Công tác tập hợp, đoàn kết thanh niên trên địa bàn tỉnh bình định giai đoạn hiện nay thực trạng và pháp

Công tác tập hợp, đoàn kết thanh niên trên địa bàn tỉnh bình định giai đoạn hiện nay thực trạng và pháp

Lời Cảm ơn Qúa trình học tập rèn luyện Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh khu vực III Đà Nẵng, em nhà trường, thầy cô giáo trang bị cho em kiến thức lý luận: Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, cơng tác vận động quần chúng nói chung, cơng tác tập hợp đồn kết niên nói riêng tình hình Thời gian học tập Học viện kết thúc em địa phương học tập viết chuyên đề với đề tài “Cơng tác tập hợp, đồn kết niên địa bàn tỉnh Bình Định giai đoạn - Thực trạng giải pháp” Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Đảng ủy, Ban giám đốc Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh khu vực III, đến thầy giáo tận tình hướng dẫn, bảo em thời gian học tập học viện Đặc biệt, em xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo Khoa Xây dựng Đảng, cảm thầy giáo Nguyễn Văn Hào - Phó Trưởng khoa Khoa Xây dựng Đảng hướng dẫn em để em hồn thành xong đề tài Em xin hứa tiếp tục thường xuyên tự rèn luyện, học tập để nâng cao trình độ, vận dụng tốt kiến thức trang bị học viện vào thực tế cơng tác góp phần xây dựng cơng tác Đoàn phong trào thiếu niên đơn vị ngày vững mạnh Hoàn thành chuyên đề dù thân có nhiều gắng trình độ thực tiễn hạn chế nên viết em cịn nhiều thiếu sót Kính mong đóng góp ý kiến thầy để đề tài hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn! MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa ………………………………………………………………… ! Mục lục ……………………………………………………………………… !! MỞ ĐẦU Chương 1: CƠNG TÁC TẬP HỢP, ĐỒN KẾT THANH NIÊN – MỘT YÊU CẦU KHÁCH QUAN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lý luận thực tiễn ……………………………………… 1.2 Tính tất yếu khách quan cơng tác tập hợp, đồn kết niên nói chung niên Bình Định nói riêng ……………………………… Chương 2: THỰC TRẠNG CƠNG TÁC TẬP HỢP, ĐỒN KẾT THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH ĐỊNH HIỆN NAY 2.1 Khái đặc điểm, tình hình tỉnh Bình Định ………………… 2.2 Đặc điểm niên địa bàn tỉnh Bình Định ………… 2.3 Thực trạng cơng tác đồn kết, tập hợp niên địa bàn tỉnh Bình Định thời gian qua …………………………………………………… Chương 3: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CƠNG TÁC TẬP HỢP, ĐỒN KẾT THANH NIÊN TỈNH BÌNH ĐỊNH TRONG THỜI KỲ MỚI 3.1 Dự báo xu hướng phát triển niên thời gian đến… 3.2 Phương hướng …………………………………………………… 3.3 Những giải pháp nâng cao hiệu cơng tác đồn kết, tập hợp niên địa bàn tỉnh Bình Định …………………………………………… 3.4 Kiến nghị ………………………………………………………… KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN PHỤ LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Thanh niên nhân tố định tương lai vận mệnh dân tộc, lực lượng xung kích chủ yếu nhiều lĩnh vực, đảm nhận cơng việc địi hỏi hy sinh gian khổ Trong nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc lớp lớp niên không ngừng rèn luyện phẩm chất đạo đức, dũng cảm chiến đấu, tích cực sáng tạo học tập, lao động sản xuất để kế tục xứng đáng nghiệp cách mạng hệ trước Trong nghiệp đổi mới, niên đóng vai trị quan trọng, điều thể Nghị Hội nghị lần thứ Bảy BCH Trung ương Đảng Khóa X tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa: “Thanh niên rường cột nước nhà, chủ nhân tương lai đất nước, lực lượng xung kích xây dựng bảo vệ Tổ quốc nhân tố định thành bại nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá đất nước, hội nhập quốc tế xây dựng chủ nghĩa xã hội Chăm lo, phát triển niên vừa mục tiêu, vừa động lực nghiệp đổi mới” Trong năm qua, chăm lo, giáo dục giúp đỡ hệ thống trị tồn xã hội, niên Bình Định có nhiều hội điều kiện thuận lợi để học tập, rèn luyện, hoàn thiện nhân cách, có việc làm thu nhập ổn định, qua hình thành hệ niên có đạo đức, tri thức, sức khỏe, động, sáng tạo, có ý chí vươn lên học tập, lao động, lập thân, lập nghiệp; xung kích xây dựng bảo vệ Tổ quốc; sống có trách nhiệm với gia đình xã hội Tuy nhiên, trước yêu cầu tiến trình hội nhập, đẩy nhanh cơng nghiệp hóa, đại hóa tỉnh nhà, phận niên Bình Định hụt hẫng kiến thức nhiều lĩnh vực, niên thiếu hụt kiến thức lịch sử văn hoá dân tộc kỹ năng, khả tư độc lập Nhiều niên thiếu kiến thức ngoại ngữ, tin học, chưa có thói quen mơi trường lao động đời sống công nghiệp Nền kinh tế phát triển chưa mạnh dẫn đến tình trạng TN thất nghiệp, thiếu việc làm, thu nhập thấp diễn gay gắt; niên vùng miền tiếp tục chênh lệch ngày lớn mức sống, hội học tập, trình độ, điều kiện phát triển Môi trường