chủ đề trường mần non

3 tuần từ 07/09 đến 25/09 Trường mầm non 1 MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CÁC LĨNH VỰC 1. Phát triển thể chất: - Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động: Bò, chạy, tung bắt bóng, đi… - Có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân. - Có một sổ kỹ năng vận động để sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày. - Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng và quần áo sạch sẽ là có lợi cho sức khoẻ. - Biết mặc quần áo, đội mũ nón phù hợp khi thời tiết thay đổi. 2. Phát triển nhận thức: - Biết tên, địa chỉ của từng lớp đang học. - Phân biệt các khu vực trong trường và công việc của cô bác trong khu vực đó. - Biết tên và một vài đặc điểm nổi bật của các bạn trong lớp. - Biết so sánh nhận biết về sự giống và khác nhau về chiều dài của hai đối tượng. - Làm quen với đồ dùng đồ chơi có màu sắt và khích thước khác nhau. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói, - Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời các câu hỏi. - Kể về các hoạt động trong lớp, trong trường có trình tự lôgíc, đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về trường , lớp Mầm Non. - Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng,mạch lạc, lễ phép, mạnh dạn , vui vẻ trong giao tiếp. 4. Phát triển tình cảm – xã hội: - Biết kính trọng yêu quý cô giáo, các cô bác trong trường, thân thiện, hợp tác với các bạn trong lớp. - Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường. - Biết giữ gìn bảo vệ môi trường : Cất gọn gàng đồ dùng sau khi chơi xong, không vứt rác, bẻ cây… - Biết thực hiện một số quy định của lớp, của trường. 5. Phát triển thẩm mĩ: - Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật tỏng trường lớp. - Thể hiện bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm xúc. - Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo qua các sản phẩm tạo hình về trường, lớp, đồ dùng, đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn trong lớp…một cách hài hoà cân đối. Trường mầm non 2 MẠNG NỘI DUNG Trường mầm non 3 - Hiểu được ngày hội đến trường là ngày mồng 3 tháng 9 là ngày khai giảng năm học mới. - Trẻ đến trường được làm quen với cô, với bạn. - Cảm nhận được không khí rộn ràng khi gặp gỡ cô giáo và bạn bè. - Biết được các hoạt động của trường. - Tên lớp. - Các khu vực trong lớp. - Cô giáo. - Các bạn trong lớp : Tên gọi, sở thích, đặc điểm riêng. - Đồ dùng đồ chơi trong lớp. - Các hoạt động ở lớp. - Lớp học là nơi trẻ được cô giáo chăm sóc- dạy dổ, được chơi đùa với các bạn. - Các khu vực làm việc của các cô bác trong trường. - Công việc, nơi làm việc của các cô bác trong trường : Các cô cấp dưỡng, chú bảo vệ, cô thư ký, cô văn thư… - Một số món ăn ở trường mầm non. Ngày hội đến trường Lớp học của bé Công việc cô, các bác trong trường TRƯỜNG MẪU GIÁO MẠNG HOẠT ĐỘNG Trường mầm non Phát triển nhận thức Phát triển thể chất Phát triển ngôn ngữ Phát triển TCXH Phát triển thẩm mỹ TRƯỜNG MẦM NON 4 Khám phá khoa học - Đi dạo quanh sân trường cùng trò chuyện về trường mầm non. - Biết tên trường, tên lớp, tên cô bác trong trường, tên các bạn. Toán - Trẻ nhận biết so sánh nhận biết và khác nhau về chiều dài của hai đối tượng. - Củng cố so sánh chiều dài 2 đối tượng , biết sắp xếp chiều dài của 3 đối tượng. Tạo hình - Vẽ trường Mầm Non - Vẽ bánh tặng bạn. - Xé dán theo ý thích. Âm nhạc - Hát múa vận