GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ RAU QUẢ QUANH BÉ

- Nhận biết được một số đặc điểm bên ngoài của 1 các loại rau, quả, Màu sắc, hình dạng, mùi vị….. - Nhận biết phân biệt được màu đỏ, màu xanh, màu vàng của quả - So sánh kích thước to-nh

Thời gian thực hiện 4 tuần (Từ ngày 31/12 -> 26/01/2013)

I KẾ HOẠCH CHUNG:

- Thực hiện nghiêm túc các hoạt động trong ngày theo thời gian biểu.

- Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ

- Tham gia hội thi ĐDDH – ĐC cấp cơ sở

- Kiểm kê tài sản của nhóm lớp vào ngày 01/01/2014

- BGH dự định kỳ và đột xuất hoạt động học và các hoạt động trong ngày của các nhóm lớp

- Hoàn thành các loại HSSS của cô và trẻ đúng thời gian

- BGH sẽ kiểm tra việc lồng ghép thực hiện giáo dục bảo vệ môi trường và sử dụng năng lượng, tiết kiệm hiệu quả ở các nhóm lớp

- Tiếp tục thực hiện các biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong mùa đông

II NỀ NẾP THÓI QUEN:

- Trong giờ học khi trẻ thực hiện đúng yêu cầu của cô, cô khen ngợi trẻ kịp thời

và nêu gương cho các bạn khác noi theo

- Hướng dẫn trẻ cách lấy và sử dụng đồ dùng học tập, nhắc nhỡ trẻ sau khi học xong biết cất đồ dùng đúng nơi quy định

2 Vui chơi:

- Trẻ biết sử dụng đồ chơi ở các nhóm

- Biết cách giao tiếp khi chơi

- Biết phối hợp với bạn hoàn thành vai chơi

* Yêu cầu: Đạt từ 75% - 80% nội dung đã đề ra.

* Biện pháp:

- Cô bố trí các góc chơi có đầy đủ ĐD-ĐC phù hợp chủ đề để thu hút trẻ

- Cô giới thiệu với trẻ về các góc chơi, về ĐD-ĐC ở các góc, hướng dẫn trẻ sử dụng các nguyên vật liệu ở các góc chơi Những lần chơi đầu cô tập cho trẻ cách giao tiếp với nhau khi chơi Sau đó để trẻ tự chơi, tự giao tiếp với nhau Cô nhắc trẻ biết giúp bạn cùng nhóm hoàn thành công việc

3 Vệ sinh lao động:

- Trẻ biết xếp bát thìa gọn gàng sau khi ăn xong

- Biết xếp và thu dọn gối chiếu sau khi ngủ dậy

- Trẻ biết ăn mặc phù hợp thời tiết, giữ gìn quần áo sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng

* Yêu cầu: Đạt từ 80% - 85% nội dung đã đề ra.

4 Giáo dục lễ giáo:

- Tiếp tục dạy trẻ niềm nở, chào hỏi khách

- Lễ phép khi nói chuyện với cô và người lớn

- Biết bảo vệ cây xanh, giúp cô chăm sóc góc thiên nhiên của lớp

* Yêu cầu: Đạt từ 70% - 80% nội dung đã đề ra.

* Biện pháp:

- Hàng ngày cô nhắc trẻ khi có khách đến thăm lớp phải biết chào hỏi, khi nói chuyện với người lớn phải thưa gởi, vâng dạ Lồng ghép nội dung giáo dục lễ giáo trong các giờ hoạt động có chủ đích của trẻ

- Cho trẻ biết được ích lợi của cây xanh, giáo dục trẻ yêu quý cây, hàng ngày biết giúp cô tưới cây và chăm sóc góc thiên nhiên của lớp

III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ:

- Kiểm tra chuyên đề giáo dục phát triển nhận thức, lồng ghép giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường Biển đảo

MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN

CHỦ ĐỀ: RAU - QUẢ QUANH BÉ

GVTH: Nguyễn Thị Kim Oanh - 4 - Lớp Lớn 1

TT CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN

MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ TRONG

Chủ đề: Rau - Quả quanh bé

01 Phát triển thể chất

A Dinh dưỡng – sức khoẻ:

- Trẻ biết hàng ngày cần ăn nhiều loại thức ăn khác nhau

- Biết ăn các loại quả, các loại rau, củ ở nhà trường chế biến…

- Tiếp tục hình thành tính tự lập cho trẻ: Tự mang yếm, tự đến bàn ăn, tự xúc cơm ăn và hình thành cho trẻ một số hành vi văn minh, thói quen tốt trong ăn uống

- Rèn luyện thói quen tốt về vệ sinh cá nhân và bảo vệ cơ thể, biết rửa tay, lau mặt đúng thao tác

B Phát triển vận động:

- Trẻ thực hiện và làm chủ các vận động: Đi kết hợp với chạy, Tung bóng qua dây bằng 2 tay, Bật qua các vòng, Ném túi cát vào đích

- Phát triển sự phối hợp vận động giữa các bộ phận cơ thể

- Trẻ thực hiện các kỹ năng một cách khéo léo của đôi bàn tay, ngón tay qua: Vẽ, nặn, xâu vòng quả, xếp hình

02 Phát triển nhận thức

* Trẻ nhận biết tên 1 số loại rau, quả quen thuộc:

- Cam, chuối, xoài, đu đủ, hồng xiêm

- Bắp cải, su hào, cà chua, đậu

- Nhận biết được một số đặc điểm bên ngoài của 1 các loại rau, quả, (Màu sắc, hình dạng, mùi vị…)

- Nhận biết phân biệt được màu đỏ, màu xanh, màu vàng của quả - So sánh kích thước to-nhỏ, số lượng ít - nhiều của rau, quả

03

Phát triển

ngôn ngữ

- Trẻ gọi và phát âm được tên của rau, quả, xung quanh bé

- Trẻ có khả năng nghe, hiểu, nhớ thực hiện đúng các yêu cầu bằng ngôn ngữ

- Biết lắng nghe và trả lời một số câu hỏi của cô về các loại rau, quả quen thuộc xung quanh bé

- Trẻ hát được các bài hát, đọc được các bài thơ: “Quả thị”

“Bắp cải xanh”, đồng dao theo vần điệu, nhịp điệu

- Kể được chuyện: “Quả thị” ; Cây táo” hoặc mô tả qua tranh về các loại rau, quả dưới sự gợi ý của cô

Chuẩn bị :

1 Mơi trường

- Trang trí các tranh, ảnh các loại rau, quả ở trên tường

- Một số đồ chơi rau, quả, củ được treo ở trong phịng

2 Đồ dùng

- Mơ hình chuyện “Quả thị” “Cây táo”, mơ hình vườn rau, vườn quả

- Băng đĩa chuyện “Quả thị” “Cây táo”, băng đĩa các loại rau, quả,

- Tranh ảnh về các loại rau, quả

- Tranh liên hồn chuyện: Quả thị; “Cây táo”

- Tranh minh họa thơ “Cây bắp cải”, “Quả thị”

- Bảng con, đất nặn Bút lơng, giấy A4

- Một số rau, quả bằng xốp cĩ màu, đỏ, xanh, vàng

- Đồ chơi ở gĩc bán hàng: Đậu, rau, củ, quả…

- Một số bài đồng dao, ca dao, câu đố về rau, củ, quả

MẠNG NỘI DUNG

CHỦ ĐỀ : Rau quả quanh bé

RAU QUẢ QUANH

GVTH: Nguyễn Thị Kim Oanh - 6 - Lớp Lớn 1

BÉ THÍCH QUẢ

GÌ?

