Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 109 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
109
Dung lượng
2,13 MB
Nội dung
Ngày soạn : 15/8/2011 Tun : 1 Ngày dy : 23-25/8/2011 Tit : 1 Tiết 1 : LÝ THUYẾT THỂ DỤC THỂ THAO Mục tiêu 1.Kiến thức - Biết được mục tiêu của TDTTtrong việc rèn luyện phát triển : Đức , trí , thể mỹ……. - Biết được lợi ích của việc luyện tập TDTT đối với sức khoẻ bản thân , từ đó có ý thức tự giác tập luyện nâng cao sức khoẻ, phòng tránh bệnh tật. - Biết và vận dụng để tập luyện và thi đấu. 2.Kó năng : - Nắm được mục tiêu của TDTTtrong việc rèn luyện phát triển : Đức , trí , thể mỹ……. -Nắm được lợi ích của việc luyện tập TDTT đối với sức khoẻ bản thân , từ đó có ý thức tự giác tập luyện nâng cao sức khoẻ, phòng tránh bệnh tật. Đòa điểm .phương tiện dạy học : !"#$%&' ('#)%#*+*,-*./,0#,'!1!,"2234#&15 Tiến trình lên lớp : PHẦN VÀ NỘI DUNG ĐLVĐ YÊU CẦU VÀ CHỈ DẪN KĨ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC A. Mở đầu : 6 n đònh lớp : 6 Giới thiệu ND tiết học : B. Cơ bản : 1. Lợi ích của TDTT . 2-4’ 38-40’ Giới thiệu các về lý thuyết TDTT Góp phần giáo dục hình thành nhân cách HS - TDTT giúp HS có được sức khoẻ tốt, từ đó học tập các môn học và tham gia các hoạt động ở nhà trường đạt hiệu quả cao hơn - Góp phần giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách HS. Khi tham gia các hoạt động TDTT đòi hỏi HS phải có tính kỉ luật cao, tinh thần và trách nhiệm trước tập thể, tác phong nhanh nhẹn, sự cố gắng , tính thật thà……… GV nhận lớp - Luyện tập TDTT có tác dụng gì đối với cơ xương ? - Tập luyện TDTT có tác dụng gì đối với hệ hô hấp -Tập luyện TDTT Có tác dụng phòng chống bệnh tật không ? tại sao ? - Giáo viên tổng hợp các câu trả lời và tổng hợp ý kiến chung . 7#*+.#8%91:;9!7#*+*< C. Kết thúc : 2) Dặn dò – giao bài tập ở nhà : 3) Nhận xét tiết học : 2-3 ’ - Tập luyện TDTT thường xuyên , có kế hoạch giúp cho các em có một nếp sống lành mạnh, vui tươi , hhọc tập và làm việc khoa học . - Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống , chữa bệnh và phát triển các tố chất thể lực của cơ thể như : Sức nhanh , mạnh , bền , khéo léo …. Nhận xét : Ưu khuyết, điểm của cá nhân và tập thể lớp - Chuẩn bò đồng phục Thể dục học thực hành 7=>?