giáo án chủ điểm trường mầm non

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGTUẦN I (Trường Mầm Non bé) Thực hiện từ ngày 6/9 – 10/9/2010 HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ hai 6/9/2010 Ngày thứ Thứ ba 7/9/2010 Ngày thứ Thứ tư 8/9/2010 Ngày thứ Thứ năm 9/9/2010 Ngày thứ Thứ sáu 10/9/2010 Ngày thứ -Trò chuyện với trẻ quang cảnh trường mầm non -Trò chuyện các lớp học khu điểm chính - Trò chuyện tên các lớp trường mầm non - Trò chuyện với trẻ hoạt động học trường mầm non -Trò chuyện các ngày hợi ngày lễ của trường mầm non -Hô hấp : thởi bóng bay - Tay :tay đưa phía trước lên cao - Chân:ngời xởm , đứng lên liên tục - Bụng: đứng cúi gập người về phía trước - Bật:bật tách chân khép chân * Tập động tác vớùi vòng, gậy kết hợp với hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC -Đi Toán: - Phân biệt đường hẹp đờ dùng theo -TC: Tung kích thước và cơng bóng dụng của nó Khám phá khoa học: -Quan sát, nhận xét trường Mầm non PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ Thơ: Cơ giáo của em PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Âm nhạc: -HVĐ “ Cháu mẫu giáo” NH: Mầm non mừng hợi *NDKH Tạo hình: Tơ mầu theo ý thích về trường mầm non Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ -Góc phân vai : Tập làm cô giáo, cô cấp dưỡng -Góc xây dựng : Xây vườn hoa bé,xây dựng trường Mầm non -Góc học tập : Chọn màu, so hình, ghép tương ứng -Góc thu viện :Xem tranh truyện, làm sách truyện -Góc nghệ thuật :Cắt dán, nặn đồ chơi lớp,vẽ trường mầm non -Góc thiên nhiên : Chơi với cát, chăm sóc cây, trồng hoa -Quan sát khí hậu mùa thu -Chơi: Kéo co - Hoạt đợng tự chọn -Quan sát cảnh vật trường mầm non -Chơi: Cướp cờ - Hoạt đợng tự chọn -Trò chuyện khu vực trường mầm non -Chơi: Kéo co - Hoạt đợng tự chọn - Trò chuyện công việc cô bác trường Vẽngôitrường sân - Hoạt đợng tự chọn -Lao động trực nhật -Chơi kéo co -Hoạt đợng tự chọn - Cô trẻ trò chuyện tác dụng việc rử tay, rửa mặt - Cô rửa tay, rửa mặt mẫu phân tích cách rửa - Gợi hỏi trẻ cách rửa - Hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt -Nhắc nhở trẻ rửa tay, rửa mặt -Nhận xét sau rửa.-Cô trẻ nhận xét nêu gương cuối ngày ( Thứ sáu nêu gương cuốituần) Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh KẾ HOẠCH THỂ DỤC SÁNG TUẦN I (Trường Mầm Non bé) Thực hiện từ ngày 6/9 – 10/9/2010 - Hô hấp : Thởi bóng bay - Tay :Tay đưa phía trước lên cao - Chân:Ngời xởm , đứng lên liên tục - Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước - Bật:Bật tách chân khép chân * Tập động tác với vòng, gậy ,kết hợp với hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” I Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu, biết cách tập động tác theo cơ, theo giai điệu bài hát - Thứ 2, thứ trẻbiết phới hợp chân tay tập theo cùng giai điệu bài hát, thứ 4, thứ 5, thứ trẻ biết kết hợp nhịp nhàng tập cùng với giai điệu bài hát trường chúng cháu là trường mầm non - Trẻ biết thương ̀ xun tập thể duc̣ nhằm nâng cao sức khỏe cho bản thân II Chuẩn bò : - Máy cacset, băng nhạc hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” - Vòng, gậy đủ cho số lượng trẻ và Mũ, sân III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét * Hoạt động 1: Khởi động ……………………………………………… - Trẻ mũi chân, gót chân, bàn chân thành vòng ……………………………………………… tròn theo tổ theo nhạc dạo khơng lời bài trường chúng ……………………………………………… cháu là trường mầm non ……………………………………………… * Hoạt động 2: Trọng động ……………………………………………… - Đầu t̀n hướng dẫn trẻ tập động tác với giai điệu ……………………………………………… bài hát trường chúng chau là trường mầm non lần , ……………………………………………… nhịp ……………………………………………… - Ći t̀n cho trẻ tập động tác với giai điệu bài ……………………………………………… hát trường chúng cháu là trường mầm non lần , ……………………………………………… nhịp ……………………………………………… - Thứ 2:Hô hấp : Thởi bóng bay ……………………………………………… - Thứ 3:Tay : Tay đưa phía trước lên cao ……………………………………………… - Thứ 4:Chân: Ngời xởm , đứng lên liên tục ……………………………………………… - Thứ 5:Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước ……………………………………………… - Thứ 6: Bật: Bật tách chân khép chân ……………………………………………… -Tập động tác với với vòng, gậy kết hợp cùng ……………………………………………… hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” ……………………………………………… * Hoạt động 3: Hồi tónh - Thứ 2, thứ hướng dẫn trẻ làm đợng tác hái hoa, ngửi ……………………………………………… ……………………………………………… hoa theo ……………………………………………… - Thứ 4, thứ 5, thứ cho trẻ làm đợng tác hái, ngửi hoa Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN I (Trường Mầm Non bé) Thực hiện từ ngày 6/9 – 10/9/2010 - Góc phân vai :Cô giáo, bán hàng - Góc xây dựng :Xây trường mầm non, Xây dựng vườn hoa trường - Góc học tập : Chọn màu, so màu, tơ mầu vở toán - Góc nghệ thuật :Vẽ, Tơ mầu Trường Mầm Non - Khám phá khoa học :Chăm sóc trồng cây, thử nghiệm vật chìm vật nởi I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung góc chơi,ø biết thể công việc chơi qua lời nói và hình thức chơi của trẻ góc chơi - Trẻ biết diễn đạt câu rõ ràng trả lời các câu hỏi của và giao tiếp với bạn các nhóm chơi, biết chia sẻ hợp tác giữa các nhóm chơi với chơi - Trẻ biết chơi bạn lấy cất đồ chơi nơi quy đònh biết tiết kiệm nước rửa tay sau chơi II.Chuẩn bò: - Đồ chơi phục vụ góc đầy đu: - Góc phân vai :Cô giáo, bán hàng.