Trẻ biết cách ném xa và chạy nhanh. Ném đúng kỹ năng và chạy đúng tư thế. Phát triển thể lực, cơ tay, cơ chân cho trẻ. Rèn luyện sự khéo léo, mạnh dạn, tự tin cho trẻ. Cô cho trẻ quan sát túi cát, vạch mức và hỏi trẻ với những túi cát này tổ chức được những vận động gì? Cho trẻ chơi tự do với túi cát. Cô giới thiệu vận động ném xa và vận động chạy nhanh. Chia trẻ thành 2 nhóm: 1 nhóm ném xa, 1 nhóm chạy nhanh, sau đó đổi lại.
CHỦ ĐỀ : HOA QUẢ ĐỀ TÀI: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết cách ném xa chạy nhanh - Ném kỹ chạy tư - Phát triển thể lực, tay, chân cho trẻ - Rèn luyện khéo léo, mạnh dạn, tự tin cho trẻ II CHUẨN BỊ: - Phòng rộng, thoáng, hành lang phòng dài - Túi cát cho trẻ - Vạch mức, cờ cắm làm đích - Máy cassette, băng nhạc nhanh chậm III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG - Cô dẫn trẻ Đầm Sen xem hội thao: kiểu chân Hoạt động 2: TRỌNG ĐỘNG a BTPTC: - Tay 2: hái hoa - Chân 1: cỏ thấp cao - Bụng 2: gió thổi nghiêng - Bật 1: bật chỗ b VĐCB: - Cô cho trẻ quan sát túi cát, vạch mức hỏi trẻ với túi cát tổ chức vận động gì? - Cho trẻ chơi tự với túi cát - Cô giới thiệu vận động ném xa vận động chạy nhanh - Chia trẻ thành nhóm: nhóm ném xa, nhóm chạy nhanh, sau đổi lại c TCVĐ: AI KHÉO HƠN? - Giới thiệu cách chơi: đặt túi cát lên đầu nghe nhạc để đi, nhạc nhanh – chạy nhanh, nhạc chậm – chạy chậm, cho túi cát không bò rớt, nhạc dừng đứng lại - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần Hoạt động 3: HỒI TĨNH - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng tự CHỦ ĐỀ: ĐỀ TÀI HOA QUẢ : I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết gọi tên đặc điểm số loại - Biết ích lợi giá trò dinh dưỡng - Làm giàu vốn từ, phát triển giác quan, rèn phát âm cho trẻ - Biết phân loại theo hình dạng, màu sắc, kích thước - Biết so sánh số lượng nhiều, nhóm II CHUẨN BỊ: - Một số trái nhựa cho trẻ: dưa hấu, xoài, bưởi - Tranh loại cắt đôi, trẻ rổ qủa bitis III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: TC: “ CHỌN QUẢ ” - Cho trẻ chia thành nhóm thi đua chọn - Yêu cầu trẻ so sánh xem nhóm chọn nhiều phân loại theo kích thước to - nhỏ màu sắc, hình dạng - Cho trẻ gọi tên nói đặc điểm loại Cho trẻ nói lên ích lợi chất dinh dưỡng có Hoạt động 2: TC: “ XẾP QUẢ ” - Cho trẻ lấy rổ quan sát xem rổ có gì? - Yêu cầu trẻ chọn màu đỏ xếp bên trái, màu xanh xếp bên phải Tiếp tục, cho trẻ chọn có dạng tròn, dạng dài, to, nhỏ, sau lần chọn yêu cầu trẻ gọi tên Hoạt động 3: TC: “ GHÉP QUẢ ” - Cho trẻ lấy rổ hình có loại cắt đôi Yêu cầu trẻ tìm ráp lại thành gọi tên sau ráp xong CHỦ ĐỀ: ĐỀ TÀI HOA QUẢ : I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện - Biết lắng nghe cô kể chuyện, hiểu tính cách nhân vật - Nghe hiểu ngôn ngữ truyện Biết bộc lộ cảm xúc cá nhân - Phát triển ngôn ngữ, khả ý cho trẻ, rèn kỹ tô màu tranh II CHUẨN BỊ: - Tranh phông, nhân vật rời - Vài táo thật cho trẻ quan sát - Giấy, bút cho cô vẽ tranh - Bút màu cho trẻ III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: KỂ CHUYỆN - Cho trẻ chơi “ Gieo hạt ”: quan sát táo, trò chuyện đặc điểm, tên gọi táo - Giới thiệu câu chuyện “ Cây táo thần ” - Cô kể chuyện kết hợp tranh phông, nhân vật rời Cô cho trẻ dự đoán tình * Khi bọn