( 2 tuần)

BÉ THÍCH RAU CỦ GÌ?

( 2 tuần)

( 1 tau6n2)

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm màu sắc của

một số loại quả (Cam, xồi, mận, dưa

hấu, chuối, đu đủ)

- Biết được cấu tạo của quả: Vỏ, ruột, hạt

- Nhận biết mùi vị của các quả

- Biết so sánh các loại quả (to-nhỏ, trịn- dài)

- Biết ích lợi của quả

- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm rõ nét của một số loại rau (cà rốt, cà chua, đậu, bắp cải, su hào)

- Biết được cấu tạo của một số loại rau: cuống, lá, củ)

- Biết so sánh các loại rau, củ

- Biết rau là thức ăn bổ dưỡng

PHÁT TRI ỂN NHẬN THỨC :

- NBTN: Các loại rau: Cà rốt, cà

chua, bắp cải, su hào, đậu…

- Các loại quả: Cam, xồi, mận, dưa

- So sánh sự giống nhau, khác nhau

của một số loại rau, quả

- Kích thước to, nhỏ; số lượng ít,

nhiều; màu sắc của các loại rau, quả

- Trẻ phân biệt được hình trịn - hình

vuơng, kích thước to - nhỏ

- Biết được giá trị dưỡng của rau

- PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

- Trị chuyện với trẻ qua tranh vẽ các loại rau, quả và gọi tên các loại rau, quả, …

- Xem tranh ảnh, băng đĩa và gọi tên các loại rau, quả

- Kể chuyện: Quả thị, cây táo…

- Đọc thơ: Quả thị, Cây bắp cải

- Nghe và kể lại các câu chuyện, bài thơ,

câu đố về rau, quả

- GDDD và sức khoẻ: Cho trẻ ăn các thức ăn được chế

biến từ thực phẩm: rau, củ, quả

- Cho trẻ nhận biết và tránh một số nguy cơ khơng an tồn

* Phát triển vận động

- BTPTC: Tập với quả, Tập với túi cát.

- VĐCB: Đi kết hợp với chạy, Tung bĩng qua dây bằng 2

tay, Bật qua các vịng, Ném túi cát vào đích

- TCVĐ: Cắp hạt bỏ giỏ, Bĩng trịn to, Kéo cưa lừa xẻ,

Gà trong vườn rau

* Bài tập phát triển các cơ bàn tay, ngĩn tay: Nặn quả cam, xâu vịng rau, củ, quả; xé theo hình; dán hình các loại quả, rau

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM- XÃ HỘI

- Trị chuyện với những người xung quanh khi quan sát các loại rau, quả

- Thích ăn các loại quả, rau để da dẻ hồng hào, cĩ sức đề kháng

- Biết cách giao tiếp ứng xử lễ phép với người lớn

+ Nghe hát: Vườn cây ba trồng, Hoa trong vườn Lý cây bơng.

+ Dạy hát: Đố quả, Mùa xuân đến rồi.

+ VĐTN: Cùng múa hát mừng xuân Bắp cải xanh Cùng múa vui.

+ TCTTV: Nấu ăn, Bán hàng, Bế em, Bác sỹ.

+ TCXD: Xây vườn rau, Vườn quả.

+ TC lắp ghép tranh: Các loại hoa, quả

- Trò chuyện với trẻ về một số loại quả: Mẹ có thường cho con ăn quả không? Con thích ăn quả gì nhất? Khi ăn nó có vị như thế nào? Con kể tên những quả mà con biết đi nào? Khi ăn quả các con phải bỏ gì? (vỏ và hạt)

* Thể dục buổi sáng: Tập với quả

Cho trẻ tập các động tác kết hợp với lời bài hát: “Đố quả”

Nghe: Vườn cây ba trồng

Phân biệt:

Thị xanh - thị vàng

VĐTN: Màu hoa

- Đọc cho trẻ nghe 1 số câu đố, bài vè về các loại quả

- Chơi: “Chiếc túi kỳ diệu”, “Quả gì biến mất”

- Trò chơi động: “Bắt bóng gương”, “Bật qua rãnh nước”

- Chơi với đồ chơi, trang thiết bị ngoài trời

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

NỘI DUNG

HIỆN

- Thau để tắm cho em

Bán hàng

- Trẻ biết cách giao tiếp, chào mời, bán hàng cho khách

- Quầy hàng có bán các loại bánh, sữa, kẹo,

1 số quả bằng nhựa,bằng xốp

- Cô nhắc nhở trẻ xếp hàng lên kệ Khi bán hàng phải chào, mời nói giá cả và bán hàng cho khách

Nấu ăn

Trẻ biết làm 1 làm số thao tác rửa, thái thức ăn rồi bỏ vào chảo xào, nấu

- Bếp, nồi, chảo, rổ, dao, thớt, đũa…

chén, đĩa

- Sau khi trẻ đi chợ về,

cô nhắc trẻ rửa sạch sẽ, thái nhỏ, sau đó bắc lên bếp chế biến rồi gắp thức ăn ra đĩa

Bác sỹ Trẻ biết làm thao

tác khám bệnh, phát thuốc cho bệnh nhân

- Sổ khám bệnh

- Ống nghe tim mạch, kim tiêm, bông, thuốc

* Cô nhắc nhở trẻ cần phải nhẹ nhàng, ân cần với bệnh nhân - Sau khi khám bệnh thì tiêm kim, kê đơn

và phát thuốc cho người bệnh

- Trẻ biết chọn đúng quả cùng màu dán lên cây

- 02 cây xanh dán trên tường

Tán lá có gai dán - Rổ đựng một số quả đỏ, quả vàng

- Cô gợi ý trẻ hãy chọn những quả có màu đỏ dán lên 1 cây

- chọn quả màu vàng lên một cây, không dán lẫn lộn

LẮP RÁP

XẾP

HÌNH

Xâu vòng quả xanh, quả vàng,

- Trẻ biết xâu hết quả xanh rồi mới xâu đến quả vàng

- Mỗi trẻ 1 rổ nhỏ có: 5 quả màu xanh, 5 quả màu vàng + dây xâu

- Cô gợi ý trẻ hãy xâu vòng quả có 2 màu rõ rệt: Xanh- vàng, không xâu lẫn lộn Xâu xong buộc dây lại thành vòng mang tặng cho em bé

