GA TUAN 28 LOP 5(3 cot in)

THỨ HAI NGÀY 25 THÁNG 3 NĂM 2013 Tiết 1: CHÀO CỜ (GV trực tuần soạn giảng) ……………………………………………………. Tiết 2: TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. - Biết đổi đơn vò đo thời gian. BT1, BT2. II. Chuẩn bò: + GV:SGV, SGK + HS: Vở, SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 30’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét – cho điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. b.Thực hành. Bài 1: - GV hướng dẫn để HS nhận ra : Thực chất bài toán yêu cầu so sánh vận tốc của ô tô và xe máy. Bài 2: - Giáo viên hướng dẫn HS tính vận tốc với đơn vò đo là m/phút. - Hát - Lần lượt sửa bài. - Cả lớp nhận xét. - Lần lượt nêu công thức. - Học sinh đọc đề – nêu yêu cầu bài - toán. - HS làm vào vở - HS nhận xét. - - Học sinh đọc đề. - Giải – sửa bài đổi tập. - Học sinh sửa bài nhận xét đúng sai. - - 89 TUẦN 28 1’ Bài 3: GV cho HS đổi đơn vò : 15,75km = 15 750m; 1 giờ 45 phút = 105 phút. Bài 4: GV cho HS đổi đơn vò đo : 72 km/giờ = 72 000 m/giờ.  Gọi HS nêu lại công thức tính. 4. Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. - HS nêu yêu cầu của bài toán. - HS làm vào vở HS nêu yêu cầu bài toán. HS làm vào vở HS nhận xét HS nêu. …………………………………………………… Tiết 3 ANH VĂN GV chun soạn giảng ……………………………………………………. Tiết 4+5 TIN HỌC GV chuyên soạn giảng ………………………………………………………………………………… THỨ BA NGÀY 26 THÁNG 3 NĂM 2013 Tiết 1: CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 2). I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu. 2. Kó năng: - Tìm đúng các VD minh hoạ cho các nội dung trong bảng tổng kết về kiểu cấu tạo (câu đơn – câu ghép). - Làm đúng các bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép. 3. Thái độ: - Có ý thức sử dụng đúng câu ghép, câu đơn trong nói, viết. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ kẻ bảng tổng kết “Các kiểu câu tạo câu” BT1. - Giấy khổ to phô tô BT2. - + HS: 90 III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 27’ 1’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Ôn tập: Câu đơn – Câu ghép. - Giáo viên yêu cầu các em tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu (câu đơn, câu ghép). • Tìm ví dụ minh hoạ câu ghép dùng quan hệ từ? 1 ví dụ câu ghép không dùng từ nối? 1 ví dụ câu ghép dùng cặp từ hô ứng? - Giáo viên phát giấy gọi 4 – 5 học sinh lên bảng làm bài. - Giáo viên nhận xét, chốt lại.  Hoạt động 2: Viết tiếp vế câu để tạo câu ghép - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài. - Giáo viên phát giấy đã pho to bài cho 4 – 5 học sinh làm bài. - Giáo viên nhận xét, sửa chữa cho học sinh. 5. Tổng kết - dặn dò: - Học bài. - Chuẩn bò: “Ôn tập: Tiết 3”. - Nhận xét tiết học - Hát - 1 học sinh đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm, nhìn bảng tổng kết để hiểu yêu cầu đề bài. Nhiều học sinh tiếp nối nhau nêu ví dụ minh hoạ cho các kiểu câu. - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thầm, các em làm bài cá nhân. - Học sinh phát biểu ý kiến. - Cả lớp nhận xét. - Thi đặt câu ghép theo yêu cầu. …………………………………………………… Tiết 2 ANH VĂN GV chun soạn giảng ……………………………………………………. 91 Tiết 3: TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. - Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một đơn vò đo thời gian. BT1, BT2 II. Chuẩn bò: + GV: SGV, SGK + HS: Vở, SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 30’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên chốt – cho điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. b. Thực hành. Bài 1: GV : Khi ô tô gặp xe máy thì cả ô tô và xe máy đi hết quãng đường 180 km từ hai chiều ngược nhau. GV cho HS làm tương tự như phần a Mỗi giờ ô tô đi được bao nhiêu ki–lô –mét ? Sau mấy giờ hai ô tô gặp nhau ? Bài 2: GV nhận xét. - Hát HS lần lượt sửa Lần lượt nêu tên công thức áp dụng. - Học sinh đọc - Bài tập 1a). HS tìm hiểu có mấy chuyển động đồng thời trong bài toán. HS làm bài HS nhận xét HS thực hiện - HS đọc đề, nêu yêu cầu bài toán HS nêu cách làm, HS tự làm bài vào vở. 92 1’ Bài 3: GV lưu ý HS phải đổi đơn vò đo quãng đường theo mét hoặc đổi đơn vò đo vận tốc theo m/phút. Bài 4: GV chấm bài của HS.  