- Về thời gian : Từ năm 2006 đến năm 2011.4.Phương pháp nghiên cứu Sử dụng các phương pháp điều tra xã hội học.- Phương pháp phân tích tài liệu.- Sử dụng phiếu trưng cầu ý kiến đối với m
Trang 1MỤC LỤC
Mở đầu ………3
1.Lý do chọn đề tài………2
2.Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu……….…4
3.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu……… 5
4 Phương pháp nghiên cứu……… 5
5 Kết cấu của tiểu luận……….5
Nội dung ……… 7
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA CÔNG TÁC TẬP HỢP, ĐOÀN KẾT THANH NIÊN 1.1 Cơ sở lý luận của Công tác tập hợp đoàn kết Thanh niên …….…7
1.1.1 Quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin về Thanh niên và Công tác thanh niên ……….………7
1.1.2 Tư tưởng của chủ tịch Hồ Chí Minh về thanh niên ………… 9
1.1.3 Quan điểm của Đảng cộng sản về thanh niên ……….…10
1.2 Cơ sở thực tiễn của Công tác tập hợp đoàn kết Thanh niên … 11
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẬP HỢP, ĐOÀN KẾT THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ SONG HỒ HUYỆN THUẬN THÀNH GIAI ĐOẠN 2006-2011. 2.1 Đặc điểm tình hình xã Song Hồ huyện Thuận Thành ………… 14
2.1.1 Đặc điểm chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội ………14
2.1.2 Đặc điểm tình hình Thanh niên và tổ chức Đoàn thanh niên tại xã Song Hồ huyện Thuận Thành ……… 15
2.2 Thực trạng công tác tập hợp, đoàn kết Thanh niên trên địa bàn xã Song Hồ huyện Thuận Thành giai đoạn 2006 – 2011 ……… 16
Trang 22.2.1 Công tác tập hợp, đoàn kết thanh niên ……….16 2.2.2.Thực trạng về công tác xây dựng tổ chức Đoàn………17
2.3 Thuận lợi và khó khăn của công tác tập hợp, đoàn kết Thanh niên
ở hiện tại ……… ……….18
2.4 Nguyên nhân đạt được thành công và tồn tại hạn chế trong công
tác tập hợp đoàn kết thanh niên ……… 19
2.4.1 Nguyên nhân đạt được thành tựu ……….……… 19 2.4.2 Nguyên nhân tồn tại hạn chế ………21
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TẬP HỢP, ĐOÀN KẾT THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ SONG HỒ HUYỆN THUẬN THÀNH GIAI ĐOẠN 2012-2017.
3.2.3 Giải pháp về chế độ chính sách đối với đội ngũ cán bộ Đoàn –
Hội - Đội ……… 26
3.2.4 Giải pháp về tăng cường cơ sở vật chất, kinh phí cho hoạt động
của thanh niên ……… 27
Kết luận ……….29
Trang 3MỞ ĐẦU 1.Lý do chọn đề tài:
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nói: “Thanh niên là người chủ tươnglai của nước nhà, nước nhà có thịnh hay suy, yếu hay mạnh phần lớn là doThanh niên”.Vâng! Trong cuộc đấu tranh giành lại độc lập cũng như pháttriển, thanh niên luôn là lực lượng tiên phong trong mọi lĩnh vưc
Trong thời chiến, khi những thế lực đến xâm chiếm thuộc địa, thanhniên đã bước đi theo tiếng gọi của Tổ quốc, theo nhu cầu hoà bình của dântộc, nhu cầu hoà bình của chính mình Họ đã để sang một bên những hạnhphúc riêng để đi tìm hạnh phúc chung cho nhân loại Họ tham gia ở cácchiến trường, đi trên mọi mặt trận Họ không ngại khó khăn, gian khổ: “xẻdọc Trường Sơn đi cứu nước” Biết bao con người ấy đã hi sinh thân mình
để giành lại độc lập, hạnh phúc
Đến thời bình, thanh niên không ngừng phát huy tính xung kích, sángtạo của mình, thanh niên tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Trong cáctrường học, họ không ngừng tìm tòi, xây dựng lối đi phát triển cho đất nước.Trong các lực lượng vũ trang, họ luôn luôn học hỏi, rèn luyện với mục tiêubảo vệ sự bình yên cho sự phát triển ấy Các phong trào như “sáng tạo trẻ ”