XÂY

DỰNG

Xây vườn cây ăn

- Trẻ biết xây 2 khuôn viên, một

- Hàng rào.Một

số cây ăn quả:

- Cô gợi ý trẻ xây hàng rào của 2 khu

quả - vườn rau sạch

bên trồng cây ăn quả, một bên trồng rau sạch, bố trí các khu vực một cách hợp lý

Xoài, mận, cam, khế… Một số luống su hào, bắp cải, cà rốt, giàn đậu, cổng

vườn thật thẳng rồi sắp xếp các lối đi lại, trồng trọt, các cây ăn quả, các luống rau một cách hợp lý

NGHỆ

THUẬT

Nặn quả cam

- Trẻ biết dùng

kỹ năng lăn xoay tròn viên đất sau

đó cắm cành lá vào làm quả cam

- Bảng con, đất nặn

- 1 số cành lá

- Đĩa trưng sản phẩm

- Cô gợi ý trẻ nặn thật nhiều quả cam rồi mang gởi bán ở siêu thị Nhớ nặn cho thật tròn

để có quả cam đẹp

Xem sách - Trẻ biết giở

sách, tranh, xem

và gọi tên các quả

- 5 - 6 quyển sách tranh có hình 1 số loại quả: Táo, xoài,

na, mận, đu đủ

- Cô nói với trẻ: Trong sách có rất nhiều loại quả Các con hãy lật xem đó là những quả gì nhé! Khuyến khích trẻ gọi tên các loại quả

- Ca sĩ

tí hon

- Trẻ biết hát và nhún nhảy theo giai điệu của bài hát

- Xắc xô thanh

gõ, Micrô, trống, mũ quả

- Đàn Organ

- Cô khuyến khích trẻ đội mũ múa, hát và

vỗ nhạc cụ theo nhịp điệu của bài hát

CHĂM

SÓC

NUÔI

DƯỠNG

- Đảm bảo an toàn cho trẻ

- Cô quan tâm đến đặc điểm tâm sinh lý từng trẻ, theo dõi sức khoẻ của trẻ, động viên trẻ tự xúc cơm ăn, ăn hết khẩu phần

- Nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh phòng, nhóm sạch sẽ

- Rèn trẻ rửa tay bằng xà phòng, lau mặt đúng thao tác

- Chuẩn bị tốt phòng ngủ của trẻ yên tĩnh, ấm áp, đảm bảo trẻ ngủ đủ giấc, đúng giờ

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Cho trẻ ôn kỹ năng đã học buổi sáng:

+ Tung bóng qua dây bằng 2 tay

+ Thơ “Quả thị”

+ Phân biệt Màu đỏ - màu xanh - màu vàng

- Làm quen bài mới:

+ NBTN: Cam - Chuối - Đu đủ+ Thơ “Quả thị”

+ Phân biệt Màu đỏ - màu xanh - màu vàng

- Cho trẻ nghe hát: “Vườn cây ba trồng” nghe đọc vè các loại trái cây

- Chơi: “Gió thổi - lá bay”, “Hái quả”, “Nhảy qua suối nhỏ”, “Xiếc đi trên dây”

* Giáo dục BVMT cho trẻ: Nhắc nhở trẻ không bôi bẩn, vẽ bậy lên

tường, giữ vệ sinh nhóm lớp sạch sẽ Biết giúp cô chăm sóc góc thiên nhiên (tưới nước, nhặt lá vàng )

NDTT: TUNG BÓNG BẰNG 2 TAY

NDKH: DUNG DĂNG DUNG DẺ

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ tập các động tác BTPTC đúng, đều theo lời bài hát “Đố quả”

- Trẻ biết tung bóng bằng 2 tay qua lưới (Cao 70cm, xa 70cm) lòng bàn tay hướng ra ngoài

- Trẻ vận động nhịp nhàng theo lời bài hát “Dung dăng dung dẻ”

* Giáo dục trẻ: Không chen lấn, không tranh giành bóng của bạn

- Băng keo màu làm vạch giới hạn - Đàn Organ - Cổng sân vận động

- Cô và trẻ mỗi người 02 quả nhựa

ra ngoài, người hơi cúi xuống - Dùng lực của cánh tay tung mạnh bóng qua dây, sau

đó cô chạy lên nhặt bóng mang về”

* Trẻ thực hiện:

- Cho 01 trẻ lên chơi trước

- Lần lượt cho từng tốp 2 - 3 trẻ lên chơi (Mỗi trẻ chơi 2 lần ) Trong lúc trẻ tập

cô chú ý sửa sai cho trẻ kịp thời

- Hỏi trẻ: + Các con vừa chơi gì?

- Chia trẻ ra làm 2 đội lên thi xem đội nào tung bóng cao nhất, xa nhất

Cô thông báo kết quả, khen ngợi trẻ

c TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

Cho 3-4 trẻ nắm tay đi vung vẩy theo hang ngang, vừa đi vừa đọc theo đồng dao “ Dung dăng dung dẻ… ngồi thụp xuống đây” Trẻ nắm tay ngồi thụp xuống đấtCho chơi 3-4 lần

2 - Cho trẻ chơi động: “Giĩ thổi lá bay”

3 - Chơi tự do ở các gĩc.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 01 tháng 01 năm 2013

ĐỀ TÀI

NDTT: CHUỐI - ĐU ĐỦ - CAM NDKH: XẾP BÀN BÀY HOA QUẢ

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và gọi được tên quả Chuối, quả Đu đủ, quả Cam

- Biết một số điểm đặc trưng của 03 loại quả trên: màu sắc, hình dạng, mùi vị…

- Phát triển vốn từ cho trẻ: “Vỏ cam sần sùi”, “Cam có rất nhiều múi”,“Quả chuối có dạng dài…”

- Rèn khả năng phát âm rõ ràng, chính xác

+ Trẻ biết xếp chồng khối gỗ dẹt nằm trên khối gỗ vuông làm thành cái bàn

* Giáo dục trẻ biết lợi ích của quả: cung cấp nhiều VITAMIN cho cơ thể

2 Chuẩn bị:

a Không gian tổ chức: Sân trường + trong lớp

b Đồ dùng:

