Giải pháp nâng cao năng lực quản lý cho cán bộ lãnh đạo các trường dạy nghề tại thành phố hà nội

Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học nông nghiệp hà nội Phạm định Giải pháp nâng cao lực quản lý cho cán l nh đạo trờng dạy nghề thành hµ néi Chuyên ngành: QU N TR KINH DOANH Mã s : 60.34.01.02 Ngư i hư ng d n khoa h c: PGS.TS NGUY N M U DŨNG hµ néi - 2013 L I CAM ðOAN Tôi xin cam đoan: Lu n văn cơng trình nghiên c u c a cá nhân tơi đư c th c hi n dư i s hư ng d n c a th y giáo PGS.TS Nguy n M u Dũng Các n i dung nghiên c u k t qu ð tài trung th c chưa t ng đư c cơng b dư i b t c hình th c Nh ng s li u b ng bi u ph c v cho vi c phân tích, nh n xét, đánh giá đư c tác gi thu th p t ngu n khác ñư c ghi ph n tài li u tham kh o N u phát hi n có b t kỳ s gian l n tơi xin hồn tồn ch u trách nhi m trư c H i ñ ng, k t qu Lu n văn c a Hà N i, ngày tháng 11 năm 2013 Tác gi lu n văn PH M THANH ð NH Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t i L I C M ƠN ð hoàn thành Lu n văn này, tơi nh n đư c s ch d n t n tình c a PGS.TS Nguy n M u Dũng v i nh ng ý ki n đóng góp q báu c a th y, B mơn K tốn Tài - Khoa K toán Qu n tr kinh doanh, Ban ñào t o - Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i Tôi xin bày t lòng bi t ơn chân thành sâu s c nh t t i nh ng s giúp ñ quý báu Tơi xin chân thành c m ơn ñơn v thu c T ng c c d y ngh - B LðTB&XH, S Lao ñ ng thương binh xã h i thành ph Hà N i, b n bè, đ ng nghi p gia đình giúp đ tơi su t q trình th c hi n Lu n văn Vì h n ch v ngu n l c th i gian, Lu n văn không th tránh kh i nh ng thi u sót Tác gi xin trân tr ng ti p thu ý ki n đóng góp c a nhà khoa h c, th y, cơ, đ ng nghi p nh ng ngư i quan tâm ñ Lu n văn đư c hồn thi n Tơi xin chân thành c m ơn! Hà N i, ngày … tháng 11 năm 2013 Tác gi Lu n văn PH M THANH ð NH Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t ii M CL C L i cam ñoan i L i c m ơn ii M c l c iii Danh m c b ng vi Danh m c hình vii Dnh m c vi t t t viii M ð U 1.1 Tính c p thi t c a ñ tài 1.2 M c tiêu nghiên c u 1.2.1 M c tiêu chung 1.2.2 M c tiêu c th 1.3 ð i tư ng ph m vi nghiên c u nghiên c u 1.3.1 ð i tư ng nghiên c u 1.3.2 Ph m vi nghiên c u CƠ S 2.1 LÝ LU N VÀ CƠ S TH C TI N Cơ s lý lu n 2.1.1 Nh ng v n ñ lý lu n v l c qu n lý 2.1.2 Nh ng v n ñ lý lu n v cán b lãnh ñ o t i trư ng d y ngh 2.1.3 Nh ng ho t ñ ng nh m nâng cao l c qu n lý cho cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh 14 2.1.4 Các y u t nh hư ng ñ n công tác nâng cao l c qu n lý c a lãnh ñ o trư ng d y ngh 14 2.2 Cơ s th c ti n 15 2.2.1 Kinh nghi m ñào t o, b i dư ng s d ng cán b m t s nư c 15 2.2.2 Th c ti n nâng cao l c qu n lý cho cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh Vi t nam 20 ð C ðI M ð A BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 40 3.1 ð c ñi m ñ a bàn nghiên c u 40 3.1.1 V th c a Th Hà N i s nghi p phát tri n d y ngh 40 3.1.2 ð c ñi m ñ a lý ñi u ki n t nhiên 41 Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t iii 3.1.3 ð c ñi m kinh t - xã h i 43 3.2 Phương pháp nghiên c u 47 3.2.1 Phương pháp ch n ñi m nghiên