PHƯƠNG THỨC TẬP HỢP ĐOÀN KẾT THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ ĐẠI HỢP

LUẬN VĂN VỀ PHƯƠNG THỨC TẬP HỢP ĐOÀN KẾT THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ ĐẠI HỢP

TRUNG ƯƠNG ĐOA ̀ N TNCS HÔ ̀ CHI ́ MINH HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM ------------------- TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP Đề tài: Hà Nội, tháng 10 năm 2011 TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH VÀ NGHIỆP VỤ CÔNG TÁC ĐOÀN - HỘI - ĐỘI PHƯƠNG THỨC TẬP HỢP ĐOÀN KẾT THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ ĐẠI HỢP - HUYỆN KIẾN THỤY - THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG Giáo viên hướng dẫn: ThS. Nguyễn Đồng Linh Người thực hiện: Bùi Văn Tài Lớp: K49 Niên khoá: 2010 - 2011 Hc vin Thanh thiu niờn Vit Nam LI CM N Qua một thời gian học tập và rèn luyện ở Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam em thấy Học viện là một trong những môi trờng giáo dục rất tốt, một môi tr- ờng giáo dục mà ở đó tính thân thiện giữa thầy và trò là rất tuyệt vời, không những thế Học viện còn là cái nôi đào tạo nguồn cán bộ Đoàn - Hội - Đội chất lợng và mang tớnh chuyên nghiệp nhất cả nớc. Với mục đích đào tạo nguồn cán bộ chính trị trẻ nhằm cung cấp cho Đảng và Nhà nớc trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội của nớc ta hiện nay. Ngay từ khi mới ra đời cho đến nay, các thế hệ thầy và trò của nhà trờng luôn làm rất tốt công tác dạy học của mình và đã đạt đợc những kết quả rất đáng ghi nhận. Bản thân em thấy mình thật may mắn, vinh dự và tự hào đ- ợc là học viên của Học viên Thanh thiếu niên Việt Nam, khoá học năm 2010 - 2011 Trong hai năm học tập và rèn luyện tại trờng, em cũng nh bao thế hệ học viên khác của Học viện luôn nhận đợc sự tận tình quan tâm, chăm sóc, giảng dạy của các thầy, cô giáo ở Học viện. Các thầy giáo, cô giáo ở Học viện Thanh Thiếu Niên Việt Nam thực sự nh những ngời cha, ngời mẹ đối với tất cả chúng em, chúng em thật sự yên tâm khi có đợc những thầy, cô giáo tuyệt vời nh vậy. Những ngời cha, ngời mẹ ấy không chỉ giảng dạy cho chúng em về kỹ năng - nghiệp vụ hoạt động Đoàn - Hội - Đội, mà còn trang bị cho chúng em những kỹ năng trong giao tiếp xã hội, những chuẩn mực đạo đức trong đối nhân, xử thế. Về vấn đề này, em nghĩ rằng không riêng gì bản thân em mà đối với tất cả mọi thế hệ học viên của Học viện đều thấy rõ điều đó. Em xin đợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Đảng uỷ, Ban giám đốc Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam, đến các thầy cô giáo đã tận tình hớng dẫn chỉ bảo cho em trong thời gian học tập tại Học viện. Đặc biệt em xin chân thành cảm ơn thầy giáo Nguyễn Đồng Linh đã hớng dẫn em hoàn thành chuyên đề này.Do trình độ thực tiễn còn hạn chế nên bài chuyên đề của em còn nhiều thiếu sót. Kính mong sự đóng góp ý kiến của thầy để chuyên đề đợc hoàn thiện hơn. Em xin chõn thnh cm n!. NGI VIT Tiu lun tt nghip Bựi Vn Ti - Lp k49 2 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Bùi Văn Tài MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN 5 PHẦN MỞ ĐẦU 6 1. Lí do chọn đề tài 6 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài .7 3. Nhiệm vụ của đề tài 8 4. Đối tượng nghiện cứu 8 5. Khách thể nghiên cứu 8 6. Phạm vi nghiên cứu .8 7. Phương pháp nghiên cứu 8 8. Bố cục đề tài .9 CHƯƠNG I 9 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA CÔNG TÁC TẬP HỢP, ĐOÀN KẾT THANH NIÊN .9 1. Một số khái niệm có liên quan .9 1. 1. Thanh niên .9 1. 2. Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 9 1. 3. Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam 10 1. 4. Tập hợp đoàn kết .10 1. 5. Phương thức tập hợp đoàn kết Thanh niên 10 2. Những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh và quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về tập hợp đoàn kết Thanh niên .10 2.1. Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin về tâp hợp đoàn kết Thanh niên. .10 2.1.1. Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng được tổ chức lại .10 2.1.2. Phải “tổ chức và đoàn kết toàn thể thế hệ Thanh niên” .10 2. 1.3. Khai thác khả năng "tự tổ chức" của quần chúng Thanh niên 10 2.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về phương thức tập hợp đoàn kết Thanh niên .11 Tiểu luận tốt nghiệp Bùi Văn Tài - Lớp k49 3 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam 2.2.1. Thanh niên phải được tổ chức lại: Đồn TNCS Hồ Chí Minh là lực lượng dự bị tin cậy của Đảng .11 2.2.2. Mở rộng mặt trận tập hợp đồn kết rộng rãi mọi tầng lớp Thanh niên 12 2.2.3. Tập hợp đồn kết Thanh niên thơng qua việc tổ chức các phong trào cách mạng .12 2. 3. Quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam và phương thức tập hợp đồn kết Thanh niên .13 3. Tầm quan trọng của cơng tác tập hợp đồn kết Thanh niên trong giai đoạn hiện nay .14 3. 1. Đối với đất nước, địa phương .14 3.1.1. Đối với đất nước 14 3.1.2. Đối với địa phương .14 3. 2. Đối với tổ chức Đồn - Hội .15 CHƯƠNG II .16 THỰC TRẠNG VÀ CÁC PHƯƠNG THỨC TẬP HỢP ĐỒN, KẾT THANH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN XÃ ĐẠI HỢP - HUYỆN KIẾN THỤY - THÀNH PHỐ HẢI PHỊNG 16 1. Đặc điểm tình hình kinh tế - chính trị - xã hội của xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy- thành phố Hải Phòng 16 1. 1. Vị trí tự nhiên .16 1.2. Về kinh tế, chính trị, văn hố xá hội . 16 1.2.1.Về chính trị .16 1.2.2. Về kinh tế .17 1.2.3. Văn hố, xá hội 18 1.2.4. Cơng tác Quốc phòng - An ninh 19 2.2. Cơng tác đồn kết tập hợp Thanh niên trên địa xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy – Tp Hải Phòng .19 2.1. Tập hợp, đồn kết Thanh niên thơn qua các hoạt động văn hóa, thể dục , thể thao. .19 2.2. Tập hợp đồn kết Thanh niên thơng qua phong trào “Thanh niên tình nguyện” 21 2.3. Cơng tác đồn kết tập hợp Thanh niên thơng qua 5 cuộc vận động của Hội LHTN Việt Nam .21 2.3.1. Cuộc vận động “Thanh niên thi đua đi đầu trong xã hội học tập” 21 Tiểu luận tốt nghiệp Bùi Văn Tài - Lớp k49 4 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam 2.3.2. Cuộc vận động “Thanh niên làm kinh tế giỏi, làm giàu chính đáng”. 22 2.3.3. Cuộc vận động “Thanh niên tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng” 2.3.4. Cuộc vận động “Vì Tổ quốc Việt Nam thân yêu - Vì bình yên cuộc sống” .24 2.3.5. Cuộc vận động “Thanh niên sống đẹp” .25 3. Thực trạng các phương thức tập hợp đoàn kết Thanh niên trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Tp Hải Phòng .25 4. Những bài học kinh nghiệm 34 4. 1. Những kết quả của thành công và nguyên nhân .34 4. 2. Những tồn tại yếu kém và nguyên nhân .35 4. 3. Bài học kinh nghiệm rút ta từ công tác tập hợp, đoàn kết Thanh niên trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Tp Hải Phòng 35 CHƯƠNG III .36 MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÁC PHƯƠNG THỨC TẬP HỢP, ĐOÀN KẾT THANH NIÊN 36 1. Những thách thức và khó khăn trong công tác tập hợp đoàn kết Thanh niên trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Tp Hải Phòng trong thời gian tới 36 1. 1. Thách thức 36 1. 2. Khó khăn 37 1. 