động theo nhạc bài “ Vui đến trường – Tập đếm – Cháu vẽ ông mặt trời”. - Nghe hát “ Đi học – Cô giáo”. - Tham gia các hoạt động văn nghệ chào mừng ngày khai giảng. - Trò chuyện nói về tình cảm của trẻ với trường lớp, cô giáo, các bạn trong lớp và các cô bác trong trường. - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong. - Hợp tác với các bạn giúp đỡ bạn, giúp đỡ cô giáo. - Thực hiện một số quy định của lớp, của trường. Dinh dưỡng-sức khoẻ - Trò chuyện về ích lợi của thực phẩm và các món ăn trong trường đối với sức khoẻ của trẻ. - Luyện tập và thực hiện các công việc tự phục vụ trong ăn uống, chơi, vệ sinh cá nhân. - Nhận biết và tránh những vật dụng, nơi nguy hiểm trong trường lớp mầm non. Thể dục - Rèn kỹ năng đi, chạy, nhảy, leo trèo : Đi kiểng gót, bò bằng bàn tay, bật tại chổ. - Luyện tập phát triển các nhóm cơ, hô hấp, vận động tinh. - Quan sát trò chuyện về các khu vực, các hoạt động của trường lớp mầm non. - Đặt và trả lời các câu hỏi về trường lớp. - Đọc thơ , kể chuyện diễn cảm bài “ Nghe lời cô giáo – Món quà tặng cô giáo – Em luôn nhẹ nhàng”. Trường mầm non 5 Tuần thứ 03 Từ 7 đến 11/ 09 /2009 MẠNG NỘI DUNG Trường mầm non 6 Ngày hội đển trường Đồ dùng đồ chơi trong sân trường - Đồ dùng đồ chơi trong sân trường. - Cách sử dụng, công dụng, chơi leo thang, trượt ở cầu trượt. - Bỏ rác vào thùng đựng rác… - Giữ gìn đồ dùng đồ chơi. - Mùa thu bắt đầu năm học mới và là mùa có nhiều lễ hội: Tết độc lập, ngày khai giảng. - Hiểu được ngày hội đến trường là ngày mồng 3 tháng 9 là ngày khai giảng năm học mới. - Chuẩn bị cho ngày khai giảng: Quần áo đẹp, cờ, hoa… - Các hoạt động trong ngày hội đến trường, không khí nhộn nhịp của ngày hội. Ngày hội đến trường MẠNG HOẠT ĐỘNG Trường mầm non 7 Khám phá khoa học - Đi dạo quanh sân trường cùng trò chuyện về trường mầm non. Toán - Trẻ nhận biết so sánh nhận biết và khác nhau về chiều dài của hai đối tượng. Tạo hình Vẽ trường Mầm Non Âm nhạc Vui đến trường Nghe hát “Trường em ” Trò chơi “ Tiếng hát ở đâu” Văn học Đọc thơ “ Nghe lời cô giáo” Thể dục Bật tại chổ. Bật tiến về phía trước - Trò chuyện nói về tình cảm của trẻ với trường lớp,cô giáo, các bạn trong lớp và các cô bác trong trường. - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong. - Hợp tác với các bạn giúp đỡ bạn, giúp đỡ cô giáo. - Thực hiện một số quy định của lớp, của trường. Phát triển TC- XH Phát triển ngôn ngữ Phát triển thể chất Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mĩ Ngày hội đến trường KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên trường , địa điểm trường, các khu vực trong trường ( sân chơi, nhà bếp , phòng học.)Biết xưng hô lễ độ với các cô, bác và mọi người trong trường.Vui chơi hoà nhã với các bạn. Biết iêu quí, bảo vệ , giữ gìn sạch đẹp trường lớp.Trẻ thích đến trường Mầm non. Trẻ biết giữ gìn đồ dùng , đồ chơi trong lớp . - Biết sắp xếp đồ dùng . đồ chơi đúng nơi qui định . Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân. Thể dục sáng - Hô hấp : Gà gáy. - Tay : Hai tay đưa ngang, lên cao. - Chân : Ngồi xổm đứng lên, ngồi xuống liên tục. - Bụng : Đứng nghiêng người sang 2 bên . - Bật : Bật tiến về phía trước. Trò chuyện Điểm danh - Ổn định lớp và chuẩn bị hoạt động trong ngày. - Trò chuyện với trẻ về trường Mầm Non. - Điểm danh trẻ bằng cách gọi họ tên của trẻ để trẻ nhở họ tên của mình. Hoạt động có chủ đích Thể dục Bật tại chổ. Bật tiến về phía trước Tạo hình Vẽ trường Mầm Non. Âm nhạc Vui đến trường Nghe hát : Trường em Chơi: Tiếng hát ở đâu. LQVT Trẻ nhận biết so sánh nhận biết và khác nhau về chiều dài của hai đối tượng. MTXQ Tìm hiểu về trường Mầm Non Thơ Nghe lời cô giáo. Hoạt động ngoài trời Thứ hai - Dạo quanh sân trường, cho trẻ nói về thời tiết. Vẽ tự do trên sân trường. Chơi vận động: Ai ra “ Tìm bạn thân”. Cách chơi: Mỗi trẻ cầm 1 đồ chơi và đi dạo xung quanh sân trường, vừa đi , vừa hát. Khi nghe thấy cô nói “ tìm bạn” thì mỗi trẻ quan sát và nhanh chóng tìm ra cho mình 1 người bạn có đồ chơi giống của mình, rồi cầm tay nhau thành một đôi, giơ đồ chơi lên cao. Thứ ba - Cho trẻ tham quan các khu vực trong trường.Chơi cát với nước. - Cho trẻ đứng thành vòng tròn hát và vận động: “ Vui đến trường”. Thứ tư - Phân công, chia nhóm trẻ nhặt rác trong sân trường. - Trò chơi dân gian: “ Chi chi chành chành”. Cách chơi : 4-5 trẻ 1 nhóm, 1 trẻ làm “cái”xoè bàn tay ra.Các trẻ khác đặt ngón tay vào lòng bàn tay trẻ làm “cái”. Trẻ làm “cái” vừa gõ ngón tay vừa đọc: Chi chi chành chành, cái đanh thổi lửa, con ngựa đứt cương, ba vương ngũ đế, bắt dế đi tìm, ù à ù ập. Đến chữ “ ập”, trẻ Trường mầm non 8 làm “cái” nắm tay vào để bắt các ngón tay của bạn, nếu ai bị cái bắt thì xoè bàn tay cho cho các bạn chơi tiếp. Thứ năm - Dẫn trẻ tham quan khu vực văn phòng. Vẽ bằng phấn trường Mầm Non trên nền gach. Chơi vận động: “ Tìm bạn thân” Thứ sáu - Cho trẻ tham quan khu vực nhà bếp.Chơi cát với nước. Chơi dân gian “chi chi chành chành”. Hoạt động góc Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành Xây dựng Xây trường mầm Non . - Trẻ dùng các khối gỗ, gạch, xốp để xây dựng khuôn viên trường, lắp ghép các dãy nhà, đồ chơi ngoài trời - Gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, đồ lắp ráp, cây xanh, hoa - Cho trẻ tự nhận vai chơi, bầu ra 1 bạn làm đội trưởng, 1 bạn làm kỹ sư thiết kế, nhóm xây dựng. Trẻ cùng hợp tác với nhau để xây nên ngôi trường . Phân vai Cô giáo. - Trẻ biết công việc của các cô giáo trong trường - 1 số đồ dùng để dạy.Tranh ảnh cô bác trong trường - Cô giúp trẻ phân vai, trẻ biết thể hiện từng vai chơi. Cách tổ chức công việc cho từng thành viên. Học tập Xem tranh về trường lớp Mầm Non. - Trẻ bíêt phân loại lô tô về đồ dùng, đồ chơi của lớp, khi xem tranh, truyện - Sách, tranh truyện phù hợp với chủ điểm, lô tô các loại đồ dùng, đồ chơi. - Cô cho trẻ về góc học tập, sách, cô gợi ý để trẻ xem tranh, truyện nhìn vào tranh trẻ đoán xem nội dung vẽ gì? Nghệ thuật Tô, vẽ đường tới trường. Hát múa về trường Mầm Non. - Trẻ biết dùng các kỹ năng vẽ, xé, dán, nặn về trường Hát tự nhiên, đúng nhịp theo chủ điểm. - Bút màu, phấn, bảng con. Đàn gỗ, trống lắc, phách gõ. - Cô giao nhiệm vụ cho mỗi trẻ, cùng nhau làm ra sản phẩm. Nhóm hát, vận động với hình thức biểu diễn. Thiên nhiên Chăm sóc tưới cây - Trẻ thích lao động, tưới cây, xới đất, chơi với cát, khi làm nhẹ nhàng. - Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn sỏi. - Chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm nổi Vệ sinh Ăn trưa Ngủ trưa Ăn xế - Trẻ làm vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn. - Cô giáo giới thiệu các món ăn có chất dinh dưỡng cho trẻ. - Động viên trẻ ăn hết xuất của mình, khi ăn biết mời cô, mời bạn. - Cho trẻ ngủ trưa đủ giấc, phòng thoáng, mát, sạch sẽ, có đủ ánh sáng. - Giới thiệu món ăn xế và động viên trẻ ăn hết khẩu phần của mình Hoạt động chiều - Cô cùng trẻ vẽ về trường mầm non. - Bình cờ. - Dạy hát: “ Vui đến trường” - Bình cờ. - Cô cùng trẻ sắp xếp các đồ dùng học toán vào trong rỗ. - Bình cờ. - Cô cùng trẻ vẽ chung bức tranh về trường mầm non. - Cô cùng trẻ đọc thơ “ nghe lời cô giáo”. - Nhận xét lớp Trường mầm non 9 - Bình cờ Trả trẻ - Vệ sinh trẻ sạch sẽ, nhắc trẻ về chào cô, chào bố mẹ và bạn. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG “MỘT NGÀY TÍCH HỢP” Thứ hai ngày 07 tháng 9 năm 2009 Chủ đề nhánh : Ngày hội đến trường Đón trẻ Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân. Thể dục buổi sáng - Hô hấp : Gà gáy. - Tay : Hai tay đưa ngang, lên cao. - Chân : Ngồi xổm đứng lên, ngồi xuống liên tục. - Bụng : Đứng nghiêng người sang 2 bên . - Bật : Bật tiến về phía trước. Trò chuyện đầu giờ, điểm danh - Trò chuyện với trẻ về trường Mầm Non. - Điểm danh trẻ bằng cách gọi họ tên của trẻ để trẻ nhở họ tên của mình. Hoạt động ngoài trời _ Dạo quanh sân trường, cho trẻ nói về thời tiết. _ Vẽ tự do trên sân trường. _ Chơi vận động: Ai ra “ Tìm bạn thân”. Hoạt động có chủ đích: Hoạt động 1: Tdkn “Bật tại chổ- Bật tiến về phía trước” I. Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ hình thành kỷ năng bật tại chổ , bật tiến về phía trước. Biết nhún bật bằng hai chân . - Phát triển tố chất vận động , sức mạnh khéo léo . - Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể , biết cộng tác cùng bạn qua trò chơi. II.Chuẩn bị môi trường hoạt động :  Không gian tổ chức : Ngoài trời.  Đồ dùng phương tiện : 10 quả bóng. III.Phương pháp: Thực hành. IV.Tiến trình tổ chức:  Mở đầu hoạt động : Hát “Vui đến trường” - Các con có thích đến trường không? Đến trường để làm gì? Trong trường có những ai? - Còn học những môn học nào nữa? - Thể dục là môn học giúp cho cơ thể khoẻ mạnh, nào chúng ta cùng tập .  Hoạt động trọng tâm: • Khởi động : Hát “Dậy đi bé ơi” . Kết hợp nhạc cô cho trẻ đi thường , kiểng gót , đi vẩy hai tay . • Trọng động :  Bài tập phát triển chung . - Tay 1 :Hai tay đưa ra trước lên cao. - Chân 1 : Ngồi xổm đứng lên liên tục . Trường mầm non 10 [...]... sinh trả trẻ Trường mầm non 33 Tuần thứ 05 Từ 21 đến 25/ 09 /2009 Trường mầm non 34 MẠNG NỘI DUNG CÔNG VIỆC CỦA CÔ BÁC TRƯỜNG MẦM NON Công việc của cô bác trong trường mầm non - Các khu vực làm việc của các cô bác trong trường - Công việc, nơi làm việc của các cô bác trong trường : Các cô cấp dưỡng, chú bảo vệ, cô thư ký, cô văn thư… - Một số món ăn ở trường mầm non Đồ dùng đồ chơi trong trường - Đồ... xem mình có dây dài hay ngắn  Kết thúc : Hát Trường chúng cháu là trường Mầm Non Hoạt động chuyển tiếp : Cho trẻ chơi nhẹ nhàng Hoạt động góc Vệ sinh Ăn trưa Ngủ trưa Ăn phụ Ăn chiều Hoạt động chiều  Xây dựng : Xây trường mầm Non  Phân vai :Cô giáo  Học tập :Xem tranh về trường lớp Mầm Non  Nghệ thuật :Tô, vẽ đường tới trường Hát múa về trường Mầm Non  Thiên nhiên : Chăm sóc tưới cây - _ Trẻ... Trường mầm non 15 Trò chuyện đầu giờ, điểm danh Hoạt động ngoài trời - Trò chuyện với trẻ về trường Mầm Non Điểm danh trẻ bằng cách gọi họ tên của trẻ để trẻ nhở họ tên của mình - Dẫn trẻ tham quan khu vực văn phòng - Vẽ bằng phấn trường Mầm Non trên nền gach - Chơi vận động: “ Tìm bạn thân” Hoạt động có chủ đích: Hoạt động 1: Thmtxq “Tìm hiểu về trường Mầm Non I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên trường. .. cô dạy.Tranh