c u ch n m u ñi u tra 47 3.2.2 Phương pháp thu th p tài li u 47 3.2.3 Phương pháp phân tích, x lý thơng tin 48 3.2.4 H th ng ch tiêu dùng nghiên c u ñ tài 48 K T QU NGHIÊN C U VÀ TH O LU N 50 4.1 Khái quát v ñ i ngũ cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh t i thành ph Hà N i 50 4.1.1 H th ng trư ng d y ngh thành ph Hà N i 50 4.1.2 Th c tr ng d i ngũ cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh ñ a bàn thành ph Hà N i 55 4.1.3 Nhu c u b i dư ng nâng cao l c qu n lý c a cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh t i Thành ph Hà N i 65 4.2 Các ho t ñ ng ñư c tri n khai ñ nâng cao l c qu n lý cho cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh t i Thành ph Hà N i 67 4.2.1 L a ch n, s d ng cán b lãnh ñ o t i trư ng 67 4.2.2 Cơng tác đào t o, b i dư ng cán b lãnh ñ o 69 4.2.3 Ki m tra, giám sát k t qu công tác cao l c qu n lý c a cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh 74 4.3 Các y u t nh hư ng ñ n l c qu n lý c a CBLð trư ng d y ngh ñ a bàn Thành ph Hà N i 75 4.3.1 Nhóm y u t bên 75 4.3.2 Nhóm y u t bên ngồi 79 4.4 Gi i pháp nâng cao l c qu n lý cho cán b lãnh ñ o trư ng ñào t o ngh 89 4.4.1 Nâng cao nh n th c cho cán b lãnh ñ o v s c n thi t ph i b i dư ng l c qu n lý trư ng d y ngh 89 4.4.2 ð i m i công tác xây d ng k ho ch b i dư ng 90 4.4.3 ð i m i tồn di n m c đích, n i dung, phương pháp, hình th c cơng tác b i dư ng 93 4.4.4 Tăng cư ng ñi u ki n v s v t ch t sư ph m tài cho cơng tác b i dư ng 99 Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t iv 4.3.5 Xây d ng ch phù h p thúc ñ y ho t ñ ng b i dư ng nhà trư ng Lãnh ñ o 100 4.4.6 Tăng cư ng t ch c nghiên c u, h c t p th c t mơ hình qu n lý trư ng d y ngh tiên ti n 102 K T LU N VÀ KI N NGH 103 5.1 K t lu n 103 5.2 Ki n ngh 106 TÀI LI U THAM KH O 107 Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t v DANH M C B NG B ng 2.1: CSDN tr c thu c B ngành, t p đồn, t ng cơng ty 26 B ng 2.2: Cơ c u trình ñ nghi p v qu n lý c a CBLð t i CSDN 35 B ng 3.1: Cơ c u v n ñ u tư xã h i c a Hà N i giai ño n 2006 – 2010 44 B ng 3.2: M t s ch tiêu kinh t - xã h i ch y u c a Hà N i 45 B ng 4.1: T ng h p s d y ngh đ a bàn Hà N i theo mơ hình qu n lý t năm 2008 đ n năm 2011 51 B ng 4.2: Phân b trư ng d y ngh ñ a bàn Thành ph Hà N i 53 B ng 4.3: ð i ngũ CBLð ñ a bàn Thành ph Hà N i 55 B ng 4.4: Phân lo i cán b lãnh đ o theo trình đ c a s d y ngh 56 B ng 4.5: ð i ngũ cán b lãnh ñ o tham gia t ch c tr - xã h i 57 B ng 4.6: Trình đ ñào t o, b i dư ng ñ i ngũ cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh 58 B ng 4.7: K t qu ñi u tra l c chuyên môn, nghi p v sư ph m 59 B ng 4.8: K t qu ñi u tra l c qu n lý trư ng d y ngh 61 B ng 4.9: T ng h p k t qu ñi u tra m c ñ c n thi t ñ i v i vi c b i dư ng l c ñ i ngũ CBLð trư ng d y ngh 66 B ng 4.10: S lư ng l p ñào t o, b i dư ng ñ i ngũ cán b qu n lý s d y ngh năm 2010 – 2012 70 B ng 4.11: T ng h p k t qu b i dư ng ñ i v i CBLð ñư c ñi u tra 71 B ng 4.12: Chi NSNN cho d y ngh 2009 - 2011 83 B ng 4.13: Cơ c u kho n chi cho d y ngh 2009-2011 84 Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t vi DANH M C HÌNH Hình 2.1: Cơ c u CSDN theo trình ñ ñào t o năm 2011 22 Hình 2.2: M t s ngh đào t o ph bi n chia theo trình đ đào t o s lư ng trư ng CðN ñăng ký ñào t o 23 Hình 2.3: Phân b CSDN theo vùng kinh t - xã h i năm 2011 24 Hình 2.4: M ng lư i CSDN vùng KTTð B c B năm 2011 25 Hình 2.5: Cơ c u trình đ chun mơn c a CBLð Hình 2.6: Cơ c u trình đ ngo i ng c a CBLð Hình 2.7: Cơ c u trình đ tin h c c a CBLð B , ngành 27 B , ngành 28 B , ngành 29 Hình 2.8: Cơ c u trình đ chun mơn c a CBLð S LðTBXH (phòng d y ngh ) theo vùng 30 Hình 2.9: Cơ c u trình đ ngo i ng c a CBLð Hình 2.10: Cơ c u trình đ tin h c c a CBLð S LðTBXH theo vùng 31 S LðTBXH theo vùng 32 Hình 2.11: Cơ c u trình đ chun mơn c a CBLð t i CSDN 33 Hình 2.12: Cơ c u trình đ tin h c ngo i ng c a CBLð t i CSDN 33 Hình 2.13: Cơ c u v trình ñ lý lu n tr c a C\BLð t i CSDN 34 Hình 4.1: Các y u t nh hư ng ñ n l c qu n lý c a CBLð 75 Hình 4.2: Trình đ chun mơn c a cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh 76 Hình 4.3: T l nam n làm lãnh đ o trư ng d y ngh 77 Hình 4.4: Tu i trung bình c a CBLð trư ng d y ngh 78 Hình 4.5: Cơ c u ngu n l c tài cho d y ngh năm 2011 82 Hình 4.6: Cơ c u v trình đ đào t o c a gi ng viên d y ngh 85 Hình 4.7: Cơ c u gi ng viên chia theo nghi p v sư ph m 86 Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t vii DANH M C VI T T T BDTX B i dư ng thư ng xuyên CBLð Cán b lãnh ñ o CBQL Cán b qu n lý CðN Cao đ ng ngh CL Cơng l p CNH-HðH Cơng nghi p hóa - Hi n đ i hóa CNKT Cơng nhân k thu t CSDN Cơ s d y ngh CSVC Cơ s v t ch t CTMTQG Chương trình m c tiêu qu c gia ðBSH ð ng b ng sông H ng ðP ð a phương GV Giáo viên KNNQG K ngh qu c gia LðNT Lao đ ng nơng thơn LðTBXH Lao đ ng - Thương binh Xã h i NNSN Ngân sách nhà nư c PTCS Ph thông s PTTH Ph thông trung h c TCN Trung c p ngh TP Thành ph TTDN Trung tâm d y ngh TW Trung ương UBND U ban nhân dân Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t viii M ð U 1.1 Tính c p thi t c a ñ tài Khi xã h i bư c sang m t th i kỳ m i – th i kỳ đ y m nh cơng nghi p hóahi n đ i hóa (CNH-HðH) c n ph i có nh ng ngư i phù h p, mà trư c h t r t c n ph i có nh ng nhà qu n lý phù h p “M t ngư i lo b ng c kho ngư i làm” nói lên vai trị quan tr ng c a ñ i ngũ cán b lãnh ñ o, vi c th c hi n ch c qu n lý c a Trong qu n lý giáo d c nói chung qu n lý d y ngh nói riêng, cán b lãnh đ o c n có đ l c, ñó l c qu n lý ph c v cho ch c qu n lý c a Vi c t ch c b i dư ng đ có đư c đ i ngũ cán b lãnh đ o t t có l c mà trư c h t có k qu n lý h t s c quan tr ng M c tiêu c a ð án ñ i m i phát tri n d y ngh ñ n năm 2020 nâng cao ch t lư ng s lư ng giáo viên cán b qu n lý d y ngh theo chu n hóa c p qu c gia, khu v c ASEAN qu c t nâng t l lao ñ ng qua ñào t o ngh ñ t 40% (kho ng 23,5 tri u ngư i) vào năm 2015 55% vào năm 2020, ñ n năm 2015, có kho ng 190 trư ng Cao ñ ng ngh (CðN), 300 trư ng Trung c p ngh (TCN), 26 trư ng đ t ch t lư ng cao (5- trư ng ñ t ñ ng c p qu c t ), 920 Trung tâm d y ngh ð ñ t ñư c nh ng m c tiêu đ vi c nâng cao k qu n lý ñ i v i cán b qu n lý trư