( Thước kẻ, Giấy A4, bàn ghế, sáp mầu, hoa quả, bánh kẹo, nước ngọt, đờ dùng học tập… ) - Góc xây dựng :Xây trường mầm non, Xây dựng vườn hoa trường (Hàng dào, các loại hoa, các loại xanh, nhà, tơ) - Góc học tập : Chọn màu, so màu, tơ mầu vở toán : ( Tranh vẽ các cảnh trường mầm non, vòng dây, vở toán, các hình mầu) - Góc nghệ thuật :Vẽ, Tơ mầu trường mầm non, hát múa trường mầm non : ( tranh vẽ trường mầm non,sáp mầu, trớng lắc xắc xơ mũ múa) - Khám phá khoa học :Chăm sóc trồng cây, thử nghiệm vật chìm vật nởi * Tích hợp: - Âm nhạc hát bài trường chúng cháu trường mầm non - Giáo dục tiết kiệm lượng III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét *Hoạt động 1: Trò chuyện ,giới thiệu ……………………………………………… * Trò chụn: Cho trẻ hát trường chúng cháu ……………………………………………… trường mầm non ……………………………………………… - Gợi hỏi trẻ hát gì? Trường trường gì? ……………………………………………… Khu ? đến trường mầm non học gì? ……………………………………………… - Giáo dục trẻ học giờ, nghe lời mọi ngườiø… ……………………………………………… * Cô giớïi thiệu các góc chơi: ……………………………………………… - Góc phân vai :Cô giáo, bán hàng ……………………………………………… - Góc xây dựng :Xây trường mầm non, Xây dựng vườn hoa ……………………………………………… trường ……………………………………………… - Góc học tập : Chọn màu, so màu, tơ mầu vở toán ……………………………………………… Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh - Góc nghệ thuật :Vẽ, Tơ mầu Trường Mầm Non, hát múa về trường mầm non - Khám phá khoa học : Chăm sóc trồng cây, thử nghiệm vật chìm vật nởi * Hoạt đợâng 2: Thỏa tḥn vai chơi - Hỏi trẻ chơi góc chơi nào? Cách chơi nào? Ḿn nhóm chơi đạt kết quả tớt các bạn nhóm chơi phải làm gì? - Ai làm nhóm trưởng? Bạn nhóm trưởng có trách nhiệm thế nào chơi? … - Cơ tóm lại cách chơi của từng góc sau đó: * Hoạt đợâng 3: Hướng dẫn trẻ chơi * Cho trẻ lấy kí hiệu và đọc đờng giao “ Nu nan nu nớng” về góc chơi trẻ đã chọn * Cô nhắc nhở đợng viên trẻ chơi: - Góc phân vai :Cô gợi ý cho trẻ biết cách đóng vai cô gíao góc chơi Trẻ thực làm cô giáo lấy bạn nhóm làm học sinh - Góc xây dựng : Cô gợi hỏi trẻ khu viên trường mà trẻ học Cô gợi ý cho trẻ dùng vật liệu để xây dựng thành trường, sau đó lấy hàng dào xây, rời trơng các loại xanh hoa Cô động viên trẻ biết phân công bạn chơi nhóm biết giúp đỡ bạn chơi để tạo thành trường mầm non - Góc học tập : Cô gợi cho trẻ biết công việc làm góc trẻ thực chơi nói số màu trẻ chọn ra, trẻ biết cách lật sách cách xem sách, nói nội dung sách trẻ xem cho bạn nhóm nghe - Góc nghệ thuật : Biết dùng màu chọn để tạo thành sản phẩm mới, thực vẽ trường mầm non theo ý tưởng trẻ - Khám phá khoa học : Trẻ biết trồng hoa vào bồn đất biết tưới cây, tỉa vàng, … * Hoạt động : Nhận xét các góc chơi -Cô trẻ nhận xét góc chơi, góc xây dựng sau động viên khuyến khích trẻ * Trong quá trình nhận xét góc xây dựng gợi hỏi trẻ ích lợi việc trồng hoa trường mầm non, ḿn cho hoa tươi tớt ta phải làm thế nào ? tưới nước phải làm gì? => Cơ giáo dục trẻ trơng cây, trờng hoa ḿn cho tươi tớt phải tưới thường xun, tưới phải tưới vừa đủ, khơng dùng thì tắt nước nhằm tiết kiệm nước, tới lớp nên mở cửa để đón gió và khơng khí từ ngoài làm cho phong học sạch, thoáng vá sáng nhằm tiết kiệm điện Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - - ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh Thứ hai, ngày tháng năm 2010 Ngày thứ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Đi đường hẹp - Chơi: Tung bóng I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu được cách đường hẹp ,biết cách tung bóng theo hướng dẫn cô - Trẻ biết nhịp nhàng kết hợp chân, tay, mắt để mà chân khơng chạm vào vạch, biết cầm bóng và tung bóng bằng tay mắt nhìn theo bóng khơng làm rơi bóng tung - Trẻ thương ̀ xun lụn tâp thể dục thể thao II.Chuẩn bò: - Đường hẹp vẽ sẵn dẫn đến trường - Bóng - Băng đài *Nội dung tích hợp: - Phát triển thẩm mỹ: Âm nhạc “Hát trường chúng cháu trường mầm non” - Phát triển nhận thức: Toán “ Đếm bóng” III.Tổ chức thực hiện: Thực Nhận xét *Hoạt động 1: Khởi động và trò chuyện ……………………………………………… - Trẻ chạy nhanh, chạy chậm theo theo giai điệu bài hát ……………………………………………… “TCCĐLTMN” thành hàng ngang ……………………………………………… - Gợi hỏi trẻ hát gì? Trường trường gì? ……………………………………………… Khu ? đến trường mầm non học gì? ……………………………………………… - Gợi cho trẻ thương ̀ xun tập thể dục để có sức khoẻ đến ……………………………………………… trường ……………………………………………… *Hoạt động 2: Trọng động ……………………………………………… a Bài tập phát triển chung: ……………………………………………… - Tập kết hợp các đợng tác thể dục sáng với bài hát trường ……………………………………………… chúng cháu là trường mầm non ( tập lần x nhịp, nhấn ……………………………………………… mạnh đợng tác chân) ……………………………………………… b.Vận động bản: ……………………………………………… - Cho trẻ đọc đờng dao nu na nu nớng chủn hàng quay đới ……………………………………………… mặt với ……………………………………………… - Cơ giới thiệu bài tập đường hẹp ……………………………………………… - Cơ làm mẫu lần - Lần làm mẫu phân tích đợng tác:( phải thẳng ……………………………………………… người, mắt nhìn thẳng về phiá trươc, ́ đầu không cúi, ……………………………………………… bước tay chân phối hợp nhòp nhàng không bước vào ……………………………………………… ……………………………………………… vạch) ……………………………………………… + Cho 1-2 cá nhân thực mẫu đường hẹp ……………………………………………… - Cô lớp nhận xét cách bạn Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh - Gợi hỏi trẻ cách đường hẹp - Cho cá nhân trẻ thực – sau đó cho trẻ thực hiện thi đua theo tở - Cô động viên nhắc nhở trẻ thực c.Trò chơi vận động:Tung bóng: - Cơ giới thiệu trò chơi - Cơ phân tích ḷt chơi cách chơi( Cầm bóng, tung, bắt bằng tay, khơng để rơi bóng x́ng đất, khơng ơm bóng vào người, nếu để rơi bóng x́ng sẽ phải lặc lò cò) - Hướng dẫn trẻ chơi – lần - Nhận xét sau chơi *Hoạt động 3: Hồi tónh - Trẻ làm động tác “Uống nước cam” ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… HOẠT ĐỢNG GÓC - Góc trọng tâm phânvai : “Cô giáo” - Cơ gần gũi với trẻ hướng dẫn trẻ cách thể hiện vai giáo làm sao? thể hiện tính cách học sinh thế nào? HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát khí hậu mùa thu - Chơi: Kéo co - Hoạt đợng tự chọn I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ nói lên được thời tiết của ngày trẻ học,hiểu được ḷt chơi cách chơi của trò chơi kéo co -Trẻ biết liên hệ thực tế giữa các mùa , biết khác mùa chơi luật chơi trò chơi -Trẻ biết vệ sinh môi trường thường xuyên tham gia trò chơi dân gian