- Rốn cho trẻ phõn biệt màu sắc hỡnh dỏng cho trẻ.
c. Giỏo dục:
- GD trẻ biết yờu quớ bảo vệ chăm súc cỏc loại hoa.
2. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ hoa hồng và hoa cỳc
3. Tiến hành:
Hoạt động của cụ. HĐ1:Ổn định- đàm thoại chủ đề
- Cho cả lớp hỏt bài: Màu hoa - Đàm thoại:
- Cỏc con vừa hỏt bài hỏt gỡ? - BH núi lờn điều gỡ ?
- Ngoài ra cỏc con cũn biết những loại hoa gỡ? - GD trẻ biết yờu quớ tụn trọng bảo vệ chăm súc cỏc loại hoa.
HĐ2: Cho trẻ quan sỏt tranh – đàm thoại
- Cụ cho cả lớp trốn cụ
*- Cho đưa tranh cho trẻ quan sỏt: + Tranh vẽ gỡ?
+ Hoa hồng những bộ phận gỡ? + Cỏnh hoa hỡnh gỡ?Màu gỡ? + Nhụy hoa hỡnh gỡ?Màu gỡ? + Cuồng hoa màu gỡ?
+ Hoa cú mựi gỡ? + Trồng hoa để làm gỡ? Hoạt động của trẻ. - Trẻ hỏt - Màu hoa - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Trẻ trốn cụ - Hoa hồng
- Cỏnh hoa, nhụy hoa, cuống hoa Đế hoa. - Hỡnh trũn, màu đỏ - Hỡnh trũn, màu vàng - Màu xanh - Mựi thơm - Trẻ trả lời
- Cỏc con phải làm gỡ để bảo vệ hoa? * Tương tự cụ đưa tranh với hoa cỳc - Cụ đặt cõu hỏi mở để trẻ trả lời tương tự -….
Cho trẻ so sỏnh hoa hồng và hoa cỳc
- Ngoài hoa hồng và hoa cỳc cũn 1 số hoa khỏc quanh trẻ cho trẻ nhận biết.
GD trẻ chăm súc bảo vệ hoa
HD3. T/c: Chọn lụ tụ hoa theo yờu cầu của cụ:
- Cụ giới thiệu cỏch chơi hướng dẫn trẻ chơi. -KT cho trẻ hỏt Hoa trường em và ra ngoài.
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời tương tự
- Trẻ chơi hứng thỳ