trẻ bỏ táo làm cậu bé? * Cậu bé không hái táo sao? Hoạt động 2: - Chia trẻ thành nhóm, phát cho nhóm táo, yêu cầu trẻ chia táo cho bạn Cô gợi ý để trẻ biết cách chia, sau cô giúp trẻ chia cho bạn ăn Hoạt động 3: TÔ MÀU TRANH - Cho trẻ chia nhóm vào bàn để tô màu tranh cô vẽ theo nội dung truyện - Cho trẻ treo sản phẩm lên tường theo nội dung truyện cho trẻ kể lại bạn CHỦ ĐỀ: HOA QUẢ ĐỀ TÀI: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Củng cố kỹ dán hoa vào cành - Biết cách bôi hồ, phát triển khéo léo đôi bàn tay - Phát triển khả tư duy, ngôn ngữ cho trẻ - Củng cố kỹ phân biệt màu sắc II CHUẨN BỊ: - lọ hoa màu đỏ, vàng, hồng - số hoa giấy rời cô cắt sẵn - Hồ dán, cành khô cho trẻ III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: - Cho trẻ hát “ Màu hoa ” - Cho trẻ quan sát số cành hoa, trẻ nhận xét màu sắc, hình dạng hoa( cánh tròn, cánh dài ) - Cô gợi ý để trẻ dán nhiều hoa lên cành để cánh đẹp Hoạt động 2: TRẺ THỰC HIỆN - Cho trẻ vào bàn thực - Cô khuyến khích trẻ dán nhiều hoa để cành đẹp - Trong trẻ dán cô gợi ý cho trẻ trả lời Hoạt động 3: TRƯNG BÀY SẢN PHẨM - Cho trẻ mang cánh hoa trẻ làm lên để vào lọ hoa mà cô chuẩn bò - Yêu cầu trẻ phân loại bình hoa theo đặc điểm chung: màu sắc, hình dạng CHỦ ĐỀ ĐỀ TÀI : HOA QUẢ : I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện diễn biến câu chuyện - Hiểu tính cách nhân vật Gà mơ - Phát triển khả ý, tưởng tượng, ngôn ngữ cho trẻ II CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa - Băng tiếng khóc, máy cassette - Chậu không hoa - số chậu nhỏ, giấy, hồ dán, bút màu III TIẾN HÀNH: ♫ Hoạt động 1: KỂ CHUYỆN - Cô cho trẻ nghe băng có tiếng khóc, trẻ tìm nơi phát tiếng khóc đến chỗ để chậu hoa Cho trẻ đoán khóc? - Cô kể chuyện “ Hoa mào gà ”, kết hợp tranh minh họa - Trong lúc kể cô dừng lại để trẻ dự đoán chuyện xảy ♫ Hoạt động 2: ĐÀM THOẠI CÙNG TRẺ - Cho trẻ đặt tên truyện - Cô giới thiệu truyện “ Hoa mào gà ” - Cho trẻ chọn mũ hoa mào gà cô chuẩn bò sẵn đội lên đầu giả làm Gà mơ - Cho Gà vào rừng tìm thức ăn ( mở nhạc “ Họ nhà Gà ”) hỏi trẻ: + Có nghe tiếng khóc không? + Hỏi khóc? An ủi + Làm cho hết buồn? ♫ Hoạt động 3: LÀM HOA TẶNG CÂY - Có nhiều hoa, yêu cầu trẻ vẽ hoa tặng - Cho trẻ vào bàn lấy giấy bút vẽ tô màu hoa để gắn lên CHỦ ĐỀ : HOA QUẢ ĐỀ TÀI: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Hát thuộc lời hát “ Màu hoa ”, hát giai điệu, nhòp điệu hát biết vỗ nhòp theo phách sáng tạo để đệm theo hát - Phát triển tai nghe, khả cảm nhận âm nhạc, ngôn ngữ cho trẻ II CHUẨN BỊ: - Đàn - Một số hoa đeo tay - Một số hoa cúc, hồng, sen cắm xốp để làm vườn hoa III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: CÙNG ĐI DẠO VƯỜN HOA - Cho trẻ dạo xung quanh lớp Cô dẫn trẻ đến mô hình cắm thật nhiều loại hoa ( vừa cô vừa mở nhạc “ Ra vườn hoa em chơi ” ) trẻ hát nhún nhảy tự theo nhạc - Đã đến vườn hoa lớp mình, nhìn xem có loại hoa gì? Cho trẻ gọi tên hoa màu sắc hoa - Trò chuyện đặc điểm hoa hồng, hoa cúc, hoa sen Hoạt động 2: HÁT CÙNG VỚI HOA - Cô mở nhạc “ Màu hoa ”, cho trẻ vận động tự theo nhạc - Lần lượt nhóm hát, vận động tự Các nhóm vận động vỗ nhòp theo hát, sau đổi lại - Cho nhóm hát theo ký hiệu tay cô: hát to, hát nhỏ hát nối tiếp nhau, vận động vỗ nhòp Hoạt động 3: - Cô hát, đàn “ Lý ” cho trẻ nghe - Giới thiệu tên bài, điệu dân ca Nam Bộ cho trẻ biết - Cho trẻ nói màu sắc loại hoa có hát - Cô mở nhạc, trẻ hát theo nhún nhảy tự theo nhạc CHỦ ĐỀ: HOA QUẢ ĐỀ TÀI: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết tên gọi số đặc điểm hoa hồng, hoa cúc, hoa sen; biết phân nhóm loại hoa theo đặc điểm - Phát triển khéo léo đôi tay - Phát triển tư duy, ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ II CHUẨN BỊ: - Một số cành hoa hồng, cúc, sen - Một số tranh lô tô loại hoa III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: “ AI ĐOÁN GIỎI? ” - Cô đọc câu đố hoa hồng: “ Hoa màu nhung đỏ Cánh tròn xinh xinh Gió thổi rung rinh Hương thơm ngan ngát ” - Trò chuyện đặc điểm, màu sắc, hình dạng hoa hồng Cô cho trẻ quan sát cành hoa hồng Hỏi trẻ màu sắc hoa hồng, cô cho trẻ quan sát thêm cành hoa hồng màu hồng, vàng, trắng - Cô đọc tiếp câu đố hoa cúc: “ Hoa tươi thắm sắc vàng Cánh dài thường nở muộn màng vào thu? ” - Cô tiếp tục cho trẻ quan sát cành hoa cúc để trẻ gọi tên, nhận xét đặc điểm, hình dạng, màu sắc hoa - Tiếp tục đọc câu đố hoa sen: “ Hoa đẹp đầm Hương thơm thoang thoảng bay gần bay xa?” - Cho trẻ quan sát nói lên đặc điểm, màu sắc hoa sen Hoạt động 2: PHÂN NHÓM HOA - Chia trẻ thành nhóm - Cho nhóm rổ hoa, trẻ tự phân nhóm, phân loại hoa theo đặc điểm chúng - Cô hỏi trẻ phân nhóm vậy? Sau rút cách phân nhóm Cánh tròn – cánh dài Hoa thơm – hoa không thơm Có gai – không gai Hoạt động 3: AI NÓI NHANH? Cô nói đặc điểm hoa, trẻ nói tên hoa mà trẻ biết CHỦ ĐỀ: HOA QUẢ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ thuộc hát theo cô - Biết vận động vỗ phách nhòp nhàng theo giai điệu hát - Biết nghe nhạc, phân biệt âm to - nhỏ tìm hình - Nhận biết tên gọi, đặc điểm số loại - Phát triển ngôn ngữ, tai nghe, khả cảm nhận âm nhạc cho trẻ II CHUẨN BỊ: - Một số loại cho trẻ - Đàn, nhạc cụ gõ phách - Một số hình to - nhỏ cho trẻ III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: ĐI SIÊU THỊ - Cho trẻ mua thích - Yêu cầu trẻ kết nhóm giống - Cho trẻ gọi tên, nói đặc điểm loại mua Hoạt động 2: - Cô mở nhạc cho trẻ hát “ Quả ” kết hợp vận động tự - Chia trẻ thành nhóm bạn trai, bạn gái hát nối tiếp nhau, vận động vỗ phách - Cho trẻ lấy nhạc cụ: bạn trai hát, bạn gái vận động ngược lại - Cho trẻ kết nhóm theo nhạc cụ hát kết hợp vỗ phách Hoạt động 3: NGHE TIẾNG HÁT TÌM HÌNH - Cô giới thiệu cách chơi: xung quanh hình tròn to – nhỏ Khi nghe nhạc dừng đoạn có âm to nhảy vào hình tròn to, nhạc dừng đoạn âm nhỏ nhảy vào hình tròn nhỏ - Tổ chức cho trẻ chơi vài lần CHỦ ĐỀ: HOA QUẢ ĐỀ TÀI: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết kết hợp tay, chân để trèo thang - Biết phối hợp với bạn để chuyền bóng kỹ - Phát triển tay, chân, rèn mạnh dạn cho trẻ - Phát triển khéo léo chuyền bóng không làm rơi bóng II CHUẨN BỊ: - Thang trèo - Bóng cho trẻ III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG Cho trẻ hội chợ để tham gia trò chơi, trẻ kiểu chân: dậm chân, nhón chân, chạy, theo cô để khởi động Hoạt động 2: TRỌNG ĐỘNG a BTPTC: - Tay 6: hái hoa ( 6lx4n ) - Chân 1: cỏ thấp cao ( 6lx4n ) - Bụng 2: gió thổi nghiêng( 6lx4n ) - Bật 1: bật chỗ b VĐCB: - Hôm nay, hội chợ có tổ chức