nghiên cứu phát triển nguồn nhân lực nghề ngành cơ khí cơ điện tử - nghề đào tạo cắt gọt kim loại

SỞ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA CƠ KHÍ Chương trình môđun Ngành: CƠ KHÍ CHẾ TẠO Nghề đào tạo: CẮT GỌT KIM LOẠI Năm 2009 1 2 CHƯƠNG TRÌNH MÔDUN Ngành: Cơ khí chế tạo Nghề: Cắt gọt kim loại 1. CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH DẠY NGHỀ 1.1 ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH MÃ NGHỀ: 04-02 TÊN NGHỀ: CẮT GỌT KIM LOẠI SỐ LƯỢNG MÔN HỌC: 06 TÊN BẰNG/CHỨNG CHỈ NGHỀ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP MỤC TIÊU ĐÀO TẠO Chuẩn kiến thức: • Giáo dục cho học sinh về truyền thống dân tộc, truyền thống giai cấp công nhân Việt Nam; ý thức chấp hành chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước, thực hiện tốt nội quy, quy chế của trường, của các công ty xí nghiệp trong thời gian học tập cũng như lao động sản xuất, làm tròn trách nhiệm của người công nhân trung cấp sau khi ra trường. Tham gia tích cực vào các hoạt động xây dựng địa phương nơi cư trú, làm tròn nghĩa vụ công dân. • Rèn luyện học sinh lòng yêu nghề, say mê nghề nghiệp, có tác phong công nghiệp, lao động có kỹ thuật, kỷ luật, đạt năng suất, chất lượng và hiệu quả cao, có khả năng tiếp thu, sử dụng tốt công nghệ mới, có tư tưởng đúng, tình cảm đẹp, óc thẩm mỹ. • Có kiế n thức về các công nghệ gia công cơ khí, kiến thức chuyên môn về cơ khí và điều khiển tự động. • Có kiến thức về vẽ kỹ thuật và tin học căn bản, sử dụng phần mềm CAD để vẽ các bản vẽ kỹ thuật. • Có kiến thức ngoại ngữ để tham khảo các tài liệu chuyên môn. • Có kiến thức về CAD/CAM/CNC và lập trình cơ b ản gia công trên máy phay CNC, đạt yêu cầu về kinh tế và kỹ thuật. Chuẩn kỹ năng: • Biết vận hành, sử dụng thành thạo và đúng kỹ thuật các loại máy cắt gọt kim loại. Tự xác định các thông số thích hợp theo sổ tay, đồng thời khắc phục được những sai hỏng. • Biết các công nghệ gia công cơ khí, lập được các quy trình gia công các chi tiết trong sản xuất cơ khí • Sau khi tốt nghiệp có khả năng điều hành, quản lý được tổ sản xuất, có khả năng thực hiện được các công nghệ gia công cơ bản, đạt yêu cầu chỉ tiêu về kinh tế và kỹ thuật. Phẩm chất, đạo đức, tác phong, thái độ nghề nghiệp: • Rèn luyện học viên lòng yêu ngh ề, say mê nghề nghiệp, có tác phong công nghiệp, lao động có kỹ thuật, có kỷ luật, đạt năng suất, chất lượng và hiệu quả cao, có khả năng tiếp thu và sử dụng công nghệ mới, có tư tưởng đúng, tình cảm đẹp, có óc thẩm mỹ, có sức khoẻ tốt để hoàn thành công tác được phân công. • Đáp ứng yêu cầu và tiêu chuẩn của một cán bộ trung cấp, ngoài ra được rèn luyện để đả m bảo thể lực, định hướng một môn thể thao và hoàn thành các khoa mục quân sự cơ bản. TRÌNH ĐỘ ĐẦU VÀO Học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông. QUY MÔ LỚP HỌC: 01 SỐ LƯỢNG HỌC SINH: 15 TỶ LỆ HỌC SINH/GIÁO VIÊN: 1/15 CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO Thời gian (tuần) Tỷ lệ thời gian so với toàn khóa (%) HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 50 49.5% HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ (THI, KIỂM TRA): 08 8.0% HOẠT ĐỘNG CHUNG: 43 42.5% Cộng: 101 100% KIẾN THỨC - Kiểm tra định kỳ và kiểm tra thường xuyên - Thi kết thúc học phần. - Viết bài tự luận. - Thi trắc nghiệm - Điểm quá trình Các nội dung cơ bản sau: Nắm vững kiến thức