Gọi HS nhắc lại nội dung kiến thức vừa học 4. Củng cố - dặn dò: - Chuẩn bò: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. HS nhận xét HS đọc bài toán, nêu nhận xét về đơn vò đo quãng đường HS làm bài HS nêu yêu cầu và cách làm bài toán HS làm bài vào vở HS đọc bài giải HS nhắc lại ………………………………………………… Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 3). I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kể được tên các bài thơ đã học trong 9 tuần đầu của học kỳ II, đọc thuộc lòng một bài thơ yêu thích. Lý giải được vì sao em thích bài thơ ấy. - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu HKII: Tóm tắt nội dung chính và lập dàn ý bài: Nêu chi tiết hoặc câu văn yêu thích và giải thích vì sao em thích chi tiết hoặc câu văn đó. 2. Kó năng: - Rèn kó năng đọc diễn cảm, diễn đạt, lập dàn ý. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn hoá và say mê sáng tạo. II. Chuẩn bò: + GV: - Giấy khổ to để học sinh làm bài tập 2 (kể theo mẫu tài liệu HD) 93 + HS: - SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 30’ 1’ 1. Khởi động: Hát 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét 3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập kiểm tra giữa học kỳ II (tiết 4). 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Kể tên các bài thơ đã học. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Giáo viên nhắc học sinh chú ý thực hiện tuần tự theo yêu cầu của bài. - Giáo viên nhận xét, bình chọn người đọc thuộc và giải thích lý do có sức thuyết phục nhất. -  Hoạt động 2: Kể chuyện các bài tập đọc. - Giáo viên gọi học sinh nói lại các yêu cầu cần làm theo thứ tự. - Giáo viên phát giấy bút cho 4 – 5 học sinh làm bài. - Giáo viên nhận xét, khen ngợi học sinh làm bài tốt nhất. 5. Tổng kết - dặn dò: - Yêu cầu học sinh về nhà chọn + Hát - 1 học sinh đọc yêu cầu BT. - 1 học sinh làm bài cá nhân, các em viết vào vở tên các bài thơ tìm được, suy nghó chọn bài để đọc thuộc trước lớp và trả lời câu hỏi. - Học sinh nói tên bài thơ đã học. - Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài thơ và giải thích vì sao em thích bài thơ ấy. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - 1 học sinh nêu trình tự các việc cần làm. - Học sinh làm bài cá nhân. - Học sinh làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp và trình bày kết quả. - Nhiều học sinh nói chi tiết hoặc câu văn em thích. - Học sinh sửa bài vào vở. (Lời giải: tài liệu HD). 94 viết lại hoàn chónh 1 trong 3 bài văn miêu tả đã nêu. - Chuẩn bò: - Nhận xét tiết học. ………………………………………………………………………………… THỨ TƯ NGÀY 27 THÁNG 3 NĂM 2013 Tiết 1: TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều. - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. BT1, BT2. II. Chuẩn bò: + GV: SGK + HS: Vở, SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 25’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét cho điểm. - 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thực hành. Bài 1: Có mấy chuyển động đồng thời, chuyển động cùng chiều hay ngược chiều ? Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp bao nhiêu ki- lô –mét ? Sau mỗi giờ xe máy đền gần xe - Hát - Học sinh sửa bài. - Nêu công thức áp dụng vào giải toán. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc bài tập 1a) và trả lời câu hỏi. - 1 HS lên bảng làm - HS làm bài vào vở Cả lớp nhận xét. HS thực hiện. 95 1’ đạp bao nhiêuki- lô mét ? b) GV cho HS làm tương tự như phần a. Bài 2: GV nhận xét. Bài 3: GV nhận xét 4. Củng cố - dặn dò: GV chốt lại kiến thức đã học Dặn HS chuan bò bài sau. Nhận xét tiết học - Học sinh đọc đề, nêu cách làm - HS làm vào vở - HS đọc bài giải - HS nhận xét - HS đọc bài toán, nêu yêu cầu - Học sinh giải - HS nhận xét ………………………………………………… Tiết 2 TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 4). I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nghe – viết đúng chính tả “Bà cụ bán hàng nước chè”. 2. Kó năng: - Viết được một đaọn văn ngắn (từ 5 - 7 câu) tả ngoại hình 1 cụ già em yêu thích, trình bày đúng đoạn văn “Bà cụ bán hàng nước chè”. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bò: + GV: 1 số hình ảnh về Bà cụ ở nông thôn, SGK. + HS: Giấy kiểm tra, SGK. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA G HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét. - Hát - 1 học sinh nêu lại các quy tắc 96 1’ 30’ 1’ 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết. Phương pháp: Thực hành. - Giáo viên đọc toàn bài chính tả một lượt, đọc thong thả, phát âm rõ ràng chính xác. - Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phận trong câu cho học sinh viết. - Giáo viên đọc lại toàn bài chính tả. Hoạt động 2: Viết đoạn văn. Phương pháp: Đàm thoại, động não, luyện tập. - Giáo viên gợi ý cho học sinh. • Đoạn văn các em vừa viết tả đặc điểm gì của Bà cụ? • Đó là đặc điểm nào? • Đoạn văn tả Bà cụ nhiều tuổi bằng cách nào? - Giáo viên bổ sung: 1 đoạn văn tả ngoại hình trong bài văn miêu tả ta cần tả 2 – 3 đặc điểm ngoại hình của nhân vật. - Để viết 1 đoạn văn tả ngoại hình của cụ già em biết, em nên chọn tả 2 – 3 đặc điểm tiêu biểu. - Giáo viên nhận xét. Hoạt động 3: Củng cố. 