sống tự nhiên, áp lực học tập, làm việc, thu nhập vấn đề xã hội đại ảnh hưởng đến khả đáp ứng nhu cầu vui chơi, giải trí rèn luyện niên Các tệ nạn xã hội ma tuý, mại dâm, tội phạm nguy hiểm có tác động xấu đến phận niên, ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển niên ổn định, phát triển bền vững tỉnh Niềm tin đạo đức, lối sống niên có diễn biến Trước diễn biến phức tạp tình hình trị, kinh tế, xã hội khu vực quốc tế, phận niên dễ bị dao động lập trường tư tưởng, có biểu lệch lạc giá trị đạo đức lối sống, đề cao hưởng thụ, sống thực dụng, ích kỷ, cá nhân chủ nghĩa, thiếu trách nhiệm với cộng đồng Trong đó, lực thù địch khơng ngừng chống phá, với nhiều thủ đoạn tinh vi nhằm lôi kéo TN, muốn tha hóa TN trị, băng hoại thể lực, trí tuệ hịng dẫn tới chuyển hóa lực lượng tương lai nước nhà Vì vậy, “…tập hợp, giáo dục, rèn luyện TN, tổ chức đưa đoàn viên tham gia phong trào cách mạng nhiệm vụ quan trọng Đảng, Nhà nước, Đoàn tồn xã hội, có ý nghĩa sống cịn vận mệnh tương lai dân tộc” Do vậy, cơng tác vận động , tập hợp TN nói chung TN Bình Định nói riêng u cầu mang tính cấp thiết tình hình Xuất phát từ lý trên, trình học tập Học viện Chính trị khu vực III, tơi chọn đề tài: “Cơng tác tập hợp, đồn kết niên địa bàn tỉnh Bình Định giai đoạn – thực trạng giải pháp” làm luận văn tốt nghiệp chương trình cao cấp lý luận trị Mục đích nhiệm vụ luận văn 2.1 Mục đích: Đánh giá thực trạng cơng tác tập hợp, đồn kết niên Bình Định Trên sở dự báo xu hướng đề xuất giải pháp nhằm thực tốt công tác tập hợp, đồn kết niên góp phần xây dựng quê hương Bình Định ngày giàu đẹp 2.2.Nhiệm vụ: - Làm rõ sở lý luận thực tiễn vấn đề tập hợp, đồn kết niên Bình Định giai đoạn nay - Thực trạng cơng tác tập hợp, đồn kết niên Bình Định thời gian qua - Đánh giá kết thuận lợi công tác vận động, tập hợp niên Bình Định giai đoạn - Dự báo xu hướng đề xuất giải pháp để nâng cao chất lượng công tác cơng tác tập hợp, đồn kết niên Bình Định thời kỳ Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài 3.1 Đối tượng: - Đoàn viên niên từ 16- 30 tuổi địa bàn tỉnh Bình Định - Cơng tác tập hợp, đồn kết niên địa bàn tỉnh Bình Định 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: Công tác tập hơp, đoàn kết niên giai đoạn - Về địa điểm nghiên cứu: địa bàn tỉnh Bình Định - Về thời gian nghiên cứu: năm 2007 đến Phương pháp nghiên cứu Để thực đề tài, dựa vào sở phương pháp luận nghiên cứu Chủ nghĩa Mác - Lê Nin tư tưởng Hồ Chí Minh, phương pháp nghiên cứu chủ yếu phương pháp lịch sử kết hợp với phương pháp logic nhằm giải vấn đề yêu cầu đặt Ý nghĩa lý luận thực tiễn 5.1 Về mặt lý luận Hệ thống hóa số vấn đề sở lý luận công tác tập hợp, đoàn kết niên 5.2 Về mặt thực tiễn Đánh giá thực trạng cơng tác tập hợp, đồn kết niên địa bàn tỉnh Bình Định thời gian vừa qua, thành tựu, hạn chế nguyên nhân Trên sở đề xuất giải pháp cơng tác tập hợp, đồn kết niên địa bàn tỉnh Bình Định thời gian tới Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục, danh mục tài liệu tham khảo danh mục chữ viết tắt, luận văn gồm chương: - Chương 1: Công tác tập hợp, đoàn kết niên - Một yêu cầu khách quan giai đoạn - Chương 2: Thực trạng cơng tác tập hợp, đồn kết niên địa bàn tỉnh Bình Định thời gian qua - Chương 3: Phương hướng giải pháp nâng cao hiệu cơng tác tập hợp, đồn kết niên địa bàn tỉnh Bình Định thời kỳ Chương CƠNG TÁC TẬP HỢP, ĐỒN KẾT THANH NIÊN – MỘT YÊU CẦU KHÁCH QUAN TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Cơ sở lý luận thực tiễn 1.1.1 Khái niệm 1.1.1.1 Khái niệm Thanh niên Thanh niên cơng dân Việt Nam có từ đủ 16 -30 tuổi (Theo Luật Thanh niên) Thanh niên lực lượng xã hội to lớn, nguồn lực mạnh mẽ thúc đẩy phát triển xã hội, lực lượng xung kích nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Thanh niên lực lượng trẻ, gương phản ánh xã hội phát triển xu hướng tương lai 1.1.1.2 Khái niệm tập hợp, đoàn kết niên * Tập hợp niên: Là tự nguyện niên có mục đích, tổ chức rõ ràng nhằm đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng tuổi trẻ * Đoàn kết niên: Là tự nguyện thống tư tưởng hành động Nó thể chí chí vươn lên học tập, lao động công tác niên * Cơng tác tập hợp đồn kết niên Là việc quy tụ, liên kết đông đảo tầng lớp niên không phân biệt giai cấp, tầng lớp xã hội, dân tộc, tôn giáo, vùng miền, niên nước hay sống định cư nước thành khối thống Đồn làm nịng cốt nhằm giáo dục, động viên phát huy cao độ lực lượng niên nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Cơng tác tập hợp, đồn kết niên nhằm hút niên, tập hợp họ lại giáo dục họ theo lý tưởng, mục