2. 1. Nguyên nhân .37 1.2.2. Bài học kinh nghiệm .37 2. Một số giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả các phương thức tập hợp, đoàn kết Thanh niên trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Tp Hải Phòng .38 2. 1. Những giải pháp nâng cao hiệu quả các phương thức tập hợp, đoàn kết Thanh niên trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy – Tp Hải Phòng .38 2. 2. Một số kiến nghị cụ thể .40 2. 2 .1. Đối với cấp ủy Đảng 40 2.2.2. Đối với chính quyền và các ban ngành đoàn thể 40 2.2.3. Đối với huyện Đoàn .41 KẾT LUẬN .42 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 44 Tiểu luận tốt nghiệp Bùi Văn Tài - Lớp k49 5 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam KÝ HIỆU VIẾT TẮT 1. BCĐ :BAN CHỈ ĐẠO 2. BCH :BAN CHẤP HÀNH 3. CNH, HĐH :CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ 4. CSXH :CHÍNH SÁCH XÃ HỘI 5. CLB :CÂU LẠC BỘ 6. CNXH :CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 7. LHTN :LIÊN HIỆP THANH NIÊN 8. LĐTB & XH :LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI 9. THPT :TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 11. TƯH :TRUNG ƯƠNG HỘI 12. TNCS :THANH NIÊN CỘNG SẢN 13. THCS :TRUNG HỌC CƠ SỞ 14. TDTT :THỂ DỤC THỂ THAO 15. UBND :ỦY BAN NHÂN DÂN 16. XHCN :XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Tiểu luận tốt nghiệp Bùi Văn Tài - Lớp k49 6 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài. Tập hợp, đoàn kết Thanh niên là một nhiệm vụ chiến lược của cách mạng Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng. Bởi Thanh niên có vai trò đặc biệt quan trọng trong đời sống xã hội và phát triển kinh tế, chính trị của đất nước. Nên lực lượng nào tập hợp được đông đảo Thanh niên thì lực lượng đó sẽ giành phần thắng trong sự nghiệp của mình. Trong suốt 80 năm qua, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh không ngừng xây dựng, rèn luyện và trưởng thành trải qua các thời kỳ cách mạng. Đoàn đã tập hợp đông đảo tầng lớp Thanh niên, phát huy chủ nghĩa anh hùng cách mạng, cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước, kế tục trung thành sự nghiệp vẻ vang của Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh, không ngừng mở rộng mặt trận đoàn kết, tập hợp đoàn kết Thanh niên ngày càng nhiều về số lượng và chất lượng, nâng cao về chất lượng nhằm thực hiện chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, Nhà nước ta về công tác Thanh niên. Thanh niên là lực lượng xã hội to lớn, là lực lượng trẻ tuổi, năng động sáng tạo, nhiệt tình và là lực lượng xung kích trong sự nghiệp cách mạng xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc. Thanh niên có vai trò quyết định đến vận mệnh của đất nước như Bác Hồ đã từng nói: "Thanh niên là trụ cột của nước nhà, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh, phần lớn là do Thanh niên". Nghị quyết Hội nghị lần thứ 10 BCH Trung ương Đảng khóa X khẳng định: "Thanh niên ta ngày nay là lực lượng xã hội to lớn, có tiềm năng hùng hậu, kế thừa tinh hoa văn hóa của dân tộc và thành quả cách mạng, qua mở rộng giao lưu quốc tế, Thanh niên ta ngày càng có nhiều mặt mạnh và trình độ cao, hiểu biết rộng nhạy cảm với thời cuộc và giàu lòng yêu nước, có khát vọng mau chóng đưa đất nước ta thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu, thực hiện mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”. Ở bất cứ thời kỳ nào trong xã hội, Thanh niên là lực lượng to lớn và hùng hậu. Hầu hết Thanh niên đều tham gia vào các hoạt động, các lĩnh vực của xã hôi như chính