giáo án mầm non mục TIÊU của CHỦ đề hoa qua

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ: CÂY XANH (Thời gian thực tuần Từ ngày 28/12 đến ngày 1/1/ 2010 ) I Mục tiêu: Phát triển thể chất: *Dinh dìng søc kh : - Trẻ có thói quen thích nghi với chế độ sinh hoạt hàng ngày:ăn ngủ, vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống, phịng bệnh -làm tốt cơng việc tự phục vụ thân: rửa mặt, rửa tay … - Biết số ăn đơn giản hàng ngày chế biến từ loại thực phẩm đơn giản - Biết phòng tránh số bệnh đơn giản,ứng sử phù hợp với thời tiết * Phát triển vận động: - Rèn luyện sk nâng cao sức đề kháng cho thể Rèn luyện phát triển vận động: tung bóng lên cao bắt bóng trị chơi vận động: bắt bướm -Phát triển phối hợp vận động giác quan: tay chân, mắt Phát triển nhận thức - Phát triển tính, tß mß ham hiĨu biÕt tiếp tục tìm tòi khám phá.mt s loi cõy gn gũi, xung quanh trẻ,nhận biết phân biệt đặc điểm số loại Phát âm từ,trả lời câu hỏi -Phát triển khả quan sát so sánh, nhận xét số loại - Gọi tên màu sắc đặc điểm bật…của số loại Phát triển ngôn ngữ -Trẻ biết sử dụng từ tên gọi phận số đặc điểm bật sd từ thân cây, cây, cành…mạnh dạn trao đổi với cô giáo, bạn người thân -Luyện phát âm , phát triển vốn từ cho trẻ thông qua thơ câu chuyện - Biết nói lên điều trẻ biết quan sát thấy biểu lộ cảm xúc thân ngôn ngữ hoặ hành động Phát triển tình cảm – xã hội - Phát triển khả biểu lộ cảm nhận thân trẻ với vật tượng xq trẻ - Trẻ u thích thiên nhiên có hành động cụ thể phù hợp với độ tuổi để bảo vệ môi trường xanh đẹp Phát triển thẩm mỹ - Thể kĩ phối hợp tay mắt hoạt động nghệ thuật tạo hình -Trẻ u thích đẹp cảm nhận đẹp số loại xanh, cảnh qua số tác phẩm nghệ thuật tạo hình… - Tham gia hoạt động hát múa thuộc bh chủ đề xanh II- Chun bị cô trẻ: 1-Đồ dùng cô: - cô chuẩn bị tranh lớn có nội dung chủ đề, hình ảnh v ch cõy xanh -Trang trÝ líp nỉi bËt theo chđ ®Ị, xanh - Nghiên cứu kĩ nội dung chủ đề, thực tốt chủ đề - Chuẩn bị soạn, đồ dùng hoạt động chủ đề đầy đủ, quy định 2- Đồ dùng trẻ : - đồ dùng cho trẻ phù hợp với tiết học theo chủ đề - Các loại lô tô tranh ảnh để trẻ biết phân biệt đợc cỏc loi cõy xanh III HOT NG GểC GÓC NỘI DUNG YÊU CẦU CHUẨN BỊ TIẾN HÀNH - XD công viên - Biết lựa chọn NVL - Gạch, cây, - Các bác làm xanh Phù hợp để LG đồ lắp ghép đấy? Xây đồ dùng - Bộ LG - Có đồ dùng dựng - Biết phối hợp - bác xây gì? -Đóng vai bố - Biết phân vai chơi, - Bộ đồ nấu - Các bác làm mẹ đưa thực công ăn đấy? Ai làm nhiệm vụ chơi cv x việc phù hợp với vai - Bộ đồ bác nấu ăn? Phân Nấu ăn, bán Biết thể sỹ - Bác làm vai hàng Bác sỹ t/cảm, thái độ đấy? khám bệnh với người - Ai bố, mẹ ? Tạo hình - Cắt cắt tô màu chủ đề - Hát, múa hát chủ đề - Cây ấy,vẽ,tô màu lá, Thư cây, ghép tranh, viện chơi lơ tơ, làm sách - Chăm sóc Thiên nhiên Âm nhạc - Biết sử dụng kỹ học để tạo nên sản phẩm đẹp - Giấy, bút sáp, keo, kéo, - Trẻ hát hát chủ đề cách tự nhiên - Trẻ biết vẽ tô màu tranh, biết ghép tranh cho phù hợp - Các hát nghề - Trẻ biết tìm tịi, khám phá Biết chăm sóc - Cây xanh - Tranh, ảnh chu đề - Giấy, sáp - Đây đồ dùng đâu? - Làm cách để làm sp - Các