ng d y ngh hi n r t quan tr ng Ngoài vi c b i dư ng k năng, ph i đa d ng hóa hình th c b i dư ng vi c th c hành, rèn luy n k B Lao ñ ng - Thương binh Xã h i có Quy t đ nh, Thơng tư quy ñ nh rõ v trình ñ , l c, ph m ch t c a Hi u trư ng, Hi u phó trư ng phịng, trư ng khoa trư ng cao ñ ng ngh , trư ng trung c p ngh trung tâm d y ngh (Quy t ñ nh s 13/2007/Qð-BLðTBXH Quy t ñ nh s 51/2008/Qð-BLðTBXH, Quy t ñ nh s 52/2008/Qð-BLðTBXH) H th ng tiêu chí, tiêu chu n ki m ñ nh ch t lư ng s d y ngh , ñ i ngũ cán b qu n lý ph i ñáp ng ñư c tiêu chu n v trình đ , l c, ph m ch t, ñ m b o c v s lư ng ch t lư ng Năng l c ngư i cán b lãnh ñ o kĩ qu n lí trư ng h c, cơng tác b i dư ng c n th c hi n nhi u hình th c khác tùy theo ñi u ki n c th Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t PHI U KH O SÁT (Dành cho cán b lãnh ñ o t i trư ng d y ngh ) (Các thơng tin thu th p đư c qua Phi u kh o sát ch ñư c s d ng cho m c đích ph c v vi c nghiên c u ñ tài lu n văn th c sĩ Cam k t s b o m t thông tin không s d ng vào m c đích khác.) I Thơng tin cá nhân: Ơng/bà cho bi t m t s thông tin cá nhân sau: - H tên: - Tu i - ðơn v công tác: - Gi i tính: (ðánh d u x vào v trí thích h p) Nam: N : - Ch c v : (ðánh d u v vào v trí thích h p) Hi u trư ng Phó hi u trư ng Trư ng phịng đào t o Trư ng khoa II- Thông tin v ngh nghi p b ng c p/ ch ng ch ñã ñ t ñư c: Trình đ h c v n: - Ti n s : - Th c s : - ð i h c: - Cao ñ ng N u t t nghi p ð i h c, xin ông/bà cho bi t t t nghi p trư ng N u qua ñào t o ti n s , th c s ghi rõ ngành trư ng ñào t o, năm t t nghi p Ơng/bà cho bi t trình đ c a b n thân v tin h c ngo i ng : Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 109 Lĩnh v c Trình ñ A Trình ñ B Trình ñ C C nhân Tin h c Ngo i ng : - Ti ng Anh - Ngo i ng khác Ơng/bà có tham gia t ch c tr - xã h i - Là ñ ng viên - Cán b c p y ð ng - Cán b Cơng đồn - Cán b ðồn niên Ơng/bà đư c ñào t o, b i dư ng v lý lu n tr qu n lý hành nhà nư c chưa: (đánh d u x vào bên c nh) Trình đ đào tào B ng c p/ Ch ng ch Cao c p Lý lu n tr Trung c p Sơ c p Lý lu n qu n lý Qu n lý giáo d c Qu n lý hành nhà nư c Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 110 III Năng l c chuyên môn, nghi p v sư ph m c a Lãnh ñ o (ñánh ñ u x vào ô l a ch n) Lãnh ñ o t ñánh giá Tiêu chí Các yêu c u Xu t s c Khá TB Còn h n ch (1) (2) (3) (4) (5) (6) ð t trình ñ chu n ñào t o c a nhà giáo theo quy ñ nh c a Lu t d y ngh ñ i v i giáo viên d y ngh Hi u bi t chương trình k ho ch d y ngh Trình Có l c ch ñ o, t ch c ho t ñ ng d y đ h c giáo d c có hi u qu phù h p ñ i tư ng CM ñi u ki n th c t c a nhà trư ng, c a đ a phương; Có ki n th c ph thơng v tr , kinh t , y t , văn hóa, xã h i liên quan đ n đào t o ngh Có kh v n d ng linh ho t phương pháp d y h c giáo d c Có kh hư ng d n tư v n, giúp ñ giáo Nghi p viên v chuyên môn, nghi p v sư ph m c a v sư giáo d c ph m Có kh ng d ng cơng ngh thông tin, s d ng ngo i ph c v cho ho t ñ ng qu n lý giáo d c Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 111 IV Năng l c qu n lý trư ng d y ngh (đánh đ u x vào l a ch n) Tiêu chí Các yêu c u (1) (2) Lãnh ñ o t ñánh giá Còn Xu t Khá TB h n s c ch (3) (4) (5) (6) Hoàn thành chương trình b i dư ng cán b qu n lý Hi u bi t giáo d c theo quy ñ nh; nghi p v V n d ng ñư c ki n th c b n v lý lu n qu n lý nghi p v qu n lý lãnh ñ o, qu n lý nhà trư ng D báo ñư c s phát tri n c a nhà trư ng ph c v Xây d ng cho vi c xây d ng quy ho ch k ho ch phát t ch c tri n nhà trư ng th c hi n quy ho ch, Xây d ng t ch c th c hi n quy ho ch phát k ho ch tri n nhà trư ng toàn di n phù h p; phát tri n nhà Xây d ng t ch c th c hi n ñ y ñ k ho ch trư ng năm h c Thành l p, ki n toàn t ch c b máy, b nhi m ch c v qu n lý theo quy ñ nh; qu n lý ho t ñ ng c a t ch c b máy nhà trư ng nh m ñ m b o ch t Qu n lý t lư ng giáo d c ch c b máy, cán S d ng, ñào t o b i dư ng, ñánh giá x p lo i, b , giáo khen thư ng k lu t, th c hi n ch đ viên, nhân sách đ i v i cán b , giáo viên, nhân viên theo quy viên nhà ñ nh; trư ng T ch c ho t ñ ng thi ñua nhà trư ng; xây d ng ñ i ngũ cán b , giáo viên, nhân viên nhà trư ng ñ ph m ch t l c ñ th c hi n m c tiêu giáo d c Qu n lý T ch c qu n lý h c sinh theo quy đ nh, có bi n h c sinh, pháp đ h c sinh khơng b h c Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 112 sinh viên, Th c hi n cơng tác thi đua, khen thư ng, k lu t sinh viên ñ i v i h c sinh theo quy ñ nh Th c hi n ñ y ñ ch đ sách, b o v quy n l i ích đáng c a h c sinh, sinh viên T ch c ch ñ o ho t ñ ng d y h c, giáo d c phù h p ñ i tư ng h c sinh, ñ m b o ch t lư ng giáo d c tồn di n, phát huy tính tích c c, ch đ ng, sáng t o c a giáo viên h c sinh T ch c ch ñ o ho t ñ ng b i dư ng h c Qu n lý sinh u, giúp ñ h c sinh y u kém; t ho t ñ ng ch c giáo d c hoà nh p cho h c sinh khuy t t t, d y h c h c sinh, sinh viên có hồn c nh khó khăn giáo d c trư ng theo quy ñ nh Qu n lý vi c ñánh giá k t qu h c t p rèn luy n c a h c sinh, sinh viên theo quy ñ nh; t ch c ki m tra xác nh n hồn thành chương trình d y ngh Huy ñ ng s d ng ngu n tài ph c v ho t ñ ng d y h c giáo d c c a nhà trư ng Qu n lý ñúng quy ñ nh c a pháp lu t, hi u qu tài chính, Qu n lý s d ng tài s n m c đích theo tài s n nhà quy ñ nh c a pháp lu t trư ng T ch c xây d ng, b o qu n, khai thác s d ng s v t ch t thi t b d y h c c a nhà trư ng theo yêu c u ñ m b o ch t lư ng giáo d c Qu n lý Xây d ng t ch c th c hi n quy ñ nh v hành qu n lý hành nhà trư ng h Qu n lý s d ng lo i h sơ, s sách theo th ng quy đ nh thơng tin Xây d ng s d ng h th ng thông tin ph c v ho t ñ ng qu n lý, ho t ñ ng d y h c giáo d c c a nhà trư ng Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 113 Th c hi n ch đ thơng tin, báo cáo k p th i, ñ y ñ theo quy ñ nh T ch c ki m tra, ñánh giá ch t lư ng ho t ñ ng d y h c, giáo d c qu n lý c a nhà trư ng T ch c theo quy ñ nh ki m tra, Ch p hành tra giáo d c c a c p qu n lý ki m ñ nh ch t lư ng Th c hi n ki m ñ nh ch t lư ng giáo d c theo quy giáo d c ñ nh S d ng k t qu ki m tra, tra, ki m ñ nh ch t lư ng giáo d c Th c hi n dân ch ho t ñ ng c a nhà trư ng Xây d ng quy ch dân ch nhà trư ng theo quy ñ nh T ch c th c hi n quy ch dân ch s , t o u ki n cho đồn th , t ch c xã h i nhà