+ Đồ dùng của cô:

- Vườn quả của lớp: cây Cam, cây Chuối, cây Đu đủ…Một giỏ quả

- Vật thật: 02 quả Đu đủ - 02 quả Chuối - 02 quả Cam

- Dao gọt trái cây, 03 cái đĩa- Bàn cao 20 cm, que chỉ

- 03 đĩa trái cây: Chuối-Đu đủ-Cam được cắt thành miếng nhỏ cho trẻ nếm

- Đĩa hình một số loại quả

+ Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ một bộ tranh lô tô: Chuối - Đu đủ - Cam

- 03 chậu cây cam - chuối - đu đủ (bằng xốp)

- 04 quả Chuối - 04 quả Đu đủ - 04 quả Cam - rổ đựng quả

- Mỗi trẻ 1 rổ nhựa có 01 khối gỗ vuông, 01 khối gỗ dẹt

c Phương pháp:

Trực quan, đàm thoại, luyện tập

3.Tổ chức hoạt động:

 Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - giới thiệu bài

Cô đưa trẻ ra thăm vườn quả của lớp (vừa đi vừa đọc đồng dao “Dung dăng dung dẻ”) cho trẻ quan sát và gọi tên một số loại cây (chuối - đu đủ - cam), hỏi trẻ tên các quả có trên cây

Bác làm vườn có tặng cho lớp một giỏ quả, cô cùng trẻ mang về

 Hoạt động 2: NDTT: NBTN Cam - Chuối - Đu đủ

* Quả cam:

- Đưa quả cam ra hỏi trẻ:

Cho trẻ lên sờ vào quả cam, cô hỏi:

+ Vỏ quả cam như thế nào? (sần sùi)

Cô đưa quả cam đã được tách vỏ, cô chỉ vào vỏ cam hỏi trẻ:

+ Bên ngoài quả cam có gì? (vỏ cam)

Cô chỉ vào múi cam hỏi trẻ:

+ Bên trong quả cam còn có gì đây? (múi cam)

Cho trẻ lên nhận biết và gọi tên “vỏ cam”, “múi cam”

Cho cả lớp phát âm cam có rất nhiểu múi

- Cô sẽ tách múi cam ra xem ở giữa múi cam có gì?

- Dùng dao tách múi cam ra, chỉ vào hạt cam hỏi:

+ Bên trong múi cam có gì đây? (hạt)

Cô mời vài trẻ lên nếm cam, hỏi trẻ:

+ Ăn cam có vị gì? (chua chua, ngọt ngọt)

Cam cung cấp nhiều VITAMIN-C giúp cơ thể đề kháng tốt, người khỏe mạnh

* Quả Đu đủ:

- Cô đọc câu đố: Tên gọi chẳng thiếu chẳng thừa

Chín vàng ngon bổ lại vừa ngọt thơm

- Cô dùng dao bổ đôi quả đu đủ cho trẻ nhận biết hạt và phát âm

- Cho trẻ nếm đu đủ, cô hỏi:

+ Ăn đu đủ thấy có vị như thế nào?

Đu đủ ăn rất ngọt, chứa nhiều Vitamin A ăn rất mát và bổ

+ Quả chuối màu gì?

+ Quả chuối có dạng gì? (dài)

Cô chỉ vào bờ cong của chuối nói: “Chuối có dạng dài và hơi cong”

- Cô bóc lớp “vỏ chuối”, cho trẻ lên nhận biết “vỏ chuối”, “cơm chuối” và phát

âm (tập thể, cá nhân)

Cô dùng dao cắt đôi quả chuối, hỏi trẻ:

+ Bên trong ruột chuối có gì? (không có hạt)

- Mời 1 trẻ nếm chuối, cô hỏi:

+ Ăn chuối có vị gì? (ngọt)

Chuối ăn ngọt, chứa nhiều VITAMIN rất tốt cho cơ thể

* Đặt quả Chuối, quả Cam lên bàn cho trẻ so sánh

Khác nhau:

- Quả Cam tròn - Quả chuối dài

- Quả cam có múi, có hạt - Quả chuối không có múi, không có hạt

Đặt cả 03 quả lên đĩa, cho trẻ lên gọi tên hoặc lựa chọn các quả theo yêu cầu của cô Hỏi trẻ: Ngoài quả cam, chuối, đua đủ còn có những loại quả gì? (Mãng cầu, Táo, Dưa hấu, Thơm…)

* Giáo dục trẻ cần ăn nhiều quả để da dẻ hồng hào, người khoẻ mạnh, vì nó có rất nhiều VITAMIN rất cần cho cơ thể

Cho trẻ đến màn hình xem băng đĩa về các loại quả

* Trò chơi củng cố.

 Cho trẻ chơi “Ai nhanh nhất”

Cho trẻ lấy tranh lô tô về chiếu ngồi Cô nói luật chơi với trẻ: “Khi cô gọi tên hoặc đặc điểm của quả gì thì chọn nhanh tranh của quả đó đưa lên theo yêu cầu của cô”

Cho trẻ chơi (Vừa đưa tranh vừa gọi tên của quả)

 Hoạt động 3: NDKH: Xếp bàn bày hoa quả

Cô gợi ý: Ngày mai là sinh nhật búp bê , các con hãy xếp thật nhiều bàn để bày hoa quả

Gợi ý: Đặt khối gỗ vuông nằm ngay ngắn trước mặt, sau đó đặt chồng khối gỗ dẹt nằm ngang cân đối trên khối gỗ vuông để có cái bàn

- 03 hộp cĩ màu đỏ - xanh - vàng.

- Băng keo dài 2 m

* Cách tiến hành:

1 - Cho trẻ làm quen bài mới: NBPB Đỏ - Xanh - Vàng

2 - Chơi “Xiếc đi trên dây”

3 - Chơi tự do ở các gĩc.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 4 ngày 02 tháng 01 năm 2013

ĐỀ TÀI NDTT: HÁT

NDKH: NGHE: VƯỜN CÂY BA TRỒNG

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thuộc lời bài hát “Đố quả”, hát đúng giai điệu Biết vỗ tay theo nhịp bài hát

- Biết được Khế có vị chua, dùng để nấu canh cua

- Trẻ thích thú lắng nghe và cảm thụ được giai điệu của bài hát: “Vườn cây ba trồng”, thích thú vận động theo nhạc cùng cô

+ Luyện tai nghe cho trẻ, trẻ nghe và đoán được tên của bạn vừa hát

* Giáo dục trẻ ăn nhiều quả để da dẻ hồng hào, người khỏe mạnh mau lớn

 Hoạt động 1: Cho trẻ chơi “Gieo hạt” rồi đi đến nơi đặt cây khế

Hỏi trẻ: + Cây gì đây? + Quả khế đâu?

