chu diem truong mam non nhan

kế hoạch thực hiện chủ đề: phơng tiện giao thông Thời gian 6 tuần từ 20/2 đến 30/3/2012. I. Lĩnh vực phát triển: : - Tiếp tục phát triển ở trẻ khả năng thích nghi với môi trờng và thích nghi với chế độ sinh hoạt hàng ngày, biết tự phục vụ một số công việc đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày. - Có một số thói quen tốt về vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. - Biết xếp bát thìa sau khi ăn, chuẩn bị chỗ ngủ, xếp đồ chơi sau khi chơi , xếp dép, đi dép. !: - Giáo dục và phát triển vận động nhằm rèn luyện sức khoẻ vận dụng các động tác minh hoạ của cơ thể để ứng dụng vào các loại phơng tiện giao thông. - Phát triển các nhóm cơ, hô hấp, phát triển vận động cơ bản, biết phối hợp các giác quan với vận động. - Phát triển ở trẻ tính tò mò, ham hiểu biết thích tìm tòi và khám phá các loại phơng tiện giao thông. - Nhận biết, phân biệt, gọi tên một số đặc điểm nổi bật của các loại ph- ơng tiện giao thông gần gũi với trẻ nh xe đạp, xe máy, ô tô - Trẻ biết lợi ích, tác dụng của các loại phơng tiện giao thông, biết yêu quý và có những ớc mơ. " # - Nghe : Phát triển ở trẻ khả năng hiểu lời nói của các cô khi truyền thụ các kiến thức sơ đẳng về các loại phơng tiện giao thông qua các hoạt động hàng ngày. - Phát triển ở trẻ khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu, ngữ điệu của bài thơ, câu chuyện, ca dao, bài hát, khả năng nghe để giao tiếp. - Nói: Phát triển khả năng giao tiếp nói đợc câu 4-5 từ; 5-6 từ và nhiều hơn. - Làm quen với sách tranh, trẻ đợc tiếp súc với sách tranh về chủ đề ph- ơng tiện giao thông có ý thức giữ gìn và bảo vệ. $ %&' () - Giúp trẻ cảm nhận và biểu lộ cảm xúc của bản thân về các loại phơng tiện giao thông gần gũi với trẻ. - Giúp trẻ thể hiện cảm xúc qua tô màu tranh, nặn, múa, hát, đọc thơ, xếp hình, xâu hạt, trò chơi - 1 - mạng nội dung. chủ điểm phơng tiện giao thông Thời gian 6 tuần từ 20/2đến 30/3/2012. - 2 - ph#ơng tiện giao thông *+* ,- .! *+* ,- /" *+* ,- 0 12.34 *+* -Trẻ biết tên gọi một số loại ph- ơng tiện giao thông đờng bộ. - Các bộ phận chính, tiếng kêu động cơ, nơi hoạt động. - Đặc điểm nổi bật của một số loại phơng tiện giao thông đờng bộ. - Công dụng và ích lợi của các loại phơng tiện giao thông đờng bộ. -Trẻ biết tên gọi một số loại phơng tiện giao thông đờng hàng không. - Các bộ phận chính, tiếng kêu động cơ, nơi hoạtđộng. - Đặc điểm nổi bật của một số loại phơng tiện giao thông đờng hàng không. - Công dụng và ích lợi của các loại phơng tiện GT đờng hàng không. -Trẻ biết tên gọi một số loại ph- ơng tiện giao thông đờng thuỷ. - Các bộ phận chính, tiếng kêu động cơ, nơi hoạt động. - Đặc điểm nổi bật của một số loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ. - Công