trư ng ho t ñ ng nh m nâng cao ch t lư ng giáo d c V Nhu c u b i dư ng l c qu n lý cho cán b Lãnh ñ o (ñánh ñ u x vào ô l a ch n) TT Các tiêu chí c n b i dư ng (1) Năng l c 1.Trình ñ chuyên môn chuyên môn, nghi p v 2.Nghi p v sư ph m sư ph m (2) Lãnh ñ o t đánh giá T R t Khơng C n ð i c n c n c n (3) (4) (5) (6) Năng l c 3.Hi u bi t nghi p v qu n lý qu n lý 4.Xây d ng t ch c th c hi n quy ho ch, k ho ch trư ng 5.Qu n lý t ch c b máy, cán b , giáo viên, nhân viên nhà trư ng Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 114 Qu n lý h c sinh Qu n lý ho t ñ ng d y h c giáo d c 8.Qu n lý tài chính, tài s n nhà trư ng 9.Qu n lý hành h th ng thông tin 10.T ch c ki m tra, ki m ñ nh ch t lư ng giáo d c 11.Th c hi n dân ch ho t ñ ng c a nhà trư ng VI Th c tr ng công tác l a ch n b i dư ng lãnh đ o: 1) Ơng/bà tham gia m t khóa đào t o, b i dư ng v v n ñ chưa: N u ñã tham gia, xin ông/bà cho bi t: Tên khóa b i dư ng, đào t o Khóa h c di n đâu, Cơ quan t ch c khóa h c th i gian ngày 2) Ơng/bà có nh n xét sau hồn thành khóa đào t o, b i dư ng (ðánh d u v vào v trí thích h p) - V n i dung: + Phong phú: + Chưa phong phú: - ð dài c a l p ñào t o, b i dư ng: + Dài: + Ng n: + Bình thư ng: Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 115 - Phương pháp gi ng d y: + Phù h p: + Chưa phù h p: - Hình th c ñào t o: + Phù h p: + Chưa phù h p: - ðánh giá k t qu : + B ích: + R t b ích: + Bình thư ng: 3) Trư c m t ơng/bà cho bi t tên m t khóa h c khóa h c nói mà ơng/bà th y c n nh t: Xin chân thành c m ơn Hà N i, Ngày …tháng…… năm 2013 Ngư i cung c p thông tin (Ký ghi rõ h tên) Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t Cán b ñi u tra (Ký ghi rõ h tên) 116 PHI U KH O SÁT (Dành cho giáo viên, nhân viên t i trư ng d y ngh ) (Các thông tin thu th p ñư c qua Phi u kh o sát ch đư c s d ng cho m c đích ph c v vi c nghiên c u ñ tài lu n văn th c sĩ Cam k t s b o m t thông tin không s d ng vào m c đích khác.) I Thơng tin cá nhân: Ông/bà cho bi t m t s thông tin cá nhân sau: - H tên: - Tu i - ðơn v công tác: - V trí cơng tác: - Gi i tính: (ðánh d u v vào v trí thích h p) Nam: N : Trong cơng vi c, ơng/bà khó khăn có g p khó khăn khơng: Có: Khơng: N u có, nh ng khó khăn (ðánh d u v vào v trí thích h p) - Trình đ chun môn: - Kh ti p c n x lý thông tin: - Chuyên môn nghi p v - Năng l c, trình đ c a cán b lãnh ñ o II Năng l c chuyên môn, nghi p v sư ph m c a Lãnh ñ o GV, NV đánh giá Tiêu chí Các u c u (1) (2) Xu t s c Khá TB Còn h n ch (3) (4) (5) (6) Trình ð t trình đ chu n ñào t o c a nhà giáo theo ñ quy ñ nh c a Lu t d y ngh ñ i v i giáo viên CM d y ngh Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 117 Hi u bi t chương trình k ho ch d y ngh Có l c ch đ o, t ch c ho t ñ ng d y h c giáo d c có hi u qu phù h p đ i tư ng ñi u ki n th c t c a nhà trư ng, c a ñ a phương; Có ki n th c ph thơng v tr , kinh t , y t , văn hóa, xã h i liên quan ñ n ñào t o ngh Có kh v n d ng linh ho t phương pháp d y h c giáo d c Có kh hư ng d n tư v n, giúp ñ giáo Nghi p viên v chuyên môn, nghi p v sư ph m c a v sư giáo d c ph m Có kh ng d ng