tiêu Cơng tác tập hợp, đồn kết bao gồm nội dung hình thức, phương tiện, phương pháp, biện pháp Nó bao gồm loại hình, tình hình thực tiễn xu quy luật Do cơng tác tập hợp, đồn kết niên đa dạng, phong phú Vấn đề tổng hợp lại vận dụng cách sáng tạo vào điều kiện, hoàn cảnh cụ thể cho phù hợp 1.1.2 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng ta vai trị niên cơng tác tập hợp, đồn kết niên 1.1.2.1 Quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh niên cơng tác tập hợp, đoàn kết niên Một phát vĩ đại C.Mác học thuyết sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp vô sản đại - giai cấp đại biểu cho lực lượng sản xuất tiên tiến luôn phát triển với cách mạng khoa học kỹ thuật Theo Mác, giai cấp vô sản hình thành với tư cách giai cấp ý thức địa vị tương lai nó: “Những cơng nhân tiên tiến hồn tồn hiểu rõ tương lai toàn nhân loại hoàn toàn phụ thuộc vào việc giáo dục hệ công nhân lớn lên” Ông cho rằng: “Cần phải giải thoát cho thiếu niên khỏi tác động có tính chất phá hoại hệ thống đại” Chính Mác gọi niên cội nguồn sống dân tộc giai cấp công nhân xương thể dân tộc Ăngghen đề xuất tư tưởng: “Thanh niên không đứng ngồi trị, thực sống hút tuổi trẻ vào đời sống trị” Ngay 19, 20 tuổi thư gửi bạn bè, Ăngghen chế nhạo nguyện vọng chàng trai, gái muốn sống bình lặng, hay nói cách khác mn giam cầm vương quốc điền viên với thái độ “mũ ni che tai”, bàng quang trước thời với lòng hứng khởi Ơng nhấn mạnh rằng: Thanh niên khơng thỏa mãn lý tưởng trước đây, họ muốn tự hành động, họ khao khát lập công đổi mới, họ sẵn sàng hiến dâng máu đời Thanh niên có đủ sức lực tài để giải mâu thuẫn nảy sinh đời sống đất nước Vào nằm 1845, Ăngghen cho rằng: Chính niên nước Đức đòi hỏi phải thực đưa cách mạng tương lai nước Mác Ăngghen gắn niên với giai cấp công nhân đội tiên phong chiến đấu Đảng Cộng sản Ăngghen người đưa quan niệm như: Đội qn xung kích định đạo qn vơ sản quốc tế, đội hậu bị Đảng để nói với niên vào năm 1953 Đảng Mác khẳng định vị trí đài lịch sử Trong đấu tranh liệt chống lại đạo luật đặc biệt Bít-Xmăc, Ăngghen viết: Chính hệ trẻ nguồn bổ xung dồi cho Đảng Trong trình phát triển lịch sử nhân loại, vần đề niên tất quốc gia, dân tộc, thời đại coi vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt Trong kho tàng tri thức loài người lưu lại quan điểm, cơng trình nghiên cứu nhà khoa học, nhà sư phạm Thanh niên Nhìn nhận đánh giá Thanh niên trước hết nhìn nhận đánh giá vị trí niên xã hội, vai trị tiến trình phát triển xã hội Đây vấn đề có ý nghĩa quan trọng, tạo điều kiện cho niên phát huy tiềm sáng tạo họ, khắc phục mặt yếu chuẩn bị hành trang bước vào đời Lênin cho thấy rõ vai trò cách mạng to lớn Thanh niên để tập hợp, đoàn kết niên cần phải xây dựng tổ chức tập hợp rộng rãi niên Bời vỉ có thơng qua tổ chức phát huy sức mạnh niên, khơng có tổ chức Đảng khơng nắm niên, Đồn Thanh niên Cộng sản phải nòng cốt tạo loại hình tập hợp thích hợp với u cầu nhiệm vụ cách mạng Khi nói đến vai trị, vị trí Thanh niên, Lênin nêu luận điểm sau: “Cách mạng nghiệp quần chúng tổ chức lại” Luận điểm cách mạng luận điểm quần chúng Là luận điểm học thuyết Mác-Lênin vai trò quần chúng lịch sử Điều đáng lưu ý sức mạnh quần chúng với tư cách người sáng tạo lịch sử, sức mạnh tự phát hay mù quáng mà sức mạnh tự giác có tổ chức Chính V.I.Lênin nêu sớm hiệu: tổ chức lại! Người cho hiệu phải thực bởi: chúng khơng tỏ mạnh dạn, có sáng kiến thành lập lại tổ chức chúng phải tự loại bỏ tham vọng rỗng tuếch niên Quán triệt luận điểm phải nắm cốt lõi vấn đề quần chúng tổ chức lại sức mạnh số đơng sức mạnh tự phát, thiếu định hướng không tổ chức lại số đơng chưa tạo sức mạnh Phải tổ chức đoàn kết toàn thể hệ niên Khi bàn nhiệm Đoàn Thanh niên, V.I.Lênin nêu luận điểm rằng: phải có “Là người cộng sản tức phải tổ chức đồn kết hệ niên” Bởi “phải có ý chí hàng chục triệu người cơng lẻ loi, rời rạc, phân tán mà xây dựng nên ý chí thống nhất…” đồng thời người khẳng định “khơng có đồn kết đó, khơng có kỷ luật tự giác nghiệp khơng hy vọng cả” Qn triệt quan điểm phải nắm yêu cầu mà Lênin cho người hoạt động thực tiễn là: Phải tuyển chiến sỹ trẻ tuổi cách mạnh dạn nhanh chóng vào hàng ngũ tất loại tổ chức Nhằm mục đích phải xây dựng hàng trăm tổ chức không phút chậm trễ Đồng thời phải tổ chức niên lại để đoàn kết, ngược lại lấy mục tiêu “Đoàn kết hệ niên” để đạo trình tập hợp, tổ chức rộng rãi niên tất loại tổ chức, “hàng trăm tổ chức” Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định phát triển tương lai đất nước tiền đồ vẻ vang dân tộc nằm tay niên “thanh niên người chủ tương lai nước nhà”, “một năm khởi đầu từ mùa xuân, đời khởi đầu từ tuổi trẻ, tuổi trẻ mùa xuân xã hội” Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu rõ vai trị TN hai bình diện xã hội mối quan hệ kết nối khứ với tương lai tách rời khẳng định: “thanh niên người tiếp sức cách mạng cho hệ niên già, đồng thời người phụ trách dìu dắt hệ niên tương lai” Vai trị vơ quan trọng, định vận mệnh dân tộc vận mệnh giai cấp cơng nhân Điều cịn phản ánh tất yếu lịch sử khơng thể tránh khỏi, “bàn giao hệ” Mỗi hệ cách mạng hồn thành nhiệm vụ chặng đường định Thế hệ tất yếu phải hệ sau tiếp bước thay Đó “tiếp sức cách mạng”, “kế tục cách mạng” Những luận điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh niên thể nội dung sau: a Về vai trò khả cách mạng niên - Khi đất nước cịn chìm đắm đêm dài nô lệ, khởi nghĩa, phong trào yêu nước bị kẻ thù dìm biển máu, lại có khơng Thanh niên thờ với nghiệp cứu nước ánh sáng chủ 10 niên góp phần phát triển sở hạ tầng nông thôn, đảm bảo an sinh xã hội, giữ gìn an ninh trị, trật tự an tồn xã hội địa bàn Tăng cường giáo dục nâng cao ý thức trách nhiệm công dân niên bảo vệ Tổ quốc, nêu cao tinh thần cảnh giác cách mạng, đấu tranh ngăn chặn làm thất bại hoạt động lực thù địch nhằm lôi kéo, kích động niên, học sinh, sinh viên gây chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân tộc Vận động niên đăng ký khám tuổi 17 thực nghĩa vụ quân đảm bảo chất lượng, tiêu; tiếp tục triển khai sâu rộng vận động “Nghĩa tình biên giới biển đảo”, “Góp đá xây Trường Sa”, “Đồng hành ngư dân trẻ khơi”; trì thường xuyên hoạt động giao lưu, kết nghĩa, đồn kết lực lượng Phát huy vai trị nịng cốt niên mặt trận đấu tranh phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội; tham gia giáo dục, giúp đỡ thiếu niên chậm tiến trở nên tiến bộ; hỗ trợ thiếu niên lầm lỡ tái hịa nhập cơng đồng Các sở Đồn trọng giáo dục cho đoàn viên, thiếu nhi ý thức bảo tồn phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc địa phương Tiếp tục triển khai sâu rộng phong trào “Thanh niên xây dựng văn minh đô thị”, “Thanh niên với văn hố giao thơng”, “Thanh niên thi đua xây dựng trường học thân thiện - văn hoá học đường”, “Văn minh cơng sở”; khuyến khích niên nghiên cứu, tìm hiểu, học tập phổ biến giá trị văn hoá truyền thống dân tộc, tinh hoa văn hoá nhân loại; kết nối niên với loại hình văn hóa đại lành mạnh, bổ ích Tập trung nâng cao hiệu quả, mở rộng quy mô, đối tượng, phạm vi tổ chức hoạt động tình nguyện; phát huy mạnh mẽ vai trị xung kích, tinh thần tình nguyện niên tham gia giải khó khăn, xúc cộng đồng Tiếp tục thực có hiệu Đề án đưa cơng chức trẻ làm phó chủ tịch xã miềm núi, vùng khó khăn tỉnh Tiếp tục triển khai sâu rộng phong trào “Sinh viên tốt”, “Học sinh rèn luyện”, chương trình “Tư vấn mùa thi”, “Tiếp sức mùa thi”; nhân rộng mơ hình sân chơi trí tuệ, rèn luyện tư độc lập, diễn đàn chia sẻ kinh nghiệm, phương pháp tài liệu học tập; xây dựng quỹ khuyến học khuyến tài; tổ chức 55 hội thi tay nghề, thợ giỏi… nhằm khuyến khích, tạo điều kiện cho niên tiếp cận khoa học công nghệ đại, tích cực nghiên cứu khoa học, đề xuất ý tưởng, giải pháp sáng tạo học tập, lao động sản xuất kinh doanh, nâng cao lực hội nhập cho niên Chú trọng phát hiện, bồi dưỡng tài trẻ; tham gia thực có hiệu chương trình hành động Tỉnh ủy đào tạo phát triển nguồn nhân lực, đào tạo cán lãnh đạo, quản lý, cán khoa học có trình độ cao Đẩy mạnh hoạt động biểu dương, tôn vinh gương tiêu biểu; xây dựng giải pháp cụ thể, thiết thực hỗ trợ niên người dân tộc thiểu số, niên công nhân, niên lao động tự do, niên có hồn cảnh khó khăn, niên lầm lỡ để họ có hội học tập, tìm kiếm việc làm, lập thân, lập nghiệp Đẩy mạnh hoạt động truyền thông nâng cao nhận thức niên nghề nghiệp việc làm; tăng cường nắm bắt thông tin thị trường lao động nhu cầu việc làm niên; tổ chức gặp gỡ, trao đổi niên với người sử dụng lao động doanh nghiệp Hướng dẫn niên vay vốn khởi doanh nghiệp, tự tạo việc làm lao động có thời hạn nước ngồi; khai thác, sử dụng có hiệu nguồn vốn quốc gia việc làm, vốn từ Ngân hàng sách xã hội cho niên vay giải việc làm, xóa đói giảm nghèo Tổ chức hoạt động chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật, mơ hình sản xuất kinh doanh niên; phát triển mơ hình “Dạy nghề chỗ” gắn với giải việc làm cho niên nông thôn, dạy nghề cho đội, công an xuất ngũ Duy trì thường xun hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao thiếu nhi; vận động đồn viên, niên tích cực tham gia tơn tạo, giữ gìn phát huy giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp dân tộc, quê hương, nghệ thuật tuồng, chòi, võ cổ truyền Bình Định Tham mưu cho cấp ủy Đảng, quyền tăng cường cơng tác quản lý hoạt động văn hóa, kịp thời ngăn chặn sản phẩm văn hóa khơng lành mạnh tác động xấu đến niên, xây dựng phát huy hiệu sử dụng mạng lưới thiết 56 chế văn hóa, thể thao cho thiếu nhi; Huy động nguồn lực thực chủ trương xã hội hóa hoạt động văn hóa, thể thao, phát triển loại hình giải trí lành mạnh cho niên; phối hợp trì phát huy hiệu hoạt động điểm Internet niên, Bưu điện văn hoá xã, Trung tâm học tập cộng đồng phục vụ nhu cầu học tập, vui chơi, giải trí cho thiếu nhi; quan tâm chăm lo đời sống văn hóa, tinh thần cho thiếu nhi địa bàn vùng sâu, vùng xa, biên giới hải đảo, niên khu, cụm công nghiệp Tăng cường giáo dục nâng cao nhận thức vai trò kỹ xã hội; trang bị cho thiếu nhi kỹ cần thiết để thích nghi chủ động, tự tin sống như: kỹ giao tiếp, kỹ xử lý tình huống, kỹ phân tích bày tỏ ý kiến, kỹ xây dựng kế hoạch, kỹ làm việc nhóm, kỹ tổ chức hoạt động; phát triển nhân rộng mơ hình Trại huấn luyện kỹ năng, “Học kỳ quân đội”, “Hành trình trải nghiệm sống”, “Học làm người có ích”, “Vượt qua cám dỗ”, “Học làm cha mẹ”… 3.3.4 Tăng cường công tác quốc tế niên đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ tình hình Chú trọng nâng cao lực cho cán bộ, đoàn viên niên hội nhập quốc tế; đưa nội dung giáo dục tình hình quốc tế, vấn đề quốc tế quan trọng vào nội dung giáo dục trị tư tưởng, sinh hoạt Đồn; tăng cường định hướng thơng tin vấn đề quốc tế; phát động phong trào học ngoại ngữ, tin học cán bộ, đoàn viên niên; trì phát triển mối quan hệ Bình Định với niên tỉnh phía Nam nước bạn Lào; tổ chức cho niên tham gia Liên hoan quốc tế võ cổ truyền Việt Nam số hoạt động quốc tế Bình Định 3.3.5 Xây dựng Đồn TNCS Hồ Chí Minh vững mạnh, mở rộng mặt trận tập hợp đoàn kết niên 3.3.5.1 Tập trung xây dựng Đồn vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức Đổi mạnh mẽ nội dung hoạt động, hình thức sinh hoạt chi đồn, Đồn sở theo hướng hiệu quả, thiết thực, khắc phục tình trạng hành hóa 57 sinh hoạt Đồn; tập trung củng cố sở Đồn trung bình, yếu Đẩy mạnh thực vận động xây dựng “Chi đồn mạnh”, nhân rộng mơ hình “Chi đồn tốt”, “Chi đồn trách nhiệm”, “Chi đồn thơn, khối phố điển hình cơng tác niên” Chú trọng xây dựng phát triển tổ chức Đoàn, Hội doanh nghiệp khu vực nhà nước Tăng cường hoạt động giáo dục, rèn luyện lĩnh trị, tính tiên phong, gương mẫu người đồn viên Tiếp tục đẩy mạnh thực chương trình “Rèn luyện đoàn viên thời kỳ mới”, nâng cao chất lượng đoàn viên, chất lượng đối tượng kết nạp Đoàn thực nguyên tắc, quy trình, thủ tục kết nạp đồn viên mới; tăng cường cơng tác quản lý đoàn viên, đoàn viên lao động tỉnh Chú trọng phát triển đồn viên mới, cần quan tâm phát triển đoàn viên địa bàn dân cư, đối tượng niên đặc thù, doanh nghiệp khu vực nhà nước Làm tốt công tác tham mưu cho cấp ủy Đảng công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ Đoàn cấp đảm bảo tiêu chuẩn theo Quy chế cán Đoàn, thực người có lý tưởng cộng sản, đạo đức cách mạng, có trình độ, lực, nhiệt tình, có khả vận động, tập hợp, đoàn kết niên Tăng cường bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận trị, chuyên môn nghiệp vụ, đổi phương pháp, tác phong làm việc cán Đoàn vừa thủ lĩnh vừa người bạn tin cậy niên Theo đó, hàng năm tổ chức hội thi “Bí thư chi đoàn giỏi” nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán Đồn; tổ chức tham gia học tập mơ hình có hiệu cơng tác tập hợp, đồn kết niên để cán Đồn có dịp gặp gỡ, trao đổi, giao lưu học hỏi kinh nghiệm cơng tác đồn kết, tập hợp niên Nâng cao hiệu công tác kiểm tra, giám sát Đoàn; thường xuyên củng cố, bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ làm công tác kiểm tra, đảm bảo đủ số lượng, có chất lượng Đổi nội dung, phương pháp kiểm tra, trì tốt việc kiểm tra định kỳ, kiểm tra chuyên đề đáp ứng yêu cầu cơng tác đạo Ban chấp hành Đồn cấp 58 3.3.5.2 Xây dựng tổ chức Hội LHTN Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam vững mạnh để mở rộng mặt trận tập hợp, đồn kết đơng đảo tầng lớp niên Phát huy vai trò nòng cốt tổ chức Đoàn xây dựng tổ chức Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam cấp tỉnh; đổi phương thức tập hợp, đồn kết niên; phát triển loại hình chi hội, câu lạc sở thích, nghề nghiệp niên; phát huy hoạt động Hội Doanh nhân trẻ, tiếp tục hình thành câu lạc doanh nhân trẻ huyện có đơng doanh nghiệp trẻ; phối hợp với cấp hội thực có hiệu chương trình, vận động lớn Hội 3.4 Kiến nghị Từ thực tiễn