- Đồ dùng đồ chơi trong sân trường.
Hoạt động 1: Tdkn “Đập bắt bóng”
ngoài trời - Dạo quanh sân trường, cho trẻ nói về thời tiết. _ Vẽ tự do trên sân trường.
_ Chơi vận động: “ Bánh xe quay”.
Hoạt động có chủ đích
Hoạt động 1: Tdkn“Đập bắt bóng”
I. Mục đích yêu cầu :
- Hình thành kỷ năng & củng cố kỷ năng đập bắt bóng bằng 2 tay .
- Phát triển tố chất vận động : sức khoẻ , nhanh nhẹn & kỷ năng định hướng .
- Giáo dục tính kiên trì , biết tập trung chú ý cao khi tập . II. Chuẩn bị môi trường hoạt động :
Không gian tổ chức : Ngoài trời.
Đồ dùng phương tiện : Bóng 10 quả . Một số đồ dùng của bác cấp dưỡng .Máy catset
III.Phương pháp: Thực hành. IV.Tiến trình tổ chức:
Mở đầu hoạt động : Hát “Cháu vẽ ông mặt trời”
- Trong trường Mầm non có những ai ? Công việc hằng ngày của các cô bác là gì ? Vì ai mà cô bác làm việc vất vả ? Các cháu làm gì để đền đáp công lao của các cô , các bác .
Hoạt động trọng tâm:
• Khởi động : Hát “Dậy đi bé ơi”.Kết hợp nhạc cô cho trẻ đi thường , kiểng gót , đi vẩy hai tay .
• Trọng động :
Bài tập phát triển chung .
- Tay : Hai tay đưa ngang lên
- Bụng : Ngồi duỗi chân, cúi gập người về trước
- Chân : Ngồi xỗm đứng lên
- Bật : Bật về phía trước.
Vận động cơ bản : Hát tập đếm .
- Với quả bóng trên tay đố lớp mình cô sẽ làm gì ?
- Cô làm mẫu và giải thích :
- Hai tay cầm bóng , chân đứng rộng bằng vai . 2 tay đập bóng mạnh xuống đất , khi bóng nẩy lên đón bóng bằng 2 tay , không ôm bóng vào người . Đập bóng 2,3 lần .
- Chọn 2 trẻ làm mẫu.
- Trẻ thực hiện: Cho từng nhóm thực hiện . Cô quan sát và sửa sai.
Trò chơi : “Bắt chước tạo dáng”
- Cô làm 1 số điệu bộ , thao tác làm việc của các cô bác. Sau đó trẻ nghĩ ra 1 điệu bộ, thao tác nào đó, tự làm . Cả lớp bắt chước theo bạn .
Hồi tỉnh
Hoạt động 2: : Tạo hình“ Xé theo ý thích ”
I- Mục đích yêu cầu:
- Hình thành khả năng xé dán1 số đồ dùng , đồ chơi trẻ thích .
- Phát triển trí tưởng tượng , sáng tạo biết sử dụng 1 số kỷ năng xé dán , đặt tên cho sản phẩm
- Giáo dục trẻ tập trung kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm mình tạo ra . Biết quan tâm đến bạn bè . Biết được giá trị 1 số đồ dùng , đồ chơi .
II. Chuẩn bị môi trường hoạt động :
Không gian tổ chức : Trong lớp.
Đồ dùng phương tiện : Giấy màu , hồ dán , 1 số tranh mẵu , 1 số đồ chơi thật hoặc bằng đồ chơi .Khăn lau tay , băng nhạc không lời , máy cacset.
III.Phương pháp: Thực hành, luyện tập. IV.Tiến trình tổ chức:
Mở đầu hoạt động : Hát “Cô giáo”
- Hằng ngày cô giáo đến trường mang theo đồ dùng gì để dạy ? Các cô cấp dưỡng sử dụng đồ dùng gì để nấu ăn ? Bác lao công cần gì để làm sạch đẹp sân trường ? Ở lớp có đồ dùng , đồ chơi gì ?Làm thế nào để có đồ dùng đồ chơi đó ?Con thích loại nào nhất ? Vì sao?
Hoạt động trọng tâm:
• Trẻ nêu ý thích quan sát vật thật
- Con biết đây là cái gì? Dùng để làm gì? Sử dụng như thế nào?
Ví dụ : Bàn chải đánh răng : Con có thể xé được bàn chải này không? Xé như thế nào? Còn đây là cái gì? Có hình gì? Con xé như thế nào?
- Tương tự cách hỏi với đồ dùng khác.
- Hỏi ý tưởng của trẻ : Con sẽ xé gì? Dự định tạo dáng các loại đồ dùng đồ chơi gì?
• Trẻ thực hiện.
- Cô bao quát lớp, gợi ý những trẻ vẽ lúng túng, khuyến khích để trẻ hoàn thành sản phẩm Mở nhạc theo chủ điểm .
• Trưng bày sản phẩm
Hoạt động góc
Xây dựng : Xây trường mầm Non.
Phân vai : Cô cấp dưỡng
Học tập :Xem tranh về cô bác trong trường Mầm Non.
Nghệ thuật :Tô, vẽ, dán quần áo của cô bác trong trường. Hát múa
Thiên nhiên: Chăm sóc tưới cây
Vệ sinh Ăn trưa Ngủ trưa Ăn phụ Ăn chiều
- Trẻ tự làm vệ sinh, xếp hàng theo tổ không chen lấn. Rèn kỹ năng rửa tay, lau mặt,đánh răng.
- Trẻ có thói quen trước khi ăn mời cô và bạn. Khi ăn hết xuất, không làm rơi vãi, không nói chuyện trong khi ăn...
Hoạt
động chiều - Cô cho trẻ vẽ, xé dán theo ý thích. - Bình cờ.
Nhận xét đánh giá 1 số trẻ chưa ngoan ( Nhân, Hương, Vũ, Trí, Nam, Thắng, Thảo, Duy).
Vệ sinh trả trẻ
Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009 Đón trẻ Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
Thể dục buổi sáng
- Hô hấp : Tiếng còi tàu.
- Tay : Hai tay đưa ngang lên cao.
- Bụng : Ngồi duỗi chân, cúi gập người về trước.
- Chân : Ngồi xỗm đứng lên.
- Bật : Bật về phía trước.
Trò chuyện đầu giờ, điểm danh
- Trò chuyện với trẻ về đồ dùng của các cô các bác trong trường MN. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ.
Hoạt động
ngoài trời -- Cho trẻ tham quan các khu vực trong trường.Chơi cát với nước.Cho trẻ đứng thành vòng tròn hát và vận động: “ Cháu vẽ ông mặt trời”.
Hoạt động có chủ đích