dụng và ích lợi của các loại phơng tiện giao thông đờng thuỷ. -Trẻ nhớ tên gọi các loại phơng tiện giao thông . - Các bộ phận chính, tiếng kêu động cơ, nơi hoạt động. - Đặc điểm nổi bật của một số loại phơng tiện giao thông. - Công dụng và ích lợi của các loại phơng tiện giao thông. - Biết chấp hành các quy định khi tham gia giao thông. mạng hoạt động. chủ điểm phơng tiện giao thông Thời gian 6 tuần từ 20/2 đến 30/3/2012 - 3 - ph#ơng tiện giao thông * *"# * **5'() 6- Gọi tên và trò chuyện về các loại phơng tiện giao thông. - Trò chuyện: ích lợi và cách sử dụng, đảm bảo an toàn khi ngồi trên các loại phơng tiện giao thông . Có thói quen VS văn minh trong ăn uống, trong sinh hoạt. !: TDS: Tập với vòng; Tập với cờ; máy bay; Thổi bóng - VĐCB: Bò bằng 2 bàn tay và 2 bàn chân TC Thăm nhà búp bê; Bớc qua vật cản- ném bóng qua dây bằng một tay; Đi có mang vật trên đầu- TC bong bóng xà phòng; Nhún bật về phía trớc- TC chim sẻ và ô tô; Bật liên tục vào vòng-TC tự chọn; Nhảy xa bằng 2 chân- TC Trời nắng trời ma. *76-Xe đạp. - Con tàu - Đi chơi phố. - Đi chợ tết. *89: - Xe lu và xe ca - Vì sao Thỏ cụt đuôi - Chuyến du lịch của gà trống choai. Trẻ đọc các bài thơ, ca dao, đồng dao về chủ đề. : .3 ;6 Xe đạp- xe máy-ô tô;Tàu thuỷ- tàu hoả- thuyền : .3 <.9: Ô tô to- ô tô nhỏ Thuyền to thuyền nhỏ Máy bay to máy bay nhỏ. 57=7: Thao tác vai, vận động, hoạt động với đồ vật, xem tranh ảnh về chủ đề. - Biết cất đặt ĐDĐC ngăn nắp gọn gàng trớc và sau khi chơi. )6Quà tặng mẹ; Em tập lái ô tô; Lái ô tô; Tàu hoả; Nhỏ và to; Cùng múa vui :): Ngày vui 8/3; Bác đa th vui tính; Em đi chơi thuyền; Chú phi công; Em đi qua ngã t đờng phố; Dân ca tự chọn >?*:: Nghe âm thanh to nhỏ; Tập tầm vông; Đoàn tàu nhỏ xíu; Cùng múa vui )@ !A B: Xâu vòng trang trí ô tô; Nặn bánh xe; Xếp đoàn tàu; Nặn theo ý thích; Xếp các loại phơng tiện giao thông *Tạo hình: Tô màu bông hoa tặng bạn gái; Dán hình ô tô ( ôn hình tròn, hình vuông). kế hoạch nuôi dỡng và chăm sóc sức khoẻ Chủ đề: Phơng tiện giao thông Thời gian: 6 tuần. Từ 20/02/2012 đến 30/03/2012 :! M C8D 5E.F *G@ ! D3 H/I @ JK:" ' Ăn uống -Chăm sóc giấc ngủ - Trẻ có thói quen đến giờ ăn, ngồi vào bàn ăn, cầm thìa xúc ăn gọn gàng. - Trẻ ăn ngon miệng ăn hết suất, Biết gọi tên các món ăn. - Rèn cho trẻ có thói quen không nói chuyện trong khi ăn, không làm rơi vại cháo,cơm và thức ăn, không bốc cơm thức ăn bỏ sang bát bạn biết mời cô bạn trớc khi ăn. - Trẻ ngủ đủ giấc. - Bố trí chỗ ngủ sạch sẽ, yên tĩnh, ánh sáng thích hợp. - Trẻ biết đi vệ sinh, có thói quen đi tiểu tiện trớc khi đi ngủ. - Rèn cho trẻ có thói quen nằm ngay ngắn, không trêu chọc bạn, không nói chuyện trong giờ ngủ. - Chuẩn bị đầy đủ cá điều kiện tổ chức bữa ăn nh: bát, thìa, bàn ghế - Chuẩn bị đầy