công tác, thân tơi thấy cơng tác tập hợp đồn kết niên tỉnh Bình Định cịn nhiều vần đề cần bổ sung kịp thời Do vậy, thân mạnh dạn đưa số đề xuất kiến nghị sau: 3.4.1 Đối với cấp ủy Đảng Đảng tiếp tục quán triệt tư tưởng: coi việc trực tiếp xây dựng Đoàn phận công tác xây dựng Đảng Các cấp ủy xây dựng chương trình cơng tác niên quy chế lãnh đạo Đoàn niên cấp Đồng thời, quan tâm đến công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán Đoàn Đi đơi với việc định hướng, lãnh đạo Đồn niên, cấp ủy Đảng cần nắm bắt nhu cầu, nguyện vọng đáng quần chúng niên cách kịp thời, qua có kế hoạch đạo kịp thời cụ thể, đem lại niềm tin cho hệ trẻ vào Đảng hệ trẻ góp phần cơng sức vào việc xây dựng Đảng vững mạnh Đảng khơng coi cán Đồn người cấp để sai việc lệnh giúp Đảng làm tốt cơng tác đạo Đảng cần có sách đãi ngộ phù hợp với niên cán Đồn Bên cạnh đó, Đảng cần tin tưởng vào hệ trẻ giao việc cho thể hệ trẻ tham gia vào tất tổ chức đoàn thể, tham gia vào ứng cử Hội đồng Nhân dân cấp 59 Cần quan tâm đến công tác niên phong trào niên, tăng cường cơng tác kiểm tra đồn niên cấp 3.4.2 Đối với Chính quyền Chính quyền địa phương cần tạo điều kiện giúp đỡ kinh phí, sở vật chất cho hoạt động Đồn như: mạnh dạn giao việc cho niên để gây quỹ, cung cấp nơi để sinh hoạt… đặc biệt trọng đến việc đào tạo nghề, giải việc làm để tăng thu nhập cho niên, tránh tình trạng niên bỏ quê để đến thành phố lớn tìm việc làm *Với cấp tỉnh Cần quan tâm đến việc thực Luật Thanh niên, quan tâm xây dựng sở vật chất cho niên, có sách đãi ngộ thỏa đáng cán Đoàn sở Đề nghị lãnh đạo tỉnh quan tâm tăng cường tham gia đối thoại với niên hàng năm, đặc biệt dịp Đại hội Hội LHTN Việt Nam tỉnh Bình Định lần thứ VI đến Chỉ đạo ngành tăng cường triển khai thực chương trình phát triển niên tỉnh Bình Định đến năm 2020 Ủy ban nhân dân tỉnh cần đạo UBND huyện, thị xã, thành phố định thành lập Trung tâm, nhà thiếu nhi; quy định máy tổ chức cấp kinh phí hoạt động cho Trung tâm, nhà thiếu nhi cấp huyện Quan tâm tạo điều kiện cho cấp Đoàn ĐVTN tỉnh tham gia sâu vào dự án, chương trình phát triển KT - XH trọng điểm tỉnh Bình Định Cần có sách việc đào tạo, bồi dưỡng sử dụng cán Đoàn trước mắt lâu dài Vấn đề cảm hóa, giáo dục thiếu niên chậm tiến triển khai chưa xác định rõ chế phối Đoàn Thanh niên với ngành để tổ chức thực Đề nghị, UBND tỉnh hàng năm nên dành khoản kinh phí mục tiêu để hỗ trợ Đoàn Thanh niên tổ chức hoạt động giáo dục, cảm hóa thiếu niên chậm tiến 60 Cần xác định tiêu chuẩn cụ thể để niên chủ trì thực đề tài, dự án, cơng trình nghiên cứu khoa học số lượng niên chủ trì thực đề tài, dự án *Với Trung ương Đoàn Phải gắn vấn đề đào tạo nghề, giải việc làm cho niên niên với chương trình, dự án Trung ương đầu từ cho tỉnh Thường xuyên kiểm tra, tổng kết mơ hình, điển hình cơng tác vận động niên đề xuất giải pháp cụ thể nhằm phát huy cao vai trò Thanh niên nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tiếp tục quan tâm, tăng cường đạo hỗ trợ tỉnh Bình Định tồn diện mặt cơng tác Đồn phong trào thiếu nhi Hiện Đồn Thanh niên có chương trình phối hợp với tất đoàn thể nhiều ban ngành khác nhằm mục đích phát huy vai trị niên đời sống xã hội giáo dục nhân cách cho niên Có nhiều chương trình mang lại hiệu tốt chương trình giáo dục truyền thống cho hệ trẻ (phối hợp với Hội Cựu chiến binh), chương trình tuổi trẻ tham gia xây dựng khu dân cư văn hóa (phối hợp với Mặt trận Tổ quốc Việt Nam), chương trình giáo dục nữ niên (phối hợp với Hội Liên hiệp Phụ nữ ) Để nâng cao hiệu chương trình phối hợp giáo dục hệ trẻ cần tổng kết rút kinh nghiệm xây dựng mơ hình đạo phối hợp với với đồn thể Các chương trình phối hợp cần đạt yêu cầu thiết thực, hiệu mang lại lợi ích cho xã hội, đồn thể cho đoàn viên, niên 3.4.3 Đối với cấp Đồn Cơng tác đạo cần kịp thời để sở có điều kiện triển khai, cần quan tâm vấn đề mang tính chiến lược lâu dài, tránh đạo cách chung chung Kịp thời kiểm tra, giám sát để nắm bắt tình hình thực tế sở từ có điều chỉnh phù hợp Đa dạng phương tiện hoạt động, cần phải đổi lề lối quy cách làm việc cán Đồn, có kế hoạch hàng tuần, hàng tháng, hàng quý 61 đạo, đôn đốc bám sát địa bàn tìm khó khăn, vướng mắc để giải kịp thời, nhanh chóng thời điểm Phải thường xuyên tham gia với cấu ủy Đảng công tác cán việc đào tạo, bồi dưỡng cán Tích cực tham mưu với cấp ủy Đảng, đổi nội dung, hình thức hoạt động, tìm tịi phương thức cho phù hợp với sở, mở rộng mặt trận tập hợp đồn kết niên Cơng tác tập hợp đồn kết niên nhiệm vụ trị quan trọng Đảng, Nhà nước, mối quan tâm tổ chức, ban ngành đồn