* LQBM: Văn học: Thơ: Bắp cải xanh
a. Yờu cầu: - Trẻ nhớ tờn bt, tờn tỏc giả hiểu nội dung bài thơ b. Chuẩn bị:
-Tranh về bài thơ - Tranh tương ứng 1-1
HD: Cụ giới thiệu bài học và hướng dẫn trẻ thực hiện - Cụ bao quỏt khuyến khớch trẻ.
* Chơi theo nhúm ở cỏc gúc. * Vệ sinh, nờu gương, trả trẻ
- Trẻ hứng thỳ với hoạt động: - Trẻ vượt trội;
- Trẻ yếu:
- Cần hướng dẫn trẻ yếu thờm vào cỏc buổi chiều
==========================================================
Thứ 3 ngày 5/ 1/2010. I. HOẠT ĐỘNG Có chủ định.
*Văn học: Thơ: Bắp cải xanh
ndth- Toỏn,mtxq
1. Yờu cầu:a., Kiến thức: a., Kiến thức:
- Trẻ nhớ tờn bài thơ, tờn tỏc giả, hiểu nội dung bt.
b.Kĩ năng:
- Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ.
- Giỳp phỏt triển kĩ năng đọc cho trẻ.
c. Thỏi độ
- Thụng qua bài thơ GD trẻ yờu thương, quý trọng chăm súc rau
2. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ minh họa bài thơ - Tranh tương ứng 1-1
3. Tiến hành:
Hoạt động của cụ. HĐ1: Ổn định- đàm thoại chủ đề
- Cụ cho trẻ đi thăm” cửa hàng bỏn rau” - Cú những loại rau gỡ?
Hoạt động của trẻ.
- Trẻ đi thăm cửa hàng bỏn rau - Bắp cải, xu hào, xà lỏch
- Đõy là những loại rau dựng để làm gỡ?
- Ngoài cỏc loại rau này ra cỏc con cũn biết những loại rau gỡ nữa?
- Gd trẻ biết yờu quớ bảo vệ rau
HĐ2: Bài mới: Thơ: Bắp cải xanh
- Cụ đọc lần 1.giới thiệu tờn bt, tờn tỏc giả - Cụ đọc lần 2: Sử dụng tranh.
Giảng nội dung bài thơ - Đàm thoại:
+ Cụ vừa đọc cỏc con nghe bt gỡ? Do ai st? + Bài thơ núi lờn điều gỡ?
+ Bắp cải như thế nào?
+ La bắp cải làm sao?... HĐ3: Dạy trẻ đọc thơ - Cả lớp đọc cựng cụ lần 3 - Cụ cho tổ đọc thơ. - Cho nhúm trẻ ( đếm số trẻ ). - Cỏ nhõn trẻ đọc
-Cụ cho lớp đọc lại 1 lần nữa
* Cụ giới thiệu cỏch đọc thơ tương ứng 1-1 GD trẻ biết yờu quớ và bảo vệ rau, chăm súc rau để cho rau ngon, sạch.
KT- Cụ cho trẻ hỏt và ra ngoài. - Trẻ kể - Trẻ trả lời - Chỳ ý nghe cụ đọc thơ - Bắp cải xanh - Trẻ trả lời - Màu xanh - Lỏ sắp vũng trũn - Lớp đọc cựng cụ - Trẻ đọc - 3-4 bạn đọc - Trẻ đọc cựng cụ - Trẻ hỏt ra ngoài