đã thúc đẩy các hoạt động sáng tạo, ứng dụng tiến bộ khoa học kĩ thuật vàosản xuất Bên cạnh đó thanh niên tham gia các hoạt động do Đoàn phát độngnhư: “Đền ơn đáp nghĩa”, “Uống nước nhớ nguồn”, “Thanh niên tìnhnguyện” Có thể nói màu áo xanh tình nguyện ngày càng thân thuộc, in đậmtrong lòng mỗi con người trong xã hội về sự nhiệt tình, năng động, sáng tạo,bước trên mọi khó khăn vượt qua mọi gian khổ
Cũng như tất cả mọi nơi, Thanh niên xã Song Hồ đón chờ Đại HộiĐoàn các cấp với một tâm trạng náo nức và phấn khởi Ở nơi đây thanh niên
là lực lượng đông đảo trong xã hội Phần lớn đó là những người trẻ, khoẻ,
Trang 4nhiệt tình tham gia các phong trào và tích cực trong các hoạt động Đây lànhững người luôn xung kích đi đầu trong việc thực hiện những đường lối,chủ trương của Đảng Xung kích tình nguyện đến những nơi xa xôi khó khănvới tinh thần “Đâu cần là Thanh niên có, đâu khó có thanh niên” Đó lànhững người có ước mơ, hoài bão, sáng tạo dám nghĩ dám làm vì sự pháttriển của đất nước Tuy nhiên vẫn còn tồn tại những hạn chế, yếu kém : Hiệuquả giáo dục Đoàn chưa cao, không ít thanh niên chưa xác định đúng mụctiêu và lý tưởng phấn đấu còn mơ hồ Một số Thanh niên ngại học tập, lườilao động, buông thả, chạy theo lối sống thực dụng dẫn đến suy thoái giá trịđạo đức…
Lênin cho rằng : Ai có được Thanh niên người đó làm chủ thế giới.Chính vì vậy cần có những phương pháp thiết thực để thực sự đưa Thanhniên vào hoạt động từ đó phát huy được tính sáng tạo của mình để họ gópsức mình cho Tổ quốc
Từ những lí do trên chúng ta thấy rằng công tác xây dựng tổ chứcđoàn, tập hợp đoàn kết thanh niên là vấn đề mang tính cấp thiết Cùng vớiquá trình đi vào thực tiễn để kết hợp giữa lý luận và thực tiễn em quyết định
chọn đề tài: “Công tác xây dựng tổ chức đoàn, mở rộng mặt trận tập hợp đoàn kết Thanh niên trên địa bàn xã Song Hồ huyện Thuận Thành ” để
nghiên cứu và làm tiểu luận tốt nghiệp
2.Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
Trang 5- Làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề “công tác xây dựng tổchức đoàn, mở rộng mặt trận tập hợp đoàn kết thanh niên ” hiện nay.
- Khảo sát thực trạng “công tác tập hợp đoàn kết thanh niên trên địabàn xã Song Hồ huyện Thuận Thành”
- Đề xuất các giải pháp thiết thực, các kiến nghị cụ thể nhằm làm tốtcông tác tập hợp đoàn kết trong thanh niên
3.Đối tượng nghiên cứu
3.1 Đối tượng
- Công tác xây dựng tổ chức Đoàn mở rộng mặt trận tập hợp đoàn kếtthanh niên trên địa bàn xã Song Hồ huyện Thuận Thành
3.2 Phạm vi nghiên cứu
-Về không gian: Trên địa bàn xã Song Hồ
- Về thời gian : Từ năm 2006 đến năm 2011
4.Phương pháp nghiên cứu
Sử dụng các phương pháp điều tra xã hội học
- Phương pháp phân tích tài liệu
- Sử dụng phiếu trưng cầu ý kiến đối với một số đối tượng Đoàn viênthanh niên, cán bộ Đoàn tại cơ sở về phương thức tập hợp Đoàn viên thanhniên cơ sở mình
- Phỏng vấn, quan sát dự hội nghị công tác Đoàn, toạ đàm tham khảo
ý kiến các cấp ủyĐảng, chính quyền
5.Kết cấu của tiểu luận
Ngoài phần mở đầu và kết luận, nội dung tiểu luận gồm 3 chương :
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA CÔNG TÁC TẬP HỢP, ĐOÀN KẾT THANH NIÊN
Trang 6CHƯƠNG 2:THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TẬP HỢP,ĐOÀN KẾT THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ SONG HỒ HUYỆN THUẬN THÀNH GIAI ĐOẠN 2006-2011
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC TẬP HỢP, ĐOÀN KẾT THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ SONG HỒ HUYỆN THUẬN THÀNH GIAI ĐOẠN 2012-2017.
Trang 7NỘI DUNG
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THƯC TIỄN CỦA CÔNG TÁC TÂP HỢP ĐOÀN KẾT THANH NIÊN
1.1 Cơ sở lý luận của công tác tập hợp đoàn kết thanh niên
- Khái niệm thanh niên : Thanh niên là một khái niệm xã hội học dùng
để chỉ một nhóm nhân khẩu trong xã hội với một độ tuổi xác định ( 15 đến
35 ) với những đặc điểm tâm sinh lý đặc thù và có một vai trò quan trọngtrong các lĩnh vực của đời sống xã hội
- Khái niệm Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh : Là tổ chứcchính trị – xã hội của Thanh niên Việt Nam do Đảng Cộng sản Việt Nam vàchủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện Đoàn bao gồm nhữngthanh niên tiên tiến phấn đấu vì mục tiêu lý tưởng của Đảng là độc lập dântộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng,dân chủ, văn minh
- Tập hợp Đoàn kết Thanh niên : Công tác tập hợp đoàn kết thanhniên là sự liên kết tập hợp nhiều thanh niên riêng lẻ hoặc tổ chức nhómthanh niên để đưa thanh niên vào một tổ chức nhất dịnh nhằm đoàn kết,tương trợ giúp đỡ lẫn nhau để xây dựng mục tiêu riêng của cá nhân và mụctiêu chung của quốc gia dân tộc mình, xây dựng xã hội ngày càng phồn vinh,giàu mạnh
1.1.1 Quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin về Thanh niên và Công tác thanh niên :
1.1 1.1 Mác - Ăngghen đánh giá về Thanh niên
Chính Mác đã gọi thanh niên là cội nguồn sự sống dân tộc và giai cấpcông nhân là bộ xương của mỗi cơ thể dân tộc
Trang 8Ăngghen đã đề xuất tư tưởng : Thanh niên không đứng ngoài chínhtrị, chính hiện thực cuộc sống đã đang và sẽ cuốn hút tuổi trẻ vào đời sốngchính trị Ngay khi mới 19, 20 tuổi trong các thư gửi bạn bè, Ăghghen đãchế nhạo các nguyện vọng của những chàng trai, cô gái muốn sống bìnhlặng, hay nói cách khác là muốn giam cầm mình trong vương quốc của điềnviên với thái độ “mũ ni che tai”, bàng quang trước thời cuộc với lòng hứngkhởi Ông nhấn mạnh rằng : Thanh niên không bao giờ thoả mãn lý tưởngtrước đây, họ muốn tự do hơn trong hành động, họ khao khát lập công vì sựđổi mới, họ sẵn sàng hiến dâng cả máu cả cuộc đời mình Thanh niên sẽ có
đủ sức lực và tài năng để giải quyết những mâu thuẫn nảy đang sinh trongđời sống của đất nước
1.1.1.2 Lênin đánh giá về Thanh niên :
Lênin chỉ cho chúng ta thấy rõ vai trò cách mạng to lớn của thanhniên và để tập hợp, đoàn kết thanh niên cần phải xây dựng những tổ chức tâphợp rộng rãi thanh niên Khi nói đến vai trò, vị trí của Thanh niên, Lênin đãnêu ra luận điểm sau : “ Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng được tổchức lại”.Luận điểm cách mạng là luận điểm của quần chúng Là một trongnhững luận điểm cơ bản của học thuyết Mác – Lênin về vai trò quần chúngtrong lịch sử Điều đáng lưu ý là sức mạnh của quần chúng với tư cách làngười sáng tạo ra lịch sử, không thể là sức mạnh tự phát hay mù quáng mà làsức mạnh tự giác có tổ chức Chính vì thế V I Lênin đã nêu rất sớm khẩuhiệu : Hãy tổ chức lại ! Người cho rằng khẩu hiệu đó phải được thực hiệnlập tức bởi vì : Nếu chúng ta không tỏ ra mạnh dạn có sáng kiến thành lậpnhững tổ chức mới thì chúng ta phải tự loại bỏ những tham vọng rỗng tuếchcủa thanh niên