bạn hát đấy? Do sáng tác? - Các vẽ gì? - Lá tơ màu gì? - Thân màu gì? - Các bác làm đấy? - Những vật liệu dùng để làm gì? ====================================================== Thứ ngày 28 /12 / 09 I HOẠT NG Có chủ định * Th dc:- Tung búng lên cao bắt bóng - T/c: Bắt bướm NDKH: âm nhạc,toán Yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhớ tên tập tung bóng lên cao bắt bóng - Trẻ thực tốt động tác tung bắt bóng b Kĩ - Rèn kĩ vận động cho trẻ - Rèn kĩ phối hợp chân,tay mắt nhịp nhàng c Thái độ: - GD trẻ u thích mơn học, chơi đồn kết Chuẩn bị: - sân bãi, 5,6 bóng nhựa( bóng giun) Tiến hành Hoạt động cô HĐ1: Khởi động Đàm thoại chủ đề - Tập trung trẻ lại đàm thoại với trẻ chủ đề - Cô cho trẻ vịng trịn làm đồn tàu, kết hợp kiểu nhanh, chậm, kết hợp dãn cách làm hàng tập PTC HĐ2 Trọng động: * BTPTC: - Hô hấp 3: Làm còi tàu tu tu - Tay2: tay đưa phía trước,đưa tay lên cao,và hạ tay vị trí ban đầu - Chân1: tay chống hơng, chân khụy đưa cụp vào vị trí đầu - Bụng 2:Tay đưa lên cao cuối người xuống tay Hoạt động trẻ - Đi theo hiệu lệnh - Tập sát gót chân - Bật1: Tiến chỗ * VĐCB: Cô giới thiệu tên “ Tung bóng lên cao bắt bóng” - Cô tập mẫu lần - Cô tập mẫu lần 2: Phân tích động tác - Trẻ thực hiện: + Cô mời trẻ thực cho lớp quan sát + Lần lượt 2-3 trẻ lên thực - Cơ khuyến khích động viên trẻ tập -Cơ sữa sai cho trẻ - KT cô hỏi trẻ tên tập- phát tiển ? * T/c: Bắt bướm - Cơ giới thiệu trị chơi hướng dẫn trẻ chơi HĐ3: Hồi tĩnh: - Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng - Quan sát cô tập mẫu - Trẻ quan sát lắng nghe - trẻ lên thực mẫu - Trẻ lên thực - Thi đua tập - Trẻ chơi hứng thú - Đi nhẹ nhàng II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây vú sữa a Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi đặc điểm vú sữa - Biết nhận xét vú sữa b Chuẩn bị: - Cây vú sữa c Tiến hành:- Trẻ quan tranh - Đây gì? - Ai biết vú sữa này? - Lá màu gì? - Thân có màu gì? - Quả hình gì? - Các phải làm để giữ gìn bảo vệ cây? GD trẻ biết lời tơn trọng giữ gìn Chơi vận động: Cây - Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi Chơi tự - Cơ bao qt khuyến khích trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG GĨC - GTH: nặn cây.có nội dung chủ đề - XD: LG công viên xanh - PV : Bác sĩ, nấu ăn,bán hàng - Thư viện: Chơi lô tô chủ đề - Âm nhạc: hát múa có nội dung chủ đề IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * LQBM: Văn học: Cây dây leo a Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bt, tên tác giả hiểu nội dung thơ b Chuẩn bị: -Tranh thơ - Tranh tương ứng 1-1 HD: Cô giới thiệu học hướng dẫn trẻ thực - Cô bao qt khuyến khích trẻ * Chơi theo nhóm góc * Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động: - Trẻ vượt trội; - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều ========================================================== Thứ ngày 29/ 12/2009 *Văn học: I HOẠT ĐỘNG Có chủ định Th: Cõy dõy leo ndkh- Toỏn,õm nhc Yêu cầu: a., Kiến thức: - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bt b.Kĩ năng: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giúp phát triển