nhằm nâng cao sức khỏe cho thân trẻ II.Chuẩn bò: -Dây kéo co III.Tổ chức thực hiện: Thực Nhận xét *Hoạt động 1:Trò chuyện ,quan sát khí hậu mùa thu ……………………………………………… -Cô cho trẻ hát trường chúng cháu trường mầm ……………………………………………… non.Trò chuyện với trẻ tên hát ? tác giả? Bài hát ……………………………………………… nói gì? mùa thu thời tiết nào?Có rụng? ……………………………………………… Trời mát hay nóng bức? … ……………………………………………… - Giáo dục trẻ biết cách ăn mặc quần áo theo mùa thu ……………………………………………… *Hoạt động 2: Chơi “Kéo co” ……………………………………………… -Cô giới thiệu, phân tích luật chơi cách chơi (chia số bạn ……………………………………………… tổ bạn đầu tổ đứng vào vạch , ……………………………………………… có hiệu lệnh cô đội bắt đầu kéo , đội bước Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh chân qua vạch trước đội thua), chơi “2- lần” ……………………………………………… * Hoạt động 3: Chơi tự chọn ……………………………………………… - Cơ hỏi trẻ chơi gì? hướng dẫn cho trẻ lấy đờ chơi và ……………………………………………… chơi theo ý trẻ đã chọn HOẠT ĐỘNG CHIỀU Phát triển nhận thức:Cho trẻ làm quen To, nhỏ III.Tổ chức thực hiện: Thực Nhận xét *Cơ cháu chơi “Bóng tròn to” đàm thoại ……………………………………………… cháu, bóng tròn bóng xì bóng to hay nhỏ? ……………………………………………… *Cơ giới thiệu cho trẻ tìm dờ dùng , đờ chơi ……………………………………………… lớp to, nhỏ - Cơ cháu đàm thoại luyện tập, so sánh vật ……………………………………………… (bạn có đồ chơi to giơ lên, đồ chơi nhỏ giấu sau lưng…) ……………………………………………… - Cho cháu lựa đồ dùng to bỏ vào rổ to đồ dùng nhỏ bỏ ……………………………………………… ……………………………………………… vào rổ nhỏ VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ * Cơ gợi hỏi trẻ tác dụng của việc rửa tay, rửa mặt – Giáo dục trẻ tiết kiệm nước rửa tay ( khơng mở vòi nước quá to, khơng làm bắn tung ngoài, rửa song phải tắt vòi nước lại) - Cơ hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo thứ tự các thao tác ( Tay: rửa mặt ngoài trước rửa từ cở tay -> mu bàn tay -> ngón tay -> kẽ tay -> song rửa mặt cở tay -> bàn tay -> ngón tay và các kẽ tay - Cơ hướng dẫn trẻ cách rửa mặt theo thứ tự các thao tác Mặt: Giặt khăn -> vắt khơ -> rửa mắt -> mũi -> miệng -> trán má x́ng cằm bên trái -> sang bên phải -> rửa cở) * Gợi ý cho trẻ quá trình nhận xét nêu gương, tóm lại ngoan chưa ngoan, đợng viên những trẻ ngoan khún khích những trẻ ngoan cho trẻ chưa ngoan noi theo  Thứ ba ngày tháng 09 năm 2010 Ngày thứ hai PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Toán: Nhận biết phân biệt To, nhỏ I Mục đích yêu cầu: - Trẻ phân biệt được kích thước to, nhỏ qua đồ vật, đồ dùng tiết học - Trẻ biết so sánh sự khác và giớng về kích thước to nhỏ hai vật, biết dùng các câu, từ chính xác nói tên đồ vật, đồ chơi - Giáo dục : Trẻ ngoan, ý tiết học và biết liên hệ thực tế II Chuẩn bò: - Bóng mầu xanh to, bóng mầu vàng nhỏ ,em búp bê xanh to, em búp bê vàng nhỏ; hợp sữa to, hợp sữa nhỏ; hợp bánh to, hợp bánh nhỏ; hình vng xanh to, hình vng vàng nhỏ … * Nội dung tích hợp: - Khám phá khoa học: đồ dùng, đồ chơi lớp - Giáo dục tiết kiệm lượng nước Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh III Tổ chức thực hiện: Thực *Hoạt động 1:Trò chụn, giới thiệu: -Cơ cháu chơi “Bóng tròn to” gợi hỏi trẻ bóng tròn thì thế nào?và bóng xì làm sao? , để biết to nhỏ thế nào hơm chúng ta cùng làm quen với các đờ dùng to nhỏ khác *Hoạt động 2: Nhận biết phân biệt to, nhỏ -Cơ đưa lần lượt bóng xanh, bóng vàng cho trẻ đọc -Hỏi trẻ bóng xanh và bóng vàng được làm bằng ngun liệu gì? bóng xanh và bóng vàng thế nào? Bóng nào to hơn? Vì sao? Bóng vàng thế nào so với bóng xanh? Vì biết? -Sau mỡi lần trẻ trả lời bóng to, bóng nhỏ dùng dây đo đường kính của trái bóng cho trẻ quan sát sau đó tóm lại bóng xanh to , bonga vàng nhỏ - Hỏi trẻ cha mẹ đưa các học thì hay đưa các bằng phương tiện nào? Xe máy tḥc phương tiện giao thơng đường gì? Giáo dục trẻ tham gia giao thơng phải về phía tay phải -Cơ cho cháu quan sát tranh xe đạp, xe máy và hoeir trẻ xe đạp và xe máy xe nào nhỏ hơn? xe nào to hơn? Vì - Cơ tóm lại tơ to và tơ chở được nhiều người và nhiều đờ, xe đạp nhỏ vì xe đạp chỉ chở được – người… -Cơ giới thiệu lớp có nhiều đồ chơi tìm to, nhỏ thật nhanh xem bạn tìm nhé( hợp bánh nhỏ) Cho trẻ so sánh hợp bánh : hợp bánh nào to hơn, hợp bánh nhỏ hơn? Vì sao? Cơ tóm lại khắc sâu kiến thức trẻ *Hoạt động 3: Lụn tập tìm đồ chơi to nhỏ * Cơ đặt các đờ chơi to nhỏ khác bàn (Em búp bê xanh to, em búp bê vàng nhỏ; hợp sữa to, hợp sữa nhỏ; hợp bánh to) – cho trẻ lên lấy đờ chơi to nhỏ theo u cầu của * Cơ phát cho mỡi trẻ hình vng xanh to,1 hình vng vàng nhỏ và giới thiệu trò chơi giơ hình theo hiệu lện của - Cơ phân tích ḷt chơi cách chơi: ( đọc hình vng to thì các chọn hình vng to giơ lên, đọc hình vng nhỏ thì các chọn hình vng nhỏ giơ lên, hay đọc mầu thì các quan sát kỹ chọn và giơ lên… * Cơ phát cho mỡi trẻ hình vng (to hoặc nhỏ) và giới thiệu trò chơi về đúng nhà Cơ phân tích ḷt chơi cách chơi ( có nhà, hình Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - - Nhận xét ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh vng xanh to,1 hình vng vàng nhỏ => Các được làm quen với nhiều đờ chơi vậy sử dụng đờ chơi các phải làm gì? Khi sử dụng song chúng ta cần phải làm gì để đờ chơi bền, lâu hỏng? Khi rửa chúng ta phải dùng nước thế nào? - Giáo dục trẻ rửa đờ dung , hay rửa tay song phải tắt nước nhằm tiết kiệm nước… ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… HOẠT ĐỢNG GÓC - Trọng tâm góc xây dựng :Xây Trường Mầm Non - Gợi ý cho trẻ xây các lớp học song xây tường dào và trờng thêm các loại xanh hoa HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát trường mầm non - Chơi: Cướp cờ - Hoạt đợng tự chọn I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ ý quan sát nói lên trẻ quan sát thấy , trẻ hiểu ḷt chơi cách chơi cướp cờ - Trẻbiết dùng các câu từ chính xác để mô tả trường