Phải “tổ chức và đoàn kết” toàn thể thế hệ thanh niên.Khi bàn vềnhiệm vụ của Đoàn thanh niên, V.I Lênin đã nêu luận điểm rằng: “Là người
Trang 9cộng sản tức là phải tổ chức và đoàn kết thế hệ thanh niên” Bởi vì “Phải có
ý chí của hàng chục triệu người công dân lẻ loi, rời rạc, phân tán mà xâydựng nên một ý chí thống nhất…” Đồng thời người khẳng định: “Không có
sự đoàn kết đó, không có kỷ kuật tự giác đó thì sự nghiệp của chúng ta sẽkhông hi vọng gì cả”
1.1.2 Tư tưởng của chủ tịch Hồ Chí Minh về thanh niên :
Hồ Chí Minh – vị lãnh tụ của dân tộc - Người đã đi bôn ba khắp thếgiới để tìm ra lối đi cho đất nước mình Để rồi đến ngày hôm nay Người chỉcòn tồn tại trong tiềm thức của con người Người không chỉ để lại hình ảnhcủa mình mà Người còn để lại cả kho tàng văn hoá cho dân tộc Kho tàng ấybao gồm mọi mặt của đời sống xã hội trong đó có tư tưởng về vị trí, vai tròcủa thanh niên và công tác thanh niên
Trong quá trình tìm đường cứu nước của mình trong tâm trí người đãhiện lên hai chữ: thanh niên Với sự hiểu biết về lý luận và kết hợp với thựctiễn Người nhận thấy thanh niên thực sự mang một tiềm năng về sức mạnh
to lớn Đó sẽ là điều kiện cần cho để đi đến thắng lợi cho cuộc cách mạng
ấy Bên cạnh đó, người đề cao khẩu hiệu “Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết.Thành công, thành công, đại thành công” điều đó nhấn mạnh một chân lýrằng phải đoàn kết chúng ta mới thành công Hồ Chí Minh không chỉ dừnglại ở việc đánh giá thanh niên là một lực lượng đông đảo góp phần quantrọng trong mọi hoạt động của xã hội mà còn nhìn nhận thanh niên như mộtlực lượng mới đang lớn lên, đang trưởng thành có khả năng thích ứng nhanhnhẹn trước những biến động của xã hội Phản ảnh sinh lực của một xã hộiđang phát triển, có khả năng tiếp thu cái mới, cái tiến bộ, những kiến thứckhoa học kỹ thuật và công nghệ hiện đại, vươn lên cải tạo thiên nhiên và xãhội với những sáng tạo không ngừng Người nói thanh niên là: rường cột củanước nhà, là mùa xuân của xã hội , “ Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh
Trang 10phần lớn là do thanh niên” Cùng với quan điểm của chủ nghĩa Mác – Lênin,của Đảng Cộng sản và Tư tưởng của chủ tịch Hồ Chí Minh về xây dựng tậphợp, đoàn kết thanh niên thực sự có giá trị trong lịch sử cách mạng Từ đó đãcho ta hiểu rằng trong lối đi giải phóng đất nước có vai trò của thanh niên vàvai trò ấy vẫn đang tiếp tục trong công cuộc đổi mới đất nước của ngày hômnay Chỉ khi tập hợp, đoàn kết được thanh niên dưói một sự lãnh đạo sángsuốt là xã hội sẽ có một sức mạnh to lớn Điều đó giành cho việc bảo vệ,điều đó là giành cho xây dựng đi lên, và điều đó thực sự gành cho một dântộc, một đất nước.