Muốn biết quả khế có vị như thế nào các con hãy nghe cô hát

 Hoạt động 2: NDTT: Dạy hát: “Đố quả”.

- Cô hát cho trẻ nghe bằng giọng diễn cảm toàn bộ bài hát 1 lần(không đệm đàn) Hỏi trẻ: + Bài hát nói về quả gì?

+ Quả khế ăn như thế nào?

Bài hát vừa rồi là bài “Đố quả” của chú Xanh Xanh sáng tác đấy

Chuyển đội hình cho trẻ vào chiếu ngồi

 Cô hát lần 2 vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp (có đệm đàn)

Cho cả lớp hát cùng cô 2 - 3 lần

- Mời từng tổ, từng tốp trẻ lên hát cùng cô (vừa hát vừa sử dụng nhạc cụ theo nhịp)

- Mời cá nhân vài trẻ lên hát cho cô và các bạn nghe

Hỏi trẻ: + Các con vừa hát bài gì?

- Cho cả lớp hát lại lần nữa

* Giáo dục trẻ ăn nhiều quả để da dẻ hồng hào, người khoẻ mạnh

 Hoạt động 3: NDKH: Nghe “Vườn cây ba trồng”

- Cô giới thiệu tên bài hát, hát cho trẻ nghe 1 lần (vừa hát vừa làm động tác minh hoạ) Khuyến khích trẻ đứng lên làm động tác minh hoạ cùng cô

Chuyển đội hình cho trẻ đến xem bằng Vidiơ cĩ bài hát trên 2 lần nữa.

Hỏi trẻ: + Các con vừa nghe bài hát gì?

 Hoạt động 4: Trị chơi âm nhạc “Tiếng hát của ai”

Cho trẻ ngồi thành vịng trịn cơ mời 1 trẻ lên đứng giữa vịng trịn đội mũ chĩp kín Lắng nghe và đốn xem bạn nào cất tiếng hát Cơ chỉ định một trẻ nào đĩ hát thật to để bạn nghe rồi đốn tên

 HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Chuẩn bị:

- Tranh minh họa bài thơ “Quả thị”

- 02 dãi cỏ dài 3m giả làm bờ suối

* Cách tiến hành:

1 - Cho trẻ làm quen bài mới: Thơ “Quả thị”

2 - Chơi: “Nhảy qua suối”

3 - Chơi tự do ở các gĩc.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY : ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 5 ngày 03 tháng 01 năm 2013

NDTT:

NDKH: VĐTN: ĐỐ QUẢ

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ thuộc và làm 1 số động tác minh họa Đọc thơ diễn cảm, cảm thụ được nhịp điệu bài thơ

- Phát triển vốn từ cho trẻ

+ + Trẻ vận động nhịp nhàng theo lời bài hát “Đố quả”

* Giáo dục trẻ yêu quí và biết chăm sóc cây trồng, chăm sóc góc thiên nhiên của lớp

2 Chuẩn bị

a Không gian tổ chức: trong lớp

b Đồ dùng :

+ Tranh vẽ cành thị có quả thị chín vàng

+ Giá để tranh que chỉ

+ Một túi vải bên trong có các loại quả, trong đó có quả thị

+ 02 quả thị bằng xốp đựơc gắn vào que

+ 02 chậu cây có gắn 12 quả thị xanh - 12 quả thị vàng

+ Quả thị trên cành có màu gì?

- Cho trẻ sờ vào quả thị xem vỏ của nó như thế nào

- Ngoài da nhẵn ra quả thị cũng rất thơm đấy

 Hoạt động 2: NDTT: Đọc thơ “Quả thị”

Cô giới thiệu tên bài thơ.

* Cô đọc thơ cho trẻ nghe:

- Cô đọc bài thơ bằng giọng diễn cảm cho trẻ nghe 1 lần

- Đọc lần 2, vừa đọc vừa làm động tác minh hoạ

Hỏi trẻ: + Cô vừa đọc bài thơ gì?

Chuyển đội hình bằng trò chơi “Gió thổi, lá bay” đến nơi để tranh vẽ cành thị Đàm thoại về bức tranh:

+ Tranh vẽ gì?

+ Quả thị có màu gì? + Quả thị màu vàng giống như cái gì?

+ Quả thị được treo ở đâu?

+ Thế da quả thị như thế nào?

+ Quả thị có mùi gì?

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2 - 3 lần

- Mời từng tổ, nhóm xen kẽ cá nhân đứng lên đọc thơ cùng cô bằng hình thức cho trẻ chơi “Chuyền Thị”, Thị đến tay bạn nào bạn đó đứng lên đọc thơ

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, khuyến khích trẻ làm động tác minh hoạ

Cô hỏi: + Các con vừa đọc bài thơ gì?

Cho cả lớp đọc lại bài thơ lần cuối

* Giáo dục trẻ yêu quí và biết chăm sóc cây trồng, chăm sóc góc thiên nhiên của lớp

1 - Cho ôn kỹ năng: Đọc thơ “ Quả thị”

Tăng số cá nhân trẻ lên đọc thơ cùng cô

2 - Giáo dục BVMT cho trẻ: Nhắc nhở trẻ không bôi bẩn, vẽ bậy lên tường,

giữ vệ sinh nhóm lớp sạch sẽ Biết giúp cô chăm sóc góc thiên nhiên (tưới nước, nhặt

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và phân biệt được màu đỏ, màu xanh, màu vàng của hoa, của quả

- Biết hái hoa cắm vào đúng lọ - Biết hái quả bỏ vào đúng rổ

- Trẻ biết cầm bóng bay chạy về đúng nhà có màu giống như bóng đang cầm trên tay

- Trẻ biết hát và vận động nhịp nhàng theo lời bài hát “Màu hoa”

* Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi của bạn

2 Chuẩn bị

a Không gian tổ chức : trong lớp

b Đồ dùng:

- Mô hình vườn hoa có 04 hoa đỏ - 04 hoa vàng - 04 hoa xanh

2 chậu cây ăn quả có gắn 04 quả màu đỏ - 04 quả màu vàng - 04 quả màu xanh

- 03 cái rổ: xanh - đỏ - vàng

- 01 lọ đỏ - 01 lọ vàng - 01 lọ xanh

- 03 vòng tròn đỏ - xanh - vàng (ĐK 1m)

- 04 bóng bay màu đỏ - 04 bóng bay màu xanh - 04 bóng bay màu vàng

- Cô và trẻ mỗi người 1 rổ có 01 hoa hồng đỏ - 01 hoa hồng vàng - 01 hoa hồng xanh, 01 quả cam đỏ - 01 quả cam xanh - 01 quả cam vàng

- Đàn Organ

c Phương pháp

Trực quan – Đàm thoại – Luyện tập

3 Tổ chức hoạt động

 Hoạt động 1: NDKH VĐTN “Màu hoa”

Cho trẻ đứng thành vòng tròn hát và VĐ nhịp nhàng theo nhạc bài “Màu hoa” 2 lầnHỏi trẻ: Vừa rồi múa hát bài gì?