nhiều trò chơi Cô giới thiệu TC “ Trèo hái ” giải thích cách trèo Sau đó, cô dẫn trẻ qua khu vực khác giới thiệu TC “ Chuyền ”, giải thích cách chơi - Chia trẻ thành nhóm, nhóm trèo hái quả, nhóm chuyền sau đổi lại c TCVĐ: - Cô giới thiệu TC “ Đuổi theo ” giải thích luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần Hoạt động 3: HỒI TĨNH - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng CHỦ ĐỀ: HOA QUẢ ĐỀ TÀI: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm số loại nho, quýt, - Biết vẽ lại theo ý thích loại theo chùm - Phát triển khả sáng tạo, tư - Củng cố kỹ vẽ tròn, chấm màu II CHUẨN BỊ: - Giỏ trái nhãn, nho, quýt - Bút màu, giấy vẽ cho trẻ - Màu nước, cọ III TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: - Cô tạo tình cô cấp dưỡng có tặng cho lớp giỏ quả, xem gì? ( đưa giỏ trái ) - Trẻ quan sát giỏ trái có loại ( chùm nhãn, nho, quýt ) Trẻ gọi tên nêu đặc điểm loại - Cô cho trẻ biết hôm có sinh nhật bạn lớp mình, hỏi trẻ ý đònh tặng cho bạn? Cô gợi ý để trẻ vẽ loại tặng cho bạn Hoạt động 2: - Cho trẻ vào bàn thực - Cô gợi ý để trẻ vẽ dùng tay chấm màu nhiều chấm tròn để tạo thành chùm nho Sau đó, dùng cọ bút vẽ thêm cành Hoạt động 3: TRƯNG BÀY SẢN PHẨM - Cho trẻ treo sản phẩm lên tường - Yêu cầu trẻ phân loại tranh: tranh vẽ chùm quả, tranh chấm màu chùm phân theo đặc điểm quả: nho, nhãn, quýt [...]... sau đó đổi lại c TCVĐ: - Cô giới thiệu TC “ Đuổi theo quả ” và giải thích luật chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi vài lần Hoạt động 3: HỒI TĨNH - Cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng CHỦ ĐỀ: HOA QUẢ ĐỀ TÀI: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm của một số loại quả nho, quýt, - Biết vẽ lại theo ý thích các loại quả theo chùm - Phát triển khả năng sáng tạo, tư duy - Củng cố kỹ năng vẽ tròn, chấm màu... Tay 6: hái hoa ( 6lx4n ) - Chân 1: cỏ thấp cây cao ( 6lx4n ) - Bụng 2: gió thổi cây nghiêng( 6lx4n ) - Bật 1: bật tại chỗ b VĐCB: - Hôm nay, hội chợ có tổ chức rất nhiều trò chơi Cô giới thiệu TC “ Trèo cây hái quả ” và giải thích cách trèo Sau đó, cô dẫn trẻ qua khu vực khác và giới thiệu TC “ Chuyền quả ”, giải thích cách chơi - Chia trẻ thành 2 nhóm, 1 nhóm trèo cây hái quả, 1 nhóm chuyền quả sau đó...CHỦ ĐỀ: HOA QUẢ ĐỀ TÀI: I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết kết hợp tay, chân để trèo thang - Biết phối hợp với bạn để chuyền bóng đúng kỹ năng - Phát triển cơ tay, chân, rèn sự mạnh dạn cho trẻ - Phát triển sự khéo... thực hiện - Cô gợi ý để trẻ có thể vẽ hoặc dùng tay chấm màu nhiều chấm tròn để tạo thành chùm quả nho Sau đó, dùng cọ hoặc bút vẽ thêm cành Hoạt động 3: TRƯNG BÀY SẢN PHẨM - Cho trẻ treo sản phẩm lên tường - Yêu cầu trẻ phân loại tranh: tranh vẽ chùm quả, tranh chấm màu chùm quả hoặc phân theo đặc điểm quả: nho, nhãn, quýt ... tạo tình huống các cô cấp dưỡng có tặng cho lớp một giỏ quả, các con hãy xem đó là gì? ( đưa ra giỏ trái cây ) - Trẻ quan sát giỏ trái cây có các loại ( chùm nhãn, nho, quýt ) Trẻ gọi tên và nêu đặc điểm của các loại quả đó - Cô cho trẻ biết hôm nay có sinh nhật bạn trong lớp mình, hỏi trẻ ý đònh sẽ tặng gì cho bạn? Cô gợi ý để trẻ vẽ các loại quả tặng cho bạn Hoạt động 2: - Cho trẻ vào bàn thực hiện