ảnh cô trẻ biết thể hiện từng giáo trong trường bác trong trường vai chơi Cách tổ chức công việc cho từng thành viên - Trẻ bíêt phân loại - Sách, tranh truyện - Cô cho trẻ về góc học lô tô về đồ dùng, phù hợp với chủ tập, sách, cô gợi ý để Trường mầm non 23 trường lớp Mầm Non Nghệ thuật Tô, vẽ đường tới trường Hát múa về trường Mầm Non Thiên nhiên Chăm sóc tưới cây Vệ sinh Ăn trưa Ngủ... bạn , dây ai dài ai ngắn  Kết thúc : Hát “Vui đến trường Hoạt động chuyển tiếp : Cho trẻ chơi nhẹ nhàng Trường mầm non 29 Hoạt động góc Vệ sinh Ăn trưa Ngủ trưa Ăn phụ Ăn chiều Hoạt động chiều  Xây dựng : Xây trường mầm Non  Phân vai :Cô giáo  Học tập :Xem tranh về trường lớp Mầm Non  Nghệ thuật :Tô, vẽ đường tới trường Hát múa về trường Mầm Non  Thiên nhiên : Chăm sóc tưới cây - Trẻ tự làm... nhạc.Đố trẻ xác định tiếng hát ở đâu  Kết thúc: Hát múa “ Vui đến trường Hoạt động chuyển tiếp : Cho trẻ chơi nhẹ nhàng Hoạt động góc  Xây dựng : Xây trường mầm Non  Phân vai :Cô giáo  Học tập :Xem tranh về trường lớp Mầm Non  Nghệ thuật :Tô, vẽ đường tới trường Hát múa về trường Mầm Non  Thiên nhiên : Chăm sóc tưới cây Trường mầm non 13 Vệ sinh Ăn trưa Ngủ trưa Ăn phụ Ăn chiều - _ Hoạt động chiều... quan trường , trò chuyện về trường mình có những gì ? Tranh gợi ý : trường có 1 tầng , có đường đi , hoa Máy catset Vỡ bút màu III.Phương pháp: Thực hành, luyện tập IV.Tiến trình tổ chức:  Mở đầu hoạt động: Hát Trường … Mầm non Mỗi sáng khi ông mặt trời thức dậy các con làm gì? Và đi đâu ?Ai chở con đến trường ? Đến trường để làm gì? Con thích học môn nào ? Hôm nay mình sẽ vẽ về trường Mầm non. .. tại trường Mầm Non - Vậy các con đến trường có cảm giác như thế nào? Không khí ở trường ra sao? Có nhộn nhịp không nào?  Hoạt động trọng tâm: Hát “ Cháu đi Mẫu giáo” - Mấy tuổi các con đi học mẫu giáo? - Trong lớp các con thấy có những bạn nào? - Trường của chúng ta nằm ở khối mấy? - Trường có mấy lớp? - Ngoài sân trường có những đồ chơi gì? - Có những loại cây xanh nào?  Hát Trường em” - Đến trường. .. : Xây trường mầm Non  Phân vai :Cô giáo  Học tập :Xem tranh về trường lớp Mầm Non  Nghệ thuật :Tô, vẽ đường tới trường Hát múa về trường Mầm Non  Thiên nhiên : Chăm sóc tưới cây - Trẻ tự làm vệ sinh, xếp hàng theo tổ không chen lấn Rèn kỹ năng rửa tay, lau mặt,đánh răng Trẻ có thói quen trước khi ăn mời cô và bạn Khi ăn hết xuất, không làm rơi vãi, không nói chuyện trong khi ăn Trường mầm non 31... giáo” - Các con biết không có ngôi trường mới để các con học hành, vậy các con phải biết giữ gìn trường lớp như thế nào?  Chơi : Cô treo 1 số tranh cho trẻ quan sát , sau đó cho trẻ chơi trò chơi “tranh gì biến mất” Tranh lôtô Tô màu về trường lớp Mầm Non  Kết thúc : Hát “Ttrường chúng cháu là trường Mầm Non Hoạt động chuyển tiếp : Cho trẻ chơi nhẹ nhàng Trường mầm non 16 Hoạt động góc Vệ sinh Ăn . về trường lớp Mầm Non.  Kết thúc : Hát “ Ttrường chúng cháu là trường Mầm Non . Hoạt động chuyển tiếp : Cho trẻ chơi nhẹ nhàng Trường mầm non 16 Hoạt động góc  Xây dựng : Xây trường mầm Non . . góc  Xây dựng : Xây trường mầm Non .  Phân vai : Cô giáo.  Học tập : Xem tranh về trường lớp Mầm Non.  Nghệ thuật : Tô, vẽ đường tới trường. Hát múa về trường Mầm Non.  Thiên nhiên : Chăm. nhịp của ngày hội. Ngày hội đến trường MẠNG HOẠT ĐỘNG Trường mầm non 7 Khám phá khoa học - Đi dạo quanh sân trường cùng trò chuyện về trường mầm non. Toán - Trẻ nhận biết so sánh