mầm non bé qua quan sát thực tế, biết chơi đúng luật chơi - Trẻ biết vệ sinh trường lớp thường xuyên tham gia vào trò chơi, biết tiết kiệm nước vệ sinh cá nhân II.Chuẩn bò: - Mũ đủ cho số lượng trẻ, cờ, ống cờ III.Tổ chức thực hiện: Thực Nhận xét *Hoạt động 1: Trò chuyện ……………………………………………… - Hát cháu mẫu giáo ……………………………………………… Gợi hỏi trẻ tên bài hát ?tên tác giả? Bài hát nói về ai? Các ……………………………………………… phải làm gì để giáo khen? ……………………………………………… *Hoạt động 2: Quan sát cảnh vật trường mầm ……………………………………………… non ……………………………………………… - Cơ gợi hỏi lần lượt từng trẻ thấy trường mầm có những ……………………………………………… gì? Vậy trường mầm non các thế nào? Ḿn cho ……………………………………………… trường lớp xanh sạch đẹp các phải làm gì? => Giáo dục trẻ tới lớp khơng hái lá bẻ cành, cùng ……………………………………………… tưới cho tươi tớt tưới song phải tắt nước ……………………………………………… ……………………………………………… để tiết kiệm nước… Trong điểm trường chính của chúng ta có những lớp nào? ……………………………………………… Cơ gợi hỏi giáo phụ trách các lớp? Gợi hỏi làm ……………………………………………… việc hành chính có những ai? ……………………………………………… Giáo dục trẻ ngoan nghe lời giáo và mọi người học ……………………………………………… đều đúng giờ… ……………………………………………… *Hoạt động 3: Chơi “Cướp cờ” Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - 10 - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh III.Tổ chức thực hiện: Thực * Hoạt động 1: Quan sát trường MN -Trẻ cô quan sát trường MN lâ ǹ lượt đặt câu hỏi tới từng trẻ : + nhắc lại tên trường? Địa chỉ của trường? Điểm trường chính của chúng ta có mấy phòng? Cho trẻ đếm từng phòng? Các phòng được sơn bởi mầu sơn gì? Ngoài những phòng học được trang trí bởi những gì? Trong các phòng được bầy những gì? Các loại đờ dùng trogn các phòng có tác dụng thế nào? -Cô giáo dục cho trẻ biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp cho đẹp * Hoạt động 2: chơi “ Kéo co” - Cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi - Cô tóm lại luật chơi cách chơi (Chia số bạn tổ bạn đầu tổ đứng vào vạch , có hiệu lệnh cô đội bắt đầu kéo , đội bước chân qua vạch trước đội thua - Trẻ cô thực trò chơi “kéo lần - Nhắc nhở đợng viên trẻ chơi - Nhận xét sau chơi * Hoạt động 3: Chơi tự chọn - Cơ gợi hỏi trẻ thích chơi gì và cho trẻ lấy đờ chơi chơi, nhắc nhở đợng viên trẻ chơi III.Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CHIỀU PTNN: thơ “Cơ Giáo” Thực - Cho trẻ hát bài và mẹ - Trò chụn qua nợi dung bài hát, tác giả - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ về giáo – đàm thoại với trẻ về bức tranh Cơ hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả - đọc mẫu lần cho trẻ nhắc lại tên bài thơ , tác giả - Cho lớp, tở nhóm, cá nhân đọc – chú ý rèn cho trẻ đọc diễn cảm - Cô giáo dục trẻ ngoan nghe lời và mọi người học đều đúng giờ, khơng nói hụn giờ học Giáo Viên: Ngũn Thị Tút Nhận xét ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… - 36 - Nhận xét ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh Thư ùnăm, ngày 16 tháng năm 2010 Ngày thứ tư PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ Chuyện: Món quà cô giáo I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ hiểu trụn chuyện “Món quà cô giáo” -Trẻbiết diễn dạt các câu từ chính xác kể chụn và trả lời câu hỏi của -Giáo dục trẻ ngoan ngoãn với bạn bè và người xung quanh, có ý thức tớt trường học II.Chuẩn bò: -Tranh truyện Mô hình câu chuyện *Tích hợp : -Phát triển thẩm mỹ : Trẻ tập gói kẹo tặng bạn -Lồng ghép giáo dục lễ giáo III.Tổ chức thực hiện: Thực Nhận xét * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ hoạt động trường mầm non - Cho trẻ hát cháu mẫu giáo -Hỏi – trẻ tới trường các được hoạt đợng với những gì? Thong qua các hoạt đợng đó giúp các thế nào? => Giáo dục trẻ học đều để trở thành ngoan trò giỏi… * Hoạt động 2: giới thiệu, kể chuyện - Có mợt câu chụn rất hay nói về các bạn nhỏ trường mầm non để biết đó là chụn gì các nghe kể và đoán xem đó là chụn gì? Của ai? -Cô kể câu chuyện lần kết hợp tranh trụn -Cho trẻ nhắc lại tên câu chuyện, tác giả * Hoạt động 3: Đàm thoại - Cô vừa kể chuyện gì? Trong câu chuyện gồm có ai? (trẻ quan sát và đếm các nhân vật tranh) Vì ……………………………………………… cô giáo lại tặêng quà cho bạn? Khi nhận quà bạn nói ……………………………………………… gì? ……………………………………………… Trong các câu trẻ lời của trẻ chỉ trực tiếp vào nhân vật ……………………………………………… đó nhằm khắc sâu kiến thức trẻ ……………………………………………… => Giáo dục cho trẻ biết thích đến trường lễ phép với ……………………………………………… người xung quanh, tự giác nhận lỡi có lỡi trước ……………………………………………… mọi người ……………………………………………… * Hoạt động 4: Tập cho trẻ kể chuyện ……………………………………………… Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - 37 - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh - Cho trẻ đọc đòng dao rềnh rềnh ràng ràng chủn đợi hình Cơ kể cho trẻ nghe trụn qua mơ hình -Cô cho trẻ tập kể nối tiếp cô bằng các đợng tác minh họa => Giáo dục trẻ lụn tập kể chụn nhiều nhằm phát âm rõ ràng ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… HOẠT ĐỢNG GÓC - Trọng tâm góc học tập:Thực bé học toán, Tập ghép tương ứng 1/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chuyện công việc trẻ làm lớp -Chơi:Cướp cờ - Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết công việc trẻ làm lớp, hiểu được ḷt chơi cách chơi -Trẻ biết dùng ngơn ngữ rõ ràng trả lời các câu hỏi của cơ,thực trò đúng ḷt chơi -Biết thường xun vệ sinh lớp học sạch sẽ trường xun mở cửa thơng thoáng phòng và tiết kiệm nước vệ sinh II.Chuẩn bò: -Mũ đủ cho số lượng trẻ - Một sợi dây thừng III.Tổ chức thực hiện: Thực Nhận xét * Hoạt động 1: Trò chuyện cơng việc trẻ thường làm ở ……………………………………………… lớp ……………………………………………… -Cho trẻ hát bài “Cháu mẫu giáo” ……………………………………………… -Cơ hỏi trẻ tên bài hát, tác giả ……………………………………………… -Trò chụn với trẻ về nợi