@%ABCB DE% 7=>F@>%BCB G% H#''IJKJLM,MNL"#$-O%"P#8Q,R9!1JS#,R9!1'*#,*L+,3*+*+,T#JUJ!.L+VWJ %H#'"X'*.,'/'!1,Y !"#$ %Y#)3S"Z'IJKJMNL,"P#8,"PQ,R9!1JS#,R9!1'*#,R9!1"[-!9, %Y#)"K1"X'*.'/,'!1,Y %&'()*+ !"#$%&' ('#)%#*+*,-*./,0#,'!1!,"2234#&15 , //0' 7#*+.#8%91:;9!7#*+*< '123* *4/ 2 5126789: '()*';'<=*>* ?5 '1@1 IVWJ% (\3#X#M9 ]/#"X ]/#"X9% ^_+!1*`WJ\,*'!1, `9a9'!1,b,O#,\'!1\ &,UJ!,UJM,"X'* V,"X'*3c ]/#"X918b% ^1'#d,13We, 1&!+"#,N'b '1)> % IJ KJL M, MN L "#$-O,"P#8Q,R9!1 JS#,R9!1'*# X'* .'/ X'*'!1% X'*Y% '18,A BfO% BITU'% *#*% FgM0!3L#'IJ.hL X#M9'#'-!9 BC DE C DE A JZ' *-YVWJ'IJKJ"#$-O3*+*+#*+.#8 7#*+.#8IVWJJ\3#X#M9 % Y#)"K% iIJKJLM iP#8,"PQ,R9!1JS#,R9!1'*#, R9!1"[-!9 %Y#)"K% X'* .'/% X'*'!1% X'*Y% fO Y#)"KX'-O"X'*'#j,'S Ve%k!"#,.k!M!'!1+g"!!#'!1V8 !+%l'.L+3[m#n`#39b'!1T9O%/ !3[#)op3pJ"#,93pJq&, ZS1'SVerm'!1%9O##,!#'!1 39b'S,m'!1 X#s'IJ'9VWJ% 7+-#Tt'!S*'' '+ X#s'IJ'9VWJuL!Y V##j*-S#'!1 % vV#IJKJLM,MNL iP#8,"PQ,R9!1JS#,R9!1 '*#,R9!1"[-!9, 7#*+.#8R9!-*'-w!-!#"X'* X#s'IJ'9VWJuLMY V##j*-S#'!1 7#*+.#8R9!-*'-w!-!#"X'* Y#)X'-O"X'*'SVe% %l'.L+3[m#n`#39b'!1T9O% /!3[#)op3pJ"#,93pJ q&,rm'!1%9O##,!#'!1 39b'xm'!1 pV#;19Vy3!# 7#*+.#8%91:;9!7#*+*< B_9OVWJ% hL'9X3L# F 7#*+.#8b'+%zz#S#'*{{ -#"*J%zz`et{{ :GHI&<-(@* 7=>?@%ABCB DE% 7=>F@>%BCB G% ?5&?5J Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng ngang , dóng hàng, điểm số; dàn hàng , dồn hàng - Bài TD :H#''8.L*'Y#)"X'*.'/,'!1,Y,&,3c, Chạy bềnH#'*'Y#)13h'8" !s'Y#8't+vòng số 8 !"#$ %Thực hiện được khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng ngang , dóng hàng, điểm số; dàn hàng , dồn hàng - Bài TD : Thực hiện được động tác Vươn thở, tay, ngực , &,3c - Chạy bềnY#)13h'8" !s'Y#8't+vòng số 8 %&'()*+ !"#$%&' ('#)%#*+*,-*./,0#,'!1!,"2234#&15 2, //0' '123* *4/ 2 5126789: '()*';'<=*>* ?5 7#*+.#8%91:;9!7#*+*< '1@1 IVWJ% (\3#X#M9 ]/#"X ]/#"X9% ^_+!1*`WJ\,*'!1, `9a9'!1,b,O#,\'!1\ &,UJ!,UJM,"X'* V,"X'*3c ]/#"X918b% ^1'#d,13We, 1&!+"#,N'b '1)> % IJ KJL M, MN L "#$-O,"P#8Q,R9!1 JS#,R9!1'*# vV#"X'*%.'/,'!1, Y "X'*& "X'*3c KLMNO Gv hướng dẫn HS luyện tập chạy bền theo hình số 8 '18,A BfO% BITU'% *#*% FgM0!3L#'IJ.hL X#M9'#'-!9 B_9OVWJ% BC DE C DE A JZ' *-YVWJ'IJKJ"#$-O3*+*+#*+.#8 7#*+.#8IVWJJ\3#X#M9 % Y#)"K% iIJKJLM iP#8,"PQ,R9!1JS#,R9!1'*#, R9!1"[-!9 7#V8`#$'!V#`#'P vV!