đủ phản, chiếu, chăn, gối cho trẻ. - Chuẩn bị khăn ớt đĩa đựng thức ăn rơi, đĩa đựng khăn ớt cho trẻ. Cho trẻ ngồi vào bàn ăn, mỗi nhóm 8 bạn. Cho trẻ đọc bài thơ: Gìơ ăn trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ. Giới thiệu cho trẻ biết tên các món ăn hôm nay trẻ đợc ăn và cho trẻ biết các chất cung cấp từ thức ăn. Động viên trẻ ăn hết suất, nhắc nhở trẻ biết cầm thia tự xúc cơm ăn. - Cô giúp trẻ tự lấy đúng gối của mình, cởi áo dày ra, nằm đúng t thế. - Tạo cho trẻ tâm thế thoải mái khi ngủ, đối với trẻ khó ngủ cô hát ru, kể chuyện cho trẻ ngủ. - Cô luôn ở bên trẻ, theo dõi trẻ - 90 % trẻ tự ngồi vào bàn ăn, ăn hết suất. - 80 % trẻ biết đợc các chất cung cấp năng lợng qua thức ăn. - 90 % Trẻ Có kỷ năng ăn uống vệ sinh văn minh. - 98 % trẻ ngủ đủ giấc và có đầy đủ đồ dùng phục vụ trẻ ngủ. - Cô trực tra ở tại - 4 - ngủ, kịp thời xử lý những tình huống bất thờng có thể xảy ra. Tránh gây ra tiếng động làm trẻ giật mình. nhóm lớp theo dõi trẻ. LK>9 - VS cô - Cô luôn vệ sinh cá nhân sạch sẽ, móng tay, móng chân đợc cắt ngắn. - Hàng ngày đến trờng cô ăn mặc sạch đẹp , móng tay , móng chân đợc cắt ngắn, vệ sinh sạch sẽ. - Cô ăn mặc đẹp, phù hợp với công việc. - VS trẻ - Vệ sinh môi trờng -Trẻ lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình. -Thực hiện thao tác vệ sinh rửa mặt, tay theo đúng quy trìnhK Trẻ có thói quen đi vệ sinh đúng nơi qui định. + VS phòng nhóm lớp: - Luôn lau chùi lớp học khô ráo sạch sẽ. - Trẻ biết di dép sạch trong nhà, không vẽ bẩn, bôi bẩn lên tờng nhà. + VS đồ dùng: - Hằng ngày khăn của trẻ đợc giặt sạch bằng xà phòng. - ĐDĐC luôn đợc lau chùi sạch sẽ, - Đồ dùng cá nhân trẻ đầy đủ. - Các dụng cụ vệ sinh (chổi, nớc, xà phòng) - Cô hớng dẫn trẻ nhận đúng ký hiệu đồ dùng cá nhân. - Làm mẫu và h- ớng dẫn trẻ các quy trình rửa tay rửa mặt. - Rèn cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi. - Trớc khi ra về cô lau chùi lớp học sạch sẽ. - Cô bao quát trẻ nhắc nhở trẻ thay dép khi đi ra sân và khi vào trong nhà, không vẽ, bôi bẩn lên tờng nhà. - Hằng ngày cô giặt khăn bằng xà phòng. - Cô hớng dẫn trẻ cất đặt đồ dùng đồ chơi ngăn nắp gọn gàng đúng nơi - 70% trẻ tự lấy đồ dùng cá nhân của mình. - 100 % trẻ đợc thực hành các thao tác vệ sinh đúng quy trình. - 90% trẻ đi VS đúng nơi quy định - Phòng học đợc vệ sinh sạch sẽ hàng ngày. - 65 % trẻ biết vệ sinh môi trờng. - 5 - MK5N&; OK?1P/ - Về thể lực. cất đặt ngăn nắp gọn gàng đúng nơi quy định. + Công trình vệ sinh: - Nhà vệ sinh luôn khô ráo sạch sẽ, không có mùi hôi. + Khu vực vệ sinh ngoài lớp học: - Môi trờng ngoài lớp học sạch sẽ. - lớp học có thùng đựng rác riêng có nắp đậy. - Xử lý rác thải, n- ớc thải kịp thời. - Rèn cho trẻ có thói quen đi ra ngoài thờng xuyên đội mũ, quàng