- Trò chuyện với trẻ về lớp học của bé, có những đồ dùng đồ chơi gì? Sắp xếp ở đâu?
khác nhau về chiều dài của 2 đối tượng”
I. Mục đích yêu cầu:
- Ôn so sánh chiều dài của 2 đối tượng .
- Luyện kỹ năng đặt cạnh đặt chồng .
- Sử dụng từ dài hơn – ngắn hơn . II. Chuẩn bị môi trường hoạt động :
Không gian tổ chức : Trong lớp.
Đồ dùng phương tiện : Mỗi trẻ 3 băng giấy .3 dây màu. Các đồ dùng có độ dài ngắn Vở bé làm quen với toán .
III.Phương pháp: Thực hành. IV. Tiến trình tổ chức:
Mở đầu hoạt động : Hát “Tập đếm”.
- Cô đố trong lớp có bao nhiêu bạn? Bao nhiêu bạn trai gái ? Trong lớp còn có ai? Mấy cô?
- Lớp mình là lớp gì ?
- Các con cùng tìm kiếm , phát hiện điều mới lạ xảy ra trong lớp
Hoạt động trọng tâm:
• Ôn nhận biết so sánh chiều dài của 2 đối tượng .
- Cô gắn 3 cây bút chì lên bảng, trẻ quan sát, sau đó cô gợi hỏi: 3 bút chì như thế nào? Cây màu nào dài, cây nào ngắn .
- 1 số trẻ lên tự đặt theo vị trí tuỳ thích để phát hiện khác nhau .
• Chơi : “3 nhóm thi xem ai dán đúng” .
- Cô yêu cầu tìm và dán, tô màu, nặn dài, ngắn lên bảng
Nhóm 1:Tô màu.
Nhóm 2: Nặn dài ngắn.
Nhóm 3: Dán
• Chơi : “Tìm bạn” .
- Mỗi trẻ 1 dây và tự kiểm tra xem mình và bạn , dây ai dài ai ngắn .
Kết thúc : Hát “Vui đến trường”
Hoạt động chuyển tiếp : Cho trẻ chơi nhẹ nhàng
Hoạt động góc
Xây dựng : Xây trường mầm Non.
Phân vai :Cô giáo.
Học tập :Xem tranh về trường lớp Mầm Non.
Nghệ thuật :Tô, vẽ đường tới trường. Hát múa về trường Mầm Non.
Thiên nhiên : Chăm sóc tưới cây
Vệ sinh Ăn trưa Ngủ trưa Ăn phụ Ăn chiều
- Trẻ tự làm vệ sinh, xếp hàng theo tổ không chen lấn. Rèn kỹ năng rửa tay, lau mặt,đánh răng.
- Trẻ có thói quen trước khi ăn mời cô và bạn. Khi ăn hết xuất, không làm rơi vãi, không nói chuyện trong khi ăn...