#"X'*.'/,'!1, Y% X'*&% X'*3c% fO%7#V8'Y#)V#3L# LMNO - Khi chạy về đích không dừng đột ngột, cần giảm tốc độ, thực hiện 1 số đt thả lỏng. GV hướng dẫn một số động tác hồi tónh Y#)"KX'-O"X'*'#j,'S Ve%k!"#,.k!M!'!1+g"!!#'!1V8 !+%l'.L+3[m#n`#39b'!1T9O%/ !3[#)op3pJ"#,93pJq&, ZS1'SVerm'!1%9O##,!#'!1 39b'S,m'!1 X#s'IJ'9VWJ% 7+-#Tt'!S*'' '+ X#s'IJ'9VWJuL!Y V##j*-S#'!1 % vV#IJKJLM,MNL iP#8,"PQ,R9!1JS#,R9!1 '*#,R9!1"[-!9, 7#*+.#8R9!-*'-w!-!#"X'* X#s'IJ'9VWJuLMY V##j*-S#'!1 7#*+.#8R9!-*'-w!-!#"X'* LMNO% +-#1'8" !s'Y#8 Y#)X'-O"X'*'#j,'S Ve% k!"#,.k!M!'!1+g"!!#'!1V8 !+%l'.L+3[m#n`#39b'!1 T9O%/!3[#)op3pJ"#, 93pJq&,ZS1'SVe rm'!1%9O##,!#'!139b'xm '!1 7#*+.#8%91:;9!7#*+*< pV#;19Vy3!# hL'9X3L# F 7#*+.#8b'+%zz#S#'*{{ -#"*J%zz`et{{ 7=>?@%ABCB DE% 7=>F@>%BCB G%u Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện Giậm chân tại chỗ – đi đều – đứng lại %Biết tên và cách thực hiện động tác Vươn thở, tay, ngực , chân ,bụng , vặn mình , phối hợp. !"#$ %Thực hiện được các khẩu lệnh và cách thực hiện Giậm chân tại chỗ – đi đều – đứng lại : Thực hiện được động tác Vươn thở, tay, ngực , chân ,bụng , vặn mình , phối hợp %&'()*+ !"#$%&' ('#)%#*+*,-*./,0#,'!1!,"2234#&15 , //0' '123* *4/ 2 5126789: '()*';'<=*>* ?5 '1@1 IVWJ% (\3#X#M9 ]/#"X ]/#"X9% ^_+!1*`WJ\,*'!1, `9a9'!1,b,O#,\'!1\ &,UJ!,UJM,"X'* V,"X'*3c ]/#"X918b% BC DE *-YVWJ'IJKJ"#$-O3*+*+#*+.#8 7#*+.#8IVWJJ\3#X#M9 % - GV hướng dẫn HS ôn tập : Đứng nghiêm , nghỉ , quay trái , quay phải , quay đằng sau, - Khẩu lệnh “ Giậm chân …….Giậm Nhòp 1 rơi vào chân trái , nhòp 2 rơi vào chân phải Khẩu lệnh “ Đứng lại …… đứng “ Dự lệnh “Đứng lại “ rơi vào chân phải Động lệnh “ Đứng “ cũng vào chân phải Khẩu lệnh “ Đi đều …….Bước X#s'IJ'9VWJ% 7+-#Tt'!S*'' '+ X#s'IJ'9VWJuL!Y V##j*-S#'!1 % 7#*+.#8%91:;9!7#*+*< ^1'#d,13We, 1&!+"#,N'b '1)> % #I&'#\"PV# "#"h9"PV# fO% L X'*.gs% XJO#KJ% fO% '18,A BfO% BITU'% *#*% FgM0!3L#'IJ.hL X#M9'#'-!9 B_9OVWJ% C DE A JZ' Nhòp 1 rơi vào chân trái , nhòp 2 rơi vào chân phải Khẩu lệnh “ Đứng lại …… đứng “ Dự lệnh “Đứng lại “ rơi vào chân phải Động lệnh “ Đứng “ cũng vào chân phải - GV gọi 1- 2 HS thực hiện %Y#)"K% X'* .gs% X'*JO#KJ% fO%#V8'Y#)V#"X'* Y#)"KX'-O"X'*'#j,'S Ve%k!"#,.k!M!'!1+g"!!#'!1V8 !