khăn. - Mặc quần áo phù hợp vơi mùa đông mặc ấm, chân th- ờng đi tất. - Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ. - Vệ sinh đồ dùng ăn uống sạch sẽ. - Thùng đựng rác, cuốc, vét - Đồ dùng phục vụ trẻ phù hợp. - Đồ dùng đồ chơi không gây nguy hiểm. quy định. Hàng ngày vệ sinh Công trình vệ sinh sạch sẽ, không có mùi hôi. - Thờng xuyên nhắc nhỡ trẻ không vứt rác bừa bãi, nhặt rác đúng nơi quy định. tích hợp vào trong các bài dạy để rèn thói quen tốt cho trẻ. - Hằng ngày cô tích hợp vào trong các hoạt động học của trẻ để hình thành thói quen tốt cho trẻ. - Cho trẻ biết nếu không mặc ấm vào mùa đông thì sẽ bị cảm lạnh. Nhắc nhỡ phụ huynh mặc ấm cho trẻ. - Trong các hoạt động cô thờng xuyên chú ý đến t thế của trẻ (ngồi, đi, đứng ), và sửa -ĐDĐC luôn đợc vệ sinh sạch sẽ. -Nhà vệ sinh luôn đợc sạch sẽ không có mùi hôi. - Lớp có thùng đựng rác riêng.Xử lý rác thải kịp thời. ( Mỗi tuần đổ rác 1 lần) - 100% trẻ có thói quen đội mũ khi đi ra ngoài. - 6 - - Về tính mạng. - Về tinh thần. Chăm sóc trẻ khuyết tật - Luôn tạo cho trẻ tâm lý thoải mái, vui vẻ yên tâm khi ở bên cô. - Trẻ cảm thấy yên tâm thoải mái khi ở bên cô. - Trẻ ham thích đi học mong muốn đ- ợc đến trờng. - tạo môi trờng cho trẻ khuyết tật hoạt động vui chơi Đồ dùng ăn uống sạch sẽ. - Tranh ảnh bài thơ câu chuyện để trò chuyện với trẻ. sai kịp thời cho trẻ - Cô luôn quan tâm bao quát trẻ trong mọi hoạt động, nhắc nhỡ trẻ không chạy nhảy xô đẩy nhau, leo trèo, không chơi gần nơi nguy hiểm. - Trớc khi ăn trẻ đợc vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Trong các hoạt động cô không đợc dọa nạt đánh đập trẻ, luôn động viên trẻ, vui vẻ, âu yếm, yêu thơng trẻ. - Tuyên truyền kịp thời, đối với những trẻ nhút nhát cô luôn gần gũi động viên trẻ khuyến khích trẻ hoạt động. - Đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể lực, tính mạng, tinh thần cho trẻ. đảm bảo an toàn cho trẻ khuyết tật. - 7 - KÕ ho¹ch ho¹t ®éng: tuÇn 1+2 5Q 46 )RS:+TIÖN +TUV*)W:+§êng bé ( 2T ) *-P6XLYZYL 3YLZYMZLYJL - 8 - Mục tiêu cần đạt : 5 Q 4 : PHƯƠNG TIệN Và QUY ĐịNH GIAO THÔNG Đờng bộ( 2t ) (Thời gian thực hiện từ 20/2 - 2/3/2012) JK[3 6 - Trẻ biết bò bằng 2 bàn tay và 2 bàn chân. Biết bớc qua vật cản không chạm Vào vật cản ,ném bóng qua dây. -Biết cách chơi trò chơi Thăm nhà búp bê - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên các phơng tiện giao thông (Xe đạp ,xe máy, ô tô biết các bộ phận ,đặc điểm nổi bật,công dụng, nơi hoạt động, biết một số quy định của các phơng tiệnkhi tham gia giao thông -Trẻ nhận biết phân biệt đợc ô tô to hơn, ô tô nhỏ hơn. - Trẻ thích nghe cô hát, nhớ tên bài hát hởng ứng cùng cô giai điệu bài hát: Bác đa th vui tính - Trẻ nhớ tên bài hát, hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát Lái ô tô Em tập lái ô tô - Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, đọc thuộc bài thơ con tàu Xe p - Trẻ biết xếp các khối gỗ sát cạnh nhau tạo thành : Đoàn tàu Trẻ biết gọi tên Sản phẩm - Trẻ biết thực hiện thao tác xoay tròn ,ấn dẹt - tạo thành bánh xe LK[0N . - Khi bật hai chân trẻ rơi xuống đất nhẹ nhàng từ mũi bàn chân đến cả bàn chân. - Trẻ dùng sức mạnh của đôi chân để nhảy xa về phía trớc. - Luyện kỹ năng nhận biết, phân biệt cho trẻ. - Trẻ nói trọn câu, phát âm đúng, rõ lời, đọc diễn cảm bài thơ Con tàu. - Trẻ thể hiện đợc hành động, giọng nói của nhân vật trong chuyện Xe lu và xe ca - Trẻ thực hiện đợc các thao tác xếp cạnh nhau, sát nhau tạo thành sản phẩm. - Trẻ làm quen với kỹ năng phết hồ - Trẻ cảm nhận đợc giai điệu của các bài hát, vận động nhịp nhàng bài Đoàn tàu nhỏ xíu, biết hởng ứng cùng cô giai điệu bài hát Bác đa th vui tính, Em đi qua ngã t đờng phố. - Nhằm rèn luyện cho trẻ các thói quen trong HĐ. MK* !6 - Trẻ biết chấp hành các quy định giao thông: Khi ngồi trên các phơng tiện giao thông ngồi ngay ngắn, không thò đầu, thò tay ra ngoài. Không đi ra đờng một mình, - Biết tránh xa những nơi nguy hiểm. - Biết bảo vệ các loại phơng tiện giao thông. - Trẻ yêu quý giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn. - Trẻ có nề nếp thói quen trong mọi hoạt động kế hoạch hđ góc: chủ đề:phơng tiện giao thông đờng bộ Thời gian thực hiện từ 20/02- 02/03/2012 - 9 - :! \D 5E.F 53/ JK+; *P PK - Bán hàng các loại PTGTđờng bộ Tập làm chú lái xe LK+; )?>?>K - Xếp ôtô,tàu hỏa ,nặn bánh xe ,xâu vòng trang trí ôtô MK+; K - Xem sách, tranh ảnh lô tô vềcác PTGT đờng bộ và một số quy định giao thông đờng bộ OK+; !K - Hát ,vận động nhịp - Trẻ biết thể hiện các vai: ngời bán hàng.ngời mua hàng Biết bắt chớc một số hành động của chú lái xe - Trẻ biết xếp các khối sát cạnh nhau tạo thành ôtô ,tàu hỏa . Biết thực hiện các thao tác xâu vòng,nặn bánh xe :chia đất ,xoay tròn ,ấn dẹt Biết gọi tên các sản phẩm mình tạo ra. Trẻ biết tên gọi ,đặc điểm nổi bật của các loại PTGT đờng bộ Biết một số quy định của ngời và các PTGT khi đi trên đờng bộ -Trẻ hát đúng giai điệu , vận Góc bán hàng: các PTGT đờng bộ (xe đạp , các loại ôtô ,xe máy Các khối vuông ,khối chữ nhật Đất nặn ,bảng con ,khăn lau tay Bộ xâu hạt -Trang phục, dụng cụ âm JK*=89A)?K - Cô cho trẻ ngồi vào chiếu hát bài Em tập lái ôtô cô hỏi trẻ: Chúng mình vừa hát bài gì? Cô trò chuyện với trẻ về một số PTGT đờng bộ Ai đa các con đi học? Bố mẹ đa các con đi học bằng xe gì? Trên đờng đi học các con còn thấy những xe gì nữa? Muốn mua các loại xe đó thì phải đến ở đâu? ở cửa hang hôm nay cũng bán rất nhiều loại xe để phục vụ nhu cầu khách hàng.bạn nào sẻ đóng vai làm ngời bán hàng để bán hàng