công ngh thông tin, s d ng ngo i ph c v cho ho t ñ ng qu n lý giáo d c III Kh o sát v l c qu n lý c a lãnh ñ o: Tiêu chí (1) Hi u bi t nghi p v qu n lý Xây d ng t ch c th c hi n quy ho ch, k ho ch phát tri n nhà trư ng GV, NV ñánh giá Các yêu c u (2) Xu t Khá s c (3) (4) TB Còn h n ch (5) (6) Hồn thành chương trình b i dư ng cán b qu n lý giáo d c theo quy ñ nh; V n d ng ñư c ki n th c b n v lý lu n nghi p v qu n lý lãnh ñ o, qu n lý nhà trư ng D báo ñư c s phát tri n c a nhà trư ng ph c v cho vi c xây d ng quy ho ch k ho ch phát tri n nhà trư ng Xây d ng t ch c th c hi n quy ho ch phát tri n nhà trư ng toàn di n phù h p; Xây d ng t ch c th c hi n ñ y ñ k ho ch năm h c Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 118 Thành l p, ki n toàn t ch c b máy, b nhi m ch c v qu n lý theo quy ñ nh; qu n lý ho t ñ ng c a Qu n lý t t ch c b máy nhà trư ng nh m ñ m b o ch t lư ng ch c b máy, giáo d c cán b , giáo S d ng, ñào t o b i dư ng, ñánh giá x p lo i, khen viên, nhân thư ng k lu t, th c hi n ch ñ sách ñ i v i viên nhà cán b , giáo viên, nhân viên theo quy ñ nh; trư ng T ch c ho t ñ ng thi ñua nhà trư ng; xây d ng ñ i ngũ cán b , giáo viên, nhân viên nhà trư ng ñ ph m ch t l c ñ th c hi n m c tiêu giáo d c T ch c qu n lý h c sinh theo quy đ nh, có bi n pháp đ h c sinh không b h c Qu n lý h c sinh, sinh Th c hi n công tác thi ñua, khen thư ng, k lu t ñ i viên, sinh v i h c sinh theo quy ñ nh viên Th c hi n ñ y ñ ch đ sách, b o v quy n l i ích đáng c a h c sinh, sinh viên T ch c ch ñ o ho t ñ ng d y h c, giáo d c phù h p ñ i tư ng h c sinh, ñ m b o ch t lư ng giáo d c tồn di n, phát huy tính tích c c, ch ñ ng, sáng t o c a giáo viên h c sinh Qu n lý ho t T ch c ch ñ o ho t ñ ng b i dư ng h c sinh ñ ng d y h c u, giúp ñ h c sinh y u kém; t ch c giáo giáo d c d c hoà nh p cho h c sinh khuy t t t, h c sinh, sinh viên có hồn c nh khó khăn trư ng theo quy ñ nh Qu n lý vi c ñánh giá k t qu h c t p rèn luy n c a h c sinh, sinh viên theo quy ñ nh; t ch c ki m tra xác nh n hồn thành chương trình d y ngh Huy ñ ng s d ng ngu n tài ph c v ho t ñ ng d y h c giáo d c c a nhà trư ng ñúng quy Qu n lý tài ñ nh c a pháp lu t, hi u qu chính, tài s n nhà Qu n lý s d ng tài s n m c đích theo quy ñ nh c a pháp lu t trư ng Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 119 T ch c xây d ng, b o qu n, khai thác s d ng s v t ch t thi t b d y h c c a nhà trư ng theo yêu c u ñ m b o ch t lư ng giáo d c Xây d ng t ch c th c hi n quy ñ nh v qu n lý hành nhà trư ng Qu n lý Qu n lý s d ng lo i h sơ, s sách theo ñúng hành quy đ nh h th ng Xây d ng s d ng h th ng thông tin ph c v ho t thơng tin đ ng qu n lý, ho t ñ ng d y h c giáo d c c a nhà trư ng Th c hi n ch đ thơng tin, báo cáo k p th i, ñ y ñ theo quy ñ nh T ch c ki m tra, ñánh giá ch t lư ng ho t ñ ng d y h c, giáo d c qu n lý c a nhà trư ng theo quy T ch c ki m ñ nh tra, ki m ñ nh ch t Ch p hành tra giáo d c c a c p qu n lý lư ng giáo Th c hi n ki m ñ nh ch t lư ng giáo d c theo quy ñ nh d c S d ng k t qu ki m tra, tra, ki m ñ nh ch t lư ng giáo d c Th c hi n dân ch ho t ñ ng c