Bài hát nói về màu sắc của các loại hoa,đề biết hoa đẹp như thế nào cô sẽ đưa các con đi đến thăm vườn hoa

 Hoạt động 2: NDTT Phân biệt màu đỏ - màu xanh - màu vàng.

Cô hỏi trẻ: + Trong vườn có những hoa gì?

Cô lần lượt chỉ vào Hoa đỏ - hoa xanh - hoa vàng hỏi trẻ về màu sắc, cho trẻ phát âm tên và màu của hoa (tập thể - cá nhân).

Cho mỗi trẻ hái một cành hoa về cắm vào lọ có cùng màu

Cô chỉ vào lọ hoa màu đỏ hỏi trẻ:

+ Lọ hoa này có những bông hoa màu gì?

Tương tự cô cũng cho trẻ phân biệt lọ hoa màu xanh, lọ hoa màu vàng

Cho trẻ đi đến vườn quả Cô chỉ vào các quả trên cây, hỏi trẻ:

+ Các con có biết cây có quả màu gì?

Cô lần lượt chỉ vào quả đỏ - quả xanh - quả vàng cho trẻ gọi tên và màu (Tập thể, cá nhân)

- Cho trẻ hái quả bỏ vào đúng rổ: Quả xanh bỏ vào rổ xanh - Quả vàng bỏ vào rổ vàng - Quả đỏ bỏ vào rổ đỏ Trong lúc trẻ hái cô hỏi trẻ:

+ Con vừa hái quả gì? Con bỏ quả vào rổ có màu gì?

* Luyện tập: Chuyển đội hình cho trẻ đến lấy rổ đồ chơi.

 Nhóm hoa:

- Cô đọc câu đố về hoa hồng cho trẻ đoán

- Cho trẻ lấy hoa trong rổ đặt ra trước mặt

- Cho trẻ chọn hoa đưa lên theo yêu cầu của cô, vừa đưa vừa gọi tên và màu sắc (Hoa hồng màu đỏ…), hỏi cá nhân vài trẻ về màu sắc của hoa trẻ đang cầm

 Nhóm quả:

Cô cũng luyện tập cho trẻ tương tự

* Trò chơi củng cố: “Chạy về đúng vòng”

Cho mỗi trẻ tự chọn một quả bóng sau khi hát xong một đoạn bài hát, cô nói

“Chạy về đúng vòng” Trẻ cầm bóng màu gì sẽ chạy vào vòng có màu ấy (cho trẻ đổi bóng với nhau và chơi lại lần nữa)

 HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Chuẩn bị :

- Đồ chơi có màu đỏ, màu xanh, màu vàng

- 3 cái rổ có màu đỏ, màu xanh, màu vàng

- 02 dãi cỏ dài làm bờ suối

* Cách tiến hành :

1 - Cho ôn kỹ năng: ‘Phân biệt màu đỏ, màu xanh, màu vàng”

Cô lần lượt cho trẻ lên chọn đồ chơi và gọi tên, màu sắc sau đó bỏ vào đúng rổ

2 - Trò chơi động “Nhảy qua suối nhỏ”.

* Cô ân cần đón trẻ vào lớp

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ

- Gợi ý trẻ đến góc chơi mà trẻ thích+ Bế em

+ Xâu vòng quả+ Xem sách

- Trò chuyện với trẻ về một số loại quả: Con biết quả cam có dạng gì? Khi

ăn nó có vị như thế nào? Quả xoài chín khi ngửi thấy thế nào? Con kể tên những quả mà con biết đi nào? Khi ăn quả các con phải bỏ gì? (vỏ và hạt)

* Thể dục buổi sáng: Tập với quả CHƠI

- Đọc cho trẻ nghe 1 số câu đố, bài vè về các loại quả

- Chơi: “Chiếc túi kỳ diệu”, “Quả gì biến mất”

- Trò chơi động: “Gà trong vườn rau”, “Bịt mắt bắt dê”

- Chơi với đồ chơi, trang thiết bị ngoài trời

- Búp bê, giường

- Thau để tắm cho em

và ru bé ngủ

Bán hàng

- Trẻ biết cách giao tiếp, chào mời, bán hàng cho khách

- Quầy hàng có bán các loại bánh, sữa, kẹo, 1

số quả bằng nhựa,bằng xốp

- Cô nhắc nhở trẻ xếp hàng lên kệ Khi bán hàng phải chào, mời nói giá cả và bán hàng cho khách

Nấu ăn Trẻ biết làm 1

- Sổ khám bệnh

- Ống nghe tim mạch, kim tiêm, bông, thuốc

* Cô nhắc nhở trẻ cần phải nhẹ nhàng, ân cần với bệnh nhân - Sau khi khám bệnh thì tiêm kim, kê đơn và phát thuốc cho người bệnh

- Trẻ biết chọn đúng quả cùng màu dán lên cây

- 02 cây xanh dán trên tường

Tán lá có gai dán

- Rổ đựng một

số quả đỏ, quả vàng

- Cô gợi ý trẻ hãy chọn những quả có màu đỏ dán lên 1 cây - chọn quả màu vàng lên một cây, không dán lẫn lộn

LẮP RÁP

XẾP

HÌNH

Xâu vòng quả xanh, quả vàng,

- Trẻ biết xâu hết quả xanh rồi mới xâu đến quả vàng

- Mỗi trẻ 1 rổ nhỏ có: 5 quả màu xanh,

5 quả màu vàng + dây xâu

- Cô gợi ý trẻ hãy xâu vòng quả có 2 màu rõ rệt: Xanh- vàng, không xâu lẫn lộn

Xâu xong buộc dây lại thành vòng mang tặng cho em bé

XÂY

DỰNG

Xây vườn cây ăn quả - vườn rau sạch

- Trẻ biết xây 2 khuôn viên, một bên trồng cây

ăn quả, một bên trồng rau sạch,

bố trí các khu vực một cách hợp lý

- Hàng rào.Một số cây ăn quả: Xoài, mận, cam, khế…

Một số luống su hào, bắp cải, cà rốt, giàn đậu, cổng

- Cô gợi ý trẻ xây hàng rào của 2 khu vườn thật thẳng rồi sắp xếp các lối đi lại, trồng trọt, các cây ăn quả, các luống rau một cách hợp lý

