. Deb Peterson, 6 Must-Have Computer Skills For Students,

<http://adulted.about.com/od/tipsforadultstudents/tp/computerskills.htm>

4. Evie Sellers, Demand Media, Importance of Computer Skills in College,

<http://everydaylife.globalpost.com/importance-computer-skills-college-

10603.html>

5. Giáo trình tin học – Học Viện Bưu Chính Viễn Thông

6. Kim Anh – Minh Hòa, 31/12/2013, Sinh viên thất nghiệp vì thiếu nhiều kĩ năng, VOV Online, <http://vov.vn/Xa-hoi/Sinh-vien-that-nghiep-vi-thieu-nhieu-ky- nang/303677.vov>

7. Nhóm nghiên cứu của Microsoft, 15/10/2013, New study reveals most important skills for students,

<https://www.microsoft.com/en-us/news/press/2013/oct13/10-15skillspr.aspx>

8. Pamela S Stevens, Students: Computer Skills Required, <http://parental-time- control-software-review.toptenreviews.com/students-computer-skills-

required.html>

9. Phạm Thế Dũng, 01/03/2014, Tin học văn phòng là kỹ năng không thể thiếu với sinh viên, <http://mos.edu.vn/content/pham-the-dung-%E2%80%93-

%E2%80%9Ctin-hoc-van-phong-la-ky-nang-khong-the-thieu-voi-sinh-

vien%E2%80%9D>

10.Tài liệu về chuẩn đầu ra của sinh viên - Đại Học Kinh Tế - Đại Học Quốc Gia Hà Nội

11.Tài liệu về chuẩn đầu ra của sinh viên - Đại Học Kinh Tế Quốc Dân 12.Tài liệu về chuẩn đầu ra của sinh viên - Đại Học Thương Mại 13.Tài liệu về chuẩn đầu ra của sinh viên - Học Viện Ngân Hàng 14.Tài liệu về chuẩn đầu ra của sinh viên - Học Viện Tài Chính

Một phần của tài liệu thực trạng và tính cấp thiết của việc nâng cao khả năng tin học của sinh viên học viện chính sách và phát triển (Trang 43 - 45)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(45 trang)