CHU DE TRƯƠNG MAM NON *

Trường Mầm Non Minh Thư - Tịnh Thọ - Lớp Mẫu Giáo Bé Mở Chủ Đề TRƯỜNG MẦM NON • Cả lớp hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non” • Đàm thoại với trẻ về công việc của cô giáo trong trường mầm non và các đồ dùng trong trường , lớp • Thế con nào biết trường con tên gì? Nằm ở xã nào? • Cô KQ lại: Trong trường các cô yêu thương và chăm sóc dạy dỗ các con và có nhiều đồ dùng đồ chơi rất đẹp . Trường mầm non Minh Thư . Ở xã Tịnh Thọ • Để biết được các công việc của cô trong trường mầm non hôm nay cô và các con cùng nhau tìm hiểu về trường mầm non Minh Thư nhé! Trng Mm Non Minh Th - Tnh Th - Lp Mu Giỏo Bộ CH NHNH: TRNG MM NON CA Bẫ K HOCH TUN 1 Th 2 ngy 20 thỏng 8 nm 2013. Kế HoạCH HOạT Động Hoạt Động 1: Từ 7h 8h00 ) Đón trẻ Trũ chuyn -im danh - Thể dục sáng - Ăn sáng - Cho tr nghe nhc , xem phim Hoạt Động 2: ( 8h00- 8h30) Hoạt Động Có Chủ Đích Hoạt Động 3 : ( 8h30- 9h00 ) Hoạt động ngoài trời - Cho tr quan sỏt ngoi sõn trng mm non Hoạt Động 4 : ( 9 h 00 10 h 00) Hoạt Động Góc - Cho trẻ HĐG theo chủ đề Hoạt Động 5: ( 10h 14h30 ) V sinh Ăn tra Ngủ tra - Ăn xế ) Hoạt Động 6 : ( 14h30 15h30 ) HĐC HoạT Động 7 : Vệ sinh chơi tự do và trả trẻ *********** MNG NI DUNG NHNH I: TRNG MM NON CA Bẫ YấU CU - Bit tờn trng , lp mm non , . Bit tờn cỏc khu vc chớnh trong trng , tờn cỏc thit b chi sõn trng . - Bit gi gỡn dựng chi trong lp. - Bit cho hi cm n ngi ln. - Tr thớch trng mm non , thớch tham gia vo cỏc hot ng ca lp . Trường Mầm Non Minh Thư - Tịnh Thọ - Lớp Mẫu Giáo Bé MẠNG HOẠT ĐỘNG Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ -Tò chuyện về chủ đề ‘Trường mầm non” - Hớng dẫn cho trẻ tham gia vào các trò chơi,chơi với đồ vật. TDS Tập với bài hát “ Ngày vui của bé” HĐC Thể Dục “ Đi kiễng gót” Văn Học “ Thơ : Cô giáo của con KPKH : TC-QS Trường MN Toán : Ôn 3 màu cơ bản Âm Nhạc “ DH : Vui đến trường” TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Thể Dục “ Đi kiễng gót” PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Văn Học “ Thơ : Cô giáo của con” PHÁT TRIÊN THẪM MĨ Âm Nhạc “ DH : Vui đến trường” NH “ Ngày đầu tiên đi họ” TC “ Tiếng hát ở đâu” PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KPKH : TC-QS Trường MN Toán : Ôn 3 màu cơ bản Trường Mầm Non Minh Thư - Tịnh Thọ - Lớp Mẫu Giáo Bé HĐNT *HĐCĐ: Trò chuyện về trường mầm non *TCVĐ: Mèo đuổi chuột *Chơi tự do *HĐCĐ: Trò chuyện về trường mầm non * TCVĐ: Mèo đuổi chuột *Chơi tự do *HĐCMĐ: ĐT Một số đồ chơi có trong sân trường *TCVĐ : Ô tô và chim sẽ *Chơi tự do *HĐCMĐ: ĐT Một số đồ chơi có trong sân trường *TCVĐ : Ô tô và chim sẽ *Chơi tự do *HĐCMĐ: ĐT Một số đồ chơi có trong sân trường *TCVĐ : Ô tô và chim sẽ *Chơi tự do HĐG 1) Góc chơi phân vai: Gia đình. 2) Góc chơi dân gian: Lộn cầu vồng. 3) Góc xây dựng: Xây đường đến lớp. 4) Góc nghệ thuật: Tô màu tranh vẽ trường em. HĐC Vệ sinh ăn quà chiều Cho trẻ chơi ở các góc chơi Ôn bài học buổi sáng Giới thiệu bài mới Vệ sinh ăn quà chiều Cho trẻ chơi ở các góc chơi Ôn bài học