NGHỆ

THUẬT

Nặn quả cam

- Trẻ biết dùng

kỹ năng lăn xoay tròn viên đất sau đó cắm cành lá vào làm quả cam

- Bảng con, đất nặn

- 1 số cành lá

- Đĩa trưng sản phẩm

- Cô gợi ý trẻ nặn thật nhiều quả cam rồi mang gởi bán ở siêu thị Nhớ nặn cho thật tròn để có quả cam đẹp

Xem sách

- Trẻ biết giở sách, tranh, xem và gọi tên các quả

- 5 - 6 quyển sách tranh có hình 1 số loại quả: Táo, xoài,

- Cô nói với trẻ: Trong sách có rất nhiều loại quả Các con hãy lật xem đó là những quả gì

na, mận, đu đủ nhé! Khuyến khích trẻ

gọi tên các loại quả

- Ca sĩ

tí hon

- Trẻ biết hát

và nhún nhảy theo giai điệu của bài hát

- Nhắc nhở trẻ giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh phòng, nhóm sạch sẽ

- Rèn trẻ rửa tay bằng xà phòng, lau mặt đúng thao tác

- Chuẩn bị tốt phòng ngủ của trẻ yên tĩnh, ấm áp, đảm bảo trẻ ngủ đủ giấc, đúng giờ

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Cho trẻ ôn kỹ năng đã học buổi sáng:

+ Đi bước vào các ô+ Chuyện “Quả thị”

NDTT: ĐI BƯỚC VÀO CÁC Ô

- Băng keo màu làm vạch giới hạn

- Một cây xanh có gắn quả màu xanh, màu đỏ- 02 rổ (đỏ - xanh)

* Thể dục buổi sáng: Tập với quả

Cho trẻ tập các động tác kết hợp với lời bài hát: “Đố quả”

- Động tác 1: Khoe quả

- Động tác 2 : Nhặt quả

- Động tác 3: Hái quả

(Mỗi động tác cho trẻ tập 3 lần)

b VĐCB: “Đi bước vào các ô”

- Trên sân tập đặt 04 vòng sát cạnh nhau giả làm các chướng ngại vật

- Cô tổ chức cho trẻ chơi vượt qua chướng ngại vật Sau đó chọn đúng quả đỏ bỏ vào rổ đỏ, quả xanh bỏ vào rổ xanh

- Cô nói luật chơi: “Muốn vượt qua chướng ngại vật, phải bước đều chân vào các ô, không chạm chân vào cạnh ô”

* Cô làm mẫu:

- Cô làm mẫu trước cho trẻ xem 2 lần

Vừa làm vừa giải thích: “Từ vạch giới hạn cô đi lên nhấc chân bước vào ô thứ nhất, bước thật khéo, không chạm chân vào cạnh ô Bước tiếp chân kia vào ô thứ hai,

cứ thế cô bước liên tục, bước thật khéo đi qua các ô Sau đó cô hái 01 quả màu đổ (xanh) bỏ vào rổ đúng màu Rồi cô chạy về chổ

* Trẻ thực hiện:

- Cho 1 trẻ lên chơi trước

- Lần lượt cho từng tốp 2 – 3 trẻ lên chơi, (Trong lúc trẻ chơi cô nhắc nhở trẻ bước đều chân vào các ô, chú ý sửa sai cho trẻ kịp thời, khuyến khích trẻ trả lời câu hỏi: “Con hái quả màu gì? Mỗi trẻ chơi 2 – 3 lần

- Hỏi trẻ : + Vừa chơi gì ?

Cô cho trẻ nhắc lại tên VĐCB

- Cho cả lớp cùng vượt qua chướng ngại vật, lên hái quả bỏ vào đúng rổ

- Cô nhận xét khen ngợi trẻ

04 vòng có (ĐK 30cm)

* Cách tiến hành :

1 - Cho ôn kỹ năng: Đi bước vào các ô

2 - Trò chơi “Hái quả”.

NDKH: XÂU VÒNG QUẢ

1 Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết và gọi được tên quả Dưa hấu, quả xoài, quả mận

- Biết một số điểm đặc trưng của 03 loại quả trên: màu sắc, hình dạng, mùi vị…

- Phát triển vốn từ cho trẻ Rèn khả năng phát âm rõ ràng, chính xác

+ Trẻ biết luồn dây qua lổ hổng của quả, lần lượt xâu các quả vào dây sau đó buộc lại thành vòng

* Giáo dục trẻ biết lợi ích của quả: cung cấp nhiều Vitamin, cần ăn nhiều để cơ thể khoẻ mạnh

2 Chuẩn bị:

a Không gian tổ chức: trong lớp

b Đồ dùng:

+ Đồ dùng của cô:

- 01 giỏ trái cây gồm: 02 quả xoài, 02 quả Dưa hấu, 02 quả mận

- Dao gọt trái cây, 03 cái dĩa

- 01 đĩa trái cây gồm: Dưa hấu, xoài, mận được cắt thành miếng nhỏ cho trẻ nếm

- Băng hình về một số loại quả

- Bàn cao 20 cm, que chỉ

+ Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ 01 bộ tranh lôtô hình 03 loại quả trên

- Mỗi trẻ 1 rổ nhựa có 08 quả + 1 dây xâu

c Phương pháp:

Trực quan, đàm thoại, luyện tập

3.Tổ chức hoạt động:

 Hoạt động 1: Cho trẻ chơi “Gieo hạt”

 Hoạt động 2: NDTT: Dưa hấu, Xoài, Mận

* Quả Dưa hấu:

Cô đọc câu đố: Quả gì ruột đỏ, lấm tấm hạt đen

Mời bạn nếm xem, ngọt ơi là ngọt

(Là quả gì?)

Đưa quả Dưa hấu ra hỏi trẻ:

+ Cô có quả gì đây?

Cho cả lớp phát âm từ “Dưa hấu ” 2 lần, cá nhân nhắc lại

+ Quả Dưa hấu có dạng gì?

- Cho trẻ sờ xem vỏ Dưa hấu như thế nào?

Cô bổ quả dưa ra, chỉ vào phần vỏ hỏi trẻ:

+ Bên ngoài quả dưa hấu có gì đây?

Cho cả lớp phát âm “vỏ dưa hấu” (Tập thể, cá nhân)

Cô chỉ vào ruột dưa hỏi:

Bên trong quả dưa hấu có gì? Cho cả lớp phát âm từ “Ruột dưa”

+ Ruột dưa màu gì?