các môn học lý thuyết chuyên môn như: Công nghệ chế tạo, Vật liệu cơ khí, nguyên lý cắt, đồ gá, máy cắt, vẽ kỹ thuật, dung sai, nguyên lý và chi tiết máy… ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP THEO MỤC TIÊU ĐÀO TẠO (Yêu cầu, công cụ và phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh theo mục tiêu đào tạo) KỸ NĂNG - Kiểm tra thường xuyên, định kỳ các bài tập 3 4 - Thi thực hành kết thúc học phần. - Điểm quá trình. Đánh giá mức độ thao tác sử dụng máy và các trang thiết bị với mức độ thành thạo, chuẩn xác và gia công được các chi tiết máy đạt yêu cầu chỉ tiêu về kinh tế và kỹ thuật. Tự lập được qui trình gia công hợp lý và khắc phục được những sai hỏng thường gặp và đảm bảo ATLĐ. THÁI ĐỘ • Đánh giá cho điểm và xếp lọai người học thông qua việc sử dụng đúng phương pháp và ý thức bảo quản, bảo trì tốt dụng cụ, thiết bị máy. • Chọn lượng dư phôi liệu kinh tế và ý thức an tòan trong thao tác gá lắp • Tiết kiệm được kinh tế, thời gian và đảm bảo an toàn lao động trong các bước của công việc • Thái độ trung thực, tích cự c với tác phong công nghiệp tốt. PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ, NGUYÊN VẬT LIỆU DẠY HỌC: - Thiết bị/ mô hình dạy học - Dụng cụ - Nguyên vật liệu - Máy tính và Multimedia - Phần mềm dạy học về PTCT đào tạo - Bảng (phấn hoặc Bảng mica) - Bút dạ các mầu và phấn các mầu - Tài liệu phát tay 5 1.2 PHÂN PHỐI THỜI GIAN ĐÀO TẠO CHO CÁC MÔ ĐUN/ MÔN HỌC THỜI GIAN ĐÀO TẠO THỜI GIAN YÊU CẦU CỦA MÔ ĐUN/ MÔN HỌC (giờ) MÃ MÔN HỌC TÊN MÔ ĐUN/ MÔN HỌC NỘI DUNG MÔ ĐUN/ MÔN HỌC NĂM HỌC KỲ TỔNG SỐ LÝ THUYẾT THỰC HÀNH 420 306 114 M1. Giáo dục quốc phòng I 2 75 30 45 M2. Chính trị 1 II 3 60 60 M3. Chính trị 2 II 4 30 30 M4. Thể dục thể thao 1 I 1 30 8 22 M5. Thể dục thể thao 2 I 2 30 8 22 M6. Tin học I 1 45 20 25 M7. Ngoại ngữ 1 I 1 60 60 M8. Ngoại ngữ 2 I 2 60 60 P01 PHẦN HỌC CHUNG M9. Giáo dục pháp luật I 2 30 30 570 480 90 M10. An toàn lao động I 1 30 30 M11. Chi tiết máy I 2 60 60 M12. Cơ kỹ thuật I 1 60 60 M13. Dung sai I 1 45 45 M14. Nguyên lý máy I 1 45 45 P02 PHẦN LÝ THUYẾT CƠ SỞ M15. Điện kỹ thuật I 2 45 45 5 M16. Sức bền vật liệu II 3 45 45 M17. Thiết bị điều khiển tự động II 3 60 30 30 M18. Tổ chức sản xuất II 3 30 30 M19. Vật liệu cơ khí I 1 30 30 M20. Vẽ kỹ thuật 1 I 1 60 30 30 M21. Vẽ kỹ thuật 2 I 2 60 30 30 90 90 P03 PHẦN CẮT GỌT KIM LOẠI 1 M22. Thực tập chuyên môn - TTCM 1 I 1 90 90 90 360 M23. Thực tập chuyên môn - TTCM 2 I 2 180 180 M24. Công nghệ chế tạo 1 I 2 45 45 M25. Nguyên lý cắt I 2 45 45 M26. Thực tập nguội cơ bản I 2 90 90 P04 PHẦN CẮT GỌT KIM LOẠI 2 M27. Thực tập hệ thống điện trên máy công cụ I 2 90 90 510 120 390 M28.Thực tập chuyên môn - TTCM 3 II 3 180 180 M29. Vẽ thiết kế trên máy tính (CAD) II 3 75 30 45 M30. Công nghệ chế tạo 2 II 3 60 30 30 P05 PHẦN CẮT GỌT KIM LOẠI 3 M31. Máy cắt II 3 30 30 6 7 M32. Đồ gá II 3 30 30 M33. Thực tập sửa chữa thiết bị cơ khí 1 II 3 45 45 M34. Thực tập phay-bào cơ bản II 3 90 90 615 45 570 M35.Thực tập chuyên môn - TTCM 4 II 4 90 90 M36. Công nghệ CAD/CAM- CNC II 4 90 45 45 M37. Thực tập rèn-hàn II 4 90 90 M38. Thực tập sửa chữa thiết bị cơ khí 2 II 4 45 45 P06 PHẦN CẮT GỌT KIM LOẠI 4 M39.Thực tập tốt nghiệp II 4 300 300 1.3 SƠ ĐỒ MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC MÔ ĐUN VÀ MÔN HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH Phần