cho khách(cho trẻ nhận vai).Bạn nào làm ngời mua hàng Khi mua các lọai xe về chúng ta phải làm gì? Bạn nào sẽ tập làm các chú lái xe để lái xe ô tô Để biết thêm về các lọại PTGT đờng bộ các con sẽ đến với góc xem tranh ,các con sẻ đựơc xem tranh, kể chuyện về các loại xe có trong các bức tranh (cho trẻ nhận vai). ở góc hoạt động với đồ vật các con sẽ xếp ô tô ,tàu hỏa ,nặn bánh xe . bạn nào thích chơi ở góc HĐVĐV(cô cho trẻ nhận vai chơi). Tơng tự cô giới thiệu về góc vận động Giáo dục trẻbiêt chơi cùng nhau ,giữ dìn đồ chơi ,chơi xong biết cất đúng nơi quy định. LK]^P$)?K -Cho trẻ về các góc chơi. Trong khi trẻ chơi cô đến từng nhóm bao quát trẻ chơi , nếu trẻ chơi cha thành thạo ,còn - 10 - [...]... đợi đến lợt mình 2 Chu n bị: Chu n bị cho cô - Sân tập sạch sẽ - Vật chu n - Cô làm mẫu chính xác Chu n bị cho trẻ - Tâm thế trẻ vui vẻ - Mỗi trẻ một cái vòng - Ghế cho trẻ ngồi 3 Tiến hành: Hoạt động của cô a HĐ1 Khởi động - Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi sau đứng lại thành vòng tròn giản cách đều để tập BTPTC b HĐ2 Trọng động: * BTPTC : Tập với vòng * Động tác tay: T thế chu n bị: Đứng tự... đờng 2 Chu n bị: Chu n bị cho cô - Sân bãi sạch sẽ -Chổ đứng quan sát Chu n bị cho trẻ - Tâm thế trẻ vui vẻ Quần áo gọn gàng - Vòng cho trẻ lái ô tô 3 Tiến hành: Hoạt động của cô a)HĐCMĐ: Trò chuyện về các PTGT đờng bộ - Cho cả lớp ra sân hát bài Lái ô tô Cho trẻ đứng quan sát các PTGT chạy trên đờng bộ Hỏi trẻ các con thấy có những xe gì? Xe đạp chạy nh thhế nào ? Ôtô chạy nh thế nào? Cô trò chuyện... đờng 2 Chu n bị: Chu n bị cho cô - Sân bãi sạch sẽ -Chổ đứng quan sát Chu n bị cho trẻ - Tâm thế trẻ vui vẻ Quần áo gọn gàng - Vòng cho trẻ lái ô tô 3 Tiến hành: Hoạt động của cô a)HĐCMĐ: Trò chuyện về các PTGT đờng bộ - Cho cả lớp ra sân hát bài Lái ô tô Cho trẻ đứng quan sát các PTGT chạy trên đờng bộ Hỏi trẻ các con thấy có những xe gì? Xe đạp chạy nh thhế nào ? Ôtô chạy nh thế nào? Cô trò chuyện... ), mắt nhìn qua vòng, lng thẳng 2 Về t thế chu n bị * Động tác lng bụng: T thế chu n bị: Nh động tác 1 3 Cúi ngời, đặt vòng xuống sau rồi đứng thẳng dậy 4 Cúi ngời, nhặt vòng lên, rồi đứng thẳng dậy * Động tác chân: Vòng đặt trớc mặt: T thế chu n bị: Đứng tự nhiên, hai tay chống hông, đứng gần sát vòng 3 Đặt mũi chân vào vòng, không chạm vòng 4 Về t thế chu n bị Đổi chân, mỗi chân tập 2 lần * VĐCB:Bò... pim Cô điều khiển tốc độ của trẻ, đi bình thờng, đi nhanh dần, chạy, đi chậm dần, đi thờng, đứng thành vòng tròn 2 HĐ2 Trọng động: * BTPTC : Tp vi vòng 1 Động tác tay: T thế chu n bị: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm vòng thả xuôi 1 Giơ vòng lên đầu ( để vòng nằm ngang trên đầu ), mắt nhìn qua vòng, lng thẳng 2 Về t thế chu n bị 2 Động tác lng - bụng: - 31 - Chu n bị cho trẻ - Sức khỏa trẻ - Tâm thế trẻ vui... Biết cách chơi trò chơi vận động * Kỹ năng: - Luyện sự chú ý, ghi nhớ có chủ định * Thái độ: - Không thò đầu, thò tay ra cửa khi ngồi trên tàu - Không đi ra đờng một mình 2 Chu n bị: Chu n bị cho cô - 1 đoàn tàu - Nội dung trò chuyện Chu n bị cho trẻ - Tâm thế trẻ vui vẻ, thoải mái 3 Tiến hành: Hoạt động của cô a HĐCMĐ: Quan sỏt tu ha Cho trẻ làm đoàn tàu kêu xình xịch đi ra sân Hỏi trẻ: + Vừa rồi là... 15cm, chân không chạm vật cản Biết cầm bóng bằng 1 taydduwa ra trớc lên cao đỉnh đầu và ném bóng qua dây * Kỹ năng: - Phát triển ở trẻ tính nhanh, mạnh của cơ tay - Phát triển tính khéo léo * Thái độ: Yêu thích luyện tập, biết nghe lời cô 2 Chu n bị: Chu n bị cho cô Chu n bị cho trẻ - Phòng tập sạch sẽ - Sức khỏa trẻ - Tâm thế trẻ vui vẻ - 3 gy dài 1,5 - 2 cm Quần áo gọn gàng - 6 giá gỗ cao 10 - 15 cm... cách chơi trò chơi vận động * Kỹ năng : - Luyện trẻ hát rõ lời bài hát,vận đọng nhịp nhàng theo nhịp bài hát - Hứng thú chơi trò chơi * Thái độ : - Đoàn kết chơi cùng bạn, biết vâng lời cô 2 Chu n bị : Chu n bị cho cô Chu n bị cho trẻ - Mũ cho ngời lái tàu, - Tâm thế trẻ vui vẻ, thoải -Một đoàn tàu mái -Sân bãi sạch sẽ - Dày dép cho trẻ 3.Tiến hành : Hoạt động của cô a.Hoạt động có mục đích : Vận động... tô và chim sẻ * Kỹ năng: - Luyện trẻ quan sát, phát triển t duy ngôn ngữ cho trẻ - Hứng thú chơi trò chơi vận động * Thái độ: Biết giữ gìn ô tô đồ chơi, biết đi cùng ngời lớn khi ra đờng 2 Chu n bị: Chu n bị cho cô Chu n bị cho trẻ - 1 ô tô tải ( bằng đồ chơi) - Tâm thế trẻ vui vẻ, thoải - Sân bãi sạch sẽ mái 3 tiến hành : Hoạt động của cô a.Hoạt động có chủ đích : Quan sát xe ca - Cho trẻ đi ra sân... góc chơi, biết thực hiện thao tác các vai chơi * Kỹ năng: - Luyện cho trẻ tính mạnh dạn, tự tin * Thái độ: - Giáo dục trẻ tính đoàn kết, giữ gìn sản phẩm, đồ dùng đò chơi 2 Chu n bị: Chu n bị cho cô - Đồ dùng đồ chơi ở các góc Chu n bị cho trẻ - Tâm thế trẻ vui vẻ, thoải mái 3 Tiến hành: Hoạt động của cô - Ôn định tổ chức: - Cho trẻ ngồi vào chiếu theo hình chữ U - Cho trẻ hát bài Em tập lái ô tô Hỏi . chọc bạn, không nói chuyện trong giờ ngủ. - Chu n bị đầy đủ cá điều kiện tổ chức bữa ăn nh: bát, thìa, bàn ghế - Chu n bị đầy đủ phản, chiếu, chăn, gối cho trẻ. - Chu n bị khăn ớt đĩa. thế chu n bị: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm vòng thả xuôi. 1. Giơ vòng lên đầu ( để vòng nằm ngang trên đầu ), mắt nhìn qua vòng, lng thẳng. 2. Về t thế chu n bị * Động tác lng bụng: T thế chu n. thế chu n bị: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm vòng thả xuôi. 1. Giơ vòng lên đầu ( để vòng nằm ngang trên đầu ), mắt nhìn qua vòng, lng thẳng. 2. Về t thế chu n bị * Động tác lng bụng: T thế chu n