trị, kinh kế, văn hoá, khoa học kỹ thuật . Chính vì vậy để phát huy cao độ sức mạnh của Thanh niên, đa dạng hoá các phương thức tập hợp đông đảo tầng lớp Thanh niên vào tổ chức là nhiệm vụ trọng tâm vô cùng quan trọng đối với sự tồn vong và phát triển của dân tộc. Đoàn TNCS Hồ Chí Minh đó khẳng định được vị trí, vai trò của mình với Đảng, Nhà nước và thanh niên. Vì Đoàn bao gồm những thanh niên tiên tiến, là lực lượng lòng cốt của xã hội, là lớp người trẻ tuổi, năng động, sáng tạo là lực lượng xung kích trong sự nghiệp giải phóng dân tộc với những phong trào của Tiểu luận tốt nghiệp Bùi Văn Tài - Lớp k49 7 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Đoàn qua các thời kỳ: năm 1956 phong trào “Lao động kiến thiết Tổ Quốc”, năm 1960 phong trào “Thi đua trở thành người lao động tiên tiến”, năm 1961 phong trào “Những người tình nguyện vượt mức kế hoạch 5 năm lần thứ nhất từ 1961- 1965 ”, năm 1964 phong trào “Ba sẵn sàng”, năm 1978 phong trào “Ba xung kích làm chủ tập thể”, năm 1981 phong trào “Ba mũi tiến công chống tiêu cực” “Toàn đoàn tham gia xây dựng Đảng”, 1985 phong trào cuộc “Hành quân theo chân Bác” Cuộc vân động “Xây dựng nếp sống”, năm 1987- 1992 phong trào cuộc “Xây dựng chi đoàn mạnh” phong trào “Thanh niên lập thân lập nghiệp” phong trào “Tuổi trẻ giữ nước” năm 2007 phong trào “ Năm xung kích, Bốn đồng hành” trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Ngày nay, đất nước ta đang trong thời kỳ đổi mới, sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đã và đang đặt ra nhiều thách thức đòi hỏi con người phải năng động hơn, sáng tạo hơn đặc biệt là đối với lực lượng trẻ. Thông qua đó làm cho Thanh niên phải biết tự khẳng định mình trong xã hội, hướng cho Thanh niên tới cái hay, cái đẹp, cái có ích cho xã hội. Tuy nhiên do mặt trái của nền kinh tế thị trường đã có tác động không nhỏ đến đời sống tâm lí Thanh niên. Một bộ phận Thanh niên sống buông thả, đua đòi, thực dụng, chay lười, ỷ lại thờ ơ với chính trị, với tổ chức Đoàn, Hội. Do vậy ảnh hưởng rất lớn đến công tác tập hợp đoàn kết Thanh niên vào tổ chức. Trong những yêu cầu đổi mới của cách mạng hiện nay, nhiệm vụ tập hợp đoàn kết Thanh niên cần phải có nội dung và hình thức phù hợp với từng đối tượng từng vùng, từng miền nhằm nâng cao hiệu quả của công tác Thanh niên. Công tác tập hợp đoàn kết Thanh niên của tổ chức Đoàn Thanh niên công sản Hồ Chí Minh trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy – Tp Hải Phòng trong những năm qua đã có những chuyển biến rõ rệt, nội dung và hình thức sinh hoạt đổi mới phù hợp với yêu cầu của đoàn viên Thanh niên. Các cấp Uỷ Đảng, chính quyền địa phương đã có sự quan tâm đến công tác tập hợp Thanh niên trên địa bàn thông qua các phong trào văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, phong trào đền ơn đáp nghĩa, phong trào Thanh niên tình nguyện . đã thu hút đông đảo Thanh niên tham gia. Tuy nhiên trong những kết quả đã đạt được công tác tập hợp đoàn kết Thanh niên của tổ chức Đoàn Thanh niên công sản Hồ Chí Minh trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - thành phố Hải Phòng, còn gặp nhiều khó khăn, phức tạp, số Thanh niên được tập hợp vào tổ chức Đoàn, Hội so với số Thanh niên trong độ tuổi chưa cao. Xuất phát từ lí do trên, tôi lựa chọn đề tài: “Công tác tập hợp, đoàn kết Thanh niên trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Tp Hải Phòng” để nghiên cứu nhằm đề xuất một số giải pháp phù hợp để nâng cao hiệu quả tập hợp, đoàn kết Thanh niên ở xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy- Tp Hải Phòng. 