a nhà trư ng Xây d ng quy ch dân ch nhà trư ng theo quy ñ nh T ch c th c hi n quy ch dân ch s , t o ñi u ki n cho ñoàn th , t ch c xã h i nhà trư ng ho t ñ ng nh m nâng cao ch t lư ng giáo d c Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 120 IV Nhu c u b i dư ng l c qu n lý cho cán b Lãnh ñ o (ñánh ñ u x vào ô l a ch n) TT GV, NV t đánh giá T R t Khơng C n ð i c n c n c n (3) (4) (5) (6) Các tiêu chí c n b i dư ng (1) Năng l c 1.Trình đ chun mơn chuyên môn, nghi p v 2.Nghi p v sư ph m sư ph m (2) 3.Hi u bi t nghi p v qu n lý 4.Xây d ng t ch c th c hi n quy ho ch, k ho ch 5.Qu n lý t ch c b máy, cán b , giáo viên, nhân viên nhà trư ng Năng l c Qu n lý h c sinh qu n lý trư ng Qu n lý ho t ñ ng d y h c giáo d c 8.Qu n lý tài chính, tài s n nhà trư ng 9.Qu n lý hành h th ng thông tin 10.T ch c ki m tra, ki m ñ nh ch t lư ng giáo d c 11.Th c hi n dân ch ho t ñ ng c a nhà trư ng Xin chân thành c m ơn Hà N i, Ngày …tháng…… năm 2013 Ngư i cung c p thông tin (Ký ghi rõ h tên) Cán b ñi u tra (Ký ghi rõ h tên) Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 121 PHI U KH O SÁT (Dành cho Lãnh ñ o UBND thành ph Hà N i, Lãnh ñ o m t s phòng ban b GD&ðT, b LðTB&XH, T ng c c d y ngh ) (Các thông tin thu th p ñư c qua Phi u kh o sát ch đư c s d ng cho m c đích ph c v vi c nghiên c u ñ tài lu n văn th c sĩ Cam k t s b o m t thông tin không s d ng vào m c đích khác.) I Thơng tin cá nhân: Ông/bà cho bi t m t s thông tin cá nhân sau: - H tên: - ðơn v công tác: - V trí cơng tác: II Kh o sát m c đ c n thi t tính kh thi ñ i v i gi i pháp nh m nâng cao l c qu n lý cho cán b Lãnh ñ o trư ng d y ngh ñ a bàn thành ph Hà N i TT Các gi i pháp Tính c n thi t R t Không C n c n c n thi t thi t thi t Tính kh thi Kh Không Kh thi kh thi cao thi Nâng cao nh n th c cho lãnh ñ o v t m quan tr ng s c n thi t nâng cao l c qu n lý c a ñ i ngũ Lãnh ñ o trư ng ð i m i công tác xây d ng k ho ch b i dư ng ð i m i toàn di n m c đích, n i dung, phương pháp, hình th c cơng tác b i dư ng Tăng cư ng ñi u ki n v s v t ch t- sư ph m tài cho CT BD Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 122 Xây d ng ch phù h p kích thích phong trào b i dư ng nhà trư ng Lãnh ñ o Tăng cư ng t ch c nghiên c u, h c t p th c t mơ hình qu n lý trư ng d y ngh tiên ti n Xin chân thành c m ơn Hà N i, Ngày …tháng…… năm 2013 Ngư i cung c p thơng tin Cán b u tra (Ký ghi rõ h tên) (Ký ghi rõ h tên) Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t 123 ... qu n lý cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh t i thành ph Hà N i ð xu t nh ng gi i pháp ñào t o nâng cao l c qu n lý cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh t i thành ph Hà N i Trư ng ð i H c Nông Nghi p Hà N... thành t t cơng vi c c) Nh ng n i dung b n c a k qu n lý Các k qu n lý m t công c h u hi u giúp cho nhà lãnh đ o, qu n lý nói chung nâng cao hi u qu qu n lý xã h i, qu n lý kinh t , qu n lý nhà... ph Hà N i 55 4.1.3 Nhu c u b i dư ng nâng cao l c qu n lý c a cán b lãnh ñ o trư ng d y ngh t i Thành ph Hà N i 65 4.2 Các ho t ñ ng ñư c tri n khai ñ nâng cao l c qu n lý cho