1.1.3 Quan điểm của Đảng cộng sản về thanh niên:
1.1.3.1 Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh là đội dự bị tin cậy của Đảng:
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là tổ chức do Đảng trực tiếp sáng lập, lãnhđạo và rèn luyện Đoàn bao gồm những thanh niên tiên tiến tự nguyện phấnđấu thực hiện lý tưởng của Đảng đó là những Đoàn viên cộng sản trẻ tuổi,nguồn bổ sung quan trọng, đảm bảo cho Đảng phát triển không ngừng.Đoànluôn tuyên truyền giáo dục, giới thiệu để thanh niên ngày càng hiểu sâu sắc
về bản chất của Đảng đóng góp ý kiến cho Đảng, phê bình cán bộ Đảngviên, tích cực tham gia cuộc vận động xây dựng Đảng trong sạch, vữngmạnh theo tinh thần nghị quyết TW khoá VI
1.1.3.2 Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh là lực lượng nòng cốt trong công cuộc Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước:
Đứng trước yêu cầu to lớn của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đạihoá đất nước ; đứng trước thử thách của kinh tế thị trường và xu hướng hộinhập quốc tế, thanh niên có khả năng phấn đấu để đáp ứng những đòi hỏikhách quan đó Hiện nay phổ biến trong thanh niên đang có ý thức học tập,nâng cao trình độ học vấn và tay nghề, rèn luyện, bồi dưỡng chuyên môn và
Trang 11nghiệp vụ có uy tín và khả năng thích ứng với yêu cầu của sự phát triển xãhội, thời đại Khi xét về thanh niên chúng ta thấy rằng đây là lực lượng đôngđảo cũng chính là lực lượng lao động trẻ với khả năng lao động mạnh mẽ.Điều đó được thể hiện ở các mặt Thứ nhất về mặt thể lực; Thứ hai về mặt trílực; Thứ ba là về ý thức Vì vậy, các tổ chức cần thực sự quan tâm đến lợiích chính đáng của thanh niên để thanh niên thực sự phát huy năng lực củamình để thực sự xứng đang với sự nhìn nhận của Đảng và Nhà nước rằngthanh niên chính là lực lượng nòng cốt trong sự phát triển của đất nước.
1.2 Cơ sở thực tiễn của công tác tập hợp, đoàn kết thanh niên
Nhờ có cơ sở lý luận đúng đắn soi đường nên Đảng đã lãnh đạo ĐoànThanh niên và toàn xã hội chăm lo đến công tác phát triển thanh niên trongcác thời kỳ cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam luôn kiên trì thực hiện
quan điểm: Đảng lãnh đạo công tác thanh niên và trực tiếp lãnh đạo Đoàn TNCS Hồ Chí Minh về phương hướng, nhiệm vụ, tư tưởng, tổ chức và cán bộ; giao cho Nhà nước làm công tác quản lý thanh niên và các tổ chức quần chúng giúp Đảng làm công tác thanh vận Đảng lãnh đạo công tác thanh
niên về chủ trương, đường lối và chính sách Trong tất cả các Đại hội đạibiểu toàn quốc, Đảng đều đánh giá công tác thanh niên và đề ra nhiệm vụlãnh đạo công tác thanh niên Kế thừa và phát triển các quan điểm của Đảngtrong các nhiệm kỳ trước, nhiệm kỳ Đại hội lần thứ X, tại kỳ họp thứ 7, ngày
25 tháng 7 năm 2008 đã ra Nghị quyết số 25 về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác thanh niên trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa” Nghị quyết 25 BCH Trung ương Đảng khóa X là kết
tinh của các Nghị quyết trước đó của Đảng về công tác thanh niên Nghịquyết 25 đã đánh giá cao vai trò của thanh niên Việt Nam và tầm quan trọng
của công tác thanh niên: “Thanh niên là rường cột của nước nhà, chủ nhân tương lai của đất nước, là lực lượng xung kích trong xây dựng và bảo vệ Tổ
Trang 12quốc, một trong những nhân tố quyết định sự thành bại của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế và xây dựng chủ nghĩa
xã hội Thanh niên được đặt ở vị trí trung tâm trong chiến lược bồi dưỡng phát huy nhân tố và nguồn lực con người Chăm lo, phát triển thanh niên vừa là mục tiêu, vừa là động lực bảo đảm cho ổn định và phát triển vững bền của đất nước” Đường lối chiến lược và quan điểm trên của Đảng là