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò: “Viết nháp bài Đất viết hoa đã học. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh đọc thầm, theo dõi chu ý những từ ngữ hay viết sai. - Ví dụ: tuổi già, trồng chéo. - Học sinh nghe, viết. - Học sinh soát lại bài. - Từng cặp học sinh đổi vở cho nhau để soát lỗi. Hoạt động cá nhân. - 1 học sinh đọc yêu cầu đề. - Học sinh trả lời câu hỏi. - Ví dụ: Tả đặc điểm ngoại hình. • Tả tuổi của Bà. • Bằng cách so sánh với cây bang gia tả mác ké lạc trắng. - Học sinh làm bài. - Học sinh tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình. - Lớp nhận xét. Hoạt động lớp. - Học sinh nêu lại đặc điểm văn tả người. 97 nước”. - Nhận xét tiết học. Tiết 3: KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 5) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Đọc hiểu nội dung ý nghóa của bài văn “Tình quê hương”. - Hiểu yêu cầu của bài tập trắc nghiệm. 2. Kó năng: - Làm đúng bài tập trắc nghiệm, kiểm tra khả năng đọc – hiểu bài văn, nắm vững kiến thức về từ và câu (câu đơn – câu ghép – cách nối các vế câu ghép). 3. Thái độ: - Yêu thích văn học, từ đó tiếp nhận những hình ảnh đẹp của cuộc sống. II. Chuẩn bò: + GV: Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2. + HS: Xem trước bài. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA Giáo viên HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ 4’ 1’ 30’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Yêu cầu 1 nhóm học sinh (3 học sinh) đóng vai. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập kiểm tra giữa học kỳ II. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Đọc bài văn “Tình quê hương”. - Giáo viên đọc mẫu bài văn. - Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải.  Hoạt động 2: Làm bài tập. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc và giải thích yêu cầu bài tập 2. - Giáo viên phát giấy cho học - Hát - Học sinh đóng vai. - Lớp nhận xét. - 1 học sinh đọc lại, cả lớp đọc thầm. - 1 học sinh đọc phần chú giải sau bài. - 1 học sinh khá giỏi đọc và giải thích. - Học sinh làm bài cá nhân. 98 [...]... Hoạt động nối tiếp - Nhận xét tiết học 100 - Trưng bày sản phẩm theo nhóm -1 nhóm đại diện đánh giá sản phẩm - Tháo và xếp vào hộp - Dặn dò về nhà xem trước nội dung bài cho tiết học sau THỨ NĂM NGÀY 28 THÁNG 3 NĂM 2013 TỐN ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN Tiết 1: I Mục tiêu: Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, 9 BT1, BT2, BT3 (cột 1), BT 5 II Chuẩn bò: + GV: SGV, SGK +... 3’ 2 Bài cũ: Giáo viên nhận xét – cho điểm 3 Bài mới: 1’ a Giới thiệu bài mới: Ôn tập về phân số 30’ 4 Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: Yêu cầu học sinh nêu phân số dấu gạch ngang còn biểu thò phép tính gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát Lần lượt sửa bài 3 – 4 Cả lớp nhận xét Hoạt động cá nhân, lớp Học sinh đọc yêu cầu Làm bài Sửa bài Lần lượt trả lời chốt bài 1 Khi nào viết ra... 4’ 2 Bài cũ: - Kể tên các con vật đẻ trứng và - Học sinh tự đặt câu hỏi, mời bạn khác trả lời đẻ con - Thế nào là sự thụ tinh → Giáo viên nhận xét 107 1’ 3 Giới thiệu bài mới: Sự sinh sản của côn trùng 28 4 Phát triển các hoạt động: 10’  Hoạt động 1: Làm việc với SGK Phương pháp: Thảo luận, quan sát - Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 106 SGK → Giáo viên kết luận: - Bướm cải đẻ . xét. - - Học sinh đọc đề. - Giải – sửa bài đổi tập. - Học sinh sửa bài nhận xét đúng sai. - - 89 TUẦN 28 1’ Bài 3: GV cho HS đổi đơn vò : 15,75km = 15 750m; 1 giờ 45 phút = 105 phút. Bài 4: GV cho. Tháo và xếp vào hộp. 100 - Dặn dò về nhà xem trước nội dung bài cho tiết học sau. THỨ NĂM NGÀY 28 THÁNG 3 NĂM 2013 Tiết 1: TỐN ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I. Mục tiêu: Biết đọc, viết, so sánh các. triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thực hành. Bài 1: Yêu cầu học sinh nêu phân số dấu gạch ngang còn biểu thò phép tính gì? - Khi nào viết ra hỗn số. Bài 2: Yêu cầu học sinh nêu lại cách rút