+%l'.L+3[m#n`#39b'!1T9O%/ !3[#)op3pJ"#,93pJq&, ZS1'SVerm'!1%9O##,!#'!1 39b'S,m'!1 vV#IJKJLM,MNL iP#8,"PQ,R9!1JS#,R9!1 '*#,R9!1"[-!9, #I&'#\"PV#,"#"h9 "PV 7#*+.#8R9!-*'-w!-!#"X'* X#s'IJ'9VWJuLMY V##j*-S#'!1 7#*+.#8R9!-*'-w!-!#"X'* Y#)X'-O"X'*'#j,'S Ve% %l'.L+3[m#n`#39b'!1T9O% /!3[#)op3pJ"#,93pJ q&,ZS1'SVerm'!1% 9O##,!#'!139b'xm'!1 pV#;19Vy3!# hL'9X3L# F 7#*+.#8b'+%zz#S#'*{{ -#"*J%zz`et{{ :GHI&&*;+ 7=>?@%ABCB DE% 7#*+.#8%91:;9!7#*+*< 7=>F@>%BCB G%A ?5&?5J Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện tập "ứng nghiêm - nghỉ , quay trái , quay phải , quay đằng sau, dàn hàng , dồn hàng. #"h9"PV# "#"h9.0'*#|JS#6 - Bài TD :H#''8.L*'Y#)"X'*.'/,'!1,Y,&,3c,.gs,JO#KJ Chạy bềnH#'*'Y#)13h'8" !s'Y#8't+vòng số 8, trò chơi “ hai lần hít vào , 2 lần thở ra”. !"#$ %Thực hiện được khẩu lệnh và cách thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số; dàn hàng, dồn hàng. - Bài TD : Thực hiện được động tác Vươn thở, tay, ngực, &,3c,.gs,JO#KJ - Chạy bềnY#)13h'8" !s'Y#8't+vòng số 8, trò chơi “ hai lần hít vào , 2 lần thở ra”. %&'()*+ !"#$%&' ('#)%#*+*,-*./,0#,'!1!,"2234#&15 2, //0' '123* *4/ 2 5126789: '()*';'<=*>* ?5 '1@1 IVWJ% (\3#X#M9 ]/#"X ]/#"X9% ^_+!1*`WJ\,*'!1, `9a9'!1,b,O#,\'!1\ &,UJ!,UJM,"X'* V,"X'*3c ]/#"X918b% ^1'#d,13We, 1&!+"#,N'b '1)> BC DE C DE *-YVWJ'IJKJ"#$-O3*+*+#*+.#8 7#*+.#8IVWJJ\3#X#M9 % Y #) "K%v 'IJ KJ L M, "P #8,"PQ,R9!1JS#,R9!1'*#,R9!1"[ -!9 Đi đều …… Đứng lại Động lệnh “ Đứng “ cũng vào chân phải Học : Đi đều vòng trái ( Phải ) …… Đứng lại Khẩu lệnh “ Vòng bên trái ( phải ) …….Bước Nhòp 1 rơi vào chân trái , nhòp 2 rơi vào chân phải Khẩu lệnh “ Đứng lại …… đứng “ Dự lệnh “Đứng lại “ rơi vào chân phải Động lệnh “ Đứng “ cũng vào chân phải 7#V8`#$'!V#`#'P X#s'IJ'9VWJ% 7+-#Tt'!S*'' '+ X#s'IJ'9VWJuL!Y V##j*-S#'!1 % vV#IJKJLM,MNL iP#8,"PQ,R9!1JS#,R9!1 '*#,R9!1"[-!9, 7#*+.#8R9!-*'-w!-!#"X'* 7#*+.#8%91:;9!7#*+*< % v'IJKJLM,MNL "#$-O,"P#8Q,R9!1 JS#,R9!1'*# Học : Đi đều vòng trái ( Phải ) vV#}"X'*%.'/,'!1, Y,&,3c,.gs,JO# KJ KLMNO Gv hướng dẫn HS luyện tập chạy bền theo hình số 8, hai V l'.L+,V'/! '18,A BfO% BITU'% *#*% FgM0!3L#'IJ.hL X#M9'#'-!9 B_9OVWJ% A JZ' vV!#}"X'*.'/,'!1, Y,chân , bụng, vgs,JO#KJ fO%7#V8'Y#)V#3L# LMNO - Khi chạy về đích không dừng đột ngột, cần giảm tốc độ, thực hiện 1 số đt thả lỏng. GV hướng dẫn một số động tác hồi tónh, ch#'0 # Y#)"KX'-O"X'*'#j,'S Ve% X#s'IJ'9VWJuLMY V##j*-S#'!1 7#*+.