buổi sáng Giới thiệu bài mới Vệ sinh ăn quà chiều Cho trẻ chơi ở các góc chơi Ôn bài học buổi sáng Giới thiệu bài mới Vệ sinh ăn quà chiều Cho trẻ chơi ở các góc chơi Ôn bài học buổi sáng Giới thiệu bài mới -Sinh hoạt văn nghệ: -Nêu gương bé ngoan: -Trả trẻ. sĐÓN TRẺ - TRÒ CHUYỆN - ĐIỂM DANH * Đón trẻ - Cô mở cửa thông thoáng phòng lớp. - Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp và hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân , trẻ nhận biết vị trí cất đồ dùng cá nhân - Cô giới thiệu cho trẻ biết đồ dùng , đồ chơi của lớp - Ổn định lớp và chuẩn bị trò chuyện cùng trẻ * Trò chuyện - Hôm nay các con biết thứ mấy không? Là thứ 2 là ngày đầu tuần của năm học mới đấy ! Các con thích đến trường có vui không? - Cô cho trẻ hát bài” Sáng thứ 2” => Cô KQ lại và giáo dục trẻ đi đến trường phải học giỏi ngoan vâng lời cô và không khóc nghè * Điểm danh - Cô điểm danh theo thứ tự Trường Mầm Non Minh Thư - Tịnh Thọ - Lớp Mẫu Giáo Bé THỂ DỤC BUỔI SÁNG Khởi động : Mở nhạc bài “ Trường Mầm Non” và khởi động các khớp Trọng động : Động tác hô hấp: Thổi bóng bay. Động tác tay: Tay dang ngang rồi hạ xuống ( 2 lần-4 nhịp ) Động tác bụng: Cúi người, tay chạm chân ( 2 lần-4 nhịp ) Động tác chân: Ngồi xỏm ( 2 lần-4 nhịp ) Động tác bật: Bật nhảy tại chỗ ( 2 lần-4 nhịp ) Hồi tĩnh : Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng xung quanh lớp. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH MÔN: THỂ DỤC ĐỀ TÀI : ĐI KIỄNG GÓT I- Mục đích – Yêu cầu: 1. Kiến thức: Dạy trẻ đi bằng gót chân , đi nhanh , đi chậm 2. Kĩ năng: Rèn luyện sự khéo léo khi đi Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý … 3. Thái độ: Có ý thức kỉ luật trong giờ học , hứng thú tập luyện II- Chuẩn bị: - Một số bóng cho cô và trẻ - Dụng cụ tập bài tập phát triển chung III- Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: 1) Hoạt động 1 : Khởi động - Hát bài “ Trường chúng cháu đây là trường MN” - Đàm thoại + Các con vừa hát bài hát gì? + Các con học trường gì? => Cô KQ lại Và giáo dục : Trẻ biết giữ gìn ngôi trường , lớp sạch sẽ không vức rát bừa bãi , không vẽ bậy trên tường - Cô và trẻ nhẹ nhà nhún theo nhạc bài hát “ Ngày vui của bé” - Các con thấy cơ thể thỏa mái chưa? Trường Mầm Non Minh Thư - Tịnh Thọ - Lớp Mẫu Giáo Bé - Vậy cô thưởng các con một trò chơi hãy làm theo cô . Cho trẻ khởi động các khớp theo nhạc bài “ Trương chúng cháu đay là trường MN” - Chuyển đội hình 3 hàng ngang. 2 ) Hoạt động 2: 2.1 Bài tập phát triển chung: - Động tác tay: 4 lần + TTCB: Đứng khép chân, thả xuôi, đầu không cúi. + Bước chân trái sang ngang một bước, đồng thời đưa 2 tay ran gang, lòng bàn tay ngửa. + Gập khuỷu tay, bàn tay để sau gáy (đầu không cúi). + Nhịp 3: Như nhịp 1. + Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị sau đổi chân. - Động tác bụng: 4 lần - TTCB: Đứng khép chân, tay thả xuôi, đầu không cúi. + Nhịp 1: Bước chân trái sang trái 1 bước, 2 tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào nhau. + Nhịp 2: Cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân, đầu gối thẳng. + Nhịp 3: Như nhịp 1. + Nhịp 4: Về TTCB. Sau đó đổi chân - Động tác chân: Thực hiện 4 lần + TTCB: Đứng khép chân, tay chống hông. + Nhịp 1: Đưa chân trái ra trước, các ngón chân chạm đất. + Nhịp 2: Về TTCB. + Nhịp 3: Đưa chân phải ra trước ngư nhịp 1. + Nhịp 4: Về TTCB Trường Mầm Non Minh Thư - Tịnh Thọ - Lớp Mẫu Giáo Bé - Động tác bật nhảy: 4 lần (TTCB như trên) + Nhịp 1: Bật tách chân sang 2 bên (rộng bằng vai) tay đưa ngang, lòng bàn tay sấp. + Nhịp 2: Bật khép chân về TTCB. + Nhịp 3: Như nhịp 1. + Nhịp 4: Về TTCB. 2.2 Vận động cơ bản: - Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện theo cách nhau khoảng 3,5m. Giáo dục: Khi sau thực hiện xong thu dọn dụng cụ. - Giờ học thể dục hôm nay cô dạy các con bài thể dục “ Đi kiễng gót” + Cô làm mẫu lần 1 : Không giải thích + Cô làm mẫu lần 2 + Giải thích “ Hai tay cô chống hông , cô kiễng gót bằng hai mũi bàn chân mắt nhìn về trước , đầu không cúi ” + Lần 3: Chọn 2 cháu khá lên thực hiện cho lớp xem Trẻ thực hiện: Lần lượt cho 2 cháu lên tập dần cho đến hết ( mỗi trẻ tập 2-3 lần ) cô chú ý sửa sai khuyến khích trẻ tập - Cho 2 nhóm lên tập thi đua ( 1 nhóm bạn trai , nhóm bạn gái ) - Cô động viên và khuyến khích trẻ kịp thời , nhận xét và khen ngợi trẻ 2.3 Trò chơi vận động : Trò chơi: “Kéo co” *Cách chơi: "Cô chia thành 2 đội đứng đối diện nhau và cho cầm sợi dây. Khi nghe hiệu lệnh 2 đội cùng nhau kéo sợi dây và kéo đội bạn về phía mình. Đội nào kéo được sợi dây về phía mình thì đội đó là đội chiến thắng". *Luật chơi: khi chơi các con phải nắm chặt bạn mình. Đội nào bước qua vạch thì đội đó bị thua. Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Trong quá trình chơi cô quan sát, khuyến khích trẻ. Cô nhận xét. . 3/ Hoạt Động ( Hồi tĩnh ) Làm động tác chim bay nhẹ nhàng quanh sân. Nhận xét tuyên dương Trường Mầm Non Minh Thư - Tịnh Thọ - Lớp Mẫu Giáo Bé Tiết học kết thúc. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. HĐCĐ: Trò chuyện về trường mầm non 2. TCVĐ: Mèo đuổi chuột 3. Chơi tự do I. Mục đích- yêu cần: - Tạo điều kiện giúp trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên, thỏa mãn nhu cầu hoạt động của trẻ. - Giúp trẻ trò chuyện về trường mầm non. - Trẻ chơi thành thạo trò chơi. - Giáo dục: Tính ý thức, kỷ luật, biết giữ gìn đồ chơi. II. Chuẩn bị: - Sân bằng phẳng, oan toàn, sạch sẽ. - Các đồ chơi tự do. III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: - Tập trung trẻ. Giới thiệu những gì trẻ được học trước khi ra sân. - Dặn dò trẻ khi ra sân. - Đi đọc bài thơ “ Cô giáo của con” * Đàm thoại. - Vừa rồi các con đọc bài thơ gì? - Bài thơ nói về gì? - Khi đến trường các con được gặp những ai? - Các con phải như thế nào với cô giáo của mình ? - Các con thấy khung cảnh trường mình như thế nào? - Có những đồ chơi gì trên sân trường ? - Vậy các con nhìn xem sân trường mình có gì? - Để sân trường luôn sạch có nhiều bóng mát các con phải làm gì? => Cô KQ lại và GD trẻ : Biết kính