dung bài thơ ……………………………………………… -Hỏi trẻ ở lớp làm những cơng việc gì ? ……………………………………………… -Trẻ nói công việc trẻ làm lớp với cô ……………………………………………… giáo ……………………………………………… -Giáo dục trẻ biết chăm chỉ chịu khó lao đợng vệ sinh lớp học và các góc chơi của lớp thường xun vệ sinh lớp học ……………………………………………… sạch sẽ trường xun mở cửa thơng thoáng phòng và tiết ……………………………………………… ……………………………………………… kiệ nước vệ sinh ……………………………………………… * Hoạt động 2: -Chơi:Cướp cờ ……………………………………………… - Cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi Cơ tóm lại ḷt chơi cách chơi: ( Chia các bạn tở mỡi tở ……………………………………………… đều có sớ bạn bằng xếp thành hàng dọc, ớng cờ đặt ……………………………………………… ở giữa có hiệu lệnh thì bạn đầu hàng chạy lên cướp ……………………………………………… cờ, tở nào cướp được cờ thì tở đó thắng, cứ thế các bạn ……………………………………………… đầu hàng tở tiếp theo chạy lên cướp cờ – chơi song tở nào được nhiều cờ thì tở đó thắng) Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - 38 - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh - Hướng dẫn trẻ chơi – lần - Nhận xét sau chơi * Hoạt động 3: Chơi tự chọn - Cơ gợi hỏi trẻ thích chơi gì và cho trẻ lấy đờ chơi chơi, nhắc nhở đợng viên trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU III.Tổ chức thực hiện: Ôn hát chủ đề Thực -Cho trẻ đọc bài thơ và mẹ -Gợi hỏi trẻ bài thơ gì? Của ai? Bài thơ nói về ai? Cơ giáo các dạy các những gì? … => Giáo dục trẻ ngoan nghe lời và lễ phép với bạn bè… - Mời – trẻ kể lại tên hát nói về và các bạn Cơ hướng dẫn trẻ biểu diễn bài Cơ và mẹ; Cơ giáo ; Trường chúng cháu là trường mầm non +Trẻ vận động minh họa hát vớùi nhạc qua máy hát theo lớp, tở, nhóm, cá nhân - Cơ chú ý sửa sai cho trẻ -Giáo dục trẻ thường xun lụn hát và có ý thức tớt giờ học Nhận xét ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ * Cơ gợi hỏi trẻ tác dụng của việc rửa tay, rửa mặt – Giáo dục trẻ tiết kiệm nước rửa tay ( khơng mở vòi nước quá to, khơng làm bắn tung ngoài, rửa song phải tắt vòi nước lại) - Cơ hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo thứ tự các thao tác ( Tay: rửa mặt ngoài trước rửa từ cở tay -> mu bàn tay -> ngón tay -> kẽ tay -> song rửa mặt cở tay -> bàn tay -> ngón tay và các kẽ tay - Cơ hướng dẫn trẻ cách rửa mặt theo thứ tự các thao tác Mặt: Giặt khăn -> vắt khơ -> rửa mắt -> mũi -> miệng -> trán má x́ng cằm bên trái -> sang bên phải -> rửa cở) * Gợi ý cho trẻ quá trình nhận xét nêu gương, tóm lại ngoan chưa ngoan, đợng viên những trẻ ngoan khún khích những trẻ ngoan cho trẻ chưa ngoan noi theo  Thứ sáu, ngày 17 tháng năm 2010 Ngày thứ năm PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Tạo hình: Nặn đờ dùng, chơi lớp I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết hiểu và biết cách nặn õđược các loại đờ chơi theo hướng dẫn cô -Biết kết hợp kĩ xoay tròn lăn dài ấn bẹt v́t nhọn … tạo thành đờ chơi trẻ thích, biết chọn màu để nặn cho phù hợp - Trẻ biết cẩn thận sử dụng đờ dùng đờ chơi, có ý thức tốt học Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - 39 - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh II.Chuẩn bò: -các loại đờ dùng, chơi lớp: quả bóng, cái bảng,bút chì… -Máy hát, băng nhạc *Nội dung tích hợp: -Phát triển thẩm mỹ:Âm nhạc hát “Trường chúng cháu là trường mầm non” -Phát triển nhận thức :Toán khới tròn … *Lồâng ghép : -Giaó dục bảo vệ môi trường III.Tổ chức thực hiện: Thực Nhận xét * Hoạt động 1: Trò chuyện đàm thoại ……………………………………………… -Trẻ vận động hát “Trường chúng cháu là ……………………………………………… trường mầm non” ……………………………………………… -Cô trẻ trò chụn về nợi dung bài bát và trò chụn ……………………………………………… về mơi trường lớp học ……………………………………………… -Cô cho trẻ quan sát các loại đờ dùng đờ chơi quả bóng, ……………………………………………… cái bảng,bút chì ……………………………………………… -Cùng trẻ đàm thoại về cấu tạo đặc điểm mầu sắc kích ……………………………………………… thước của từng loại đờ dùng đờ chơi đó -Cô nặn mẫu các loại đờ dùng đờ chơi đó cho trẻ quan sát ……………………………………………… ……………………………………………… Gợi hỏi trẻ kỹ nặn ? ……………………………………………… -Cô tóm lại cách nặn ……………………………………………… -Cô hướng dẫn cho trẻ nặn và cách trọn màu ……………………………………………… * Hoạt động 2: Nặn đờ dùng đờ chơi lớp ……………………………………………… -Trẻ thực ……………………………………………… -Cô quan sát động viên trẻ nặn đẹp ……………………………………………… * Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm ……………………………………………… -Trẻ nhận xét sản phẩm bạn trẻ -Trẻ nói sản phẩm đẹp sản phẩm chưa ……………………………………………… ……………………………………………… đẹp sao? -Cô nhận xét động viên nhắc nhở trẻ, khuyến khích ……………………………………………… ……………………………………………… trẻ HOẠT ĐỢNG GÓC - Trọng tâm góc Góc thư viện : Xem tranh, xem sách, góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước,Chăm sóc Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - 40 - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Lao động trực nhật - Chơi : kéo co - Chơi tự chọn I.Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết vệ sinh môi trường sẽ và hiểu ḷt chơi cách chơi -Trẻ nhanh nhẹn trả lời chính xác các câu hỏi của cơ, biết chơi đúng ḷt chơi cách chơi -Thường xuyên vệ sinh thấy khu trường lớp bẩn II.Chuẩn bò: -Mũ, sọt rác, chổi III.Tổ chức thực hiện: Thực Nhận xét * Hoạt động 1: Trò chuyện ……………………………………………… -Cho trẻ hát trường chúng cháu đay trường mầm non ……………………………………………… - Trò chuyện qua nội dung hát ……………………………………………… -Trẻ nói ích lợi việc giữ gìn vệ sinh sân ……………………………………………… trường=> Dẫn dắt trẻ cô lao động ……………………………………………… -Trẻ biết nhặt rác sân trường để vào nơi quy đònh ……………………………………………… -Nhắc nhở trẻ vệ sinh ……………………………………………… * Hoạt động 2: Chơi : kéo co ……………………………………………… - Cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi ……………………………………………… - Cô tóm lại luật chơi cách chơi (Chia số bạn tổ ……………………………………………… bạn đầu tổ đứng vào vạch , có hiệu ……………………………………………… lệnh cô đội bắt đầu kéo , đội bước chân qua ……………………………………………… vạch trước đội thua ……………………………………………… - Trẻ cô thực trò chơi “kéo lần ……………………………………………… - Nhắc nhở đợng viên trẻ chơi ……………………………………………… - Nhận xét sau chơi ……………………………………………… * Hoạt động 3: Chơi tự chọn ……………………………………………… - Cơ gợi hỏi trẻ thích chơi gì và cho trẻ lấy đờ chơi chơi, ……………………………………………… nhắc nhở đợng viên trẻ chơi ……………………………………………… -Nhận xét sau chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU III.Tổ chức thực hiện: Biểu diễn văn nghệ Thực *Cho lớp đọc thơ “Cô mẹ” -Hỏi trẻ vừa đọc thơ , ai? -Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng cô giáo *Cô giới thiệu chương trình văn nghệ và hướng dẫn trẻ biểu diễn Cho lớp , tổ , nhóm , cá nhân hát qua các bài thơ bài hát nói về trung thu (Hát: Đêm trung thu, chiếc đèn ơng sao, thơ: trăng sáng…) Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - 41 - Nhận xét ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – ĆI T̀N * Cơ gợi hỏi trẻ tác dụng của việc rửa tay, rửa mặt, tác dụng của việc tiết kiệm nước – Giáo dục trẻ tiết kiệm nước rửa tay ( khơng mở vòi nước quá to, khơng làm bắn tung ngoài, rửa song phải tắt vòi nước lại) - Cơ hướng dẫn trẻ cách rửa tay, rửa mặt theo thứ tự các thao tác * Gợi ý cho trẻ quá trình nhận xét nêu gương t̀n, tóm lại ngoan chưa ngoan, đợng viên những trẻ ngoan khún khích những trẻ ngoan cho trẻ chưa ngoan noi theo Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - 42 - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN III “Đồ dung đồ chơi – Tết trung thu” (Thực từ ngày 21/9/2009 - 25/9/2009) HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ TRÒ CHỤN THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG GÓC Thứ hai 20/9/010 Ngày thứ Thứ ba 21/9/2010 Ngày thứ Thứ tư 22/9/2010 Ngày thứ Thứ năm 23/9/2010 Ngày thứ Thứ sáu 24/9/2010 Ngày thứ - Trò chuyện đồ chơi lớp - Trò chuyện đèn ơng - Trò chuyện đèn lờng - Trò chuyện các bài hát bài thơ nói về tết trung thu - Trò chuyện trung thu - Hô hấp :Thổi nơ bay - Tay: Tay đưa sang ngang băng vai gập tay vào vai - Chân: Ngời xởm đứng lên ngời x́ng liên tục - Bụng:đĐứng quay người sang bên - Bật: Bật tiến về phía trước -Kết hợp với hát “ Đêm trung thu ” PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Toán: - Đếm đến nhận biết sớ lượng PHÁT TRIỂN THẨM MỸ * mnhạc: - TTNH: Đêm trung thu & NDKHTC: Hát theo hình vẽ * Tạo hình: -Trang trí đèn ơng PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Khám phá khoa học: -Trò chuyện tết Trung thu PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT -Thơ: “Trăng sáng” - Tung bóng lên cao bắt bóng -Trò chơi :Kéo co - Góc phân vai : Cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi cho tết Trung Thu, Nấu ăn - Góc xây dựng: Xây góc góc lớp, - Góc học tập:Thực bé học toán, Tập ghép tương ứng 1/ 1, xem tranh, xem sách đồ dùng đồ chơi trường mầm non - Góc nghệ thuật :Xé, cắt, nặn đồ chơi lớp, trang trí đèn lồng - Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước,Chăm sóc Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - 43 - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG CHIỀU VỆ SINH NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ -Quan sát thiên nhiên - Chơi:Ai đđoán giỏi - Chơi tự chọn -Quan sát lồng đèn trung thu -T/C:Nhặt làm lồngđèn - Chơi tự chọn -Quan sát loại lồng đèn -Tròchơi: Rước đèn - Chơi tự chọn -Quan sát loại lồng đèn -Trò chơi :Tai tinh - Chơi tự chọn - Quan sátà trường lớp mầm non -T/C :Tai tinh - Chơi tự chọn - Thơ “ Nặn đờ chơi - Hát:Trường chúng cháu trường mầm non - Đọc thơ : “Trăng sáng” -Hát hát nóøi Trung Thu -Hát múa ngày trung thu -Cô trẻ trò chuyện tác dụng việc rử tay, rửa mặt vệ sinh cá nhân trẻ - Cô hướng dẫn trẻ rửa tay, rửa mặt -Nhắc nhở trẻ rửa tay, rửa mặt.-Nhận xét sau rửaxét nêu gương cuối ngày (Thứ sáu nhận xét nêu gương cuối tuần) Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - 44 - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh KẾ HOẠCH HOẠT THỂ DỤC TUẦN III “Đồ dùng đồ chơi – Tết trung thu” (Thực từ ngày 20/9/2010 - 24/9/2010) - Hô hấp :Thổi nơ bay - Tay: Tay đưa sang ngang băng vai gập tay vào vai - Chân: Ngời xởm đứng lên ngời x́ng liên tục - Bụng: Đứng quay người sang bên - Bật: Bật tiến về phía trước -Kết hợp với nơ kết hợp với hát “ Đêm trung thu ” I Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu, biết cách tập động tác theo kết hợp với giai điệu bài hát - Trẻbiết phới hợp chân tay nhịp nhàng để tập các đợng tác cùng với giai điệu bài hát “Đêm trung thu” - Trẻ biết thương ̀ xun tập thể duc̣ nhằm nâng cao sức khỏe cho bản thân II Chuẩn bò : - Máy cacset, băng nhạc hát “Đêm trung thu” - Vòng, gậy đủ cho số lượng trẻ và Mũ, sân III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét * Hoạt động 1: Khởi động ……………………………………………… - Trẻ mũi chân, gót chân, bàn chân thành vòng ……………………………………………… tròn theo tổ theo nhạc dạo khơng lời bài “Đêm trung thu” ……………………………………………… dâǹ dàn thành hàng ngang dãn cách đều cánh tay ……………………………………………… * Hoạt động 2: Trọng động ……………………………………………… - Đầu t̀n hướng dẫn trẻ tập động tác với giai điệu ……………………………………………… bài hát “Đêm trung thu” lần , nhịp ……………………………………………… - Ći t̀n cho trẻ tập động tác với giai điệu bài ……………………………………………… hát “Đêm trung thu”.4 lần , nhịp ……………………………………………… - Thứ 2:Hô hấp : Thởi bóng bay ……………………………………………… - Thứ 3:Tay : Tay đđưa phía trước lên cao ……………………………………………… - Thứ 4:Chân: Ngời xởm , đứng lên liên tục ……………………………………………… - Thứ 5:Bụng: Đứng cúi gập người về phía trước ……………………………………………… - Thứ 6: Bật: Bật tách chân khép chân ……………………………………………… -Tập động tác với với vòng, gậy kết hợp cùng ……………………………………………… hát “Đêm trung thu” ……………………………………………… * Hoạt động 3: Hồi tónh ……………………………………………… - Cơ cho trẻ làm nhẹ hít thở sâu vào lớp ……………………………………………… Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - 45 - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh KẾ HOẠCH HOẠT ĐỢNG GÓC TUẦN III “Đồ dùng đồ chơi – Tết trung thu” ( Thực từ ngày 20/9/2010 - 24/9/2010 ) - Góc phân vai : Cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi cho tết trung thu - Góc xây dựng : Sân khấu, xây dựng Trường Mầm Non - Góc học tập : Thực bé học toán, Tập ghép tương ứng 1/ Xem tranh, xem sách đồ dùng đồ chơi của trung thu - Góc nghệ thuật :Xé, cắt, nặn đồ chơi lớp, trang trí đèn lồng - Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, Chăm sóc I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung góc chơi,ø biết thể công việc chơi qua lời nói và hình thức chơi của trẻ góc chơi - Trẻ biết diễn đạt câu rõ ràng trả lời các câu hỏi của và giao tiếp với bạn các nhóm chơi, biết chia sẻ hợp tác giữa các nhóm chơi này với nhóm chơi khác - Trẻ biết chơi bạn lấy cất đồ chơi nơi quy đònh biết tiết kiệm nước rửa tay sau chơi II.Chuẩn bò: - Đồ chơi phục vụ góc đầy đủ: - Góc phân vai : đèn loongfcacs loại, hoa quả, bánh kẹo, nước ngọt, xoong nời bát đĩa thìa đũa … ) - Góc xây dựng : (Hàng dào, các loại hoa, các loại xanh, nhà, tơ, tranh ảnh tết trung thu…) - Góc học tập : (Vở bé học toán, chì mầu, hoa, qủa tranh, sách đồ dùng đồ chơi của trung thu.) - Góc nghệ thuật : ( kéo, giấy mầu, đất nặn, hờ dán…) - Khám phá khoa học : (Cây, nước, ćc, xớp, sắt) * Tích hợp: - Âm nhạc hát bài trường chúng cháu trường mầm non - Giáo dục tiết kiệm lượng III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành Nhận xét *Hoạt động 1: Trò chuyện ,giới thiệu ……………………………………………… * Trò chụn: Cho trẻ hát “Đêm trung thu” ……………………………………………… - Gợi hỏi trẻ hát gì? Ngày 15/8 là ngày gì? Của ai? Tết ……………………………………………… trung thu các thường được gì? … ……………………………………………… => Giáo dục trẻ biết tết trung thu là tết của các banh nhỏ, tết ……………………………………………… trung thu các bạn nhỏ thường được biểu diễn múa rờng, sư tử ……………………………………………… và hát múa đọc thơ kể chụn cacsbaif hát nói về tết trung thu…ngoài còn được phá cỡ bằng các laoij bánh kẹo rất ……………………………………………… ……………………………………………… vui ……………………………………………… * Cô giớïi thiệu các góc chơi: - Góc phân vai : cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi cho tết ……………………………………………… ……………………………………………… trung thu, nấu ăn Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - 46 - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh - Góc xây dựng: Sân khấu, xây dựng Trường Mầm Non - Góc học tập:Thực bé học toán, Tập ghép tương ứng 1/ Xem tranh, xem sách đồ dùng đồ chơi của trung thu - Góc nghệ thuật :Xé, cắt, nặn đồ chơi lớp, trang trí đèn lồng - Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, Chăm sóc * Hoạt đợâng 2: Thỏa tḥn vai chơi - Hỏi trẻ chơi góc chơi nào? Cách chơi nào? Ḿn nhóm chơi đạt kết quả tớt các bạn nhóm chơi phải làm gì? - Ai làm nhóm trưởng? Bạn nhóm trưởng có trách nhiệm thế nào chơi? … - Cơ tóm lại cách chơi của từng góc sau đó: * Hoạt đợâng 3: Hướng dẫn trẻ chơi * Cho trẻ lấy kí hiệu và đọc thơ “ Trăng sáng” về góc chơi trẻ đã chọn * Cô nhắc nhở đợng viên trẻ chơi: -Thứ 2: Góc phân vai :Cô gợi ý cho trẻ biết cách đóng vai bán hàng góc chơi Trẻ thực bán hàng các bạn nhóm khác tới mua -Thứ 3: Góc xây dựng : Cô gợi hỏi trẻ ḿn biểu diễn tớt đêm trung thu thì phải có gì? Cô gợi ý cho trẻ dùng bàn kết hợp trnh ảnh tết trung thu xây dựng thành sân khấu , rời trờng các loại xanh hoa bên cạnh sân khấu Cô động viên trẻ biết phân công bạn chơi nhóm biết giúp đỡ bạn chơi để tạo thành sân khấu, trường mầm non - Góc học tập : Cô gợi cho trẻ biết công việc làm góc trẻ thực chơi nói số màu trẻ chọn tơ, biết kết hợp giữa hoa và quả để xếp tương ứng 1/1, trẻ biết cách lật sách cách xem sách, nói nội dung sách trẻ xem cho bạn nhóm nghe -Thứ 4: Góc nghệ thuật : Biết dùng màu chọn để xé, cắt, nặn đồ chơi lớp, trang trí đèn lồng theo ý tưởng trẻ -Thứ 5: Khám phá khoa học : Trẻ biết chơi với cát, nước, trồng hoa vào bồn đất, biết tưới cây, tỉa vàng, … * Hoạt động : Nhận xét các góc chơi -Cô trẻ nhận xét góc chơi, góc xây dựng sau động viên khuyến khích trẻ * Trong quá trình nhận xét góc xây dựng gợi hỏi trẻ ích lợi việc làm sân khấu, ḿn cho sân khấu ta phải làm thế nào ? Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - 47 - ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh - Cơ gợi hỏi trẻ chơi song phải làm gì? Khi rửa tay phải sử dụng nước thế nào? => Cơ giáo dục trẻ chơi song phải rửa tay, vặn nước vừa đủ sử dụng, rửa song tắt vòi nước để tiết kiệm nước Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - 48 - ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 Ngày thứ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Toán : Đếm nhận biết số lượng I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết số lượng 2đếm đúng sớ lượng 2, hiểu cách chơi của các trò chơi - Tham gia trò chơi tích cực đạt hiệu các u cầu của - Trẻ thể ý thức chơi đồ chơi và biết liên hệ thực tế II.Chuẩn bò: - Đồ chơi đồ dùng lớp Tranh ảnh, bút chì màucho và trẻ * Nội dung tích hợp: - Khám phá khoa học: Đồ chơi lớp III.Tổ chức thực hiện: Thực Nhận xét ……………………………………………… * Hoạt động 1: Trò chuyện, giới thiệu ……………………………………………… - Tổ chức đàm thoại lớp học bé, gợi hỏi ……………………………………………… đồ chơi vật dụng lớp Cho trẻ tìm đồ chơi ……………………………………………… lớp có sớ lượng 1, gọi tên nêu số luợng trẻ tìm ……………………………………………… thấy Cho trẻ đếm số lượng nêu kết ……………………………………………… - Gợi hỏi cho trẻ phát chò trơi góc chơi ……………………………………………… lớp * Hoạt động 2: Số lượng ……………………………………………… - Cơ tổ chức cho trẻ chơi “thi xem nhanh” ……………………………………………… - Cơ u cầu trẻ lấy đồ chơi mà trẻ thích góc chơi ……………………………………………… với số