phương hướng, nhiệm vụ để Đảng, Nhà nước và toàn xã hội chăm lo, pháttriển thanh niên trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa - hiện đại hóa đấtnước và hội nhập quốc tế Trên cơ sở đường lối, chủ trương và chính sáchcủa Đảng, Nhà nước xây dựng những chính sách cụ thể nhằm phát triểnthanh niên Đảng lãnh đạo Nhà nước làm công tác quản lý thanh niên vàcông tác thanh niên bằng các Nghị quyết và thông qua đội ngũ cán bộ, đảngviên của Đảng công tác trong các cơ quan của Nhà nước Phương pháp lãnhđạo này nhằm đảm bảo sự nhất quán về chủ trương, phương hướng, nộidung và phương thức lãnh đạo công tác thanh niên Nghị quyết 25 của BCHTrung ương Đảng khóa X đã đánh giá những yếu kém, khuyết điểm trongcông tác quản lý nhà nước về công tác thanh niên Để khắc phục những
khuyết điểm, yếu kém, Nghị quyết 25 đã đề ra nhiệm vụ: “Nhà nước quản
lý thanh niên và công tác thanh niên; thể chế hóa đường lối, chủ trương của Đảng về thanh niên và công tác thanh niên thành pháp luật, chính sách, chiến lược, chương trình hành động và cụ thể hóa trong các chương trình,
kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh hằng năm của các cấp, các ngành”.Từ đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách,
pháp luật của Nhà nước, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các đoàn thể nhândân tham gia vào công tác vận động, tập hợp và đoàn kết thanh niên Kinhnghiệm thực tiễn đã chỉ rõ, tăng cường sự lãnh đạo của Đảng về thanh niên
và công tác thanh niên là nhân tố quyết định sự phát triển thanh niên; đảm
Trang 13bảo sự quản lý nhà nước về thanh niên và công tác thanh niên là điều kiệnquan trọng để vận động, tập hợp và đoàn kết thanh niên; xã hội hóa công tácthanh niên là giải pháp quan trọng để phát huy sức mạnh của cả hệ thốngchính trị trong việc chăm lo, bồi dưỡng và đào tạo thanh niên.
Trang 14CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐOÀN, ĐOÀN KẾT TẬP HỢP THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ SONG HỒ HUYỆN THUẬN THÀNH GIAI ĐOẠN 2006-2011
2.1 Đặc điểm tình hình xã Song Hồ huyện Thuận Thành
2.1.1 Đặc điểm kinh tế, văn hoá, xã hội xã Song Hồ
Xã Song Hồ là một đơn vị hành chính thuộc huyện Thuận Thành, tỉnhBắc Ninh có diện tích đất tự nhiên là 370.7ha, với dân số hiện nay là 5900khẩu trên 4 thôn, tỷ lệ tăng dân số tự nhiên hàng năm là 1,1%, có mật độ dân
cư là 63m2/1 đầu dân
Vị trí địa lý:
- Phía đông giáp Thị trấn Hồ
- Phía nam giáp xã Gia Đông
- Phía tây giáp xã Đại Đồng Thành
- Phía bắc giáp sông Đuống
Diện tích đất sản xuất nông nghiệp là 162,5ha, nghề nghiệp chủ yếu củanhân dân là thuần nông và có thêm nghề truyền thống tranh dân gian Đông
Hồ, nhuộm giấy màu, mọi cơ sở hạ tầng như điện, đường, trường, trạm vàkênh mương cơ bản đã được kiên cố hoá, trình độ dân trí ở mức khá cao.Đời sống nhân dân ổn định và ngày càng phát triển Song Hồ vốn là đơn vịgiàu truyền thống cách mạng tốt đẹp Năm 2000 đã được Nhà nước phongtặng danh hiệu anh hùng lao động trong thời kỳ đổi mới Năm 2006 trườngTHCS xã Song Hồ được Nhà nước phong tặng danh hiệu anh hùng lao độngtrong thời kỳ đổi mới, ngành công an và ngành quân sự hàng năm liên tụcđược công nhận là đơn vị quyết thắng, xã 19 năm liên tục được Bộ công antặng cờ luân lưu về phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ Tình hình ANCT -TTATXH luôn được ổn định, mức tăng trưởng hàng năm đạt từ 8 - 10%