kĩ đọc cho trẻ c Thái độ - Thông qua thơ GD trẻ yêu thương, quý trọng chăm sóc Chuẩn bị: - Tranh vẽ minh họa câu chuyện - Tranh tương ứng 1-1 Tiến hành: Hoạt động cô HĐ1: Ổn định- đàm thoại chủ đề - Cô cho trẻ hát bài: “Cây xanh” - Bài hát nói gì? - Bài hát nói lên điều gì? - Ngồi xanh hát cịn biết nữa? - Gd trẻ biết yêu quí bảo vệ xanh HĐ2: Bài mới: Thơ: Cây dây leo Hoạt động trẻ - Hát diễn cảm hát - Cây xanh - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Cô đọc lần 1.giới thiệu tên bt, tên tác giả - Cô đọc lần 2: Sử dụng tranh Giảng nội dung thơ - Đàm thoại: + Cô vừa đọc nghe bt gì? Do st? + Bài thơ nói lên điều gì? + Cây dây leo sống đâu? + HĐ3: Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc cô lần - Cô cho tổ đọc thơ - Cho nhóm trẻ ( đếm số trẻ ) - Cá nhân trẻ đọc -Cô cho lớp đọc lại lần * Cô giới thiệu cách đọc thơ tương ứng 1-1 GD trẻ biết yêu q bảo vệ xanh, chăm sóc KT- Cơ cho trẻ hát ngồi - Chú ý nghe cô đọc thơ - Cây dây leo - Trẻ trả lời - Trong nhà - Lớp đọc cô - Trẻ đọc - 3-4 bạn đọc - Trẻ hát ngồi II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: Đàm thoại xoài a Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi xoài - Biết số đặc điểm,bộ phận b Chuẩn bị: - Cây xoài c Tiến hành:- Trẻ quan - Đây gì? - Ai biết xồi này? -Cây có phận gì? -Cây xồi cho gì? - Các phải làm để giữ gìn bảo vệ cây? GD trẻ biết lời tơn trọng chăm sóc bảo vệ loại Chơi vận động: Cây cao cỏ thấp - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi Chơi tự - Cơ bao qt khuyến khích trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG GÓc - HT: xem tranh, đọc thơ chủ đề - XD- LG: Công viên xanh - PV: Đóng vai g/đ cơng viên,bác sĩ, nấu ăn - ÂN: Hát, múa hát chủ đề - TH: Vẽ chủ đề IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tạo hình: Vẽ xanh - Âm nhạc, văn học Yêu cầu: a Kiến thức: - Trẻ biết vẽ xanh -Trẻ nhớ tên học, giúp trẻ ghi nhớ có chủ định - Biết tư ngồi cách cầm bút b Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát ý trẻ - Giúp trẻ phát triển óc sáng tạo c Thái độ - GD trẻ u thích mơn học, biết chia sẻ học tập Chuẩn bị: - Tranh mẫu - Giấy a4, sáp, bàn ghế Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Ổn định- đàm thoại chủ đề - Cho trẻ hát: “ Em yêu xanh” - Bài hát nói lên điều gì? - Sau ước làm nghề gì? Gd trẻ biết u q tơn trọng bảo vệ chăm sóc HĐ2:Quan sát mẫu: - Bức tranh gì? - Các có nhận xét tranh này? - Có màu gì? - Có đặc điểm gì? - Lá màu gì? - Thân màu gì? - Cành màu gì? * Thế có đây? - Các ý cô vẽ mẫu - Cô vừa làm vừa phân tích - Cơ vẽ xong lớp có muốn vẽ thật đẹp khơng nào? - Trẻ lại bàn nhẹ nhàng HĐ3: Trẻ thực - Cô gợi ý cho trẻ vẽ - Cơ khuyến khích động viên trẻ, giúp đỡ trẻ yếu - Cô gợi mở để trẻ vẽ tự nhiên HĐ4: Trưng bày sp- nhận xét Cơ cho trẻ trưng bày lên góc tạo hình - Con thích nào? Vì sao? - KT cho trẻ hát “ Em yêu xanh” - Trẻ hát - Cây xanh - Trẻ kể ước mơ - Tranh vẽ xanh - Trẻ trả lời - Xanh, nâu, đỏ, vàng - Trẻ đếm trả lời - màu xanh - Màu nâu - màu xanh - Trẻ quan sát ý - Đi vào bàn vẽ - Trẻ thực - Lên trưng bày sản phẩm - Nhận xét đẹp * Chơi tự 10 - KT cô hỏi trẻ tên tập- phát tiển ? * T/c: Hái - Cơ giới thiệu trị chơi hướng dẫn trẻ chơi HĐ3: Hồi tĩnh: - Trẻ làm chim bay nhẹ nhàng - Trẻ chơi hứng thú - Đi nhẹ nhàng II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Quan sát: Cây vú sữa a Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi đặc điểm hoa mào gà - Biết nhận xét hoa mào gà b Chuẩn bị: - Cây hoa mào gà c Tiến hành:- Trẻ quan sát hoa: - Đây gì? - Ai biết hoa mào gà này? - Lá màu gì? - Thân có màu gì? - Hoa màu gì? - Hoa mào gà có câu chuyện gì? - Các phải làm để giữ gìn bảo vệ hoa? GD trẻ biết lời tôn trọng giữ gìn chăm sóc bảo vệ hoa Chơi vận động: Hái hoa - Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi Chơi tự - Cơ bao qt khuyến khích trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG GÓC - GTH: Nặn số loại hoa có nội dung chủ đề - XD: Vườn hoa công viên - PV : Bác sĩ, bố mẹ đưa công viên,bán hàng - Thư viện: Chơi lô tô chủ đề 61 - Âm nhạc: hát múa có nội dung chủ đề IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU * LQBM: Văn học: Truyện: Hoa mào gà a Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả hiểu nội dung truyện b Chuẩn bị: -Tranh câu chuyện - Hoa thật HD: Cô giới thiệu học hướng dẫn trẻ thực - Cô bao quát khuyến khích trẻ * Chơi theo nhóm góc * Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động: - Trẻ vượt trội; - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều ========================================================== Thứ / 19/ 1/2010 *Vn hc: I HOT NG có chủ định Truyện: H¹t gièng nhá ndth- Tốn,âm nhạc u cầu: a., Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả, hiểu nội dung truyện b.Kĩ năng: 62 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giúp phát triển kĩ đọc, kể cho trẻ c Thái độ - Thông qua câu chuyện GD trẻ quý trọng chăm sóc trång Chuẩn bị: - Tranh vẽ minh họa câu chuyện - sa bàn Tiến hành: Hoạt động cô HĐ1: Ổn định- đàm thoại chủ đề - Cô cho trẻ hát bài: “Hoa trường em” - Bài hát nói gì? - Bài hát nói lên điều gì? - Ngoài hoa hát cịn biết hoa nữa? - Gd trẻ biết u q bảo vệ chăm sóc hoa - Giới thiệu “ h¹t gièng nhá” HĐ2: Bài mới: truyện: H¹t gièng nhá * Quan sát tranh- đàm thoại - Cô kể lần 1.giới thiệu tên truyện, tên tác giả - Cô kể lần 2: Sử dụng tranh Giảng nội dung câu chuyện: - C©u chuyện kĨ vỊ hạt giống nhỏ nằm đồi hạt giống buồn bạn chơi - Trích dẫn làm rõ ý: * Đàm thoại: + Cơ vừa kể nghe câu chun gì? Do st? + Câu chuyện có nhân vật nào? Hoạt động trẻ - Hát diễn cảm hát - Hoa trường - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ lắng nghe - Cây hoa mào gà - Trẻ kể 63 + Câu chuyện bắt đầu no? + Sau ú hạt giống nh Ai ®· gióp c©y cho ®ì bn ? + + - Cô kể lại lần sa bàn HĐ3: Dạy trẻ kể chuyện - Cô cho 1, trẻ lên kể lại theo hiểu biết trẻ - Cho nhóm trẻ ( đếm số trẻ ) - Cá nhân trẻ kể -Cô cho lớp kể lại lần - Hỏi lại trẻ tên câu chuyện GD trẻ biết u q bảo vệ hoa, chăm sóc hoa KT- Cơ cho trẻ hát ngồi - Trẻ lắng nghe - Trẻ lên kể ,1-2 trẻ - Nhóm kể - Trẻ kể - Trẻ hát ngồi II HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Quan sát: Đàm thoại hoa hồng a Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi hoa hồng - Biết số đặc điểm,bộ phận hoa b Chuẩn bị: - Cây hoa hồng c Tiến hành:- Trẻ quan sát - Đây hoa gì? - Ai biết hoa này? -Cây có phận gì? -Cây hoa cho gì? - Các phải làm để giữ gìn bảo vệ hoa? GD trẻ biết lời tơn trọng chăm sóc bảo vệ loại hoa Chơi vận động: Cây cao cỏ thấp - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi Chơi tự 64 - Cô bao quát khuyến khích trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG GĨC - HT: xem tranh, đọc thơ chủ đề - XD- LG: vườn hoa cơng viên - PV: Đóng vai g/đ công viên,bác sĩ, nấu ăn - ÂN: Hát, múa hát chủ đề - TH: Vẽ tô màu chủ đề… IV HOẠT ĐỘNG CHiÒu - Nội dung chính: Nặn số loại - Nội dung kết hợp: - Hoa kết trái - Toán: Đếm - Âm nhạc: Qủa Yêu cầu: - Trẻ biết lăn dọc, sử dụng kỹ học để nặn loại quả, biết chọn màu phù hợp - Biết thưởng thức vẻ đẹp, yêu quý, bảo vệ môi trường Chuẩn bị: - Đất nặn - Bảng con, số củ hạt - số thật Tổ chức hoạt động Hoạt động cô - Cô cho trẻ hát bài: Quả - Bài hát nói qủa gì? - Các kể tên số mà biết? - Các xem có gì? - Các có nhận xét loại này? - Các có thích nặn loại ko? Hoạt động trẻ - Hát diễn cảm hát - Quả khế, mít,… - Cam, hồng, dứa, nho,… - Mâm - Nhận xét hình dáng, màu sắc,… - Có 65 - Hơm trị nặn số - Cơ nặn cho trẻ xem: Đầu tiên phải làm chia đất ntn? Muốn nặn trịn (dài) phải làm gì? - Cơ hỏi ý tưởng cách nặn trẻ - Trẻ thực - Cô động viên, khuyến khích trẻ nặn - Chơi “nghỉ tay” - Nhận xét sản phẩm - Con thích nào? sao? - Kết thúc cho trẻ sân xem đoán tên - Nhắc lại kỹ nặn - Nêu ý tưởng kỹ nặn - Nặn hồn thành quả, nói tên - Đọc thơ: nghỉ tay - Nhận xét đep - Trẻ quan sát ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động: - Trẻ vượt trội; - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều -I HOT NG Có chủ định * Ni dung chính: * Nội dung kết hợp: Thø 4/ 20/1/2010 MTXQ: Một số loại - Đếm hoa - Âm nhạc: Quả Yêu cầu: a Kiến thức: 66 - Trẻ nhận biết tên gọi loại qu¶ - Biết đặc điểm cơng dụng qu¶ b Kĩ năng: - Rèn kĩ phân biệt nhận biết hoa cho trẻ - Rèn cho trẻ phân biệt màu sắc hình dáng cho trẻ c Giáo dục: - GD trẻ biết u q bảo vệ chăm sóc loại qu¶ Chun b: - Tranh v loại Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ H§1: Cơ cho trẻ hát bài: “Quả” - Hát thuộc, diễn cảm thơ - Các vừa hát gì? - Bài “Quả” - Trong hát nói gì? - Quả khế, mít, … - Trước ăn phải làm gì? - Rửa tay, gọt vỏ,… H§2: Tơi đố, tơi đố - Đố gì, đố gì? Quả cong cong Xếp thành nải Nải xếp thành buồng Khi chín vàng thơm Đó gì? - Quả chuối - Bạn nhận xét chuối này? - Dài, màu vàng, nhẵn, thơm,… - Vỏ chuối ntn? Bên gì? - Cơ cho trẻ quan sát, nhận xét cam - Hình trịn, màu vàng,… - Cô cho trẻ so sánh điểm giống khác - Giống: Đều quả, ăn được, chuối qủa cam - Khác: Hình dáng, màu,… 67 - Các cịn biết có nữa? - Quả long, táo,… - Cô cho trẻ quan sát tranh, thật cho trẻ - Nhận xét hình dáng, màu,… nhận xét - Cơ cho trẻ đếm quả, cô bớt cho trẻ đếm - Có nhiều ngon, ăn vào bổ cho sức khoẻ, bổ nên phải biết quý trọng, giữ gìn, bảo quản, ăn phải rửa tay sạch, gọt vỏ H§3:Cơ cho trẻ vào bàn nặn loại tặng bố, - Vào bàn