+ Trong ruột dưa hấu có gì?

Cho cả lớp phát âm từ “Hạt dưa”

Gọi cá nhân trẻ lên nhận biết và phát âm

- Cho trẻ nếm Dưa hấu xem vị như thế nào?

Dưa hấu ăn rất ngọt và mát

* Quả xoài:

- Nhìn xem, nhìn xem

Đưa quả xoài ra hỏi trẻ:

+ Cô có quả gì đây?

Cho cả lớp phát âm từ “quả xoài” 2 lần, cá nhân nhắc lại

+ Quả xoài màu gì?

+ Các con ngửi xem quả xoài như thế nào?

- Dùng dao gọt cho trẻ thấy lớp vỏ Gọi vài trẻ lên nhận biết và phát âm: “ vỏ xoài, ruột xoài”

- Cô cắt xoài ra cho đụng phải hạt xoài, chỉ vào hạt xoài hỏi: + Ở giữa qủa xoài

có gì đây?

- Xoài chỉ có 01 hạt, hạt xoài to

- Cho trẻ nếm mùi vị xoài như thế nào?

* Quả mận:

+ Cô có quả gì đây?

Cho cả lớp phát âm từ “quả xoài” 2 lần, cá nhân nhắc lại

+ Quả mận màu gì?

- Bổ quả mận ra, gọi vài trẻ lên nhận biết hạt mận và phát âm

- Cho trẻ nếm mận xem vị của nó như thế nào?

* Cho trẻ so sánh quả Dưa hấu, quả xoài

Khác nhau:

- Quả Dưa hấu to - quả xoài nhỏ

- Quả Dưa hấu có nhiều hạt - Quả xoài có 01 hạt

Đặt cả 03 quả lên đĩa, cho trẻ lên gọi tên hoặc lựa chọn các quả theo yêu cầu của cô.

Hỏi trẻ: Ngoài 03 loại quả vừa rồi con nào còn biết còn có những loại quả gì?

* Cho trẻ xem băng, đĩa các loại quả

* Giáo dục trẻ cần ăn nhiều quả để da dẻ hồng hào, người khoẻ mạnh, vì nó có rất nhiều Vitamin rất cần cho cơ thể

* Trò chơi củng cố.

* Chơi “Quả gì biến mất”

Cô đặt 3 loại quả trên lên bàn Cô nói luật chơi với trẻ: Cho trẻ nhắm mắt cô sẽ

cất đi một quả Cho trẻ mở mắt ra phát hiện quả gì vừa bị mất (cho trẻ chơi)

*Cho trẻ chơi “Xem ai nhanh”.

- Chuyển đội hình cho trẻ đến lấy tranh lôtô, vừa đi vừa hát bài: “Đố quả”

Cô nói luật chơi với trẻ: khi cô gọi tên hay đặc điểm của loại quả gì? Thì trẻ lấy tranh lôtô của quả đó đưa lên, vừa đưa vừa gọi tên (cho trẻ chơi)

* Kết thúc: Cô nhận xét khen ngợi trẻ

 Hoạt động 3 : NDKH: VĐTN: “Xâu vòng quả”

Cho trẻ chuyển đội hình lầy rổ về xâu vòng quả, trong lúc trẻ xâu , hỏi trẻ

+ Con đang làm gì?

Trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc lại thành vòng

Kết thúc: Cô nhận xét khen ngợi trẻ

 HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Chuẩn bị:

- Đàn Organ

- Mỗi trẻ 1 mảnh lá chuối (12 x 9cm)

Thứ 4 ngày 09 tháng 01 năm 2013

ĐỀ TÀI NDTT: VĐTN

NDKH: NGHE: LÝ CÂY BÔNG

1 Mục đích yêu cầu:

- Rèn kỹ năng VĐTN của trẻ, trẻ tích cực hát và làm động tác minh họa bài

“Cùng múa vui” theo cô

- Trẻ thích thú lắng nghe và làm một số động tác minh họa bài “Lý cây bông” theo cô

- Phát triển cảm xúc âm nhạc cho trẻ

+ Trẻ nghe và đoán được âm thanh các loại nhạc cụ, qua trò chơi “Tai ai thính”

* Giáo dục trẻ giữ gìn bàn tay sạch sẽ

 Hoạt động 1: Cho trẻ chơi trò chơi “Bóng bay”

 Hoạt động 2: NDTT: VĐTN “Cùng múa vui”

Cô cho trẻ xem tranh, hỏi trẻ:

+ Tranh vẽ gì?

+ Các bạn đang nắm tay làm gì?

Cô giới thiệu tên bài hát

- Hát và VĐTN trước cho trẻ xem 1 lần

- Tiếp đến cô vừa hát vừa VĐTN kết hợp giải thích rõ kỹ năng VĐTN với trẻ

- Từ câu:

“Nào đến đây….vui” đứng nhún chân tại chỗ và vỗ tay theo nhịp

“Tay nắm tay… nhàng” nắm tay nhau đi theo hàng ngang, nhún chân một cái “Ta múa theo…vang” đưa 2 tay lên đầu, vừa cuộn tay, vừa xoay người một vòng

- Cho cả lớp vỗ tay và hát bài “Cùng múa vui” 1 lần.

- Cho cả lớp đứng thành vòng tròn VĐTN cùng cô 1 lần

- Mời từng tổ, từng tốp trẻ VĐTN cùng cô

- Mời cá nhân trẻ lên VĐTN cùng cô

Hỏi trẻ: + Các con vừa múa hát bài gì?

- Cho cả lớp cùng VĐTN bài “Cùng múa vui” lần nữa.

* Giáo dục trẻ biết vui chơi, múa hát cùng bạn

 Hoạt động 3: NDKH: Nghe: “Lý cây bông”

Cô giới thiệu tên bài hát, thuộc làn điệu dân ca Nam bộ

Cô hát và làm động tác minh họa cho trẻ xem 2 - 3 lần (khuyến khích trẻ làm minh họa cùng cô)

 Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: “Tai ai thính”

Cho trẻ ngồi thành vòng tròn cô đưa từng loại nhạc cụ ra hỏi trẻ, cho trẻ nghe âm thanh của từng nhạc cụ

Cô gọi 1 trẻ lên đội mũ chóp kín đứng giữa vòng tròn nghe cô sử dụng một loại nhạc cụ Sau đó cho trẻ mở mũ chóp ra và đoán âm thanh của nhạc cụ gì vừa được cô

sử dụng (cho trẻ chơi 3-4 lần)

 HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Chuẩn bị :

- Tranh liên hoàn chuyện “Quả thị”

- 01 bông hoa nhỏ hoặc 01 hạt nhựa