#8R9!-*'-w!-!#"X'* LMNO% +-#1'8" !s'Y#8 Xi hình chạy : 7 Y#)X'-O"X'*'#j,'S Ve% k!"#,.k!M!'!1+g"!!#'!1V8 !+%l'.L+3[m#n`#39b'!1 T9O%/!3[#)op3pJ"#, 93pJq&,ZS1'SVe rm'!1%9O##,!#'!139b'xm '!1 pV#;19Vy3!# hL'9X3L# F 7#*+.#8b'+%zz#S#'*{{ -#"*J%zz`et{{ 7=>?@%ABCB DE% 7=>F@>%BCB G%< Biết các khẩu lệnh và cách thực hiện giậm chân tại chỗ – đi đều – đứng lại, đi đều – vòng trái ( phải) %Biết tên và cách thực hiện động tác vươn thở, tay, ngực , chân ,bụng, vặn mình, phối hợp, nhảy, điều hòa. !"#$ 7#*+.#8%91:;9!7#*+*< %Thực hiện được các khẩu lệnh và cách thực hiện Giậm chân tại chỗ – đi đều – đứng lại, đi đều – vòng trái ( phải6 : Thực hiện được động tác Vươn thở, tay, ngực, chân ,bụng, vặn mình, phối hợp, nhảy, điều hòa %&'()*+ !"#$%&' ('#)%#*+*,-*./,0#,'!1!,"2234#&15 , //0' '123* *4/ 2 5126789: '()*';'<=*>* ?5 '1@1 IVWJ% (\3#X#M9 ]/#"X ]/#"X9% ^_+!1*`WJ\,*'!1, `9a9'!1,b,O#,\'!1\ &,UJ!,UJM,"X'* V,"X'*3c ]/#"X918b% ^1'#d,13We, 1&!+"#,N'b '1)> % #I&'#\"PV# "#"h9"PV#,đi đều – vòng trái ( phải6 fO% L vV#}"X'*"j% X'*S1% X"#h90!% fO% '18,A BC DE C DE *-YVWJ'IJKJ"#$-O3*+*+#*+.#8 7#*+.#8IVWJJ\3#X#M9 % - GV hướng dẫn HS ôn tập : Đứng nghiêm , nghỉ , quay trái , quay phải , quay đằng sau, - Đi đều – đứng lại Đi đều – vòng trái ( phải) - GV gọi 1- 2 HS thực hiện %Y#)"K% X'* S1% X'*"#h90!% fO%#V8'Y#)V#"X'* Y#)"KX'-O"X'*'#j,'S Ve%k!"#,.k!M!'!1+g"!!#'!1V8 X#s'IJ'9VWJ% 7+-#Tt'!S*'' '+ X#s'IJ'9VWJuL!Y V##j*-S#'!1 % vV#IJKJLM,MNL iP#8,"PQ,R9!1JS#,R9!1 '*#,R9!1"[-!9, #I&'#\"PV#,"#"h9 "PV 7#*+.#8R9!-*'-w!-!#"X'* X#s'IJ'9VWJuLMY V##j*-S#'!1 7#*+.#8R9!-*'-w!-!#"X'* Y#)X'-O"X'*'#j,'S Ve% %l'.L+3[m#n`#39b'!1T9O% /!3[#)op3pJ"#,93pJ 7#*+.#8%91:;9!7#*+*< [...]... Đổi chân khi sai nhịp - Củng cớ: 2 Bài thể dục: - Ơn lại 9 đợng tác đã học - Củng cớ: 3 Chạy bền: chạy bền trên địa hình tự nhiên, mợt sớ đợng tác hồi tĩnh sau khi chạy III PHẦN KẾT THÚC: 1/ Củng cớ: 2/ Nhận xét: - ánh giá: -Dặn dò ra bài tập về nhà -Nợi dung tiết sau 3/ X́ng lớp: 8-1 0 phút 2 8-3 0 phút 3-5 phút - Cán sự lớp tập hợp điểm sớ báo cáo giáo viên - Giáo viên nhận lớp... phổ biến nợi dung học 1.