2. Mục đích nghiên cứu của đề tài. Tiểu luận tốt nghiệp Bùi Văn Tài - Lớp k49 8 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Khảo sát thực trạng các phương thức tập hợp, đoàn kết Thanh niên trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Tp Hải Phòng. Qua đó làm rõ nguyên nhân của tình hình, rút ra những bài học cần thiết. Trên cơ sở đó đề xuất các biện pháp khả thi, những kiến nghị hợp lí nhằm nâng cao hiệu quả công tác tập hợp, đoàn kết Thanh niên trong thời gian tới. 3. Nhiệm vụ của đề tài. - Làm sáng tỏ những cơ sở lí luận của công tác tập hợp đoàn kết Thanh niên trong điều kiện hiện nay. - Khảo sát đánh giá thực trạng các phương thức tập hợp, đoàn kết Thanh niên, làm rõ nguyên nhân và rút ra bài học kinh nghiệm. - Đề xuất những biện pháp khả thi, kiến nghị cụ thể nhằm nâng cao chất lượng công tác tập hợp, đoàn kết Thanh niên của tổ chức Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Tp Hải Phòng trong điều kiện hiện nay. 4. Đối tượng nghiện cứu - Đối tượng nghiên cứu: “Các phương thức tập hợp, đoàn kết Thanh niên trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Thành phố Hải Phòng” 5. Khách thể nghiên cứu - Tình hình Thanh niên trên địa bàn. - Cán bộ Đoàn và các phương thức đoàn kết tập hợp Thanh niên của tổ chức Đoàn trên địa bàn. - Cấp Uỷ đảng, chính quyền và các ban ngành đoàn thể trong xã. 6. Phạm vi nghiên cứu. - Về nội dung: Tập trung nghiên cứu các phương thức tập hợp đoàn kết Thanh niên trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Tp Hải Phòng. - Về không gian: Được nghiên cứu tại xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Tp Hải Phòng. - Về thời gian: Từ năm 2007 đến năm 2010. 7. Phương pháp nghiên cứu. Đề tài sử dụng nhiều phương pháp nghiên cứu khảo sát. Trong đó sử dụng chủ yếu là những phương pháp sau: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu. - Phương pháp phỏng vấn. - Phương pháp quan sát. - Phương pháp toạ đàm. Tiểu luận tốt nghiệp Bùi Văn Tài - Lớp k49 9 Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam - Phương pháp phân tích tổng hợp so sánh. 8. Bố cục đề tài. Ngoài phần mở đầu, phần kết luận và tài liệu tham khảo, đề tài được kết cấu làm 3 chương: Chương I: Cơ sở lí luận và phương pháp tập hợp đoàn kết Thanh niên trong điều kiện hiện nay. Chương II: Thực trạng và phương thức tập hợp đoàn kết Thanh niên trên địa bàn xã Đại Hợp - huyện Kiến Thụy - Tp Hải Phòng. Chương III : Một số giải pháp và kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả các phương thức tập hợp, đoàn kết Thanh niên. Tiểu luận tốt nghiệp Bùi Văn Tài - Lớp k49 10 [...]... *on kt tp hp thanh niờn thụng qua phong tro t chc on - Hi i vng mnh Nm vng c tm quan trng ca cụng tỏc on kt, tp hp thanh niên m trong nhim k 2010 - 2011 ca on xã Đại Hợp ỏ xác nh t: on kt, tp hp thanh niên, l nhim v hng u Do vy m trong 2 nm t chc on núi chung v t chc on trờn a bn xã Đại Hợp núi riờng ú c gng khụng ngng a ra nhng bin phỏp cỏch thc mi m rng on kt tp hp thanh niờn, nhm a thanh niờn n... 581 h Ngun thu nhp chớnh ca ngi dõn: da chớnh vo nụng nghip, ng nghip v phỏt trin ngnh ngh Với ranh giới phía: - Phía Đông giám Biển Đông - Phía nam giáp xã Đoàn xã - Phía tây giáp xã Đoàn xã V giao thông có tuyến đờng giao thông 403 chạy qua địa bàn xã nối trục giao thông giữa đờng 355 với đờng 401 nối đi qua đờng bộ 1.2 V kinh t, chớnh tr, vn húa xó hi 1.2.1.V chớnh tr ng b thng xuyên coi trng công... k49 27 Hc vin Thanh thiu niờn Vit Nam tham gia vo cỏc hot ng ca a phng v ca t