trọng và vâng lời cô 2. Hoạt động 2 Trò chơi vận động “ Mèo đuổi chuột” - Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi 3. Hoạt động 3: - Chơi tự do quanh sân, cô quan sát trẻ * Kết thúc: Nhận xét buổi chơi, vệ sinh, kiểm tra sỉ số và cho trẻ vào lớp. HOẠT ĐỘNG GÓC Định hướng các góc chơi: 5) Góc chơi phân vai: Gia đình. 6) Góc chơi dân gian: Lộn cầu vồng. 7) Góc xây dựng: Xây đường đến lớp. 8) Góc nghệ thuật: Tô màu tranh vẽ trường em. Trường Mầm Non Minh Thư - Tịnh Thọ - Lớp Mẫu Giáo Bé I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết xây dựng đến lớp một cách lý thú. - Khuyến khích trẻ chọn góc chơi, trò chơi mà trẻ thích . - Rèn cho trẻ khả năng thể hiện vai chơi, khả năng giao tiếp biết phối hợp chơi cùng nhau. - Giáo dục trẻ yêu thương mến lớp, vâng lời cô giáo, giúp đỡ bạn bè. II. Chuẩn bị: - Góc phân vai: Đồ dung gia đình. - Góc xây dựng: Khối gỗ, mô hình lớp học, hoa, cây … - Góc chơi dân gian: Trẻ thuộc lời bài “ Lộn cầu vồng”. - Góc nghệ thuật: Giấy, bút màu. III. Tổ chức hoạt động: 1. Hoạt động 1: - Cô mở nhạc cho trẻ vận động bài “ Trường chúng cháu đây là trường mầm non” - Đàm thoại cùng trẻ: + Các con vừa vận động bài gì? + Đến trường các con có vui không ? + Vậy đến trường các con được gặp ai? + Ở trường các con học với nhau phải như thế nào ? - Đúng rồi! Ở trường lớp các con được vui chơi cùng các bạn, được cô giáo dạy hát múa …Các con ơi, trường học của mình rất khang trang sạch sẽ, có lối đi dến lớp, có nhiều cây che bóng mát , có nhiều đồ chơi đẹp nhưng các bạn ở miền núi xa xôi thì lớp học của các bạn rất xa chưa có lối đi đến lớp nên các bạn rất khó khăn trong việc đi đến trường. Cho nên có muốn hôm nay các con xây dựng hãy xây giúp cho các bạn miền núi đường đến lớp để hàng ngày các bạn ấy đi cho dễ dàng. + Vậy bạn nào muốn làm chú công nhân xây dựng nào ? - Cô mời 4-5 trẻ. + Để xây được đường đến lớp thì phải xây những gì ? - Cô khái quát lại câu trả lời của trẻ. - Cô hỏi trẻ tiếp + Các con ơi! Ai là người đã sinh ra và nuôi các con khôn lớn ? + Các con có yêu thương ba mẹ của mình không ? + Các con phải làm gì để thể hiện tình yêu thương với bố mẹ ? Trường Mầm Non Minh Thư - Tịnh Thọ - Lớp Mẫu Giáo Bé - Cô khái quát câu trả lời của trẻ. + Bạn nào thích đóng vai ba mẹ và làm những người con ngoan ngoãn ở góc gia đình. - Cô mời trẻ. + Hằng ngày đến trường cô dạy con những gì ? + Ngoài giờ học ra các con được làm gì nữa ? - À, cô giáo còn cho các con những trò chơi rất vui phải không nào. Và ở lớp cũng có 1 góc chơi dân gian với rất nhiều trò chơi thú vị. Bạn nào thích chơi ở góc dân gian nào. - Cô mời trẻ ( 2-3 trẻ ) - Các con ơi ngoài ra ở góc nghệ thuật cô cũng đã chuẩn bị rất nhiều giấy bút để tô màu tranh trường để gởi tặng cho các bạn ở vùng xa xôi. Còn khi vẽ các con nhớ tô màu cho đẹp không lem ra ngoài nhé. - Cô cho những bạn còn lại vào góc nghệ thuật. - Cô cho trẻ về góc chơi của mình. * Gíao dục - Trong khi chơi các copn phải như thế nào? + Chơi cùng nhau + Không tranh