ĐHĐN: - GV hướng dẫn HS ôn tập : Đứng nghiêm , nghỉ , quay trái , quay phải , quay đằng sau, - Đi đều – đứng lại Đi đều – vòng trái ( phải) 2.Bài thể dục: Thực hiện được: - Đợng tác vươn thở - Đợng tác tay - Đợng tác ngực - Đợng tác chân - Đợng tác bụng - Đợng tác vặn mình - Đợng tác phới hợp Đợng tác nhảy - Đợng tác điều hòa: - Củng cớ: Gọi 1 – 2 HS kiểm... mợt sớ đợng tác hồi tĩnh sau khi chạy - Thực hiện Cmợt sớ đợng tác thư giãn, thả lỏng: - Nhắc lại những yếu lĩnh bai học - Về nhà học tḥc bài Ơn ĐHĐN - Bài thể dục Giáo viên hơ to: ‘‘ giải tán ’’ Học sinh đáp: ‘‘khỏe’’ Năm học 2012 - 2013 -TUẦN: 6 -TIẾT: 12 ĐHĐN – BÀI THỂ DỤC Giáo viên: Ngũn Cữu Thanh Giáo án 6 I.MỤC TIÊU: 1 kiến thức: - ĐHĐN: Biết các khẩu lệnh và cách thực... THÚC: 1/ Củng cớ: 2/ Nhận xét: - ánh giá: -Dặn dò ra bài tập về nhà -Nợi dung tiết sau 3/ X́ng lớp: TG/L VĐ 8-1 0 phút U CẦU VÀ CHỈ DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC- GIẢNG DẠY - Đợi hình tập trung lớp học: - Cán sự lớp tập hợp điểm sớ báo cáo giáo viên - Giáo viên nhận lớp phổ biến nợi dung học 2 8-3 0 phút 15 phút 1.TTTC : - Làm quen với dây - Cách so dây: dùng 2 tay mắm ở 2... 2 nửa bằng nhau - Tư thế ch̉n bị - GV quan sát sửa sai - Goi 1 – 2 HS lên thưc hiện lại đợng tác 2 Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên 10phút 3-5 phút - TTTC - GV cho học sinh xem tranh ảnh các tư thế trong ĐHĐN - Đợi hình tập trung lớp học 4 hàng ngang cự li giãn cách 1 sải tay 1 TTTC : - Làm quen với dây: 4 hàng cách nhau 1 dang tay - Cách so dây - Tư thế ch̉n bị - Nhắc lại những... sớ đợng tác thư giãn, thả lỏng: - Nhắc lại những yếu lĩnh bai học - Về nhà học tḥc bài Ơn ĐHĐN - Bài thể dục Giáo viên hơ to: ‘‘ giải tán ’’ Học sinh đáp: ‘‘khỏe’’ Năm học 2012 - 2013 -TUẦN: 8 -TIẾT: 16 LÝ THUYẾT: Lợi ích tác dụng của TDTT I.MỤC TIÊU: 1 kiến thức: -Biết được mục tiêu của TDTTtrong việc rèn luyện phát triển : Đức , trí , thể mỹ…… - Biết được tác dụng của việc luyện... Đổi chân khi sai nhịp - Củng cớ: - Kiểm tra 15’ 2 Chạy bền: chạy bền trên địa hình tự nhiên III PHẦN KẾT THÚC: 1/ Củng cớ: 2/ Nhận xét: - ánh giá: -Dặn dò ra bài tập về nhà -Nợi dung tiết sau Giáo viên: Ngũn Cữu Thanh 3-5 phút U CẦU VÀ CHỈ DẪN KỸ THUẬT PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC- GIẢNG DẠY - Đợi hình tập trung lớp học: - Cán sự lớp tập hợp điểm sớ báo cáo giáo viên - Giáo viên nhận lớp... Rũ tay : Ći người, hai tay bng thõng rũ tay Giáo án 6 - ánh giá: -Dặn dò ra bài tập về nhà -Nợi dung tiết sau 3/ X́ng lớp: - Nhắc lại những yếu lĩnh bai học - Về nhà học tḥc bài - Đợng tác điều hòa: Ơn ĐHĐN - Bài thể dục Giáo viên hơ to: ‘‘ giải tán ’’ Học sinh đáp: ‘‘khỏe’’ - Củng cớ: gọi 1 – 2 HS lên thực hiện lại đợng tác - Thực hiện được mợt sớ đợng tác thư giãn , thả... Củng cớ: 2/ Nhận xét: - ánh giá: -Dặn dò ra bài tập về nhà -Nợi dung tiết sau 3/ X́ng lớp: 8-1 0 phút - Đợi hình tập trung lớp học: - Cán sự lớp tập hợp điểm sớ báo cáo giáo viên - Giáo viên nhận lớp phổ biến nợi dung học 1.ĐHĐN: - GV hướng dẫn HS ôn tập : Đứng nghiêm , nghỉ , quay trái , quay phải , quay đằng sau, - Đi đều – đứng lại Đi đều – vòng trái ( phải) - Đổi chân khi sai nhịp... đợng tác thư giãn, thả lỏng: - Nhắc lại những yếu lĩnh bai học - Về nhà học tḥc bài Ơn ĐHĐN - Bài thể dục Giáo viên hơ to: ‘‘ giải tán ’’ Học sinh đáp: ‘‘khỏe’’ Trường THCS HùngVương NGÀY SOẠN: 15/8/2012 NGÀY DẠY: 21/8 /2012 Năm học 2012 - 2013 -TUẦN: 10 -TIẾT: 19 Tiết 20: KIỂM TRA ĐHĐN 1/ Mục tiêu: -Kiểm tra kiến thức cơ bản về các nội dung lý thuyết đã học -Khả năng kết hợp giữa lý thuyết . X#s'IJ'9VWJ% 7+ -# Tt'!S*'' '+ X#s'IJ'9VWJuL!Y V##j*-S#'!1 % vV#IJKJLM,MNL iP#8,"PQ,R9!1JS#,R9!1 '*#,R9!1"[ -! 9, 7#*+.#8R9! -* '-w! -! #"X'* X#s'IJ'9VWJuLMY V##j*-S#'!1 7#*+.#8R9! -* '-w! -! #"X'* Y#)X'-O"X'*'SVe% %l'.L+3[m#n`#39b'!1T9O% /!3[#)op3pJ"#,93pJ q&,rm'!1%9O##,!#'!1 39b'xm'!1 pV#;19Vy3!# 7#*+.#8%91:;9!7#*+*< B_9OVWJ% hL'9X3L# F. tónh Y#)"KX'-O"X'*'#j,'S Ve%k!"#,.k!M!'!1+g"!!#'!1V8 !+%l'.L+3[m#n`#39b'!1T9O%/ !3[#)op3pJ"#,93pJq&, ZS1'SVerm'!1%9O##,!#'!1 39b'S,m'!1 X#s'IJ'9VWJ% 7+ -# Tt'!S*'' '+ X#s'IJ'9VWJuL!Y V##j*-S#'!1 % vV#IJKJLM,MNL iP#8,"PQ,R9!1JS#,R9!1 '*#,R9!1"[ -! 9, 7#*+.#8R9! -* '-w! -! #"X'* X#s'IJ'9VWJuLMY V##j*-S#'!1 7#*+.#8R9! -* '-w! -! #"X'* LMNO% + -# 1'8". X'*.'/X'*'!1 X'*YX'*& X'*3cX'*.gs X'*JO#KJX'*S1 X#s'IJ'9VWJ% 7+ -# Tt'!S*'' '+ X#s'IJ'9VWJuL!Y V##j*-S#'!1 % vV#IJKJLM,MNL iP#8,"PQ,R9!1JS#,R9!1 '*#,R9!1"[ -! 9, 7#*+.#8R9! -* '-w! -! #"X'* X#s'IJ'9VWJuLMY V##j*-S#'!1 7#*+.#8R9! -* '-w! -! #"X'* LMNO% + -# 1'8"