thể xã hội Làm tốt cơng tác niên giai đoạn cách mạng chuyển biến có ý nghĩa quan trọng mang tính chiến lược tương lai dân tộc đảm bảo cho phát triển không ngừng chế độ ta tương lai Trên tranh khái quát phần thưc trạng tình hình cơng tác tập hợp, đồn kết niên Tỉnh đồn Bình Định Trước biến động phức tạp tình hình giới, thuận lợi khó khăn nói chung tỉnh Bình Định nói riêng Cơng tác tập hợp đoàn kết niên đứng trước khó khăn thử thách to lớn Vì để góp phần tìm phương pháp giải thiết thực cơng tác tập hợp đồn kết niên giai đoạn Trong khuôn khổ đề tài sâu phân tích mặt tích cực, mặt hạn chế niên phong trào niên thời gian qua Trên sở số giải pháp kiến nghị mang tính định hướng để tăng cường công tác tập hợp đoàn kết niên địa bàn tỉnh Bình Định nhằm thay đổi động viên phong trào niên đáp ứng đòi hỏi nghiệp cách mạng nhu cầu phát triển tuổi trẻ Tuy nhiên cơng tác tập hợp đồn kết niên vần đề rộng lớn, phức tạp biến động Trong thời gian có hạn, đề tài sâu nghiên cứu vào số địa bàn dân cư, tình hình niên tỉnh mong đóng góp phần công sức nhỏ bé vào nghiệp CNH - HĐH đất nước 62 KẾT LUẬN Thanh niên chiếm tỷ lệ lớn dân cư (trên 35%), Bình Định xem tỉnh có cấu dân số trẻ, kinh tế triển song chưa tương xứng với tiềm vốn có, đời sống xã hội chưa cao xã vùng sâu, vùng xa nhiều khó khăn, cần lơi đơng đảo niên xung phong, tình nguyện xây dựng quê hương Nhận thức vai trò nhiệm vụ to lớn mình, nghiệp đổi mới, quan tâm Đảng bộ, lãnh đạo 63 Trung ương Đoàn đạo trực tiếp Tỉnh ủy Bình Định, tuổi trẻ Bình Định xơng pha tình nguyện lĩnh vực, đồng lịng, đồng sức mục tiêu dân giàu, nước mạnh Trong hầu hết hoạt động phong trào có diện niên, đóng vai trị nồng cốt Thơng qua hoạt động tập hợp đông đảo TN tham gia xây dựng phát triển quê hương Theo đó, cơng tác tun truyền Đồn trọng góp phần bồi đắp lý tưởng cách mạng, giáo dục đạo đức, lối sống đoàn viên niên Các phong trào hành động cách mạng tuổi trẻ triển khai với quy mô ngày lớn, nội dung, hình thức ngày cụ thể, thiết thực, phát huy trính tích cực ĐVTN tham gia giải khó khăn, xúc cộng đồng đồng hành niên việc học, việc làm Cơng tác xây dựng tổ chức Đồn, Hội, mở rộng mặt trận tập hợp, đoàn kết niên, tham gia xây dựng Đảng có chuyển biến tích cực; nhu cầu, nguyện vọng đáng niên bước giải Các cấp uỷ, quyền cấp quan tâm ban hành thị, nghị quyết, chủ trương cơng tác TN, cơng tác Đồn Đồng thời, UBND tỉnh ban hành chương trình phát triển niên Bình Định đến năm 2020 Nhằm tiếp tục tranh thủ quan tâm, phối hợp, hỗ trợ tạo điều kiện ngành công tác niên, phát huy vai trò, trách nhiệm ngành thực chương trình phát triển niên Bình Định đến năm 2020 Tuy nhiên, bên cạnh kết khả quan nói trên, cơng tác tập hợp, vận động Thanh niên thời gian qua bộc lộ hạn chế: Nhận thức công tác giáo dục trị tư tưởng giai đoạn nhiều cấp ủy Đảng, Đoàn, Hội chưa đầy đủ Việc nắm bắt, phản ánh tình hình tư tưởng niên đối tượng đặc thù hạn chế; hình thức giáo dục chưa hấp dẫn, chưa phù hợp trình độ nhận thức đối tượng niên Đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên Đoàn vừa thiếu, vừa yếu Thanh niên địa bàn dân cư thường xuyên làm ăn xa, thiếu tính ổn định nên việc tập hợp, vận động niên sở Đồn cịn gặp nhiều khó khăn Tình hình phạm pháp Thanh niên có xu hướng gia tăng quy mô, số lượng, 64 tính chất nguy hiểm chiếm tỷ lệ cao có hầu hết nhóm tội danh Một phận niên giác ngộ cách mạng, nhận thức kém, sống khơng có lý tưởng, bị tác động tiêu cực mặt trái chế thị trường, thích hưởng thụ, vọng ngoại, thực dụng, vô cảm trước khổ đau, bất hạnh người khác Tình hình an ninh trị diễn biến ngày phức tạp Một số cấp uỷ Đảng, quyền chưa nhận thức sâu sắc vai trị, vị trí Thanh niên nghiệp cách mạng thời kỳ mới; chưa thực coi cơng tác xây dựng Đồn phận quan trọng công tác xây dựng Đảng; lúng túng công tác lãnh đạo, đạo công tác Thanh niên, chí có nơi “khốn trắng” cơng tác Thanh niên cho Đoàn Một phận đảng viên chưa làm tốt công tác vận động quần chúng, vận động Thanh niên, chưa thực gương để đồn viên Thanh niên học tập Cơng tác phát triển đảng viên, bồi dưỡng, quy hoạch, bố trí cán trẻ nhiều hạn chế so với yêu cầu Một số cấp quyền chưa thực quan tâm tạo chế thuận lợi cho Đoàn hoạt động Đất nước thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa, đường lên chủ nghĩa xã hội cịn nhiều khó khăn thử thách Do vậy, nhận thức vị trí, vai trị niên vận dụng hợp lý học kinh nghiệm để phát huy sức mạnh niên phong trào Đoàn với nghiệp đổi việc làm quan trọng cần thiết công xây dựng phát triển đất nước Và nhiệm vụ đặt Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức niên khác có vai trị quan trọng việc vận động, tập hợp, đoàn kết niên phong trào hành động cách mạng Bởi vậy, phải có sách biện pháp để củng cố hoạt động Đoàn, tạo điều kiện thuận lợi để Đồn làm tốt vai trị hạt nhân phong trào niên Về phương diện này, Đoàn phải người tham mưu đắc lực để Nhà nước ngành chức có sách chế hợp lý phát huy tiềm niên, vừa phải người đại diện cho quyền lợi niên, tổ chức giáo dục niên, tạo điều kiện cho niên thực 65 ước vọng phấn đấu Chỉ có vậy, niên tìm thấy tổ chức Đoàn niềm tin cậy gắn bó, đồng thời ngược lại nhờ tin cậy, gắn bó niên mà tổ chức Đồn thực vững mạnh TÀI LIỆU THAM KHẢO Hồ Chí Minh: Về giáo dục niên, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 1980 V.I.Lênin: Bàn TN, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 1981 Hồ Chí Minh: Tuyển tập, tập I, Nxb Sự Thật, Hà Nội, 1984 Hồ Chí Minh: Tuyển tập, tập II, Nxb Sự Thật, Hà Nội, 1984 Bác Hồ với niên, Nxb Hà Nội, 1999 66 Đảng Cộng sản Việt Nam: Nghị Hội nghị Trung ương (Khóa X), Nxb CTQG, Hà Nội, 2008 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ tư BCH TW (khoá VII), Hà Nội, 1993 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ tư BCH TW (khoá VII), Hà Nội, 1993 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ tư BCH TW (khố VII), Hà Nội, 1993 10 Đồn TN Cộng sản Hồ Chí Minh: Báo cáo Ban chấp hành đồn khóa VII Đại hội Đồn tồn quốc lần thư VIII, Hà Nội, 2002 11 Đoàn TN Cộng sản Hồ Chí Minh: Nghị Hội nghị lần thứ ba Ban chấp hành Trung ương khóa VIII, Hà Nội, 2003 12 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ bảy Ban chấp hành Trung ương khóa IX, Nxb CTQG, Hà Nội, 2003 13 Đoàn TN Cộng sản Hồ Chí Minh: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Thanh niên, Hà Nội, 1997 14 Đồn TN Cộng sản Hồ Chí Minh: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X (2012-2017), Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2013 15 Luật TN Luật Quốc hội nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam khoá XI, kỳ họp thứ thông qua ngày 29 tháng 11 năm 2005 16 Ban Chấp hành Đồn tỉnh Bình Định (2012), báo cáo kết năm thực Nghị Đại hội Đoàn toàn tỉnh lần thứ XI (2007-2012), Lưu trữ Ban Tuyên giáo Tỉnh đoàn 17 Ban Chấp hành Đoàn tỉnh Bình Định (2012), báo cáo tổng kết cơng tác giáo dục Đoàn giai đoạn (2007 -2012), Lưu trữ Ban Tuyên giáo Tỉnh đoàn 18 Ban Chấp hành Đoàn tỉnh Bình Định (2012), báo cáo kết thực phong trào “Năm xung kích phát triển kinh tế, xã hội bảo vệ Tổ quốc” “Bốn đồng hành với niên lập thân, lập nghiệp” giai đoạn (2007-2012), Lưu trữ Ban Phong trào Tỉnh đoàn 67 19 Ban Chấp hành Đồn tỉnh Bình Định (2013), báo cáo tình hình cơng tác Đồn phong trào TTN tỉnh Bình Định năm 2013, Lưu trữ Văn phịng Tỉnh đồn 20 Tỉnh ủy Bình Định (2012), báo cáo sơ kết năm thực nghị 25 BCH Trung ương Đảng khóa X “Về tăng cường lãnh đạo Đảng công tác Thanh niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa”, Lưu trữ Văn phịng Tỉnh ủy Bình Định 21 Viện nghiên cứu Thanh niên, Thống kê dân số niên giai đoạn 20072011 theo số liệu Tổng cục Thống kê, tháng 6/2012 22 Nguyễn Thọ Ánh (2006), Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh hệ thống Chính trị, Nxb Thanh niên, Hà Nội 23 UBND tỉnh Bình Định (2013), báo cáo tình hình kinh tế xã hội năm 2013, Lưu trữ K1 24 UBND tỉnh Bình Định (2012), Quyết định ban hành chương trình phát triển niên Bình Định đến năm 2020, Lưu trữ Sở Nội Vụ 25 Một số tài liệu tham khảo khác NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN - TN : Thanh niên - ĐVTN : Đoàn viên niên - CNH - HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa 68 - ĐỒN TNCS HCM : Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh - HỘI LHTN VN : Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam - CNXH : Chủ nghĩa xã hội - BCH : Ban Chấp hành - CLB : Câu lạc - KHKT : Khoa học kỹ thuật - UBND : Ủy ban nhân dân - MTTQ VN : Mặt trận Tổ quốc Việt Nam 69 ... luận thực tiễn vấn đề tập hợp, đoàn kết niên Bình Định giai đoạn nay - Thực trạng cơng tác tập hợp, đồn kết niên Bình Định thời gian qua - Đánh giá kết thuận lợi công tác vận động, tập hợp niên Bình. .. viên niên từ 16- 30 tuổi địa bàn tỉnh Bình Định - Cơng tác tập hợp, đồn kết niên địa bàn tỉnh Bình Định 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: Công tác tập hơp, đoàn kết niên giai đoạn - Về địa. .. mới” địa bàn tỉnh 2.3 Thực trạng công tác tập hợp, đoàn kết Thanh niên địa bàn tỉnh Bình Định thời gian qua 31 2.3.1 Ưu điểm 2.3.1.1 Các phương thức tập hợp, đoàn kết niên thơng qua cơng tác tun