HỌC CHUNG MÔĐUN CGKL 03 Phần LÝ THUYẾT CƠ SỞ MÔĐUN CGKL 04 MÔĐUN CGKL 05 MÔĐUN CGKL 06 8 2. CẤU TRÚC CÁC CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN/ MÔN HỌC 2.1 CHƯƠNG TRÌNH MÔ ĐUN/MÔN HỌC: MÔ ĐUN PHẦN HỌC CHUNG MÃ MÔ ĐUN/ MÔN HỌC TÊN MÔ ĐUN/ MÔN HỌC THỜI GIAN (Giờ) P01 PHẦN HỌC CHUNG LÝ THUYỀT: 285 THỰC HÀNH: 135 TỔNG SỐ: 420 MỤC TIÊU MÔ ĐUN/ MÔN HỌC (Những kiến thức và kỹ năng mà học sinh đạt được khi học xong mô đun/ môn học) • Về kiến thức: - Trang bị cho học sinh những kiến thức cần thiết về quốc phòng-an ninh, một số nhiệm vụ công tác quốc phòng-an ninh của Đảng, Nhà nước trong tình hình mới, bao gồm những nội dung chủ yếu về xây dựng lự c lượng dân quân tự vệ, dự bị động viên, phòng chống chiến tranh công nghệ cao, đánh bại chiến lược “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch đối với cách mạng Việt Nam; bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới, an ninh quốc gia; đấu tranh phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội, xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc. - Trang bị cho h ọc sinh những kiến thức lý luận cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam, làm cơ sở xây dựng thế giới quan, phương pháp luận khoa học. - Biết được vị trí, ý nghĩa, tác dụng của giáo dục thể chất đối với học sinh trung cấp chuyên nghiệp. Biết cấu trúc bài thể dục phát tri ển buổi sáng, cách chạy bền trên địa hình tự nhiên và khắc phục một số hiện tượng thường gặp trong khi chạy, kỹ thuật và luật thi đấu một số môn thể thao. - Các kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin và truyền thông. - Các kiến thức cơ bản về ngoại ngữ và ứng dụng vào các môn học khác có liên quan. - Giải thích được các khái niệm, các thuật ngữ pháp lý cơ bản được đư a vào trong chương trình các vấn đề mới về hệ thống pháp luật Việt Nam, một số ngành luật trong hệ thống pháp luật Việt Nam và một số vấn đề cơ bản về luật pháp Quốc tế. • Về kỹ năng: - Rèn luyện các kỹ năng đội ngũ, thực hành bắn súng tiểu liên AK; huấn luyện những động tác 9 [...]... ngoài nhà trường - Biết khai thác và sử dụng máy tính, sử dụng các phần mềm ứng dụng văn phòng cơ bản, rèn luyện tư duy thuật giải với một ngôn ngữ lập trình cụ thể; ứng dụng tin học nhằm hỗ trợ cho ngành nghề đang học và phát triển ngành nghề sau này - Có khả năng nghe, nói và ứng dụng ngoại ngữ nhằm tra cứu các thông tin hỗ trợ cho ngành nghề đang học và phát triển ngành nghề sau này - Vận dụng kiến... ngoài nhà trường - Biết khai thác và sử dụng máy tính, sử dụng các phần mềm ứng dụng văn phòng cơ bản, rèn luyện tư duy thuật giải với một ngôn ngữ lập trình cụ thể; ứng dụng tin học nhằm hỗ trợ cho ngành nghề đang học và phát triển ngành nghề sau này - Có khả năng nghe, nói và ứng dụng ngoại ngữ nhằm tra cứu các thông tin hỗ trợ cho ngành nghề đang học và phát triển ngành nghề sau này - Vận dụng kiến... trong cơ khí, thiết bị chịu áp lực và thiết bị nâng; kỹ thuật phòng cháy, chữa cháy - Khảo sát sự cân bằng của vật rắn dưới tác dụng của một hệ lực, khảo sát chuyển động cơ bản của vật rắn; công và năng lượng, các chi tiết máy ghép, các loại truyền động cơ khí - Khái niệm cơ bản về dung sai kích thước, dung sai hình dáng và vị trí bề mặt, nhám bề mặt Dụng cụ đo lường cơ khí: Khái niệm đo lường trong cơ. .. hình dáng và vị trí; độ nhẵn bề mặt - Biết được các khái niệm cơ bản trong đo lường cơ khí; các dụng cụ đo thông dụng trong chế tạo cơ khí như các loại thước đo không có du-xíxh cũng như các loại thước đo có du-xích: Thước cặp, pan-me, đồng hồ so - Có kiến thức cơ bản về mạch điện một chiều, ba pha, dòng điện xoay chiều; hiểu được thông số và cách đấu dây động cơ - Có kiến thức về các hình thức biến... 2006 - Chuyên đề nghiên cứu Nghị quyết ĐH X của Đảng,NXB CTQG 2006 - Sách giảng dạy thể dục thể thao do nhà xuất bản Giáo dục biên soạn và phát hành - Các luật thi đấu của các bộ môn bóng đá, bóng chuyền, bóng bàn, cầu lông, bơi và điền kinh hiện hành - Giáo trình tin học đại cương của trường - Tin học căn bản của tác giả Quách tuấn Ngọc, Nhà xuất bản Giáo dục - Giáo trình Anh văn căn bản của trường -. .. Nguyễn thế Đạt – Nhà xuất bản giáo dục năm 2003 - Giáo trình an toàn điện của TS Nguyễn Đình Thắng – Nhà xuất bản giáo dục năm 2003 - Giáo trình Cơ kỹ thuật của GS-TS Đỗ Sanh, PGS-TS Nguyễn Văn Vượng, TS Phan Hữu Phúc, Nhà xuất bản Giáo dục năm 2002 - Giáo trình Cơ kỹ thuật của Phùng Văn Hồng, Nguyễn Đức Lợi, Nhà xuất bản Lao động-Xã hội năm 2005 - Bài tập Cơ kỹ thuật của Nguyễn Văn Nhậm, Trần Văn Khuê,... CÁC NGUỒN LỰC CẦN THIẾT ĐỂ DẠY VÀ HỌC MÔ ĐUN/ MÔN HỌC - Thi trắc nghiệm - Thi thực hành - Điểm quá trình VẬT LIỆU: DỤNG CỤ VÀ TRANG THIẾT BỊ: - Đồ dùng, phương tiện dạy học: Bảng từ, máy cassette, máy chiếu, đèn chiếu hình ảnh minh họa và tài liệu, giáo trình Bản vẽ, chi tiết mẫu và các vũ khí, đồ dùng dạy học môn quốc phòng và thể dục thể thao - Phòng lý thuyết chuyên môn - Phòng máy vi tính - Sân... CÁC NGUỒN LỰC CẦN THIẾT ĐỂ DẠY VÀ HỌC MÔ ĐUN/ MÔN HỌC - Thi trắc nghiệm - Thi thực hành - Điểm quá trình VẬT LIỆU: DỤNG CỤ VÀ TRANG THIẾT BỊ: - Đồ dùng, phương tiện dạy học: Bảng từ, máy cassette, máy chiếu, đèn chiếu hình ảnh minh họa và tài liệu, giáo trình Bản vẽ, chi tiết mẫu và các vũ khí, đồ dùng dạy học môn quốc phòng và thể dục thể thao - Phòng lý thuyết chuyên môn - Phòng máy vi tính - Sân... 2003 - Giáo trình Kỹ thuật điện của Vụ THCN-DN (PGS.TS Đặng Văn Đào và PGS.TS Lê Văn Doanh), NXB Giáo dục 2002 - Điện kỹ thuật của Phan Ngọc Bích, NXB KHKT năm 2000 - Tính toán kỹ thuật điện đơn giản, NXB KHKT Hà Nội - Giáo trình cơ kỹ thuật của GS.TS Đỗ Sanh, PGS.TS Nguyễn Văn Vượng, TS Phan Hữu Phúc, NXB Giáo dục 2002 - Giáo trình cơ kỹ thuật của Phùng Văn Hồng, Nguyễn Đức Lợi, NXB LĐXH, năm 2005 -. .. thao - Các kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin và truyền thông - Các kiến thức cơ bản về ngoại ngữ và ứng dụng vào các môn học khác có liên quan - Giải thích được các khái niệm, các thuật ngữ pháp lý cơ bản được đưa vào trong chương trình các vấn đề mới về hệ thống pháp luật Việt Nam, một số ngành luật trong hệ thống pháp luật Việt Nam và một số vấn đề cơ bản về luật pháp Quốc tế • Về kỹ năng: - Rèn . đang học và phát triển ngành nghề sau này. - Có khả n ăng nghe, nói và ứng dụng ngoại ngữ nhằm tra cứu các thông tin hỗ trợ cho ngành nghề đang học và phát triển ngành nghề sau này. - Vận dụng. KHOA CƠ KHÍ Chương trình môđun Ngành: CƠ KHÍ CHẾ TẠO Nghề đào tạo: CẮT GỌT KIM LOẠI Năm 2009 1 2 CHƯƠNG TRÌNH MÔDUN Ngành: Cơ khí. truyền động cơ khí - Khái niệm cơ bản về dung sai kích thước, dung sai hình dáng và vị trí bề mặt, nhám bề mặt. Dụng cụ đo lường cơ khí: Khái niệm đo lường trong cơ khí, thước cặp, pan-me, đồng