Trang 15Về phát triển kinh tế ngành trồng trọt và chăn nuôi đạt 32% tổng thunhập, ngành sản xuất công nghiệp và dịch vụ đạt 68% Có được những thànhquả đó là do có sự lãnh đạo và quan tâm thường xuyên của các cấp uỷ Đảng.Đảng lãnh đạo cùng với các cơ quan đoàn thể trong huyện đã xây dựng cácchương trình hoạt động giữ vững an ninh trật tự trên địa bàn huyện tạo điềukiện cho công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu niên phát triển Bên cạnh
đó là những thuận lợi về kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội của địa phươnghay nói cách khác là chính sự yêu hoạt động, thích giao lưu của những conngười nơi đây đã tiếp thêm cho thanh niên nêu cao vai trò hành động cáchmạng Phần lớn họ đều tin vào sự dẫn lối của Đảng vào sự lãnh đạo, vàođường lối đổi mới, sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật của nhànước luôn phấn đấu vươn lên đi đầu trong sự nghiệp công nghiệp hoá - hiệnđại hoá đất nước
2.1.2 Đặc điểm tình hình thanh niên và tổ chức Đoàn thanh niên tại
xã Song Hồ huyện Thuận Thành:
Đoàn xã Song hồ có 7 chi Đoàn, trong đó có 4 chi Đoàn nông thôn và 3chi Đoàn nhà trờng Tổng số Đoàn viên là 138 Đoàn viên Tổng số thanhniên trong độ tuổi từ (16-30) hiện nay là 1457 thanh niên Đội TNTP Hồ ChíMinh có 2 liên Đội ở 2 nhà trờng, tổng số Đội viên là 1050 Ban chấp hànhđoàn xã có 10 đồng chí, trong đó 100% các đồng chí có trình độ Trung họcphổ thông, 3 đồng chí có trình độ đại học, các đồng chí trong ban chấp hànhđều là đảng viên và được đào tạo qua các lớp sơ cấp và trung cấp lý luậnchính trị
Thanh niên Song Hồ nhận thức sâu sắc con đờng mà Đảng, Bác Hồ vànhân dân đã lựa chọn, có bản lĩnh chính trị vững vàng, tích cực học tập vàrèn luyện, ra sức thi đua lao động sản xuất, nhạy bén tiếp cận công nghệ mới
áp dụng vào sản xuất kinh doanh Công tác Đoàn và phong trào TTN của xãluôn là đơn vị vững mạnh của huyện
Trang 16Bên cạnh đó còn có một bộ phận thanh niên cha thờng xuyên tham giahoạt động xã hội, các phong trào thanh niên, một số thanh niên có lối sốngthực dụng, vi phạm vào các tệ nạn xã hội Cùng với đó, do ảnh hưởng củanền kinh tế thị trường ngày nay, một số thanh niên ích kỷ, bi quan, lười laođộng, chạy đua theo cái mới một cách tiêu cực dẫn đến rượu chè, cờ bạc,làm băng hoại giá trị đạo đức của con người Nguyên nhân của những tìnhtrạng trên xuất phát từ việc lười lao động, thu nhập kém, chưa ý thức về xãhội cũng như chưa ý thức về bản thân mình.
2.2.Thực trạng công tác tập hợp, đoàn kết thanh niên và công tác xây dựng tổ chức đoàn trên địa bàn xã song hồ huyện thuận thành giai đoạn 2006-2011
2.2.1 Công tác tập hợp, đoàn kết thanh niên:
Năm 2006, cùng với thanh niên cả nước, hoạt động tuyên truyền ở xãSong Hồ đã tổ chức được cho 472 lượt đoàn viên thanh niên tham gia hưởngứng đợt phát động của TW Đoàn về tiếp lửa truyền thống đọc 2 cuốn sách là
“ Nhật ký Đặng Thuỳ Trâm” và “ Mãi mãi tuổi 20” của liệt sỹ Nguyễn VănThạc Bên cạnh đó, BTV Đoàn xã đã xây dựng kế hoạch triển khai đến cácchi Đoàn tham gia các cuộc thi “ Tìm hiểu 60 năm nước cộng hoà xã hội chủnghĩa Việt Nam” và cuộc thi tìm hiểu “ Công an nhân dân vì cuộc sống bìnhyên”, Ngoài ra các cơ sở còn phối hợp với các ban nghành, đoàn thể tổ chứctốt hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao nhằm tuyên truyền cổ độngcác ngày lễ lớn, đặc biệt là chào mừng Đại hội Đảng các cấp tiến tới Đại hộiĐảng toàn quốc lần thứ XI, tổ chức và tham gia các cuộc thi phòng chốngcác tệ nạn xã hội trong thanh niên Nhân kỷ niệm 75 năm ngày thành lậpĐoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh các chi Đoàn trong xã đã tổ chức 08buổi mít tinh cho thanh niên Đặc biệt là tổ hưởng ứng cuộc thi do TW Đoànphát động “ Tìm hiểu 75 năm lịch sử vẻ vang của Đoàn TNCS Hồ ChíMinh” cho tất cả thanh niên nông thôn cũng như trường học, kết quả thu