chc on tuy nhiờn thanh niờn nông thôn cũng rt nhiu thit thòi l: Không có iu kin hc hnh y , kin thc cng thp, thanh niên nông thôn thiu t tin, ít các quan h vi mi quan h xã hi khác c bit l i a s thanh niờn nụng thụn ớt cú vic lm, cú thu nhp thp õy cng l nguyên nhân ch yu lm cho thanh niên nông thôn d mc vo các t nn xã hi, ít quan... hi, ít quan tâm n gia ình, xã hi Qua kho sỏt tỡnh hỡnh v kt qu bỏo cỏo s liu t nm 2010 tr li õy ca on xã Đại Hợp, ton xã có 17 chi on, chi on khi nụng thụn: 26; chi on khi trng hc 2; tng s on viên 231 ng chí, tng s thanh niên 2.546 ng chí, tng s ng viên sinh hot trong t chc on 14 ng chớ, tng s i viờn 620 i viờn Biu 1: S liu on viờn thanh niờn xó i Hp qua cỏc nm Nm S on viờn S thanh niờn S chi on 2010... tầng Kết quả thu ngân sách địa phơng hàng năm tăng từ 6 đến 7% so với chỉ tiêu huyện giao Năm 2009 thu ngân sách trên địa bàn đạt 593 triệu đồng, tăng 6,6% so với năm 2005 1.2.3 Vn hoỏ, xã hi Thực hiện Nghị quyết Trung ơng 2 khóa 8 và Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X, Đảng ủy xã quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện các chỉ tiêu phát triển giáo dục đào tạo do Đại hội đề ra đều đạt và... huyện, xã đã xây dựng đợc 05 hạng mục công trình với tổng số vốn đầu t trên 8.850 triệu đồng, nếu tính cả đầu t của các dự án do trung ơng và Huyện là chủ đầu t - giá trị xây dựng cơ bản trên địa bàn đạt hàng chục tỷ đồng Tài chính ngân sách địa phơng chủ yếu dựa vào nguồn thu phân bổ ngân sách cấp trên và nguồn huy động vốn trong nhân dân để đầu t phát triển kinh tế, xây dựng cơ sở hạ tầng Kết quả... s lónh o ca ng Cụng tỏc Thanh niờn núi chung v cụng tỏc tp hp, on kt thanh niờn núi riờng l nhim v ca ton xó hi Cỏc ch th xó hi, gia ỡnh v nh trng, on Thanh niờn, Hi ca Thanh niờn, ng, chớnh quyn v cỏc on th ca nhõn dõn, cng ng dõn c u phi tin hnh cụng tỏc Thanh niờn theo v trớ, vai trũ, chc nng nhim v ca mỡnh Quan nim v cụng tỏc Thanh niờn õy c hiu rng hn trc, nu cụng tỏc Thanh niờn ch dng li vn... cho xó hi cho tui tr v c bit chỳ ý n c im Thanh niờn n, Thanh niờn dõn tc thiu s, Thanh niờn tụn giỏo, Thanh niờn quõn i, Thanh niờn cỏc vựng, min khỏc nhau ca t nc Do ú t chc on phi l trng hc giỏc ng Thanh niờn i theo con ng ca m ng, Bỏc H ó la chn ng Cng sn Vit Nam cũn chỳ trng xõy dng on TNCS H Chớ Minh vng mnh v chớnh tr, t tng v t chc, sc lm nũng ct ca Thanh niờn, ca mt trn on kt rng rói k tc... thng cỏch mng cho on viờn thanh niờn Hng ng thỏng Thanh niờn hng nm xã on cng t chc cho on viờn thanh niên dã ngoi v ngun vi cỏc cuc cm tri, giao lu vn ngh, t la tri thu hút hng ngn on viờn Thanh niờn tham gia Ngoi ra, hng nm vo dp tt Nguyờn ỏn nhõn dp l hi ca dõn tc ny, cỏc hot ng ca l hi nh: Thi kộo co, y gy, trũ chi dõn gian, thi Tiu lun tt nghip Bựi Vn Ti - Lp k49 22 Hc vin Thanh thiu niờn Vit Nam... tit kim Ngi phõn nh rừ vai trũ chớnh tr ca on Thanh niờn vi mt trn tp hp on kt rng rói Thanh niờn ca Hi liờn hip Thanh niờn Vit Nam Ngi ch rừ on TNCS H Chớ Minh phi l ht nhõn chớnh tr ca mt trn on kt, tp hp Thanh niờn on viờn phi l u tu gng mu, cun hỳt ụng o Thanh niờn lm theo, Ngi yờu cu on phi tht th, on kt v hp tỏc vi cỏc anh ch em trong Hi liờn hip Thanh niờn, v mi on viờn thc s ph trỏch gn gi . 5. Phương thức tập hợp đoàn kết Thanh niên. Phương thức tập hợp đoàn kết Thanh niên là cách thức để một lực lượng xã hội thu hút Thanh niên, tập hợp Thanh. CÁC PHƯƠNG THỨC TẬP HỢP, ĐOÀN KẾT THANH NIÊN..............36 1. Những thách thức và khó khăn trong công tác tập hợp đoàn kết Thanh niên trên địa bàn xã Đại