lượng sau kiểm tra cho trẻ thao tác ……………………………………………… chỉ, đếm tách, gộp cuối nêu kết số lượng trẻ ……………………………………………… chọn ……………………………………………… * Hoạt động 3: Luyện tập ……………………………………………… - Tổ chức chơi “Bé làm thợ xây” : Mỗi tổ xây lớp học góc chơi bé thích có vật liệu số người ……………………………………………… HOẠT ĐỢNG GÓC - Trọng tâm góc phân vai : cửa hàng bán đồ dùng đồ chơi cho tết trung thu HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát đồ chơi trời - Chơi:Ai đoán giỏi - Chơi tự chọn I Muc đích yêu cầu: -Trẻ biết quan sát đồ chơi sân trường, và hiểu ḷt chơi cách chơi -Trẻ trẻ biết diễn đạt ngơn ngữ to, rõ ràng trả lời cấ câu hỏi của cơ, biết chơi đúng ḷt trò chơi -Trẻ biết giữ gìn đờ dùng đờ chơi cẩn thận sử dụng đờ dùng và thường xun tham gia vào các trò chơi nhằm nâng cao sức khỏe của bản thân II.Chuẩn bị: - Mũ chóp, trống lắc Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - 49 Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh III.Tổ chức thực hiện: Thực Nhận xét * Hoạt động 1: Trò chuyện quan sát ……………………………………………… Giáo Viên: Ngũn Thị Tút - 50 - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh [...]... hát bài trường chúng cháu đây là ……………………………………………… trường mầm non ……………………………………………… - Gợi hỏi trẻ bài hát gì? Trường của các con là trường gì? ……………………………………………… Khu nào ? đến trường mầm non các con được học những gì? ……………………………………………… - Giáo dục trẻ đi học đều đúng giờ, nghe lời mọi ngườiø… ……………………………………………… * Cô giớïi thiệu các góc chơi: ……………………………………………… - Góc phân vai :Cô giáo, bán... xiên, cong, gạch ngang) để tơ màu -Giáo dục trẻ biết bảo vệ và vệ sinh sạch sẽ ngôi trường của bé II.Chuẩn bò: - Mũ múa đủ cho trẻ - tranh ;Bút màu;Tranh vẽ, tô màu về ngôi trường mầm non; Trớng lắc xắc xơ cho cơ, mũ múa cho trẻ *Nội dung tích hợp: - Phát triển ngơn ngữ: Thơ “Em vẽ - Khám phá khoa học:Các công việc và đặc điểm của trường mầm non - Lờng ghép giáo dục tiết kiệm... Thị Tút - 30 - Lớp chờ i - Trường Mầm Non Long Lanh Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 Ngày thứ hai PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Khám phá khoa học:Trò chuyện các lớp trong Trường Mầm Non * Nợi dung kết hợp: Toán: Tập đếm đồ vật nào có 1 I Mục đích yêu cầu: - Trẻ có những hiểu biết về Trường Mầm Non và các hoạt động của trường các bạn và những người trong trường và biết cách đếm các đờ vật... -Cơ hát lần 2 với đợng tác minh họa bài “Mầm non mừng hợi” Để đáp lại tình cảm của cơ qua nợi dung bài mầm non mừng hợi các con hãy vận động bài “ Cháu đi mẫu giáo nhé: + Cả lớp cùng vận động bài “ Cháu đi mẫu giáo Một - 3 bạn múa bài “ Cháu đi mẫu giáo , 3 nhóm vận động bài “ Cháu đi mẫu giáo - Cô hát cho trẻ nghe bài “Mầm non mừng hợi” Với điệu bợ minh họa - Giáo dục... Mầm Non Long Lanh Thứ tư, ngày 08 tháng 09 năm 2010 Ngày thứ ba PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Khám phá khoa học: Quan sát nhận xét về trường mầm non I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ chú ý quan sát và nói lên được những gì trẻ quan sát thấy trong trường - Trẻbiết dùng các câu từ chính xác để trả lời các câu hỏi của cơ về Trường Mầm Non của bé qua quan sát thực tế - Trẻ biết vệ sinh trường. .. ……………………………………………… - Góc phân vai :Cô giáo, bán hàng ……………………………………………… - Góc xây dựng :Xây trường mầm non, Xây dựng vườn hoa ……………………………………………… trong trường ……………………………………………… - Góc học tập : Chọn màu, so màu, tơ mầu vở toán ……………………………………………… - Góc nghệ thuật :Vẽ, Tơ mầu Trường Mầm Non, hát múa ……………………………………………… về trường mầm non ……………………………………………… - Khám phá khoa học : Chăm sóc và trồng cây, thử nghiệm... Thơ: “Cô giáo Thực hiện - Hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non - Hỏi trẻ về tên trường, tên lớp và và địa chỉ của trường - Cơ giới thiệu tên bài thơ tên tác giả - Cơ đọc mẫu 1lần - giới thiệu lại tên bài thơ tên tác giả - Dậy trẻ đọc thơ theo cơ, cho tở, nhóm, cá nhân đọc dưới các hình thức to, nhỏ, nới tiếp nhau - Giáo dục trẻ kính yêu lễ phép với cô giáo và... bảo vệ mơi trường lớp học III.Tổ chức thực hiện: Thực hiện Nhận xét * Hoạt động 1:Trò chuyện, giới thiệu ……………………………………………… - Cho cả lớp hát bài Trường chúng cháu là trường Mầm ……………………………………………… Non ……………………………………………… - Gợi hỏi trẻ trường mầm non Long Lanh thế nào? Xung ……………………………………………… quanh các lớp có gì? Cho trẻ đếm xem có các lớp - Ḿn cho lớp học sạch và thoáng mát chúng... của các cô bác ở trường mầm non III.Tổ chức thực hiện: Thực hiện Nhận xét + Trẻ cùng đọc bài thơ “ Cô giáo của em” ……………………………………………… -Cô gợi hỏi trẻ trong trường có những ai?Ngoài cô giáo dạy ……………………………………………… bé ở trường còn có ai nữa?Các cô bác đó làm công việc gì? ……………………………………………… +sau mỡi lần hỏi cơ kết hợp cho trẻ xem tranh cơ dã ch̉n ……………………………………………… bị =>Cô giáo dục cho trẻ... cây xanh, nhà, ơ tơ) - Góc học tập : ( Tranh vẽ các cảnh trường mầm non, vòng dây, vở toán, các hình mầu) - Góc nghệ thuật : ( tranh vẽ trường mầm non, sáp mầu, trớng lắc xắc xơ mũ múa) - Khám phá khoa học : (Cây, nước, ćc, xớp, sắt) * Tích hợp: - Âm nhạc hát bài trường chúng cháu đây là trường mầm non - Giáo dục tiết kiệm năng lượng III.Tổ chức thực hiện: Tiến hành ... cháu ……………………………………………… trường mầm non ……………………………………………… - Gợi hỏi trẻ hát gì? Trường trường gì? ……………………………………………… Khu ? đến trường mầm non học gì? ……………………………………………… - Giáo dục trẻ học giờ,... cháu ……………………………………………… trường mầm non ……………………………………………… - Gợi hỏi trẻ hát gì? Trường trường gì? ……………………………………………… Khu ? đến trường mầm non học gì? ……………………………………………… - Giáo dục trẻ học giờ,... mầm non chưa tơ mầu, sáp mầu đủ cho trẻ Máy vi tính Thực Nhận xét * Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ trường mầm non ……………………………………………… - Trẻ hát :“ Trường chúng cháu trường mầm non -