nặn mẹ II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Quả dừa a Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, đặc điểm riêng, tác dụng việc trồng dừa b Chuẩn bị: Cây dừa c Đàm thoại: - Các xem có gì? - Cháu biết này? - Trước ăn phải làm gì? Chơi vận động: Gieo hạt Chơi tự III HOẠT ĐỘNG GÓC - Phân vai: Cửa hàng bán hoa - Xây dựng: Công viên - Âm nhạc: Hát, múa, gõ đệm hát IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU 68 * LQBM: NhËn biÕt sù kh¸c biƯt râ nét loại Ndth: õm nhc, tạo hỡnh a Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên học, biÕt phân biệt rõ nét l;oại - Tr xếp theo b Chuẩn bị: - qu¶ cam, xoài - Ca tr tng t HD: Cụ giới thiệu học hướng dẫn trẻ thực - Cơ bao qt khuyến khích trẻ * Chơi theo nhóm góc * Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động: - Trẻ vượt trội; - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều Thứ 5/ 21 / 1/ 2010 I HOẠT ĐỘNG Cã chủ định TON: Nhận biết khác biệt rõ nét loại Ndkh: mtxq, to hỡnh Yờu cầu: a Kiến thức: - Trẻ nhận biết khác biệt loại - Biết đếm số b Kĩ năng: 69 - Rèn kĩ quan sát nhận biết phân biệt cho trẻ - Giúp trẻ phát triển tính tị mị, óc sáng tạo c Thái độ: - Giáo dục trẻ hứng thú học bài, nghe lời Chuẩn bị: -qu¶ cam, bëi - lơ tơ đủ cho trẻ - Rổ nhựa cho trẻ hướng dẫn Hoạt động cô HĐ1 Ổn định tổ chức- đàm thoại - Cho lớp thăm vườn ăn - Trong nhng loi gì? - Các loại rau nào? - Các loại qu¶ cung cấp cho gì? - Ngồi loại qu¶ cịn biết rau nữa? - Bây thử m xem cú bao nhiờu loi ăn vườn nào? - Đó loại qu¶ gì? HĐ2: PHÂN BIỆT RAU, CỦ, QUẢ THEO Hoạt động trẻ - trẻ thăm vườn qu¶ - Trẻ trả lời - Có màu sắc khác - Chất dinh dưỡng - Trẻ kể - Trẻ đếm số cây:1, 2,3, loại c©y - trẻ kể MÂU SẮC - Cơ đưa qu¶ cam cho trẻ nhận biết - Cơ có đây? - Đếm xem có qu¶ nào? - Qu¶ cam có màu gì? ( Cho trẻ đếm số qu¶ cam nhận biết màu sắc) - Qu¶ cam - Tr m 1,2 - Mu vàng a - 3-4 trẻ trả lời 70 * Cô lại có qu¶ đây? - Qu¶ bëi - Cơ mời vài trẻ đọc - Qu¶ bëi có màu gì? - Có qu¶ bëi - Cho trẻ đếm số - cô đa số cam để trẻ nhận biết - Vy lp mỡnh va nhn bit bao nhiờu loại quả? - ú l nhng loại cỏc con? - Cỏc loi qu ny có màu gì? HĐ3: Cũng cố học - Cho trẻ chơi trị chơi : Tìm hình dơ nhanh theo hiệu lệnh Cơ giới thiệu trị chơi,cách chơi hướng dẫn trẻ chơi -KT: Cho trẻ lên tơ hình theo u cầu - Qu¶ bëi - Trẻ quan sát - Trẻ đọc - 3-4 trẻ đọc - Màu xanh - 3- trẻ đếm - Trẻ trả lời - Trẻ chơi hứng thú II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Cây rau cải a Yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi đặc điểm rau cải - Biết nhận xét rau cải b Chuẩn bị: - Cây rau cải c Tiến hành:- Trẻ quan sát rau cải - Đây gì? - Ai biết rau cải này? - Lá màu gì? - Thân có màu gì? - Rau cải dùng để làm gì? 71 - Các phải làm để rau mau lớn xanh tốt? GD trẻ biết lời người, thường xuyên chăm sóc rau Chơi vận động: Chuyển rau - Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi Chơi tự - Cơ bao qt khuyến khích trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG GÓC - HT: xem tranh, đọc thơ chủ đề - XD: Khu vườn trồng rau - PV: Gia đình, bác sĩ, nấu ăn - ÂN: Hát, múa hát chủ đề - TH: Tô màu loại rau chủ đề IV HOẠT ĐỘNG CHIU *LQBM: m nhc: Hỏt v/: Quả -Nghe: Hoa thơm bớm lợn - T/c: Nghe tiết tấu tìm đồ vật Yêu cầu: - Trẻ nhớ tên bh tên tác giả - Hiểu nội dung bh Chuẩn bị: - Đàn xắc xô, trống lắc, phách tre Hướng dẫn: - Cơ động viên khuyến khích trẻ * Chơi góc * Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Hoạt động trẻ hứng thú: 72 - Trẻ vượt trội; - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều Thứ 6/ 22 /1 / 2010 I HOT NG Có chủ định * Nội dung chính: * Nội dung kết hợp: Hát: Qu - Nghe hỏt: Hoa thơm bớm lợn - T/c: Nghe tiết tấu tìm đồ vật Yêu cu: - Trẻ thuộc lời hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp, hiểu ND hát, thích nghe hát, hứng thú chơi trị chơi Chuẩn bị: - Đàn c gan, phách, xắc xô Tổ chức hoạt động Hoạt động H§1:Cho trẻ quan sát tranh số loại - Cô vừa quan sát gì? - Có hát hay nói loại quả, lớp lắng nghe - Cô cho trẻ hát lần - Cô cho trẻ hát vỗ tay Hoạt động trẻ - Quan sát tranh - Nói tên loại - Chú ý nghe cô hát - Hát thuộc lời, hát diễn cảm - Trẻ vòng tròn hát lần 73 - Cô hỏi trẻ ý tưởng thể hin ý tng ú HĐ2: Nghe hỏt:Hoa thơm bớm lợn - Hoa mang nhiều màu sắc gọi mời ong, bướm đến bay lượn làm cho cảnh vật phong phú, sinh động - Cô hát tặng hát: Hoa thơm bướm lượn - Cô hát lần thể tình cảm - Cơ hát lần 2: múa minh hoạ - Giảng ND: + Đàm thoại - Cô vừa hát gì? - Bài hát dân ca gì? - Bài hát nói lên điều gì? - Cơ tr hỏt mỳa ln HĐ3: Trò chi: nghe tiết tấu tìm đồ vật - Cụ ph bin lut chi, cách chơi Cho trẻ chơi - Biểu diễn ý tưởng - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ hát múa cô - Trẻ chơi luật II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Quả cam a Yêu cầu: Trẻ gọi tên, biết đặc điểm rõ nét b Chuẩn bị: Quả cam c Đàm thoại: - Các xem có gì? - Bạn có nhận xét cam này? - Muốn ăn cam phải làm gì? Chơi vận động: Gieo hạt Chơi tự III HOẠT ĐỘNG GÓC 74 - Phân vai: Cửa hàng bán hoa, - Xây dựng: Cơng viên - Tạo hình: Tơ, vẽ, nặn, xé dán loại - Âm nhạc: Hát múa hát loại IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Văn nghệ chiều thứ a Yêu cầu: - Trẻ hát múa cô b Chuẩn bị: - Đàn, dụng cụ âm nhạc Nêu gương bé ngoan V HOẠT ĐỘNG CHIỀU Văn nghệ chiều thứ a Yêu cầu: - Trẻ hát múa cô b Chuẩn bị: - Đàn, dụng cụ âm nhạc Nêu gương bé ngoan ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - Trẻ hứng thú với hoạt động: - Trẻ vượt trội; - Trẻ yếu: - Cần hướng dẫn trẻ yếu thêm vào buổi chiều 75 ... đâu? 43 loại hoa chủ đề - Hát, múa Âm hát chủ nhạc đề - Vẽ hoa, tô màu hoa, Thư câygheps viện tranh , chơi lơ tơ - Chăm sóc Thiên cảnh, hoa nhiên nên sản phẩm đẹp kéo, - Trẻ hát hát chủ đề cách tự... GTH: Nặn số loại hoa có nội dung chủ đề - XD: Vườn hoa công viên - PV : Bác sĩ, bố mẹ đưa công viên,bán hàng - Thư viện: Chơi lô tô chủ đề - Âm nhạc: hát múa có nội dung chủ đề IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU... Nghiên cứu kĩ nội dung chủ đề, thực tốt chủ đề - Chuẩn bị soạn, đồ dùng hoạt động chủ đề đầy đủ, quy định 2- Đồ dùng trẻ : - đồ dùng cho trẻ phù hợp với tiết học theo chủ đề - Các loại lô tô tranh