giành , quen ném đồ chơi + Lấy cất đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp đúng nơi qui định 2. Hoạt động 2: - Cô bật nhạc cho trẻ về góc chơi , - Khi trẻ về góc chơi , cô quan sát và dàn xếp góc chơi sao cho hợp lí - Nếu trẻ chơi chưa hợp lí thì cô đàm thoại cùng trẻ bằng những câu hỏi gợi ý dẫn dắt nhóm chơi khác một cách khéo léo và tránh áp đặt trẻ - Cô sử lí tình huống và bao quát chung , khuyết khích trẻ liên kết các nhóm chơi với nhau - Hết gời cô thông báo cho trẻ biết 3. Hoạt động 3: - Nhận xét các nhóm chơi theo hình thức cuốn chiếu. - Sau tập trung nhóm xây dựng trưởng công trình thuyết trình công trình, sau cô thuyết trình lại. - Hát: “Vui đến trường”. - Giáo dục: Yêu trường mầm non, giữ trường mầm non sạch đẹp. * Kết thúc: - Nhận xét sơ qua lại các nhóm chơi. - Cuối gời cô bật nhạc cho trẻ cất đồ chơi và cô hướng dẫn trẻ thu dọn đồ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU: [...]... …………………………………………………………………7 ** ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * Thứ 3 ngày 21 tháng 08 năm 2012 ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN - ĐIỂM DANH * Đón trẻ - Cô ân cần vui vẽ đón trẻ vào lớp - Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định * Trò chuyện - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề trường mầm non + Các con đang học trường nào? + Lớp nào?  Cơ khái qt lại và giáo dục trẻ : Biết u trường và kính trọng cơ giáo nhé! * Điểm danh - Cơ điểm... ……………………………………………………………………… • Kiến thức – Kĩ năng ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………… ** ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * Thứ 4 ngày 22 tháng 8 năm 2012 ĐĨN TRẺ-TRỊ CHUYỆN SÁNG- ĐIỂM DANH * Đón trẻ - Cô ân cần vui vẽ đón trẻ vào lớp - Cháu đến lớp chào cơ để cặp, nón, dép đúng nơi qui định - Cơ đón trẻ vào lớp và trao đổi nhanh với phụ... ………………………………………………………………… • Kiến thức – Kĩ năng …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ** ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * * Thứ 6 ngày 24 tháng 08 năm 2012 ĐĨN TRẺ-TRỊ CHUYỆN SÁNG- ĐIỂM DANH * Đón trẻ - Cô ân cần vui vẽ đón trẻ vào lớp - Cháu đến lớp chào cơ để cặp, nón, dép đúng nơi qui định - Cơ đón trẻ vào lớp và trao đổi nhanh với phụ huynh... ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ** ** * ** * ** * ** * ** Thứ 5 ngày 23 tháng 08 năm 2012 ĐĨN TRẺ-TRỊ CHUYỆN SÁNG- ĐIỂM DANH * Đón trẻ - Cô ân cần vui vẽ đón trẻ vào lớp - Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định * Trò chuyện - Trò chuyện cùng trẻ : + Hơm nay ai đưa con đến trường ? + Đến trường được gặp ai ? => Cơ KQlại và GD trẻ * Điểm danh - Cơ điểm danh theo thứ tự THỂ DỤC BUỔI SÁNG... ngăn nắp - Giáo dục cháu giử vệ sinh chung trong trường ,lớp * Trò chuyện - Trò chuyện cùng trẻ : + Hơm nay ai đưa con đến trường ? + Đến trường được gặp ai ? => Cơ KQlại và GD trẻ * Điểm danh - Cơ điểm danh theo thứ tự Trường Mầm Non Minh Thư - Tịnh Thọ - Lớp Mẫu Giáo Bé THỂ DỤC BUỔI SÁNG HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH MƠN: KPKH ĐỀ TÀI: QUAN SÁT - TRỊ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẦM NON I Mục đích – u cầu: 1 Kiến thức:... quan sát được và cơ KQ lại và GD trẻ : Phải u trường mầm non biết giữ gìn trường mầm non cho sạch đẹp nhé ! - Giờ KPKH hơm nay các con cung cơ QSTC về trường MN nhé! 2/ Hoạt động 2: Quan sát, trò chuyện về trường mầm non * Cơ đưa tranh minh họa trường mầm non cho trẻ quan sát và trò chuyện cùng trẻ + Các con nhìn xem trong tranh trường mầm non của chúng ta có những gì?( Cơ mời 3-4 trẻ nói ) + Vậy... chơi trong lớp, giáo dục trẻ khi chơi xong cất dọn đồ dùng gọn gàng ngăn nắp - Giáo dục cháu giử vệ sinh chung trong trường ,lớp Trường Mầm Non Minh Thư - Tịnh Thọ - Lớp Mẫu Giáo Bé * Trò chuyện - Trò chuyện cùng trẻ : + Hơm nay ai đưa con đến trường ? + Đến trường được gặp ai ? => Cơ KQlại và GD trẻ * Điểm danh - Cơ điểm danh theo thứ tự THỂ DỤC BUỔI SÁNG HOẠT ĐỘNG CĨ MỤC ĐÍCH MƠN: ÂM NHẠC ĐỀ TÀI : NDTT:... gì? * Cơ hát lần 2: Nội dung: Bài hát nói về niềm vui của các bạn nhỏ đến trường , dậy sớm chảy răng , rửa mặt và niềm vui khi mẹ đưa em đến trường Ở đó có rất nhiều bạn bè đang đợi bé vui chơi ca hát thật là vui Trường Mầm Non Minh Thư - Tịnh Thọ - Lớp Mẫu Giáo Bé * Dạy hát - Lớp hát 2 lần - Tổ - Nhóm - Cá nhân - Lớp hát lại - Chú ý sửa sai * Chuyển hoạt động 2 Hoạt động 2: Nghe hát (Đội hình di chuyển... Trẻ tơ màu xong cơ nhận xét về nội dung bức tranh Kết thúc:Đọc lại bài thơ “Cơ giáo của con”(1 lần) HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI 1 HĐCĐ: Trò chuyện về trường mầm non 2 TCVĐ: Mèo đuổi chu t 3 Chơi tự do HOẠT ĐỘNG GĨC Định hướng các góc chơi: Góc chơi phân vai: Gia đình Trường Mầm Non Minh Thư - Tịnh Thọ - Lớp Mẫu Giáo Bé Góc chơi dân gian: Lộn cầu vồng Góc xây dựng: Xây đường đến lớp Góc nghệ thuật: Tơ màu tranh... và giáo dục trẻ u q mọi người và giáo dục trẻ u q cơng việc của mọi người ) - Trò chơi chuyển tiếp * Mở rộng : Cơ dẫn trẻ đến xem một vài hình ảnh về trường mầm non trên băng đĩa: Qua đó cơ đàm thoại và lồng ghép giáo dục vệ sinh mơi trường cho trẻ 3/Hoạt động 3: Trò chơi củng cố: Trò chơi 1: “ Dán tranh trường mầm non 11 - Giới thiệu trò chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần Trò chơi 2: Tơ màu ngơi . Trng thỏi cm xỳc tr : Kin thc K nng ** ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * Th 4 ngy 22 thỏng 8 nm 2012 ểN TR-TRề CHUYN SNG- IM DANH * ún tr - Coõ õn cn vui v ủoựn treỷ vaứo lụựp . ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………7 ** ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * Thứ 3 ngày 21 tháng 08 năm 2012 ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN - ĐIỂM DANH * Đón trẻ - Cô ân cần vui vẽ đón trẻ vào lớp - Nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định *. Trng thỏi cm xỳc tr : Kin thc K nng . ** ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * ** * * Th 6 ngy 24 thỏng 08 nm 2012 ểN TR-TRề CHUYN SNG- IM DANH * ún tr - Coõ õn cn vui v ủoựn treỷ vaứo lụựp -